時間飛快，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啟發呢？讓我們一起來學習寫週記吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的國小週記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小週記 篇1
今天我們的大課間活動是轉呼啦圈。
同學們在各自的'位置站好，不管從哪個角度看，都是一條筆直的線。悠揚的音樂輕輕傳來，大家紛紛舉起自己的呼啦圈隨着歌聲搖擺起來，大家做得多麼整齊啊，就像一隻只展翅欲飛的小鳥一樣揮舞着雙臂，或蹲或站，此起彼伏，做得不亦樂乎。第一段音樂停了，第二段音樂緊接着響起，大家開始轉呼啦圈。有的同學轉動自如，臉上帶着微笑；有的手忙腳亂，神情慌張；有的呼啦圈掉了，又撿起來繼續轉……操場上就像一層層彩色的波浪，一波起，一波落。
大課間真有趣。
國小週記 篇2
在年七年級，每一個人都穿着新衣服、新鞋，每一家都在買鞭炮，留着晚上放，我爸媽就是買了兩盒落地炮。
今天早上，我和弟弟懷着興奮的心情去到邦哥哥家過夜。一到他家，他家的奶奶就給了我們兩封紅包。然後，我和弟弟就在那裏做起了作業，很快我們就寫完了作業。之後，我們就先玩了一個倉鼠，玩完了倉鼠，我們就出去玩落地炮，一直玩到睡覺的`時候才回家。
在年七年級的時候真快樂啊！
國小週記 篇3
盼星星盼月亮，終於把中秋節給盼過來了。中秋有又吃月餅，又是賞月。
在這一個美滿的月圓之夜，當然是要吃月餅的了。媽媽把帶來的月餅拿出來，我們開心地吃着這美味可口的月餅，開心地笑了。突然間媽媽哇一聲原來是天空中出現像臉盆一樣大的月亮大家不禁都看傻了眼，原來今年的中秋剛好是望月所以月亮特別的大又圓.，晴朗的天空中，月亮就象一個光輝四射的銀盤，高高地掛在天空中，月光是那麼的皎潔，是那麼的明亮。遠處飄來一雲朵，遮住了月亮那秀麗的容顏，而月光卻從雲邊射出，把四周映成一個美麗、燦爛的光環。我彷彿看見了月亮上的許多黑色的`陰影，真像神話故事中的牛郎與織女相會的傳説啊!又不由得想起了李白的詩句：“牀前明月光，疑是地上霜。”不禁朗誦起來。
接下來要吃團圓飯，今天的飯可好吃了，因為今天是中秋節
國小週記 篇4
在我們小區旁邊有個植物園，那裏各種各樣的樹木鬱鬱葱葱像一片綠色的大海，那裏的空氣新鮮涼爽，讓人感到渾身有説不出的舒暢。
早上的植物園是悠閒的。小鳥在松樹上嘰嘰喳喳地叫，小孩子拉着媽媽的手走路。旁邊的樹碧綠碧綠的，刺桐樹上的花飄揚在樹上悠閒地曬太陽。
晚上的植物園是熱鬧的。大人們有的在看衣服，有的在幫自己的孩子買東西，有的拉着孩子的手在散步，突然一陣風吹來，旁邊的柳樹、松樹、刺桐樹……對着接近的人彎下了腰，好像只在問好。 晚上的'柳樹頭髮很長，不時一陣清涼的風吹來，好像在幫柳樹梳頭髮。柳樹旁的花朵粉紅粉紅的，真讓人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶着微笑，熱情的向周圍的人介紹自己的產品。
這就是我的家鄉的植物園，我愛見家鄉的植物園。
國小週記 篇5
今天，爸爸帶着我和舅舅一起來到了雲南、貴州、廣西三省交匯處的萬峯湖釣魚，這裏的景色真沒啊！天是藍的、山是綠色的、水是清澈的，我們坐在船上一陣微風吹來，感覺特別涼爽。
