國小生經典美文1
國小生朗讀的經典美文一：我真希望
我真希望，
煙囱裏飄出來的不是濃濃的黑煙，
而是輕盈潔白的雲彩。
我真希望，
煙囱裏噴出來的不是灰灰的粉塵，
而是清澈晶瑩的泉水。
我真希望，
煙囱裏吐出來的不是難聞的氣味，
而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，
我真希望，我們居住的地球上，
樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動聽更悠揚。
國小生朗讀的經典美文二：山茶花
昨晚從山上回來，採了幾串茨實、幾簇秋楂、幾枝蓓蕾着的山茶。
我把它們投插在一個鐵壺裏面，掛在壁間。
鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯着濃碧的山茶葉──這是怎麼也不能描畫出的一種風味。
黑色的鐵壺更和苔衣深厚的巖骨一樣了。
今早剛從熟睡裏醒來時，小小的一室中漾着一種清香的不知名的花氣。
這是從什麼地方吹來的呀？─—原來鐵壺中投插着的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！
啊，清秋活在我壺裏了！
國小生朗讀的經典美文三：歡樂的潑水節
西雙版納的鳳凰花開了，傣族人民迎來了一年一度的潑水節。
這一天，人們提着桶，端着盆，早早地來到了大街上。大街的'兩旁早已準備好了清水，清水裏有的滴上香水，有的撒上花瓣。開始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領裏灌，我端盆向你身上潑。老人、孩子、姑娘、小夥兒，個個身上濕淋淋，人人臉上笑開了花。
清水是吉祥如意的象徵，誰身上潑的水多，就意味着誰得到的幸福多，怎麼能不高興呢！
地上鋪滿了火紅的鳳凰花瓣，空中迴響着歡樂的象腳鼓點。大家唱着歌，跳着舞，賽起了龍舟，放起了煙火，直到深夜還不肯離去。
國小生朗讀的經典美文四：白楊樹
這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！
它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虯枝，也許你要説它不美麗，——如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那麼白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏温和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這麼一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象徵了北方的農民；難道你竟一點也不聯想到，在敵後的廣大土地上，到處有堅強不屈，就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衞他們家鄉的哨兵！難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象徵了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。
白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農民相似。我讚美白楊樹，就因為它不但象徵了北方的農民，尤其象徵了今天我們民族解放鬥爭中所不可缺的樸質，堅強，以及力求上進的精神。
讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們去讚美那貴族化的楠木（那也是直幹秀頎的），去鄙視這極常見，極易生長的白楊罷，但是我要高聲讚美白楊樹。
國小生經典美文2
性命是一個人自己的不可轉讓的專利。
性命的過程，就是時間消費的過程。在時間面前，最偉大的人也無逆轉之力;我們無法買進，也無法售出;我們只有選擇、利用。
因此，珍惜性命，就是珍惜時間，就是最佳地運用時間。由於我這種意識的強烈萌生，我越來越吝嗇地消費我自己。
