在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的忐忑的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
忐忑的作文1
時光飛逝，在即將結束的國小生活中，我們經歷了許多事情，期中有一堂數學課，至今都讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。這是節數學課，今天的數學老師與往常有點異樣，她的語氣與臉上的表情都要比往常嚴肅很多，這可不是一個好兆頭。
老師把作業本“啪”的一聲扔在講台上，讓原本吵鬧的教室變得鴉雀無聲。那“啪”的聲響徹教室，彷彿也落在我們的心裏。我們的心怦怦直跳，心想：老師的火山要爆發了？還是要開“教育會”了？
同學們屏息凝神，大氣都不敢出，生怕下一秒“炮”就開火了。
這時，老師開口了：“昨天的作業，看看你們是怎麼做的？亂七八糟，寫得一塌糊塗。今天我不上課，我們來開展一次“作業展覽課”。”老師的'語言剛落，原本鴉雀無聲的班級就躁動起來，同學們有人“哭”天，有人“喊”地，有的人在哀求老師不要展示，還有的人把頭搖得像一台電風扇一樣。而老師忙着開投影，沒有時間去理睬他們。
“現在，我們先展示一下做得不好的作業。”同學們都盯着老師拿的那一本，生怕那本就是自己的。我也不例外，因為我昨天的作業做得非常馬虎。我的心情忐忑不安，手緊張得鬥個不停。心想：完了完了，我要讓大家看笑話了……
萬萬沒想到的事，老師居然沒有當全班的面把我“抓”出來。
下課鈴響了，我終於鬆了一口氣，儘管這次作業沒被“展示”出來，但我還是認識到自己的錯誤所在。若是我那一次作業有用心完成，也不至於那麼提心吊膽。
這堂課讓我領悟，做任何事都要用心去做，不能馬虎。
忐忑的作文2
在學校食堂吃完飯回教室的路上，我們一小組的同學都十分緊張而快速地走着，因為我們都懷着一顆忐忑的心。
大家都陸陸續續地走進教室，並不像往常那樣大吵大鬧，今天都不用我這個班長出馬管理紀律了，其實在吃飯的時候我就猜到了。我那原本調皮搗蛋的同桌顧佳俊也頓時很安靜，安靜的我放佛都能聽到他那忐忑不安的心在“怦怦怦”地跳動，靜靜地坐在位子上一句話也不説，等待着……而我呢，心裏更是有説不出的緊張，忐忑的心情如同十五個吊桶打水——七上八下。
來了，看着數學張老師捧着那一疊批完的試卷，看着張老師面無表情地推了推眼鏡，有一種不祥的預感湧上我心頭。我緊張得滿頭大汗，昨天放學我有點頭暈感冒，媽媽就擔心我的考試，可是我胸有成竹地打包票肯定考滿95分的.呀。而我的同桌此刻臉已經漲的通紅，輕聲輕氣地對我説：“我肯定考砸了”説着拍了拍自己的腦袋。
果然，我的忐忑靈驗了，看到考卷，我狠狠地拍了拍自己的腦袋，捏了捏自己的臉，因為我的粗心大意算錯了三題計算題，整整扣了10分！頓時感覺在陰溝裏翻了船，我此刻的眼角濕潤了，但我又怎能哭出來被同學笑話呢！所以我忍着，直到老師説了這樣一句話；“這次不管你考了多少，只要把你錯的弄懂，吸取教訓，上課認真聽講，下次就一定能考出好成績。”
是啊，我擦乾濕潤眼角的眼淚，哭是解決不了問題的，這次我沒考好，就不代表我永遠都考不好，我一定要吸取教訓，再接再厲，爭取下次考上一個好成績。
