在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的畫糖的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫糖的作文1
我家的櫃子上擺着一幅彩色照片，很醒目，特別是加了原木方框後，更顯貴氣。照片裏，我正舉着一件“糖畫”，邊走邊欣賞。
那是龍年年關的某一天，我在三坊七巷裏閒逛，突然，發現一堆人擠擠挨挨地圍在一起，而且，似乎每個人都在有滋有味地欣賞着什麼。
是誰，有這般本領吸引眾人？
我很好奇，擠捱過去，鑽入人羣，想一探到底。
原來，一位操着福州方言的民間藝人，在演示現場製作糖畫。瞧，一支舀滿糖漿的長柄勺子，上提下襬，左旋右突，悠來蕩去，從勾搭畫面，到鏈接線條，該細的地方淡筆描畫，該粗的地方濃墨重彩。最後，由糖漿繪就的不規則圖畫，在陽光的映射下，晶瑩通透，虛實之間，彷彿有一種律動的節奏在你眼皮底下起伏。此時此刻，“畫師”的手，無異於五線譜；糖漿，就是跳躍穿梭的'音符。
正當我想入非非的一刻，一匹逼真的棗紅色“寶馬”已然定型。從舀糖漿到作畫，再“馬”到功成，整個流程，也就七八分鐘光景。速成的“寶馬”，令人拍案叫絕：馬尾巴，是用纖細的糖絲一筆連成；高昂的馬頭，用上了暗紅色的糖漿，再通過模具和勺子定型，馬臉的凹凸不平，自然妙不可言；馬頸上，似乎真的爆着條條青筋，讓人聽見呼哧呼哧的喘氣聲；馬的鬃毛，絲絲縷縷，順順溜溜；馬身，塗抹了暗紅色和棕色兩種成色的糖漿後，肌肉和骨骼隱隱約約透着力與勁；馬腿，血脈噴張；馬蹄，踢踏聲聲……小小糖畫，竟藴含着最豐富的想象、最樸實的氣息。
喜出望外，我毫不猶豫地定製了一件糖馬。讓我驚喜的是，遞到我手上的“寶馬”竟然安上了一對翅膀，寓意直截了當：馬到功成、學業騰飛。
寶馬，已羽化昇天。今天，只有那一幅珍藏着的照片，依然是我夢想的翅膀。
春天來啦！請問，您給夢想安上翅膀了嗎？
畫糖的作文2
歲歲年年，流光不老。
——題記
風過處，急紅入眼。斑駁的陽光灑落，於高高縮起的髮髻上，恍惚間瞥見些許銀絲。
巷中住着一位賣糖畫的老人，她已年過花甲，卻一直堅持做糖畫。
自幼，我便愛吃糖，也總愛跑到老人身邊。每天都有許多人在排隊，孩子們稚氣的笑聲充斥着小巷。老人將糖遞與我，笑盈滿眸。
桃花香氣襲人，糖香瀰漫。
也曾細細觀察過老人的手法，只見她手握一把圓勺，舀起糖漿，微高地半傾着勺，細細的金絲溢出，勾勒出了歲月如水，陽光自屋檐滑落，跌落於眼眸中，化作點點星光，閃爍。
桃花朵朵，搖碎遍地餘暉。重回老巷。回首間，眸光瀲灩。
又望見那抹金黃，可小巷人煙稀少，灼灼桃花仍在枝頭開得爛漫，可它早已不是當初的那抹嫣紅，卻始終守着這一片天地。
我走到冷清的`攤子旁，發現老奶奶身旁還站着一個年輕人，我問：“老奶奶，怎麼都沒人了，我記得以前人挺多的!”老奶奶擠出了一絲笑意，“嗯……現在大家都不在意糖畫了，有人來，也只是圖新鮮感罷了—”她輕輕地歎了口氣，“但，我會一直做下去的。還好，還有人願意學習，把手藝傳承下去。”那個年輕人也堅定地説：“我會傳承下去的。”我明白，年輕人是糖畫學徒。
時光穿梭，流年變幻，糖畫攤前只剩下年輕人一個人還在堅守，傳承着糖畫這門手藝。
