時間過得真快，一天又將結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的有關讀書的日記，希望對大家有所幫助。
有關讀書的日記1
我興的一件事就是讀書。
我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱着新書，愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什麼》、《環遊世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。日子日復一日的過着，我的朋友——書，也日益增多。每當我輕輕撫過它們時，我又感覺到書本帶給我的快樂。
我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上國小二年級的時候，校報《洪澤湖少年》上就刊登了我的文章；還在“爭做小主人”的講故事比賽中獲得三等獎。同學們都很羨慕我。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”，而我的書中卻自有一種別具一格的快樂因子，我讀書，為了增加知識；我讀書，為了豐富閲歷。我熱愛着書本，沒有理由，但我明白。
在我的房間裏，最多的一樣東西就是——書。像《水滸傳》、《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《十萬個為什麼》等書籍。讀書讓我開闊了眼界，知道了很多知識，還讓我懂得很多道理。
我愛讀書，書給我帶來了知識，書啟迪了我的心靈，讓我們一起來和書交朋友吧！使自己成為一個有知識、有教養、有着高尚情操的人讀書是我興的一件事，我讀書，我快樂。
有關讀書的日記2
今天，我讀了《桃花心木》後受到了很深刻的教育，如果過於依賴別人，自己不動手做事，就不能掌握生存本領，終將被社會淘汰的道理。
課文《桃花心木》是一篇借種樹喻人的文章，他借給樹澆水不定時，不定量的方法，説明在不確定的環境中生活的人比較經得起生活的考驗，而能掌握生存的本領。“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦停止了澆水，樹苗就會枯萎得更多。”種樹人這句話很有道理。如果每天給樹苗澆水，樹苗就會浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源；而一旦停止了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會枯萎。
樹是如此，人又能怎樣呢？人也是一樣不能過於依賴別人，如果一個人過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，就會產生依賴的心，無所事事，從而不去觀察社會，研究生活，只能看到水的表面部分，不能理解內涵。就像一則笑話所説：有一天，一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子：“米是從哪來的？”兒子平時只見廚子從麻袋裏把米拿出來，假不思索的説：“從麻袋來的。”正因為兒子“衣來伸手，飯來張口”的生活，只看到表面的東西，不知道米是哪來的。一旦他依賴的人去世了，他終將失去所擁有的一切。
以前，我也十分依賴父母，都12歲了，早上起牀還要媽媽整理衣服。在我讀了《桃花心木》之後，我明白了依賴別人是不行的，只有靠自己奮鬥，才能掌握生存的本領，不會被社會淘汰。
有關讀書的日記3
讀書帶給了我很多，帶給了我智慧，帶給了我正義，帶給了我分辨善惡的能力……更給了我不少樂趣。
因為我愛讀書，所以知識也較為豐富。也正是這些書中的知識使我快樂。在國小畢業考試之前的緊張的複習階段，老師讓同學們都要能概括一個課外的三國故事。這對我來説是易如反掌，可對我的同桌來説，那就~~~~~~~(他根本不知道三國故事)這下便是我大展身手的時候，我拉了一把正在冥思苦想的昊昊：“讓我來告訴你三國故事吧!”“什麼故事，你還知道兩個以上的故事?”他有些懷疑。“我給你講《關羽刮骨療毒》的故事吧!在攻打城池的時候，關羽不幸墜馬中箭，眾將在焦急之時，華佗前來替關雲長治療……”之後昊昊立刻明白了，隨即完成了作業。我為他的進步而快樂，是因為我幫助了他，但只有我愛讀書，才有能力幫助他。因此，我説：“讀書是快樂的，但不是因為書中搞笑的情節，不是因為它能使我得到享受，而是因為我能用書中所學到的知識去幫助別人。”
書上的知識是無窮無盡的，如果細細品味，或許會得到其他的樂趣。
