當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的青銅葵花讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青銅葵花讀書心得1
“草濕了，花濕了，風車濕了，房子濕了，牛濕了，鳥濕了。世界上所有的東西都還是濕的。向日葵穿過潮濕的空氣，不一會兒，從頭到腳都濕了。”這是著名作家曹文軒《青銅葵花》開頭的一段話。
這是一個男孩和一個女孩的故事。男生叫青銅，女生叫向日葵。城市女孩和農村男孩成為兄弟姐妹朋友是一個特殊的機會。他們一起生活，一起成長。12歲時，命運把女孩向日葵召回了她的城市。從此男孩青銅經常看魯當的盡頭和女孩向日葵所在的地方…
曹文軒以追求純粹和唯美的風格，講述了他們在天災人禍的歲月裏樂觀而冷靜地面對蝗災、洪水等苦難的故事。在各種災難之後，他們變得更加堅強和樂觀。但是，兩個從小一起長大的孩子，要幸福的分開並不容易。向日葵再來的時候，啞青銅用盡全力喊出“向日葵——！”這是青銅的內心聲音！《青銅葵花》中描述的痛苦經歷，我們這種泡在糖水裏的`孩子是體會不到的。
對幸福的追求無可指責，天真無邪。然而，在追求幸福的同時，我們忽略了苦難對我們生活的價值，以及我們對苦難的哲學理解。當苦難來臨時，這種忘記苦難的幸福有多大的阻力？不是一種樂觀主義——樂觀主義，而是一種對苦難深刻理解後的幸福，是一種真實而有質量的幸福。
苦難幾乎是永恆的。每一次，每一次都有苦難在。苦難從未從今天開始。羅曼羅蘭曾經説過：“我們要正視痛苦，尊重痛苦！快樂值得讚美，痛苦也值得！這兩個是姐妹，都是聖人。他們訓練人類發展偉大的靈魂。他們是力量、生命和上帝。任何不能既愛快樂又愛痛苦的人，都不會既愛快樂又愛痛苦。能欣賞他們的人，才能明白生命的價值，懂得他們離開生命時的甜蜜。”《青銅葵花》試圖告訴我們這個事實。
曹文軒寫苦難，深刻感人，我淚流滿面；文筆之美，文筆之美到極致，讓我讚歎大麥地、蘆葦地、向日葵地的美，“青銅葵花”的獨特美；寫愛情，寫青銅和向日葵之間的深情。
青銅葵花讀書心得2
我羨慕青銅葵花之間的兩小無猜，簡簡單單的快樂;感動青銅一家的相互扶持;最最喜歡的，還是奶奶的微笑，撫摸，懷抱和歌聲……青銅與葵花的“不是親人，勝似親人”的感情深深地感動了我，也許，這就是所謂的緣分吧。
青銅是個啞巴男孩，十分疼愛她的認養妹妹葵花，他們之間的感情勝過親兄妹，青銅就像一把強大的保護傘時時刻刻保護着葵花，生怕妹妹受別人的欺負。青銅是個善良而又直率的男孩，不過撅起來時就像一頭蠻牛，堅持自己的主見。葵花雖然是城裏人，但是她的'爸爸媽媽都死後，她也愛着她的新哥哥，愛着這個家，他們都患難與共。葵花很高興，也很善良，雖然他們一家的日子過得很苦，但是我相信，葵花一定還是很高興來到這個家吧。
讀完這本書後，我被青銅與葵花的兄妹之情在一次感動了。我是個旁觀者，誠實的説，這是第一本讓我流淚的書，書中把兄妹之間的感情描繪的淋漓盡致，還有這個家庭生活的坎坷，讓讀者眼中不由得滾下了同情而又感動的淚珠。讓讀者不得不感慨萬千：世界上難得有這樣的兄妹啊!這本書缺少一個完美的結局，去給讀者留下許多想象的空間，自己展望青銅與葵花的未來。
最後，葵花被接到了城裏，青銅日日夜夜地惦記着葵花，盡然喊出了葵花的名字，我想青銅與葵花都在彼此思念着，心中一定是痛苦的。我再一次感受到他們之間感情並非是用“濃厚”這個詞來形容的。
青銅葵花讀書心得3