風過，爛漫的桃花轉眼零落，終於成為書本上的硃砂手批。
時光飛逝，物是人非，風亦感傷，人亦彷徨。
一花落，一花開。我憧憬明年會有更繁華的景象。這是生命輪迴中的傳承，那一抹嫣紅，流轉於世間，歲月漫長，固有新生事物，可舊事與舊物卻始終被新鮮血液傳承下去，縱使落花狼藉，仍要堅持自己的熱愛，奔赴更遠的山海。
風吹起如花般破碎的流年，難以有人留心於這巴山蜀水的古韻之美，可正是有像老奶奶這樣的手藝人，即使成為過眼的繁華，仍要把傳統手藝傳承下去。
將暮未暮，糖香繞樑。
畫糖的作文3
“賣糖畫嘍，賣糖畫嘍……”賣糖老人那沙啞但對孩子特別有吸引力的聲音從遠方悠悠傳來。小孩子們一聽見，就一哄而上，嘰嘰喳喳地吵着：“我要轉轉盤，我也要轉轉盤！”賣糖老人的臉上綻開了慈祥的笑容，似乎臉上每絲皺紋都在笑……我也吃過這種糖畫，它那甜甜的味道留在了我的記憶深處。
那是一個許多年前的夏天，我們一家一起去到南塘老街。那時我覺得這條街非常古樸，讓我感覺到非常愜意。
“賣糖畫嘍，……”賣糖老人從一個拐角走了出來，邊推着車，邊吆喝着。我聽了聲，連忙跑過去，看看是什麼。聽説是賣糖畫的，就更高興了，迫不及待地過去排隊，等到了一條糖龍。
“你真幸運啊，小妹妹。”賣糖老人邊説邊拿出了一塊糖在鐵瓢上煮着，不一會兒，糖塊就變成黏稠、富有光澤的糖漿了。賣糖老人拿起鐵瓢，把冰鎮過的大理石巖板擦上油，再把瓢高高舉起，一條金黃的絲線從瓢口滴到在了巖板上。那隻拿瓢的手，有時用瓢輕壓，把糖滴成薄如蟬翼的糖片兒，又用瓢邊颳着龍鱗，讓它變得活靈活現起來。有時又看似隨間地一灑，糖線總能按照賣糖老人的意思，按部就班地構成龍的'身體。
賣糖老人的手時快時慢地着，你瞧，龍的大致模樣已經出來了：龍爪、龍尾、龍鱗，都栩栩如生。接下來是最難畫的龍頭了，賣糖老人把粗細調至適中程度，再開始畫。彎曲的地方一定是龍的嘴巴，這一對角似的東西就一定是龍角了。我心裏邊猜測着，手邊隨着鐵瓢移動着。眼看只剩最後一筆了，我大氣也不敢出，目不轉睛地望着賣糖老人，只見他用兩滴渾圓飽滿的糖漿完成了這條龍。
我把糖畫接過手中。如此一件美妙絕倫的藝術品，我下不去口，但它那陣陣誘人的香味吸引着我，讓我垂涎欲滴。我小心翼翼地伸出舌頭舔了一下，真是美味啊！那甜絲絲的味道沁人心脾，令我回味無窮，我又忍不住咬了一小截龍鬚來吃，啊！那清甜的味道，讓我心醉神迷。
那隻美麗的糖龍被保留在我記憶深處，成為了我童年一個美麗的標誌。
畫糖的作文4
一次，放學回家，學校大門的側面擠滿了學生，我非常好奇，也想去看個究竟。好不容易擠進人羣裏，一看，原來就是個老頭兒在畫糖畫，這值得我這麼去擠嗎？還搞得交通堵塞。這個老頭的行為使我很反感，但是一件事讓我改變了對他的看法。
那是一個星期一的'下午，我的肚子有點餓，估計是因為中午沒吃飽吧。想買塊糖充一下飢，正好看見那個老頭兒又在校門旁畫糖畫，和往常一樣，他的周圍有很多人圍觀。我從人縫中插了過去，他正用勺子在大理石上熟練地畫着，而且桌面上插着許多畫好的糖畫，有鯉魚，有小鳥，有飛奔的駿馬，有漂亮的花籃……每一幅畫都是惟妙惟肖、栩栩如生。他的精湛技藝真令人讚歎。
“小朋友，你想要什麼？”老爺爺和藹可親地問道。
我愣了一下説：“我的錢不夠，我能不能先拿一根，不夠的錢明天再送給你，行嗎？”沒想到，老爺爺居然同意了。