我試圖選擇一種輕鬆的生活方式，因此我提倡並創作輕詩歌。我所説的輕並非純粹的遊戲人生和享樂，而是追求心靈的輕鬆和自由，過自我寬鬆的日子。而這種感覺會導致行為的選擇更富有人性和瀟灑。一個人自己活得很累，會使你周圍的人和社會也感到很累。如果説，我能有益於他人和羣體，就是因為我能釋放出這種輕鬆的.氣息，使別人和我有緣相聚(無論多麼短暫)都能感到快樂。
只有輕鬆才能使人不虛此生，才能使整個世界變得和諧。以惡是治不了惡的。
對於我們這羣黃土地的子孫來説，古老的文明、漫長的歷史已使我們揹負夠重的了，複雜的現實和人際關係使我們體驗夠累的了。
我願意以輕對重，以輕對累。對我自己，無論處於佳境還是不幸，我都能尋找到自我輕鬆，既不受名利之累，也不為劣境所苦。對周圍羣體，當我出現在他們面前，能帶給他們所需要的輕鬆，從而增添或緩解他們生活中的喜悦和痛楚。
當然，這也是我在非常窄小天地裏的一個願望，為社會、世俗所囿的我，深知——
追求一種輕鬆的生活方式，在某些時候和某些方面，也許會付出沉重的代價。
國小生經典美文3
摘要：又該是一個春暖花開的季節了，天氣漸漸變暖，人們穿起了薄薄的衣服。可好天氣沒過幾天，天又冷了，人們只能不情願地換上厚厚的衣服。
又該是一個春暖花開的季節了，天氣漸漸變暖，人們穿起了薄薄的衣服。可好天氣沒過幾天，天又冷了，人們只能不情願地換上厚厚的衣服。但是，最讓人們煩惱的是“SARS”病毒的蔓延。
“SARS”，我國又把它叫做“非典型性肺炎”，這是一種新的傳染性很強的`的疾病。如今，無論你走在哪兒，都可以看到戴着大大的口罩的人。全國不少地方的學校都進行了假期調整，提前放了假。本來，春天了，大家都可以去春遊，去郊外踏青和寫生什麼的，但怕互相傳染“非典”不能去也不敢去了。放假了，大街上人並不多，大家都在家裏呆着，都儘量不去或少去公共場所。噢!對了，今天和吳儀等黨和領導人，深入到一線醫務人員的身邊，走入老百姓的中間，慰問大家，這使我們都感到無限的温暖。
這是一個特殊的春天，“SARS”病毒給人們的生活帶來了極大的不便。但是隻要我們每個人都行動起來，我們就一定能取得這場沒有硝煙的戰爭的勝利。我相信，明年的春天將會是一個更加美好的明媚的春天。
國小生經典美文4
不知道從那一天起，我的生活已被作業和成績所充斥。或許這是大部分中學生都擁有的生活，但這也是所有中學生的悲哀。
我明白，這個階段是獨特的，唯一的，黑暗單調而又美麗的。
而你也在這個是有悄悄的變化了。好幾次放學回來，你總是看似漫不經心地問我過於考試的成績與名次。其實我明白，你希望什麼，我也明白，你這麼做，只是不想給我壓力。但不可否認，我肩上的壓力卻一天一天的加重。
人類社會如同一把大篩子，無時無刻都在篩選着，這把篩子叫做“壓力”。有些人面對壓力，膽怯了，惶恐懦弱的往後退，最終被時代的浪潮所吞沒。有些人迎難而上，在壓力面前有如遒勁的彈簧，壓力成了動力，反而把他送出了平凡的勁境地，這些人，叫成功。你放心，我會是第二種人。儘管，我也想掙脱束縛，想鳥兒般自由翱翔，可我不是一個自私的孩子，我不會拋棄這種種壓力而追求安逸。有人説，等待是一生中最早的蒼老，我決不會讓你等太久，就算只是為了耳邊蒼白的`鬢髮。
抬眼望向不可知的蒼穹，一成不變的陰暗。低頭瞥見鏽跡斑斑的鐵板下幾簇如酥的青苔。明媚的綠色霎時成了我所有的夢魘。遠遠眺望，潺潺的流水倒映着垂條嬋媛的倩柳。生活本就如此，有明必有暗，有舍必有得。或與我也不應怪罪生活，畢竟這是我生命的一個小篇章。
母親啊！我是你生命的延續。你眼中殷切的期盼，我懂。
國小生經典美文5
誠信然而一種職責，一種美德，一種力量！我們要學會誠實守信，做到誠實守信，一個人要誠信的對待別人，對待自我。
高爾基以前説過：“人類最不道德處，然而不誠實與怯懦。”所以人必須要誠信，誠信對待別人，誠信對待自我。
英國著名小説家瓦特﹒司各特以前借朋友的錢去經營一家公司，經營不善倒閉，朋友因覺司各特有才，讓他能夠不必還錢，但司各特執意不肯，更加努力去還錢，靠自我的勞動還清了債務。
誠實信用的人，即使在貧窮的時候，依然靠自我的勞動還清了債務，司各特然而守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，簡單地搞自我的.創作，可然而他沒有，沒有在貧窮下失去自我的原則，讓自我遺憾。誠信待人，誠實應對自我、他人。誠信，一種美德。
商鞅立木取信，商鞅為證明誠信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實施，人無信不立。
