在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的那雙眼作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
那雙眼作文1
雨，悄悄地，靜靜地落了。而街上那正在默默凝視的一老一少，並沒有在意。
雨還沒下時，那孩子眨着如一汪清泉般透澈的雙眼，甩了甩長髮。一個回眸，她發現了一個老人。她走上前去，歪着頭，十分疑惑地問：“爺爺，您在幹什麼呀？”
“我？”那位老人抬起頭來，看了她幾秒後，又低下了頭，理了理自己破破爛爛的衣服，説：“我……是個乞丐呀……”
“乞丐？是很沒有錢的人嗎？”孩子童言無忌。“爺爺，我告訴你哦，我今年收到了很多壓歲錢呢！”
老人又再次抬頭，一雙渾濁的眼睛中，寫着幾句話：又是一個自負的有錢人家的孩子嗎？唉，反正遇得多了，走了就好了……可誰知，那個孩子拿出了20塊錢，對老人説：“爺爺，這個給你哦！本來是我要去買書的錢，現在給您了，您已經是個有錢人了！”
老人看着這20塊錢，內心很是複雜：錢，是他乞丐這麼長時間來最終的目標呀！可這錢是孩子的買書錢呀！
他最終還是向孩子揮了揮手，道：“不需要！不需要！”
“為什麼呀？”孩子將她那雙眼睛睜的大大的，天真無邪的目光正好和老人的碰了個正着，他們久久地注視着。
“啪噠。”一滴雨滴在老人臉上，“啪噠啪噠……”更多的雨落下來了，孩子這才反映過來。從她的“神奇口袋”中找出兩張大紙，十分笨拙地折成兩頂雙層帽子，然後遞了一頂給老人，接着説：“爺爺，拜了！我回家了！”邊説邊用手扶着帽子，邊跑邊笑地回家了。
這是一場夏天的`雨，來得快，去得也快。雨過天晴，老人摘下那頂紙帽，在把它拆開的時候，他發現了一張20元……他的淚，不自覺的涓然落下。
雨季之中，記憶被沖淡，消散，淪為一片虛無。但是我想，那位老人，永遠也不會忘了那個孩子，以及那孩子的如水般透澈的眼，還有那場雨。
那雙眼作文2
風箏飛天，難捨絲線纏纏；大雁南飛，不忘頻頻回望。不管世事如何更替，永不會忘記的是那一雙眼。
題記
記得第一次見他，是我們班數學老師忽然外出學習的時候。那一天，他手捧一個講義夾，離上課還有幾分鐘時間，便已經來到教室裏打開白板準備調試課件，同學們都叫他葉老師，他也很爽朗地和大家打着招呼。我坐在座位上看着他高高瘦瘦的背影，不斷在白板上揮動的手臂，覺得這個老師真有趣。不過，我對數學課毫無興趣，因為我覺得數學是我的天敵。
上課鈴響了，老師開始給我們上課，他説話風趣幽默，不時逗得我們哈哈大笑，我忽然覺得，原來數學並不只是乾巴巴的1、2、3，也不單單是枯燥的個、十、百、千、萬，我開始饒有興趣地聽起來。老師出示幾幅生活中的圖片，然後講述着頗有趣味的生活小故事，幾個分數調皮地在故事中眨巴着眼睛望着我。老師提問了，叫了我的`名字，平時不愛回答問題的我霎時慌亂起來。手心冒汗，兩隻手不停地摩挲着褲管，臉頰也感覺燙了起來，腦袋一點一點地往下低。葉老師笑笑説：劉子安，別急，這些分數與我們可是老朋友了，你看看能從他們身上發現點什麼？聽着葉老師温和的聲音，我沒有那麼害怕了，終於勇敢地抬起了頭，看着老師，他也望着我。我忽然發現他的眼睛很特別，像兩道笑彎的小河。此時，從這兩條小河裏正淌出汩汩清流，慢慢流入我的心田，流入我有些慌亂的血脈裏，也流入我有些混亂的思緒中。我忽然變得輕鬆起來，定睛看着黑板，整理了一下思路，便有條不紊地回答起來。老師表揚了我，我看見他那雙眼睛又眯成了一條縫，從他微微上揚的嘴角中，我讀懂了這雙眼睛裏的讚許和鼓勵。