記得還是三年級的時候，我在老師的推薦下，第一次閲讀了《青銅葵花》這本書，催人淚下的故事情節，讓我停不下來一口氣地往下讀，深深地打動着我幼小的心靈，説不出太多的感受，我只知道我的淚水一次又一次的爬滿了我的臉頰。後來我也是多次閲讀，細細品味這本書，每一次每一次都能深深地打動我的心！
書中兩個主人翁，一個天真單純而又乖巧懂事的女孩———葵花。一個雖不會説話但勤勞善良的男孩——青銅。葵花三歲喪母，七歲時的父親發生的一場意外又讓她失去了相依為命的父親，成了一個無依無靠的孤兒。青銅五歲時在一場高燒之後失去了語言交流能力，讓人見人愛的青銅成了一個啞巴，唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由於家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動，還會受到別人的嘲笑歧視。青銅的生活是寂寞痛苦的。一種特殊的機緣讓他們成了朋友，成了兄妹，而他們之間那沒有血緣又勝過血緣的濃濃親情經常讓我感動得熱淚盈眶。痛苦的葵花，寂寞的青銅，在貧窮的.家庭裏在充滿了天災人禍的歲月裏，和家人齊心協力，艱難、困苦而又温馨快樂地生活着。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養毫無血緣的葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護着葵花，為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了，每次讀到這裏我都會熱淚盈眶；為了葵花晚上寫作業時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了葵花報幕時的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項鍊；為了讓葵花看馬戲是有個好位置，青銅一聲不響地頂着葵花站了一個晚上……不僅是青銅，葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多：學校組織的拍照活動她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學和哥哥一起去採蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……一樁樁，一件件，看似生活瑣事，卻都讓我感動不已。感慨貧困的生活給青銅葵花一家帶來了許多的苦難，讓他們歷經艱辛痛苦，但他們一家人樂觀的面對種種困難，相互關心、相互扶持，用愛創造了一份人間的美麗！這份痛苦的美麗濕潤了我的眼睛，震撼了我的心靈。愛是美麗的，愛是幸福的！我感恩我現在擁有的，也堅定自己有勇氣可以面對困難，戰勝艱難，成為強者，絕不懦弱！
青銅葵花讀書心得4
讀著名作家曹文軒的純美小説《青銅葵花》，已是上學期寒假的事，清晰記得那會愛不釋手，一口氣讀完。
意外使沒有媽媽的城市女孩葵花失去了父親，並讓她和鄉村男孩青銅成為了勝似親兄妹的兄妹，在一起嚐盡了人間的酸甜苦辣。青銅為了能讓妹妹上學，放棄了上學的機會;為了能讓妹妹照上一張照片，在飄着鵝毛大雪的冬天裏去麻油地鎮賣自家編織的一百雙蘆花鞋。葵花為了能讓啞巴哥哥在別人面前抬起頭來，放學後便用所學的知識來教他識字、讀書;為了賺錢給奶奶治病，僅有7歲的'她獨自一人去江南撿銀杏……每每讀到那些文字，就會讓我感歎青銅、葵花是那麼可愛、善良、懂事!
