在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的溺愛的作文，歡迎閲讀與收藏。
溺愛的作文 篇1
法國教育家盧梭説：“你知道你可以用什麼方法讓你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是服從他。”盧梭説的是一種父母對孩子的非理性的愛。
我看過這樣一部漫畫，題目是《慈父》，給我留下了深刻的印象。這部漫畫的內容是這樣的：有一個慈愛的父親，為了滿足孩子騎木馬的要求，躺在地上讓兒子騎在背上。孩子右手中間拿着鞭子，左手拉着韁繩，像個指揮的將軍。他不時揮舞着鞭子，臉上帶着勝利的微笑。但是他的父親，臉上帶着痛苦的表情，堅持滿足孩子的要求。
這位慈愛的父親是溺愛孩子的典型。對孩子的要求不能盲目滿足。要分清是非，能滿足合理要求；不合理的要求不應該答應。
在一則新聞裏，大學生每次吃雞蛋，媽媽都會在他吃之前剝下皮。有一次在學校食堂吃飯，他吃了一個雞蛋，沒有去皮。他還説：“這雞蛋怎麼和家裏不一樣？”看了這個新聞，人們會嘲笑他太笨，但這是溺愛的惡果。
胡琴説過一句話：“過度的愛帶來孩子的無情。”是父母的溺愛教會了孩子自私和不孝。期待成龍和鳳凰是很多父母的心願。但要實現這個願望，不能過分溺愛。只有讓孩子正確面對挫折，不斷克服困難，才能獨立生活，才能立足於這個社會。
溺愛的作文 篇2
今天看到一個耐人尋味的圖，風颳得很快。在一棵參天大樹下，有一棵和草差不多高的小樹。大樹皺起眉頭，把小樹抱在懷裏，用自己的身體完全擋住了風。不要讓小樹吹一點風。然而，小樹愁眉苦臉，努力掙脱大一的懷抱。另一方面，在一棵不太茂密的小樹旁邊，沒有什麼東西能讓它不被風吹走，但它笑得很開心。為什麼？下面我來説説。
看到這張圖，我想笑，但是笑不出來。因為，這反映了現在家庭中的一個現象——溺愛。現在國內很多家庭都是這樣。父母不讓孩子出去，甚至出去的時候，球員想去哪就去哪。父母老了，還指望孩子在社會上立足嗎？還有，在一個家庭裏，獨生子女習慣以自我為中心。很多孩子在一起的時候，孩子是以自我為中心的，這讓他們不適合在羣體中。所以，孩子要會照顧自己，不要事事幫。俗話説，“溺愛孩子就像傷害孩子”。
懂得溺愛和愛的關係，才是對孩子的真愛。
溺愛的作文 篇3
從前在一個非常有錢的人家裏有兩條大獵狗和它們的獵狗兒子，獵狗父親經常和主人去打獵，他想帶他的兒子一起去，可是獵狗母親不同意，它説：現在有吃有喝還，再説外面這樣的冷，不能去、
就這樣小獵狗一再失去鍛鍊的機會，一直生活在温室裏，對外面的環境一點都不適應，遇上一點風就能把它吹倒，沒有一點生活的自制力。過了幾年獵狗的父親和母親相繼去世，主人看小獵狗長的又肥又壯，肯定是一條好狗。誰知主人剛把它帶出狗屋來，迎面吹來一陣風，狗撲騰一下摔倒在地，主人並沒有在意，他帶小獵狗來到獵場，讓它捕獵，今天動物們很多，在狗的面前跑來跑去，可是他一個也補不着。主人生氣了，知道它是一個沒有用的狗。把它給丟了。小獵狗因為沒有鍛鍊，體質很差，補不道食物，被主人遺棄，最後看着滿地的食物，餓死了！
就這個故事告訴那些溺愛孩子的家長一個道理敲響一個警鐘吧！
溺愛的作文 篇4
誰説愛到極致是錯誤的？就像籠子裏的鷹，我們活在溺愛中，但想飛就飛不起來。夢是隨時間變化的，我們的生活很迷茫。
我漫無目的地走過喧鬧的大都市，去哪裏？愛情，堵塞了我的思緒；愛情限制了我的自由。我很迷茫的告訴你：“用老眼光看新事物，難免會開大玩笑！這個時代要的是能力和精神，不是唯一的學習主義！你讓我們考聯合國祕書長。告訴你我沒有這個能力。做個好人不是更好嗎？回來！夢想自由！"