我高興地拿着糖畫——十二生肖中的猴子，左看看，右看看，就是捨不得吃，不一會兒，糖畫化了，全掉在了地上。我呆呆地望着地上的那幅畫，心想，多麼美的糖畫，一口沒吃就化了，真可惜！這時候，老爺爺看見了，他笑眯眯地又遞了一隻猴子，説：“拿着，這根不收錢。”我接過糖畫，心裏好感激他，這位爺爺真好。
第二天放學，我還錢的時候順便問了老人一句：“爺爺，還有其他人欠你的錢嗎？”他的回答讓我發呆，“有啊，有很多，可我現在老了，記不清是誰了。”“爺爺，你真好。”
經過這件事後，我覺得老頭兒不僅糖畫畫得好，人品也好。怪不得，他畫糖畫時，總有那麼多大人小孩圍觀。
畫糖的作文5
今天，是20xx的最後一天——12月31日。晚上，我、譚凌妍和沈芝旭一起到天倫廣場的“老寧波”吃跨年飯。
早聽媽媽説過，在“老寧波”裏只要關注一下公眾號，便能免費拿一支“糖畫”。所以當我看見做年畫的地方時，心裏一陣激動，迫不及待的想要一支。但這種想法在我把全身的口袋都翻了一遍後，徹底放棄了——我的手機落在車裏了。
無奈之下，我只好暫時按捺心中的失望，先和沈芝旭她們一起吃晚飯。在等待上菜的過程中，譚凌妍和沈芝旭一致決定去做糖畫。我面露難色，當她們得知我忘帶手機時，只能表示遺憾。但我對糖畫的製作過程很感興趣，也便興致勃勃隨她們一起去了。
做糖畫的是一位老者，一頭灰白頭髮下卻是一張孩童般的臉，健康的淺咖色皮膚映着一臉和諧，給人以一種非常和藹的感覺。選定了圖案，沈芝旭和譚凌妍開始爭論起來，爭論誰待會兒把糖畫分我一些。我對此並不在意，而是仔細觀察老者作畫。只見他熟練地舀起一勺糖，勾勒鳥的形狀，隨後手一偏，猛得抬起手，結尾處就形成了一個優美的弧線。接着他又舀了滿滿一勺糖，小心翼翼地從畫的邊緣開始勾勒，手有節奏地晃動中，糖漿像一隻聽話的`小鳥一般上下翻飛着，均勻地流下，逐漸形成鳥的尾羽和翅膀。這時，沈芝旭和譚凌妍還在爭論，老人卻對我説：“喏，你拿吧。”他把嘴向插糖畫的棍子努了努：“我送你一根。”
什麼？我驚異地看着他：一頭灰白的頭髮，高高的額頭在燈光下油黑髮亮；一對笑盈盈的眼睛；一雙佈滿老繭的手正揮着鋼勺。
“拿吧。”沈芝旭打手勢告訴我。我在欣喜中又有了幾分緊張，真的可以嗎？但我的手情不自禁地伸了過去。老者邊畫邊説：“這樣就公平了，我看你們有三個人，不好分，就送你們一根吧……”
聽着聽着，我的心被感動填滿了，竟一時説不出話來。最後在臨走時，我也只能向他微笑以表感謝。
畫糖的作文6
烈日炎炎的中午，太陽像一個巨大的火球，在天空輾過。大街上的人寥寥無幾，偶爾有一個人走過，都是匆匆的，彷彿多待一會，就會被燒着似的。
畫糖畫的老奶奶緩緩地推着糖畫車走上街，停在一棵大樹下。她笑容滿面，臉上的皺紋似乎又加深了一些。老奶奶身穿綠色上衣，衣服上繡着一朵荷花；下身穿了一條碎花棉綢褲。車上的大喇叭大聲地吆喝着：“賣糖畫，好吃的糖畫哩！”大街上回響着喇叭的聲音。孩子們帶上錢跑到了她的身邊，七嘴八舌的叫着：“我要一個，我要一個！”老奶奶慈祥的笑了：“五……五……五塊……五塊錢可……以轉一……次。”老奶奶有點結巴，但絲毫不影響孩子們對她的喜愛。