但種種苦難是不可避免的，它就像是一把雙刃劍，考驗着人們堅強信念的同時，也摧毀了所有。當汶川、玉樹發生大地震時，你們在幹什麼?當日本發生海嘯時，你們在幹什麼?當中國煤礦連連發生瓦斯爆炸時，你們在幹什麼?當全球氣候變暖，冰川消融，害得只有在冰天雪地下生存的動物有家回不得時，我們在幹什麼?當無數物種在人類面前滅絕時，我們在幹什麼?當人類賴以生存的地球一點一點被污染時，我們又在幹什麼……
確實，自然災害一但發生，誰也阻止不了，那我們是應該害怕、同情，還是傷心、絕望呢?不，我們要拿起勇氣，毫不畏懼地和災難鬥下去。我們都知道“困難像彈簧，你弱它就強。”風雨過後的天空，必將為勝利者架起絢爛的彩虹!所以，我們不僅要關注自己，還要關愛動物，更要保護地球……一切和諧相處，生活才更美好，更有意義。
如今，再次翻閲《青銅葵花》一書，字裏行間有了更深的感悟。我們要像青銅和葵花那樣，在困境中創造奇蹟。
青銅葵花讀書心得5
讀完這本小説，青銅最後那聲“葵花”彷彿還在耳邊迴盪。一個啞巴少年在失去妹妹後聲嘶力竭的吶喊，令人痛心。那一定是對生命的吶喊。
作者説：“讀這本書不流淚是不可能的。”的確，小説中有太多感人的畫面，在作者美好柔軟的文字中呈現。即使青銅家是整個大麥地裏最窮苦的人家，在收養了葵花後，也從沒有苦着她。青銅的家像一輛破舊的馬車。在坎坷不平的生命道路上前行。馬車雖慢，但也有前方，也有風景。一家五口人沒有一個嫌棄這輛馬車。一路風雨兼程，都同心協力。青銅家只有天，只有地，只有清清的水，只有從肉到心的乾淨，因為有一個乾淨了一輩子的奶奶，所以，雖然窮苦，也讓全村人都敬佩。而啞巴哥哥青銅對妹妹無聲的付出也讓人為之動容。他曾在妹妹受欺負時挺身而出；將家中唯一讀書的機會讓給她，還每日“護送”她上下課；馱着妹妹看完了演出；親手為她做冰項鍊。或許沒有人知道這個少年心中在想什麼，但是他從見到葵花時就明白，在他無聲的世界裏，葵花是他唯一的夥伴，讓他知道他並不是世界上最孤單的孩子。所以他也從沒讓讓失去父親的葵花孤單。他們的心緊緊相依，也不曾在風雨中迷失了自己。
“苦難幾乎是永恆的。每一個時代，有每一個時代的苦難。”作者在小説代後記中這樣寫到。最令我印象深刻的是，不是火災，水災，蝗災的肆虐摧殘，而是面對這些苦難，大麥地裏人所展現的意志。他們在風雪，嚴寒，飢餓的折磨中挺立，“挺成一棵棵筆直的樹”，所以，這不僅是個人更是整個民族對待苦難應有的風度！大麥地裏的人們，到底是如此的樸實與善良，永恆地閃耀着人性的光輝。所以大火風雨都沒讓大麥地失去生機，她仍在生命的道路上緩緩地前行。
曹文軒的作品，總是描繪得如此美妙。對美好事物的細膩描寫總是如同温暖和煦的陽光，照亮人們的內心。就算在描寫苦難中，也會使讀者感受到生命的美好與人性的光芒。我所讀到的《青銅葵花》，是兩個少年成長過程中展現的純真品質與風度，是青銅一家人在求生路上呈現的不屈與堅持的意志，是整個大麥地人在面對悲慘環境中表現的堅韌品德。我所看到的《青銅葵花》更多的是美好。
“《青銅葵花》在享樂主義氾濫的`今天無疑是另一種聲音。他進行的是一種逆向的思考，他是對苦難和痛苦的詮釋，也是對苦難和痛苦的確定。”正如曹文軒描述，苦難幾乎是不可避免的。當然它是永恆的。它可能是自然災害的突襲，不同時代血腥與野蠻的爆發。我們都明白，這個世界並不是只有歡笑與幸福，這條路上並不是只有鮮花相伴。我們幸福地存在於這個世界，也感受着不一樣的真實與殘酷。青銅雖然不會説話，但他清楚地聽到那些痛苦的聲音。但面對痛苦，他倔強，他反抗。當然，他聽得見大自然美好的聲音。似乎沒有人知道他到底為什麼而高興，只有他自己清楚。因為他的心是乾淨的，純潔得不染一絲污垢。