一顆流星墜落，我們卻被自己的高智商殺死。誰對誰錯並不重要。重要的是你折斷了我的翅膀，衝向天空。愛玩是我們的天性，整天看着枯燥的課本覺得無聊。給我們一片自由的天空也許更好。
在成功的另一面，永生的召喚，我能聽到，但去不了。過度放縱帶來無盡的煩惱。
不能自理，談站在世界上。你為我照顧了一切！期待成龍，期待成為鳳凰很遙遠。有了陽光，感覺很迷茫。如果你追不上一個夢想，你就無法改變它。為什麼一定要學會堅強？盲目的力量和溺愛的夢想是無知。我知道我夠不到它，但我必須衝過去。
讓愛情停留在原點，失敗和墮落讓我學會堅強，讓愛情重鑄一雙飛翔的翅膀！我呼喚自由，飛向藍天。愛情的夢想！
溺愛的作文 篇5
孩子是祖國的未來，是社會的花朵，家庭的希望，所以會受到國家、社會、家庭的充分關注。但具體説來，一個孩子能否健康成長關係到他的未來。所以孩子的教育問題成為社會普遍關注的問題。
我們中國的一些孩子受家庭的傳統試教育而顯得畸形發展。孩子是爹孃的一塊心頭肉，可以説孩子從他（她）降臨到世上的那一刻起就已經深深的系在爹孃的心裏。家長對孩子的疼愛能夠發展到溺愛的程度。比如説，孩子走路跌倒了，家長肯定要急忙跑過去把（他）（她）扶起來，還要用甜蜜的語言撫慰一下孩子跌倒的心靈。於是乎，傳統的家庭溺愛式教育開始付諸實行。孩子吃飯，爹孃給他（她）把飯送到嘴裏，孩子睡覺，爹孃給他（她）被子鋪下，儘管這些孩子已八九歲有餘。
如此，這些孩子對父母的依賴程度伴隨了多半生或者一生。而我們看看美國一些家庭教育孩子的模式，往往是不同於我們中國的。
美國的孩子跌倒了，父母絕對不上前扶他（她）。從這點根本上反映了我們中國的父母
溺愛的作文 篇6
我們所渴望的自由是什麼，難道是在家人的懷抱裏慢慢地長大，還是在風雨中堅強的、獨立的成長。家長們認為對我們完好無缺的保護是對我們好，但他們卻忽略在這個時候我們還有沒有獨自成長的那個勇氣，我們眼中地自由在家長眼裏只是一羣無知的孩子在頑皮地嬉鬧而以。我們不需要溺愛，溺愛帶來的只是傷害而已。我對這深有感觸。
我曾經養過一隻百靈鳥，它是一隻雌鳥，它頸部的慄紅色毛髮比雄鳥的少，身體上的羽毛也偏近於淡淡的褐色，而胸前的那兩條黑斑條紋沒有雄百靈鳥那麼明顯。嘴部的顏色為土黃色，足部腳趾是肉粉色的，它的爪子和一般鳥類不同，尤其是後爪，要比普通鳥類的後爪大一些，而且還徑直的伸向後方。爪部的顏色為褐色。她很可愛。
我捨不得讓它自己出去找食物，所以我給他找結果我那兩天有考試，所以顧不上她，次日我找他的時候卻發現他死在花從中。我那時留下了眼淚，我後悔了我不該那麼溺愛它。讓它失去覓食的能力。
溺愛是壞的，請不要過分溺愛自己的孩子！
溺愛的作文 篇7
我想大家都知道溺愛吧！不過，我今天給大家講的故事的題目是：“溺愛。”
這是一個跟丁丁一家有關的故事，請聽我慢慢給你説！：丁丁是獨生子，爸爸媽媽很寵他，簡直可以説得上是：“嬌身慣養。”你瞧，這不又開始了：這是一個陽光明媚的早晨，丁丁早就起牀了，因為閒着沒事情幹，就開始玩球了，玩着玩着，丁丁的媽媽對丁丁爸爸説：“你瞧，咱們家丁丁不肯吃飯，別人家的孩子多會吃啊！見什麼吃什麼！”丁丁爸爸無語了。轉眼間到了吃玩晚飯的時間了，丁丁媽媽問：“寶貝，今晚吃什麼呀？”媽媽開心的問。
