忙碌而又充實的一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現在好好寫一篇日記。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編精心整理的日記作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
日記作文 篇1
8月29日 星期五
已接近尾聲，我決定在開學前做最後的歡樂，所以這幾天和幾個死黨討論，最終計劃就是到享温馨盡情歡唱，總之，年少不瘋狂，豈不枉少年。
週五早上是返校日，到學校後，看到昔日未見的老師和同學們，懷念的感覺一擁而上，雖然暑假是我的最愛，但還是會想念上學的日子，至少現在的我很想趕快開學。今天老師只交待一些事情，就放學了！與同學告別完，就趕緊回家準備。不久，和朋友集合，一樣靠着我們唯一的交通工具｜自行車，一步一步踩，急急忙忙的前往温馨KTV，我按照前天去探路的路線帶領朋友們順利到達目的地，進到了小包廂，我們三人開始點歌，剛開始有點不習慣，但過不久歡樂氣息已經完全佔滿包廂的氛圍，一首又一首的歌曲，三人也唱到肚子在鬧脾氣了，於是都點了自己愛吃的餐點，歡愉的氣氛，讓我們吃的津津有味。兩人吃一人唱或是一人吃兩人唱的方式，終於填飽了肚子，唱歌可將平常的煩悶一掃而空，又可以展現自己的歌藝，不論快歌慢歌，都一定要唱的盡興，而時間也一分一秒的消逝，歡唱的時間也到了，於是我們踏着自行車，一路上有説有笑，就這樣各自帶着剛剛興奮過度的餘温，拖着疲憊的身軀回到了家中，結束這瘋狂的一天。
今天我們三人都有一個共同的感覺，那就是“誰説三人去唱歌太少？誰説三人不能太高興”告訴那些人，我們三個人今天很瘋！也因為這樣，害我們三人的.喉嚨有點痛，但我們也約定好，下次有機會還要在一起去唱歌唱到瘋，這應該也算髮泄平常情緒的一種吧！雖然很期待下一次，但還是得趕快收心，並回到開學後用心讀書的軌道上。
幾天後，就要開學了，課業壓力也會隨之增加，也盼望新的開始，班上會有良好的讀書風氣，否則多多少少會影響到大家的課業吧！隨着今天的歌唱遊記結束後，也意味着該收心並用功讀書了。
日記作文 篇2
今天媽媽下去量身高體重，她的體重是49.3公斤，她的身高不矮也不算太高，有162釐米。媽媽説，這是個數學問題，可以寫在數學問題上。我就聽了媽媽的話，把媽媽的.身高體重貼了上去。然後，我看到還有一個數字是18.8，我問問媽媽中間那一排是什麼意思。媽媽説，那是用身高和體重算出來的指標，説明媽媽的體型很正常啊。我終於明白了，原來這三樣都是媽媽的指標。
我們生活裏遇到很多的問題，都是用數學來説明的。例如身高，我有120釐米，弟弟有80釐米我就比他高了40釐米。例如年齡，爺爺62歲，弟弟2歲，爺爺比弟弟老了60歲。例如温度，過年那幾天温度好低。有一天最低只有5攝氏度，最高只有10攝氏度，凍得直哆嗦。例如時間，今天就是20xx年2月20日星期六，現在是晚上8點。例如算數和排順序，媽媽有一天走路10430步，在她的好友裏面排第6名。還有體積，弟弟的浴盆裝了滿滿一盆水，把弟弟放進去之後水就流出來了，等把弟弟抱出來之後，還差多少水才滿，就説明那裏就是弟弟進去之後佔的地方。還有弟弟用奶瓶喝奶，奶瓶上有寫着多少毫升，裝了奶之後到哪個數字，就説明奶有多少毫升。我弟弟每次都要喝180毫升。嘻嘻。生活裏面的數學可真多啊，我要好好研究他。