糖畫車上有一個轉盤，刻着十二生肖。孩子們都希望可以轉到“龍”，因為“龍”最大，只要有哪個孩子轉到，準會歡呼雀躍。如果有哪個小孩轉到了小老鼠，他（她）就會用乞求的眼光看着老奶奶，可憐巴巴地説：“可以讓我轉一次嗎？”老奶奶怎忍心拒絕：“可……可以呀。”
老奶奶手起手落，琥珀色的糖液如流水般從勺子上流瀉下來。她有時把勺子抬得很高，勾勒輪廓；有時用勺子小心翼翼地點着，描繪細節。糖畫有些地方粗如手指，有些地方細如絲線。不一會兒一條栩栩如生的`龍在她手底出現。那條龍眼如銅鈴，張牙舞爪，身上的鱗片圓潤清晰，那兩根長長的鬍鬚讓它更有氣勢。
天上的白雲停住了腳步，花壇裏小花小草也抬起了頭，大樹也彎下了腰，一起觀看最後一步。老奶奶左手拿一根木棍摁在糖面上，右手拿勺子輕輕按壓木棍，鏟子飛快地從糖底鏟過，一張糖畫就從板子上揭起來了。孩子們高高興興地拿着糖畫一邊舔一邊走回家了。
直到最後，老奶奶會用剩下的糖作一些小小的，圓圓的糖片送給沒買到糖畫的孩子，車旁一片歡聲笑語。
她，走遠了，但喇叭的聲音依然迴響在大街上：“賣糖畫，好吃的糖畫哩……”
畫糖的作文7
這位糖畫師傅是專幹糖畫這一行的。要是你在轉盤上轉了一條龍，那他就在半分鐘之內，用紅糖漿畫好一條“龍”，這條“龍”在他的“筆”下畫得惟妙惟肖，假如那條龍有一個地方沒畫好，或者畫龍超出了半分鐘，就白給不要錢。
這是傳説，人信也不會全信。行外的沒見過的説不信，行內的生氣愣説不信。
那是一天，我來到濱江路玩。剛路過“碰碰車”就看到了一羣人圍着一個地方，我很是好奇，也去過去瞧瞧。
“哇！畫得太好了！”有一個人説。“這位師傅，我要買一個。”我説道。“那你就轉一下轉盤吧。”糖畫師傅説。我走向轉盤，心想：佛祖一定保佑我啊！讓我轉到一隻大一點的動物吧！我閉上了眼睛，手摸索着轉盤的指針，從左往右一推。過了一會兒，我睜開眼一看，“哇！佛祖顯靈呼！”我竟然真的轉到了一條龍！我激動萬分的我，大搖大擺的走向糖畫師傅。糖畫師傅微笑地對我説：“小史弟，你運氣真好。”我得意洋洋地點了點頭。只見糖師傅右手拿勺，在他右邊的鍋裏舀了一勺紅糖漿，就開始在石板上畫龍。剛開始，糧畫師傅拿勺的手旋在石板上面的空中。此刻，彷彿時空停止不動，只有糖畫師傅的手飛快地動着。似乎糖畫師傅的腦海裏已有巨龍的身影。只見糖畫師傅讓勺傾斜，一絲紅糖漿。第一絲紅糖漿滴落在石板上時，他的手就像風一樣很快的畫好了兩條平行的弧線，在這時，比電影裏的慢鏡頭還帥，這速度，比風還快。在短短的十秒鐘裏，糖畫師傅就畫好了龍的輪廓，接下來的十秒鐘，他用極快的'速度畫了一條龍。看着他精湛的技術，很快地在石板上有力的畫起來。我被他出神入化的技術怔住了。過了一會兒，他停住了，又拿起一根木棒在龍頭前端點了一個眼，真是畫龍點睛啊！“畫好了，給你。”我驚呆了，還不到半分鐘，就畫好了，而且畫得惟妙惟肖，我簡直不敢相信自己的眼睛，這條龍還像要飛走了一樣，簡直就是生龍活虎。
從那天起，別人不相信的，我信了。
畫糖的作文8