“老一套，不——要——吃。”在一邊玩的丁丁不耐煩地説。丁丁玩好了球，站了起來，丁丁媽媽對丁丁爸爸説：“老公啊，快開空調，你瞧把我的小寶貝給熱的滿頭大汗。”丁丁媽媽着急地説。丁丁對媽媽説：“媽媽我要去玩具店，你帶我去嘛，求求你了。”媽媽招架不住，只好答應了。到了玩具店，丁丁想買模型飛機，媽媽説：“丁丁，我們看看別的吧！”説完，丁丁馬上哭了起來。真是：“丁丁一張口，心裏抖三抖啊！”媽媽只好買了下來。
所以我們不能太溺愛自己的孩子。
溺愛的作文 篇8
有些家長總是溺愛孩子，想讓孩子全身心投入學習，自己幫孩子應付一切。這其實是剝奪孩子的自由，破壞孩子的成長，最終孩子成了地上的小鳥，即使有翅膀也飛不起來。
我有一個朋友因為他騎車摔着了，他媽媽心疼，就不讓他騎，誰騎自行車沒有摔倒過？我爸爸説的好總不能因噎廢食。
有一個學習非常好的大學生，居然不會擠牙膏！因為他的媽媽總讓她學習，自己包辦了孩子一切的生活中的小事。到最後他變成了“廢才”，可見放手讓孩子去做有多麼重要。家長們可能想讓自己的孩子體會到自己對他的愛，但家長們也想上自己的孩子成為精英，可溺愛孩子就等於破壞了孩子，像想飛的鳥卻被媽媽制止了，因為她怕孩子遇到危險，可鷹為何能成為“天中之王”？因為他們的媽媽不溺愛他們，“狠心”地讓孩子面對生活，把他們推向山谷……
只有放手，孩子才能成長，才能讓他們成為精英中的精英，才能成為“天中之王”。
溺愛的作文 篇9
今天是週六，我在天心育才學府聽怎樣做人的道理，又讓我們看了三個傳統文化電影，我先講其中的一個，叫：《溺愛的苦果》。
有一家人很貧困，他的兒女經常不孝敬父母，兒女的爺爺有病，病得很厲害，因為兒女不給他看病所以死了，奶奶也得了重病卧牀不起，媽媽是心臟病，爸爸是高血壓。
另一件事：有一天她過生日了，爸爸媽媽給她準備了很多好吃的東西，可是她不吃。非得吃肯德基，她的爸爸就冒着大雨去給她買，買來回到家凍得爸爸直打哆嗦，她的女兒卻不高興的説，太慢了。
還有一件事：他的女兒該期末考試了，卻還在看電視。媽媽就説不要再看了，趕緊睡覺吧。但是她不理會媽媽還是在看電視，沒辦法媽媽就跪在地上求她説你是要媽媽還是電視。女兒卻狠心的説要電視不要媽媽。聽完她的話媽媽非常傷心，心裏難受極了。媽媽每天都給她準備一瓶牛奶，自己卻不捨得喝，只有在她喝完後用水把奶瓶沖洗一下，就這樣將就着喝了下去。媽媽這樣愛她她卻不珍惜。
父母對我們的愛是無私的，我們一定要珍惜並孝順他們。做到父母呼應勿緩；父母命行勿懶；父母教須敬聽；父母責須順承，長大後做爸爸媽媽的避風港。
溺愛的作文 篇10
我們常常聽説溺愛孩子，卻很少聽到溺愛自己，有人覺得對於自己，只要缺愛，怎麼可能溺愛。那我不禁想讓你問自己幾個問題：你經常“折磨”自己嗎?你經常“拒絕”自己嗎?你經常“強迫”自己嗎?我想，你的回答肯定和我極其相似，偶爾會如此。
確實，我們偶爾會折磨，拒絕，強迫自己，但我們很難做到經常，有了第一次的痛苦，等到第二次出現，我們便會找各種各樣的理由來推卸，這就是溺愛。為了不受苦，而溺愛自己，從而錯過了讓自己成長的機會，自己卻一點也沒有感覺到對自己的溺愛。
不知道大家有沒有這種經歷，我們清楚的知道自己的問題所在，但就是無法徹底狠心的解決自身問題。比如説過於肥胖，不僅會使血壓升高，引發高血壓，還會影響我們的日常生活以及自身形象。我們看到了問題，也知道要減肥就得控制飲食，但當我們面對美食，我們便會心疼自己，而先吃了再説。再比如交作業，明明説好的明天交，但是，當自己碰上了喜愛玩的遊戲，我們便有了藉口，交作業便成了後天，甚至是直接沒有。
我們都是如此，很難不溺愛自己，卻還無法感知到自己的溺愛，從而反受其害。若想讓自己有所進步，就請從此刻起不要溺愛自己了。
