一天即將過去了，相信大家都有不少體會吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的我的日記10篇，歡迎閲讀與收藏。
我的日記 篇1
我家門前的草坪裏有幾棵參天大樹，樹的下面還有一片小草。
小草嫩嫩的、綠綠的、柔柔的，在春風的吹拂下輕輕搖擺，這是一片平凡得不能再平凡的小草。沒有茉莉的芬芳，也沒有米蘭的高雅，更沒有玫瑰的嬌豔嫵媚，尤其沒有松樹的挺拔，只不過是一片被人遺忘的小草。但它卻有自己的'獨到之處。
春天到了，它帶着泥土的芳香，呈現出勃勃生機；夏天，它長得更加茂盛、稠密，它不與羣花爭豔，不與萬花比美，只是心甘情願地充當萬花的背景；秋天，草兒枯黃了，但草根並沒有死去，它藴育着再生的力量，準備迎着來年的春天，再奉獻給人們一片希望的綠洲。
一天夜裏，突然狂風大作，雷雨交加，小草們能經得起這風雨的襲擊嗎？可是，第二天再看那些小草，依然挺着莖葉，被雨水沖洗地更加嫩綠了，一股敬佩之情油然而生。
小草使我想起了那些意志堅強的人，他們對困難毫不在意，毅然重新鼓起生活的風帆，如海倫凱勒，張海迪以及那些殘疾運動員，他們在普通中做着不平凡的事，與困難抗爭，不向挫折低頭，以自已的力量創造着奇蹟！
平凡、奉獻、堅強不屈，這就是小草可貴的品格，我怎能不敬佩它們呢？
我的日記 篇2
豬？聽到這個詞你肯定會想到農村家裏養的大肥豬，那你可大錯特錯。我的這隻“豬”比平常我們所見的豬小的多，它沒有尾巴，嘴尖尖的，兩隻小耳朵豎立着，遠看似乎是一隻大老鼠。你猜猜它是什麼豬？它就是荷蘭豬。
它剛到我家時，“唧唧……”地叫着，好像很不情願到我家這個陌生的地方。只見它用“手”扒着籠子，向四周張望。那圓溜溜的眼珠在眼眶中滴溜溜打轉，甚是可愛。我一見到它，就喜歡上了這小東西。它那粉紅的鼻子，小而豎立的耳朵在黑、白、棕相間的毛上，顯得格外討人喜愛。
豬是最懶的動物，我覺得一點不錯，因此我想試試這隻荷蘭豬跑的有多快就把它從籠子裏放出來。只見它懶洋洋地走了幾步就不動了。拍拍它的屁股，它才又勉強走了二三步，就快速跑回籠子裏，身子縮成一團，瞪着兩隻圓眼睛警惕的'望着我，任憑我怎麼喊它，也不從籠子裏出來。我每天放學回來都要逗逗籠中的小豬，餵它吃草，慢慢地它的膽子大了起來，終於可以自己從籠子裏跑出來玩耍。後來它的膽子是越來越大，旁若無人似得的在院子裏跑來跑去。
小豬的肚子很大，觀察了好久我才知道小豬不動的時候身子緊縮在一起，走路時身體又伸展開變長了，就是因為它的身體會伸縮肚子才會比較大吧。
貓吃豬？小豬正在籠子外嗮太陽時，一隻野貓“奔”了進來，也不扭頭，叼着小豬就跑，這時，我家的大狗黃黃撲了上去，把野貓趕走了，救了小豬。
寫了這麼多，你肯定會問這隻小豬叫什麼，你看過一部電影——《一家之鼠》，裏面有一隻可愛的鼠小弟，因為我養的是一隻豬，所以我叫它豬小弟。嘻嘻，好聽嗎？
“唧唧……”，豬小弟又餓了，我要給它喂草了，改日再聊，再見。
我的日記 篇3
暑假的一天中午，天氣非常炎熱，我吃完午飯就躺在牀上睡覺，但我還是覺得太熱了。
我躺在牀上，閉上眼睛，在心裏不停的念着口訣，可還是很熱，我根本睡不着覺，這時我忽然聽到了“吱呀”的`開門聲，我猜一定是媽媽。
這時，我聽到媽媽換了鞋，又打開冰箱，還聽見了她拿東西的聲音，哎呀，太吵了，我也不知道媽媽在做什麼，我聽了一會兒就慢慢睡着了，等我醒來時，我打開門，一陣冷風從我臉龐吹過，原來是媽媽，她端着一個盤子，上面放着好幾塊紅紅的西瓜，我趕緊拿起一塊吃了起來，冰冰的，甜甜的，爽極了！
媽媽看我貪吃的樣子，笑着説：“我一回來就見你滿頭大汗，我就給你切了一盤西瓜，就等你睡醒了起來吃呢！”我真是太感謝媽媽了，原來媽媽剛才是在廚房裏切西瓜呀！
這就是媽媽對我的愛，我非常感動！
我的日記 篇4
我喜歡美術，尤其喜歡“布貼”，課餘飯後，我都把它當作一件有趣的事來做。“布貼”也真的給我的課餘生活增添了不少樂趣。
我經常照着圖案設計“布貼”。有正在吃竹子的小熊貓、笑眯眯的胖娃娃、背步槍的`嘎小子……我做成功的布貼畫還真不少，連美術老師都讚我心靈手巧。
