在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的成長的作文，歡迎閲讀與收藏。
成長的作文 篇1
上天，給我開了那麼多的玩笑。每次都讓我對着鏡子大笑，然後沉思，接着明白，之後感歎：你行!
由學習説起，看着自己現在的成績，我不禁痛哭，接着吶喊：Way!沒有人回答，但有一個畫面從我腦中浮現：我的成績一直在班裏頂尖，學習又很熱情，老師經常在班裏表揚我。過着和別人不一樣的生活，我突然有個念頭：他們雖然不愛學習，但他們比我快樂。於是，我許了個願：我要和他們一樣。
三年了，就這麼過了三年，上天沒有跟我説：“你的願望可以實現了。“但我的願望，真的在他那不言語的一貫作風中，實現了。
我合起嘴巴，張手在空中撲了個空，我要抓住剛才那個“Way!“生怕上天有迴應。
我接着沉思：我墮落成這樣，“願望“實現算是化學反應，但也應該有物理變化才對。
我竭力尋找自己的變化，目光從高高的旋轉的電風扇，轉到不可一世的自己身上，操場外的嬉鬧提醒我，這是下課時間。又一個不速之客闖進了我的大腦記憶總指揮所：昨天放學後老師給我做的題目我冥思苦想終於在題海牆角挖出了它的答案。一下課，我便衝進了老師的辦公室，一臉喜悦地跟老師打招呼。老師看了我的答案，笑了笑，又從桌子裏拿了一道特意為我找來的題......
“唉!那才是學校的生活，哪像現在。“
我拿着老師的題目，回到教室，又與手中那新敵人展開一番激烈的撕殺。之後，以我的實力，用現代話説，兩三下搞定。接着，我考慮要不要立即把答案立即給老師送去，主要怕老師難堪----他那道題，實在不怎麼經典。考慮之餘，我又來了一個突發奇想：為什麼我要這樣過我的學校生活呢？像別人那樣玩玩耍説説話的不是更好的.嗎？不然我光坐着吹風也勝過現在......
“唉!“（比剛才的長一點，更沉重一點）那一個願望，居然也實現了。搞什麼呢？這麼説我現在的結局也要掛上“實現願望狀態“了。
我該哭，還是笑呢？“老天啊!你這分明是耍我嘛!我現在要脱離墮落進入瘋狂，也不見你給我還願。“
““打住，我又一次雙手撲空，我要收回剛才那一句話。注意：言多必失!我提醒自己。
但是，那一句“説過的話就想潑出去的水“，不知從那冒了出來，嚇得我心驚膽戰。
又一個畫面浮現：我一頭扎進題海，桌上書如山，題如水，我的腦震波，像驚濤駭浪，翻騰着，而我，除了手中的筆在動之外，頭不斜，眼不亂，怎麼看，都像個瘋子。
天哪!不是來真的吧!我暈倒（突發事故）。
醒來，我感歎：老天啊!你行。
成長的作文 篇2
風吹動少年的思緒／微風起波浪／從低到高／從此成長／誰的花提早離去／曲終人散——題記
木子在電話裏禽獸般的對我吼，震得話筒”嗡嗡”響。有人説，一個女人頂五百隻鴨子，我看一個木子頂五百隻蒼蠅。
木子是我國小的同學，也可以叫死黨，PAL或者叫鐵哥們。完全可以説，是他看着我長大的，是我看着他長大的`。如同羅素所説：“你給我一個思想，我給你一個思想，我們各有兩個思想。”我給了木子一個“成長”，木子給了我一個“成長”，結果到頭來兩個人還是共有兩個“成長”。
還是回到電話上來吧。
為了早些結束木子對耳膜的“襲擊”，我含糊的答應着，哦，好。只聽他在那邊吁了一口氣，一直從高音降到低音。
我掛了電話，穿上運動衣，金雞獨立式地換上跑鞋，準備把木子迎接過來。結果他很自覺，自己上來了。一進來就嚷嚷，快點放，快點放，然後順手仍到沙發上一袋子零食。
我便又脱下運動衣，把木子帶來的碟子塞到VCD機裏面去了，和他一樣揪出一包薯片吃。
片子並不好看。我只好在那裏胡思亂想。在國小時有次考試，40多道選擇題他楞是一道都沒對，還在辦公室裏耍貧嘴，氣得老師特想把他送到三路車。快畢業的時候，我們去沙堆，靜靜地看沙從手中流下來。那時我想，多麼象時光呀，馬上就消失了，消失之後，什麼都不存在了啊。我有些心酸的看木子，差點想給他個擁抱。昨天去木子家，他正對着一道選擇題前思後想，其實很簡單，只不過麻煩一些罷了。