溺愛的作文 篇11
《揚子晚報》上有這樣一則新聞：在徐州，有一個只有一個獨生子的家庭，父親因病去世，只留下一個18歲以下的男孩與患有精神病的母親生活在一起，但男孩認為母親是個負擔，於是親自送她上天。
你認為一個孩子能殺死自己的母親令人驚訝嗎？但這是活生生的事實。男孩不喜歡他媽媽，承受不了太多的負擔，十幾年都不理她對他的好，真的沒心沒肺！
毫無疑問，男孩之所以做出這樣的選擇，是因為他的承受能力差，也因為父母的溺愛，他沒有戰勝困難的勇氣，所以他不得不選擇這種絕技。如果男孩能從小面對艱難的挑戰，培養良好的心態和心理承受能力，就不會有這樣的悲劇。
窮的繼承風！母親為養育孩子付出了多少努力，給了孩子多少愛，卻死在了自己孩子的手裏。他還有良心嗎？你還感恩嗎？這小子一定會受到世人的譴責！
溺愛的作文 篇12
在揚子晚報上有這樣一則新聞：在徐州市，有個家庭，只有一個獨生子，父親因病去世，只剩下一個不滿十八週歲的男孩和患有精神病的母親相依為命，但男孩認為母親是個累贅，便親手把母親送上了天堂。
大家是不是認為很驚訝，一個孩子怎會殺死自己的親生母親？但這就是一個活生生的事實。男孩嫌棄自己的母親，無法承受過大的負擔，也不顧母親對他十來年的養育之恩，就對母親痛下毒手，真是喪盡天良！
男孩作出這樣的選擇無疑是因為他承受能力太差，由於父母溺愛，使他沒有勇氣去克服困難，只能選擇這種終端手法。如果從小能讓男孩自己去面對困難的挑戰，培養他良好的心態和心理承受能力，就不會有這樣的悲劇發生。
可憐天下父母心啊！這位母親話費了多少心血才把這個孩子撫養大，對這個孩子付出了多少愛，但最終卻死在自己的孩子手中，他是否還有良知？是否還心存感恩？這個男孩必將遭到世人的譴責！
溺愛的作文 篇13
今天我看了幾幅漫畫，深有感觸，感受到了溺愛的危害。
四篇漫畫都有極強的幽默性和諷刺性，諷刺在社會上父母對孩子的溺愛而導致孩子在生活中有很大的危害。
漫畫前三篇充分的表現了父母對孩子的溺愛，最後一篇表現了溺愛的結果，那就是“成績得了2分”。
中國有句俗話：“慣子如殺子”。生活中也有很多這樣的例子，比如孩子哭鬧非要買玩具父母就買了，成績不好父母也不説等等。有一次看到一篇文章，説的是一個孩子在學校吃雞蛋，剛咬一口説：“這和家裏的不一樣。”又説道：“家裏的都是白色的軟皮，這個好硬。”後來他才知道原來是父母把皮扔了給他剝好了。我想這個事就可以體現出溺愛對孩子的危害了。這樣會讓孩子失去自理能力，讓他的內心覺得：反正我有爸媽，要什麼有什麼，我什麼都不用幹。慢慢的孩子的成績也會下降，但他們會覺得不好也沒關係，父母拿他們也沒有辦法。
我記得我小時候，媽媽就不慣着我，所以我長大之後自理能力很強，基本上所有事情都會做，比如掃地，收拾房間，燒開水……
最後我還想説一句話，愛孩子有很多方法，但溺愛一定是害孩子的，讓孩子自立更生也是一種愛哦！
溺愛的作文 篇14
我看了語文書裏的漫畫，給我很大的啟發。
小迪今年5歲，她要騎木馬，爸爸和她説：“小迪現在很晚了，明天再給你買吧。”“不嘛，不嘛，我就要騎，我就要騎，嗚嗚嗚……”“好吧，爸爸給你變一個木馬，不要哭了好嗎？”小迪立刻停止了哭泣，等着爸爸帶來的木馬，可誰知爸爸竟自己當木馬等着小迪騎，小迪騎的很開心，就命令媽媽拿一個鞭子來抽打，鞭子抽在爸爸身上，爸爸疼得哭了，但也只是忍着淚水。小迪騎了一會兒累了，就睡着了，爸爸強忍着疼痛把小迪放到了牀上，媽媽接着為爸爸上藥，第二天小迪考試只打了2分，她心想反正我家有錢，爸爸也不説我，就給爸爸看了試卷，説：“沒關係，下次肯定能考好的。”就這樣她從來沒有考好過，長大了只能當一個掃地的人。
