在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的新夥伴作文，希望對大家有所幫助。
新夥伴作文1
小兔生活在森林深處一個漂亮的小房子裏，她有美麗的媽媽和可親的爸爸，她還有許多可愛的好朋友。
這天，小兔來到河邊。河水清澈見底，小兔看着水中的自己，身旁一個人也沒有，於是，她自言自語道：“小朋友們都不在家，我太孤單了，我還需要一個永遠陪伴我的新朋友。”説完，她便開始尋找。樹叢中，什麼也沒有；花叢中，只有一朵朵花兒；草叢中，一個人也沒有，只有一棵棵青翠的小草。小兔失望的坐在草地上，忽然，小兔發現地上有一團軟土。小兔説：“泥土有用嗎？做一個小兔吧！”然後，小兔來到泥土旁，做了一個和自己一模一樣的小兔。“還卻點什麼嗎？”“哦，還缺一朵可愛的小花。”小兔自問自答道。小兔來到花叢中，摘了一朵漂亮的大紅花插在小兔頭上。“咦，真好看。”小兔看着做好的小兔，拍手叫好。突然，用泥巴做的小兔活了。她向小兔問好：“你好。我的朋友。”，“我是小泥兔。”小泥兔自我介紹道。小兔高興的説：“歡迎你，我的新朋友。我是小兔。”於是，兩人蹦蹦跳跳的來到小兔的家。小兔開心的呼喊道：“爸爸、媽媽，快出來，快來看哪！”爸爸媽媽疑惑的走出來，好奇的'看着小泥兔問：“她叫什麼名字呀？”小兔笑着説：“她叫小泥兔，是我新的夥伴。”“她以後也是我們家的新成員了哦，你們可要好好對她。”小兔拉着小泥兔的手説。媽媽新奇的看着這個小泥兔，怎麼也猜不出這個小泥兔是從哪兒來的。
哈哈，因為只有小兔才知道小泥兔是哪兒來的。
新夥伴作文2
“叮咚，叮咚，有人嗎？您的天貓精靈，已到貨，請簽收！”我一聽，就連忙打開了門，接過快遞，我剛把門一關，就開始拆包裝，我一看，是一個長方形的，小紅盒子，它，就是智能小音箱——天貓精靈。
它的上方，有三個按鍵，左邊的按鍵，是用來減小音量的，而右邊的按鍵，是用來增加音量的，而中間的那個按鍵，是靜音鍵，只要我們對話時，靜音鍵的旁邊就會發光，只要我們停止對話，那道光就會消失。
媽媽回到家，照着説明書，下載了天貓精靈APP，打開了所有的程序，這時媽媽，叫了一聲：“天貓精靈！”“主人，我在，你説。”我看到媽媽弄好了，也叫了一聲：“天貓精靈！”“啥事兒？”“給我來一首好聽的.歌！”“好的！”説完，它就開始播放了，我又説了一聲：“天貓精靈，暫停！”“好的主人。”
到了晚上，我感覺很無聊，我就和天貓精靈聊了起來：
“天貓精靈！”
“我在，你説！”
“給我放一首《隱形的翅膀》！”
“好的主人！”
説着，音樂開始了。那優美的旋律，令人陶醉，不一會兒，音樂這放完了，我又跟他聊了起來：
“天貓精靈！”
“在！”
“現在幾點了？”
“現在是晚上入點五十四分，晚上好，請注意休息，主人！”
“晚安！”
“好的主人，為了您有一個更好的睡眠狀態，我給您播放催眠曲！”
聽着聽着，不一會兒，我就睡着了。
第二天早上，我問天貓精靈：“天貓精靈，今天天氣如何？”今天江岸區晴，23～25度，良。”“適合穿什麼衣服？”“涼爽的！”説完，我換上了一雙涼爽的服裝。