在奶奶家吃完飯，和媽媽又經過那繁華又熱鬧的紗帽河小巷。看到小攤上一種不知名的糖，它的香味遠遠的把我勾引住了，“媽媽，要不我們去看看吧!” 攤子前有許多人圍在那兒，我怎麼也找不到一個好時機擠進去。終於，堆在攤子前的人們各自買下了他們想要的糖後，漸漸散去，師傅也能休息一會兒了。我趁機上前問道：“師傅，我能採訪您嗎?”(老師佈置了採訪藝人的作業)“嗯，好的，你説吧，可以幫我宣傳宣傳啊。”師傅爽快地答應着。我指着架子上的糖問：“這是什麼呀?”“這是山城糖畫，是起源於四川的山城。”“那糖畫又是怎樣形成的?”“要先把糖槳煮好，需要用白糖、蜂蜜和水，以前我做糖槳的.時候，總是會把糖漿煮焦了。”“那您練了幾年呢?”“從小開始練，已經練了30年了。”“生意好嗎?你還想繼續做下去嗎?”“生意還可以，我想能幹幾年，就多幹幾年。”“那一個幅糖畫多少錢呀?”“大的10元，小的5元。”
“做這個手藝難嗎?有什麼竅門?”“不難，只是以勺為筆，以糖稀為墨作畫。” “那你參加過什麼活動?”“參加過攔街福、科技館的民俗活動……” “那生活怎麼樣?”“四海為家，目前有了固定場所。”“手藝有傳人嗎?”“現在傳人很難找呀，女兒也不想學這門手藝，沒有傳人，這門手藝就會失傳了。”我問了一大堆，師傅有問必答。 採訪結束後，我買了一個馬的糖畫(因為我屬馬)，只見他用勺子沾上糖漿在大理石板上揮了幾筆，再小刀壓了壓，最後插上一根竹籤，一匹栩栩如生的馬就畫好了。我舔了舔，真甜呀!我真有點捨不得吃，真不愧是練了30年糖畫手藝的作品呀!
畫糖的作文9
街的角落裏，豎起了一個不起眼的小攤子，那裏有一個不起眼兒的吹糖人的小販。
走近攤子，發現吹糖人的小販正在忙碌着。只見他拿出一小塊糖稀，用食指蘸上少量澱粉壓一個深坑，收緊外口，快速拉出，到一定的細度時，他猛地折斷糖棒，此時，糖棒猶如一根細管，他又立即用嘴巴鼓氣，給糖稀造型。不一會兒，他的手中就憑空出現了一隻小老鼠。只見那隻老鼠豎着兩隻又大又圓的耳朵，兩隻小眼睛似乎在眨，手中拿着一個似乎是偷來的“葡萄”，尾巴蜷曲着在身後伸着，這讓房頂上的貓也跳了下來，以為那是真的老鼠。再看吹糖人的小販，小心翼翼地用一根竹籤穿過老鼠的身子，把竹籤插在了旁邊用稻草圍起的稈子上。再看那稈上，插滿了他的作品，有兔子，有龍，有猴子，還有各種各樣的水果。一道明麗的陽光照在它們的`身上，不，應該是透過它們，照亮了吹糖人的小販的臉。他有一把年紀了。
皺紋如同樹根一般盤虯在他的臉上，花白的鬍子、花白的頭髮與他那黝黑的臉龐形成了強烈的反差。令我驚訝的是，他每吹完一個糖人時，都會默默地坐在那裏，端詳着那些栩栩如生的作品，臉上露出燦爛的微笑。孩子一樣天真的笑容，競在他那張蒼老的臉上浮現出來——真實生動地浮現出來，使這個不起眼兒的小攤子變得甜蜜可愛起來，令人感到温暖。也許，每天都會有幾十個，甚至上百個同樣的糖人被他做出來，在我們看來，這個行當對他來説一定是枯燥乏味的，但他並不只把這個當成走街串巷的手藝活兒，而是沉醉其中，欣賞着那些形態各異、惹人喜愛的糖人，總是露出燦爛的滿足的笑容……
後來的日子，我再也沒有看見他。但是每當走過那個街角，我都會想起那些可愛的小糖人和老人臉上孩子般天真的笑容。
畫糖的作文10
暑假裏的南塘老街熱鬧非凡，只見遠處圍了不少人，讚歎聲此起彼伏。我懷着好奇心來到近前，原來是一位老爺爺在製作糖畫呢！這是我國的一種傳統民間手藝，現在可不多見。
“滋滋——啪啪！”老爺爺身邊的爐火燒得正旺。爐上架着口小鍋，老爺爺不停地攪拌着糖漿，鍋上升騰起股股裊裊白煙，香甜的氣味就一下子把我的腳勾住了。“媽媽，我想要個糖畫。”“行，小饞貓。”媽媽爽快地答應了。
