無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的班裏的新鮮事作文範文（精選10篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
班裏的新鮮事作文1
叮鈴鈴——下課了，我無聊地趴在桌子上，譚玏瑜！一個同學跑過來，他眼睛中閃着光，你知道嗎？我們班要有個新生了！是嗎？我頓時來了興致。
帶我去看看！我興奮地喊道。那個同學聲音頓時低了一倍，我沒看見他！我一下子有一種被騙的感覺，他連忙説：這是真的，這可是我從班主任那裏偷聽到的一手消息，當時小明也在。我相信了，剛想問些什麼時，上課了。
班主任老師走進教室，班上各個同學都挺直了背，老師站上了講台，我發現班上氣氛有點怪，班上兩個淘氣包都沒有説話，這是怎麼回事？老師清了清嗓子，説：明天我們班要來個新生……。這時，那個同學得意的向我看了一眼。頓時，班上炸開了鍋。
下課了，幾個同學拉上我，走到老師辦公室去偷聽，可是，聽到上課鈴響了，也沒有一點兒有用的信息，只知道，她是一個女生。
接下來，我們決定換一種方式去打聽——直接問脾氣好的數學老師。我們找到老師，向她問了一大串問題，平時，數學老師一定會告訴我們的，可是今天，她為什麼卻閉口不提呢？而且，她今天還皺着眉頭，今天可真是奇怪啊！新生有什麼特別的地方呢？
第二天，我們又溜到老師的辦公室門口，終於功夫不負有心人，我們終於見到了她的廬山真面目，可是，相應的.代價就是去辦公室喝茶，真是苦了我的耳朵和手啦。
三天後，另一個同學又興奮地跑進來喊：譚玏瑜，聽説要來一個新實習老師……不會吧？不是説來個同學，怎麼來的是老師呢？
班裏的新鮮事作文2
“新聞、新聞、特大新聞！彭邵華要幫老師一起管理課堂紀律了”，同學們聽了這個消息，班上立刻像是炸開了鍋，大家都在議論紛紛。
有的人説：“彭邵華連自己都管不好，還可以管大家？”
“就算讓我跑一百圈，我也不想讓彭邵華管我們”還有同學氣憤的説。在同學們的心目中，他是一位經常調皮搗蛋，總是惹老師生氣的學生，老師怎麼會讓他來管課堂呢？這個事情我們怎麼也想不明白。
上課鈴聲響了，老師還沒來到教室，彭邵華自告奮勇地走上講台，他的表情很鎮靜，像一位嚴肅的小老師，一本正經地説：“請大家自覺遵守課堂紀律。”可是小部分的同學還在説彭邵華的壞話，他們説：“彭邵華是大笨蛋！哈哈……”彭邵華差點兒被幾位同學絆倒，把別人逗地哈哈大笑，可是彭邵華沒有動手打人，只見他輕輕的走到同學身邊，親功地提醒同學不要講話，三次警告後，堅決地把不聽話人的名字記在本子上。
老師來了，彭邵華把課堂情況都彙報給了老師，老師滿意地點點頭説：“你真是老師的好助手”彭邵華聽了高興的心花怒放！可是班裏的同學還是不解的問：“班裏還有比彭邵華更好的人，為什麼要先他呢？”“因為他是班裏進步最大的學生”我們明白了老師的意思，慢慢看見了他身上的'閃光點。
彭邵華變的自信了，愛學習了，原來是我們只看見他的短處，沒發現他的長處，小看了他。所以我們每個人都要學習別人的長處，彌補自己的短處。
班裏的新鮮事作文3
從開學以後，我心中一直有一個疑惑未曾解開，那就是新學期的物理老師是誰。對開學一週後的新鮮事就是這個揭開神祕面紗的賈老師，物理老師。
這件事對我來説可是個天大的新鮮事。從第一天上物理課時，我的心裏豁然開朗了，原來這個神祕的老師長得這麼嚴肅，而且，一開課就會先來一個下馬威，讓大家都認為她是一個極其嚴厲的老師，然後又抓住一個同學大發雷霆，這叫做殺雞給猴看。但是有些同學真信了，再後來一系列物理課上比其他的地理、歷史、生物等課的紀律出奇的'棒。