日記作文 篇3
10月26日 星期二 雨
今天，老師給我們上了一堂生動有趣的實驗課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個實驗，把兩隻大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個盛滿水的水漕裏。在放之前老師先讓我們猜測哪個是沉，哪個會福同學們紛紛猜小的會浮，大的是沉的。結果老師做好後，發現正好相反。而且把它們放在同一個漕裏是出現了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學們感到很好奇。最後我們都説肯定是和水有關。老師讓我們通過實驗來證明。
老師把漕裏的水分別讓我們取一些，然後放在鐵片上給酒精燈燒，結果發現一個水漕裏的'水燒了後，鐵片上有一層白色的東西，而另一個上沒有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點放在舌頭上，結果大家都叫了起來，“哦，是鹹的”“老師，這是鹽”。老師對我們的回答，表示贊同，並且還表揚了我們。
通過這個實驗，我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這個，老師接下來讓我們，自己動手做。在做的過程中，我們又發現，鹽不能太少，只能到達一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什麼鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結果又發現鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來。
日記作文 篇4
暑假的時候，我和我的朋友在我家觀察豆芽是怎麼生長的，瞭解豆芽的生長過。
到了晚上，我們把精心挑選的綠豆放到了一個杯子裏，倒上水後，我們更仔細觀察起來。那一顆顆綠豆圓溜溜的，就像一個個胖小豆躲在杯子裏，真是可愛極了。
第二天，我們一起牀，急忙去看我的.綠小豆。當看到它時，我大吃一驚，水變渾濁了，還有一股臭味，我們趕緊給它換了水，不了卻發現綠豆中間裂了一條縫，頭上還鼓了個包。
第三天一早，我們又跑去看小綠豆。啊！小綠豆頭上長根了，黃黃的，嫩嫩的緊緊靠在綠豆頭上，就像“羊角辮。”
這些綠豆一天天變化着，瞧，昨天還留着“羊角辮”的綠豆，又長大了。它們有的都兩三釐米了，有的變“胖”了。我趕緊為它們換上了水，給它們洗了個香噴噴的“澡”。
第四天，我把綠豆移入到了泥土裏，讓它們“安家落户”了。它們的新房添加了好多新朋友，有高的、矮的、胖的。
這就是豆芽兒成長的過程。
日記作文 篇5
我有很多很多的特長，譬如畫畫、單簧管、跳舞、作文等等，其中，我覺得最有趣的就是畫畫。你們想不想知道為什麼我會學畫畫?是因為我以前畫的畫很醜，想要加強，所以我就學了繪畫。
我在學畫畫時，遇到過許許多多的趣事。有一次，我第一次來到培訓班，大家都用熱烈的掌聲歡迎我。上課了，老師説：“我們來畫雞蛋吧。”大家就動起手來，有的把雞蛋畫成五顏六色的氣球，有的把雞蛋畫得很大很大，還有的把雞蛋畫成了恐龍蛋，而我卻把雞蛋畫成一個個圓圈。老師審視了一下我們畫的畫説：“你們畫的不對。”於是，老師在黑板上畫了個雞蛋，哇，真漂亮，後來，我們也學會了。
