在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的跟着你走作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
跟着你走作文 篇1
破碎的玉蘭花香遊離在毒辣的陽光下，烈陽漲着身子，殘忍的傳遞着的熱情，不管你是否會在這炙熱中燙得傷痕累累。
有時候，自己也會奇怪為什麼會跑到怎麼熱的地方來？人就是在矛盾中存活。
T恤緊緊地黏在後背，與肌膚接觸的膩感令人十分不舒服，焦躁像一點火苗在乾枯的荒草上滋滋的直竄上來，天空中羽毛球划着金色的弦，迷亂了雙眼，胸口發了慌，發了黴的揪心......
可是，認識小牧是在飄着雪花的冬天。
銀茸茸霧凇繪着冬季的童話，我裹得像愛斯基摩人，笨拙的有一腳沒一腳在一尺深的雪裏艱難挪動，四肢冰咯咯沒了觸覺。
“喂，跟着我的腳印走”
幻聽？這是我的第一反應，混沌的大腦連神經也短路了，睹見不遠處有個同樣裝扮的人，同樣裹得像小熊，揮動着粗粗的手臂，在雪地裏十分突兀。
我艱難的睜着眼，實在沒有力氣起理會一個與我沒有交集的陌路人，縮着頭繼續走我的路。
“跟着我走，我帶你走出去啊”她忽悠的站在我面前，同樣凍得發紅的'鼻尖，烏黑的嘴脣也在顫抖。
三秒
足足有三秒，我楞住了，僵硬的嘴角扯出一個自認為温和的微笑，可以確定我並不認識她。
“我叫小牧”她自我陶醉的介紹，完全不理會我是否在在聽。
不知怎麼的，我和小牧就成了朋友，我曾經問過她為什麼要我跟着她的腳印走，她是這樣回答的：
你像個迷路的小孩，跟着我的腳印走，不會迷失方向。
跟着你走作文 篇2
一個正在早戀快樂男孩和一個快樂女孩走在校園的小徑裏。給美麗的校園增加了許多歡聲笑語。快到教室了，“你能不能不跟着我走？女孩對男孩説，同時微笑着對他眨了一下眼睛。男孩好象聽懂了她的話，以為她怕同學們説七説八，就説：“那，好吧但女孩卻氣呼呼的走向了教室。男孩是個細心的人，他注意到了，但沒有留意。從此，女孩慢慢的疏遠了男孩。
十年後，女孩結婚了，男孩沒有。一次同學會過後，男孩送女孩回家，一路上，説説笑笑，美麗的`回憶再一次被喚起。要到家了。女孩對男孩説：“你能不能不跟着我走？我丈夫在家等着我呢!又一次的，在此同時微笑着對他眨了一下眼睛。男孩猶豫了一下説：“好吧女孩又一次生氣的走了。男孩只是在遠處，靜靜的望着女孩的身影消失在風中。
三十年後，女還的孩子都成年了，但丈夫死了。男孩作為朋友來祭奠。祭奠過後，男孩送女孩回家，在路上，兩人一直默默的，沒有言語。要到家了，女孩對男孩説：“你能不能不跟着我走，孩子們在家等着我呢!但這次不再有微笑，也沒有力氣眨眼了。男孩爽快的説：“好的。女孩不再生氣，面無表情的走了。當女孩走到家門時，她驚訝的叫了一聲，男孩捧着999朵玫瑰在等着她，她蹦跑着擁上前去。男孩説：“你問我能不能不跟着我走？ 我的答案是不能，我要一輩子都和你在一起，都要跟着你走!以前都是我的錯，對不起!“還來得及。
跟着你走作文 篇3
從小時候一直到現在，我在慢慢地成長，而姥姥卻是慢慢地衰老；我變得越來越強大，而姥姥卻變得越來越虛弱；我慢慢地長高，而姥姥卻是慢慢地瘦小。
小時候
小時候我是被姥姥親手帶大的，當我蹣跚學步、咿呀學語時，不知鬧了多少笑話，摔了多少跤，您用您那温暖的大手給了我力量，給我爬起來的勇氣。
後來啊
上學後我和奶奶的距離越來越遠，説話的時間也越來越少了。夏天放長假的時候，在農村的家裏，公雞總是早早地把我們從睡夢中喚醒，早晨的'陽光沒有中午那麼炙熱耀眼，柔柔的，暖暖的。姥姥拿了一大把黃澄澄的稻穀，撒向懶洋洋曬太陽的小雞們，我學姥姥的樣子拿了一把黃稻穀向空中拋去，但是稻穀全部都落在我們身上。姥姥卻不惱，颳了一下我的鼻子，我們在陽光中快樂的微笑。
而現在
現在姥姥已經滿頭銀髮，臉上佈滿了皺紋，但是還掛着慈祥的笑容。姥姥的性格很温和，她從不批評我，每當媽媽打我時，姥姥總是第一個站出來偏向我，我也會躲到姥姥身後拉着她的手。這雙手雖然已經蒼老，但還是能給我安慰，姥姥説：別對孩子這麼兇，有什麼事情好好説。
那以後
上國小後，我很少去姥姥家，放長假時我第一時間就是飛奔到姥姥家去看望姥姥，拉着姥姥的手，和她説説話兒。
時間不饒人，我要好好珍惜和姥姥相處的時光，我以後一定要多陪陪姥姥。
跟着你走作文 篇4
昨天早晨下了場雨，但在這天氣炎熱的夏天並沒有帶走多少熱量。
吃過豐盛的午飯，一踏出家門門，一陣陣熱浪便迎面撲來，讓人覺得彷彿在進入蒸房裏一般。於是我決定退守屋內，這時我看見卧在院子裏的狗“多多”也在吐着舌頭，可憐兮兮的望着我，於是就想讓它進來屋子裏涼快一會兒，可當它起身時發現，它的身上都是泥，便又改變了主意——帶它去寵物店洗澡。
我騎着電動車，“多多”一動不動地卧在車前的踏板上，生怕摔下去。
剛走進店裏，“多多”就趴在那裏，不肯向前走。這時，店長走了過來：“要給它洗澡還是美容？”“洗澡。”還沒等我把它抱起來，就看到它嚇尿了一堆。
我將“多多”抱進洗澡的屋子，然後關上玻璃門出來。雖然關上門它也還能看見我，就一直叫着，用一種渴望的眼神在看着我，想掙脱。
這是它從出生到現在第一次洗澡，有些害怕也是難免的'。
它在水池裏一圈又一圈地轉着，還時不時抖抖身上的水。
“你好，請您進來看一下，這隻狗有皮膚病，你看。”
“那怎麼辦？”
“噴點藥水吧，五十塊錢一瓶，能用一個月。”
“唉，好吧。像它能活多大呀？”我忽然問道。
“十到十五年吧”店主答道。
“哦。”我默然起來。
狗的一生是短暫的，不像人一樣能在世界上存活那麼長時間，你也許就是它生命中最重要的人，我希望能陪着她一起終老……
跟着你走作文 篇5
回憶我與書法一起走過的日子，心裏總會蕩起縷縷翰墨清香。我常常沉醉其中，怡然自得。
年幼時，我便與書法結緣，與它邂逅在張老師的書法講堂。剛開始，老師教我坐姿、執筆，以及如何在米字格里一橫一豎地書寫筆畫。他告訴我，筆畫是漢字的骨骼，必須練好。我激動地用手握住了粗粗的筆桿，別看毛筆沒多重，軟軟的筆尖卻像一個無法捕捉的精靈，我的肌肉時常繃得緊緊的，手臂痠痛不已。我也因為練習太苦而想過放棄，但是看着那一個個充滿生命力的.漢字，我最終堅持了下來。漸漸地，我對書法的興趣日益濃厚，開始了一段提筆追夢的旅途。
筆尖在轉動，流年在穿梭。漸漸地，我的秉性和心境融入了躍動的筆尖。楷書，形體方正、點畫圓整、豎重橫輕、圓潤有力，似乎在告訴我，做人要堂堂正正；隸書，蠶頭燕尾、中正平和、筆畫瘦勁、氣度雍容，似乎在告訴我，要為人寬厚、心平氣和；行書，如行雲流水，飄若浮雲、矯若驚龍，似乎在教育我，人生短暫，要活得瀟瀟灑灑。
