在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的榜樣的力量作文 ，歡迎閲讀與收藏。
榜樣的力量作文 1
我的榜樣不是辛苦研究取得豐碩成果的科研人員，也不是為全球科技發展做出重大貢獻的科學家，更不是在舞台上引人矚目的明星。我的榜樣是“她”，對我而言，好像我們之間距離很近，卻又那麼遙遠。
她勤勞能幹。很多時候，她在我面前都是忙前忙後一直奔波着。你能想象一個四十幾歲的`女人，把二十幾個十公斤左右重的紙箱，一趟趟徒步扛上三樓嗎？我就親眼看見了這樣的事實，覺得很不可思議。我也試着扛過，紙箱才剛上肩，大有要把肩膀壓斷的陣勢，疼得我呲牙咧嘴。但是，她就像“大力水手”一樣，把我認為的不可能變成了現實。
她注重細節。她會因為水杯沒放對位置而把我叫來，向我詳細説明怎樣做才正確；會因為勺子朝向不對，認真糾正我的做法；也會因為某個物件的某個零件沒裝好而把它拆掉重新裝一遍。
她聰明全能。她告訴我她小時候的學習成績一直在班裏名列前茅，從不掉出班級前三。這些年來，她在很多行業幹過。據我所知，她做過家政策劃、翻譯、導遊、老師等，愛好廣泛，敬業求成，是我眼裏活到老學到老的典範。在我們家茶餘飯後，總能聽見她標準的美式英語朗讀聲。讀完英語也不閒着，總是找機會學習什麼。“時間就像海綿裏的水，只要擠，總會有的。”她完美地印證了這句話。
她堅韌不屈。一個女人帶着兩個孩子，住在西安這個大城市裏，依靠自己艱辛撐持，無論多艱難，對生活永遠抱以樂觀的態度。或許她不像別的家長那樣看着我從小長大，但她教會我如何獨立自主，“自己的事情自己做”，“這些是你該做的，我負責不了你的一生”；她教會我坦然處事，“遇到事情別慌，你越慌事情越辦不好”；她教會我理智看待事情，“高興過頭會栽跟頭的”，“不要考好一次就驕傲自滿，你還有更大的進步空間”，等等。
這個人就是我的媽媽。她曾經也是外婆外公手心裏的公主，如今卻為了我們，像超人，扛起了一個家；像詩人，譜寫我們生活的動人篇章。
她是我的榜樣，我也想像她一樣，做一個超人，一位詩人。
榜樣的力量作文 2
榜樣的力量好似一股力量，讓我能在成長的道路上奔跑；榜樣的力量好似一個推進器，推動着我的成長；榜樣的.力量好似一個種子，擁有無限的力量
每一個人都有自己的榜樣，而我的榜樣，就是——我的班長錢伊琳她基本上每次考試都考到95分以上，所以他就是我的榜樣。
記得又一次，我們英語考試來了，我馬上臨時抱佛腳，看起了英語書，然後，開始考試了，但我感覺到有點難，就心想：完了，這回一定考差了！然後竟還有幾個是空着不會的，比如説：我把花朵的英文給忘了
果然，我這次只考了86分，我看到錢伊琳又考了100分，我就發憤圖強，死K英語書，發誓下次不考到100分就誓不為人。
有英語考試了，我這次則感覺十分簡單，我又心想：我這次一定會考得很好，一定會考一百分。然後我就開始了檢查了，突然，我有點沒有耐心了，但是我心想：錢伊琳能考100分，我也行！然後又繼續檢查了，我突然發現一個錯誤：我把人們寫成了paper，應該是people。然後，我馬上改了回來。然後我又繼續檢查了。所以我覺得我這次一定可以考一百分的，我又發現了好多不應該錯的題目我把它寫錯了
發試卷時，老師説：這次有一個一百分我在心裏祈禱着：一定是我，一定是我我心跳加速，頭上冒出了豆大的汗珠，就是宋驍駿沒想到我竟然是100分，我心想：我是一百分，這就是榜樣的力量麼，恩！一定是這樣的。