還想起我在他家打網遊。他家很大，有兩台電腦。我們一人佔一台，玩夢幻西遊，幾乎幹掉了四十多個菜鳥啊，還在上面聊天，儘管近在咫尺。打完後去陽台邊上看夕陽，坐在台沿上，不斷晃腿。當時我就對木子説，夕陽真美啊。卻換來他的反駁：只是近黃昏。我挺心痛地説，木子，來世還做朋友嗎？結果我們兩人抱頭痛哭，哭了一個傍晚，木子才回答，做……。木子現在沒法陪我去看夕陽了，他現在作業多的很吶，今天好不容易才過來的……
木子拍了我一下，説他要走了。
我木然地説，再見。他出門了。
再見，什麼時候再見呢？
成長，僅僅是離別的心痛嗎？
成長的作文 篇3
靜坐窗前，仰望星空，流星劃破夜空，斗轉星移，時光飛逝，我已從一名國小生成長為一名中學生，在這個成長的過程中，失敗與成功兩個孿生兄弟，一直伴隨着我，他們給我帶來了快樂，也帶來了悲傷。
國小時候的我，一直處於一個人生的低谷，也可以説是我最失敗的時候，那時候我每天無所適從，和一些不愛學習的同學出進於遊戲廳之間，去了學校也不好好學習，成績一直不好，就連最基本的作業也完不成，這樣的學校生活持續了將進三年，直到六年級，我的這種生活終於被打破。新的一個學期開始了，我要進入六年級了，可是我卻不敢踏進學校半步，因為一個暑假的作業，我一個字也沒寫，我知道對我來説，報名又將是一個令人頭疼的'問題，果然不出我所料。老師見我一本作業也沒拿，他説：“一本作業也沒有，你讓我怎麼給你報名？現在我暫時給你登記，但是你下午必須叫你的家長來學校。”
下午爸爸在我陪同下，來到了學校，我原本以為不會有什麼大事發生，可是天不隨人願，結果爸爸被老師大罵了一通，説他教子無方。老師還對我説：“我看你也不是什麼學習的料，快回家和你爸種地去吧！”爸爸聽了這些話，失望的直歎氣。看着爸爸難受的表情，我的心就像被刀割一般，自己的不爭氣，還要連累爸爸愛苦。那一刻，我心裏暗自發誓，一定要努力學習，做一個稱職的好兒子。
轉眼間，國小生活就同我擦肩而過，我開始邁入中學，中學生活比國小生活用品更加艱苦，蘇東坡曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”我一直堅持着那個誓言，做一個好兒子。對於別人來説適應中學生活也許很容易，而對我來説卻是十分艱難。進入國中，英語成為了一門主科，可它對我來説，簡直是一竅不通，為了那個誓言，我每天都要比其它同學起得早，一個人站在校園裏背單詞，終於功夫不負有心人，第一次月考成績下來了，我在全年級同學里名列前茅。漸漸地我開始適應國中生活，學習已成為一種習慣，一種愛好。
如今，我又面臨會考，這次考試也許會改變我一生的命運，但是我不會逃避，魯迅先生説過：“真正的勇士，是敢於直面慘淡的人生，正視淋漓的鮮血。”我也一定會一直遵守那個誓言，做一個好兒子。成長讓我變得成熟，讓我懂得珍惜，讓我變得勇敢！
成長的作文 篇4
成長――多種多樣，比如在歷盡中變得堅強；在教訓中得到反省；在對比中得到領悟；在……人生就是一個不斷進行自我完善的過程，一個不斷成長的過程，而那一次去日本的研學省給我留下了深刻的印象，給了我很多啟迪，讓我成長了許多。
日本是一個單一民族的國家，其主要民族適和族，日本同德國，意大利一樣是法西斯國家，對人類犯下過不可磨滅的罪行，但是拋開一切政治傾向，種族偏見和對日本軍國主義的仇恨，單單來看這個國家，不得不説這的確是一個優秀的國家，我們的茶到他們那，變成了茶道；我們的圍棋到他們那，變成了棋道；我們的功夫到他們那，變成了武士道……無數的.文化卻在日本發揚光大，而對日本人我最敬佩的是他們的禮儀，最神奇的是他們的動物也講禮貌。
研學的第二天，我們一行人去了奈良。
公園，那裏有成羣成羣的小鹿。坐在大巴車上的時候我們便看見許許多多的小鹿悠閒地在林中散步，看見旅客完全不害怕，就連汽車在他們身後飛快地駛過，也不動聲色，這人與動物和諧相處的場面讓我十分感動。