它就是我的新夥伴，正因為有了它，我的生活越來越精彩，你喜歡它嗎？
新夥伴作文3
我有許多好夥伴，電腦也是我的夥伴，可這次我又多了一個新夥伴。它是誰呢？哈哈，它就是裏的攝像鏡頭。
QQ的攝像鏡頭是我夢寐以求的東西。我曾多次求媽媽幫我買一個，可媽媽總是不答應，還找出許多理由。比如：買來有什麼用；如果你的朋友沒有，你有有什麼用；你會保護好它嗎……一大串理由把我壓得啞口無言。每次我上QQ我看見有的朋友有攝像鏡頭，我都十分羨慕。於是，我就去請求爸爸幫我買。一開始，爸爸也不同意。但經我一番苦苦哀求之後，爸爸再怎麼鐵石心腸也答應幫我買。最緊要關頭到了，那就是爸爸和媽媽對抗。每一次爸爸總是鬥不過媽媽，我害怕這次爸爸還會輸給媽媽。但是這次是我和爸爸並肩作戰，我想媽媽這個長勝將軍也會敗在我們父子倆。
我們來到賣電腦的店裏，媽媽也不知道我們來幹嗎，也糊里糊塗的跟了進來。過一會兒，我在挑選我合意的攝像鏡頭時，媽媽才恍然大悟，立刻制止我買攝像鏡頭。這時，爸爸挺身而出，叫我繼續選攝像鏡頭。媽媽的目光馬上盯上了爸爸，指責地説：“你幹嗎讓他買攝像鏡頭？”爸爸也堅決地回答：“這是我答應他的.。”媽媽又問：“你為什麼要答應他：”爸爸又回答：“因為他在學校的學習成績有進步。”“有進步就買給他了，那他以後退步了呢！”媽媽説。我見爸爸快不行了，我搶前一步説：“不會，我一定會更加努力學習的，決不會讓你們失望。”媽媽這還不肯罷休：“那要到以後再給你買。”“我就要現在，這是爸爸答應的。”我馬上回答……經過我和爸爸一番對抗，媽媽終於答應爸爸給我買攝像鏡頭。我很高興，可爸爸更高興。
我會珍惜這一位來之不易的夥伴，好好學習，不辜負爸爸對我希望。
新夥伴作文4
這一陣，我們學校正開展“菊花節”活動。大廳、樓前、去“圖書館”的路上……處處都有千姿百態、芳香撲鼻、昂首挺胸的菊花。
我們學校的大廳，是最熱鬧的地方了!菊花在大廳的四周擺上一圈，還在柱子那兒擺了姿態優雅的各種菊花!花一多，人就自然人多了。同學們圍過來了，有的對它們微微笑，有的和它們竊竊私語，有的在模仿它們的姿態，有的同學還匍匐在地上，讀它們的`名字。有的同學在搖頭晃腦地背：“翠葉丹苞鬥晚霞，眼明真見故園詩”。作為翼溪小詩社的我，有了詩興，脱口而出：“芳菊經寒身傲骨，豔旗過冷瓣根莖。”雖然這幅對聯不怎麼好，但也能表達我對菊花的喜愛和理解!
中午，我們班領來了兩盆競相開放的菊花。一盆金光閃閃，光彩奪目，我叫它“金鳳”;一盆潔白如雪，不染世塵，我叫它“雪靈”。我們對它們非常好奇，都想去摸摸它。我們幾乎每天都給它們澆水，拿出去讓它們曬曬太陽，吸收天地精華!精心照顧花朵的給了我們最美的回報：那盆“黃鶯閣”竟然多長除了三多小黃花!真是太出乎意料了，大家大吃一驚!同學們紛紛奔走相告，連老師也稱讚我們：是我們的菊花養得最好，所以開得最茂盛!
戴老師告訴我們，菊花是通人性的。事實也證明了這一點。現在，我們已經和她倆成為親密無間的好夥伴了!我真是為班級裏的菊花而自豪呀!看到“金鳳”又孕出那可愛的小花兒，我真想吻一下呀!
菊花，你為我們的班級增添了一份美，增添了一份香，增添了一份友情!