放下忐忑緊張的心情，彷彿有一道彩虹湧入心間。我相信，我一定能做更好的自己，加油！
忐忑的作文3
中午，校園裏靜悄悄的。小明到學校後，一個人在教室前踢球。“啪”的`一聲，球飛到了玻璃上，一下子打碎了兩塊窗户玻璃。這時同學們陸續來到了學校，大家議論紛紛，小明心裏矛盾極了。
小明看到大家都在討論這件事，如果説是自己做的，肯定會被老師罵，回家父母也肯定會罵自己，一想到這裏，小明決定不吭聲。
“天啊，這是誰打碎的？”小剛看到玻璃後説。
“不知道，不過要小心，不要讓玻璃劃破手了。”學習委員小紅回答小剛。
“嗯嗯，我們一起把它打掃掉吧，如果其他同學劃破手，可就不好了。”小剛點頭同意説。
好幾個同學都踴躍報名：“好的，我們去拿掃帚。”
就在這時小明低聲地説了句：“等一下！我一個人來弄。”
班長李紅説：“小明同學，我們是一個集體，遇到問題我們要團結。”
小明提高了嗓音：“不行，就我一個人弄。”
小剛笑着説：“你幹嘛呀，想要好好表現自己呀，這些玻璃比較危險，一個弄太危險了。”
小明看着大家不僅沒有懷疑自己，還擔心自己把手劃破，頓時覺得自己做錯了，不應該不吭聲逃避錯誤，即使被罵也要勇於承認錯誤。
小明眼睛泛着淚光，堅定地説：“是我打碎的，我要承擔錯誤。”
李紅拍着小明肩膀説：“我們早就知道了，就你一個人帶了足球來玩。你看，小剛他們都把掃帚拿過來打掃了，你要記住，我們是一個班集體！”
小明點點頭，立馬上去和同學們一起打掃，打掃完後小明勇敢地到老師辦公室承認錯誤，沒想到老師並沒有罵自己，反而説：“你敢於承認錯誤，積極和同學一起解決問題，團結互助，是一個真正的小男子漢！”
小明回到教室後發現玻璃已經修好，同學們在認真練字，他走上講台，大聲地説：“謝謝大家！”
忐忑的作文4
“小鬼，我出去辦點事，大概五點回到家，不要玩遊戲，要認真學習喲！”“好，拜拜！”
媽媽一走，我看了看錶，才一點。“寫作文一小時，看書30分鐘（不用看），做數學卷子一小時，看網課一小時（不用看），yeah，可以玩兩個小時！”我戴上耳機，打開遊戲，雙手敲擊着鍵盤，小小的人拿命來，哼哼哈嘿，我躲，我打。在遊戲世界中遨遊了不知多久，我看了一下表，4點了！我快馬加鞭地寫作文，寫完作文，又做數學卷子。“快呀，這裏不會，空着，acbc快呀……快呀！解決問題了……”
剛剛做完卷子，媽媽就推門而入，拿起手機摸了摸，瞅了瞅。“怎麼手機是燙的，電也變多了？”我十分緊張，支支吾吾地説：“我…我做釘釘打卡的時候，看看電不多了，就就充了會兒電。”“那你看網課了嗎？我檢查一下。”我的心提到了嗓子眼兒，慌慌張張地説：“不必了吧。”可媽媽執意要看，我急得滿頭大汗，豆大的汗珠從額頭滑到下巴。“怎麼沒看！”“這個嘛……是這樣的，我寫作文用了一小時，卷子用了一小時，看書半小時，後來我發現英語沒做，剛做完英語，您就回來了。”我的心跳得飛快，雙手像得了帕金森似的，止不住地顫抖。“那行吧，你的'書看到哪一頁了？”“5…59頁。”我雙腿得了軟骨症似的，怎麼也直不起來。“那第三章講了些什麼。”“大概是……”“不錯不錯，看來是看了。”
“還好謊報了頁碼，不然死啦死啦的了。”我正想着。媽媽又問：“你是不是謊報了頁數？”我的嘴巴不知怎麼了，竟然脱口而出，“當然我多聰……”