上物理課的紀律特好。但對我來説，孫子兵法上説用下馬威的人其實她並不可怕，只是她為了給所有人的腦子裏灌輸一個嚴厲的印象罷了，方便以後管理。
老師很幽默，例如一次自習課，老師告訴大家，誰的家長簽字必須籤姓名，而不許籤“家長”或“家長閲”。如果誰家長籤“家長”,那我就認為你的父母姓家名長。如果籤“家長閲”，那我就認為你的父母姓家長名閲，結果讓全班鬨堂大笑。
老師也很厲害，有一次上課，馬子元吃口香糖，被老師發現，老師並沒有批評他，而是舉了一個條件反射的例子説他在咀嚼，然後我的口水四處亂飛，我怕濺着同學，所以靠黑板站着。老師以這樣的方式給了馬子元一個教訓。
老師也很温柔，有一次自習課上，有一道題我不明白，和老師引起了爭論，一般老師肯定會大發雷霆説：“你是老師還是我是老師。”而賈老師卻心平氣和的與我一起做了個實驗來證明真正的理論，結果是我錯了，但是我明白了這一類型的題並且以後不會做錯。
從新學期遇到這樣的一個幽默，有時温柔但又不缺乏嚴厲的賈老師是我的幸運，也是一件天大的新鮮事。
班裏的新鮮事作文4
學校生活是多姿多彩的，每天都有大大小小的事情發生，班級中也不例外，發生的事或悲傷，或喜悦……但新鮮事卻總是讓人記憶深刻的。
近來，或許是因為不太注意開窗通風的問題吧，室內的空氣並不那麼好，班主任也忍不住提起這個問題，並提議同學們帶些植物來，既能讓教室美觀些，又能淨化空氣呢！經老師這麼一提，同學們的興致都高漲起來，沒過多久，窗台上就添了許多植物。
一開始，因為熱情未減，同學對植物真是關愛有加！可沒過多久，問題就來了。也許是因為學習逐漸緊張，也許是因為同學們的.毅力不夠，漸漸地，植物也沒人澆水，孤零零地只好趴在窗台上了。有心的同學卻注意到了這個現象，自那之後，只有他定時去給植物澆水並照料它，日復一日。然而在他的鼓動下，不少人也開始關心起那一盆盆植物。植物又如同起死回生一般，茁壯地長起來。
然而終於有一天。“快看快看！”一位同學大聲喊着，她指了指窗台上。我湊了過去，嗅到一股清新的花香。是的，那盆植物開花了。
大家都不由自主地高興起來，總算覺得這些天的努力是沒有白費的。經過了三波五折，經過了我們的不懈努力後，它終是開花了。我想，我們的心是跟着那花一起成長的。只有一路堅持到底，那結局才會開花結果吧。
現在，我總是不由自主地望着那盆花。似乎看到它，我就回憶起我們班裏的那件“新鮮事”了。我們栽培了這盆花，它卻能使我們得到成長。讓我明白，做一件事也許中間有心酸，有磨練，有挫折與困苦，但只要永不放棄，堅持到底，結局就會與那盆花一樣開出最美麗的花。
班裏的新鮮事作文5
今天自習，但是老師不在，只有班長在管。我想：我們班總有幾個調皮蛋子，要是老師不在，他們怎麼會好好考試呢？
開始考試了，教室裏居然鴉雀無聲，只有沙沙的寫字聲。班長看到我們認真的樣子，眼睛裏全是讚許，隨即班長就去做自己的'卷子了。
唉！班長下去的那一刻，班裏的同學們全都變成了調皮猴了。班長憤怒地走過來説：“你們在幹什麼？”有一個愛接嘴的同學假裝一本正經地説：“我們在做卷子呀！”班長一聽，一時無語，那藴含怒意的眼神，像一個尖利的刀子一樣刺向那位同學，隨後，班長走出了教室，我想他肯定去叫數學老師，一扭頭班長又回來了，原來，他只是拿了個杯子而已，這下，我看沒什麼事了吧？