一個人，一個團體，一個國家都然而一樣的，這時候言而無信則自取滅亡，如果人無誠信，則更無法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
誠信然而一種美德，讓它開出永不磨滅的花朵，綻放光彩。
國小生經典美文6
經典是經過時間篩選出的著作，它經歷了歷史的考驗，有其寶貴的價值。只有做到品讀經典，經典著作的那些價值才會顯現。
經典固然有其價值，但如果不去細細品味，經典中的價值又如何能夠被顯現出來呢？“品讀”就是在認真閲讀過經典著作後，仔細思考，慢慢領悟出其中的深刻道理。所以“品讀經典”不是囫圇吞棗般地把經典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去閲讀。這樣，經典作品的價值才會顯現出來。
認真閲讀並品味經典，你會發現經典中那耐人尋味的人生道理。而這些道理對每一個品讀經典的人都會有潛移默化的影響。讀《老人與海》，看到老人身上無所畏懼的品質，明白了只有堅持才能獲得成功；讀《簡愛》，看到簡愛身上追求自由、平等的精神，知道了面對現實的不公，要敢於鬥爭；讀《悲慘世界》，看到冉阿讓身上追求正義的力量，懂得了無論何時，都要堅守正義……這些人生真諦對個人的成長有着重要影響。所以多品讀品讀經典，這對個人來説百益而無一害。
在這個充斥着快餐文化的年代，人們更多地傾向於各類武俠小説、時尚雜誌，越來越少的.人願意把時間、精力用在品讀經典上。經典就是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，他能照亮人們前進的路。而那些武俠小説、時尚雜誌只會是時間那汪洋大海中的泡沫。所以，作為一個現代人，我們應該去品味經典，去感知前人留下的智慧。
品讀經典，感悟經過時間考驗的人生真諦，讓經典的價值能夠充分顯現。
國小生經典美文7
我來到了美麗的百里荒！
百里荒的早晨真靜啊，靜得一根針掉在地上的聲音都聽得見；百里荒的早晨真美啊，太陽射出的光芒如箭一樣射了過來；百里荒的早晨真香啊，這裏瀰漫着醉人的芳香。我們走在路上，享受着百里荒的寧靜、美麗與花香。
百里荒的夜晚更是迷人。百里荒的夜晚，繁星點點，小蟲唧唧。小草的清香夾雜着路邊野花的芳香，很是特別。
百里荒的山上密密麻麻地長着大樹。遠遠望去，山上一片葱綠。十分耀眼地照着我們的眼睛。
這裏是鳥與昆蟲的.天堂。這兒鳥語花香，蝴蝶飛舞，蜻蜓像小飛機似地飛翔着。各種昆蟲在空中盡情地舞蹈，小螞蟻成羣結隊地搬運食物，就像一位位搬運工；在晚上，蟋蟀在草叢中盡情地歌唱，那歌聲就如音樂家的歌聲婉轉動聽；蝴蝶一對一對地跳着圓舞曲，甚是好看。
這裏還是孩子們的樂園。在這裏可是能滑草的！“嗖”地一下滑下來，很是好玩！這裏不僅僅能滑草，還能滑雪、騎馬、射箭......很是好玩！
這裏還是一個度假村。有蒙古包、中式酒店供你住，而且還能露營！
這裏還是一個天然氧吧，呼吸一口新鮮的空氣，你會感到無比的舒服！
我喜歡這美麗的百里荒！
國小生經典美文8
荔枝
——肖復興
我第一次吃荔枝，是28歲的時候。那是十幾年前，我剛到北京，家中只有孤零零的老母。站在荔枝攤兒前，腳挪不動步。那時，北京很少見到這種南國水果，時令一過，不消幾日，再想買就買不到了。想想活到28歲，居然沒有嘗過荔枝的滋味，再想想母親快70歲的人了，也從來沒有吃過荔枝呢！雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏出錢買了一斤。那時，我剛在郊區謀上中學老師的職，衣袋裏正有當月42元半的工資，硬邦邦的，鼓起幾分膽氣。我想讓母親嚐嚐鮮，她一定會高興的。
回到家，還沒容我從書包裏掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個都長着疤，有的還爛了皮，只是讓母親一一剜聲去了疤，洗得乾乾淨淨。每個沙果都顯得晶光透亮，沾着晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的'處理水果，每斤頂多5分或者1角。居家過日子，老人就是這樣一輩子過來了。