忐忑的作文5
每個人的眼神都可以表現出各自的情感，連動物也不例外(除了眼睛太小的動物)。
八歲時，我去姑奶奶家，探望姑奶奶、小白(一隻狗)和她家養的.一羣雞。
我一到那兒便歡呼雀躍地跑向小白的“宿舍”。小白正在吃飯，一看見我，便把食盆拋到九霄雲外，一個勁撲到我身上蹭呀舔呀，可開心了。
我正接受這份“熱禮”時，卻看見了那羣雞正不約而同的用鄙夷的目光看着我，那目光使我捧腹大笑，引得小白用詫異的目光瞪着我，我笑完後衝着雞們發出了一聲雞叫，本想嚇它們一下，結果雞們又投出了一種不屑的目光。我哭笑不得，衝進雞欄趕雞。雞們四處撲騰，掀起一團團塵土。
於是我躲在一個小角落裏，屏息凝視。雞的智商真低，還以為我走了，便安靜了下來，一個個步履從容。我瞧了一眼雞羣，正好被一隻雞看見了，可是我又馬上縮回去了，所以這隻雞以為是幻覺，但它再也不敢鬆懈，忐忑不安地告訴了其他雞。很快，整個雞羣便惶惶不安，眼神開始渙散，終於，一隻雞嚇得撲騰起翅膀，於是整羣雞都開始“瘋了”，它們一隻比一隻慌張，我只好從灰塵飛舞的雞舍中出去。
我想的問題是這羣雞的雞蛋有多少哇，雞怕什麼等，都得到了解決。只是我出來時身上沾了許多灰。媽媽一邊拍打着我的衣服一邊説：“你以後別再去惹雞了!雞都要被你嚇死了。”
忐忑的作文6
午後的陽光穿過樹葉照在大地上，我們班級正在操場上進行跳大繩的練習，作為運動員的我，也跟着大家在陽光下跳大繩。 每次跳大繩的`時候，我都提起一百二十分精神去跳繩，但是總是拌繩，所以落下了病根，跳一次，心抖一次，一次接一次，可卻還逃不過拌繩的魔掌，我由害怕忐忑變成了恐懼，心都跳到嗓子眼，前面的同學要跳了出去，又到我了，我閉上眼，還以為跳不過去了，可我卻不知不覺的跳了過去，我下意識的跑了過去。
跳完後我心想:“這也太嚇人了吧。”我的雙手冰涼，心雖沒有上下浮動太大，可依然跳得厲害，上一次咬牙一次，頭上出一次汗，雙腿發軟，有幾次還想找個藉口，休息一會，可還是放棄，心想:“踏踏實實的練吧!為班級爭榮譽，老師選我就得對得起老師，那麼多同學都挺的住，我也能挺住!"於是，我重整心情，鬥志昂揚，往手上吐了兩口氣，抖動雙腿，在每跳之前練習一個，每次無論好壞都鼓起勇氣，大膽上繩，向前衝，繩打着了也顧不上，越練越好，進步很快。俗話説“人非聖賢，熟能無過。”不會就練，要都會就不練了，要的就是這個過程，我慢慢的克服困難，不再緊張，就能輕鬆跳過。 老師在班裏40多人中選了10男10女共20人，老師雙在眾多女生中，選了我，我就更不能讓老師失望。通過練習跳大繩，我深深地體會到：做任何事想要取得勝利，就要對自己充滿信心，相信自己，突破自己，超越自己
忐忑的作文7
“讀書破萬卷下筆如有神。”一想到這句名言就想去看書，於是心生一計，向媽媽建議：“要不約上小米一起去圖書館看書吧！”媽媽説：“這主意不錯。”