正如巴甫連柯所説：“書籍使人們成為宇宙的主人!”既然如此，那我們又何樂而不為呢?從古至今，偉大的、對國家甚至世界有所貢獻的人，我相信，他們一定也很愛看書，甚至如痴如醉。就連不少學生也是如此。記得在一本書上説一位學生很愛看書，連上廁所，吃飯的時間都不肯放過。一讀起書就是幾個小時。
書，你開闊我們的眼界，增長我們的知識，還讓我們從中得到不少快樂。
有關讀書的日記4
一個成功的人，他一定經過了無數的努力和無數的學習；一個成功的人，他一定有着豐富的知識和智慧的頭腦；一個成功的人，他一定對書有着深厚的喜愛。我們每個人都希望成功，都努力的拼搏着！我也一樣，所以我很喜歡讀書，因為書能讓我擁有這些！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書的海洋中無奇不有，在我讀過的書中，每一本都是那麼的有趣，讓我最珍惜最喜愛的、是那本《羚羊木雕》主人公的喜怒哀樂，悲歡離合都表達的那麼清晰。當然，我認為好的書不止這一本，不同的書不同的內容，不同的意義，不同的寫作手法，有時讓你開懷大笑，有時讓你黯然神傷，有時讓你彷彿身臨其境，有時讓你不得不看上好幾遍！
我在很小的時候家裏就有了很多書，但不曾去看，爸爸媽媽經常督促我，讓我多看書，曾經讀書是我的累贅，但慢慢的我試着去看，不找無趣的，看些生動。吸引人的，數量從小變大，內容由童話故事變成富含哲理的小説。越來越喜歡，現在不看都不行，一。二年級的`時候我很迷漫畫，漫畫的字很少，只能當解解悶，年紀在增長，漫畫也就不再看了，只有那些內容豐富的有趣的才真正適合我的口味。
莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品”，每個人都可以去品嚐，只要你抱着興奮快樂心態去讀，就一定會愛上書籍，因為我就是這樣。
有關讀書的日記5
今天下午，我們班要開展了一場“帥狗杜明尼克”的讀書會，我心裏可高興了！因為，這次讀書會同學們要以比賽的形式來進行；讀書會分別是：問題選答、形象點評、詞語比拼、朗讀展示， 一共四項，我參加了兩項。下午終於到了開讀書會的時間了，同學們陸續上了三樓。等我們小組的全部到齊了以後，我們也上了三樓的報告廳。到了三樓報告廳一進門，我看到同學們已經到齊了，同學 們的爸爸、媽媽也來了很多。
一會兒，我們就開始上課了。一開始老師讓我們每組抽一題，是看題目回答問題，第一項是我參加。我一拿到題就趕快打開看，我的問題是：杜明尼克多大了？他最擅長什麼樂器？我一看心裏樂 了，因為問題太簡單了。我很輕鬆的就回答對了，得了20分。
第二項是“形象點評”，這個問題我們組由閆英強來回答。他也回答得很好，也得了20分。接下來是“詞語比拼”我們又得了20分。最後是“朗讀展示”，我們每個小組都有機會參加的。到我們 組讀書時，我心裏有點緊張，讀書時漏掉了一個詞，不過我馬上又改了過了；讀完以後心裏鬆了一口氣，最後我們又得了20分。
因為報告廳下一節課有別的班級要上課，我們只好將讀書會結束了。我們每一組總結了一下分數，我們組得了一百三十分，我心裏真高興啊！
前面我忘記説了，我們每一組人員全到齊了的都會加上四十分，還有我們小組由於認真聽課，老是又獎給了我們小組十分。這一些分加起來就是一百三十分！
有關讀書的日記6
人們常説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書能增長知識，使人進步。因此，我便愛上了讀書。
五歲時候的我，聽説中國有四大名著：《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、以及《紅樓夢》。而我只看過《西遊記》和《水滸傳》，完全不知道什麼是《三國演義》，只知道里面有關羽啊，曹操啊，諸葛亮等一些名人。後來上國小的時候，媽媽給我從三洞買來了一本老版的《三國演義》，我看到這本書的作者是羅貫中，便問媽媽：“羅貫中現在在哪裏呢？”媽媽聽了哈哈大笑，説：“羅貫中先生早已去世了。”之後，又給我講了一些關於羅貫中的事，慢慢的，我對羅貫中有了一些瞭解，在之後的幾天裏，我沒事就捧着《三國演義》看，知道了劉備的義氣，關羽、張飛的勇猛與忠心，曹操的*詐……同時也明白了一些東西：做一個人要講誠信，不能因為財富就拋棄誠信，不能背信棄義，違背諾言，應遵守誠信，這才是一個人應有的品德。
最令我難忘的是關羽與諸葛亮，關羽字雲長，忠心耿耿，義薄雲天，斬顏良，誅文丑，擒于禁，殺龐德，威震華夏，後人稱為“武聖”。我佩服關羽不僅是因為他的武藝超羣，更重要的是他的義氣幾乎無人能比，因為封建時期，是沒有人投降了敵人還會回來找自己的故主，而關羽卻做到了這一點。但是形勢如果變了，假如劉備死了或曹操殺了關羽，我相信三國的歷史將會改寫，因為他是三國裏很重要的一個人，我佩服關羽，更佩服他的義氣。另外諸葛亮更是一個鞠躬盡瘁，死而後已的一個典範，他忠心耿耿地輔佐劉備和劉禪，真讓我佩服。
我愛讀書，更愛讀《三國演義》。