當我們到達釣棚的時候已經接近黃昏，舅舅和爸爸急急忙忙的找釣位和整理釣魚裝備，我卻看着他們忙來忙去不知道該幹什麼，不一會兒他們就把釣位和裝備整理好了，我們就開始釣魚。
我在爸爸的幫助下，掛上餌料，按照爸爸的指導把魚鈎慢慢的放下去，不一會兒杆稍就出現了輕微的抖動，我急不可耐的迅速提杆，由於提杆太早，什麼也沒有釣到，我又按照爸爸的指導迅速的下了第二杆，等了大約半小時都沒有看見杆稍有動作，我就跑回房間裏面玩手機遊戲，突然聽見外面爸爸説“中魚啦！”，我放下手機，迅速的跑過去，看着爸爸在哪裏慢慢的'遛魚，我心裏特別激動，不一會兒，一條半斤左右的魚就被釣起來啦！
這次我們在萬峯湖釣了3天的魚，看着滿滿的魚獲，心裏特別高興，真的有點捨不得離開。
國小週記 篇6
秋天來了，天空格外的高，格外的藍，格外的純淨，像一塵不染的玻璃。白雲如輕舟遠航，輕飄飄地飄着，多美啊！
田裏的稻子變黃了，一陣風吹來，沙沙作響，彷彿在奏着豐收的快樂樂章。一粒接一粒地壓着稻草，好像在彎腰收割。
小徑兩旁的樹葉開始變黃，風一吹，樹葉紛紛落下。它們在空中飛翔，像蝴蝶一樣美麗。一夜之後，它掉了一地。從遠處看，它就像秋天的女孩在地球母親身上鋪了一條金色的毯子。
果園裏的柿子熟了，遠遠看去，小紅柿子像紅燈籠。有些柿子躲在樹葉後面，就像一個害羞的`小女孩。她悄悄地打開樹葉，用好奇的目光看着這個奇妙的世界。有的柿子三五成羣擠在一起，像一羣調皮的孩子在嬉鬧。
國小週記 篇7
一次，幾位數學老師在一起閒聊，提到現在的學生難教，關鍵在於他們的學習意識差，主要表現在以下方面：
1.缺乏知識整理意識。老師教什麼，他就學什麼，一部分同學學到後面就忘了前面的內容，依賴於老師整理所學的知識。
2.缺乏作業檢查意識。很多學生對做數學作業是任務觀點，做完了便萬事大捷，到五、六年級還有很多家長為自己的孩子檢查作業。
3.缺乏解題策略優化意識。儘管現在提倡解決問題策略多樣化，但學生對自己已經解決的數學問題的思維過程做進一步反思、整理和優化的意識的確很差。他們很少去考慮自己是怎麼解答這道題的，更不會去考慮還有沒有更好的方法。甚至經常在做混合運算時，遇到能簡便運算的題，會有學生問：“要不要簡便運算?”
4.缺乏錯誤追因分析意識。我們經常會碰到這樣的情況，你告訴學生這道題做錯了，他會毫不猶豫地檫掉原有的做法，哪怕那道題只是最後一部錯了，他卻不會去考慮自己錯在哪裏?以至於這次改對了下次遇到類似的題又錯了。
5.缺乏良好的情感體驗以及個性品質。學生一般都欠缺對數學學習的興趣，感到數學枯燥乏味，畏懼數學，沒有學好數學的自信心。我曾經在班級裏作了我喜歡的學科的統計，結果喜歡數學的學生僅佔12%。
怎樣來改變這些狀況，提高學生學習數學的主動性和積極性，使老師教得輕鬆，學生學得愉快呢。我想起了學校里正在搞“教學反思促進教師專業成長”的研究，如果讓學生來寫自己學習數學的過程，回顧、反思自己的學習過程，變被動學習為主動出擊，可能會有意想不到的效果，打定注意，我決定嘗試讓學生寫數學週記。
寫什麼?當我向學生布置這項作業時，學生一臉茫然，覺得不可思議。也難怪，寫文章是語文老師的事，哪有數學老師佈置的?慢慢來吧!於是我對學生説，不難，給你們個模式，套着寫就可以了。
1.這星期學了哪些數學知識?
2.我學得比較好的有哪些內容?
3.我還有哪些地方不怎麼理解?
4.我在數學學習過程中哪些方面表現比較好?
5.下星期我有什麼打算?