我拿了一個沙果塞進嘴裏，連聲説真好吃，又明知故問多少錢一斤，然後不住口説真便宜——其實，母親知道那是我在安慰她而已，但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁着她高興的勁兒，我掏出荔枝：“媽！今兒我給您也買了好東西。”母親一見荔枝，臉立刻沉了下來：“你財主了怎麼着？這麼貴的東西，你……”我打斷母親的話：“這麼貴的東西，不興咱們嚐嚐鮮！”母親撲哧一聲笑了，筋脈突兀的手不停地撫摸着荔枝，然後用小拇指甲蓋劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心託着荔枝，像是託着一隻剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望着捨不得吞下，嘴裏不住地對我説：“你説它是怎麼長的？怎麼紅皮裏就長着這麼白的肉？”畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母樣竟像孩子一樣高興。
那一晚，正巧有位老師帶着幾個學生突然到我家做客，望着桌上這兩盤水果有些奇怪。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對比過於鮮明。説實話，自尊心與虛榮心齊頭並進，我覺得自己彷彿是那盤醜小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來，笑吟吟順手把沙果端走，那般不經意，然後回過頭對客人説：“快嚐嚐荔枝吧！”説得那般自然、妥貼。
母親很喜歡吃荔枝，但是她捨不得吃，每次都把大個的荔枝給我吃。以後每年的夏天，不管荔枝多貴，我總是要買上一兩斤，讓母親嚐嚐鮮。荔枝成了我家一年一度的保留節目，一直延續到三年前母親去世。母親去世前是夏天，正趕上荔枝剛上市。我買了好多新鮮的荔枝，皮薄核小，鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙着一層細細的水珠，彷彿跑了多遠的路，累得張着一張張汗津津的小臉。是啊，它們整整跑了一年的長跑，才又和我們闊別重逢。我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝，我一直信為是天命，是母親善良忠厚一生的報償。如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買，那該是何等的遺憾，會讓我產生多少無法彌補的痛楚。
其實，我錯了。自從家裏添了小孫子，母親便把原來給兒子的愛分給孫子一部分。我忽略了身旁小饞貓的存在，他再不用熬到28歲才能嚐到荔枝，他還不懂得什麼叫珍貴，什麼叫捨不得，只知道想吃便張開嘴巴。母親去世很久，我才知道母親臨終前一直捨不得吃一顆荔枝，都給了她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。
而今，荔枝依舊年年紅。
國小生經典美文9
自從進入冬季，我們的天氣漸漸變冷了。就在前天，突然颳起了大風，到了下午的時候，就下起雪來。剛開始下的時候像白砂糖往下落，漸漸地越來越大，雪紛紛揚揚，鵝毛般的大雪不斷地往下落，雪越下越大，像扯碎的棉花團往下扔，一會地上就有了厚厚的雪。
但是到了第二天早晨，當我起牀時，看到“哇”好大的`雪啊！天地間一片雪白，萬里江山都變成了粉裝玉砌的世界。當我步行上學，只聽腳下發出咯吱咯吱地聲響，就像一曲有規律的進行曲。走進學校，學校猶如童話中的白色宮殿。
更有趣的是冬天的大雪給孩子帶來無窮的快樂。操場上熱鬧非凡，那裏是孩子們的樂園，有的滾雪球，有的打雪仗，有的滑冰，還有的三個一羣，五個一夥的堆雪人，他們左拍拍，右拍拍，不一會，雪人的身體就做好了，再往上面墩上一個雪球，雪人的雛形就形成了，不知哪個調皮鬼帶着胡蘿蔔，把它插進雪裏，鼻子就有了，找兩個黑煤球，眼睛也有了，不知誰又找了頂帽子給雪人帶上。你瞧雪人正歪着頭衝着我們笑呢。雪地裏時刻傳來孩子們的歡笑聲。
雪不僅給孩子帶來快樂，還給莊稼帶來好處。有句諺語説：“冬蓋三層雪，來年枕着饅頭睡”。冬天的雪會讓來年的小麥豐收，雪可以給麥子保温，可以殺死害蟲，融化了可以滋潤土壤，也可以預防疾病。
我愛冬天，更愛冬天裏的雪。
國小生經典美文10
高紅波
我想把手兒
變成桃樹的枝，
帶着一串串花苞，
隨着風兒飄蕩。
飄哇，飄
飄出布穀鳥的聲聲歌唱。
我想把腳丫
變成柳樹的根，
伸進濕軟的土地，
吸取甜美的`營養。
長啊，長
長成一座綠色的篷帳。
我想變成一隻風箏，
飄在高高的天上，
看白雲多柔軟，
瞧太陽多明亮！
望啊，望
望見了大自然這神奇的課堂。
國小生經典美文11