班長用憤怒的眼神看着我們，説了一句：“你們要是再鬧，中午我就不讓你們回家，飯也別吃了。”這下可震驚了同學們，紛紛低下頭，恨不得一頭扎進題海里去。可不一會兒剛剛還尷尬的要死同學卻帶動連平常聽話乖巧的小女生也耐不住寂寞，都加入了戰團，一起唱着歌，跳着舞，班長只能翻個白眼看着我們啦！
這下班長可沒法管我們了，只能在那默默地看着我們鬧啦！而同學就是一羣幸災樂禍的小壞蛋。
班裏的新鮮事作文6
今年第一天上學，班主任向老師説，換數學老師了，教室裏頓時炸開了鍋：“怎麼換老師了？”“管老師不教我們了？”“新老師嚴厲嗎”……我本人也想，管老師已經教了我們四年書，彼此都已十分熟悉，大家也很敬重她，新老師還要時間磨合，再説了，每位教師的教學方法不同，要適應需要一定的時間，可又覺得換個老師也新鮮。
新老師姓李，她一開始教我們，就找班上同學個別談話，對學生作業要求極為嚴格：畫圖不得有一點誤差；看不清，對不起，重做；字要寫得工工整整，標點也不能馬虎；答題必須完整，單位等一個不得欠缺……這對於我這種馬馬虎虎的人來説，簡直是要命。
我連上個廁所也小心翼翼，生怕經過老師辦公室被叫去訓話。經過一段時間的適應整改後，我的字越來越工整，幹事也變得有條理起來。李老師還跟向老師搶中午休息時間給我們補課……由於我們師生的共同努力，幾次考試下來，我班的.數學成績都大大提高了。
俗話説：“嚴師出高徒”。李老師的嚴要求使我們變得更認真，更細心，更嚴謹。這便是我班的新鮮事，這件新鮮事給我們班帶來了新氣象。
班裏的新鮮事作文7
教室後面建立的讀書角，掀起了大家的閲讀熱潮。一時間，“採菊東籬下，悠然見南山”的朗朗書聲又開始在教室裏迴盪了起來。
按照老師的要求，每位同學都在家裏拿來了兩本珍藏已久的書放在了讀書角中。第一節課剛下課，我就發現教室後面人頭攢動，不知道在看些什麼。懷着強烈的好奇心，我也擠上前去向同學打聽到底發生了什麼事。一問才知道，原來同學們正評頭論足這一本本靜靜躺在書架中等待人們去翻閲的書。
受到同學們熱情氣氛的感染，我也隨手翻開一本書，頓時一股股的書香之氣撲面而來。我似乎從中嗅到了《紅樓夢》的悽美，金戈鐵馬的劈啪作響，從中聽到了文天祥的雄心壯志，荊軻壯士的勇氣，從中感受到了水泊梁山的浩然正氣，徐志摩的深沉情思。這一切的一切都使我沉浸在了這文字的幽雅灑脱之中，這大概就是文字的魅力吧！
是的，正是因為這文字的魅力，才是這股憑空掀起的熱潮變成了一種對閲讀的渴望與追求。在這個到處充滿了濃郁書香的教室裏，你隨處可見這種令人欣喜的情景。
每當下課鈴聲響起之時，同學總會從桌箱中取出一本包裝精美的圖書，翻開它，開始如飢似渴的閲讀起來，他們彷彿餓壞了的孩子，不顧一切的向觸手可及的知識撲去。忘記了疲勞，忘記了傷心與失敗，在這一刻，閲讀就是他們生活的全部意義。書就是他們生活的全部依託，不放過每一個字，不漏掉每一個點睛之筆。
油墨，書香，成了這個教室的全部空氣，洗去了浮沉，卸去了濃粧，這裏所展現的只是人們對知識的`原始渴望與追求。我們的本能就是讀書，讀書，讀書，不斷的讀書，豐富自己的大腦，洗滌自己的靈魂成為一個心靈充實的人。
讀書角的開放，是一個全新的開始，卻並不是結束，我們真正收穫的是書籍帶給我們的充實與歡愉。
班裏的新鮮事作文8
生活是豐富多彩的，是美妙的。在我們的身邊總會有一些稀奇古怪，讓人莫名其妙的事情；也會有一些讓人憤怒的事情。最近在我們班中就發生了一件這樣的是事情。接下來就讓我來為大家介紹一下吧！
這件事發生在週一的體育課上，我們班大部分同學全都到樓下上體育課了，唯獨幾個同學留在教室裏。在我們上好體育課，回到教室時，一件不幸的事情發生了。收飯費的同學去問一個女生收飯費。可是，那個女生將書包，課桌，筆盒，口袋都找了好幾遍，就是沒有找到104元的飯費。