不一會兒，我們便往圖書館駛去。等我們到時，小米他們早到了。可是兩位媽媽一見面就聊期末考試的事。我和小米不由得緊張起來。哦！原來今天有可能會收到成績短信。我們倆為了緩解這麼緊張的氣氛，先去找幾本喜歡看的書。我找了幾本軍事書坐下來津津有味地讀了起來。媽媽和阿姨還在竊竊私語。我心中一愣，急忙看看手錶，懸着的心不由地放了下來。現在才12點，成績應該不會發。可媽媽説：“一切都有可能。”我繼續閲讀，正當我看到最精彩的時候，“叮咚——”我媽媽的手機突然就響了，我心跳突然加速了，背後一涼，冷汗“滋滋滋”地往外冒。我焦急不安地問了一句：“是成績發了嗎？”媽媽笑着説：“不是。”
此時，看着媽媽們的表情，感覺整個氛圍都是緊張的，我決定和小米去圖書館外面踢球，正當我們玩得盡興時，電話鈴突然就響了，是媽媽的電話，我立馬接電話，接通後的第一句話就問：“媽媽，成績發來了嗎？”媽媽説：“沒有，沒有，就是告訴你不要在公共場合玩球，快點回來。”我提着的心放了下來，踢球時我每踢一腳，便看一眼電話手錶是否有消息發過來。我們倆準備回閲覽室，每一步走得顯得格外漫長和沉重，媽媽們不再你一言我一語了，表情好嚴肅，難道是收到成績短信了？感覺自己都屏住了呼吸，心跳也格外明顯，壯着膽走到了書桌旁。媽媽們突然笑了……原來成績沒發，只是虛驚一場。
時間過得飛快，不一會兒就到了分別的`時候了，今天的約會可真是在忐忑中度過的呀！
忐忑的作文8
俗話説：一遭被蛇咬十年怕井繩。還真是這麼個道理。
得病，治療，手術，化療，一路走來，經歷了恐懼到如今的平淡。不經歷的人是無法感同身受的。沒辦法，誰讓你得病了呢？
沒用家人的關愛，照顧，是不能支撐到今天的。沒用老師的關心，沒有同學的陪伴，是不能回覆到現在這麼好的。一句話，不管是治病，還是生活，真的不能是孤單行走。
今天又到了去醫院複查的日子。父母好似忘記了一樣，每天忙碌着生活，而我，卻已經是2天內心如波濤一樣的起伏，只是我們這一家子好似學會了演戲，沒用人再提及我應該準備什麼。
一年前的今天，我孤零零的躺在冰冷的手術枱上，真的'好應了那句話：人為刀俎我為魚肉。我就是手術醫生刀下的“一塊肉”。麻醉師對我説“要扎針了”，把我鼻子上扣一個東西的時候，我瞬間“睡去了”。當有人呼喚我，手術成功了。我只是覺得還是很困，當聽到問話的時候，我只是點點頭。又昏沉沉的睡去……
這一切的一切，就是我曾經的“井繩”。每次到複查的時間，我都是從心裏上感到恐懼，可，這一切還得經歷着。
看到一篇報道：不管經歷了怎樣的生死輪迴，一定要心裏充滿陽光。我這樣安慰着自己：已經在鬼門關上過一回，還有什麼可怕的呢，治療化療不過如此。
不過，在去醫院的前夕，我還是萬分的忐忑，淚還是流在了心裏！
忐忑的作文9
在一次學習中，我意外知道《左傳》中“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”這句名言，我牢牢記住了這句話，並堅信，這句名言在我今後的人生道路上，一定會給予我很大的幫助，然後，回憶起我以往犯過的一個錯誤。
有一次，我去姑媽家玩兒，剛好有一個和我非常熟悉，而且和我非常友好的朋友也來啦，我倆在姑媽家把能玩的都玩啦，閒着沒事，就拿着羽毛拍下樓去打羽毛球了。在我倆把羽毛球打得正激烈時，不知是我太投入，用力過度，還是一陣風吹的，一不小心，把羽毛球打到了亭子頂上去了。頓時，我心中忐忑不安起來，生怕被姑媽責罵，所以我倆都隱瞞了此事。在之後的時光裏，我不知怎麼了，走一步都感覺背了一個巨物在行走，我終於忍受不住這感覺了，懷着慚愧的心向姑媽誠懇的坦白並道歉，沒想到姑媽的神態中沒有一絲責怪，反而笑眯眯地原諒了我。我當時驚訝了，姑媽為什麼原諒我？為什麼還笑着原諒我？為什麼沒有責怪我？一連串的.問題在我腦中浮現。