我想到了有一個報導，一個學習很好的女孩，她的父母就溺愛她，她去了一個重點大學，最後被勸退了，為什麼呢？因為她不會刷牙、洗臉、穿衣服、疊被子……所以父母的溺愛是錯的。
“慣子如殺子”這是一句很經典的話，父母都是愛孩子的，但不要溺愛，否則就會一事無成。
溺愛的作文 篇15
清晨，陽光撒向大地。我翻閲着書本，看到了這一幅漫畫。
書欣的爸爸媽媽很有錢，總是溺愛着書欣，從不讓她與陌生的人講話，書欣的成績也是一點也不好。爸爸和媽媽不僅沒有管她的學習，而且還讓她大量地玩手機，讓她坐在凳子上自由地玩。爸爸工作回來雖然很累，但還是不辭辛苦地給書欣扇風，頭上的汗珠如河流一樣衝了出來。“不夠涼快。”書欣得意地説。
“好。”爸爸給書欣扇風又增加了力。
“閨女，媽媽都試過了，味道還可以！”媽媽嘴裏的食物還沒有吃完，就連忙給書欣餵飯。
“還可以，不要。”書欣一邊去擦眼鏡一邊説。書欣的近視度數一次比一次深，媽媽都快要哭了。
其實，像書欣爸媽這樣溺愛孩子的父母還有很多。比如：洛洛是一個成績頂尖的孩子，但就是爸爸媽媽從國外帶回來了個手機。洛洛一見就上了癮，現在連學都不去上了……
一一本來是個好孩子，媽媽太溺愛她了，唯恐她不快樂，從不讓一一做作業，都是媽媽幫她寫。後來一一學會了吸毒，讓家裏破產了……
我們應該自律，不要接受家人的溺愛，自覺地把自己應該做的所有事情做到完美。
生活是五彩繽紛的，但只有掙脱溺愛的羈絆，自己不斷努力，去探索，才能真正體會到生活的美好以及成功的快樂！
溺愛的作文 篇16
有時候，父母的照顧和關心會被我們當成是愛。可是實則不然，有時候父母過分的關心這就是溺愛。有時候，父母的溺愛還會害了我們。大家是不是覺得很奇怪呢？溺愛怎麼會害了我們呢？其實，我看過一個真人真事，裏面的事情讓我觸目驚心，有時候父母的溺愛會害了一個人，一個本該輝煌的人。
事情是這樣的，他是一個高材生。他的'工作理應是非常好的，他其實可以找到一份很好的工作。他的父母很關心他，甚至説溺愛他，託人幫他找工作的時候，要求是這樣的簡單一點輕鬆一點，離家近點。是的，的確找到了一份工作，可並不是很好，工資也不是很高，可他的父母執意要他去，他拗不過父母只好答應了。
是的，工作的確很簡單，可是，那麼他有那麼高的學歷，卻沒有用武之處，而且工資比起他同學歷的同學，簡直低了一倍多，這讓他去同學聚會的時候都抬不起頭。可他的父母卻還樂滋滋的，一直溺愛着他。可卻殊不知，這份溺愛已經讓他感到了煩惱，後來他辭了那份工作，也沒找到一份好工作，理由是沒有工作經驗，別人問他之前做過什麼時，他説出的只是一個很專業無關的職業，有再高的學歷也是無用了，所以他遭到了很多公司的拒絕。這讓他更苦惱了……
是啊，有時候父母認為的溺愛，卻不知道這份溺愛真的會害了孩子們，本應該就是自己出去闖蕩的年紀，你們卻給他造了一個舒適温暖的窩，讓他經不起風浪，最終也不會有什麼好結果的……
溺愛的作文 篇17
看了這個題目大家也許會問：“溺愛與懶惰有什麼關係嗎？”家長對孩子的過分溺愛難道不會使孩子懶惰嗎？當然，今天我看了《父與子》這幅漫畫，才深刻理解到這一點。
這一天晚飯過後，父親問孩子：“今天還要不要我幫你做作業。”兒子説：“不敢讓你做作業了。”父親疑惑地望着孩子，孩子委屈地説：“你昨天把一頓飯寫成了一噸飯，害得老師罵我是個大飯桶。”父親暈倒。