下車之後，導遊給了我們20分鐘的自由活動時間，於是我和我的夥伴跑到專門賣鹿餅乾的商店，買了一些餅乾，由於沒有餵食的經驗，我竟然把鹿餅乾直接拿在手中，讓那一羣強盜似的小鹿看見了，於是它們成羣結隊爭先恐後朝我圍來，向我討要食物，而我只好一片一片的扔在地上，讓他們吃，最終，那些餅乾也沒有了。
我剛準備拿起手機給它們拍照，但這些小鹿又圍了過來，我頓時明白了，它們以為我手中的手機是餅乾，我立即把手機放入口袋中，但小鹿們便朝我的口袋那擁擠，驚慌之際，我頓時記起了導遊説過的一句話：“如果有小鹿向你走來，要食物，你把雙手伸開表示沒有，它便會離開。”於是我打開雙手，小鹿們便走了，多麼有靈性的動物啊，我不由得讚歎。
下面發生的事，令我更為驚訝，一位遊人向一匹鹿深深地鞠了一躬，而那匹鹿也向遊人鞠了一躬，多麼有禮貌啊，於是我也向一匹鹿鞠了一躬，那匹鹿也回了禮，只見它，低下頭停頓了一下，然後又抬起頭望着我。啊！多麼有靈性，多麼可愛的小鹿啊！
這是我心中不免湧起了一番暖流――日本人不僅自己講禮儀，還讓他們的小鹿講禮儀，懂禮貌。同時我似乎也在成長，明白了一個深刻的道理：動物同人一樣都是生命，只有你尊重它，它才會尊重你，只有這樣人與動物，和諧相處，我們的世界，才會更加美好，更加幸福。
成長的作文 篇5
成長是人生的道路上難免的，而人生之路並非一條大路通向前，而是用困難造成的路。
記得，在我6歲的那年夏天的夜晚，天上下着大雨，我與媽媽在家看電視，突然傳來一聲呼喚，鄰居阿姨家的兒子發高燒不退，可把鄰居家阿姨急壞了，可又沒有辦法，因為阿姨是有孕在身的人了，在無奈之下，媽媽背起小男孩跑下樓，天已經黑透了，攔不到出租車，媽媽緊緊的抱着小男孩，生怕雨淋到他，淋着大雨跑向醫院，把我一人丟在了家中，我望着窗外，外面風雨交加，風吹的窗户直打架，我不禁害怕起來。我希望媽媽趕緊回來。我盼呀!盼呀!不知不覺便睡了過去。
直到第二天早上我睜開朦朧的'眼睛，卻沒有媽媽的蹤跡，我的肚子已經餓的咕叫，我四處找東西吃，我把廚房翻了個底朝天還是沒找到，我從我心愛的存錢罐裏拿了5元錢，到樓下張爺爺的小吃攤，買了兩個燒餅，這才把我的肚子填飽。
中午，媽媽回到家裏，我已經精疲力盡了，躺在牀上不出聲，也不問問我怎麼樣，有沒有吃飯，她什麼都沒説，我很生氣，把我一個人丟在家裏也不問我，我衝着媽媽大吼道，我餓，媽媽還是沒説話，一直沉默，叮叮叮，門鈴聲響了，媽媽立刻從牀上翻起，走向門口，打開門，哦，原來是鄰居家的阿姨前來道謝，咦?怎麼，旁邊還拉着一個男孩。哦!我知道了，他就是那晚生病的男孩，我便朝着他説，你“搶走”了我媽媽，大壞蛋。我的話超出了我的想象，可是我不知道我為什麼會説這樣的話呢?一旁的媽媽連忙解釋説小孩子不懂事，別在意，待會我會好好教訓她，媽媽送走鄰居阿姨，把我拉進屋，她並沒有打我，而是説，你不能斤斤計較，要用包容之心對待每一個人，無論她是誰，你今天的行為是不對的，你應該好好反省，
從中午到晚上，媽媽再也沒理過我，這比打我還難受。從這以後，我在也不敢小心腸，與別人斤斤計較了，媽媽的教誨我銘記在心。
長大後我明白了，斤斤計較會使人與人之間不和諧，即使到社會中也要以包容之心對待每一個人，這樣才能使你在社會中立足。
成長的作文 篇6
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。
夢到枝頭，點亮粉色的世界，感悟春的嫵媚。桃花在這時綻放，如沙般蓋滿山間，流露出嬌豔，迷醉，更有一絲淡淡的羞氣藏於山谷，點染了山谷，盡顯粉紅豔姿。星星點點的金迎春綴于山間，給山地彌補了最後一絲遺憾。沒有高傲山頭，沒有低落山谷，隱藏其間，星星點點。我感悟世界這時的嬌豔，我體驗生靈這時的充滿生機，邁向新的陽光。體驗這一次新的開始，心中不免也種下了幾顆理想的種子。等待着發芽的夢想。
還記得小時候，我們每天嘴裏都傳出一個熟悉的聲音“小小少年沒有煩惱，自由自在。”隨着年裏的'增長，煩惱越來越多，這是首如此親切的曲兒，激起了我們內心深處的漣漪。正是這首歌，表達了所有少年的心聲。誰説少年沒有煩惱？即便是在陽光普照下，也難免有短暫的陰雲那！