人練字，字也練人。與書法一起走的日子裏，我總能靜下心來，鋪一張紙，蘸一滴墨，在紙上揮毫潑墨。徜徉在黑白世界裏，沉浸在墨香之中，我的內心越來越平靜，生活逐漸從容。於是，沉穩代替了浮躁，認真代替了粗心，做起事來，我能心無旁騖，堅持不懈。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。”未來，我會繼續與書法同行，用筆墨詮釋人生，將美好嵌入生命。
跟着你走作文 篇6
我和爸爸背靠背地站在牆邊，爸爸説：“兒子，你又長高了！”我調皮地説：“是啊，但是您還是沒有長高。”“時間過得可真快啊！”我和爸爸異口同聲道。
小時候
我從小就喜歡聽爸爸講故事，我拉着爸爸的手，坐在爸爸的腿上，為公主過上幸福生活感到高興；為大灰狼得到它應有的懲罰所開心；為賣火柴的小女孩感到不幸……
每當爸爸要走的時候，我都會要爸爸留下來再講幾個故事，爸爸也總是拗不過我。
後來啊
漸漸地，我長大了，我不再需要讓爸爸給我講故事了，而是每次吃完飯，下樓去聽大哥哥們講鬼故事。每次聽完回家睡覺的時候都會睡不着。而這時，爸爸的`陪伴則成為我的催眠劑，他温暖有力的臂膀是我最安全的港灣。
而現在
我不再讓爸爸給我講故事，不再會睡不着，因為我已不再怕鬼了。我開始覺得爸爸嘮叨，我對爸爸也不再依戀，但是我知道，與我有關的一點點小事，他也會操上百分之百的心。
有一天晚上，爸爸又拿着我以前的照片看着，邊看邊笑，我好奇地走過去，爸爸對我説：“好懷念以前的時光啊！”
從那一刻，聽着老爸的感歎，我明白了：我終究會長大，爸爸的頭髮也會變老，皺紋也會變多，但是不論怎樣，我都會拉着爸爸的手一起快樂地走下去！
跟着你走作文 篇7
是你在一直陪我走，我如果失去了你，我的一生都會失去光彩，會變得索然無味。認識你，是在n年以前，我剛剛有了思考能力的時候。那時的我，甚至可以為你犧牲一切！你是我最好的朋友，你讓我傷心，讓我高興，讓我難過，讓我憤怒販。
自從第一次看《天線寶寶》開始，我就再也離不開你了。我被其中的“啦啦”，“哆哆”，“妮妮”所發生的件件趣事所吸引，每天至少要在電視機前坐三四個小時，和其中的生動活潑的卡通們一起唱歌、跳舞、做遊戲。
隨着年齡的'增長，我又愛上了和奧特曼一起打小怪獸，和湯姆一起抓老鼠，和米奇、唐老鴨一起演搞笑劇。
記得有一次星期六，我又看起了《夢比優斯奧特曼》，當我看到夢比優斯被夢加拉星人打得遍體鱗傷之際，我的心隨着他的燈一起“撲通撲通”的跳着，為他捏了一把汗，當看到夢比優斯被打死時，我的心都碎了，我難過的哭着，泉湧似的噴濺出來。一氣之下，我抓起枕頭把他當作怪獸狠狠地揍了起來。當看到夢比優斯被救活之後，還來不及擦乾眼淚，便又一邊笑一邊跟着他打到了那讓讓我悲憤的怪獸。你讓我學會了控制情緒。
現在，我又迷上了《超智能足球》等激情四射的動畫，在音樂的環繞下，體驗身臨其境的感受，讓我在學習之餘得到心靈的放鬆。
你讓我學會了很多，讓我的生命充滿了喜怒哀樂，我愛你，動畫！
跟着你走作文 篇8
在我上國小時，我家來了一位新成員弟弟，他叫梅宇涵。
弟弟的出生給全家人帶來了歡喜。小小的他在嬰兒牀裏哭着，小臉皺着，讓人心生憐愛。他是那麼小，只有我的三分之一長，小巴掌只有一個橡皮那麼大，全身粉粉嫩嫩的，可愛極了。媽媽躺在病牀上開心地望着我，好像在説：你有弟弟了，要好好照顧他喲！那一刻我決心當一個愛護弟弟的哥哥，讓弟弟擁有更多的幸福感。
後來，媽媽出院了，涵涵也慢慢地長大了，他開始展現了嬰兒好動的本色，常常像小動物似的在家裏爬着，不時還想爬上沙發，媽媽總是笑着把弟弟抱到牀上去。每次我放學回家把書包一放就去看涵涵。我迫不及待地抱起弟弟，他用他那雙肉乎乎的小手摟着我，用天真無邪的眼睛望着我。我開心極了，雖然我的作業還等着我，但我還是忍不住和他多玩一會兒。
涵涵開始認字了，他第一個説的字是：哥。我高興極了，比任何時刻都高興，因為弟弟居然説的第一個字是哥，他一定是感受到我對他的愛了。
而現在，弟弟是一個小壞蛋，經常把我的筆蓋給弄不見，把我的.字典撕掉一張，把我的作業畫得亂七八糟總是讓我哭笑不得，但轉念一想，我也是調皮搗蛋過來的呀，他不過是好奇心比較強而已，又有什麼可責怪的呢？
成長路漫漫，我要拉着弟弟一起走，在陽光下，一長一短的影子在我們身後
跟着你走作文 篇9
往日總是笑嘻嘻的我，今天卻強忍着內心的悲疼來到學校。帶着滿心的憂，滿心的痛。抬頭仰望蒼天才發現我是那麼渺小，在上天面前是那麼微不足道。就算沒了我雲也會依舊飄動，世界末日也不會來到。昔日的歡聲笑語浮現在我的腦海，此刻似乎除了那晶瑩的淚還在湧動外，心中的不捨也蕩起陣陣漣漪。“畢業時可不能哭哦”與朋友的相許突然讓我覺得自己是那麼的不爭氣。來到學校，我一定要給同學們最好的一面，心中的想法讓我抹掉眼淚，做了一個最甜的`笑。
跑到教室，用我自己的方式表達對幾個要好朋友的不捨。其實打也是一種關心，身邊的朋友也總問我為什麼莫名其妙的打她們，而我什麼也不會説應為我自己知道就行了。拿到畢業證，我一直又蹦又跳而誰有知道我的心在哭。也許有的朋友可能並不知道今天可能是最後一次見面，只是把我當傻瓜一樣看。“還可以見一面”朋友在QQ上告訴我的話，難到是就只能見一面嗎！！此刻坐在電腦前的我再也忍不住思戀，爬在鍵盤上想着過去的往事。一滴又一滴的淚夾雜着記憶奪眶而出，我只恨自己還有太多的事沒能在這國小生涯的最後一完成，還恨自己做錯了太多。
我愛我的朋友，但各自的學業卻要把我們相隔兩地。但我相信再遠的距離也不能阻隔我們彼此的思戀，再長的時間也不能消逝我們最真摯的友誼。
跟着你走作文 篇10
我們的遇見，是在那年的九月。
他一向安靜，別人問他一百句話，他也未必回答一句。我還清晰的記得那時候我們臉對臉，我不説話，他不説話，臉對着臉，噗嗤一笑的尷尬時常發生。
他總是説他在陪我，可事實上他什麼也不會，他的車鏈掉了，我給他修；他需要借電話，我幫他借。總之，他除了打遊戲之外似乎什麼也不會。每次見到他都是一個人形單影隻，似乎除了我，他再也沒有其他朋友。與其説是他陪我，不如説是我陪他。和他在一起，看起來無聊，可我們卻覺得這卻是一種默契與快樂。
他住在隔壁小區，在與他結交之後，一起上學的總是我們。從太陽初升的春天到白雪皚皚的冬天，日復一日，年復一年。直到我們搬到了新家，寧靜而規律的生活被打破。我們的距離從一房之隔變成了三條大街。我再也沒有去叫過他，他也沒有來叫過我。
