在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的身邊的美作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的美作文1
走出書的海洋，讓我們細細品味生活，走進美的世界。看，窗外的樹枝搖曳着；聽，鳥兒的嘰喳聲響徹雲霄……美就在身邊，讓我們認真觀察，細細聆聽，感受身邊的.美。
聽，蛙聲一片，“咕咕”，鳴蟬不時地長吟，哇！好一個人間仙境！坐在媽媽的電動車上，我呼吸着新鮮的空氣，心情格外舒暢，一陣清風吹過，微涼，可它卻不會使我感到深深的涼意，正因我深深地沉浸在這美景之中。
湖邊，我靜靜地站着，望着遠處，美景映入眼簾，湖水微微蕩起漣漪，鴨子、魚兒在自由地嬉戲，我盡情地呼吸着清新的空氣，彷彿步入了一個天然大氧吧！兩岸柳條將舒未舒，猶如一位少女，垂着長髮，我靜靜尋覓着美。
夕陽已經落下，留下一道殘陽，與湖水映合着，彷彿一幅山水畫。“媽媽，看，夕陽！”“真美！”我們欣賞着這般美景，心情十分愉悦，一切痛苦與悲傷都拋到了九霄雲外，我停下了腳步，心也靜了，細細地感受着美景。
繼續走着，小山上的桃花吸引住了我，遠處走來，香氣沁人心脾，蝴蝶在花叢間飛舞着，蜜蜂採着花蜜，“嗡嗡”地叫着，我欣賞並品味着這美景，深深沉浸在了其中。
夜幕降臨，我們散步在河岸邊，一輪明月升起，照亮了整個河面，遊人們漸漸散去，而鳥兒還在不停地歌唱，把寂靜的夜襯得更加寂靜，我卻依然在感受這身邊的美。
身邊的美作文2
美，無處不在，美是多種多樣的：自然美，微笑美，裝飾美……但最美的不是這些，最美的是心靈美！
美在一個行動
一次去上學，選擇了坐公交車，一上車，就看到還有五個座位，可是竟被五個“一夥兒”的人搶先佔領了。唉，應該早一點來的。到了第二站，上來了兩個老人。那“一夥兒”中的兩個人站起來，把座位讓給了老人。到了第三站，第四站，他們五個人都把座位讓給了上來的老人。原來，他們搶座位是為了給老人讓座。
美在手上
有天中午，我不想吃午飯，便在教室裏做會兒作業，先不回寢室。不久，我便發現了還有另一個人留在教室裏。他沒有在做作業，而是把所有同學的板凳抬到桌子上，以便等會兒打掃衞生的同學打掃衞生。
美在腳下
“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”公園裏有一塊圓形草坪，這裏還是一處“十字路口”，不過要繞着這塊“綠色大陸”繞一大圈才能到達草坪對岸。所以人們為了方便，在草坪中間走出了一條“十”字狀的.路。一次，我和一個朋友經過這裏，我正準備通過這條路，他突然拉住了我：“小草也是有生命的啊，我們不能這樣踐踏生命。”聽了這番話後，我也醒悟了，從此不再走這條“歪路”。
美無處不在，它是一個行動，是一句話，很簡單、隨意的一個行為卻能體現那高尚的美。
身邊的美作文3
美，世間無處不在的旋律。美，她是一位卓越的音樂家，為我們譜奏一支優雅的樂曲。美，她是一位崇高的思想家，為我們講述含義深刻的道德倫理。美，她是一位熱心於公益事業的慈善家，為我們帶來生活的希望，為我們推翻暗無天日、飢寒交加的窮苦生活，給我們帶來了盼望已久的幸福生活！
在烈日暴曬下的田地裏，整天起早貪黑的農民們，辛勤地工作，只求一日三餐温飽，不挨餓受凍的生活。農民們在地理幹着農活，不由而然地想起用當地的民間樂曲來消除勞動帶來的疲乏。歌聲雖不怎麼樣，但卻傳遍四野。同時清澈的溪水輕輕地流入農民的心裏，使乾渴的心田得到滋潤，煥發活躍的光彩。