現在的我和以前那個還懵懂無知的孩子不能相提並論了。現在的我，已經知道學習的重要，現在的我，知道不能在像以前還在讀國小的那個孩子一樣，放學回家寫完作業，就打開電視機按到自己喜愛的節目、動畫片等待着節目的播出，現在的我，已經沒有那麼多時間等我去浪費，現在等待我的是學不完的知識，堆積如山的作業，我不能再像以前一樣，週末約同學們一起去玩，一起打遊戲，每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促着，我儘管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。
但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂！
成長的作文 篇7
當歷史的塵埃被歲月的痕跡遮掩，當幻古的傳奇在時代的顛簸中消逝。那是世事輪迴的禪語，那是流沙飛走的語言。悠悠五千年的文明史就在民族的歷程中被抒寫成了永恆的經典。我們徜徉於經典月滿西樓的哀婉，金戈鐵馬的雄壯……我們用心誦讀經典，感悟成長。
——題記
探究問題：我們在誦讀經典中感悟到了什麼？
分析探究：
思路一：孔子是我國古代著名的大思想家、教育家，學識淵博，但卻從不自滿。有一次，孔子和他的學生們周遊列國，一個孩子在路中間玩，擋住了他們的去路。孔子説：“你不該在路中間玩，擋住了我們的車。”孩子指着地上説：“先生，您看這是什麼？”孔子一看，是用碎石瓦片擺成的一座城。孩子又説：“您説，應該是城給車讓路，還是車給城讓路。”孔子覺得這孩子懂禮貌，便問他叫什麼名字，孩子説：“我叫項橐，7歲。”孔子對學生們説：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊！”後來，孔子繞道而行。
小結一：我們在誦讀經典中感悟到了為人要謙遜。
思路二：曾參是孔子的弟子。有一次曾參的妻子要出門，兒子哭着要跟她去。曾參的.妻子安慰兒子説：“你別去，也別哭，母親回來給你殺豬吃。”她從街上回來後，見曾參正準備殺豬，便上前制止道：“我不過是哄孩子，何必要當真呢？”曾參卻説：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子説謊。”曾參堅持把豬殺了。
小結二：我們在誦讀經典中感悟到了做人要誠信。
思路三：清朝康熙年間有位大學士，名叫張英。一天，張英收到家信，信中説家人為爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他利用職權，疏通關係，打贏這場官司。張英閲信後，坦然一笑，揮筆寫了封回信，並附詩一首：
一紙書來只為牆，讓他三尺又何妨？
長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。
家人接信後，讓出了三尺宅基地，鄰居見了，也主動相讓。結果形成了“六尺花巷”。
小結三：我們在誦讀經典中感悟到了待人要寬容。
最終結論：五千年悠悠歷史，五千年華夏文明，造就了無數具有人格魅力的英雄人物，抒寫了永恆的經典。誦讀經典，我們感悟到了屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執着；誦讀經典，我們感悟到了于謙“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的正直；誦讀經典，我們感悟到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅貞不屈……
成長的作文 篇8