當時，我可以看得出她的.內心是多麼的着急，因為104元對我們來説畢竟不是一個小數目。我們沒有辦法找到那104元，只好去找老師幫忙。老師來到班級調查此事。老師先問了上節體育課有那些同學呆在教室，那些同學也都紛紛站了出來。可是當老師問起這件事時，那些同學都矢口否定了。
但是老師畢竟是老師，擁有很多的辦法。先排出了幾個“嫌犯”。然後叫其他人把書包打來，一一檢查。就在這時，一個“嫌犯”説：“誰知道她到地有沒有帶錢來？”態度也極為不好。這時，一個“正義”的同學站了出來，説：“她今天的確帶了錢，並且還給我看了。”這件事的最終結果，我也不得而知。
幾天後，老師在課堂上也做了教育工作。並且希望那個拿了104元飯費的同學能過主動去向老師承認錯誤，並且歸還104元飯費。
通過這件事，我也明白一些道理：貴重物並要隨身攜帶，錢財不要外露，同時也不要去做那些偷雞摸狗的事情。在此，我也要對那個拿了104元飯費的同學説：“你現在就做這種事情，那麼你將來也就必定會做。紙終究是包不知火的，早晚會有一天會被揭穿的，所以請你不要再做了，現在回頭還來得急。”
班裏的新鮮事作文9
我們每一個年級、每一個班都會有60——70個學生，所以幾乎都是班大人多。人多班裏的垃圾也就多了，時不時就會看到一堆堆的垃圾，可現在地上的垃圾幾乎都看不見了，你不覺得非常奇怪嗎？
為了保護環境，我們老師就制定了一項規定：要是誰桌子底下或是抽屜裏有垃圾，就必須按組長的要求去做。所以我們都提高了警惕。
只要一有垃圾，我們就趕緊自覺地丟到垃圾桶裏，也不敢放到抽屜裏了，所以垃圾幾乎都不見了。就算有一點也是在搓鬥裏，教室就像剛打掃過一樣。這樣也方便打掃教室的同學，免得在打掃一遍了，而且環境也好多了。
我們課間的情況也變了。我們以前都是下課跑到樓下操場玩，到上課了才回到教室裏，這樣經常會有很多同學遲到，而且這些同學還會被罰站，我們議論了一番，決定在教室周圍玩。
沒過幾天，我們被撞了好多人，然後我們就乾脆在教室裏玩，要不就是寫作業或討論問題，除了需要上廁所的同學，其他的.幾乎都呆在教室裏，大家一下就像長大了很多。
現在我們班裏有了乾淨的學習環境和積極地學校氛圍，讓我們從此都養成良好的習慣。
班裏的新鮮事作文10
學校裏的生活就像設定好的電腦程序，按部就班地運轉着，從早到晚，顯得特別單調而乏味，但是你只要留心觀察，總能發現身邊的一些新鮮事。比如説最近在我的同桌陳鋭身上就發生了一件新鮮事。
前幾天，老師將改好了的語文卷子帶到教室裏報分數。同學們都豎起耳朵緊張地傾聽着。但只有陳鋭像往常一樣，漫不經心地坐在那兒，悠閒自在，露出一副無所謂的神情。那是因為他平常考試差錯特別多，很少有好分數。
當老師報到“陳鋭，98·5！”的時候，許多同學都不相信自己的耳朵，驚異的目光一齊匯聚到陳鋭身上。陳鋭自己一下子高興得手舞足蹈，得意忘形，頻頻伸出V字形的中指和食指，嘴中不停地歡呼着。
我在一旁也覺得很納悶，他這次居然能和“常勝將軍”黃古玥平起平坐，真是一件新鮮事。我心裏想，他進步得那麼快肯定有什麼成功祕訣，於是便進行了一次“就地採訪”。可問來問去，也沒問出個什麼來，他只是多複查了一遍、及時發現了一些粗心的小錯誤而已。
仔細想想，這件新鮮事中卻藴含着一條常理，那就是：世上無難事，只怕有心人。不管做什麼事都要認真嚴謹、一絲不苟，要克服粗枝大葉的'毛病，這樣的話，勝利女神就會向你微笑的。