美就在我身邊，當你和以前的“仇人”冰釋前嫌，當你張開雙臂迎接遠方歸來的親人；當你和知心朋友坐在一起聽音樂；當同學取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，這是美奏出的華美樂章。
美就在我身邊。當我遇到挫折時，家人的鼓勵，彷彿使我看到了初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱。它讓我重新燃起希望，重新成為藍天上翱翔的雄鷹。我感受到了，這是美創造的。
其實，美無處不在。世間的'一切都是美好的。美麗的景色，美味的佳餚，美妙的音樂。它，就在我們身邊。它一直在為這個社會增添許多種亮麗的色彩，為這個社會勾勒出色彩斑斕的畫卷。它要我們用心去感悟，用眼去欣賞，用耳去聆聽！
美就在我身邊，不是嗎？
身邊的美作文4
美，是什麼呢？我認為美有很多種體現方式，奉獻、愛心、信任、孝心等，這些是中國傳統的美德，孝心之美不僅是給父母大把大把的鈔票或營養補品，他們更需要的是子女的哪怕子女們抽出一點時間和父母説話關心，他們也會很開心的。
美，它還可以是奉獻，我們都知道，中國有許多地方缺水，我們可以為他們奉獻一點愛心，每天節約用水，那麼就會少死幾個人。我們這樣做既節約了水，又為災區小朋友奉獻了愛心，這不正是美嗎？
美，是愛心，有了一顆善良的心，我們便擁有了美，現在，世界上有許多動物瀕臨滅絕，許多人都在呼籲保護動物，並付諸行動。和那些被金錢利益矇蔽了雙眼的人，無休止的捕殺動物的人，從來不知道要友好對待動物的人相比，保護動物的人的愛心更顯得難能可貴。
美，是信任，我曾經在一本關於誠信的書上看到過一個這樣的故事：從前有一座小島，這座島上的人相處的.非常好，直到有一天，島上來了一個專門收購誠信的人，人們被金錢所誘惑，將誠信都賣掉了，從此以後島上的人爾虞我詐，從不間斷。直到有一天小島的最高當局出台了幾條緊急措施，賣掉誠信的人將會失去官職，人們又用了比當初高三倍的價格將誠信贖了回來。從此小島又恢復了原本的安寧。
由此可見誠信是多麼的重要，總能使人們增強凝聚力，更團結，更和睦。
美，不需要我們可以去追求，你幫助一個人，做好自己該做的每一件事。終有一天，你會知道，美，就在你身邊。
身邊的美作文5
香港是我最嚮往的地方，也是我認為最美麗的地方。這裏有“美食天堂”“購物天堂”“東方之珠”的美稱。
香港的美從一開始的赤角機場就讓人感到特別的有氣勢。這個機場就在海的旁邊，一下飛機，便能感受到輕柔的海風，讓人望而生畏。香港最美最好玩的應該就是海洋公園了，這裏有兇猛的鯊魚，在你頭上慢慢遊過；可愛的水母，不時放出幾道電；温順的海豚，用敏捷的身手錶演出令人嘖嘖讚歎的動作……這裏的海豚表演更是贏得了所有來這人的掌聲，它們會聽訓獸師的話，做出360度空翻，高跳躍……最讓人感歎的是訓獸師騎在海豚上的情景，人們的歡呼聲使得海豚更加快樂，跳得更高了。看完了美麗的海豚表演，我們來到了驚險刺激的過山車，坐在上面，能與海面近距離，能感受到香港大海的.雄偉壯觀。
香港的夜景更讓人喜歡，晚上坐船環遊整個九龍半島，船在寧靜的湖水上輕輕劃過，但還是在水面留下了一條不粗不細的痕跡，來到海的中心，有一條很大很大的一艘輪船，這條船在海中央閃閃反光，使得人們的眼睛都注視着它，從高空看，它更像一顆璀璨的明珠，非常的美。沿着海邊饒遊，看見的都是一座一座鱗次櫛比的高樓，上面閃爍着燦爛輝環的燈光，道路上車水馬龍，汽車的燈光加上房子裏的光芒，使得整個香港，不管走到哪裏都不會有黑暗。