我們的祖國在成長，從一顆幼小的樹苗，慢慢長成參天大樹。祖國的成長在城市、在農村、在工廠、在學校；在我們的眼中在我們的心裏。我們澧縣縣城這個小而充滿温馨的城市也不例外呢！一座座高樓拔地而起、一個個和諧的住宅小區，如雨後春筍般的湧現，一條條清潔而乾淨的街道天天都在向前爬行，一個個廣場不斷地邁着輕盈的步子走進我們的生活。
我的爺爺奶奶家住農村。今年重修了自己的房屋。雖説用了差不多一年的時間，花費了他們很多精力，但他們看着煥然一新的房屋，心裏很是自豪，別提多高興了！以前，那座簡陋年邁的平房一直忠誠地守在主人身邊，即使自己快沒有力氣了，也要撐下來。現在，一座漂亮年輕的樓房取代了他的位置，也想為自己的主人添一份欣喜，想讓主人臉上多一些光彩。那做工精緻的門窗，邊緣還有些花紋，整棟房的結構，讓人看了心曠神怡……我最喜歡的還是那寬敞的院子，養着各式各樣的花草樹木，閒暇時間看看那碧綠的樹葉、聞聞那香氣撲鼻的花，還可以與可愛的小狗嬉戲……生活是這樣豐富，變化是如此大啊！從一個家庭的變化我們看到了祖國的成長。
當太陽升起的時候，漫步在我們的校園裏，呼吸着新鮮的空氣，我們感受到學校在成長，長得更美、更大、更強、更親切。那漸漸長高的玉蘭樹整齊地屹立在校道兩旁，像一位位堅守崗位的士兵。當全體學生站在操場上進行課間大活動的時候，白雲襯着藍天，更增添了幾分生氣。嶄新的教學樓、靚麗的圖書館、寬敞的體育館、迷人的以雅園命名的花園········我想我們已經忘記了那原生態操場、用普通的泥磚建的教學樓和髒兮兮的池塘吧？我們在這美麗的校園裏茁壯成長，早已沒有了小時候的`奶聲奶氣。
這一切成長的足跡都滲透這辛勤勞動的汗水，想想自己的成長、看看祖國的成長，我們就會想起那些默默無聞的在平凡的崗位上無私奉獻的工人、農民、教師、打工者；想起那些勇敢的戰士們，不顧生命、奮力拼搏，把鮮血灑在他們的崗位上、戰場上。讓我們一起同祖國快快成長吧！“好風憑藉力，送我上青雲”。
看到祖國的成長，更激起了我們勤奮學習、報效祖國的豪情，我想：我們的祖國一定會獨立於世界民族之林，我們一定會成為祖國的棟樑，我們為祖國驕傲，祖國為我們驕傲！
成長的作文 篇9
初春的陽光從窗外暖暖的照進來，不情願的睜開眼睛。奇怪了媽媽怎麼沒有叫我？今天禮拜天，我不用上學，媽媽也不用上班的呀，以往媽媽早叫我起來吃飯了。
匆匆穿上拖鞋，跑了出去，屋裏靜悄悄的，沒有飯菜的香氣。媽媽卧室的門半掩着，我輕輕走了進去。只見媽媽閉着眼睛躺在牀上。
“媽，怎麼了？”我擔心的問。
“妞妞呀，媽媽有些不舒服，還沒來得及做飯，你自己到樓下吃點早飯好嗎？”媽媽疲憊的睜開眼睛説。
我看到媽媽的嘴脣乾乾的，媽媽是發燒了吧，如果不是特別不舒服，媽媽不會躺在牀上的，媽媽是個很勤勞的人，也是個很堅韌的人。我發燒的'時候，媽媽總是讓我多喝水，想到這裏，就拿起熱水壺燒了開水，給媽媽倒了一大杯端了進去。媽媽看到後説了聲“妞妞”，我沒等到她説下去，就拿了錢匆匆下樓了。樓下有家賣稀飯的，媽媽特別喜歡喝他家的銀耳粥，我得快些去，要不就沒了。平時如果偶爾不做早飯，都是媽媽早早下去買回來。幸好還有，我抱着明明的早餐杯，小跑着回去了。
拿着勺子給媽媽端了進去，我看到媽媽笑了，眼睛裏亮亮的。媽媽讓我吃，我説我吃過了。
“妞妞真的長大了......”媽媽一勺一勺吃着，滿足的説。我坐在牀邊，看着媽媽臉上幸福的笑容，心裏五味雜陣。自小到大，媽媽總是什麼也不讓我幹，讓我專心學習。生病的時候，媽媽焦急心疼，細心的呵護照顧我，有次我住院，媽媽幾天沒閤眼陪着我，我病好了，媽媽瘦了。我只是做了這麼一點點，卻讓媽媽這麼開心。
吃過飯，按照媽媽説的我給她拿了藥，她完藥叮囑我一定要下去吃飯，她説她知道我跑那麼快一定沒吃。我笑了。
也許是藥的作用，媽媽很快就睡了。坐在牀邊，看着媽媽眼角細細的皺紋，鬢角隱隱的白髮，我想哭。這麼多年，我從來沒有為媽媽做過些什麼，只知道索取，媽媽的青春年華在我一天天的成長中慢慢消逝。突然想一個公益廣告，一個孩子為疲勞的母親端來洗腳水，輕輕的説“媽媽洗腳！”我卻連個孩子也不如。以後，我一定要多多關心照顧媽媽。
