在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的敬佩的人作文，歡迎大家分享。
敬佩的人作文1
你知道我最敬佩的人是誰嗎？那就是公交車站那個助人為樂的叔叔。
那天，我剛學作文結束，媽媽因為沒時間來接我，所以讓我自己坐公交車回家，我剛來的時候，人還是寥寥無幾的，不一會兒，天空越來越黑乎乎的，還下起了牛毛般的小雨，人越來越多，雨絲有些斜着飄，吹到第一排人身上，以至於他們會往後退，我被夾在中間，心想：公交車怎麼還不來啊？我都變成漢堡裏的肉了。
雨越下越大，終於，遠處隱隱約約地看見一輛公交車，我趕忙背起揹包準備好上車。公交車停了下來，車門才開到一半，人們就爭先恐後地往前衝，有的人仗着自己強壯，就把別人推開，有的人覺得自己矮小，直接從縫隙裏鑽，婦女和老人只能站在最後面，“啪”，一個老爺爺摔倒了，他掙扎着站起來，但都無能為力。這時，人羣中走出一位叔叔，他的眉毛很濃，鼻子挺挺的，腋下夾着一個公文包，他連忙把公文包扔地上，跑上前去，慢慢地扶起老爺爺，用手遮着老爺爺的頭髮，温和地問：“沒事吧，來，您先在這休息一會兒，我讓人給您讓一個位置。”“謝謝。”説着，這個叔叔朝大家喊：“大家就不能按秩序上車嗎？有人願意讓這位老人先上車嗎？”叔叔這麼一説，大家才發現了這個摔倒的老人，都爭先恐後地説“我願意”，然後按秩序上車。叔叔的頭髮上全是雨水，這些調皮的小傢伙從叔叔的額頭上一直流進脖子裏。大家安全上車了，這時，車長告訴這個叔叔站不下了，叔叔和善地笑了笑，説：“我等下一輛吧！”然後，他又繼續站在站台。
看着這個叔叔的背影，我想：如果人人都像這個叔叔一樣助人為樂，世界該多美好啊。這個叔叔真令我非常佩服。
敬佩的人作文2
我最崇敬的的人不是什麼名人，而是一極普通的人，他就是我爸爸。但在我的心裏不是一開始就這樣想的才崇敬我爸爸的。
事情是這樣的，那天放學後，我揹着書包，神采飛揚地走進了家門。對説：“爸爸！今天學校美術競賽，我得了第二名的好成績”！我注視着爸爸的表情，爸爸笑了笑説：“真不錯，不過還有，我要告訴你，今天晚上媽媽加班不回來了吃飯了”。我興高采烈地去做作業了，我這時，我耳畔畔似乎想起了表揚和讚賞聲，眼前好象美味佳爻等着我來吃呢。“吃飯了！”我幾步跑到飯桌前，一看，咦？怎麼是家常便飯，我向廚房張望，是不是，爸爸把好菜藏了去來，想給我個驚喜吧！這時，爸爸捅了我一下説：快吃飯呀，什麼？就吃這個，沒有好吃的，我的心裏冷了半圈。
吃飯了，我一個人坐在房間裏生悶氣，眼睛像斷了線的珍珠一樣往下滾，我立刻擦乾眼淚，我想：反正事情已經過去了，就不要想了。我漫步經心地拉開抽屜看起書來，就在這時，我發現抽屜裏寫了張紙條，打開一看，原來是廠子裏舉行的獻愛心活動，他主動捐了錢給災區的小朋友。因為爸爸平時，以身作則，和同事們一起幫助災區的小朋友上學，為他人減輕負擔，但是爸爸從來不把成績在我和媽媽面前表露，爸爸一直都在教育我要默默無聞的蜜蜂，不做一個大吵大鬧的知了。想到這些，我明白了，爸爸知道我長大了，不能像小孩子一樣去哄了，要謙虛，不能驕傲自滿了。
我的眼睛又一次濕潤了，我爸爸是多麼地愛我呀！所以説：“我的爸爸是世界上最好的爸爸”。
敬佩的人作文3
他，一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉蛋，一雙能説會道的大嘴巴，一雙壯實的胳膊，這就是我的好朋友——王宏奕。
王宏奕在我們班上數學成績算得上是數一數二的，之所以他的成績這麼好，是因為他特別喜歡數學。例如：奧數、珠算……可是他更喜歡鑽研不懂的奧數題。