我愛家鄉，但自從我去了香港這美麗的地方，讓我更愛香港這美麗了！
身邊的美作文6
電視上曾播過這樣一則公益廣告：有一個小男孩，看到他的媽媽在給他姥姥洗腳。於是，他也學着他媽媽那樣，打水，然後給他媽媽洗腳；像他媽媽給她講故事那樣，給媽媽講《小鴨子》的故事。這就是孝，就是美最好的詮釋。
人們常説：“百善孝為先。”父母生我們、養我們，我們孝順他們是理所當然的。記得以前爸爸跟我説過一個關於他朋友的事情：爸爸的朋友的父親，在他小時候就身患重病，生活不能自理，他的媽媽因為對他丈夫的狀態失去了希望，便離家出走了……。那時候，那個叔叔只有九歲，但他就要挑起整個家的擔子。他每天都要做家務，燒飯、替爸爸擦身子，還要喂他吃飯。只有做完這些，他才有時間去上學。因為晚上幹活幹得晚，睡眠時間不足，他會在課堂上睡去，這時他便拿小刀戳自己的大腿，以此來警告自己不能睡覺。據説他學習成績很好，但後來卻因沒錢而輟學了……
他的.父親因行動不便，半夜起牀方便的時候總是很麻煩，聰明的他想到用繩子將自己的手拴住，讓他爸爸抓着另一端。他爸爸有事了，就將繩子拽一拽，他便知曉了。就這樣，一根繩子將父子之情牢牢地拴在了一起。
別的小孩會看不起撿垃圾的人，更不用説自己親自去撿了。但我那個叔叔，他可以放下面子去撿人家丟棄的塑料瓶、易拉罐，為的就是換點錢讓爸爸可以常常吃點新鮮的蔬菜……
我那叔叔的孝心，不就是美嗎？
公交車上時常會看見有人給老人、殘疾人等弱勢羣體讓座，這也是美，是尊老的美；在街上看見有人需要幫助就伸出援助之手，這也是美，是助人為樂的美……
由此可見，在我們生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。我們應該多用心靈去發現藴含在點滴小事中的美，朋友，你説對嗎？
身邊的美作文7
美在我身邊，是“開學第一課”上的主題。那節課上每個人的事蹟都讓人感動，但是讓我最感動的是公交車司機叔叔吳斌。飛來碎片扎進他的腹部，在這生死攸關的時候，他把生的希望留給了乘客，把死的危險留給了自己，他在45分鐘這短短的時間裏保證了車上所有乘客的生命安全，而他自己卻犧牲了。
看着這感人的一幕，我被感動了。美是上帝賜予我們的禮物，美是一種自然優勢美！它是用心靈的'眼睛才能看到的東西。美是五彩的顏料，是多姿的音符。美就在我身邊，就在我的眼睛裏。
關愛是美。在家做作業累了，我抬起頭，忽然看見放在桌上的一杯冒着熱氣的奶茶，頓時感受到陣陣暖意，連忙繼續刻苦攻讀；每次在學校遇到數學難題，正當我百思不得其解時，老師跑來為我耐心講解。我霎時豁然開朗，心中立刻揚起自信的風帆；我生病拉下了功課，同學及時跑來為我補課 ……這親情之美，如水晶般的純潔！
美就在我們身邊，當一個對生活失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到了鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣；當失聰的孩子費盡全力喊出了“媽媽”；當遭遇挫折的人，看見了在藍天上的雄鷹，又感受到了美唱出的歡樂樂章。
美就在我們身邊，它需要我們用心感悟，不是嗎？美無處不在，無處不有，願我們睜開智慧的雙眼，去發現吧！
身邊的美作文8
我們家和劉叔叔家同住一個宿舍院。已經記不清楚有多少次了，每當爸媽單位有事無法接我回家時，都是劉叔叔先把他家的小弟弟送回家再送我，即便我家搬走了搬遠了也是如此。
