時間過得可真快，從來都不等人，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的美術科組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術科組工作計劃1
在本學期的工作中，我們組的每一位教師都努力鑽研相關的教育教學理論書籍，配合新教材、新大綱，根據新課程改革目標的要求認真研究每一堂課，把課改深入到課堂中去。並且在認真完成自身教學任務的同時，圓滿的完成了校領導交給我們的各項任務。在本期的工作中，我們做到了以下幾點：
一、激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在教學中，我們利用了各種教學手段，調動學生的各種感官，讓他們積極參與到課堂活動中來，使每一節美術課都鮮活生動。在課餘，我們還指導學生搞學生優秀作品展，提高學生的學習興趣。同時我們美術組的老師積極討論教案和製作教具，虛心的相互請教，不斷改進自我的教學方式，使教育教學方法更能適合孩子的實際情況。
二、使學生形成基本的美術素養
在美術教學中，我們注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我們選擇了基礎的、有利於學生髮展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的.基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、教師自身素質的培養
教學之餘，我組教師除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閲了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。我們美術組的教師都積極的投身於教改、教研的活動當中去，大家在一起相互聽課、評課，有時為了一節課當中的細節，大家相互討論，獻計獻策，使每一節課都能達到更好的效果。在課堂教學實踐的同時，我們還特別注意理論的收集，寫讀書心得、教學隨筆，積極撰寫論文。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。在本學期中，我組教師積極參加學校和區等各級的賽課活動，取得了不錯的成績。
四、重師德、抓安全
具有良好的師德是我們教師必須具備的基本素質。在教育教學中，我們特別注意自己的一言一行，關心愛護全體學生，從不體罰或變相體罰任何學生。對差生更是從不歧視，耐心幫助，讓他們感受到學習的快樂。我們努力和學生打成一片，做學生的良師益友，每一位學生都喜歡和我們接近。
安全工作是重中之重，我們尤其注意這一點，在教學中，凡是要用刀具時我們都特別小心，再三強調安全並注重巡視，確保每一堂課的安全。在課間我們都能按時到崗，認真巡視，及時糾正一些學生的不安全行為。
五、豐富多彩的師生活動
組織學生參加和佈置校“陽光天使”書畫比賽活動。
在這一學期中，我們美術組的老師在學校領導的帶領下，團結、進取、拼搏、奮進，取得了一定的成績。但是，成績只能屬於過去，未來的路還很長，在以後的工作中，我們美術組將更加努力，讓我校的美術教學更有特色。
美術科組工作計劃2
一．指導思想：
以學校五年發展規劃和本學期工作計劃為指導，深入學習《美術新美術課程標準》，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術教育研究，培養美術書法特長生，進一步完善科組建設，形成學校鮮明的美術、書法特色。
二．工作要點：
1、以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的`傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕鬆掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。