經過多時的思考，我認為姑媽這樣是教育了我，讓我明白錯誤並不可怕，只要勇於承擔並坦白，就能得到大人的諒解。過後，我如釋重負般的，全身輕鬆了下來。
從此事之後，我很少再隱瞞錯誤，而只有誠實的孩子，才受人們喜愛。
忐忑的作文10
明天要開運動會，儘管天氣預報説明天可能有雨，但我還是早早地就把運動會要用的都準備好，帶着一顆祈求的心入睡了。一覺醒來，就聽到了滴答滴答的聲音，急忙起來一看，唉！果然下雨了，豆大的雨點鋪天蓋地，一條條雨繩編織成一張大大的“雨網”，籠罩着整個城市。我的心情瞬間墜入谷底，“唉呀，難道今天的'運行會要泡湯了？”。
早飯後急急地越到學校，聽到老師正在講注意事項以及安排家長志願者的分工，看來運動會還是要照常召開的，我的心頓時一寬，總算是個好消息。可是等了一會兒，雨卻越下越大了，“雨下的這麼大，看樣子，今天的運動會還是開不成了……”，我在心裏想着，耳朵裏卻傳來了教室的廣播，“請各班排好隊，有序上車，準備出發！“我一聽，高興的地跳了起來，歡呼着説：“運動會還是要開的，大家快快走啊！”
冒着大雨，坐上接送車，大家很快的來了體育場，在預先安排的位置上坐好後，同學們有説有笑，等待着運動會入場式的正式開始。老天爺彷彿在我們玩笑，雨一會兒大一會小，捉摸不定，讓大家的心情，一會兒陽光燦爛，一會兒烏雲密佈，很不安定，就象我們的心情一樣，運動會還能正常召開嗎？
漸漸地雨小了，廣播裏傳來了入場式即將開始的通知，同學們興高采烈地排好隊，向運動場集合地走去……
這時我的心裏就象吃下一粒定心丸，整個人都放鬆了許多，期待已久的運動會終於要正式開始了！
今天的天氣變化多端，讓我們牽掛的心情也起伏不定，但願下週一的春遊不要再這樣折騰了！
忐忑的作文11
“叮咚”，聽着手機上發出的聲音，我的心跳加速了很多，從滿是作業的房間掙扎出來。媽媽緩緩拿起手機，不緊不慢地打開，我的心卻不由地緊張起來……
“對了，你的考號是多少呀？”考號？這兩個字如同定時炸彈一般地飛到我的身邊。“媽媽，考號……就是老師微信羣裏發……的那個。”我吞吞吐吐地回答。“哦，好了，你快去寫作業吧，我查到會告訴你的。”那些堆積如山般的作業好像有一種魔力，在聽到媽媽的命令後將我吸引到它們的身邊。我拿起筆，卻不知道應該寫什麼。“算了，看會兒書吧。”我將書從作業堆裏找出來，用一隻手翻開它，然後靠在椅子上慢慢地讀。我的心中早已被“成績”二字所霸佔得片甲不留了，文字在眼前遊走，卻只是飛過的雁羣，不留一絲痕跡。哪裏還有心思顧及其他？
我走出房間，看到媽媽正躺在沙發上悠閒地玩着手機，手機發出的.聲音是那麼引人關注。我的心忍不住狂跳。“媽媽，查到了吧？”我用試探性的語言問着。“還沒呢，不着急，反正成績也出來了。”媽媽竟然如此輕鬆，我卻做不到，心跳又不由地加速了。“既然你這麼着急，那現在就查吧。”不知為何，我又忽然不怎麼想知道成績了，心中矛盾極了，但一切似乎都不在我的掌控之中。隨着話音，媽媽早已點開了網頁。“不錯，518分！”媽媽滿面春風。“什麼？518分，天哪！是真的嗎？竟然比預期高出三十多分，沒有錯吧？”我反覆確認着。真的是518分！