我又問了錢伊琳幾分，沒想到她也考了99.5分，而且她也是因為一個粗心的題目而扣了0.5分。所以，這就是榜樣的力量。
榜樣的力量，就是那麼強大。
榜樣的力量作文 3
古人云：“見賢思齊焉，見不賢而內省也。”賢者，就是我們的榜樣。在我們人生路上，榜樣是必不可少的，它就是我們追求的目標，是我們學習的對象，是我們前行的力量！
榜樣，其實就在我們的身邊。就像那些為城市的清潔，貢獻自己一份微小力量的環衞工人。
在這個五一勞動節，我和爸爸媽媽準備去超市買一些生活用品，一路走着，突然一陣刺鼻難聞的氣味撲鼻而來，我們不禁都屏住了呼吸，捏住了自己的`鼻子。出於一種心中的好奇，使我循着氣味找到了根源。那是一個臭水溝，旁邊還站着一位比較年輕的“黃馬甲”——環衞阿姨。
她那一頭卷卷的秀髮，中間的幾絲銀髮顯得特別突出，可能是為生活操勞太多的緣故吧。水溝堵塞是因為有些行人亂扔垃圾，“黃馬甲”熟練地戴上口罩，拿過鐵鏟，一點又一點地進行着她的工作，垃圾不停地在減少，可是由於鐵鏟太大，有些角落地方夠不着，不能弄乾淨。她不禁皺了皺眉頭，下定決心，一定要將這個臭水溝變乾淨。她思索着怎樣才能把那些垃圾弄出來，忽然她好像想到了什麼，站起身來，轉身從自己的清潔車上取出一雙手套，這是一雙已經使用的手套，有的地方已經磨損了。她麻利地帶上手套，脱了鞋子不顧天氣還沒有完全轉暖，直接踩入了那又冰冷又髒的水中。“黃馬甲”用她勤勞的雙手，將剩下的垃圾一把一把地取了出來。溝裏的水重新流通了。她滿意地看着水溝，摘下口罩，欣慰地笑了。
這“黃馬甲”不僅是城市的美容師，也是我們學習的榜樣。她愛崗敬業，放棄了五一休息時間繼續工作；她不怕髒不怕累，為我們城市默默服務；她做事勤懇認真，堅定而且執着……
榜樣的力量是無窮的。在自己的人生道路上，我要學習“黃馬甲”的這種可貴精神，克服一個有一個挑戰，向着勝利的前方奔跑，奔跑……
榜樣的力量作文 4
“……如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕和小孩等，請您主動為他們讓個座……”，公交車上隨時都能聽到這樣的提醒話語。有一次在公交車上，好不容易找到個座位，正心滿意足的坐着看書，車停了又啟動了，突然一個身影撲向我，我趕緊躲開，抬眼一看，原先是一個老爺爺因為公交車起步而沒站穩打了一個趔趄。車子繼續前行，我也埋下頭看書，老爺爺就在我的身邊站着，突然聽到一個稚嫩的聲音從後方想起：“老爺爺，您到這兒來坐吧”。我回過頭去，看到老爺爺顫顫巍巍地扶着過去，走到了一個滿臉稚氣的小弟弟身邊。老爺爺連聲道謝，慢慢地坐下，問：“那你坐哪兒啊”，老人説着就要站起身來，小弟弟忙不迭的説，“我立刻就要下車了，您坐吧”，説着就走向後門。哦，原先是要下車了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續埋頭看我的書，過了幾站，我該下車了，我起身走到後門，驀然看到一個熟悉的身影：那不是剛才讓坐的小弟弟嗎？他不是説立刻就要下車所以才把座位讓給老爺爺的嗎？他怎樣還站在這兒啊？我突然間彷彿明白了，他不是立刻要到站了，而是為了不讓老爺爺坐得不安心，所以説了這麼個美麗的謊言。我的心裏突然有一種説不的滋味，我原先以為他只是做一個順水人情，沒想到……我的心裏充滿了愧疚，充滿了自責，充滿了懊惱。