我和新同學走在上學的路上。途中瞥見了一個臃腫的身材壓着的賽車以及看起來已經被壓扁的車輪——是他。他仍然是一個人行走在歸家上學的路上。我的內心瞬間湧現了一種別樣的感受，我知道他內心的落寞。
烈日當頭，路邊的柳樹都被曬得綠的發黑，我急忙找了個理由甩開同學，匆忙的'沿着柳樹成蔭的小路追上他：“喲，你也是一個人？”
可能今後的上學的路都不能和他一起走。可我認為，我們的內心走的是同一條道路。
我們的告別，是今年的四月。
跟着你走作文 篇11
小時候，無論是睡覺還是吃飯，我總要媽媽陪在身邊。睡覺時，我會把媽媽拉到房間來，纏着媽媽讓她給我講故事，一個個生動的故事從媽媽的嘴巴里傳進我的耳朵裏，我彷彿聽見童話中的七個小矮人在呼喚我，讓我到夢裏與他們玩耍。吃飯時，我會讓媽媽坐在我身邊，幫我把不喜歡吃的青菜全部吃掉。那時，媽媽像是我的守護天使，永遠陪伴着我。
幾年後，我上一年級了，每到下課之時，我都會跑到高年級的一些大哥哥那裏聽他們講鬼故事。晚上回家後，我又把這些鬼故事講給媽媽聽，可媽媽似乎一點兒也不怕，説道：“世界上根本沒有鬼，都是騙你們小孩兒的！”睡覺時，我總聽到有什麼聲音在響，我還以為是鬼打牆呢！我突然很想找媽媽，但我已經國小生啦，我拼命地與自己的思想作鬥爭，可最後……“媽媽，您能來陪我嗎？”站在房門口的我顫抖地問道。最終，我在媽媽熟悉的故事的.催眠下，甜甜蜜蜜地進入了夢鄉……
長大了，我不再那麼依戀媽媽了。有一次，我剛要睡着時，媽媽走了進來，她幫我蓋好被子，走到了我的書桌旁坐了下來，拿起了我和她的合照，好好地端詳着。望着媽媽燈光下的側臉，我走到媽媽身旁，輕輕地抱了抱媽媽，媽媽笑了。
父母總有一天會老，我們也總有一天會長大。那我們不該更好地珍惜現在嗎？
跟着你走作文 篇12
琵琶聲碎，拂動湖波點點漣漪；東籬殘菊，撫平心靈寸寸傷痕；白帆輕揚，拉扯冬日絲絲情緒。喧囂塵世間，唯有你陪我一同走過，才讓這些過往如此值得我回憶。而你，便是青蓮居士——李白。
初識你，被一句“天生我材必有用”打動，你用那壯闊的氣勢，揮灑出壯志豪情。你像絲縷皎潔月光，點點灑在心房。自信的你是那麼瀟灑。那一句“仰天大笑出門去”，洋溢出多少得意與抱負，讓我不禁感歎：人不輕狂妄少年。當大唐由盛到衰，你依舊説：“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”，也許你才真正明白從政艱辛。
有你陪我走過的日子，便有了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的點點愁緒，有了“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的別離之感，有了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的壯志豪邁。有了“長風破浪會友時，直掛雲帆濟滄海。”的`高昂樂觀，還有了“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。”的思想情懷。
和你在一起，我踏遍祖國山河，覽盡三山五嶽；和你在一起，我看盡人間百態，品盡悲歡離合；和你在一起，我明白心靈在艱辛中涅槃，在奮鬥中成長。太白，和你走過的日子，窗外清風依舊在，茶中馥香依舊飄。是你，為我暗淡的人生着色，為平凡的人生添彩。
酒入愁腸，七分釀成月光，餘下三分嘯為劍氣，袖口一吐，就是半個盛唐。是你，李白，用不朽的聲音點綴我的人生，珍惜你和我一起走過的日子，那些歲月，已如香醇美酒，流連心雨之間。
跟着你走作文 篇13
每當我看到洶湧的大海，我就想起我家鄉的海——藍松山。
家鄉的沙灘是金黃色的，輕輕一踩就鬆軟，帶着淡淡的暖意，在陽光下特別美；家鄉的大海一望無際，碧藍的大海襯托出藍天白雲，宛如進入人間仙境。海水是鹹的。如果游到那裏，不小心“嚐到”了，肯定會讓牙齒鹹鹹的。大海就像魔術師。風平浪靜時，大海靜如鏡，陽光普照海面，波光粼粼，更加燦爛；有時微波爐閃閃發光，像一個快樂的孩子在水中跳躍；當波浪翻滾時，海灘張開雙臂擁抱波浪。無論何時，我總能看到幾隻海鷗在岸邊徘徊，尋找獵物填飽肚子。
暑假，我總是去我的家鄉呆幾天。晚飯後，我靜靜地走在海邊。輕柔的海風吻着我的臉，撫着我的頭髮。很新鮮，詹妮弗。有時候，我坐在沙灘上，讓海水沖刷。海水就像幾個調皮的小娃娃，一直撓我癢癢，享受我的手！有時候，我蹲在沙灘上建造城堡。這時候的我，就像是一個住在裏面的小公主。夕陽西下，太陽緩緩落下，夕陽悄然而至。五顏六色的.夕陽映在海面上，就像在海面上穿了一件五顏六色的衣服，讓人分不清哪個是天空，哪個是大海。晚風習習，吸引人在海上久遊。他們有的看美麗的夜景；有的穿泳衣，泡在水的世界裏，玩水；有的騎自行車，自由自在，歡歌響徹雲霄；一些人坐在沙灘上，有説有笑。
我的家鄉在藍松山，那裏太美了，大海、海灘、馬、螃蟹和椰子樹歡迎每一個人。海風輕輕掠過，這一刻，我的心豁然開朗，大海和沙灘讓我刻骨銘心！
跟着你走作文 篇14
古有天下大勢“分久必合，合久必分”，而今與朋友相交也是如此。
相識
上二年級時，我和小賀成了同桌，可是我們當時關係很一般，幾乎沒有任何學習以外的交流，只是普通同學。而巧合的是，我們又是鄰居，經常見面。其實我們很想做好朋友，可是都不好開口。
相知
可後來，一件小事讓我們的關係發生了變化，一次考試時，我沒帶鉛筆，急得團團轉。小賀大方地把新鉛筆“咔”一聲弄成了兩段，好的分給我，壞的留給自己，可後來因為他字跡模糊，白白地被扣了八分，但他沒有絲毫怨言，他的熱心快腸讓我十分感動，我倆成了一對無話不談的好兄弟。
矛盾
隨着感情越來越深，我們兩人的關係越來越好，可有一隻“攔路虎”讓我們的`感情發生了轉變。一次，我在看一本好看的書時，小賀也想看，可我沒看完呢！他認為我十分小氣，還説我是隻鐵公雞，一毛不拔，不再和我好了。我真想解釋，可説不出口，而且我也很委屈，這本書是我的，應該我先看啊！我認為我們的感情就此結束了。
和好
我開始一個人上學，一個人放學，一個人寫作業，我總覺得有些孤單。有一天，小賀向我跑來，我忍不了了，把一肚子話全“噴”了出來。小賀一聽，忙和我説對不起，他不該強人所難。我也後悔了，我不該對朋友如此冷淡。
從此，我們又成了一對好朋友，一對形影不離的好朋友。在友情中，我們難免會互相誤解，但只要有一顆真誠的心，就可以拉着朋友，一直在友情之路上走下去。
跟着你走作文 篇15