新夥伴作文5
升入國中後，我結交了許許多多的新朋友，但其中關係最好的，還是她小貝。
小貝身材高挑，白白瘦瘦，梳着高高的馬尾辮，臉上還架着一副紅色的眼鏡，顯得乖巧文靜。丹鳳眼，柳葉眉，矮矮的鼻子，嘴巴略小，聲音軟軟的，從不大聲説話。她人十分安靜，不怎麼和人説話卻很好相處。上課認真聽講，下課也不打鬧，一個標準的好孩子，在學習上也特別努力，成績也不錯。
從那件事後，小貝就從一個普通的女孩子變成了我十分要好的朋友。
一次，我和她一起做值日，剛剛開始做了三分鐘的`值日，我手機收到了一條短信，我點開一看，原來是媽媽發過來的，説是我的英語老師把課提前了，一會五點要去上課。我一看錶，已經四點四十五了！我慌了，值日可還沒怎麼做呢。這時，一個主意從我腦海裏浮現出來：不如，讓小貝幫我做一下吧！我回過身找到小貝，但畢竟有求於人，我心裏還有點緊張，雙手不安地背在身後：那個，小貝？她放下手中的板擦，笑眯眯地望着我：怎麼了？我見到她的笑臉，也覺得輕鬆了許多，便鼓起勇氣問：我一會兒有課，你能幫我做一下值日嗎？説完，我心想若是她不同意我就告訴她，下次我來幫她做。好啊，沒問題！啊？這麼爽快就答應了？這也太容易了吧！我有些詫異，呆呆地望着她，小貝調皮地衝我眨眨眼睛。我這才回過神，一個勁地謝謝她，小貝只是笑，説：你不用這樣謝我，趕緊上課去吧。我拎起書包出了門。突然想起忘記拿外套，於是又折了回去，路過後門的時候，透過門上的玻璃向裏望：小貝正彎着腰擦地，汗水滴落在地板上，她用手胡亂地抹了一下，繼續賣力地幹活。陽光折射在她的鏡片上，顯得小貝温暖又明亮
這就是我的新夥伴，熱心又善良，我相信我們可以一起努力，共同成長！
新夥伴作文6
我家裏又來了幾位新的小夥伴，它們色彩豔麗，嘴型酷似鸚鵡的嘴型。我和它們的關係有時緊張，有時融洽，大家別急，容我細細道來。
一天，我因為忘記帶作業來學校，沒有上交作業，被老師罰站，上課講話又被老師批評。我悶悶不樂地回到家，心情還是無法排遣，挪步到新來的小夥伴面前，一邊揮舞着從老家拿回來的泡沫凳子，一邊説：“哼哼，準備接受我秦大俠的怒氣吧！”説完，向它們揮去，“啪”的一聲，這羣新夥伴成了我的“出氣筒”，被嚇得魂飛魄散，卻無抵擋之力，只好拿出抵擋絕招——“角落金鐘罩”——小夥伴聚在一起，加上魚缸各個角落的輔助，形成一個角落金鐘罩，但我大力一嚇，角落金鐘罩被打散了，它們只好前往另一個地方使用金鐘罩。我不由分説地，拿起一個毛絨玩偶，一錘向小夥伴打去，沒想到它們的'超級大救星來了——媽媽。
“喂，不許再嚇它們！”媽媽眼睛一瞪，犀利地盯着我。
我不敵媽媽，只好乖乖投降。小夥伴在水中游來游去，好像在嘲弄我呢。
我心情好了，見媽媽還沒喂東西給小夥伴，便拿出飼料給它們餵食。我剛放了一勺飼料進去，它們就飛快地游過來。飼料浮在水上，它們向上一衝，咬到飼料，一拐，搖搖尾巴，游下水吃去。如果有一堆飼料擠在一起，它們也不顧擁擠地搶飼料，有些夠不着飼料的，就狠狠地把擠着它的同伴撞一下，使自己有位置吃到飼料。“你們可真饞啊，連謝謝也不説聲。”説完，我笑了。
你們現在知道這些新夥伴是誰了嗎？沒錯，它們就是我家可愛的鸚鵡魚。