記得炎熱的一天放學時，天忽然下起了瓢潑大雨，我沒有帶防雨工具，正當我茫然無助時，又聽到劉叔叔那渾厚熟悉的呼喚聲：“白慶源，過來，別淋着！”他邊喊，邊快步走到我跟前，把傘打在了我的頭上，這時我才發現，他的胳膊因習慣性脱臼又掛上了吊帶。可他似乎沒有在意這個，而是仍好像之前每次接我時那樣，邊微笑邊叮嚀我注意安全。我聽聲音已是感冒了，我對他説：“叔叔，你感冒了為什麼還來接我？要是重感了怎麼辦？”而叔叔卻對我説：“沒事，小感冒，雨下得這麼大，你一個人回家我不放心。”説完，他一步一蹌地領着我漫步在雨中……此刻，雖然天氣有些涼意，可我的心裏卻是暖暖的——
劉叔叔中等身材，平時少言寡語，那雙温和的眼睛總是閃爍着慈祥的光芒。但他在我心裏卻是那麼崇高、偉大。他有一顆金子般的樸實心腸。我想起朱伯儒説的一句話“一個高尚的人，應該把能為他人解除痛苦作為自己的幸福，能為他人創造幸福的人才是最幸福的人。”
生活中真情無處不在，然而，最偉大的.真情都是有這些樸實無華的真誠組成。
讓我們共同體會，去發現身邊的美，這樣社會才會更和諧。
身邊的美作文9
天高雲淡，第一片落葉已悄悄地打開了秋天的大門。秋風拂過，黃葉紛紛落下，宛若一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞。它們為荷塘旁的石子小徑鋪上了一層金色的地毯，在那僻靜的角落裏，一抹新綠卻愈發明豔了起來。噢，那是一棵秀氣的桂花樹。它茂密的枝葉綠得發亮，層層疊疊，鬱鬱葱葱。遠遠望去，彷彿是一把撐開的大傘。
又過了些時日，秋更深了。潔白晶瑩的`露珠在桂花樹的枝葉間滾動着。帶着絲絲涼意的秋風吹開了桂花。一片片圓潤飽滿的花瓣拼成了一朵朵小巧的花朵，泛着淡淡的黃，彷彿是雛鴨柔軟而細膩的絨毛。更令人着迷的是它的香氣。每每從桂花樹旁經過，人們總要駐足停留，去細細品味那沁人心脾的芳香。
在秋天這個美好的季節裏，我最憧憬的還是和爸爸、媽媽一起去摘桂花。盼啊盼，終於等到桂花成熟了。我們來到了桂花樹下，像一隻只勤勞的小蜜蜂穿梭在花葉間。輕輕地摘下一朵朵金黃的桂花，小心翼翼地放入小瓶中。當摘了半瓶時，媽媽就蓋上了瓶蓋，笑着説：“夠多了，我們回家吧！”雖然我總是感到意猶未盡，但我明白，美好的事物需要大家共同分享。
回家後，我和媽媽會將桂花細細淘洗乾淨，曬乾後和在蜂蜜裏。過幾日，就可以把它包在麪糰中做成湯圓。咬一口，一直甜到了心裏。
美就在你、我的身邊，在我們的眼中，在我們的平常生活中，更在我們的心中。
身邊的美作文10
世界上有眾多人，時時刻刻都展現着美的一面。在風雨中堅守崗位的警察，在醫院救治病人的醫生，還有保家衞國的邊防戰士……但，若是你問我誰最美，我認為身邊最美的，莫過於日日清掃家鄉環境，默默付出的環衞工人們，他們才最美。
在大街上，隨處可見的環衞工人，他們身着樸素的環衞服，終日默默地拿着掃把和簸箕，清掃城市的角角落落。臉上那清晰可見的皺紋，那粗糙龜裂的手掌，都記錄着為這個城市付出的點點滴滴。他們總是起早貪黑，為的是讓城市變得更加乾淨，變得更加美麗，可總是有人不知黑白，依舊隨地亂扔垃圾。
記得某個週末，我走在路上，前方正有一位環衞工奶奶，她吃力地用掃把掃着大堆落葉，這時，一輛轎車從她身邊駛過，一位看起來40多歲的男子，將頭從車窗伸出，隨意地將一口痰吐在了環衞工奶奶的腳邊，並扔出一團紙巾，還立馬踩足油門揚長而去，車尾掀起一大堆已經掃攏的樹葉。環衞奶奶一臉的.無奈，但是她並沒有埋怨那位中年男子，而是默默地將那團紙巾掃掉，還用紙巾將地上的痰擦拭後扔進簸箕。環衞奶奶並沒有覺得噁心，或許她已經習慣了這樣的狀況，或許她只是為了做好這份本職工作。接下來，她又繼續掃那條長長的落滿樹葉的街道。這時，我在她身上看到了一種獨特的美。