小時候，我就和鄰居——李澤昊一起玩兒，那時我們還不會走路呢！
上了幼兒園，他比我大一個班，我小班，他中班，我們每天都會一起上下學，在路上説説笑笑，難捨難分。
這種友情一直維持到上國小，直到那次……
那是一個夏天，我們一起出去玩“你追我趕”的遊戲，我和另外一個朋友一起“咬”着他不放。他在這一刻心中點燃了怒火，眼眶裏開始泛淚，但遲遲不肯“降落”。後來輪到他追了，他擺出了一副專業跑步員的起跑動作，但只不過是虛張聲勢，效果並不好，他一直追了五分鐘，連碰都沒碰到我們倆。
就因為這件事兒，我們倆的友情陷入冰點。我們倆一個月都沒講話，但一次體育遊戲節，成了我們友誼的“破冰之旅”。
那是一個五月底，我們學校裏的六個人一起玩槍戰，我和李澤昊還有賈公澤一隊，另外三個人一對，我們決定讓賈公澤單獨走，我和李澤昊一起。賈公澤不一會兒就被別人“團滅”了，目前戰況3:2，我們處於劣勢。最後我們贏了，因為我和李澤昊統一戰線，一下子就“團滅”了敵人，我們倆兩眼一對，一笑泯恩仇。
我和李澤昊的.友情讓我明白了：理解、包容和尊重是朋友之間的相處之道，朋友不要動不動就不説話，要友好相處。拉着朋友一起走，一起享受歡樂！
跟着你走作文 篇16
跑步不僅鍛鍊了我們的身體，還給我們帶來了快樂。隨着我校陽光大課間活動的啟動，我已經在不知不覺中愛上了這項運動。陽光體育，冬季長跑，就像火苗接力棒一樣，為我們送來了温暖！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課啦，大家做完眼操，聽完每日英語，都像離弦的箭衝向操場，直奔向自己的領地。
跑步前先熱身，有人活動手腕或手指，有人壓腿或高抬腿，還有人在原地跑步，大家激情高漲，蓄勢待發。
隨着雄壯的'《運動員進行曲》響起，同學們個個雄赳赳，氣昂昂，緊握拳頭，精神抖擻。你再看那步調一致的隊伍猶如一條蜿蜒盤旋的長龍。“鍛鍊身體，強壯體魄”“鍛鍊身體，保衞祖國”“好好學習，天天向上”這口號聲驚動天地，震耳欲聾。快結束時，大家已氣喘吁吁，有人想放棄，老師適時鼓勵加油 “堅持就是勝利，要挑戰自己，超越自己。” 雖然我的腿像灌了鉛似的，我的背已經冒汗了，但是，那感覺真舒服啊！老師也好似被感染了，彷彿回到了她的童年，跟我們一起有節奏的跑着、笑着。
長跑不僅為我們帶來了歡樂，還帶來了健康，長跑之後大口地呼吸着新鮮的空氣，回班後暖和極了，後兩節課自然是精神抖擻，效率高極了！
長跑像一爐火，讓我們的冬天不再寒冷，更鍛鍊了我們的毅力！同學們，走！讓我們一起跑步去！
跟着你走作文 篇17
春姑娘正悄悄地向我們走來，她温柔地撫摸了小草，小草變得生機勃勃；她緩緩地吹了下大樹，大樹變得挺拔高大；她輕輕地點了一下溪水，溪水變得清澈見底。春光正好，走，我們一起去公園郊遊。
進入公園，微風輕輕地吹拂着，道路旁高大挺拔、鬱鬱葱葱的樹木“沙沙沙”的響着，彷彿在説：“歡迎來到森林公園”，小河旁的柳枝在微風中舞動，像一個個婀娜多姿的少女。
森林公園的.東面是一條小河，我們可以坐上小船在小河中央欣賞這春天美麗的景色，湛藍的天空下，有幾羣燕子在悠閒的飛翔。遠處還顯露出馬鞍山清晰的輪廓。陸地上青翠的草地生機勃勃，這讓我聯想到了唐代詩人杜甫的《絕句》：遲日江山麗，春風花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。景色真是迷人！
再往西走是一片空曠的綠草地，春天百花開放，那裏的花爭奇鬥豔，有藍色、黃色、粉色……琳琅滿目。每逢節假日，遊客們都會在這裏野餐、露營、放風箏，很是愜意！
向公園東北方望去，那是天鵝的養殖區。這裏有各個品種的天鵝，它們時而一起啄食，時而一起嬉戲玩鬧，時而撲騰着翅膀飛上天空。它們游泳的時候，一開始是一個風度翩翩的紳士，但沒過多久看到有同伴在玩耍，就忍不住了，便成了一個調皮的小孩，可愛極了！
走，我們一起去郊遊，去探索公園中更多美麗的春光！
跟着你走作文 篇18
不經歷風雨怎麼能看到彩虹？
生活是在面對和克服挫折的過程中成長起來的。在人生的道路上，一步一步留下堅實的腳印，才能體現人生的價值，這是我和父親一起走在泥路上的啟示。
比賽結果出來後，我才知道我在孫山出名了，我的心情就像當時的天氣一樣，陰沉沉的，籠罩在一片陰霾之中，久久不能平靜。
回家吃飯，爸爸見我情緒低落，説回家後帶我去地裏散步。我無精打采的答應了。剛下完雨，空氣清新，周圍的稻穗和山巒都經歷了風雨的洗禮，顯示出巨大的生命力。我看着熱鬧的場面，放鬆了一點。這時，父親説：“你來的時候能找到腳印嗎？”我低頭看了看地面，很快找到了，指着父親。父親又問：“天氣晴朗的時候能找到腳印嗎？”我馬上回答，爸爸問我為什麼。我説：“下雨的時候，土地變得泥濘，留下痕跡。”他一邊走，父親一邊説：“這不就是生活嗎？”“生活？”我突然意識到，是的.，經過風雨的洗禮，我可以在人生的道路上留下痕跡，實現人生的價值。我看着父親堅定的腳步，仔細思考着在這個過程中獲得的智慧。
挫折是人生道路上的風雨。只有經歷風雨的洗禮，才能留下生命的痕跡，才能寫出生命的價值，寫出生命的意義。
我振作起來，我充滿鬥志，我永遠不會忘記我和父親一起走在泥路上所獲得的智慧，我會邁出一步，展示我的價值，用我的行動寫下一條路。
跟着你走作文 篇19
樹，是地球給我們的寶貴資源，如果沒有樹，人類就無法生存。在我國很多地區都出現了不同程度的土地荒漠化。
看看這一幕：一個村子樹木被砍光了，連一棵樹都沒有，他們原來的願望只是為了造田，但現在只有一大片被荒漠化得連根草都沒有的土地。這樣的悲劇，已經在很多地方發生了。還有些人，砍伐樹木，只是為了製造一次性筷子。我們吃飯的時候是方便了，但是樹木卻越來越少了……
如果類似行為沒有得到有效的制止的話，沒有樹木的'日子就離我們並不遙遠了;如果不珍惜樹，最後一塊地也會變為荒漠，到時，我們將看到的是人類的眼淚。
積極種樹，保護環境是每一位地球人最基本的義務。如今，植樹已經成為全世界關心的焦點，每年的3月12日定為我國“植樹節”，每年的3月12日所在的一週，定為“中國植樹周”。這説明，很多人都認識到了植樹的重要性。
但是，似乎很多人只有在這時才會意識到我們的樹木其實是非常有限。植樹的意識不應只是一天、一週，它是持續性發展課題，需要堅持不懈地努力。因此，增強全民植樹意識，人人愛護樹木，反對亂砍亂伐，大自然才能與我們和諧相處。
為了我們更美好的未來，讓我們從我作起，像愛護眼睛一樣節約每一棵樹，珍惜每一棵樹。保護有限的生命之源，永不止步!