2．加強學習，學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，組織外出聽課學習，提高科組教師的業務素質，組織組內公開課，開展新教材教學研究及觀摩交流活動。
3． 培養特長生，繼續開展美術、書法興趣小組培訓工作，重點加強學生硬筆書法訓練，組織學生參加書畫比賽，繼續做好小書法家協會會員吸收工作及書法級別評定工作，繼續選拔優秀作品向有關報刊寄發，新開學校油畫興趣小組。
4． 繼續開展美術教學研究，搞好國家十五規劃重點課題《信息化教學與課堂教學實踐模式》的課題研究，重視教學論文的撰寫與教學經驗的總結，組織進行論文交流。
5． 搞好藝術長廊，定期更換美術書法作品。
6． 精心籌備學校藝術節暨師生美術書法作品展，展示我校特色教育的成果，並結集出版學校美術書法作品集。
三、學校美術工作大事
時間 工作大事
9月 設計製作學校版報完善美術書法長廊美術、書法興趣小組報名培訓,新開油畫興趣小組
10月 參加區教師素質大賽
11月 小書法家協會會員吸收工作籌備藝術節書畫展覽，編印作品集
12月 組織優秀學生參加鎮國小生書法大賽籌備藝術節師生書畫展
1月 藝術節師生書畫展學期總結活動，興趣小組考核
國小美術組
二○XX年九月五日
美術科組工作計劃3
一、指導思想：
本學期，我校美術科組工作將繼續深化和鞏固課程改革，以優化、質效美術課堂教學為重點，提高美術師資整體素質為核心；以發展學生藝術素質，培養學生創新精神和實踐能力為歸宿；以務實、創新的工作作風，切實解決美術教學中的新問題。進一步完善科組建設，不斷提高我校在藝術方面的教育水平、教學水平與活動水平，紮實完成各項教育、教學任務。深入學習、探討《新課程標準》，以學生為本堅持改革、以教育創新為重點培養學生創新精神和實踐能力，積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲，推動學校藝術工作的整體發展，形成鮮明的美術、書法和陶藝特色。
二、工作要點：
1、認真學習和貫徹落實《新課程標準》，提高學生的整體素養，促進學生的全面發展。以新課程改革為契機，繼續加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法和教學手段。
2、積極組織科組老師參加美術研討和交流活動，繼續完成提升工程2。0的教研學習活動，通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業素質。
3、明確教學目標抓落實。開學第一週內科組老師訂出明確的教學計劃目標，找準教學重難點，以及解決重難點的具體措施的教學計劃，使每位老師都能進行有目的、有計劃的教學工作。
4、重抓課堂常規教學保質量。我們嚴格按照課程計劃開足美術課。要求教師認真備課，上好每一節課，努力向課堂40分鐘要質量，保障教學質量的全面提高。做好隨時迎接學校推門課活動的準備。
5、落實好學校課外興趣小組的各項活動，加強對各小組的管理和指導。本學期在美術方面，繼續以培養陶藝、書法、繪畫和綜合美術為藝術特色。全校普及學生陶藝、書法、繪畫學習，強化學校美術特色教育。積極組織學生參加市、區的各類美術、書法和攝影比賽，選拔優秀作品參加競賽，爭取優秀的.成績。
6、創建學校校園文化建設，着手更換藝術長廊的美術、書法作品。
三、具體做好以下兩項工作：
1、教研工作：
（1）組織開展香洲區的美術學科教研活動。
（2）繼續開展提升工程2。0的教研活動，把研究落實到課堂教學中。
（3）多學習，多研討，不斷提高全組人員的教學水平。
2、備課工作：
（1）加強集體備課的實效性，使每一次備課活動都成為我們課堂教學的研討會。
（2）集體備課中設立專題，四種不同的課程進行集思文益，有效指導我們的課堂教學。
（3）為迎接學習推門課和研討課（展示課）有效提高課堂的教學效率，在教研時間和集體備課時間進行探討和交流，老師直接進行備課、磨課和評課。
美術科組工作計劃4
本學期遵照學校領導的精神指示，美術科組根據上學期工作思路和美術班實際情況做出了工作計劃和教學任務，具體計劃安排如下：
一、本學期教學工作指導思想：