新夥伴作文7
一隻調皮的小烏龜，在桌子上敏捷地爬來爬去，桌子上有很多障礙，它靈巧地一一越過，這隻聰明的小中華草龜是我的新夥伴。
小草龜的尾巴很長，比巴西龜的尾巴至少長兩倍有餘！它的尾巴就像一根還沒切成顆粒的糖果一樣，由粗到細。它的四隻小爪子小而有力，小爪子上有五隻小指頭，指頭上的指甲鋒利無比，我把它放在手上，小草龜的小指甲爬在手上微微有些癢。
烏龜最引人注目的還是它那堅固無比的殼！殼能容納它的頭、四肢和一條又細又長的尾巴。草龜的殼凹凸不平，上面的紋路形狀各異，似乎每隻草龜的花紋都不一樣，特別俏皮可愛！
它雖然模樣小小，但帶給我許多快樂，清晰記得“龜龜賽跑”。我們幾個小夥伴把五隻可愛的.小草龜放在了起跑線上，面對它們的是巨大的挑戰！它們需要繞過橡皮，爬過鉛筆盒，走上尺子橋，最後還要爬進盒子裏。裁判員一聲令下，五隻小烏龜在主人的引誘下奮力向前衝，這時的它們不僅像奧運會上的運動員，還像戰場上的駿馬。我的烏龜累了，就停了下來，休息了一陣子，再慢吞吞的向前爬行。我一點兒也不着急，雖然其他烏龜都已經到達了終點，但我不着急，因為我早已決定把這場比賽當成小龜的一場練習。令我欣慰的是，我的烏龜也成功地到達了終點！
我的小烏龜，你負責快樂成長，我負責努力學習，讓你我一起加油！奧利給！
新夥伴作文8
隔壁李伯伯送給我一隻小狗，因為它很愛吃雞蛋，所以我給它取名叫“蛋蛋”。
“蛋蛋”全身雪白，長着一雙烏溜溜的小眼睛和一個翹翹的小鼻子。一雙三角形的耳朵，平時總是耷拉着，可一旦它發火了，就會馬上豎起來，像一隻小白狼。它的小尾巴總是搖來搖去的。“蛋蛋”的腿雖然小，但是跑得飛快，像一陣風一樣。
“蛋蛋”有時候很乖，讓它坐下就坐下，讓它躺着就躺着。不過，也有搗亂的`時候，比如會把我的拖鞋叼到自己的小窩裏去當“傢俱”，還老是在我面前上躥下跳，東奔西跑的。
今天，該給“蛋蛋”洗澡了，我和媽媽先備好温水，準備好毛巾和吹風機，一切就緒，我把“蛋蛋”抱入臉盆，把他全身弄濕，拿出洗髮水打上泡泡，然後左搓搓，右揉揉。本來我還擔心它不會聽話，沒想到，整個過程它一動不動，不吵不鬧地乖乖享受，可配合了。沖水的時候，我發現“蛋蛋”的身體一直在發抖，好像很冷，於是，我加快速度衝乾淨泡泡，媽媽在一旁迅速給我拿來毛巾，我立刻把它包起來，在媽媽的幫助下，要用吹風機把它吹乾。這時，它忽然迅速地左右抖動，我和媽媽被甩了一臉的水，又好氣，又好笑。
洗過澡，狗狗變得噴噴香，毛髮比原來更白了。這次給狗狗洗澡可真順利，我喜歡我的新夥伴——“蛋蛋”！
新夥伴作文9
一天我到外婆家玩，突然發現她家的水池裏多了一羣小魚。它們有的金黃金黃的，像一枚枚金幣；有的.全身烏黑，遠遠望去就像一個個“小黑洞”；有的滿身雪白，就像長年不化的積雪堆積在水上，飛快地移動。我一見到這些可愛的“小客人”，便來了興致，和它們玩了起來。我剛把手放進水裏，魚兒們就馬上湧過來，紛紛用嘴巴“舔”我的手，癢得我忍不住“咯咯”直笑，好不容易才擺脱了它們的“包圍”。這時我突然發現有一條金魚的肚子特別大，就把它從水裏撈了出來，用小指頭撓撓它圓鼓鼓的肚皮。小魚在我掌心不停地扭動着身體，一付不安份的樣子。