有一次，老師讓我們畫人臉，老師説跟畫雞蛋一樣，我們就把臉蛋畫成瓜子臉了。
來到了特長班，我知道還需要許多的.勇氣去學習知識，學習的過程也不會是一帆風順的，就算學會了也不能停，因為學習是學無止境的。
日記作文 篇6
下雪了！下雪了！開始下雪了。我和小夥伴們都在雪地上堆雪人，打雪仗，滾雪球的時候，學突然停了。地上的雪花變成了水。
過了一夜，我起牀了。我又看見了鵝毛大雪。地上的雪比昨天的'雪多了好幾倍，我們又堆出了一個又大又圓的雪人。我們玩得可開心了。
日記作文 篇7
在河南洛陽某大醫院，一個正在與病魔作頑強鬥爭的陽光男孩――林立，在面對強勁的“敵人”―艾滋病，他沉着地説：“我相信我的勇氣，能與病魔抵抗到底”。就在除夕之夜，就在家家户户喜慶過節時，醫生卻吩咐道：“現在，你病情不穩定，全身已有多處感染，身體的免疫力非常低，最好不要下病牀，而且要按時服藥。”這話使本來就憔悴的父親更蒙上了一層陰影，林立望着父親臉上的“刀刻跡”，他心酸如鑽，淚水“不爭氣”地往下流……林立擦拭着淚水，心想：“今天我不應該悲傷，應該高興才對，因為過了今晚，我就十六歲了，是成人了，應該堅強起來”。
於是，他決定把患病時的悲傷和激動記錄下來，留在十五歲的日子裏。林立提起沉重的筆，徐徐翻開日記本，吃力地寫上：“20xx年1月21日，除夕之夜”，接着於第二行寫道：“自從那次車禍，自從那次輸血，自從被艾滋病纏上身，不僅是我，我的父親，都沉浸在痛苦之中，持續的發燒和厲害的腹瀉不停地折磨着我的身體，而高額的治療費用更是折磨着我並不富裕的家庭。父親因此蒼老了許多，我的學業也因此而被迫停止，我千般的不願意，可又能怎樣？”林立強忍着悲傷，繼續寫：“夕陽西下，明天依然旭日東昇，秋時落葉，明年依然春生綠芽，今夜我入睡了，不知明日能否醒來……”此時，林立的眼神忽然流露出一種堅毅的目光，他一筆一劃鄭重地寫下：“艾滋病將我的`青春籠罩在灰色之中，但有一股熱流在我周身流動，這股熱流來自於學校和社會。
我能清晰地記得老師與同學們來看望我的一幕幕，我能清楚地記住，在；9月2日的下午，校長親自來看我的那一幕，當時，校長握住我的手對我説：‘相信自己，戰勝病魔。’還有社會上的熱心羣眾，是他們慷慨地給予我經濟上的幫助；更讓我感動的是一對素不相識的老夫婦，他們居然不嫌棄我的病，來到我的病房看望我，還送我一束鮮花，説：‘我們的女兒幾年前也和你一樣，但那時我們給予她的愛太少了，太少了，以至於……唉！不過，現在人們已經漸改變了，心中有了愛，慢慢地接納了艾滋病人。所以你一定要堅強起來，千萬不要放棄自己。’那時，我才真正領悟到原來我也可以享受愛……”林立努力使自己振作起來，把無限的激動化為一串串文字，“這是一種大眾的愛，雖然世界上有許許多多艾滋病患者，但他們得到了數不盡的羣眾的關懷，我們的社會、我們的國家就是一個愛心大家庭。我堅信，人類一定會戰勝可怕的艾滋病。”帶着欣慰的笑容，帶着無限的期盼，林立朦朧入睡了……
日記作文 篇8
當滿是流着鮮血的父親推進急診室，我無力地癱坐在地上。