每個時代都是對這個時代人的歷練。相對於我們現在的生活，青銅葵花所在的社會環境更多的是對他們的肉體上的磨練，他們的精神生活是富足的；而處於信息時代的我們在生活中卻也經歷着精神上的各種壓力和磨難，我們是幸福的一代，也是不幸的一代。人生總有風雨相伴，我們在生命的長河中游走，奔跑，有時候也缺失了一些看似平淡卻是重要的東西。面對苦難，更多時候選擇逃避放棄。回首尋找時才意識到我們已經失去了最開始的那一份執着，也在歲月裏丟失了那份純真。《青銅葵花》要告訴我們的正是如此，或許更多。
青銅葵花讀書心得6
《青銅葵花》的作者曹文軒，是北京大學中文系教授，北京作家協會副主任，他的這本書被翻譯成七十種語言，還獲得了國際安徒生獎。
這本書主要講了一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。男孩5歲那年，在一場火災裏被大火薰過後有了心裏陰影，不愛説話，漸漸地變成了“啞巴”。後來經過一場意外，葵花的父親去世了，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹。他們在一起生活一起長大，經歷了許許多多的苦難。在葵花12歲那年，命運又將她召回了她本來的城市，青銅從此常常遙望城市的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……這本書讓我感悟到我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌？
在這本書裏我最喜歡的人物是青銅，因為有一次冬天，妹妹要表演，但是因沒有銀項鍊而傷心。青銅想他決不能讓葵花傷心，於是不顧寒冷，跑到村子外的山洞裏為妹妹葵花拔了幾根冰凌，用蘆葦做成了一個獨一無二的銀項鍊，這銀項鍊飽含了青銅對妹妹獨一無二的愛。雖然他不説話，但一切盡在不言中。
還有一次，家裏錢不夠，只能送一個孩子上學。雖然青銅很想上學，但他堅持把這一次能上學的機會給了妹妹葵花。多麼好的一個哥哥呀，寧願放棄自己的心願也要成就妹妹的夢想，這一刻我真羨慕葵花。
世上沒有不散的宴席，在青銅和葵花分別的.那一天，青銅終於會説話了，他不聽地喊着：“葵花，葵花，葵花……”這一刻，我彷彿看到一個小男孩用生澀的發音呼喚着生命中最重要的人，每次我讀到這裏都會熱淚盈眶。
這邊書將苦難寫到了深刻之處；寫的美是大美，將美寫到了極致；寫的愛更是一種至愛，將愛寫得充滿生機與情意。
我們應該敢於正視痛苦，尊敬痛苦！只有在無邊的痛苦中，才能感受到愛的蔓延，才能感受到人世間更美的境界。當荊棘插入鳥的胸膛，它開始歌唱。我相信痛苦中的歌聲一定是最美最動人的天籟！
青銅葵花讀書心得7
《青銅葵花》是一個鄉村男孩和一個城市女孩的故事。這個男孩的名字叫青銅。他是一個很努力很善良的人，不會説話。女孩，向日葵，是一個天真，單純，聰明，懂事的人。
向日葵，一個城市女孩，跟隨父親來到一個叫達麥迪的鄉村生活區。孤獨的她遇到了一個叫青銅的啞巴鄉下男孩。父親意外去世，葵花成了無助的孤兒，貧窮但善良的青銅家族收養了她，於是青銅和葵花成了兄弟姐妹的朋友。
在貧困的生活中，一家人想盡辦法養向日葵，青銅默默地照顧向日葵：為了向日葵上學，青銅放棄了上學的夢想；為了給向日葵拍照，青銅還在寒冷的冬天賣掉了腳上的蘆葦鞋；青銅為了晚上做作業不去別人家“借燈”，捉了螢火蟲，做了十個南瓜燈籠；為了向日葵公告之美，別出心裁的向日葵做了一串閃亮的冰項鍊；為了給葵花一個看馬戲的好地方，古銅色默默的.站在葵花身邊一夜…
因為窮，青銅和向日葵只能有一個人上學。雖然他們互相讓步，但他們都希望把書帶到學校。後來為了妹妹向日葵，青銅耍了一個聰明的花招，放棄了上學的機會。在他們身上，我看到了讀書學習的珍貴。在城市裏，我們不僅不開心上學，也不喜歡學習和享受樂趣。我們認為學習是“折磨”，真不知道什麼時候才算有福氣。在學校裏，葵花把學到的東西教給哥哥青銅，而負責任的青銅每天護送葵花上學，不讓“壞孩子”嘎宇欺負葵花。