從這幾句簡短的話中可以看出父親對孩子的溺愛還孩子的懶惰。我曾聽説過一個母親在出門是怕孩子懶不尋找食物給他準備了一個可是兒子的懶惰造成了只吃脖子下的餅而餓死的悲局，這位孩子不是與《父與子》中的孩子相類似嗎？都是因為父母的溺愛，造成孩子的懶惰，失去了自有的生存能力和動手操作能力。
在1992年的草原上的，一場夏令營較量在舉行着，在這次的較量中，中國孩子的缺點就完全暴露了出來。病了要休息，不懂得堅持，亂倒垃圾，只會作“指揮官”等等，這難道不是現在中國大多數孩子的缺點嗎？父母的溺愛造就的不是出類拔萃的人才，而是懶惰室內花朵。
我代表全世界的小朋友向父母呼籲：爸媽你們不要再溺愛我們了，我們不做温室裏的花朵，我們要做搏擊長空的雄鷹，要做草原上奔騰的駿馬！爸媽我們在夏令營中的較量已經慘敗了，外國已經瞧不起我們了。放手吧！如果再這樣下去，歷史的悲劇就將重演。
溺愛的作文 篇18
前幾天，看到了一幅漫畫，使我的心情久久不能平靜。
一個大人提着熱水瓶不停地澆着花盆裏的花。花兒都被澆得枯萎了。澆花人的袖口上寫着“某些家長”，熱水瓶上寫着“溺愛”。哦，漫畫是表達有一部分家長過分溺愛孩子，自以為是對孩子好，實際上是害了孩子。
這種現象在生活中十分常見，比如説：在上學放學的路上，有許多家長替孩子背書包，生怕孩子累着；有一些家長把牛奶送到學校，生怕孩子餓着……
為什麼會有這種現象呢？我分析了一下。因為我們國家都是優生優育，每個家庭只能生一個，都是獨生子女。家長們都把孩子當作是掌上明珠，於是就過份地去保護，怕孩子受一點兒苦。其實這樣不好，在溺愛中成長的孩子，以後的獨立能力一點都沒有，而且遇到困難也想不到辦法去解決，有很強的依賴性……這些都是溺愛造成的危害。
“瘋狂英語”的李陽在一檔節目中被問及如何教育孩子時曾説，“我現在都不太管女兒了，都交給我妻子去做。因為我妻子是外國人。我覺得外國人教孩子比我們中國人教得好，最起碼他們不會去溺愛孩子。有一次我女兒耍脾氣，把一件衣服丟在地上。她媽媽就不停地用英文嚴厲地對她説‘把它撿起來’。女兒就是不聽。妻子就讓我把孩子關到‘小黑屋’裏去。關了她半小時左右，進行自我反省後，妻子再讓女兒把衣服撿起來。她馬上就照着去做了。”要是溺愛孩子的家長怎麼可能會有如此的舉動呢？
為了孩子的未來，請“某些家長”放下你手中不停地澆着花的熱水瓶吧！因為溺愛，是一種災難！
溺愛的作文 篇19
媽媽，我想告訴你一件事。從小到大，家人對我無微不至的照顧，尤其是你。我的生活不是温室花。請放手，讓我在藍天裏經歷各種磨難。
早上，我被你抱起，穿好衣服，飯做好了。我就像一個木偶，讓你和我一起玩。3、4歲才自己穿衣服。四年級的時候，同學們可以自己做飯，自己走路回家。他們中的一些人獨自去了上海。我羞紅了臉，低下了頭。來接我的路上，我決定做小師傅，給你煎個雞蛋。
我一大早就在廚房看見你了。第一次帶着煎蛋的喜悦走進廚房。當你瞥見我的時候，忍不住責備我：“你在這裏做什麼？睡覺去！”我撅着嘴説：“我要煎蛋！”你不能説：“炸到點子上了怎麼辦？萬一有事呢？我的小寶貝，嘿！”我絕不會屈服，但你不能被我煩着説：“好！但是我要監督！”後來我才發現這不是我炒的，你明明是在炒啊！我抓起鍋鏟，把雞蛋倒進鍋裏，來回翻滾。油唱得很大聲，眼睛很快，把我推到一邊，抓住抹刀。我不甘心，抓起鍋鏟。你用你的大背擋住我的手，不讓我靠近鍋。雞蛋好了，你幫我把它們放在碗裏，帶到桌子上。你説：“小心！”我不想吃，因為我沒有努力去得到它。我在椅子上沒動。我看到你很忙。嘿！我要溜進廚房再煎一遍。當我輕手輕腳走到門口的時候，你鋭利的目光盯着我，把我拉到椅子上説：“雞蛋都煎好了，你要什麼？”叛逆？”我板着臉説，“我沒炸！我不吃！“你生氣了，説：“別吃了！我的小寶貝，我擔心你會被炒到。”説了一大堆善意的話，歎了口氣。我的兩行淚流了下來，再也回不去了。