1、積極研討如何提高學生素質改革和創新教學模式，全面貫徹學校教育教學的工作要求，提高教學質量。科學建設高二美術班、加強高三年級美術班的術科教學管理，加強教師美術理論、有效教學的學習和研討，進一步為高三美術班迎接大學聯考打下堅實的教學基礎。
2、根據本科組教學和工作安排，以高三為重點，結合學校要求開展的公開課進行專題研究，加強集體備課，積極討論上課的方式方法，確定符合新課標以及實際教學要求。
3、打造美術科組建設精品工程。
二、本學期教研目標
1．加強學習《有效教學》理論，轉變更新教育教學觀念，運用課程理念研究和知識結構，把握教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的課堂教學常規，努力提高課堂教學效率。
2．組織教師每月開展各種的教研活動。通過理論學習，範畫創作，教材分析，集體備課、説課、調研、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高美術教研活動的質量。
3．加大術科專業課程改革力度，堅持在課堂實踐、課後中探索、研究、分析、發現、反思和創新。以課程改革中美術學科的課程標準和新教材為依託，通過特色學科培養模式，改善教學方法，使美術教育與學校文化建設、德育情感教育、審美教育、學科教育融為一體。
4．積極推進高三備考工作，主動自覺地把對學生的關注和培養滲透到各項工作和各個環節中，充分挖掘學生的潛力，拓寬途徑，全力以赴行進大學聯考前最後的衝刺，以最飽滿的狀態迎接大學聯考。
三、主要工作措施
（一）加強教師理論知識和業務的學習
科組教師圍繞新課標、新教材，研討在目前情況如何使課堂教學既達到師生融洽，課堂氣氛活躍，又能使學生的技能得到提高。充分利用我校的教育資源及個人手中的專業書籍，進行業務學習。努力使教學成績和學生的專業成績有一個較大的提高。
（二）、重視教學常規的制度化，加大教研教改力度。
1、抓好教師公開課、聽課工作
①公開課。根據學校要求教師積極進行課堂教學研究，承擔各類公開課。對一學期的開課數量，明確如下：
每位老師每學期上公開課至少一節。
②聽課。本學期，美術科組對聽課節數要求如下（含各種層次、各類活動聽課）：科組長每學期不少於20節，科任老師每學期不少於15節。在聽課的`記錄方面，繼續堅持規範的記錄方式，要把聽課筆記的記錄作為積累反思材料、提高反思水平的源泉。
2.進一步落實上術科專業課的規範性
①備課工作做到學校規定的“五備”，每節課的教學設計必須符合新課程標準中備課的要求，包括課題、教學目標、重點難點、主要教學流程等。注重同一課程的“集體備課”，並將學校研究教研主題，納入常規教研活動之內。
②規範上課。充分做好上課前的課件放映準備、教學過程熟悉準備、課堂作業佈置準備，要在預備鈴聲之前，及時進入教室整肅紀律，準備上課。課堂中，所有時間要充分利用。課堂教學中要關注全體學生，要適時地對學生進行指導和幫助。
③規範評價。對學生的評價要注意多元化，切忌以學習成績定人的片面思想；評價要以正面鼓勵為主，要充分照顧到學生的持續發展。
（三）搞好常規教研工作,完善團隊建設
1.完善美術科教研、校本課程
結合教學處和各級各類活動的安排認真及時的開展好校本課程和研究性學習的教研活動。充分利用學校的教研時間，結合本科的實際情況，確定每次教研的主題。相關老師組織好集體備課、課題研究和各種競賽活動的組織準備。
2.完善美術興趣班建設
本學期繼續完善好興趣班情況。在原基礎上積極發現更多有書畫特長的學生並收入書畫團隊，形成一個依次遞進的良好生源體系。每個輔導教師實行分組分專業輔導。各輔導教師要有明確具體的輔導計劃。
（四）有效開展美術綜合實踐活動和參加各類學科競賽：
1、結合課程開設，有效開展美術興趣小組。營造美術氛圍，推進我校藝術的教學工作。
2、做好各年級書畫展覽。
3、組織學生參加各類競賽。
4、組織學生參加體藝節。
6、教師積極撰寫各類文章，確保有教學成果獲獎。
（五）做好教師繼續教育和業務培訓工作：
1、確保每人按要求完成繼續教育學分。
2、利用教學之餘，參與各種美術創作活動，提升教師自身的專業水平，走專業化發展道路。