老爺爺笑呵呵拿出一個輪盤，周圍繪製了一些動物的圖案，中間是一根細長的指針。“小朋友，你撥動指針，指針轉向哪個圖案，我就為你做哪個糖畫。”老爺爺對我説。
指針飛快地轉起來。“哦，小朋友運氣不錯，是龍！”正合我意，這可是糖畫中的高難度作品，也是最威風凜凜的動物。
老爺爺擼了擼袖子，麻利地拿起勺子，舀了一勺糖稀，移到大理石板上，微微傾斜，大約60度角。頓時，糖稀像金線一樣流到石板上。老爺爺的手上下起伏，快速地勾勒出龍身的輪廓，又立馬反覆地一點一壓，一片片龍鱗整齊排列。我的眼睛忙極了，連眼皮都不敢眨一下。一瞬間，老爺爺側着勺子一揮灑，四根姿態不一的龍爪和一條龍尾躍然顯現。最後按上一根竹籤，小鏟子如閃電般輕輕一劃。“龍畫”一氣呵成！
我接過糖畫細細打量，那“龍”昂着頭，瞪着眼睛，翹着尾巴，體態矯健，龍爪雄勁，似奔騰在雲霧波濤之中，在陽光的照耀下更顯得格外透亮美麗。看着好像琥珀雕刻而成的“龍”，我反而捨不得吃，伸出舌頭小心地舔了舔。啊！那味道美妙絕倫，甜中透香。我忍不住張嘴咬了一小口龍鬚，隨着清脆的“咔嚓”聲，有股玫瑰和麥芽的'香氣在嘴裏瀰漫着，彷彿把我帶入了溢滿香色的花園裏。
旁邊的孩子越聚越多，老爺爺繼續忙碌着……
“糖畫”這統手藝雖然用料簡單，但製作工藝需要硬功夫，我為老爺爺的手藝點贊！
畫糖的作文11
糖畫，大家再熟悉不過了，以糖為材料，以勺子為畫筆，以糖稀為墨，只一會兒工夫，各種生動的圖案造型就在藝人的手中活靈活現。一個木製的方形小框，上面放一塊經過磨製的大理石板，右邊有一塊圓形木盤，木盤上畫着各種樣品圖案，還有一支可以旋轉的竹箭。這就是製作糖畫的全部工具。
我每次到公園裏遊玩的時候都會看到不少糖畫攤，而每個攤前一定會被嘴饞的孩子圍得水泄不通。孩子們爭先恐後地轉着圓盤上的竹箭，都希望能轉到自己的生肖。製作糖畫的老人也被孩子們的淘氣勁兒逗得樂呵呵的。“哦，是我的生肖羊！”一個男孩子歡呼着，老人用勺子舀起半勺糖稀從羊頭畫起。老人的手起起落落，嫻熟地在大理石板上揮動。完成了！老人左手拿起竹籤，右手在羊的身上滴了三滴糖，將竹籤粘在上面，小心翼翼地把“羊”拿起來，遞給了那個男孩。
我也被如此熱鬧的場面吸引了，拽着媽媽來到攤邊，用食指將那個圓盤上的竹箭頭一撥，圓盤轉了起來。圓盤轉動速度漸漸變慢，停——“哦！是龍！”老人將燒化的糖舀起一勺，先畫出了龍身體的'動態。老人神色泰然，目不轉睛地盯着緩緩向下流動的糖稀，“那是兩隻角，哦，龍頭、爪子……”一旁的小孩子讚歎不已。老人的手上下起伏，揮灑自如，在龍的身上留下了龍鱗。老人一氣呵成，“龍”竟如此栩栩如生，活靈活現，不禁吸引了站在一旁的家長們的目光，也獲得了陣陣讚歎聲。我一把接過我的糖畫，抿了抿，真甜！媽媽説：“糖畫那可是年代悠久的一門藝術，最早源於明代，清代就變得更為流行，還有一首詩記錄了當時的糖畫呢。‘熔就糖霜丞相呼，寶筵排列勢非弧’……”
吃着甜滋滋的糖畫，看着各種各樣的造型，我真心喜歡上了這個傳統手工藝——糖畫！
畫糖的作文12
記得小時候，每到過年時我都會畫十二張年畫，為什麼呢?因為我要去換十二生肖的畫糖。鐺鐺襠，鐺鐺襠”原來的畫糖的叔叔來了，我拿十二張生肖的畫遞給那叔叔，叔叔一下子就明白了。