12歲時，命運把向日葵召回了城市。失去妹妹很痛苦。他用盡一生的力氣，喊了一個名字“向日葵！”喊聲震撼了每個人的心。
這本書寫的是深深的痛苦和感動，我的眼淚順着臉頰打髒；文筆之美，文筆之美到極致，讓我們讚歎大麥地、蘆葦地、葵花地之美，以及“青銅葵花”的獨特之美；寫愛情，寫青銅和向日葵之間的深情。
青銅葵花讀書心得8
讀《青銅葵花》有感——痛苦的風度
他，一個老實忠厚，愛護妹妹的男孩——青銅。
她，一個懂事乖巧，善解人意的女孩——葵花。
讀完《青銅葵花》，我心中就深深記下了這倆個孩子的名字。在那個充滿天災人禍的歲月裏，青銅一家老小相濡以沫，同心協力，艱辛又快樂地生活着，從容堅韌地應對着洪水，蝗災等一切苦難。然而數年後，命運又將女孩葵花召回她原來的城市，和妹妹分離的 痛苦使啞巴青銅仰天大叫，終於從他心底喊出一個名字——“葵花”！
青銅，葵花。
葵花，青銅。
兩者密不可分。
書中，作者曹文軒這樣寫道：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時有一種痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”
我想：是的，痛苦是不可避免的，也是永恆的。痛苦從生命誕生之初，就存在了，所以，今天的我們不必為自己的痛苦大驚小怪。
步入21世紀，我們更要有一種痛苦的風度。而現在，一些人往往遇上一些雞毛蒜皮，算不上痛苦的小事就會手足無措，例如：考試失誤，這一點，我們得充分地向宇宙之王霍金學習，他遇上的苦難痛苦程度對任何人來説無疑是巨大的打擊：絕症，癱瘓，不能説話……但他克服了種種困難，努力，堅持，奮鬥，創造了無數令人歎為觀止的輝煌成就！他靠的是什麼？就是這種痛苦的風度！相比之下，我們的這些小的不能再小的小事根本不值一提。
説實話，沒讀《青銅葵花》之前，我也不能確切地回答什麼是痛苦的風度。我想，很多人認為這種風度是在痛苦時，無視它，忘記它，不糾結，不煩惱，不放棄，放下一切，重整旗鼓，捲土重來。這種理解雖是正確的，但還缺少了一個層面：對痛苦的深刻認識。只有深刻認識了苦難，我們才能打到它，戰勝它，超越它！
這不禁使我想起了一棵平凡不過的掃把樹（當地俗稱，一種用來做掃把的'一種生植物）。這棵掃把樹比它的同類要高大許多，主杆粗壯堅硬，葉子繁茂碧綠。我好奇地撥開它的葉子，一下驚住了，不僅因為它長在牆角的裂縫內，更因為它兩個枝杈間竟卡着一個長約30公分鏽得發酥的鐵片！我試着將它拔出，廢了好大勁才把它搞定，只聽“啪”一聲，鐵片斷了，掃把樹的枝杈間留下了兩道深深的鏽痕……
這棵掃把樹能長得如此茂盛，不僅要克服高温、缺水、蟲害，鐵片等生長困難，還要有超人的意志。那些曾在雨後成片長出又在烈日下成片死去的幼苗，也許就是缺乏那種痛苦的風度吧！
苦難伴隨人的一生，坎坷、跌落、背叛、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被抹殺、雪上加霜、漏船偏遇頂風浪……這差不多是每個人的一生寫照，而面對苦難最重要的就是有一種痛苦的風度，堅持、努力、拼搏、奮鬥……
《青銅葵花》告訴我們的就是這個道理吧！
青銅葵花讀書心得9
寒假中，我在家讀了《青銅葵花》這本書。
這本書講了一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣。7歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的'城市，男孩青銅從此常常遙望着蘆蕩的盡頭，遙望着女孩葵花所在的地方……