我的心情瞬間由忐忑不安變為喜悦至極。“哈哈哈哈……”一陣歡笑聲在我的房間上空迴響着，我跳起來，給了媽媽一個大大的擁抱。
我慢慢地捧起那本書，小心翼翼地翻開第一頁，一個個文字如雀躍的蝴蝶在腦中飛舞……
忐忑的作文12
經過短短兩個月時間的練習和準備，我們模擬飛行隊就要去比賽了，大家都是興奮又緊張，激動的心情難以言喻。
在開往紹興一中的汽車上，我的心就砰砰的劇烈跳動着。興奮的是我們就要去比賽了，緊張的是萬一沒有發揮好該怎麼辦？到了那裏，望着一批批的參賽學生，我更加緊張、害怕了。這次比賽，我們不僅要飛完四圈，還要做一張筆試，而能不能飛完四圈都是個未知數。以前老師説過，別的學校都能飛進2分10秒，而我們最快是2分30秒，相差的可不少。
筆試終於開始了，一發到試卷，看到前面幾題都不難，我不禁暗暗鬆了一口氣。可是做着做着，我就發現在試卷上有幾題書中沒有、沒做過相應的'練習的，只好憑着直覺來猜了。做完試卷，我感覺我做的還行，應該能通過。可我平常的具體操作不是很好，都只能飛到2分40秒多。
做完試卷，令所有人的心情沮喪到了極點的是：參加4v4比賽的同學被別人打敗了。時間在漫長的等待中快速地流逝，馬上又輪到了我們競速組。我們被帶領進了一間機房，我看到前面比賽的幾個同學成績都是2分10秒左右。我的心立馬往下一沉，看樣子我們不能獲獎了。第一次，我飛得還是比較好的，沒有碰撞到樹，但是時間比較長。我的希望全在第二次飛行上了，我非常忐忑不安，握着的手柄都被手心的汗水浸濕了。第二次，還好我飛得更快了一些，飛進了2分40秒。別的同學也和我差不多，不過最快的是2分28秒。
雖然這次我們的成績遠遠不如別的學校，但我還是希望我們能獲得較好的成績。
忐忑的作文13
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……世上有喜有樂，有悲有愁。
——題記
我的心裏就像有隻小鹿在亂撞，“咚。咚，咚"狠狠的擊打着我的心……
十月八日，狂風吹過，一片烏雲遮住了太陽，世界突然變得那麼陰暗。我揹着沉重的書包，邁着沉重的步伐，緩緩走向教室——放假七天，語文作業一字沒寫，結果本來的數學課又換成了語文課。曹老師平日裏和藹可親，但發起怒來誰又知道呢？坐在座位上，假裝坦然的拿出課本和作業，聽着同學們琅琅的讀書聲，我的心裏就像有隻小鹿在亂撞，“咚咚，咚"狠狠的擊打着我的心。
老師彷彿正走在教學樓的'過道上，下一分鐘，下一秒，不知何時就會來到。我望着桌角那擺放整齊而又行行空白的作業本，心裏祈禱着："希望老師不來了，希望她不檢查我的作業；希望……”
老師終究還是來了，無聲中，希望遠去的腳步越發沉重，每一步都似乎踏在我的心中。正如我所不希望的那樣，老師踏上了講台，大喊一聲："開始檢查作業。"原本喧鬧的教室頓時陷入了真空一樣的沉寂，甚至能聽到自己的心跳聲，豆大的汗珠一滴滴從額頭上落下來，心頭的結久久不能解開。
看着那些蹲在教室後面的同學我彷彿看見了自……聽着老師越來越近的步伐，我腦中是一片空白，心中那團焦急的火燃燒的更為激烈。周圍的一切似乎靜止了，風的呼呼聲。鳥的喳喳聲，水的嘩嘩聲，一切的一切都聽不到了，只剩下我咚咚的心跳聲……