從那以後，每次我坐公交車的時候，我的眼前都會出現那個小弟弟的身影，每次當我找到座位的時候我都在尋找有沒有老人或小孩，這好像已經成了一個習慣，有時候我都感覺好像我坐下都是為了要幫那些沒找到座位的老人或是其他不方便的人佔着座位呢。此刻我只要坐公交車都會有一種不自覺的高興，因為我又有可能幫忙別人了。
榜樣，這兩個字，跟年齡的`大小，體態的高矮或胖瘦，事蹟是否為人明白這些都不重要，重要的是你要從中能夠學到很多東西。説真的，到此刻我也不明白那個小弟弟的名字和年齡，可是我以為這些已經不重要了，重要的是他的行為已經深深地在我的心中紮根了，並且會一向影響着我。
榜樣的力量作文 5
雷鋒，對於我們來説並不陌生，他是平凡人，卻又偉大，總是默默無聞，無私奉獻！
他的日記中曾寫過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一方土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一棵最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？雷鋒的這些話，深深的教育了我，使我的心豁然的明朗了。
以前，一些微不足道的小事發生在我身邊，在我看來沒什麼大不了，比如：扶老人過馬路；在公交車上讓座位；撿起一片垃圾。但自從我知道了雷鋒，雷鋒樂於助人的精神，我深深的反省了：當扶老人過馬路，會讓他們少一絲危險；當在公交車上讓座，會讓他們多一份笑容；當撿起一片垃圾，會讓環境少一分污染。是啊！這些是微不足道的小事，但對受益的`人來説是多麼偉大啊！
學習雷鋒好榜樣，我們要從生活中的一點一滴做起。扶老攜幼，從節約一滴水、一度電、一張紙的小事做起。
我們還要學習雷鋒的奉獻精神，關心集體，樂於助人，善待他人；“釘子精神”，努力學好科學文化知識，掌握為人民服務的本領；“螺絲釘”精神，立志在在平凡中做出不平凡的事，做一顆永不生鏽的“螺絲釘”。
我們生活在一個“大家庭”中，要有共同的目標，還要發揮所長、奉獻集體、團結協作。在日常生活中，有矛盾是在所難免的，所以我希望大家能互相幫助，互相謙讓。
人們常説：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路，引向人們走上燦爛輝煌。
我們要履行道德規範，增強道德的意識，養成良好習慣，培養高尚品德，努力自己成為一個有道德的人吧！
讓我們高唱雷鋒之歌，做一個有道德的“活雷鋒”吧！
榜樣的力量作文 6
一朝得失，輾轉反側，久久不能入眠；有一次我輸了，傷心的流下了眼淚。太陽敞開了它孤獨的心扉，記憶的琴絃突然彈出了輕輕舞動的音符。
那個夏天的下午，雨一滴滴地下着，不肯休息。我坐在教室裏，看着手中的優勝者。“失敗”這個詞就像一把劍，刺痛了我的`心。
“喂，小賢，外面的雨真好看！”我的朋友魏把我拖進了走廊。四樓不高，但也可以看到學校門口的小路。我沒有意識到雨有多美，但我在雨裏注意到了他。
他匆匆走進學校，衣服被雨滴打濕，墨綠色的校服緊貼着他。他的頭髮全濕了，而且是叢生的。他的左腳裹着一條厚厚的紗布帶，手上還濕了一根枴杖。他匆忙趕到教學樓，但走得不快，掙扎着。每一所學校似乎都傾注了他所有的努力。
“可憐的東西。”魏喃喃自語。我們兩個無言以對。要不是四樓，我早就衝下去幫他了。我突然想到，我辛辛苦苦蔘賽的時候已經在孫山丟了名，心裏的雨滴更肆無忌憚了。