讓我熱淚盈眶的有兩處，第一處：青銅奶奶為了讓葵花上學，悄悄出去，把身上有價值的東西除了金鐲子其它都賣了；第二處：青銅奶奶為了能讓青銅和葵花能穿上棉襖，騙家裏人説去會會她的妹妹，回來時，她就病倒了，青銅一家也沒有能力給她治病,葵花想退學給家裏省下一筆錢，如果自己直接跟家裏人説肯定不同意，她想了一個辦法，就是在期末考試時，把試卷寫得一塌糊塗。（當時期末考試不及格需要留級或退學）
像葵花在那麼艱苦的環境下，學習還那麼好，我們現在已經開展了九年義務教育，父母掙錢給我創造良好的學習環境，在這麼好的條件下，我更要好好學習，做對社會有意義的人。
青銅葵花讀書心得10
天，陰濛濛的，下起了小雨，我的心也變得煩躁起來，隨手從書架上取出一本書，隨意地翻看起來，呵！竟然是曹文軒寫的《青銅葵花》，我愛看的一本書。
青銅 5 歲時，因為一場大火，從一個口齒伶俐、能説會道的小男孩變成了一個一言不發地啞巴。
葵花的爸爸在葵花很小的時候被水淹死了，最後青銅的家人決定就是砸鍋賣鐵也要將葵花帶好。從此他們倆成了以兄妹相稱的好朋友，他們一起生活，一起長大。
日子一天天變好，可城裏人卻要將葵花帶走，青銅傷心極了，天天坐在草垛上等着、盼着葵花歸來。一天，他好像看到了葵花，便大叫一聲：“葵花！”青銅竟然開後説話了……
這個故事非常感人，青銅不知默默地為葵花做了多少事，每個人都會有痛苦、挫折，在面對痛苦、挫折的`時候，不要傷心，不要氣餒，要振作起來。挫折、痛苦、磨難是鍛鍊自我，增強自己承受能力的好機會，挫折會使人變得更加堅強、自信、勇敢。沒有人能隨隨便便地成功，俗話説：“不經歷風雨，怎麼才能見彩虹呢 ! ”
合上書本，我深深地吸了一口氣，《青銅葵花》這是一本好書，是一本值得我們細心品味的好書。
青銅葵花讀書心得11
最近，我讀了一本書，名叫《青銅葵花》，我感觸很深。
這本書中，我最喜歡青銅，雖然青銅是個啞巴，但是他還是很富有同情心。自從青銅家收養了葵花以後，他對葵花的照顧可以説是無微不至。每天上學放學，青銅總是騎牛去接葵花。有一次，青銅和葵花在河邊划船，忽然從遠處來了一陣颶風，風把船掀翻了，葵花不會游泳，青銅抱着葵花往河邊遊，當他快游到岸邊時，颶風又來了，為了不讓妹妹落水，他把妹妹往岸上一扔，自己沉入水底。最後，也被人救了上來。
在生活中，我很不會照顧別人，舅舅家的小弟弟，我來帶的.話，沒幾分鐘，準會被我弄哭，我應該向文中的青銅學習，像青銅帶葵花一樣帶小弟弟，遷就小弟弟一些，把弟弟放在第一位，這樣我才能把弟弟給帶好。
文中的青銅不僅富有同情心，而且還很懂事。
有一次，青銅家的茨菰田結茨菰了，又快要過年了，青銅的爸爸想過年的時候，茨菰的價錢會很高，就等到過年再賣茨菰，又怕鴨羣把茨菰給吃了，家人就每天輪流去看守，今天是葵花看地，下午青銅答應去幫她看地，結果中午青銅發現一片很好的蘆花田，就去採蘆花了，結果鴨羣就乘這個時候到茨菰去偷吃茨菰，葵花人小趕不走鴨羣，茨菰全被吃掉了，父親把青銅給打了一頓，結果青銅天天去採路滑，採了很多很多蘆花，賣了比賣掉茨菰還要多的錢給了父親。
在平時的生活中，我很懶，很不願意幫爸爸媽媽做事情。爸爸媽媽喊我做事，我就只當沒聽見，最後的結果就是爸爸來拎我的耳朵，我應該向文中的青銅和葵花學習，多幫助爸爸媽媽做一些事情，變得勤快些。
青銅葵花讀書心得12
我最喜歡看的一本書是《青銅葵花》，這讓我很感動。我對書中的每個人物都有一種説不出的感覺。
書中作者寫的是苦難深重，美到極致，充滿生機和親情的愛情，用心體驗生活。這種對苦難、真情、美好人性的細膩描寫，就像一個温暖温柔的春風，吹進我的心裏，讓我沉醉其中。