每一個長假，老師都會介紹一本或幾本課外讀物讓我們閲讀，這次的暑假也不例外。這不，老師介紹給了我們一本新書——《國小生假期美文閲讀》。
這是一本彙集了許多優秀文章和詩句的書，它分為了9個章節，分別是：聆聽四季的聲音、生活在愛的陽光下、捧一顆感恩的心、豎起耳朵聽故事、智慧人生、名人故事、世界真奇妙、和大海的約會、綠色的詩意。在這些故事中，有的描繪了世界的美麗；有的讚美了人物可貴的品質；有些教誨了我們一個又一個道理和哲理……它的每一章、每一個段落、每一個字體都透露出了這本書所藴含的哲理。
第一章：聆聽四季的聲音告訴我們：一年四季，美麗總在我們身邊，我們可以享受春的温柔、夏的熱情、秋的開朗、冬的歡喜……四季，便成為了大自然的交響樂。
第二章：生活在愛的陽光下告訴我們：愛，無處不在，它可以在河裏、道路上、家裏……我們正被人關愛着，所以，我們是十分幸福的！
第三章：捧一顆感恩的心告訴我們：世間萬物，幫助是應該的，但是，如果你接受了別人的幫助，就必須盡力回報。
第四章：豎起耳朵聽故事告訴我們：必須自己要明事理，不然的'話，只有後悔和被人嘲笑的份了。
第五章：智慧人生告訴我們：人的一生需要智慧，如果一個人沒有智慧地過完一生，那麼這段經歷會不堪回首，但是相反，如果一個人靠他的智慧度過人生，那麼他會流芳百世。
第六章：名人故事告訴我們：世界上沒有百分之一百的天才，只有百分之一百的努力，只有努力才能創造天才，才能創造奇蹟。
第七章：世界真奇妙告訴我們：世上存在着許多我們做夢也想不到的奇怪事物，但是這些東西必須通過我們的雙手，一步一步地去發現這大千世界的奧祕……
第八章：和大海的約會告訴我們：大海，是傳説中萬千生靈的母親，也是一個哺育我們人類長大的搖籃，大海中有着許多的祕密需要我們去探索……
第九章：綠色的詩意告訴我們：春天是美麗的，詩人們也用他們各自美好的語言記錄了它，讓他更加的生機勃勃、美麗迷人。
這本《國小生假期美文閲讀》不僅教會了我怎樣做人，還讓我知道了更多好的詞語和句子，讓我的寫作能力有了大大的提高。這真是一本十分精彩的書！
國小生經典美文12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我們演講的題目是《讀美文 習美德》。
大家聽過《魯迅嚼辣椒驅寒》的故事嗎？魯迅先生從小認真學習。少年在江南水師學堂讀書時，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷難耐時，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
是呀，“書中自有黃金屋”，無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳説，無不以書的形式傳承至今。遨遊書海，跟隨着主人公的腳步體驗精彩，薰陶情感，提升美德，已經成為我校師生的一種習慣。
讀書，可以感受高人智慧的光澤，讀史蒂芬·霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出彷彿九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南鬥旁，屏風九疊雲錦張。”
讀書能夠盪滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脱俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力，於是生活中的'我們，多了一份寧靜，少了一份浮躁……讀書，可以浸潤我們的心靈，使我們漸漸充實成熟。讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛偽，擁有充實捨棄空虛，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
當我們面臨挫折時，讀書便是最佳的潤滑劑。書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒。讀海倫·凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。讀羅曼·羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其體膚。”唯有克服磨難，才能擔當生活的重任。