“啊！”魏的感歎把我從失落中喚醒。我抬頭一看，他摔倒了，離教學樓不遠。我不能去四樓，所以我抓起一把傘跑下樓。
當我和魏氣喘吁吁地走到他面前時，他掙扎着站起來。我向他伸出手。
“不用了，多謝。”他不理我的攙扶，依舊默默掙扎。五分鐘，十分鐘。似乎過了一個世紀，他終於起來了，卻找不到乾燥的地方。但他顯然沐浴在陽光中。
“謝謝，但是我要為自己站出來。”
那一刻，我的心裏彷彿充滿了一片陽光，瞬間明亮起來。是的，我要為自己挺身而出！無論坎坷不平，“站起來”才是真諦！
當我回到上帝身邊時，他的身影已經不在了，但卻一直銘刻在我心中，成為我永遠的榜樣。那失敗呢，得與失呢，就像高爾基的咆哮，“讓暴風雨來得更猛烈些。”我想冷靜下來，為自己挺身而出。
他就是我的好榜樣！
榜樣的力量作文 7
請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過的。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬於自己的道路，付出別人無法企及的努力！即使現在的你漫無目的，只想安然地做條鹹魚，那你也要有鹹魚的樣子，畢竟他們也想翻翻身。
作為一名理科生，我深刻的體會到學習沒有什麼捷徑可走，天才的人也要走同一條路，那就是四個字：題海戰術。從小到大老師都説學習要講方法，那麼方法從哪裏來呢？無非就是你在題海書山中穿過時留在你身上的印記。如果硬要説學習有什麼捷徑，那麼我想這便是了。
或許有人説這些道理我都懂，但沒有足夠的時間去做這些事。那麼我想問問你的課餘時間都在幹什麼？你將每一個零碎的時間拼合在一起，會發現它是一個龐大的數字。有效的利用它，這將是一個巨大的優勢。有些人整天裝出一副不太用功但成績不錯的樣子，歸根結底來説就是希望別人説他聰明，而在我看來那種人很愚蠢。被別人説是“很聰明，但就是不學習”就沾沾自喜，那有什麼用嗎？不管你是否真的智力超羣，將時間浪費在不必要的事情上，就是對自己的不負責。當我們的`某一科成績不理想時，千萬不要抱怨，我們的老師，他們都是盡職盡責的。等你走進社會時，你會發現像你的老師那樣真誠待你的人不多。當你開始抱怨客觀條件時，而不是承認自己不夠努力，那麼成功就會漸行漸遠。
如果你是一個三分鐘熱度的人，那麼下面這段或許可以讓你一直熱血下去。
給自己找些壓力，獅子面臨着沒有食物的壓力，所以他們奮力奔跑，渴望追上最後一頭羚羊。而羚羊面臨着死亡的威脅，所以全力以赴擺脱獅子的獵捕。正因為這些壓力，他們變得越來越矯健，越來越強大。所以光着腳的我們更應該害怕，只有奮力奔跑，我們才能一步步靠近我們的夢想。當你因為成績不好連夢想都不敢對別人説，怕被人恥笑時，你憑什麼不努力？所以給自己找點壓力讓自己熱血下去。
不要在該奮鬥的時候選擇安逸，奮鬥下去吧！
榜樣的力量作文 8
今天，已經是軍訓第四天了，明天就要離開軍校了，我們每個人都很不捨。坐在書桌前，我思緒萬千，前幾日打靶，隊列訓練，三餐訓練，種種往事像放電影一樣在我面前流過。一個鏡頭特別鮮亮，那就是12公里長途拉練！
“加油，加油！”一聲聲加油聲從玉皇山上傳來，慢慢的在山腳下傳出，再跑到馬路上。。。。。。這是我們在長途拉練。
那天，是個豔陽天。我們少年軍校的同學們，要從玉皇山腳出發，翻過玉皇山，到部隊參觀，再返回，全程徒步，大約12公里，要在2個半小時內完成。