他放下擔子，拿出乾淨的鐵板和材料，就專心致志的做起來。第一個鼠，他拿起糖漿，畫頭，一對小耳朵，一對小眼睛，一張小嘴，好像在叫似的，一個圓圓的肚子吃飽了似的，還有一天可愛的小尾巴。第二個牛，一對巨大的'牛角，身上好像有泥土，我在想它是不是剛下地幹過活啊，它的尾巴時翹着的，好像在驅趕蒼蠅和蚊子，四隻強勁而有力的腿讓我以為它時牛魔王的後代。
第三個虎頭山的王字顯示出它王者的風範，那強健的身軀足以知道它的強壯，一張大大的嘴巴好像在咆哮，像他那氣勢好似猛虎下山。第四個兔，一對大大的耳朵顯的非常的機靈，一對大眼睛和一張三瓣嘴突出它的可愛，畫好後的小兔子好像在對你撒嬌，着實讓人疼愛。
第五個龍，它的氣勢足以把你嚇倒，它的身姿會讓你覺得一條巨龍在翻江倒海，又像是山川平原上得天空中飛騰，這一種氣勢，時而讓你驚奇，時而讓你快樂第六個蛇，扭動的身姿使它們變的更加婀娜多姿，雖然蛇是冷血動物，但它也是有情有義的。第七個馬，看到它就會讓你想起那遼闊的草原，讓你身心愉悦。
第八個羊，它身上的毛讓你感覺它象徵着長壽，畫是那麼的栩栩如生。第九個猴，它就是聰明機靈的代表，抓耳撓腮的小猴子可愛急了，讓我也想變成一隻小猴子盡情的歡騰。第十個雞，紅紅的雞冠和華麗的羽毛曾託着雞非常美麗，但在美麗的外表下也透露着勤勞的一面，那張小小的嘴每天早晨定時打鳴，不分陰晴與驟雨。
第十一個狗，它一副無所畏懼的樣子保護着我們，平時忠誠的對待自己的主人，有時也跟朋友似的一起玩耍。第十二個豬，它雖然好吃懶做，但是它的體形表示我們吃飽睡好，來年有個好收成。畫糖是一個藝術的象徵，藝術時偉大的！
畫糖的作文13
星期六的上午我和媽媽來到了步行街。剛走到街口，突然看見了一個賣糖畫的伯伯。媽媽驚訝地説：“這個快失傳了，很少見到有人賣呢。我還是小時候買過。”
我好奇地走上前去，伯伯正在為別人畫鳳凰。他是在一塊像石板一樣的白板上畫的。伯伯全神貫注地拿着勺子，就像握着一支畫筆，只見他胸有成竹，一會兒扭轉，一會兒繞圈，時不時還停頓一下。糖稀緩緩地流動，像線條一樣，勺子往哪兒去它就往哪兒走，真聽話。鳳凰成形後，伯伯用鏟子上的'小尖頭在腦袋上面輕輕一點，鳳凰的眼睛就出來了。它的眼睛似乎在對我們一眨一眨呢，慢慢凝固在棍子上的鳳凰像要展翅高飛一樣。
我吵着要買，媽媽讓我去選圖案。我選了一隻可愛的小兔子，請伯伯為我畫起來。
首先伯伯把熬好的金色糖稀用勺子攪了攪，再舀一點兒到勺子裏，便開始熟練地畫起來。伯伯帶動着手腕根本沒停過，落在白板上的糖稀很均勻，每一個地方都一樣多，真厲害，我看得瞪口呆。兔子輪廓好了以後，又加了一勺糖稀裝飾細節，很快一隻兔子就趴在白板上了。可是怎麼粘在小棒上呢？原來是先用一個鏟子，把兔子平平地鏟鬆，小木棒放在中間，再在小棒上灑一點兒糖稀，等它們凝固在一起就能輕鬆拿起來了。大功告成！伯伯遞給我的時候笑着説：“下次你們可以自己畫哦！只要會畫簡筆畫就行！”我真想親手試一試。 拿到糖後我愛不釋手，這麼栩栩如生的小兔子，我都不忍心吃它了。
翻來覆去的欣賞完，我伸出舌頭舔了一口，真甜呀！我邊吃邊想：下次，我再“吃”個什麼"動物“呢？我要不要回家也試試用糖作畫。哈哈，真令人期待。
畫糖的作文14