我怕它缺氧，等不及研究個明白，就不得不重新把它放了回去。只見它一碰到水面，就搖頭擺尾地栽進了水池的最底部，那一刻我終於真正懂得了“如魚得水”這個成語的意思。快到中午了，我想小金魚也該餓了吧，就拿了些生面條來餵它們。沒想到小魚們的飯量還真不小，我餵了好久，它們總算飽了。
可沒過多久，它們就消化完了，居然比吃得還快！正當我津津有味地給它們“加餐”時，外公也過來湊熱鬧，可魚兒們好像只喜歡吃我仍下的食物，氣得外公哇哇大叫，樂得我我好不得意……真希望週末快點到，這樣我就可以住在外婆家，整天和小金魚一起玩了！
新夥伴作文10
今天學校召開表彰會，我榮獲“優秀學生獎”和“優秀小記者獎”，心裏甭提有多高興了。
放學回到家裏，剛想對爸爸媽媽宣佈這一重大事情，卻被爸爸的動作打住。他矇住我的眼睛説：“小慧，猜一猜，我給你買了什麼禮物。”“這個時候給我買的哪門子禮物？又不是我過生日。”我心裏想。但我還是非常高興的猜了好幾種，但都沒猜對。爸爸把我領到我的卧室，一台嶄新的電腦擺在我的面前，我高興的一蹦三尺高。這可是我夢寐以求的禮物。爸爸對我説：“小慧，爸爸過年的時候答應過你，只要拿到獎，年後給你買電腦，今天爸爸就實現對你的`承諾。”
我隨即打開電腦，熟練的打了幾個字。爸爸為了我的學習，在買電腦的同時安裝了很多學習方面的軟件。我隨便打開幾個，全部是我現在學習的內容，真是太好了！簡直就是給我請了一位家庭教師。
在以後的時間裏，我遇到不會的問題總是上網去查閲資料、觀看一些課外書籍、練習英語對話、找一部分數學練習題，在老師的幫助下，現在我正學習怎樣在網上進行在線交流，隨時提問一些學習方面感到困惑的問題。
有了電腦這個夥伴，使我對學習產生了更濃厚的興趣，讓我感到了學習是一件快樂的事情。
但我也要勸告我的同學：現在用電腦是為了幫助我們學習的，不是天天用來打遊戲的，正確使用電腦，對我們有利，反之，則會使我們的學習成績越來越後退。
新夥伴作文11
今天，媽媽給我買了四條活潑可愛的小金魚，我十分喜歡它們。
有一隻全身烏黑，鱗片也黑得發亮，我給它取名“黑黑”；一隻紅中帶黑的.金魚，我給它取名“花花”；還有兩隻是全身通紅的，我給它們分別取名“通通”“紅紅”，組成了“通紅”組合。
這四隻小金魚十分機靈。今天，我拿了一根木棍來到魚缸前，我剛準備把木棍放進魚缸，金魚們好像就知道將有不測，連忙逃了起來，金魚們真機靈呀！
晚上，我放了幾粒魚食在魚缸裏。可當我剛想離開時，又看見“黑黑”被“通紅”組合擠得沒法吃食，魚食全被“通紅”組合吃了。如果“黑黑”不吃食，餓死了怎麼辦？想了一會兒，一個點子就從我的腦子裏蹦出來。我拿來一根針，把一粒魚食戳在針上，放入水裏。萬事俱備，只欠東風了！就等魚兒吃了。
我把針放在“黑黑”面前，“黑黑”先是警覺性的聞了聞，又膽小似的遊走了，還邊遊邊不時往後望。我猜：它馬上還會回來。果然不出我所料，它又游回來了！“黑黑”好像真的餓了，它一口咬下針上的魚食，狼吞虎嚥地吃了下去。方案成功！我又給“花花”餵了食，它們吃飽了，又游回去休息了。雖然這樣餵食很辛苦，但我心裏還是甜滋滋的。