接到命令，我們大家都很興奮。“出發了！”我精神百倍，信心十足，邁着輕快的腳步走在隊伍的前頭，還東張西望，心情就像去郊遊一樣的輕鬆愉快。我摸一摸帶着的蘋果，心裏暗暗地想：“這個蘋果有什麼的大不了的？我平時最討厭吃蘋果了，蘋果這麼小，這考驗簡直是太容易了？！”
走着走着，我就開始有點受不了了：“走了大概1/10了吧，”我想，：“還是蠻累的。”這時，老師的'聲音傳來，“已經走了500米了，同學們，加油！”“才500米，天哪，那不是連1/20都沒到！”我霎時覺得天都要塌下來了，小蘋果也越來越重，越來越重！
參觀完“十八羅漢”“忠實”刻碑，軍校部隊以後，我們馬不停蹄的返程。這是，我的腳步像灌了鉛似的邁不動，腳底也感覺火燒火燎的，嗓子像冒了煙似的，異常乾渴！我真想把蘋果吃了，一來可以舒緩口渴，補充能量，二來，也不用帶着這麼重的一個累贅。這時，我看到一個高大的身影夾着一個小身影從我身邊快速跑過，跑到隊前。我定睛一看，原來是我們程教練！他怕我們掉隊，前前後後的帶着同學向前走。我心裏一陣暖流，程教官和我們一樣辛苦，卻不怕困難，一直跑上跑下的幫助我們！
榜樣的力量，推動着我們整個集體向前！我突然覺得，蘋果也不那麼重了，腿也不知道哪裏來了力氣，我堅定的向前走着！
榜樣的力量作文 9
昨天夜裏帶孩子去濱河公園，為了支持我的鍛鍊計劃，苗苗也陪着我一起步行去。公園離我家有6、7裏，由於平時苗苗不愛運動，步行一個來回15裏的路程，的確對她是個不小的挑戰。去的時候還比較順利，可回來的路途就變得對她來説漫長而痛苦了。剛走到一半的路程，她就開始堅持不了了，一個勁嚷嚷着累了、腳疼了、沒勁了等等，再三給她鼓勵打氣，可是效果都不明顯，她還是很消極，皺着眉頭，哭喪着臉。
怎麼辦？我開始換一種角度來鼓勵她：“苗苗，你看到剛才媽媽和阿姨翻跟頭了嗎？”
“嗯。”
“你知道媽媽和阿姨翻跟頭時需要克服多大的困難嗎？媽媽和阿姨已經十幾年沒做過這樣的.動作了，今天和你一樣來翻跟頭，對於我們真的是個挑戰，可是需要勇氣的。媽媽和阿姨不是勇敢地接受了挑戰嗎？媽媽和阿姨不是努力去超越自己，一次比一次翻得好嗎？這些你都看到了沒有？”
“是啊，我看到了。”
“對呀，每個人都會面臨各種挑戰，只要能堅定信念，勇敢去嘗試，就會發現其實每個人都很棒，媽媽剛才就是用這樣的信念來堅持的。不信，你試試，你告訴自己你也一定能堅持到家！一定不會放棄！”
這時候的苗苗已經沒有了抱怨，只是閉緊嘴巴，什麼也不説，可神情明顯堅定了許多，腳步也快了許多，我估計孩子在心裏也在給自己堅定信念吧！
剩下的一段路程，也變得不再遙遠，很快我們就到了家屬院。拐進家屬院大門，只聽苗苗長長地吁了一口氣，歡呼道：“媽媽，我終於挑戰成功了！我今天和你一樣棒！”
呵呵，是啊，孩子真的很棒！在孩子的內心，媽媽的一次次面對挑戰勇敢超越的行動可能是給她的最大鼓舞！這種榜樣的力量將會一次次激勵孩子奮勇向前，這種潛移默化的影響將會比一次次的説教更有感染力。所以，在那個晚上，我更加領悟了“身教勝於言傳”的真諦！
榜樣的力量作文 10
“終生成就獎意味着要奮鬥終生”，是他多年來堅持不懈，最終取得成功的根本；“禾下乘涼夢最美”，是他的至理名言；“我畢生追求就是讓所有人遠離飢餓”，是他幹一行愛一行、鑽一行的愛崗敬業態度。他――袁隆平，是值得我們學習的榜樣。