天下淋浴母愛中的孩子們啊，請你們用心的去看看你們的母親，她們無怨無悔的為我們付出，一天天的老去，大愛無聲。我們不要只懂得接受，不懂得回報，哪怕是些微之力，也足以讓我們的母親感到幸福。
今天是我生命中成長的一天，是重要的一天。
成長的作文 篇10
我——一個小小的女孩子，一個愛做夢、愛幻想的女孩子，自小便夢想着、渴望着自己能有一把漂亮的小雨傘。
有一把雨傘多好。在我們這個多雨的地方，撐一把漂亮的雨傘，漫步於雨絲之中，自個兒就像大人似的，多好！所以，當我還是一個小小女孩子的時候，每當雨天，每當看到穿梭於雨中各種各樣的雨傘時，渴望一把雨傘的願望就強烈起來。可是我卻只敢在夢裏向媽媽要求……家裏沒有讓我買雨傘的錢。我知道，爸爸媽媽為了供我讀書，生活已經夠艱難。於是，我便只能在自己的心裏、夢裏渴望着我心愛的雨傘。
有一把雨傘多好。上學了，每當嘩嘩的大雨降下，同學們撐着傘悠悠然地回家，而我只得披着媽媽為我做的雨披跑回家時，我總羨慕地想：有把雨傘多好呀！而每當我像“落湯雞”似的`回到家，一邊在享受媽媽用毛巾為我擦拭雨水的温暖時，心中卻仍會想，要是有雨傘就不會被淋成這樣了吧。終於，我忍不住了：“媽，我想買把雨傘。我真的好想。”然而得來的卻只是更温柔的撫摸和沉默。
有一把雨傘多好。綿綿的細雨斜織時，望着站在校外接我的爸爸，我總是天真地想：爸爸該不會是為我送傘來了吧？那我們父女倆就不用挨淋了！“還是用雨衣吧，爸爸又沒為你買一把雨傘，再將就一回吧……”風雨中，爸爸總會緊緊地握住我的小手。在無傘的雨的天空下，感受着厚重的父親的大手，我的內心雖然渴望雨傘，可是，我卻同時讀懂了一種無雨傘時才會到來的愛。
有一把雨傘多好。我至今渴望着。爸爸邊是安慰邊是鼓勵地説：“家裏買不起，你自己想辦法買吧。”於是，在學海中苦苦拼搏，我終於用自己的文章，用自己的汗水換來了第一筆稿費。我興沖沖地走向商店，撫摸着手中一把把漂亮的雨傘，還有書架上那一本本散發着油墨香氣的書，我卻突然有了矛盾。終於，我繼續忍受着對雨傘的渴望，堅定地買了我想要的書。
有一把雨傘多好。在渴望雨傘的日子裏，我——一個小小的女孩逐漸長大了；在渴望雨傘的日子裏，我卻嗚呼哀哉了別人難以品讀到的濃濃的關愛；在渴望雨傘的日子裏，我意想不到地學會了選擇……
我，在渴望中成長至今天，還將在夢想中成長至未來。
成長的作文 篇11
在那麼多個早晨和那麼多個黃昏裏，望着頭頂那片時而混濁時而清澈的天空，一直一直地沉默。一恍神，一愣神，一天便又過去
我，一直一直地長大，像所有的孩子一樣，長到不是孩子那麼大了。只是，在成長這件事中，我，不知不知覺地變成了另外的一個自己。當初的任性早已像退湖時的海水一樣，用很慢很慢的速度退到很遠很遠的地主去了。
不知不覺地，學會了，對一些得不到的東西安然放手，不再執着地苦苦追求;
不知不覺地，學會了，以恰當温和的姿態出現在各種場合;
不知不覺地，學會了，包容忍耐，包括一些曾經絕不能放過的厭惡鄙夷的人或事
總是會想起很喜歡的那麼一句話：“一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後在某一個經意的瞬間，你會發現，原本是費盡心機想要忘記的事情真的就那麼忘記了。”
在一個已經淡忘的某一天，我發現，我幾乎可以不去記起過去那些曾經構成我的一切的那些人那些事了，它們在光影中留給我的僅是記憶中或明或淡的印記罷了。這就像你翻看一本書，你經常為眼前的一頁或喜悦或悲傷或已麻木。看完了，自然而然地就翻到新的一頁，看着新的故事，等着新的情節
時光不吝嗇地一天天過去，當明天變成了今天再變成了昨天，最後的最後成為了記憶裏不重要的某一天，我突然發現自己真的在不知不覺中已被時間推着向前走出了好遠，在真實地成長着
依舊，抬頭望天。它總是那麼寬廣寂寥，那麼多年，不曾改變。只是那些曾和我一起看天空的那些人，現在被歲月的流轉衝逝到了哪裏?