3、倡導讀書學習活動，撰寫讀書筆記，通過學習提升自身修養。
4、建立符合美術特色教育教學的管理體制。
強調“教書必先育人，學畫先學做人，畫品亦是人品”的管理理念。
5、加強與兄弟學校和高等院校間的學習交流。
四、協助學校各部門抓好宣傳工作
美術科組將努力配合學校各部門完成各項工作任務。以上是本學期美術科組的計劃和安排，美術科組全體教師將在教學活動中嚴格要求自己，紮紮實實做好自己的本職工作，不斷提高自己的教學水平，使自己各方面的能力得以全面發展。我們將以積極熱情的工作態度去完成學校各項任務和教學工作。
美術科組工作計劃5
一、指導思想
根據學校發展規劃和本學期學校工作計劃為指導，完善科組建設，不斷提高我校在藝術方面的教育水平、教學水平與活動水平，紮實完成各項教育、教學任務。深入學習、探討《學校美術工作條例》和《美術教學計劃綱要》，以學生為本堅持改革、以教育創新為重點培養學生創新精神和實踐能力，全面推進素質教育，積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲，推動學校藝術工作的整體發展，利用學校周邊的地理環境的特點，形成鮮明的美術教學特色。
二、教學目標
1、激發學生產生濃厚的美術興趣
2、引導學生如何獨立學習，獨立完成
3、誘發學生的情感
4、發展學生思維
5、培養學生創新能力
三、教學方式
學生是個有主動性的.人，他們的活動受興趣和需求支配，一切有效的活動須以某種興趣作先決條件，所以首先做好對學生的興趣激發和興趣培養工作。我們不是教書也不是教學生而是教學生學，如何去學。在課堂上也常用遊戲的方式阻止學生進行聯繫，引起學生學習興趣，同事也培養起學生對腦力勞動的正熱愛。創造平等和相互信任的師生關係和教學環境，這樣做學生就會在課堂教學中有一種安全感，敢於發表意見，自由想象和創造，愉快熱情的戲曲知識，發展能力和形成人格
四、高質量的教學措施
1、認真鑽研新教材，認真備課，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。
2、認真貫徹落實《美術室的使用管理制度》，要求做到愛美術室的每樣器材，畫具的擺放整齊，學期末做好美術室的教具、畫具清點、財產登記工作，做
到學校財產不流失。
四、具體安排：
時間安排內容9月1、 制定美術教學計劃和教學進度。 2、 搞好校園氛圍和美術室的環境佈置。 3、 開展教師節學生手工賀卡評比工作。10-11月開展皮革皮具藝術節。9-12月利用學生放學期間開始興趣培訓班
美術科組工作計劃6
美術教學中德育滲透，就是將德育本身的因素與美術學科所具有的德育因素有機地結合起來，使德育內容在潛移默化的過程中逐步內化為學生個體的思想品德。
一、善於挖掘美術教材中的德育素材，滲透思想品德
蘇霍姆林斯基説：“世界是通過人的形象進入人的意識的。兒童年齡小，他們經驗有限，那麼生活中的形象越鮮明思想影響就越強烈。”在國小數學教材中，思想品德教育內涵十分豐富，只要教師認真鑽研教材，充分發掘教材中的德育因素，同時在教學知識時，注意發揮教材本身思想教育功能，不失時機地潛移默化地進行思想教育，就能把德育教育貫穿於知識的教學中。這就是一個進行德育滲透的好材料，我抓住這一素材，教育學生：中國申奧成功了，這是我們中國人期盼了多年的夢想，今天終於如願以償了，我們身為中國人，應該為自己的國家而驕傲，為成功而欣喜。通過這樣的情景，對學生進行愛國主義教育。俗話説：水不激不躍，人不激不奮，一旦主體將崇高理想和眼前的學習結合起來，他們的興趣是長久的，其間發揮的潛能更是不可估量的。
二、善於結合教學過程，滲透思想品德教育。
美術課不同於思想品德課，也不是少先隊活動課，它有其自身的特點，不能夠整節課對學生進行品德、説理教育，只能結合教學過程抓住有德育因素的一詞一句，一題一例，一圖一表，進行滲透。另外我還採用小組相互合作、相互探究學習法，通過小組合作、探究學習，使學生明白這樣一個道理：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，要意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關係，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學習成績的習慣。