小金魚們充滿活力，給我帶來了無限樂趣，我喜歡這些新夥伴！
新夥伴作文12
今天，我一走進家門，就看見一個奇怪的東西藏在桌子底下。走近一看，他長得像一隻小烏龜，四肢短短的，隱藏在黑色的，圓圓的殼下面。這東西是什麼？我好奇的問媽媽，這是我們家的'新夥伴！媽媽神祕的對我説。
一想到我們的新夥伴，淘氣這個詞就浮現在我的腦海中。今天，他把衣服弄亂了，東一件，西一件，滿屋都是；明天，他又躲在沙發底下，怎麼叫都不肯出來，這是在和我捉迷藏嗎？真是讓人哭笑不得，不知道他為什麼總是和我玩這種幼稚的遊戲。
他又是那樣的笨拙。你瞧！明明家就在旁邊，他能在外面找半個小時，最後還需要我把他抱回家，你再看，他走着走着路，居然能咣的一聲撞到牆上，半天動彈不得。哎！你就不能乖一點嗎？還不如其他的同學家的小夥伴呢！
雖然我們的新夥伴既淘氣又笨拙，但他卻十分勤勞。每天早上我們敲敲他的頭，叫他起牀後，他就像一隻勤勞的小蜜蜂，開始一絲不苟的工作起來。他在屋裏走來走去不錯過每一個角落，不放過每一粒灰塵，要是遇到掃不乾淨的地方，他就用他的大肚子來回地蹭，直到地面看不到有點髒東西為止，每當我們回到家，桌子下，地面上都一塵不染，有他在，灰塵就無處可逃了。他就是我們的小衞士，保衞我們的環境和健康。
讀到這，大家一定猜到了我們家的那個淘氣，笨拙卻很勤勞的小夥伴是什麼了吧，他並不是烏龜，而是一個掃地機器人！他用前端的觸動傳感器感應前方障礙物，再用腦袋裏學過的方法規劃路線，用小手把灰塵放進肚子裏，別看他肚子小，可以裝進不少灰塵呢！
有了掃地機器人，我們的家不再受灰塵的影響，我們的生活也更加安逸了，他真是我們的好夥伴！
新夥伴作文13
大家好，我是一支小鋼筆。我的小主人是蔡可。他也是我新的夥伴。在新的學期裏，我將和他一起學習，一起進步！
我金色的身體閃爍着耀眼的光芒，呈三角形的銀色的筆尖是我的小嘴巴。我的嘴上經常掛滿了我最愛吃的食物：墨水，像是一個不講衞生的小娃娃。我也會流口水，濃黑的墨水從我的小嘴中流出來，有時會把小主人的紙弄出一個大洞。主人經常給我喂墨水，讓我吃得飽飽的`。因為我改不掉流口水的壞習慣，於是小主人總是用紙巾幫我擦嘴巴，但調皮的我從嘴縫中流出口水，來捉弄小主人，讓我把主人上當受騙的過程告訴你吧！
幾天前，小主人剛剛開始使用我。他寫家庭作業的時候，不小心把我甩了一下，我立刻像章魚一樣噴出一團墨。主人皺了皺眉，把我拿起來，斯文地用紙巾的一個角慢慢地擦拭我的嘴巴。可是不知為什麼，紙巾上的墨水越來越多，可是我的嘴邊還是掛着墨水。我的主人立刻用紙巾把我的整個嘴巴包住。這一招可把我鎮住了，我的嘴裏流不出墨水了。但江山難改，本性難移，過了幾分鐘，主人見到我還是在流口水，生氣極了，就仔細地把我打量了一番。他終於知道，我的口水為什麼怎麼也擦不淨了。於是，他餓了我一天，不讓我吃墨水，作為懲罰。他以後見到我流口水，都不理不睬。時間長了，他知道怎樣正確使用我了，我的惡作劇再也戲弄不了主人了。
新的學期，新的開始，祝願我的夥伴——小主人蔡可，在新的起點上，好好學習，天天向上，學業猛進！