袁隆平，男，漢族，1930年9月7日出生於北京，他是中國雜交水稻育種專家，中國研究所與發展雜交水稻的開創者，被譽為“世界雜交水稻之父”。他一生好學，善於觀察，勇於探索。1960年七月，他在農校試驗田中意外發現一株特殊性狀的水稻，於是，他開始不斷地嘗試產生雜交品種。1961年春天，他把這株變異株的種子播到創業試驗田裏，結果證明了1960年發現的那個“鶴立雞羣”的植物，是“天然雜交稻”。於是，他立志用農業科學技術擊敗飢餓威脅，當然，這過程是不易的，袁隆平克服了所有困難，通過不斷的發現和研究，終於，在1973年，正式宣告中國秈型雜交水稻“三系”已經配套。
袁隆平能取得今日的輝煌，是非常不易的，他，不光幫助了有困難的`人，還為祖國奉獻了自己的一生。他是榜樣，我們應該向他學習，學習他堅持不懈的精神，學習他愛崗敬業的態度，也要像他一樣，有一顆愛國，決心要為祖國做貢獻的心。我們今後要好好學習，天天向上，長大做一個對社會有用的人，但在這過程中，還要不斷磨練自己的意志力，不斷的學習知識，善於發現，勇於探索，這樣才能成為一個堅持不懈的人。我們還要多思考，積極主動的發表自己的意見，多動手，不斷嘗試所有的可能，多發現，不斷髮現生活中優秀的人，養成良好的學習習慣，並學習他們身上的優點，改正自己的不足，成為一個對社會有用的人。
這就是我的榜樣――袁隆平一個善於思考，勇於探索，為國家獻出自己一生的好榜樣。
榜樣的力量作文 11
我的身邊有許多的榜樣，其中最令我敬佩的是我的同學張凱元。
張凱元樂於助人。有一次，班裏的一位同學生病了，老師剛上了半節課，他就“哇”的一聲吐了一地。同學們都用厭惡的表情看着嘔吐物，一臉的嫌棄，就好像看見了瘟疫一樣，避之不及，都躲得遠遠的。王同學捂着鼻子，飛速地跑到了門外，李同學皺緊了眉頭一個勁兒地埋怨：“劉同學也真是，不去衞生間，吐到教室裏，噁心死了。”可張凱元不同，只見他馬上跑到衞生角，找出掃帚和簸箕，返回到劉同學桌旁，慢慢地挪開書桌，貓下腰，一點一點地掃着嘔吐物。王同學大叫着：“張凱元，你在幹什麼？你不嫌髒嗎？”張凱元頭也沒抬：“總得有人收拾乾淨啊！”同學們見他不怕髒不怕累，也紛紛上前來幫忙。
張凱元有孝心。有一次，媽媽為我和我的'好朋友們一人買了一份薯條。大家都三下五除二吃了個精光，只有張凱元留了半份薯條。大家都很奇怪，問他：“你為什麼要留半袋薯條呀？全吃了吧，放久了就不新鮮了。”張凱元平靜地對大家説：“這是我留給媽媽吃的，這是我留給媽媽吃的。”張凱元的孝心讓我們所有人感動，沒有吃完的同學也把剩下的薯條裝到了袋子裏，帶回家給媽媽、爸爸吃。
張凱元還懂得謙讓。有一次，我、郭家旭還有張凱元三人在一起打球。本來是張凱源要和我們其中一個先打的，可我和郭家旭誰也不想最後打，你一句我一句的吵了起來。倆人頂牛似的擠在乒乓球案子的一側，誰都不讓誰。張凱元看着我倆吵得不可開交，便説：“你倆別吵了，我退出，你們先打。”就這樣我倆“如願”了，一場“戰爭”避免了。張凱元這樣的人豁達大度，很好相處，反觀自己很不君子的行為，真是羞愧難當。
你們説，張凱元是不是應該成為我們的榜樣呢？
榜樣的力量作文 12
榜樣的力量是無窮的，它能飄進人的心裏，淨化人的心靈，榜樣的力量。不信?聽我講個身邊真實的故事。
我剛轉學來到學校時讀三年級，學習成績不好，最怕的是寫作文和做複雜的應用題。所以語文數學都學得不好。記得有一次，老師佈置同學們寫作文時，我又害怕起來，覺得不知如何是好。這時，我們的班長——何宇航同學似乎看出了我的懼怕心理，走過來對我説：“我覺得你的作文應該比我的好，明天能給我看看嗎?”