跟着你走作文 篇20
交通安全，人人有責。今天，文明交通已經成為衡量文明城市的一個重要標尺，道路安全是我們生命安全的重要保證。過馬路按規定走人行橫道，不闖紅燈。 不翻越交通護欄，騎車在路口遇停止信號時，嚴格按照規定將車停在等候區域以內。不闖紅燈，從我做起。讓我們從自己做起，從現在做起，自覺養成良好的文明交通習慣。為創造安全、暢通、有序的交通環境而努力吧！ 其實做這些事也不難吧，只要你肯在紅燈前多等幾分鐘，不就不闖紅燈了嗎？；如果，你肯多繞點路，不就不會因為逆道行駛、翻牆而發生的危險了嗎？上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的.朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。我們不僅要在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，還要在社會上做一個合格的好公民，平時遵守交通規則，肯定是對你沒壞處的。但是你如果不好好遵守的話，可能就會失去你那寶貴的生命了！所以你説，是偷一點懶而導致失去生命好呢 ，還是好好遵守交通規則，珍惜生命好呢？還是好好遵守交通規則，珍惜生命好吧。那就告訴你們的爸爸媽媽，不要違反交通規則，遵守交通規則應成為我們的習慣！
跟着你走作文 篇21
空氣中的絲絲涼意還未完全褪去，希望的春色就已經迫不及待地降至人間，壬辰龍年春的序幕已經正式拉開大幕。
在小區的休閒花園裏，雖還沒有百花齊放、鶯歌燕舞，卻也不再像冬天那麼淒涼和蕭條。都説“春雨貴如油”，一點也不假。瞧，和着徐徐的春風，細細的春雨輕柔地濕潤着乾渴的大地，水分迫不及待地鑽進了那枯竭的枝條體內，滋潤着它，讓它越發柔嫩嬌媚起來。枯萎了一個冬季的草坪，在春雨的.召喚下，再次認識世界的強烈渴望使它們擁有了一股強不可阻的力量，睜開了朦朧的睡眼，用柔弱的身軀一點一點地往上鑽。當那一丁兒嫩綠色的幼芽衝破層層阻力，終於冒出來的時候，請千萬別折下它。因為這是小草在經歷了無數個黑暗之後才換到的光明，我們應該為它們不懈的努力而感動！
而此時，千姿百態的花兒還未完全綻放，可愛的骨朵卻已挺立枝頭。花兒是嬌嫩的，可它更是堅強的。若它真的那麼嬌嫩，它又如何經得住冬天那北風呼嘯的洗禮？又如何含笑待放於春色滿園的季節裏？
春，是透着乳香的嬰兒，在柳樹的枝頭，在大地的表層；春，是志氣陽剛的少年，在花枝的梢上，在草叢的根莖；春，是頂天立地的壯漢，聳立於天地間，耕耘於崗位上……但，春更是那頑皮可愛的孩子，明明就在我們的身邊，卻又帶着幾分羞澀，整天跟我們玩着捉迷藏。既然春這麼頑皮，那我們就別再做“守株待兔”之人，快點動起來，一起去找春吧！
跟着你走作文 篇22
那是一個下着暴風雨的夜晚，一個名叫迪克的小獵犬與一個盲童阿炯都被從各自的家趕了出去。迪克雖是獵犬，可外貌是在説不過去；阿炯是盲童，所以也被後母遺棄了，他決定找回親生媽媽，阿炯拄着盲棍在泥濘的路上走着，一不小心滑了一跤，盲棍也飛了，他怎麼摸也摸不到，這時，迪克從大樹下幫他撿回了盲棍，從此，他們成了好朋友。
阿炯發高燒了，迪克想盡辦法找來一位剛下班的護士，為他看病；他們分享僅有的一點飯菜……他們歷盡千辛萬苦，找到了阿炯的親生媽媽，友誼也更深了。
故事令人深思：人和狗都能有那麼深的情誼，何況感情豐富人與人呢？
爸爸是老師，一天，他剛把我送到家就接到電話：學生打架。事後才知道，這兩個學生曾是很要好的朋友，因為一個人絆倒了另一人，所以就爆發了可笑的戰爭，難道世上最純真的同學情還經不起那輕輕的一絆嗎？難道友誼真的就那麼不堪一擊嗎？我們的友誼還算什麼呢？就算破鏡重圓後也會留下一道永遠抹不去的裂紋，同學之情在這一架中消失殆盡了，可是我們平常做的很多事情都需要朋友的'幫忙。下課時，我和同學都是本着玩的心態在打鬧，後來就開始你踹我一腳，我還你一個耳光，真正的戰爭也開始了，如果我們都互相寬容、互相理解，還會出現打架之事嗎？
阿炯和迪克是我們的老師，他們給我們上了一堂精彩的人生課。同學們，珍惜朋友吧，不要等到失去才追悔莫及！
跟着你走作文 篇23
挫折既是一個摧殘人又是一個使人發憤圖強的東西，雖然有人很怕它，但是也有人把它作為動力，使自己努力向前。
傍晚的天空上，透着些許淒涼，幾片血紅色的雲朵掛在上面，不時有幾隻黑色的烏鴉從眼前掠過。殘陽普照大地，想要征服世界，我站在殘陽下，彷彿要與它一決高低。
一次，月考馬上就要到了，我因為準備不足而倒退了十幾個名次。聽到這個消息的時候我想：我怎麼會有這麼差的成績？我簡直不相信我的耳朵，但這就是事實，我必須接受。
不得已把自己的成績告訴母親，説着説着我漸漸地低下了頭，漲紅了臉，懷裏像抱了只兔子，跳個不停。
我等待着世界末日的降臨，但母親卻只説了一句話：“做個不服輸的人！”是啊！無論挫折多麼強大，一定要戰勝它，做個不服輸的人！母親説完以後，我抬起了頭，看着母親那温柔的.目光，給了我自信心；那微笑的嘴脣，給了我動力。
終於，我通過不懈的努力，趕了上來，比以前的成績更好了！
挫折就像一個頭腦簡單、四肢發達的巨人，而我們就像一個小矮人，但我們有聰明的大腦，可以通過不懈的努力來戰勝它。
“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”我們每個人都要學會與挫折一起走，這樣才會使我們變得更強大。挫折是我們終生的伴侶，讓我們不斷地努力提高自己；挫折是我們的指路明燈，給我們指引正確的方向；挫折是我們的老師，讓我們吸取教訓，做得更好！
跟着你走作文 篇24
淅淅瀝瀝的小雨打在地面上，傳來似哭似嚎的悽鳴。我站在車站，看着遠方，看着你來到的路口……
微風帶着雨，肆無忌憚的遊走世間。路口車來車往，燈光閃爍，如果不是身體的`顫抖，似乎是會忘記這個悽慘的冬天。樹隨風舞，寒氣一點一點遍佈全身，目光卻不曾離開你來的路口……
雨還在嘩啦啦的哭訴着，我靠着車牌，任雨滴被寒風攜帶刮傷臉頰。路口仍是車來車往，燈光閃爍，卻不見你那熟悉的身影。
一束車燈從眼前閃過，頭又不自覺的偏向路口——車來了。仍不見你的身影……
我揮了揮手，車緩緩停在我面前，猶豫着，決斷着，終是向雨中邁步，雨滴打在我身上，是那樣的沉重，那樣的疼痛，我開始覺得步伐搖搖晃晃，很是不堅定。我看着腳，默默一笑，你也在抗議嗎。不自覺間，淚劃過臉頰，隨着雨滴滴落在地上……
恍惚間，我覺得頭頂的雨似乎停了，身後傳來急促的喘息聲，當我抬頭看去時，身後傳來熟悉的聲音，似乎在不聽的顫抖與喘息：“兩，兩個人……”
當看見頭頂的傘時，我笑了，向後看去，她弓着腰，一頭長髮垂下，急促的喘息着，白氣從她口中噴出，她也笑了，兩排白齒讓我想到了很多很多……我牽着她的手，緩緩走進車中，步履不再躊躇……
“聽説要聖誕節了啊？“她笑着，看着我。
“啊，好像吧，我時間觀不怎麼好。”我笑了，看着她。她也笑了，使勁握着我的手……
他牽着我的手，我牽着她的手。
約好一起走噢，別變了……
跟着你走作文 篇25
