讀一本好書，如同邂逅一個美好的自己，一本好書，可以勵志我們。本站小編給大家收集了勵志讀書個性簽名，一起來看看吧。
勵志讀書個性簽名(一)
1. 讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。
2. 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。
3. 少壯不努力，老大徒傷悲。
4. 在讀書上，數量並不列於首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。
5. 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?
6. 讀書而不回想，猶如食物而不消化。
7. 書是我們時代的生命。
8. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
9. 少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。
10. 書籍是青年人不可分離的伴侶和導師。
11. 當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對於受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。
12. 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
13. 書是遺訓忠告和命令。
14. 三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之
15. 開啟心靈之窗，爭做社會棟樑。
16. 書籍對於人類原有很重大的意義……，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的。
17. 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
18. 學而不思則罔，思而不學則殆
19. 喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。
20. 三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。
21. 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
22. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書時!。
23. 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
24. 書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
25. 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
26. 書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。
27. 行萬里路，讀萬卷書。
28. 己所不欲，勿施於人。
29. 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閲讀，則正是這種養料。
30. 書籍是造就靈魂的工具。
勵志讀書個性簽名(二)
1. 書籍是偉大的天才留給人類的遺產。
2. 時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。
3. 書是奇蹟説：“書，要算要類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇蹟中最複雜最偉大的奇蹟。”
4. 讀一本好書，象交了一個益友。
5. 熱愛書吧這是知識的泉源!
6. 黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲
7. 書籍記載着人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
8. 理想的書籍，是智慧的鑰匙。
9. 天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。
10. 舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。
11. 學習的最好刺激是對所學的教材的興趣。
12. 能讀千賦，自能為之。
13. 書籍能引導我們進入高尚的社會，並結識各個時代的最偉大人物。
14. 讀一本好書，像交了一個益友。
15. 書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式，對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。
16. 僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番這不是讀書。閲覽和死記也不是讀書。讀書要有感受，要有審美感，對他人的金玉良言，要能融會貫通，並使之付諸實現。
17. 當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿覺得找到了一個朋友;當我們再一次讀這本好書的時候，彷彿又和老朋友重逢。
18. 任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。
19. 書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
20. 每一本書都有它自己的遭遇和壽命。有的書毀於一旦，有的書卻能流芳百世。
21. 擁有書籍就是教養的證據嗎?果然如此，誰在教養上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。
22. 當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿覺得找到了一個朋友;當我們再一次讀這本書的時候，彷彿又和老朋友重逢。
23. 要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最後值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。
24. 與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己
25. 經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。
26. 與肝膽人共事，無字句處讀書。
27. 書是源泉説：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。”
28. 書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦。
29. 書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。
30. 知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的。
31. 不學詩，無以言。