我看着何宇航，十分感動。他人非常聰明，又很刻苦，成績那麼好，我怎麼可能寫得比他好呢?可看着他的眼神是那麼真誠，我又相信他了，並在心裏暗下決心：我一定要寫好那篇作文，不讓他失望。
那天晚上，我查閲了許多資料，進行了仔細的.構思，然後認認真真地寫好了那篇作文，之後我還主動地把作文拿給媽媽看，媽媽感到十分驚奇，當我把我的想法告訴她後，她對我的作文提出了一些修改意見，根據媽媽的提示，我修改好後又抄了一次。
從這一次起，我認識了我們的班長——何宇航，我還時常以他為榜樣，他看書我也在看書，他上課積極舉手，我也試着舉手，他認真做作業，我也不敢馬虎。在他的影響下，我做什麼事都變得認真起來，還養成了愛看書的習慣，遇到不懂的總愛問一下何宇航，很快我的成績從七八十分進步到九十多分，作文也越寫越順暢。這個學期寫的一篇文章《神奇的作文醫院》還發表在《孩子作文100分》雜誌上呢!
榜樣好比人生的座標，成功的嚮導。它帶給我們的是無盡的朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝!
榜樣的力量作文 13
尊敬的XX：
整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德品質的提高，尤其是道德模範榜樣的無窮力量，必定對提高人們道德素質起到很好的促進作用。在今後的工作中，我將以他們為榜樣。
星期一，一個讓我期盼已久的日子。因為，老師説星期一要換位。啊！終於離開代瀚清了！不過我心裏怦怦跳個不停。因為説不定有一個張瀚青呢？
終於輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個同位。但是，和他在一起的'一段日子裏，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優點，也有缺點，但是讓我難以忘懷的還是他的優點。
他，一張大大的臉上長着一雙小小的眼睛，你不要以為他的眼睛小得像一條線，但他做起題來眼睛卻炯炯有神，總是閃爍着靈動的光芒。就拿那次的月考來説吧！
那一次，老師説再過幾天要月考試。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通的考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒有複習。第一場考語文，我匆匆地做着試題，做完後就玩起來了，沒檢查一直等到收試卷。等試卷發下來時我驚訝極了！“82”這個鮮紅的數字在我眼前搖晃，似乎嘲笑着我不如他！他考了全級第一：“96”分。我更驚訝，為什麼我總是不如他？我不服地對他説：“有什麼了不起的，不就是一個第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣説，但是我心裏卻十分佩服他：佩服他認真的態度；佩服他謙虛好學的精神！
他就是我學習的榜樣——李震宇，這榜樣的力量是無窮的。
謝謝大家！
榜樣的力量作文 14