總是想，人生其實也不過如此。這樣的人生，令我不知該歡笑還是該悲傷。
於是，我喜歡也習慣了對變化的.東西保持距離，喜歡並習慣了沉思，喜歡並習慣了沉默
我不停地寫啊寫啊，忽然很傷感，因為看到了成長給我的太多的無奈和傷痛。人生有太多的選擇，總讓我猶豫不決;無數次的選擇，以及無數次伴隨選擇而必然出現的失去，總讓我心空。有時，我覺得其實沒有選擇才是幸福的。
對於我們來説，成長是幸福的，因為我們曾經多麼渴望長大;
對於我們來説，成長又是痛苦的，因為我們現在總是拒絕長大。
成長的作文 篇12
堅持到底是一種難能可貴的的精神，龜兔賽跑中的烏龜並沒有認為自己永遠比兔子跑得慢，就膽怯了，而是勇敢接受挑戰，並且在比賽中堅持到最後。《奧運精神伴我成長》一書中提到的美國網球界赫赫有名的大師級人物——阿加西就是一個很好的例子。他的故事一直鼓舞着我，讓我受益匪淺。他的職業生涯遭遇了無數起起落落，從世界第一落到了第141位，但他又從第141位，重新回到第1位，這一年，他已經33歲了。是他讓我懂得了堅持就是勝利
《奧運精神伴我成長》這本書還帶我環顧了中國奧運歷史、奧運冠軍以及申奧歷程，真是讓我大開眼界啊！最讓我震撼的是2004年的雅典奧運會，中國奧運健兒們在短暫的17個日日夜夜裏，一舉奪下32枚金牌，17枚銀牌，14枚銅牌，並且，平一項世界紀錄，創六項世界紀錄。在雅典奧運會的賽場裏，我國的五星紅旗一次次地冉冉升起，雄壯的《義勇軍進行曲》也一次次地奏響，13億華夏兒女的'心都被緊緊地凝聚在每個運動健兒的身上。中國奧運健兒們在賽場上拼搏，靠自己的力量進取，自信、從容的精神與風貌，讓五洲四海的友人，都感到了一種震撼。
還記得1984年奧運會上許海峯穩重的一槍嗎？那一槍驚醒了國人的同時，也震驚了世界。就從這一槍開始，標誌着中國已從昔日的東亞病夫，走向今天的體育強國，同時也表示着中國的經濟實力得到了全世界的認可。
2008年的我就是一個12歲的少年了。那時，我雖然不是運動員，不可以代表祖國到賽場上參加比賽，也不能親臨現場看中華健兒們比賽，但我一定會在電視機前為他們吶喊，助威，共同為祖國的榮譽而努力。
在人們來看，奧運會是成功者的天堂，是英雄的樂園。其實奧運會不僅僅是鮮花和榮譽，不僅僅是金牌和掌聲，不僅僅是成功和喜悦，然而也有失利的苦澀記憶，還有難以忘懷的酸楚經歷，阿克瓦立、桑蘭、董震等等的運動員們的心裏其實都知道冠軍只有一個。但他們那種超越自我、挑戰極限的精神是非常值得我們學習的。
俗話説得好：“長江後浪推前浪，一代更比一代強。”2008年的奧運會上，我國的奧運健兒們必將在自己的國土上盡顯英姿，勇創佳績。那時候中國會以全新的風貌走向世界，相信祖國會以巨人的形象永遠屹立在世界的東方。
2008奧運會，我們來了，讓我們一起高呼“同一個世界，同一個夢想！”“One World，One Dream！”
成長的作文 篇13
成長，多麼美好的詞眼。它連帶着失去和擁有。就這樣悄無聲息的進入我的世界。我終於失散了，卻又尋到更多的團聚。