“奇蹟"並未發生，我蹲在教室後面，剛剛跳到嗓子眼的心緩緩落下。雖然被批評了，被罰了，可我卻慢慢的釋懷了……
看着面前的作業本，回憶起那件往事，我拿起筆，寫下了"忐忑不安”……
忐忑的作文14
一年一度的家長會又如期而至啦！
一二年級的家長會已被我淡忘；三年級媽媽回來後狠狠地“劈”了我一頓；四年級爸爸對我進行了長達40分鐘的“思想教育”。這次，爸爸又會給我帶回來怎麼樣的“驚喜”呢？
轉眼就到了6：10分，爸爸要走了。“爸爸，我的座位在進門第三大組，第二小組第一排，教室你知道的。到了之後在簽名單上籤個字，我的.學號是21，不要搞錯了……”我喋喋不休地説道。“OK！”爸爸點了點頭。
爸爸走後，我在客廳裏焦急地來回走動。老師會批評我，還是表揚我？是會一個一個點評我們呢？還是先説全班，再挑特例來説？這幾天發生了好多事，路老師會説哪一樣？老師肯定會説到學習習慣，可會怎麼講呢？……一連串疑問從我腦海中蹦出，要是我是“十萬個為什麼”該多好啊！
其實我最擔心的是那張“悲慘”的試卷：乾淨的卷面上批着一個鮮紅的“86”。這張試卷可是放在課桌裏的呀！為了取得好成績，我把作業本，語文書，教材全解上的重點都背了下來，可結果真是……慘不忍睹啊！要是考好點兒，爸爸看了心裏肯定也倍兒爽！
時間艱澀地流動着，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。1個小時過去了，爸爸還沒有回來。我實在不知道該幹些什麼，只好來到我心愛的鋼琴前練習。一雙靈巧的手在鍵盤上跳躍，黑白的鍵盤流瀉出一連串美妙的音符，琴譜散發出淡淡的沁香，我沉浸在音樂中，忘卻了緊張。音樂停止，我卻又緊張起來。我實在沒辦法，只好不停地彈琴……
突然，門外響起了熟悉的腳步聲，哦，爸爸和“驚喜”都回來了……
忐忑的作文15
“出成績啦！出成績啦！”我們班同學們興奮地喊叫着，一個個就像清晨樹林中歡快的鳥兒似的，都迫不及待的想要知道自己的`成績。而我呢？一點也不期待，因為我知道這次肯定考砸了。
老師在講台上念着成績，我在下面一直低着頭不敢看向老師。“怎麼還沒念到我呀？我也不至於考這麼差呀！”此時，我已經是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉了。終於唸到我的名字了，得知成績後，我瞬間臉變得通紅不敢看向四周，我雖然沒有看向老師，但我已經感覺她對我非常失望。
終於放學了，我走在回家的路上，心裏難過極了，回家一定會捱上一頓批評，我失望地抬起頭，看了看身旁的花花草草，它們彷彿也無精打采似的，天空不禁暗了下來，空中沒有一隻鳥兒，它們彷彿都離我遠去。
我帶着失落的心情走回家中，心裏忐忑不安，我低着那沉重的頭走到我的房間，在一旁的媽媽彷彿看穿了我的心思説：“玉璐，是不是這次考試沒考好呀！”我看向媽媽：“額……對！”媽媽説：“不必難過，失敗是成功之母，如果你一次沒考好，你就認定是失敗的，那我告訴你那是錯的，打起精神，相信自己，好好努力，認真學習，你就是最棒的！”我聽了媽媽的這番話，心情瞬間好了百倍。
謝謝你！媽媽，讓我在失敗中找回信心。