這幾天，我看完了由一個個愛的小故事組成的書——與愛同行。我一直被深深地感動着。
讀完這本書，是我對愛有了更深的理解，其實愛如影隨形，它就在我們身邊，無處不在。在家中，我享受着親人的愛。當我生病時，總有媽媽和爸爸陪伴在身邊；當我遇到挫折時，總有外婆鼓勵着我；當我成績下滑時，總有媽媽安慰着我，讓我感受到了親情的'可貴；當我背上書包，懵懂的我開始接受學校教育時，老師總是孜孜不倦地教導着我，同學和好朋友圍繞在身邊，讓我感受到了那份愛的力量；當我週末閒逛街頭看見獻血車上人來人往時，使我心中有種莫名其妙的激動……這不禁使我想起公益廣告《晨跑》中的故事，只要你有心，愛就在撿一下羽毛球、扔一下可樂罐，這一舉手之勞之中。
愛也是相互的以前，我只知道索取愛，而不知道給予。當媽媽沒送我生日禮物時，我總會在心裏暗自責備。當媽媽不給我零用錢時，我也會在心裏暗自埋怨。讀完這本書，讓我明白了，正像美國偉人富蘭克林説的那樣“希望被人愛的人，首先要愛別人，同時要使自己可愛”。是啊！如果只接受別人的愛而不知道愛別人，愛還能傳遞嗎？
如果人人都獻出一點愛，這世界就會變成美好的人間。如果心會跟着愛一起走，那麼世界就會更加和諧！
跟着你走作文 篇26
我和弟弟背靠背站在鏡子前，鏡子裏，我和弟弟就差一個頭，他就跟我一樣高了。
還記得弟弟小的時候，那時的他對世界充滿着好奇，我和媽媽把他帶到任何一個地方，他的小手就會在我和媽媽的手心中掙扎着，想去親密接觸周圍的`世界，但玩累了，他又會過來拉着我的手。當時我的心裏對他充滿了憐愛。
後來，每次到了晚上，他總要和我睡，還要我給他講睡前故事。我用柔和的語氣給他講，看着他滿懷期待的眼神，我講得更認真了，繪聲繪色地帶他走入神奇的童話世界。他仔細地聽着，我講到一半，他就已經睡着了。這時，我非常有成就感。
而現在，他不再拉着我的手出去玩，不再聽我講故事了，因為他可以自己玩，自己讀睡前故事書了，我覺得自己不再被他需要了，這種感覺有點失落。他從小睡覺愛打滾兒，但他現在睡覺時，不再打滾兒了，也不再踢被子了，我感覺弟弟長大了，不再依賴我了，也更懂事了。
現在他對我非常好，還很聽話，有什麼好吃的都是我先吃他才吃，他像一個行走的小小“垃圾桶”，我不吃的他都吃。我想吃芒果，他總會給我剝，而且只有果肉，沒有果核。吃的蘋果沒有皮，吃的葡萄沒有皮，也沒有籽。弟弟對我真好，我能有這樣的弟弟真幸福。
這就是我的弟弟，我會拉着弟弟一起走，我走在前面，他走在後面。無論以後我面對什麼困難，當我轉身的那一刻，我相信總會得到大大的擁抱。
跟着你走作文 篇27
“小蚯蚓，快走！”原來是蝸牛朋友，它叫來了各種會飛的蟲子引起了大鳥的注意，拖延時間，幫小蚯蚓逃走。小蚯蚓卻不忍留下已經變成鳥糞的另一隻小蚯蚓。它強壓住悲傷，再次鼓起勇氣吃下一塊土，勉強打了個嗝。剛準備向下挖洞，它卻又愣住了。曾經，它和那隻小蚯蚓一起在地下挖洞前進，多麼快活。小蝸牛卻毫不知情，又是推又是拉，想方設法把它往前挪。
這時，大鳥被那羣會飛的蟲子折騰得精疲力盡，轉念一想，還是蚯蚓味道更好，於是又轉過身，尋找起來。看到了，那隻小蚯蚓看起來非常美味，大鳥的口水都要流出來了。它從天上俯衝下來，越來越快。蟲子們發出警告，小蚯蚓立刻滾到了一邊。大鳥的'嘴巴緊緊地卡在一塊石頭上，爪子也插進了土中，不能動彈。蟲子們紛紛趕來，興奮地呼喊舞動。它們當然沒有幫忙推開石頭，只有宮西達也的繪本里才會有一隻善良得出奇的小翼龍，會幫助剛剛還要吃掉自己的霸王龍吧。現實世界，兇惡的大鳥永遠是兇惡的大鳥，怎麼可能被感動，改邪歸正？會鑽洞的蟲子們一起鑽下去，找到大鳥的爪子，用無數個小石塊把爪子磨平。
小蚯蚓顧不上這些，依然傻傻地看着那堆鳥糞。突然，裏面好像有什麼東西在蠕動。小蚯蚓心裏一陣激動，它爬過去，果然是它的朋友。原來大鳥吃得太快，沒有消化完。朋友已經從疼痛中甦醒，小蚯蚓撲過去，話都説不好了：“我們……我們一起走！”就像很多童話故事的美好結局一樣，它們一邊跳一邊唱，回到了土中。
跟着你走作文 篇28
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話、一輩子、一生情、一杯酒。”這首歌出自周華健的《朋友》，寫出了對朋友的種種情感。
什麼是朋友？是傷心時最想見的人，是打擾了，不用説對不起的人。是高升了，也不用改變稱呼的'人。是天涯海，都彼此掛念的人……我們之所以能成為朋友，是因為我們註定就是朋友！
我的朋友名叫龔小曼，我和她是親密無間的好姐妹，我們每次都在一起玩耍。她是我學習上最好的幫手也是對手，她尊敬師長，待人友好，勤好學問，也是班幹部中的一員，她的性格很好，善於幫助同學，我和她在週末時經常把兩個小腦袋貼在一起論論題目，理解這種題型……
她有着調皮的短髮，濃郁的眉毛，清澈的大眼睛，高挺的鼻樑和可愛的小嘴巴，整個人精神煥發，有如荷花出淤泥而不染的潔淨，有氣質。
記得有一次，我們一起去爬山，當快要到頂時，我實在很累，已經走不動了，但是小曼卻對我説：“慢慢來，我等你！朋友，我們一起走！”通過她的鼓勵，我又充滿了活力，我們一起“翻山越嶺”一起走遍了大山。在下山時，我一不小心被樹枝刮傷了手臂，她立即幫我包紮，我真的很感謝她！
如今，我和小曼依然是最好的姐妹，希望以前現在以後都是依然如舊，我們的友誼永遠地久天長！
朋友，我們一起走！
跟着你走作文 篇29
讓我們一直往前走，一直往勝利的方向走去，一直向成功的終點走去，讓我們坦然面對生活、面對對手、面對未來，讓生命活出光彩，因此，我們要一直往前走，向前挺。
一直往前走，我們只要奮不顧身、毫不猶豫地往前走，不管前方是什麼，不管是龐大的阻力，還是許多困難和挫折，我們不能氣餒，也不能退縮，要堅持不懈，爭做一個成功者，所以我們要一直向前挺。
所謂向前挺，就是不顧前方有多大的.勢力、多大的阻撓，也要毫不喪失信心，要與困難抗爭到底，一路上，衝破重重阻礙，衝過重重包圍，總而言之，我們一定要一直努力向前遊，遊向成功的彼岸。
許多成功人士也是在成功的道路上經過了千萬磨難，最終才取得了成功的。這一路的險境只有自己清楚，一路上的坎坷會給你帶來成功，一路上的信念會給帶來希望，一路上的考驗都是上天給予你的機會，讓你從平凡走向成功，從灰心變得自信滿滿，讓你從愚昧變得智慧，讓你的冷漠變為滿腔熱血，讓你的一生都充滿成功的喜氣。
來吧！讓我們一直向前衝，因為總有一天會衝向終點，一路上的小災小難不要在意，它是你通往成功道路的必經之路。珍惜每一次機會，讓我們大展身手吧！加油吧！珍惜吧！讓信念和考驗以及坎坷伴隨我們走向成功吧！
跟着你走作文 篇30
春天到了，讓我們一起去天目湖遊玩吧！這裏山清水秀，空氣清新。
天目湖位於溧陽市南那八公里處，有沙河、大溪兩座國家級的大型水庫，因屬於天目山餘脈，故名“天目湖”。天目湖是一處集森林度假、農業觀光、環境保護和湖上娛樂一體的省級旅遊度假區。
當你走進高大雄偉的大門時，一望無際的湖水就呈現在我們的眼前。放眼望去，只見這裏羣山環抱，湖水清冽，間有畫若棋盤的田畔，疏密錯落的茶園，到處是一幅幅純自然的田園風光圖，周圍的'湖岸蜿蜒曲折，自然景色與人工點綴相得益彰。