父親是送貨批發商，每天都會在馬路上往來穿梭，那個迷霧的早晨，爸爸的車和一輛斜刺而來的車相撞，爺爺也在那輛車上……爸爸腦袋受到創傷，昏迷不醒，所幸的是爺爺只受了點輕傷，但因過度驚嚇而心臟病復發，正躺在病房裏。
聽到噩耗，我感覺天都塌了，眼前一片黑暗，心中的勇氣與快樂在看見爸爸昏迷不行的樣子時通通消散。我陷入恐懼與迷茫的深淵，整個人縮在冰冷的牆壁上瑟瑟發抖，像一隻無家可歸的小貓。
“不可能的`……爸爸不會有事的……不會有事的……”我原本就哭得紅腫的眼睛又盈滿了澀澀的眼淚。
過於安靜的醫院讓變得神經兮兮的我更無助了。長時間的哭泣似乎耗光了我所有的力氣，我呆呆地坐在地上，聽着鐘聲滴答的聲音，自己的影子在逐漸擴大，陰森森的幾乎要將我吞噬。
這時，一個緊緊的擁抱給我幽暗的世界點燃了一束光亮。是一位護士姐姐。她似乎知道我在害怕什麼，她把我摟在懷裏用温軟的手輕輕拭去我臉上的淚水。“沒事的，會過去的，不用害怕。要勇敢，要堅強。”
我本就是個樂觀的孩子，在護士姐姐的鼓勵和安慰下，我感覺自己的視野裏彷彿真的出現了光亮，我對自己説：“你可以的，要堅強，克服恐懼！爸爸和爺爺在等着你照顧呢！”
我感覺自己像重生了一般，渾身蓄滿勇氣和力量。
後來，爸爸果真沒事了，只是需要多休息。我也是在這次事件中改變了許多。當我小心翼翼給爸爸擦洗手腳，喂上親手熬的粥時，爸爸笑了，我也笑了。
日記作文 篇9
清晨，爺爺奶奶要去公園晨練 ，便帶上了我。
我們來到公園，便各自走各自的了。我獨自靜靜地走着，觀賞這美妙的晨景。
天空中出現了一抹紅霞，繼而是一片。由深紅轉變成火紅，由火紅轉變成橘紅，由橘紅轉變成橘黃，變化多端。時而如同魚鱗斑一樣，凹凸分明；時而好像一根羽毛飄落天際，輕柔優雅；時而似乎海浪，一浪推一浪，此起彼伏，直推到遠方。
我四處遊蕩，走上“小山”，滿山遍野，無疑是樹的世界、花的樂園、草的天堂。夏天是花草茂盛的季節，不再像春天那樣羞澀地藏於草木之間，爭奇鬥豔，花枝招展。雖然都是些不知名的花兒，但也很獨特，不亞於名貴的花兒。在葱鬱的樹蔭之下，從零星細碎的樹葉縫隙可以看到隱約模糊的建築輪廓，走近一看，才知道是仿造的“烽火台”矗立在山頂上，顯得別有一份氣勢。走下山來，河水泛着微波，一波接一波，流啊流，直到消失。時不時泛起層層漣漪，漸漸擴大，也不知是水中的魚兒在暢遊，
是蜻蜓在點水，還是清風吹落的發黃的柳葉。
公園裏有兩個建築是對稱的，遙相呼應。一個凹進去，一個凸出來。走近凹進去的建築，有人在抽鞭，那有節奏的“啪啪”聲如同鞭炮一樣清脆響亮，回聲不斷。走向凸出來的建築，有人在吹喇叭，一曲又一曲，悠揚動聽，讓人很是享受。陣陣涼風襲來，讓人心曠神怡。同時，也撓得大樹“咯咯直笑”，渾身顫抖，搖得樹葉“沙沙作響”，為喇叭聲“伴奏”,形成奇妙的“晨樂”。
站在頂上，俯瞰公園的'全景。河水映出了天邊的朝霞，時不時映出了孤鳥低飛、羣鳥翱翔的樣子，映出了河邊老奶奶們打太極、舞劍的樣子，也映出了老爺爺們抖空竹、悠閒地散步的身影，映出了隨風擺動的柳枝，映出了在水面上飛來飛去的蜻蜓，映出了兩種奇特卻風格不同的茶館、飯館，映出了長長的石木橋和彩色的滑梯橋，映出了遠處高聳的灰白相間的樓房，映出了旁邊中學紅色的教學樓……時不時幾隻魚兒也探出頭來，瞧瞧自己所在的“畫卷”有多美麗……
我想，這“仙境”般的晨景會在我的心中久久不能離去。或許，還能成為我童年時最美好的回憶呢……世界上並不缺少美，而是缺少發現的眼睛。