下課後，老師找了我，給了我一張出了兩道題目的紙，然後對我説：劉子安，我感覺你對數學有不一樣的理解，今天回去做做這兩道題，我相信你一定能做得非常好！看着老師信任的雙眼，我堅定地點了點頭。
回家後，我認認真真地做起了試題，做完後，一改往日的不耐煩，還用我的火眼金睛掃描了幾遍，沒有發現錯題，才安心睡覺。第二天早晨，我邁着輕快的步伐來到了葉老師的辦公室，把試卷交給了葉老師批改。老師很快便把批改後的試卷給了我。我的心怦怦直跳，不知自己做好了沒有。試卷放在我的眼前，100分！這分數像一位披着綵衣的天使翩翩映入我的眼簾，讓我的心也跟着一起舞蹈。老師微笑地看着我，小眼睛又眯成一條可愛的彩虹了。他對我説：你很不錯，是一匹黑馬，一定要對自己有信心哦！我看着老師，覺得自己腳底像踩着五彩雲，與老師的那道彩虹越來越近了，我感受到了彩虹深處散發出來的温暖和力量，整個人快活得都要飄起來了。
我發覺我有了變化了。每天都期待上數學課，每堂課都想舉手回答問題，每次放學後，都要纏着老師給我出數學題目。老師總是笑眯眯地看着我，在這雙眯成一條縫的眼睛裏，我找到了一個自信、努力的自己。
僅僅一週，我已經堅信自己能學好數學了，我甚至覺得我愛上數學了。你是一匹黑馬，一定要對自己有信心哦！葉老師的這句話一直在我耳畔縈繞，激盪着我幼小的心靈，讓我每天開心得像個小精靈！
一個星期過去了，葉老師不再給我們上課了，我特別不捨。從此在我的心裏，深深地埋下了一顆喜愛數學的種子。我知道，這顆種子一定會在葉老師的注視下，開花、結果。我也相信，總有一天，我會讓葉老師的那雙眼睛笑成一彎會閃光的湖，看着我這葉小舟在學海里乘風破浪，一往無前。
那雙眼作文3
去年春天的一個星期天，記得那天，春光明媚，微風徐徐。我和好朋友楊家輝決定去放風箏。
我們拿着紙風箏悠閒地走向千秋廣場。走着，走着，來到了一個三叉路口，我注意着來往的車輛，繼續往前走——突然，右腳踩了個空，身子往右一沉，還好楊家輝眼疾手快，拽了我一把。我回頭一看，哇，原來是踩進了一個沒有蓋的窨井，真是好險那！你看，我的鞋子就遭殃了，底部和邊緣都沾滿了黑乎乎的泥巴。我剛把腳伸進鞋子，就感到一股濕氣襲來，原來我的鞋底是漏空的，一些髒水已滲入了我的鞋子，所以我只好把那隻腳縮了起來，一手拎着鞋子。
“怎麼辦呢？”這下我可發愁了，“這樣怎麼去廣場放風箏呢？”楊家輝看見我愁眉苦臉的樣子，安慰我：“沒事，我去你家幫你拿雙鞋。”“可我怎麼能站那麼長時間呢？”我還是發愁。
正當我們左右為難的時候，街旁一家醫藥店的門口出現了一位老爺爺，他穿着一件黑色上衣，笑着向我們招招手：“小朋友，你踩到那窨井啦，真是好險啊！”一邊説一邊拿起一個小方凳，放到水池邊，“快進來坐坐吧！”看着他滿臉的慈祥，我們倆決定進店休息一會兒。於是，我在楊家輝的攙扶下，一跳一跳進了店門，坐到了凳子上，長長地舒了口氣。這時，老爺爺又熱情地遞給我一包餐巾紙，並親切地説：“小朋友，洗洗擦擦吧！”頓時，一股暖流湧入我的心田，温暖了我的全身。看着老爺爺額頭上的一道道皺紋，那疏散的眉毛下的泛黃的眼睛，散發着慈善的'眼神，我激動得連聲説道：“謝謝，謝謝！“
我小心翼翼地洗淨了鞋底，又用紙巾擦擦乾。這時，老爺爺已在櫃枱前忙這忙那了。看着他忙碌的身影，我感慨萬千。
過了一個禮拜，當我再次路過那家藥店時，見窨井蓋已蓋上。我想，這大概也是那位老爺爺幫的忙吧！
從此，每當我路過那兒，看着這熟悉的窨井蓋，就會想起那感人的一幕，想起穿着黑色上衣的老爺爺，想起那雙泛黃的雙眼……