有一天，我想到要貼一個小女孩。於是我把布片倒出來，左看右看，選中了一些布片。在一塊肉色的布片上，我用鉛筆畫了一個腦袋，然後認真地剪下來，端端正正地貼在紙上。我又拿了一塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面，這身子配這個腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長方形的布條，這就是腿。之後，又給她穿上一條格子褲。不是自誇，經過我精心設計，雖然還沒貼上眼睛，小女孩也夠神氣了。該做眼睛了，我用黑布剪了兩塊杏核狀的布塊兒，把布邊的線頭拆掉，讓線根舒展開來，就好像眼睫毛一樣。小嘴用碎布做，我細心地剪，唯恐把嘴剪大了。嘿，小小的嘴脣，嘴角往上翹起，真好看。以上各道“工序”完成後，我又在小女孩的腦門後貼了幾根黑線條，可愛極了！我左看右看，心裏別提多高興。
“布貼”給我的課餘生活增添了不少樂趣，我喜歡它。
我的日記 篇5
出發前的焦急等待，到出發途中的不安，最後激動心情隨着小孩為我們推開大門的一瞬間迸發而出，感動的眼淚盈滿在我的眼眶，最終滴落在心頭。此時心中只有一個聲音，我會好好努力，我會盡我的最大的能力去教你們我學到的知識。讓你我一起感悟，一起享受這接下來的十天。
雖然這裏環境條件不太好，但是這並不阻礙我們的腳步，也沒有打消我們的信心。我們和國小生一起努力，我們堅信，我們一定可以做好。你們那一雙雙閃爍着對知識的渴望的眼神，就是我們堅持下去的動力。
今天來到這裏，有很多讓我感動的事情，其中最令我感動的.是村民們的熱心相助，當那些村民知道我們沒有炊具的時候，就不辭勞苦地去為我們去借炊具的時候，甚至有的村民自己家裏沒有多餘的炊具，還立刻去買新的回來送給我們的時候，我的眼眶又被淚水浸濕了。
他們的真誠、純樸、善良給予我無限的動力，我們一定不會讓那些村民失望的。現在無論多少語言都無法道出我們心中的感動。但這份感動我們會永遠記在我們的心中，用我們的行動去把它表達出來。今天的勞累會為未來做好鋪墊，讓我們更快更好地融入這個氛圍中。
我的日記 篇6
先説説酸，我和同學吵架了，兩人心裏都酸酸的;再説甜吧!我數學語文期會考試分別得了一、二名，心裏比吃了蜜還甜;然後説苦，我的.語文成績才得92.5，心裏苦苦的。最後説辣，我因為晚上着涼了，得了感冒，心裏辣辣的。
這一學期的學習讓我收穫不少，有淚水，有歡笑;有痛苦，有快樂。我希望下一個學期讓我更加懂事，更加成熟!
我的日記 篇7
我的一天
陽光明媚的早晨，我和媽媽早早的起了牀，因為今天我們要大掃除。
我們開始幹活了。我首先拿起掃把掃地，這掃一下那掃一下，終於掃完了 。 媽媽開始洗衣服了，我飛快的拿起水管，痛痛快快地給地板洗了個澡，然後又給牆洗了臉。看着乾乾淨淨的屋子，我學着媽媽捶着後背説着好累 呀!看着媽媽累的樣子，我把她扶到沙發上，拿來水給媽媽喝，説：“媽媽你休息吧，我來做事。”説完，我馬上開始動手洗起了衣服。過了一會兒，雪白的衣服被我曬上了。媽媽看着我笑了。
今天是我的勞動節，我看着乾乾淨淨的勞動成果，心裏開心極了。
我的一天
週六週日，我們去了沂源玩，回來的時候見到了一個景點——如月湖。聽説裏面有一隻大熊貓，出於好奇，我讓爸爸帶我進去玩。
本來我們就是衝着大熊貓來的，但是感覺大熊貓館太貴了，況且人也不少，花的錢很多，所以就是買了入園門票。
剛剛進入如月湖，映入眼簾的是一片翡翠般的湖，湖上有一座小亭子。再往前走，是一個小瀑布。清澈的水不斷流入湖中，讓人心曠神怡。瀑布旁邊是兩個陡坡，沒有任何扶手，不過我徒手就爬了上去，站在瀑布上面，感覺很有成就感。
呼啦呼啦，什麼聲音?原來是漂流的人們從山頂上面漂流而下。想到這裏，不禁抬頭一望，山非常高，目測有500米左右。
右手邊有一片別墅，還沒有完工。不過如果完工後入住，那一定是一件很美好的事情。
往山上爬，中途見到了許多動植物：小巧玲瓏的野草莓，各種各樣的花兒，專心致志採蜜的小蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶，高大粗壯的大樹……其中給我印象最深刻的就是一隻三根手指大小的鳳蝶。我從來沒有見過鳳蝶。聽名字，應該很美麗，今天一見，果然名不虛傳。鳳蝶要比普通的蝴蝶大許多，還有一條長長的尾巴，我追了它好久，都沒有抓到它。
後來，我們到了漂流的`地方。我買了一張票，坐上了小船。小船一路上非常顛簸，還過了一個小型“穿山”隧道，我感覺很爽。不過，讓我更驚訝的是，這個漂流的距離很長很長，從山的四分之三處直接到山腳下，我還從來沒有做過這麼長的漂流呢!不過，我們玩漂流的同時，也不要忘了修建漂流的人們。四五百米，這麼長的路程，他們修一定不容易呢!