三、結合訓練，培養學生良好的學習習慣。
美術的科學性和嚴密性要求學生學習美術要一絲不苟，在教學訓練中應培養學生良好習慣。對於國小生來説，培養良好習慣主要是通過不間斷地反覆訓練來實現。通過嚴格訓練，使學生形成對待任何工作都認真負責的態度，獨立思考，勇於克服困難的精神，敢於正視錯誤，改正錯誤的優良品德。對學生的學習習慣和優良品德的`訓練要有嚴格的要求，正確、積極地引導，從一點一滴抓起，既注意循序漸進，又貫穿始終。
總之，一個全面發展的人，既應掌握豐富的知識，又應具備高尚的人格，這是“以人為本”現代教育理念的起點。美術教學中德育功能滲透的根本目的在於使教學能真正為新世紀培養合格的人材服務，所以在教學中，教師要結合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。
美術科組工作計劃7
本學期在美術教育背景下深化課程改革，全面推進素質教育。以更新美術教育觀念為前提，以優化美術課堂教學為重點，以提高美術師資整體素質為核心，以發展學生藝術素質，培養學生創新精神和實踐能力為歸宿，以務實、創新的工作作風，切實解決美術教學中的新問題，努力開創我校美術教育工作新局面。
一、充分發揮教研羣體作用，教研活動經常化，專題化
教研工作涉及各年級、各學段，要使美術教研工作輻射到每一位美術教育者，滲透到美術教學的基本環節中，應充分發揮集體的智慧和作用。為此，我們要求校美術教研組與每位美術教師之間形成互動關係，根據新課程改革的需要，開展形式多樣的教研活動，要求各位美術教師的教研工作在“實”字上下功夫在“研”字上做文章，教研組活動要經常化、專題化，切實提高教研活動的實效性。
二、務實求真、與時俱進，鞏固和深化藝術新課程改革。
1、我們繼續以新課程為契機：通過課程改革：確立現代課程理念，轉變對課程功能的認識：調整課程結構，提高知識的綜合化水平；更新課程內容，開發課程資源：優化課程實施過程，倡導自主、合作、探究的學習方式；加快評價改革，發揮評價的文本定位和人本發展的功能。從實際出發，制定新的美術教育課改計劃，形成新思路。
2 、繼續深入學習《藝術課程標準》，樹立美術教育的四種新觀念。樹立全面的美術教育觀，注意整體性；樹立素質化美術教育目的觀：突出發展性：樹立開放式美術教育觀：堅持主體性；樹立現代美術教育質量觀，立足全面性。用新課程的先進理念指導實踐．將實施美術教育定位在開發學生潛能、陶冶學生情揉、提高學生素質、促進學生個性發展上。
3 、要積極參加、認真組織評優課、論文、案例等方面的教師業務評比活動。在新深程改革浪潮中，讓—些“師德好、業務精”的教師儘快冒出來。
4 、新課程要求教師具有新的教學理念：擁有先進的教學方法，成為教學的反思考、研究者和行動者：本學期，我們將要在以下三個方面進行探索和實踐；
（1）、推行新的課堂評價標準；
（2）、試行彈性備課管理機制；
（3）、倡導“科研興課”行動計劃。
三、優化課程管理，全面提高我校美術教育質量
1 、學科課程方面。全校仍然要在”開齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、佔藝木課現象，確保我校班美術課程開課率達
2、活動課程方面。美術活動堅持以引導學生親自參與體驗為基礎，以激發興趣、培養特長、發展健康個性為目的`；本學期，主要安排以下活動：
（1）舉行以“美化我們的家”為主題的美術書法大賽，
（2）組織參加縣環保繪畫比賽
3、環境課程方面，要本着“環境中的藝術、藝術中的環境”的理念，構建一個能對學生進行潛移默化的美的薰陶的校園環境，真正體現美術教育的隱性價值。
四、具體安排
9月：課堂教學改革研究（聽課，評課）；相互聽課，集體備課
10月：舉行以“美化我們的家”為主題的美術書法大賽
11月：組織參加縣環保繪畫比賽
12月：參加美術課論文、案例、教案評比，製作多媒體課件，參加評比