媽媽，溺愛是一種傷害，只會讓我越陷越深，永遠爬不出來……請你放手，給我一天，經歷風雨，成為一朵在風中盛開的堅強而獨立的花。
溺愛的作文 篇20
有個故事，説是一個十來歲的孩子，一次與同學在外面吃飯，吃到雞蛋時，他説這裏的雞蛋不好吃，和家裏的不一樣。問他怎麼不一樣，他説是太硬了，家裏的雞蛋是白皮的，很軟，拿着就能吃。原來，他父母一直把雞蛋剝了才給他吃。
愛是對別人無私的付出 ，而溺愛是父母對自己兒女傾注的過份的愛，他們並沒有意識到温室裏的鮮花經受不起狂風暴雨的。
法國教育家盧梭説：“你知道運用什麼方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。”盧梭所説的就是一種父母對兒女失去理智的愛——溺愛。
我看到過這樣一幅漫畫，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫的內容是這樣的：有一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿着鞭子，左手拽着韁繩，像一位威風凜凜的將軍一樣。不時還揮動着鞭子，臉上帶着勝利的笑容。可他的父親，臉上已經露出很痛苦的表情，但為了滿足孩子的這個要求，仍然堅持着。
這位慈父就是溺愛孩子的一個典型，對孩子的要求不能一味地滿足，要分清對與錯，合理的要求可以滿足；無理要求，就不應該答應。
户勤説過一句話：“過分溺愛帶來的是孩子的無情。”正是家長的溺愛，教會了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的願望。但是要想實現這個願望，就不能過分的溺愛，只有讓孩子正確的面對挫折，不斷的戰勝苦難，才能獨立生活，立足於這個社會。
家長們，覺悟吧，獨生子女不是是“小皇帝”、“小公主”、“小大陽”，而是要建設祖國的精英！
溺愛的作文 篇21
有一天，我在家裏百般無奈地走來走去。忽然，我看到了一本漫畫書橫躺在地面上，我好奇地把那本書拿了起來，在裏面我看到了一組漫畫：媽媽將好吃的魚肉留給兒子，自己卻吃沒有肉的魚頭，但長大後的兒子卻將魚肉留給自己，將魚骨頭給媽媽。看了漫畫之後我似乎意識到：小時候媽媽對兒子的溺愛，才造就了今天的兒子。
對呀，我們身邊難道就沒有這樣的人嗎?幫孩子背書包，幫上國中的孩子繫鞋帶，公交車上媽媽手拎大包小包站在過道，有個座位便喊孩子去坐，孩子理所當然的坐下。在這種溺愛下，孩子們養成了一種依靠習慣、嬌縱、任性等壞習慣。我的身邊就有這麼一個任性鬼，他是我的弟弟。
記得有一次，我和弟弟一起去商場裏買東西。一進商場，弟弟就像進了羊圈裏的狼一樣，兩眼放光，飛似的跑向玩具攤。我見狀，立馬像一匹脱了韁的野馬一樣飛奔了過去，一把將弟弟給拉回來。可是弟弟人小脾氣可不小，他倔強地將我的手一推，繼續往玩具攤跑去，我急了，緊緊跟在後面。
他跑到玩具攤，抓起一個玩具就喊：“我要買這個。”我瞪了他一眼，沒好氣地説：“你想要這個?沒門!”他一見我不給他買，便拿出了他的必殺鐗：哭、鬧以及喊。只見他往地上一躺喊了起來：“嗚……嗚……我要買，我要買嘛。”弄得商場裏的人都圍過來看，我一見尷尬極了，想把他拉起來。他不但不領情，哭得還更大聲了。我被弄得走投無路，只好將那個玩具買給了他。