這本書，《青銅葵花》，深深打動了我。我同情青銅的不幸。我覺得：身體殘疾不可怕，精神殘疾才可怕。人們常説上帝是公平的。如果你關上一扇門，你會為你打開一扇窗，就像青銅一樣。雖然和正常孩子有些不同，但他很懂事，是個好哥哥。為了妹妹學習，他會毫不猶豫的放棄上學的夢想。我們有這麼好的條件。為什麼不好好學習？
向日葵是一個天真懂事的女孩。為了給貧困家庭省錢，她沒有參加學校組織的拍照活動；為了多做蘆葦鞋賣，我每天放學和哥哥去摘蘆葦；為了見奶奶，偷偷跑到江南撿銀杏，故意考砸；為了讓哥哥有自信，在別人面前抬起頭，他用各種方式教她啞巴哥哥寫字。每當讀到這些情節，我都會忍不住流下情感的眼淚。向日葵的堅強和樂觀真的很值得學習。的`確，快樂是有價值的，但痛苦更值得尊敬。我們要正視它，就像歌裏説的，“陽光總是在風雨之後，請相信有彩虹……”。痛苦會訓練我們，讓我們更成熟。
通過閲讀這本書，我覺得堅強是一個人成功的必備素質。失去了力量，就失去了奮鬥的意志。當時人與人之間簡單的感情也讓我感動。這就是曹文軒的純文學世界。
青銅葵花讀書心得13
前幾天，我讀了曹文軒的經典作品《青銅葵花》。書中那感人肺腑的文字、生動曲折的故事情節，讓我深深地感動，被人間親情所感動，被苦難中的幸福所感動！
葵花是城市裏的女孩，她的媽媽很早就死了，爸爸失蹤在葵花田中，因此，葵花就成了孤兒。後來，葵花被青銅一家領養，她的哥哥青銅不僅很，也非常疼愛葵花。
青銅，是本書中我最喜歡的人物。直到現在，我的心裏還激盪着那聲蕩氣迴腸的“葵花”，那是從他內心最深處發出的.呼喊，如幻影，又是那麼清晰。當讀到這句話時，我的內心被震撼了。我不禁感歎：青銅，他的確盡到了一位做哥哥的責任。蘆花鞋中，寒風刺骨也不能動搖青銅為妹妹而賣鞋的衝動。為了葵花能上學，能拍照，他是拼了命的，在他眼裏，這就是幸福！在冰項鍊中，青銅為了能讓葵花戴上項鍊上台報幕，在大年七年級，用冰凝製成了一串冰項鍊。那一刻，相信天地都會為之動容吧。
讀完了這本書，我看到了人世見最温馨的情感，看到了人間大愛，也懂得了感恩和回報。我理解了苦難中的幸福，更要珍惜現在幸福中的幸福。
青銅葵花讀書心得14
寒假，我讀了曹文軒老師的《青銅葵花》一書，書中那些不畏苦難的人們，一直感動着我。
書中講述了大麥地最窮的青銅一家，收留了年僅五歲，卻因為爸爸的意外身亡而成了孤兒的葵花。他們兩人成為了兄妹相稱的朋友，葵花天生聰明伶俐，活潑可愛，青銅雖然是個啞巴，但也機靈十足。一家人為撫養葵花費盡了心思，青銅更是無微不至地照顧葵花。他們一家在大麥地互相關心，互相幫助，一起生活，一起長大。可是，在葵花12歲那年，命運又將他們分開，葵花被召回她的城市，哥哥青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望妹妹葵花所在的地方。
這本書內容鮮活靈動，敍事簡潔流暢，文字純淨唯美，感情真摯深沉。寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機與情意；寫美——大美，將美寫到極致。
（一）苦難
苦難是不可避免的，它大到天災人禍，小到日常生活中我們遇到的困難，這些都是我們成功路上的考驗。懦弱的人必然在苦難之下被淘汰，只有堅強的人才會認真走完自己的路程。我們要直視苦難，面對苦難。我在書中就非常佩服青銅，佩服他敢於面對生活痛苦的勇氣。曹文軒老師曾經説過這樣一句話，每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。所以讀到最後，青銅用盡平生力氣衝破喉嚨，喊出，“葵——花”，我頓時淚流不止，頓時為青銅所經受的這些困難所悲傷，為青銅克服困難的這些勇氣所鼓舞。
（二）至愛