十三，多麼幸福的年歲。不再是幼稚的高齡兒童，而是真正漸入成熟的青少年。我終於成長了，卻換來太多離別的傷。那些曾出現在我生命中，後又逝去的美好呢？再沒有她，他，它的陪伴。我一個人渾渾噩噩的走在離別的路上，與他們只能是漸行漸遠了。再沒有她們的守護，我一個人跌跌撞撞的走在成長的路上，如何才能熬過這滿城風雪。曾在我身邊的那些所謂莫逆呢？我們原本保持着默契的心照不宣，殊不知，我已經厭倦了這樣虛假的真實。我無情打破這樣的`沉靜，換來你我的清醒，最後又只剩離別。我何苦這樣親手毀掉這樣辛辛苦苦裝出的親切，你又何苦默默堅持這樣累死累活換來的可憐。也許離別才是對你我來説最好的結局。我苦苦的追尋，然，你們全都無情的離去，是在嘲笑我脆弱着的堅強嗎？我艱辛的堅持，然，你們全都冷漠的無視，是在鄙視我堅強着的脆弱嗎？我們都在歲月的長河中磨練出自己一身的偽裝，那麼堅強，卻又脆弱着。無奈，最後還是被看穿。原來我們都這樣可憐。我一直以為，只有我才會這樣用這樣傻傻的方式保護着自己最後的一點本心和尊嚴。原來我們都這樣無奈。我還在河對岸徘徊且彷徨，你們已經彼岸花開。我知道你們早已把我遺失在河的對岸，那麼無情，可是我不怨你們。至少，你們曾陪我走過。那些我生命中的精彩，我不會忘記。我知道你們和我一樣，在河岸邊徘徊，似是失去了什麼，卻不會悲傷，只是失落。我看見你們和我一樣，抬頭仰望着高遠的藍天，和不時閃過的飛鳥。只剩下惆悵。我在時間的長河裏，獨自拖着疲憊的身軀，獨行。風雪交加，我於是盲了，看不見你們的容顏，只能在回憶中仰望你們，温暖而又甜蜜。我想，若是你們在這裏，該有多好，可惜那只是奢望。
時間荒蕪且寂靜着，温暖的空曠。我只能無奈轉身走了。我一次又一次與別人演繹着遇見和離別，一次又一次吟唱着我遇見誰會有怎樣的對白。不管怎麼説謝謝你們曾經無聲的陪伴。
成長的作文 篇14
姥姥家有一棵矮小的石榴樹——伸展着枝丫的禿枝，它始終靜靜地佇立在院子的最角落。姥姥曾意味深長地呢喃：它很小，但它還在成長。
姥姥的家在古城煙雨的江南。
江南，其實最深刻的是江南的冬。不到南方的冬天，你不會領略到刺骨入髓的潮氣。也正是這陰涼婉轉的`冰沁才讓江南如此銷魂迷人。
每每下雪時，那一條條深巷，青瓦白磚，都會布上厚厚一層鬆軟純淨的雪。姥姥也一直不變，總在寒風大雪裏等着放學回家的我。乾瘦的身子在顫抖着，但看見我總是滿臉温柔而慈祥地笑，猶如一朵秋菊固守在清秋寒鎖的風中，傲霜怒放。
我躲在姥姥並不寬厚卻很温暖的懷裏，看見姥姥臉上鐫刻着的歲月的紋理與斑白的兩鬢。我就像被人灌了一聽可樂，有大量的氣體充斥鼻腔，有種想落淚的衝動。
是啊，姥姥在成長，但也在成長中慢慢蒼老。
剛邁進院，便看見依舊安靜的石榴樹。還是以前那棵弱不禁風的樹麼？眼前的石榴樹已冒出庭院黛青色的圍牆，繁盛的枝葉間滿是淡黃色的花蕊。在我驚訝與困惑之際，姥姥撫摸着樹幹輕歎道：“是啊，它在成長，你也在成長！”姥姥看着我，目光清澈。
當時，只覺得姥姥説的每句話，都像是一幅畫。
叮叮噹噹格格錚錚的評彈不知道從哪裏傳來，那唱着的是一男一女。男的腔調有些悲涼，起伏大，好像在説些悲歡離合的故事；那女的聲調温柔，像是低聲細細勸着不上進的孩兒。
後來，我從這裏離開，但始終都忘不了那如歌如訴的音調。
我在今年的炎炎夏日，又來到了這裏。過晌午，一切都緩慢起來，院子裏的石榴樹像為姥姥家站崗似的。那樹在夏秋之際開花，花開得紅得不得了，無煙自燃，如火如荼。
那樹慢慢地成長。細看上面的花蕾，細心點的人都能看見那一點點黃暈的花瓣，嗅到飄出的幽香。
姥姥此時就坐在紗簾後慈祥地笑着。午後的陽光灑在她身上，温暖而美好。她手搖着蒲扇，安靜地就像是一個夢——甜蜜而遙遠。
唯有一簇簇開花的石榴證實它的存在，流出的色彩便是那縷縷紅豔，悦目賞心，心若花開。
是啊，成長！
這正如姥姥所説的那樣：它還小，但它還在成長……