數學週記交上來了，學生都按照格式寫了，如：
這星期學了簡易方程(二)裏的列方程解應用題，例1和例2。我學得比較好的是對這兩類應用題我能自己分析題裏的相等關係。但有的時候我兩類應用題會混淆。在學習過程中表現好的地方有：做作業整潔，正確率高。下星期我要爭取多發言，有不理解的地方及時問老師。
雖然學生的數學週記寫得很簡單，但學生畢竟對自己一週數學學習情況做了回顧與反思。好的`開端是成功的一半，數學週記就這樣成了學生每週必做的一項作業。
堅持了幾個星期，學生寫數學週記逐漸成了習慣。我覺得時機成熟了，需要對學生撰寫的數學週記的內容再次進行引導，增加自我剖析的深度。這時，一篇數學週記的結束語引起了我的注意：
陸老師，每週的數學週記差不多都是這麼寫的，簡直千篇一律。説實在話，我覺得可以把週記分成三大類：一是系統地整理所學的知識;二是難題錯題自我解析;三是反思一週的學習表現;還可以作為老師和學生交流的方式。
國小週記 篇8
我品嚐過酸甜可口的草莓，目睹過草莓怎樣生長，也看過別人摘草莓，卻從來沒有親身摘過草莓。
這一天，姑丈帶着我和媽媽、姑姑、弟弟以及剛會走路的妹妹來到銀瓶山下的草莓園摘草莓。
剛來到草莓園，一眼望去，一壟壟綠色草莓地到處都可見到草莓。有青青的，有鮮紅鮮紅的，還有半紅半青的，真可愛。它們都在葉子媽媽腋下，半遮半掩的.等待人們。一陣風吹過，它彷彿在説：“歡迎來到草莓園，這裏的草莓酸甜可口，歡迎大家品嚐。”姑丈把錢給了那個售票員以後，那個售票員給了我們一個小籃子，我們便開始摘草莓。
我和弟弟興奮無比，一不小心踩到了草莓叢旁邊的水溝裏，整條褲子差不多都濕了。旁邊的路人見了馬上哈哈大笑，我和弟弟恨不得馬上找個地洞鑽進去。只見媽媽彎下腰，把草莓後面的藤掐斷，把草莓放在籃子裏。我和弟弟因被路人嘲笑了，一肚子火，便開始了“報仇計劃”。我和弟弟走到草莓園的邊緣，開始像發了瘋似的到處踩草莓，只要我和弟弟走過的地方都有踩了個稀巴爛的草莓醬。“哎呀！不好了，被媽媽看見了！”媽媽立即火冒三丈，罵道：“你們兩個在幹什麼！趕快摘草莓！”我只好按着媽媽去做。我和弟弟一開始不會，特別是我，姑姑見了，過來教我和弟弟，“先找一個又大又紅的草莓，再慢慢地把草莓後面的藤掐斷放籃子裏。”我便按着姑姑説的去做，不過總是把草莓弄爛，我傷心極了！便走到一旁坐了下來，就連弟弟都學會了，我都沒學會，真是丟人。這時弟弟走過來對我説：“哥哥，失敗是成功之母。”我被弟弟的話打動了，立刻開始行動。我仔細觀察，發現一個又大又紅的草莓藏在葉子媽媽的腋下，我小心翼翼地撥開葉子，果然看到了一個草莓，我先慢慢地把草莓的藤拉出來，再輕輕地把草莓後面的藤掐斷。我終於學會摘草莓了，心裏別提有多高興。
時間過得飛快，我們摘完草莓了，準備上車時，我數了一下，我一共摘了二十多顆草莓，這些草莓粒粒都非常飽滿，又大又紅，都算得上是草莓中的精品了。
這一次摘草莓真開心呀！不僅開心，還給我的童年添了深深的一筆。
國小週記 篇9
秋天是這樣到來的
沙沙，沙沙！小米彎了。啊，秋姑娘彎着腰來了。
滴答滴答。桂花雨。啊，秋姑娘帶着桂花雨來了。
啪，啪！石榴笑了笑，開了臉。啊，邱老師帶着笑臉來了。
關於秋天第五天的`週記
秋天到了，是一個豐收的季節。蘋果紅着臉，鵝羣正方南飛，稻子在秋風中變成金色的波浪，高粱像燃燒的火炬一樣燃燒。小魚在池塘裏游來游去。秋天太美了！我喜歡秋天。