新夥伴作文14
今年國慶節期間帶回家幾隻林蛙，它們活蹦亂跳的樣子可愛極了，正當爸爸磨刀霍霍準備給我們做頓林蛙大餐的時候，我急忙搶過它們，央求爸爸刀下留情，我的仁愛之心打動了爸爸，於是我便成了林蛙的小主人，它們也成了我的新夥伴。
這些夥伴活躍得很，得先給它們找個棲身之處。我找來一個月餅盒子，又找到一個塑料籃子倒扣在盒子裏面，我的夥伴便有了一個新住處，爸爸説林蛙喜歡冰水，我還找來了一瓶冰當作“空調”。我小心翼翼地將它們搬到新家裏，它們一進去便猛烈地劃拉着腿，濺了我一身的水，終於它們安分了下來，看樣子對新家還算滿意，而我也終於有了機會細細觀察這羣小夥伴，只見它們深褐色的.皮膚，有着黃色的斑點，頭頂上一對機靈的大眼睛，滴溜溜直轉，那腮鼓鼓的，像吹滿氣的皮球，小巧的腳掌分開來，每根腳趾都有一個圓圓的指甲，整個樣子活像馬戲團的小丑，真可愛。
第一天它們還算聽話，第二天可就成了“搗亂分子”，尤其在換水的時候極不老實，我先將它們抓出來放在事先準備好的盆裏，將它們的小家清洗乾淨，然後再將它們逐一安置回去，可是還沒等到我碰觸第一隻林蛙，它便一個激靈一躍而起，幸虧我眼疾手快用盆扣住了它，要不它就要“離家出走”了。有了一些經驗，我很好地控制住了第二隻，可將第二隻塞進籠子裏的同時，第一隻小蛙又跑了出來，就這樣進一隻出一隻，幾經周折，終於將它們全部送回了籠子，此時，它們在籠子裏快活地划着水，我卻忙得滿頭大汗，滿身是水。
每天放學回家第一件事情就是和我的小夥伴們打招呼，和小林蛙相處的日子裏，它們不僅帶給了我很多的快樂和喜悦，也讓我感受到了人和動物和諧相處的氛圍是多麼美好，我願意用我的愛心關懷更多可愛的小動物。
新夥伴作文15
一天，我家來了兩個新夥伴，我告訴你些線索，你來猜猜吧！它們有尖尖的腦袋，突出的黑眼睛，紅紅的耳朵，短短的四肢，還揹着有圖案的.鋼鐵般的房子。你猜出它們是什麼了嗎？對，它們就是可愛的巴西龜。
它們初到我家時，可能是環境陌生的原因吧，整天無精打采地趴在烏龜池底，一聽見有聲響，腦袋就立刻縮進龜殼裏，有時兩隻小眼睛還從龜殼裏怯生生地向外張望。
一個星期天，我坐在窗邊看魚缸裏自由自在游來游去的魚兒，突然眼前一亮，冒出來一個想法：鴨子有腳蹼會游泳，我的巴西龜也有腳呀，它們是不是也想游泳呀？我嘗試着把其中一隻巴西龜扔進魚缸裏。剛開始時，這隻巴西龜在水裏手忙腳亂地亂撲騰一陣子，可不一會兒就如蛟龍入海似的在魚缸裏暢遊起來了。
不好！這隻巴西龜開始攻擊我美麗的小魚了！只見它瞪着它那綠豆眼，對小魚窮追不捨。受了驚的小魚四處亂遊，巴西龜卻高興壞了，在水裏伸胳膊踢腿的，跳起了華爾茲。再這樣下去，只怕小魚會落入龜口，我眼疾手快，一下子把它撈了出來。
我用滑梯、小橋和水草把烏龜池裝扮成水中樂園。它們一進入樂園，就撒歡了。它們時而歡快地划水，時而靜靜地趴伏在水草上。累了就爬上橋，露出水面悠然自得地曬太陽。高興時，還會去滑滑梯，最後落得四腳朝天亂劃拉，狼狽得半天翻不過身來。
自從我家多了這兩個新夥伴，家裏就充滿了歡聲笑語。我真喜歡我的新夥伴呀！