“糖畫”顧名思義就是用糖做的畫，可以看，可以吃。的確，糖畫的確受到了孩子們和青年人的青睞，孩子們喜歡的原因是：有趣，好玩，而且甜甜的，很好吃，而且青年人卻不是拿來吃的，而是拿來當做裝飾品。
糖畫，原本是廣西的特色，但現在這門手藝幾乎消失了，現在只有一些老年人依然傳承着這門手藝。有一次，在公園的門口發現了一位糖畫藝人在製作糖畫，前面站滿了孩子，有的孩子吮着手指，有的瞪大了眼睛，張大了嘴，有的則是垂涎三尺。之間糖畫藝人拿出了一口銅鍋，放入了清水和白砂糖，慢慢細細地攪拌着，若説是攪拌，更不如説是撫摸，用勺子撫摸着鍋內的糖。不久，在鍋中產生了一個又一個的大泡泡，微黃的泡泡熱的孩子們拍手歡呼。之後，鍋內的糖微微發黃了，而且也越來越黏稠了，糖漿也就做好了。然後準備了一塊光滑的大理石板，刷上一層薄油，可以開吃作畫了。“爺爺，我要一隻兔子”“我要一條龍，””好，好，一個一個來，不着急！”年邁的老人笑着答道。眼睛笑得眯成一條縫。開始畫時，用一個小圓勺舀起銅桶中的糖稀，揮灑在光潔的大理石板上，時提、時頓、時放、時收。快的幾乎看不到他的`作畫過程。花鳥魚蟲十二生肖他可以説來就來。
不久，一個個栩栩如生的動物、植物出現了。孩子們得到了自己喜歡的糖畫，開心地笑了。
糖畫既有食用性，又有觀賞性，為何不能繼續把這門手藝好好的傳承下去呢？應該讓這門好吃、好看、好玩的民間技藝繼續保留在我們的身邊。讓我們的子子孫孫都能欣賞到這們藝術。
畫糖的作文15
糖畫人人都見過，甜美味道難忘喲。今日親自推勺鍋，做出美味一摞摞。以往練就好身手，奇妙手藝好又多。鍋碗瓢盆刀叉爐，全是手下好傢伙。糖畫模樣奇又怪，鳥蟲龍鳳大芒果。吃過一口好甜蜜，生意做得紅又火。
吃過糖畫，今日就自己做一做，一解甜點問題，二解閒餘無事。我是主廚，二姐妹當助手，大舅是後援，開始！
我衝進廚房，面對櫥櫃裏五花八門的作料，我不知所措，算了，找糖要緊！我把第一層放滿瓶瓶罐罐的櫥櫃攪了個大鬧天宮，就是沒有找到白糖的影子，我又準備“打攪”第二層時，姐姐憤怒的“河東獅吼大法”忽然爆發：“你笨呀！白糖在案板旁邊，瞎了不成”！小小失誤，sory，我又衝進冰箱取紅糖，然後依説明書所説，在“大理石板（木桌）”上塗滿“清油（菜油）”，將紅糖與白糖放成一起加熱。“用幾分鐘，什麼火？”外行的妹妹在使用微波爐時犯了難，“5分鐘大火”，“後備支援”大舅立刻下出“聖令”，指揮“作戰”。“勺！勺！”奪勺戰開始了，我們姐弟妹三人比賽似的`洗勺子，一副“苦臉榴蓮”樣。“謀事在人，成事在天，不可強也。”老天爺硬是不給面子，硬是把太陽變成了火焰爐，屋裏好比火焰山，加過水的糖液一會兒就幹了，再加水、加熱，又幹了，我們不得不在廚房與飲廳之間穿梭，乾淨的大理石地板上留下了見證我們辛勞的泥濘腳印……
三根筷子，三個人虎視眈眈地注視着一個碗，裝滿着粘綢的糖液的碗，一人一個勺子……“砰！”“我先來！”“不，我！”……“內戰”開打了，三人爭吵。“一個一個來”，長輩發言，抗拒從嚴，誰敢不服，就去買鹽，頓時三人立馬換了樣，按順序端端正正地站好：姐姐畫了一個坨，我畫了一張“撲克牌”，妹妹畫了“甜甜卷”，現在，等糖液幹了，就可天道酬勤，大飽口福。
上座，上座，忍着腹中飢餓，忘着電視上課。
終於，一絲帶着些焦苦的咖啡甜沁在心田中，甦醒，舒暢……