你們可以在遊船碼頭乘船，暢遊天目湖。在和煦的春風中，乘着遊船來到湖中心，温暖的陽光灑在了湖面上，就像置身在銀光閃閃的世界中。水面上還不時地有幾隻野鴨。悠閒地游來游去。它們有的在水中嬉戲；有的在唱歌；有的在捕食……
等遊船靠岸，就可以登上鄉村田園島。這裏充滿着濃郁的鄉村氣息。相信你們一定會被這兒的美景所吸引。遠遠望去，這座島就像一隻巨龜靜卧在天目湖上，因此它被稱為“龜島”。島上放養了一百多隻可愛的小獼猴。故又稱“猴島”。
中午吃飯時，你們可以品嚐到天目湖特產美味的砂鍋魚頭。當你把一塊魚肉放入口中，你會覺得又鮮又嫩，美味可口。它的湯像牛奶一樣白，味道鮮美，讓人越喝越想喝。
聽了我的介紹，相信你一定已被天目湖的美景所吸引。喜歡的話，就快到溧陽天目湖一遊吧！
跟着你走作文 篇31
小手拉大手，文明一起走。
今天，我們學校組織了一場聽講座活動，聽一位六十一歲的周慧玲老奶奶的演講。
老奶奶走上了講台。我看到她是一位和藹可親的老奶奶，她説了這樣一句話讓我記憶深刻：第一次見面是熟人，第二次見面是朋友，第三次見面是家人，第四次見面是親人。這體現了人與人之間道德高尚，互相信任的美。忽然一陣風吹來，帶來了一個個小小的精靈，棉絮。像是在為老人喝彩的特殊觀眾。
她告訴我們，要做一個道德高尚，愛好學習做一個文明的人。我們胸前的紅領巾是國旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的，我們要熱愛學習，具溪流成大海。每天你可能只學會一點知識，時間長了，自己的知識寶庫就會充足，就會取之不盡，用之不完。做一個合格的`接班人，為國爭光，為國發展獻出自己全部的力量。一種行為決定一種習慣，一種習慣就決定一種性格，一種性格就決定一種命運，命運就掌握在自己的手中。我們要做一個文明的人，一個行為好的人，習慣好，會學習的人。愛學習知識多，有本領去掌握自己的命運，用思想去指導行為，用思想知道命運，做文明人要做給自己看。為什麼有些人亂扔垃圾呢？應為沒自覺。他們心中沒有文明這個概念，沒有文明這個思想。要做到表裏如一，知行統一，管好自己的手，不亂寫亂畫。中國古代的《弟子規》就是成為文明人的標準。我們要學會反思自己的好的一方和壞的一方並加以改正。
小手拉大手，文明路上一起走。讓我們一起做一個文明的人吧。
跟着你走作文 篇32
那些年，那個教室，你曾與我一起瘋狂；那些年，那條走廊，你手上那調皮的水珠不知道什麼時候輕拍在我的臉上；那些年，那條路，孤獨的二人，飄落的枯葉，落英紛紛。你同我回家，孤寂的路燈下，你我那模糊的背影，成對的影子，讓我的青春不再暗淡。正因為，一路上有你。
教室裏，窗户邊，孤寂的我，彷彿無所遁形。是你，一雙略顯稚嫩的手，扶上了窗邊。抬頭，那臉上的微笑，如同温和的光芒，照亮我內心裏的一個空缺：一個朋友。
自那以後，每當下課鈴響起。我彷彿不自覺的向你奔去，説出我的所有，傾出所有的不滿，丟掉煩惱，帶來喜悦。洗淨青春裏所有的鉛華，剩下的只有肆意奔跑。
每當下課時，你總要叫我陪你上廁所，可因性別，我只能在門口守候。彷彿聽到你喊我，一轉身，如同下雨一般，閉眼，幾顆水珠劃過睫毛，掉落在臉頰上，滑落到地上；睜眼，你那天真無邪的笑臉印在那明媚的陽光下，如此美麗；可那，阻止不了我回擊的想法。透明晶瑩的水珠在紅暈下揮灑，落英上彷彿也沾染上了。
轉眼，你在門口等我。我們自從認識後，就是一起回家了，我早已記不得經歷了幾個春秋。在這走過無數遍的路，留下了腳印，留下了青春。孤寂的路燈發出暗淡的光；孤獨的.行人疾走時帶來的一絲風；孤寂的落花陪伴着落葉；這漆黑的的夜裏，你陪着我，談笑風生，就像那落花，守護着我這孤獨的落葉。
我的青春光彩熠熠，正因為，一路有你陪我走……
跟着你走作文 篇33
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去植樹。”同學們迎着和煦的春風，哼着快樂的歌謠，邁開輕快的腳步，去武進區機關幼兒園旁參加植樹活動。
只見地上躺着一棵棵粗壯的'廣玉蘭樹苗，這可是常州市的市樹，我該怎樣給它們安家落户呢？一旁的志願者叔叔拿着大鏟子，咬緊牙關，先把杴鎬插在土裏，用腳踩住杴鎬邊緣用力按下去，一堆土便鏟了出來。就這樣，一堆、兩堆……泥土坑逐漸見形了。我看了，心裏頓時癢癢的，便拿起工具，想親身體驗一下。
“嘿喲，嘿喲！”我使出渾身解數，才剷出了一小點泥土，等第二剷下去時，手腳發軟，已使不上勁了，我不得不“中場休息”一下，叔叔趕緊上來“替補”。只見一個大坑形成，“一、二、三”，我和小夥伴們齊心協力抬起一棵大樹苗，把樹放在土坑裏，我扶着樹苗，叔叔又馬不停蹄地把剛剛挖出來的土再一點一點填進去。為了讓樹站得更加牢固一點，我在填好的新土上拼命地跺腳，把土踩實，第一棵樹終於種好了。第二棵樹準備，我植樹的動作越來越嫻熟，顯得有條不紊。一棵，兩棵，三棵……廣玉蘭樹被我們一一“拿下”了，哈哈，這次植樹取得了巨大的成功。
我喜滋滋地望着眼前一棵棵站得筆直的廣玉蘭樹，它們在春風的吹拂下不住地點着頭，好像在説：“放心吧，淨化空氣，降低噪音，減少霧霾，我們一定盡心盡力。”
保護環境，愛護地球媽媽，我從今天的植樹開始……
跟着你走作文 篇34
日常生活的事兒如同沙灘上的珍珠貝，有很大的有小的，有美的，也是有醜的，下面要我撿一個最美的講給大夥兒。
俗話説得好：“當人碰到困難時，一般有二種情況，一種是開朗，另一種是消極，有時候一些地區開朗和消極的'心理狀態之後擁有迥然不同的結果，這些悲觀主義者一直愁眉不展的，而這些樂觀的人呢，即使產生天大的事兒，她們依然會置若罔聞，熟視無睹，暗地裏卻悄悄的用心。
我有一個最好的朋友，她是一個自信心樂觀的人，進而因為我開朗了起來，還記得有一次期末考前一天，全班都是在勤奮的複習着，下課了班級基本上沒有同學們出來，都是在伏案疾書的做題複習，每時每刻手不離去書、眼都不離去書，可她呢該幹嘛幹嘛，下課時悠閒自在拿着課外讀物看，夜裏我再不勤奮複習的情況下，她還發消息跟我説作業是什麼。
你一定在想這樣的人肯定是碎渣生學習培訓尤其差，但是那一次期會考別人還考了個全班第一，哪些你跟我説她是否奇才，那可不一定，是我一次也見到她拿着《國中數學易錯題》在看，看得十分資金投入，儘管她緘默不吭聲，但從她的目光、神情中就可以看得出她有多用心，別人儘管開朗，可是別人也是有勤奮的情況下也花了時間的。
開朗是一劑靈丹妙藥，滋補養生你悽愴內心；開朗是一件雨披，抵禦住傾盆大雨；你沒法躲避病症襲來，沒法躲避大暴雨啪啪，但笑一個吧，日常生活離不了開朗，請維持一顆開朗的心，不以他人，為了更好地讓自身快樂點。
跟着你走作文 篇35
在一個炎熱的夏天，經過我與爸爸地再三懇求，媽媽終於同意了我養一隻小白兔。
剛來時