為美化環境，默默付出的環衞工人是那麼的美，美得讓人無法用言語來形容，那是一種無形的美，一種獨一無二的美。美，不就在我們身邊嗎？
身邊的美作文11
在世界上，每時每刻都會發生許許多多美麗的事情，或大或小，多少都會給我們的心帶來些影響。而這些影響會對我們的行為而負責，讓我們也加入到美的行列中去，而這個美，不單是儀表美，最重要的是心靈美。
曾經看過這樣一個故事：一位年過花甲的老爺爺被汽車撞倒了，但無關緊要，肇事者早已逃之夭夭。恰好這情景被一位高中同學看見了，心生憐憫，伸出雙手，去扶老爺爺，而這時候，不可思議的事情發生了：那位老爺爺大喊着：“救命呀！救命呀！是他把我撞了！還要打我呢！你們看呀！你們看呀！”於是，他指着那個同學説：“你快給我精神損傷費！我的腰折了，快給我醫藥費！”而這時的同學卻是一臉的茫然，一臉的委屈和一臉的不解，卻沒有一絲的後悔……
這裏，我只看到了那位同學的美， 而那位老人醜陋猙獰的面孔，只會遭人唾罵。在社會上，人們只會讚揚美，學習美，而不會去崇敬美。
也許，你彎一下腰去拾起一塊垃圾扔進垃圾箱，這個城市就會因你而更加美麗；也許，你伸出一雙温暖的.手，這個世界就會因你更加温暖……
讓我們去發現美，塑造美，發揚美吧！讓美的光環在你身旁環繞，讓每個人都如天使一般純潔、善良、天真、可愛吧！
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的雙眼和創造美的雙手。
身邊的美作文12
只要有一雙發現美的眼睛，美，隨處可見。
——題記
道路兩旁的花不知何時，綻放出笑容，發出沁人清香，感染了我。在氤氲的香氣中，抬頭，是一簇簇小花努力綻開，想要遮住整個藍天，只為多一份美好，多一份芳香。
花香下，一位行動不便的老人綻開了笑容，我在她那滿是皺紋的臉上尋到了幸福。原來，她行動不便，年老力衰，正想着過馬路去買藥。當她為此發愁時，一家雜貨店的老闆，關上了店門，特意為她買藥。老闆也是個年近七十歲的老人。她佝着腰，在人羣中穿過，川流不息的馬路，幾次差點被車撞倒，仍邁着蹣跚的步伐，走向藥店。老人拿到藥時，雙手連連顫抖，不停地向老闆致謝。老闆淺淺一笑，擺擺手，毫不在意。這位虔誠的基督教老人雙手合十，唸叨着：“感謝主！”然後，她的眼珠猛然放出光彩，心中似有暖流飄過，感謝的笑久久浮現。
花香下，運動場上，那個女孩，在100米短跑前，聚精會神，等待發令槍響的那一刻。前幾十米，她暫居第二。就在那一瞬間，青春滿滿戰鬥力彷彿被喚醒。她鉚足了勁，邁開步子，甩開臂膀，不顧一切地往前衝，朝着前方奔去。攝像機定格的某一刻，只見她朝着前方盡情綻放笑容。笑着奮力向前，向着未來，這是最美的'姿態。那往前衝，瀟灑自如，又樂觀自信的模樣，是努力的模樣，更是最美的模樣。
美，它可以是自然美，可以是心靈美，但它，一直就在我們身旁。
身邊的美作文13
“美”是什麼？奧運冠軍焦劉洋告訴我，堅持就是美；女宇航員劉洋告訴我，太空的浩瀚與奇妙就是美；大成哥哥告訴我，發現和創造就是美；鄧麗老師告訴我，有愛心就是美；山區的孩子告訴我，鄧麗老師是最美的……
這些是我在《開學第一課》上看到的，他們給我上了一堂生動美麗的學習“美”的課程，我突然發現，原來我身邊也到處都是美。
太空的美我無法親身體驗，可是大自然的美，我卻可以真實感受，讓我們邁出自己的`腳步，親近大自然，保護大自然，去感受大自然的美，去探索的大自然的美；