陳雨飛，個頭不算高，黑黑壯壯的身板，一笑起來臉上就有兩個小酒窩，十分討人喜歡。他不光成績不錯而且還很樂於幫助別人，非常湊巧的是，我與他不光是同班同學，而且還住同一個小區前後兩棟樓呢，所以對他的很多事情還是知道的比較多的。
在我們小區的十一棟樓下的車棚裏，住着一個兒子遠在外地工作的身患中風的老奶奶，老奶奶的行動不便，經常一個人顫巍巍的自己照顧自己，十分不容易，陳雨飛看在眼裏，記在心頭，每天早早地把作業完成後就跑到老奶奶那邊去，幫老奶奶打掃車棚衞生，雖然他還不會發煤爐，但也試着做，失敗一次，不氣餒，再來，一直到發着為止，即使被煤煙薰的眼淚直流，但他依然樂呵呵的.，不叫一聲苦，不喊一句累。老奶奶看到他這個樣子，經常叫他停下來歇歇，他卻笑着説不累不累。
今年八月份，正好是我市創建全國文明城市指數測評迎檢的關鍵一年，偏偏天公不作美，連續一個多月都沒有下過一滴雨。氣温高居不下，創下了我市有氣象記錄以來的值，很多人都躲在空調房裏避暑，不肯出來，但陳雨飛卻與大家“背道而馳”，他早早的跑到社區報了名，主動要求做一名交通志願者，為紹興的文明城市創建出一份力，每天下午，外面的馬路上的温度甚至高達六、七十度。
他依然與其他比他年長的志願者一道站在十字路口，勸導行人及非機動車，協助交警叔叔進行文明交通管理，太陽曬黑了他的臉龐，他媽媽有好幾次看到他這個樣子，心疼不已，勸他停下來休息幾天，他卻當即回絕，説道：“媽媽，現在都到了文明創建的節骨眼上了，我怎能去休息呢？”，就這樣，他一直堅持到創建迎檢工作結束。
在陳雨飛這種無聲力量的號召下，我們小區的其他一些學生也都紛紛加入了做好人好事隊伍的行列，從各個方面做力所能及的事情，清潔小區等其他文明公益活動，爭當志願者，為大家服務，只為大家有一個更加舒適的生活環境。他真是我們學習的好榜樣。
榜樣的力量作文 15
遠大的理想讓你感到茫然，榜樣能讓你對自己的未來充滿信心。以人為鏡，可以自我激勵。向一個能激發我們生命潛能的成功楷模學習，價值遠勝於一次發財獲利的機會―它能使我們增加無窮的信心和力量，並昇華我們的成長境界。
古希臘的父母對於孩子在白天上幾個小時的課感到不滿足，他們就想辦法讓孩子與老師共同生活幾年。他們相信，與老師一起生活的體驗是更好的學校。
一位名人曾説過：“青少年至少要認識一位善通世故的老年人，請他做顧問。”還有人説：“如果要我説出一些對青年有益的話，那麼我就要求他們時常與比他們優秀的人一起行動。就做學問而言或就追求成功而言，這都是最有益的.。”
我們生活中大部分的朋友都是偶然交到的，我們或者和他們住得很近，因而相識，或者是以未曾預料的方式和他們相識了。結交朋友雖出於偶然，但朋友對於個人進步的影響卻很大，因而交朋友宜經過鄭重考慮之後再作決定。
不少人總是樂於與比自己差的人交往，因為這樣可以獲得優越感。這的確很能安慰自己，可是從不如自己的人當中顯然是學不到什麼有價值的東西的。而結交比自己優秀的朋友，則能促使我們更快成長、更加成熟。
要和人相識，並不像通常想象的那麼困難，就是要結交地位較高的人也是如此。
年輕的男女比較能直率地表達崇拜英雄的心意。可是年紀一大，就認為應該將這種心意隱藏起來。但是隱匿崇拜英雄的心意是偏頗的，與你所崇拜的人親近才是良策。這不但能使對方感到高興，而且對方會鼓勵你，增加你的勇氣。