“哈哈！”我一邊開心地大笑，一邊“一蹦三尺高”，因為老爸真的給我帶了只可愛的小白兔，我大聲叫道：“老爸萬歲！”小白兔長着一對長長的`耳朵，紅得像寶石的小眼睛下有一張可愛的三瓣嘴。我給它起了一個小名——白白。可是白白好像並不那麼開心，它縮成了一團，像個害羞的小姑娘，小眼睛時不時從雪白的絨毛中露出來，看一看一個新的環境，怯生生的。
後來呀
直到白白來了兩週時，情況才大有改觀，白白彷彿已經和我們家融為一體。每天，白白一旦要吃東西時，那真是猶如它要“大鬧天宮”一樣呀！我越來越喜歡它，只要一有時間我就會帶它出去——“遛兔”，有時白白還跟我玩捉迷藏呢！每回正當我着急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”時，白白總是會意外地出現在我的跟前，讓我又驚又喜，唉，這個淘氣的白白呀！
那以後
直到有一天，小白白被送走了，我一下子撲到了媽媽身上，小聲地説：“媽媽，為……為什麼要把白白送走？”媽媽摸了摸我的頭，輕輕地説：“兒子，白白不能在我們家待長了，現在是流感高發時間，容易感冒，所以……”我只能眼睜睜地看着白白離開。
其實我心裏一直想拉着白白一起走下去。
跟着你走作文 篇36
在我童年的書櫃中，書，那可以説豐富多彩：有記錄歷史故事的；有描繪神仙的；還有關於自然知識的；總之是內容繁多，數不盡呀！但最令我深有感觸的還是那本關於友誼的書―――《我們一起走，迪克》。
這本書的主人公是阿炯。阿炯雖然年僅四歲，但經歷的事可遠遠要超過我們每一個同齡人。他自幼失去母親，和一條流浪狗迪克流浪四方，相依為命。他的目的.就是找回母愛。不料，自己身患大病，因此，迪克登場了。
迪克長相不秀，卻武藝高強，幼時便有撕咬的好功夫。他為了給主人治病，甘願當人家的活靶子。最後，兩位悲慘而又引人深思的主人公找回了失落的母愛，消失在落日的絢爛晚霞之中。
阿炯和迪克，一個是人一個是狗，而他們的友誼卻深於任天長。何一位朋友：迪克為了救主人，不讓紅娜吃他，最後大義滅親，將自己的家人—紅娜給咬傷了。
僅從上一個故事中，我們便可知道阿炯和迪克的友誼比鋼鐵還硬，比大海還深。
友誼，是愛的基礎，有了真正的友誼就可以將任何東西一舉擊碎。
友誼，是一道堅固的城牆，無論你怎樣迷惑，怎樣攻擊，都無法從上面打一個小眼。
友誼是我們的信念，團結合作，互相信任，無論風風雨雨都無法將其颳倒。
友誼地久天長。願我們每個人都做朋友，讓我們互助互信，堅持不懈，無論多大的困難都不會害怕！
跟着你走作文 篇37
在這個假期，我看了《我們一起走，迪克》！
誰説醜狗就可以隨便欺辱了？誰説醜狗就沒有生活的自由？本文中的迪克，就是這樣一隻醜狗。
當迪克剛生下來時，便成了沒人喜歡的醜狗。過了斷奶期，主人把他放送到了大森林裏，而迪克卻只能靠自己來養活自己。他也一直在尋找自己的新主人，可每次人們都嫌他醜。在之後的幾個月，有一位盲少年阿炯，成為了它的新主人，他以拉二胡為生。阿炯為了尋找母親，到了昆明，幾經流浪，在以拉二胡乞討為生，不過每天都有一位陌生的阿姨為阿炯安排吃的，她就是阿炯的媽媽。可是，阿炯呆在昆明卻沒有一種幸福的感覺，最終，他和迪克開始了永久的流浪。
讀了這本書，我認為我們不就是那個軟弱的阿炯嗎，時時刻刻都需要父母的幫助，愛護和引導。而父母呢，就是那一條忠誠的狗，每分每秒都保護着我們，生怕我們受一丁點傷。幾乎幹家務活，都是爸爸媽媽乾的`吧。而我們呢，就是坐在沙發上看看電視，在電腦桌上玩玩電腦，看看書。也許想要幫爸爸媽媽幹活的人，也不會多吧。
這個世界上，也許長得醜的，美的只有幾個。其他人都相貌平平，可是，長得美的又有什麼資格去批評長得醜的呢，也許長得美的心靈不美好，也許長的醜的心地很善良，所以世界上的生物是平等的，沒有很形象的美與醜。就比如説迪克吧，他雖然長得醜，可是，他對主人卻忠心耿耿
我還是這一句話：世界上的生物是平等的，沒有很形象的美與醜！
跟着你走作文 篇38
人生正是在不斷面對和戰勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，只有留下一步步堅實的腳印，才能體現出人生的價值，這是我和父親一起走泥路時得到的啟示。
當競賽成績出來後，我得知自己名落孫山，心情就猶如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩着，久久不能平靜。
回到家後，吃過晚飯，父親見我垂頭喪氣的樣子，便説帶我到家後的田野走走。我無精打采地答應了。由於剛剛下完雨，空氣十分清新，周圍的稻穗和山巒經歷了風雨的洗禮，顯得生機勃發。我望着一派生機勃勃的景象，心情稍微放鬆了些。這時，父親説：“你能找到我們走來時的腳印嗎？”我低下頭望着地，很快就找到了，並指着給父親看。父親又問：“在平時天氣晴朗的時候，你能找到這些腳印嗎？”我馬上回答不能，父親問我為什麼。我説道：“因為下了雨，土地變得泥濘，所以留下了痕跡。”父親邊走邊説：“這不正像是人生嗎！”“人生？”我猛地醒悟過來，是啊，只有經歷了風雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能實現人生的價值我望着父親踏下的一個個堅定的腳步，仔細地思考着這過程中收穫的智慧。
挫折是人生路上的'風雨，經歷風雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創造生命的價值，才能書寫生命的意義。
我振作了，我充滿鬥志了，我永遠不會忘記與父親走泥路時收穫的智慧，我將踏出一個個展示自己價值的腳印，用我的行動為自己書寫一條成功之路。
跟着你走作文 篇39
寒假的一天，太陽暖暖的，沒有一點寒風，我們脱去了厚厚的棉衣，因為外婆和小舅要領我、哥哥、弟弟去挖“人蔘”。
我們在果園的一個小角開始了戰鬥。其實所謂的人蔘是洋生薑、胡蘿蔔之類，弟弟一直以為這是人蔘。
我和哥哥屬於“聰明人”，跟在外婆後面撿。外婆用鋤頭鋤好了，我們用手輕輕一掰，就能得到許多“人蔘”。而那隻賴皮猴呢！卻撅着小屁股，貓着腰，拿這個比他還高的小鋤這兒挖幾下，那兒挖幾下。憋的小臉通紅，豆大的汗珠從頭上掉了下來。“哥，姐。我一定比你們倆挖得多！”他氣喘噓噓地説。望着他那幾個拇指大的洋生薑，和認真的表情。把我和哥哥笑得腰都直不起來。這猴子竟然想以一敵四。過了一會，他一看我們身後那一大堆洋生薑，就開始發瘋了。他用手在地裏刨呀刨呀，忒好笑！哥哥小聲説：“我可以用一句名垂千古的.諺語來形容二華。”“什麼呀？”我好奇怪，“山豬拱洋芋！”哥哥突然大聲叫道。“哈哈哈……”我們都大笑起來。這歡快的笑聲穿越果園，響徹原野。
弟弟一看，一把將小舅的籃子搶過去。還朝我們頑皮的吐了吐舌頭。弟弟高興地説道：“看吧，我都説了我的比你們的多得多。”
傍晚，天氣慢慢地冷了 。我們帶着勝利戰果頂着晚霞，迎着寒風快樂的回家。晚上，這些人蔘被外婆做成了精美的醬菜，我們美美的大餐了一頓。
結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。外婆家是我的“快樂窩”，和那些高樓大廈比起簡直是人間仙境！