到了山腳下，再次到了那個小亭子。我驚奇地發現如月湖裏面竟然有好多條大大小小顏色不同的魚!我有一個愛好就是把自己的吃的投給小魚吃，我拿出黃瓜，掰成一瓣一瓣的小段投到湖裏面，看着小魚們爭搶食物的樣子，我真高興!
雖然這次來沒有看到白白胖胖的大熊貓，但是也算是長了見識。就要離開如月湖了，我真捨不得。真希望時光可以倒流，再讓我回到剛剛來到如月湖大門的那一刻。再來如月湖玩一次。以後我還會再來如月湖這片濕地公園玩的!
我的一天
我的一天是非常快樂，今天我的英語考試85分。‘我特別高興;回到家裏我告訴我媽媽，但是我媽媽輕輕的微笑了一下、媽媽微笑了一下我不知道是什麼以思。我上學的時候問了一下老師，老師他説媽媽是不讓你驕傲，這是一次小考試。萬一是一次大考試那你還能考着麼好，不要驕傲，這一天我學到了，無論考多少分都不能驕傲。
我的日記 篇8
一星期一渡的假期又來了，同學們的煩惱又死而復燃了，每一到假期老師又變了。在堆積如山的作業面前你就是一隻小小的螞蟻要爬到猴年馬月才能爬上去。作業就如一碗水，你整天東泡在水中透不過氣。老師就像裁判把我們給踢進水中，毫不留情。其實老師心想的雖然好，但方法卻不對。如果我是老師我會留少量的作業，讓學生整天泡在知識的.海洋（課外書的海洋中）我會領那些生活在深宅大院裏的學生去感受自然，接觸自然。
我的日記 篇9
我的父親是一位平凡的人，而他在我的心中是一位偉大而又和藹可親的父親。
我的父親長得不高不矮，身材有些胖，看起來就像一個大冬瓜，我時不時還會嘲笑他呢！
記得那是一個風雲交加的晚上，我和父親母親正準備回家。突然，父親看見一個人騎着摩托車，車上裝着許多東西，騎着騎着就倒在了地上。路人們都冷眼旁觀，我以為父親也不會去幫助那個人，可是父親卻出乎了我的意料，他走向摩托車旁，親切地説：“你沒事吧，要不要去醫院。”“我沒事，謝謝你。”父親把摩托車司機扶了起來，我以為事情就會到此結束，可是還沒有。父親又把摩托車和車上的`東西給摩托車司機搬了起來，然後一句話也沒有説，身就走了。
經過了這件事，我認為父親是一個偉大的人。
我的日記 篇10
我的學校是東風西路國小，它是一所美麗的學校。現在，就由我給大家介紹一下吧。
進入學校大門，會看到兩個刻着格言的柱子，鼓勵我們學習上進，所以學校才把它放在最顯眼的地方。再繼續往前走，就到了操場，操場上有兩個用來比賽的籃球場，操場的兩邊都有跑道，平時的時候，我們就在那裏嬉戲玩耍。每逢週一我們都要在操場上舉行莊嚴地升國旗儀式，大操場的旁邊還有好幾顆大叔，夏天的時候，可以在下面乘涼、休息。偶倒操場的盡頭，就是舞台，是用來舉行各種慶祝活動的，上面還掛着一些各式各樣的`“福”字。操場的後面就是多功能室，我們合唱隊就是在那裏訓練的。
舞台的正前方就是我們的教學樓，它總共有7層，每層有6間寬敞明亮的教室，從樓梯上去，就到了第二層，第二、三層是一年級小朋友學習的地方，再接着往上走，四、五樓是三年級學習的地方。繼續向上，就到了六、七樓，我們四年級學習的地方了，我的教室就在六樓，裏面還有我們自己佈置的黑板報，牆報，還要植物角，非常有趣。
這就是我的學校。是我學習、成長的地方，我愛我的學校。