親如兄妹的青銅與葵花淳樸、善良、充滿愛心。為了讓葵花上學，青銅放棄了自己天天想、夜夜夢的機會；為了不讓葵花被嘎魚欺負，青銅天天護送着葵花上下學；為了讓葵花晚上不用再去別人家寫作業、受屈辱，青銅去河邊捉來最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花能看到戲，青銅頂着葵花默默的站立了一個晚上，最後昏倒；為了讓葵花展現報幕時的美麗，青銅吹冰石做了一串世界獨一無二的冰項鍊；為了讓葵花吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河裏捉野鴨……葵花同樣愛着青銅一家，為了給自己貧困的家省錢，葵花隱瞞了拍照的願望；為了能多編些蘆花鞋賺錢，葵花放學後就去採蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看得起，葵花想盡方法教啞巴哥哥識字……
（三）大美
雖然青銅一家生活艱辛，但一家人相親相愛，有説有笑。他們心懷對美好生活的.嚮往，相信風雨過後必有彩虹。面對天災人禍，他們同心協力，從容面對，因此過得其樂融融。
讀這本書的時候，正值新冠肺炎疫情蔓延之時。雖然病毒無情，但在這場災難中，我一次又一次為身邊的“至愛”、“大美”感動着，震撼着：醫護人員將自己的個人安危置之度外，同病魔奮力搏擊；科學家們夜以繼日，合力攻關，力圖早日攻克病毒的關隘；社會各界人士捐款捐物，共克時艱；每個普通民眾，響應號召，隔離在家……舉國上下，眾志成城，每個人都在自己平凡的位置貢獻着不平凡的力量，共同打贏這場沒有硝煙的戰爭！
成長，是一棵參天的大樹，成長，是一列長長的火車，成長，是一隻遠航的小帆，成長，是不斷改變的自己。只有經歷重重的磨難，最終才能不斷地成長，只有經歷猛烈的風雨，才能見到最美的彩虹。羅曼羅蘭曾經説過：“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！”面對苦難，我們應該學習青銅與葵花，正視痛苦，成為生活的強者！
青銅葵花讀書心得15
暑假裏我讀了很多課外書，唯有一本《青銅葵花》讓我銘記在心，很樸實的故事和人物卻非常得打動人心。
這本書講述了生活在城裏的葵花失去了母親，跟着父親下鄉生活後父親又一次在不幸中落水身亡，貧窮但善良的青銅一家收養了葵花，兩個互不相識的孩子就此成了兄妹。青銅是個不會説話的孩子但是心地善良，在村裏人的眼裏他就是個怪孩子，但是隻有家人知道他的種種優點，青銅善良勇敢堅強樂觀.而葵花乖巧懂事又善良，葵花一直在青銅的保護下長大，他們一家人雖然貧窮但是卻過得很幸福，全家一起經歷了火災和蝗蟲災，面對苦難他們一家選擇堅強並幸福地生活着,然而命運捉弄，葵花在12歲那年又被接回了城市，一直不會説話的青銅就在葵花走後大聲地喊出了“葵花!”看到這裏讓我淚流滿面，這該是一份多麼深厚的親情，即使命運讓他們分開但是我想他們的心卻是永遠在一起的!
看到他們一家經歷的種種災難，就彷彿一根針一樣深深地刻在我的心上，再看看自己現在的'生活，想要什麼爸爸媽媽就會給買什麼，吃好的穿好的用好的，根本無法體會那個吃不飽穿不暖的年代，我真的是身在福中不知福。這本書也告訴我們人的一生中面對的除了平坦順利還有各種你想不到的困難和挫折，當種種困難來臨的時候我們要做的不是退縮而是勇敢地去面對，去迎接命運的挑戰，就像不久前新聞裏説的一個大姐姐不懼貧窮以707的高分考入北大，她的那篇《感謝貧窮》看哭了無數人，她的樂觀向上的生活態度也深深地感動了我。
曹文軒説每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。我想，未來想要成為一個強者，從現在起就要像青銅葵花一樣勇敢堅持不畏懼困難，並且有着一顆善良的心!