同學們，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為每一個人的習慣，用朗朗的書聲裝點學校，讓校園處處飄溢着書香！讓讀書伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
國小生經典美文13
在一個繁華的大都市裏，有兩隻小花狗，一個叫花花，一個叫斑斑，它們是一對死對頭，經常因為一點點兒小事而爭吵，還處處和對方攀比，要把對方給比下去。可是，他們誰都不服誰，所以矛盾不斷。這不，它們又開始爭吵了。
“我比你要大，我的食量比你大，肚量比你大，比你有用得多，所以這塊骨頭應該給我。”花花説。
不服氣的斑斑説：“不對不對，明明就是我比你大，比你力氣大，比你有用，我每天都幹很多的活，比你有用，所以我吃的應該比你多，這塊骨頭應該歸我！”
“歸我！”“歸我！”……遠遠地就聽到了它們的爭吵聲。雙方都在努力證明自己，但是他們這樣辯論了半天都沒有一個結果，所以它們決定用實事説話。
它們來到一家遊樂場，裏面新進了一批哈哈鏡。雖然花花不知道哈哈鏡是什麼，但是他知道鏡子是可以照出自己樣貌的'東西。鏡子中的花花幾乎和屋頂一樣高，它心想：那個矮小的斑斑怎麼敢和我比誰大呢？我這麼的高大，而它那麼的卑微，在我眼中幾乎可以忽略不計。想着，他比之前更高的把頭昂了起來，使勁把尾巴翹了起來，還挺了挺自己的胸脯，大搖大擺的出了遊樂場。
與此同時，斑斑也正垂頭喪氣的離開了一家遊戲廳，這到底是怎麼回事呢？原來它到了一面凸面鏡關，不用説，大家一定都猜到了，當斑斑看到自己是那麼矮小的時候，它真想直接撞死在牆上。想着，斑斑的耳朵耷拉了下來，尾巴也像一根繩子一樣拖在了後面，蜷縮着，讓自己比原來更加矮小了。
從此，花花整天都頭仰天，尾巴翹，用自己的兩條腿站立，嘴中還叼着一根香煙，整天大搖大擺的走路。而斑斑則截然不同，它的耳朵和尾巴就像是沒有了知覺了一樣，耷拉在那裏，而且蜷縮着身體，遇到花花，還會夾着尾巴，把頭低的和地面差不多高，灰溜溜的趕快離開，從此夾着尾巴做狗。
國小生經典美文14
太陽落了，月亮升了，星星亮了，夜深了…
柔和的月光鋪灑大地，所有的事物都從白天的熾熱中爬出來，做着深呼吸。整個大地都是朦朦朧朧，神神祕祕的'，勾起人的獵奇心，給人一種要去享受的衝動。
走在黑色的石板路上漫步在月光中。周圍悄無聲息，只有我的呼吸和夜的呼吸，這呼吸好輕——是晚風吹過水麪，吹落一片片花朵，花朵落在水面上的聲音。我凝望着星空，星空也凝望着我。我極力想與這幽深的夜接觸。環顧四周，一片寂靜，大地也悄悄地睡了。這是怎樣一幅充滿温馨的畫面啊！
望着這幅充滿温馨的畫面，我心裏蕩起層層漣漪……
黑夜是寂寞的，在寂寞的日子裏可以獨賞花開葉落，可以獨聽潮湧風起，可以自我陶醉，可以獨自對着空氣説“高山流水遇知音”。寂寞是一種美，黑夜更是一種美。在夜裏，無論你做什麼事，也沒有人在一旁評頭論足，是是非非，我可以儘量的宣泄，不顧世間世俗。這樣爽快一把，人生在世有幾回，有何不妥。
沏上一杯咖啡，找一晚有星光的夜，我喜歡享受黑夜。啊…困了。晚安，今夜。
國小生經典美文15
幼兒園一年一度的藝術節活動又開始了,大班本次活動的主題是“美文朗誦”,巧的是美文朗誦的日子正好和聖誕節是同一天,早上一進幼兒園就感受到了濃濃的節日氣氛,還有“聖誕老人”給小朋友們送小禮物,看來今天是充滿驚喜的一天,兒子這次擔任大六班的領頌任務,希望兒子能有好的表現,圓滿完成任務。
下午三點演出正式開始了,請大家隨着鏡頭一起來欣賞孩子們的表演吧:
前面表演的是大一至大五班,大蒙班還有音藝班的小朋友們,我們大六班這次又是壓軸,我們向大家朗誦的.是《唱給祖國的歌》。所有參加表演的孩子們個個都精神飽滿,充滿自信,在背景音樂的烘托渲染下,專注投入,聲情並茂,慷慨激昂,飽含深情,把我們帶進了美妙的語言世界,讓家長們時而心潮澎湃,時而潸然淚下,贏得了熱烈的掌聲。兒子的領頌也是異常出色,得到了老師和家長們的誇獎。
藝術節在孩子們的喜悦、家長們的感慨中徐徐落幕。孩子們度過了一個愉快而又有意義的節日,通過本次藝術節活動讓孩子們都能登台亮相表演,培養了幼兒藝術表現能力及語言表達能力,同時還鍛鍊了他們的膽量,使他們體驗到學習詩歌朗誦的快樂,受到了美的教育。家長們在此次活動中也可以從中發現孩子們的進步,並看到了老師辛勤培育的結果,對老師的工作更加理解與支持。
祝大家新年快樂!