真正的愛有千種萬種，可許多父母卻過度疼愛兒女，把理智的愛變成了盲目的溺愛。只有在兒女們小時候就捨得讓他們受點小苦，長大了才不會誤入歧途，這樣他們才會懂事，才會懂得做人。希望父母不要太溺愛孩子。
溺愛的作文 篇22
路邊有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脱落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹……
大樹把小樹看作自己的孩子，不讓小樹受到一絲一毫的傷害。當紅日朦朦朧朧、在霧氣的掩映下，自晨曦中緩緩升起的時候，大樹就張開它那茂盛的枝葉，為小樹擋住炎炎烈日。當震耳欲聾的霹靂響徹大地，豆大的雨點從空中直瀉而下的時候，大樹就用身體護住小樹，不讓雨點打落在小樹身上。
一天天，一年年，小樹在大樹的庇護下，慢慢地長大了。大樹也已經漸漸地老了，枝葉不再繁茂，不再有能力為小樹遮風擋雨了。在一個風雨肆虐的夏日，小樹失去了大樹的庇護，沒有能力獨當一面，最終被連根拔起了。
看了這幅漫畫，我不禁陷入了沉思：是什麼使小樹如此脆弱、不堪一擊呢?是大樹過分的溺愛。回想我們自身，哪個不是被父母千寵萬寵慣着的“小皇帝”“小公主”呢?餓了，渴了，呼一聲爸爸，喚一下媽媽，自然有人為你端茶送水，烹煮美味家餚。我們過着衣來伸手、飯來張口的生活，殊不知，這樣的溺愛，只會使孩子失去生存能力，無法在社會上立足。假如有一天，父母需要我們，比如説他們生病了，我們根本不知如何應對，不會為他們做一頓可口的飯菜，甚至連出門買個菜都做不到。我們就像廢人一樣，一無是處。
俗話説，花盆裏養不出參天鬆，庭院裏養不出千里馬。這種溺愛，只會讓我們以自我為中心，不懂關心他人，更不會孝敬父母，甚至使我們喪失生存的能力，最終只會像小樹那樣，當失去了父母的庇護時，只能慢慢地滅亡。真正的愛不是將孩子牢牢擁在自己懷中，而是放手，讓孩子像雛鷹一樣展翅翱翔，闖出一番新天地!
溺愛的作文 篇23
你口中所謂的寵愛可能只是溺愛，可能會毀了一個孩子的一生。——題記
從小，我就生活在老家，那時我甚至連父母的樣子都記不清，更別説比我還要小兩歲的妹妹了，三歲，本應是在父母懷抱裏撒嬌的時候，可是父母的懷抱裏面從來沒有我們，有的只是弟弟。
我是除了弟弟之外，家裏唯一的男孩，父母許是因為姐姐和妹妹是女孩的原因並不怎麼待見她們，弟弟出生時，妹妹那是一歲半，我三歲姐姐已經五歲了，也到了記事的年紀了，可是我們卻被父母送到了老家，他們説弟弟體弱，我們太吵到老家住。
當時我小，相信了，可是現在回想起來卻感覺十分可笑，聽爺爺説弟弟出生時不僅足月，體重也比我們出生時要重兩三斤。我們從小生活在老家，不似弟弟那麼嬌弱，一摔倒就會哭的那種，父母對弟弟的愛甚至可以説為溺愛。
從小，爺爺奶奶對我們雖然是有求必應，但是他們也不是什麼都會答應的，而弟弟呢，他要什麼父母都會給，他們對弟弟的溺愛，已經達到了就算弟弟要他們命他們也會給的地步。我跟姐姐妹妹也不待見弟弟，因為我們的東西不是被他拿走，就是被他弄壞。
父母總是笑着説:“他還小，你們是哥哥姐姐應該讓着他。”每當聽到他們這麼説時，我就會想，弟弟小嗎？他已經三年級的，不小了。父母認為我們已經長大了，可是我卻感覺可笑，我們長大了？是我們已經不願意再去依附你們了。
不歷經風雨怎能見彩虹，我們的彩虹已經見到了，弟弟的世界卻還是一片陰霾，或許我們改慶幸沒有在父母的身邊長大，弟弟矯揉造作父母説他可愛，弟弟揮霍金錢父母説他們還能掙錢，弟弟對長輩不敬父母説他還小，或許弟弟的一生已經被毀了，願別再有溺愛。