山區的小朋友因為害怕鄧麗老師離開而傷心哭泣，我卻為自己的老師在火辣辣的太陽下為我們運動員加油鼓勵的美麗身影而感動；也為擁有早早起牀為我做好早餐，一天四趟接送我上下學的最美媽媽而自豪；更為黎明時分就忙碌在街道上的清潔工美麗的身影而肅然起敬……
在街上，你有時也許會發現，有人在把自己手中的食品袋扔到垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去；在公交車上，有人給老人和抱孩子的阿姨讓座；在校園裏，有向老師問好的聲音；教室裏，有同學們互相幫助的身影……我們身邊美好的事處處存在，只是我們沒有時時留意！
哦，我知道了，美就是愛，發自心靈的愛！
身邊的美作文14
我家樓上住着一位姓張的警察和他的姐姐，他姐姐有一個小女孩。
有一天，我從街上看見了他的姐姐和孩子，她們一起走進了超市。進了超市的裏面，她們買了各種各樣的食物。過了一會兒，姐姐和小女孩出來了，小女孩沒有去拉媽媽的手，就自己一個人跑掉了，媽媽就趕快追。小女孩跑到了街道上，一不小心摔倒在了地上。有一輛卡車正朝着小女孩開來，小女孩已經起不來了。我的心”砰砰“直跳，我心裏想：完了完了，這小女孩肯定是沒命了。 説時遲，那時快。就在這千鈞一髮的時刻，只見一位二十來歲的青年挺身而出，好像箭一般衝了上去，推開小女孩兒。就在這時，卡車開了過來，把那位青年撞飛了出去，那位青年當場昏迷了過去。
小女孩哭着喊着媽媽，媽媽抱緊了小女孩，親了又親——人們都向這位青年投去了讚許的目光，有幾位熱心的路人走過去詢問情況，在大家的呼喊中，那位青年終於醒來了。
他醒來的.第一句話就是：”小姑娘沒事吧？“當得知孩子沒事時，他吃力地爬起來，踉踉蹌蹌地走了。當被救女孩的媽媽回過神來，想道一句感謝時，那位青年已經消失在來來往往的人流中，
我想：那就是一瞬間，多虧了這位青年，不然，那個小女孩就沒命了……我們的社會多麼需要這樣見義勇為的人哪！
身邊的美作文15
許多人抱怨生活中看不到沒，其實，美就在我們的身邊。清潔工，他們每天都早早的起來，在危險的大馬路上辛勤的掃地。無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總能看到他們的身影，他們就想到路上掃地的天使。
他們不怕艱難不怕吃苦，就算烈日和風雪，也看不出他們感到勞累。他們還是用那已經破損的掃帚掃着那些“魔鬼”。他們默默奉獻、不計名利，難道不是美嗎？交通警察，他們也像清潔工那樣，盯着烈日，冒着風雪，在道理的中心指揮交通。他們不怕辛勞，邊指揮交通，有時還會抓住那些違反交通規則的司機，把他們懲治依法。
她們的美，是精神的美。精神指導一個人的行動，他們的隊伍大，任務重，環境複雜，條件艱苦，沒有統一的高尚精神來引領每個人，後果可想而知。他們不怕艱苦，日日夜夜地堅守在崗位上，難道不是美嗎？老師，他們是辛勤的園丁，幫助着那些幼苗茁壯成長。他們不怕辛苦地給我們改厚厚一疊的作業，給我們上課。
一步一步一點一點地給我們知識。雖然他們有時也會批評一些人，但是他們的批評是對我們有幫助的`，我們也要理解他們。那些學習差的同學，老師會逐一地耐心教導，使他們的學習突飛猛進。使他們的耐心教導培養出了一批批優秀的人才。他們不怕辛苦、不怕勞累地教育着我們這些幼苗，難道不是美嗎？雖然他們不是有錢人，也不是有名人，但是他們的美感動着一代代人。
是他們使道路更乾淨；是他們使交通更通順；是他們使我們進步；是他們使我們的生活更美好！