那天下午，我和王宏奕説好了第二天早上去籃球場打籃球的。第二天早上，我準備好了在樓下等王宏奕，可是半個小時、一個小時、兩個小時都過去了，就連個人影都沒見着，我便急了，上樓敲了敲門，沒有人來開門，我輕輕地推開了門，發現門沒有鎖，於是推開門走了進去，只見王宏奕正在認真地鑽研一道奧數題，在草稿本上比劃着，我便説：“王宏奕，我們的約定你還記得嗎？”王宏奕回神過來，説：“什麼約定啊？
”我説：“打籃球啊！”他這才想起了我們昨天的約定，便説：“等我寫出了這道題，再和你去玩好嗎？”於是又在那兒算那道奧數題了，我只好在一邊等他。我想：他怎麼會這麼有耐心寫那道奧數題呢？正當我想着，他便把那道題給做完了，説：“走吧，我們去打籃球。”説罷便和我一起去打籃球了。
王宏奕不僅數學好，語文也不錯，他從一年級積累作文一直到現在，有五六百篇呢!而且寫得也很好。
這就是一個令我敬佩的人——王宏奕。
敬佩的人作文4
生活中，我們會碰到各種各樣的人，品嚐各種各樣的滋味。幸福的滋味，成功的滋味，還有痛苦的滋味……那一次，我品嚐到了委屈的滋味……
那天早晨，我背上書包，哼着小曲兒，踏着朝陽的步伐，來到學校。我和往常一樣推開教室門，卻見同學們用異樣的眼光看着我，頓時，我的心像十五個吊桶打水？——七上八下，不禁有些納悶，奇怪，這是怎麼回事？難道是我做了什麼壞事，還是考砸了？
正當我百思不得其解時，班長小明氣勢洶洶地衝了過來，問我：“我的鋼筆呢？快交出來”“什麼？我哪裏拿了你的鋼筆，你不要血口噴人好嗎？”我沒好氣的説。“你還狡辯，看我……”正是上課鈴聲，打斷了小明的話。他一邊回到座位，一邊小聲嘀咕着：“看我下課怎麼治他！”
上課了，我十分不解，老師講的話我也是左耳進右耳出。心想：小明為什麼説我拿了他的鋼筆，難道就因為我最後一個離開的？唉！這下，跳進黃河也洗不清了！正想着，橡皮擦被我弄掉了。我沒好氣的彎腰去撿，眼角瞥見了一個閃閃發光的東西，我定睛一看着不就是小明的鋼筆嗎？我撿了起來，打算下課就把鋼筆還給小明。
下課了，我把鋼筆換給了小明，並把事情經過一五一十地告訴小明。小明內疚的説：“對不起，我誤會你了！”“沒事，我們還是好朋友！”我説。説完，我們兩個出去玩遊戲了……
唉，委屈的滋味可真是不好受啊！
敬佩的人作文5
問我敬佩的人是誰？我敬佩的人是我媽媽，為什麼呢？因為我的媽媽特別關心我的奶奶，平時動不動就打電話去問候一下，還經常送點禮物回去，是個孝順媳婦。
媽媽中等個，身材勻稱，平時總是面帶笑容。她的眉毛很特別，是一對劍眉，顯得很有精神。一雙眼睛像黑珍珠一樣光潔明亮。一頭烏黑的頭髮，像瀑布一樣披在肩上。
有一次，我們一起回老家。一進門，只見奶奶的臉彤紅，無精打采的，沒有精神。媽媽見了，立馬像一陣風一樣跑過去，連聲問：“媽，您怎麼啦？哪裏不舒服？有沒有事？”媽媽臉上露出了緊張的神色，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。奶奶有氣無力地回答：“我沒事，你先帶英傑回家吧。”媽媽趕緊回答：“沒事，他已經長大了，會照顧自己了，我還是先帶您去醫院瞧瞧吧。”我心想：在媽媽心裏，奶奶比我還重要。不過，這也是好事，我們每個人都要孝順父母嘛！人們都説婆媳是天敵，可是在我們家就不一樣了。媽媽説完，一手拉着我的手，一手扶着奶奶，朝着醫院走去。我揹着沉重的書包，走着走着，漸漸跟不上媽媽的步子了，像只小蝸牛落在了後面，累的氣喘吁吁。奶奶心疼地説：“等一下英傑吧。”媽媽轉過身，大聲對我説：“平時玩的時候走那麼快，今天怎麼走那麼慢？快走！”説罷，又輕言細語對奶奶説：“媽，您慢點！有哪裏不舒服一定要説啊。”我想：媽媽的心裏只有奶奶啊，真是個孝順的媳婦！
到了醫院，媽媽把奶奶帶到門診室，扶着奶奶坐下，又去給奶奶到水……醫生説：“這是你的女兒嗎？”奶奶回答：“不是，這是我兒媳婦。”醫生的眼裏露出了讚許的目光。
這就是我敬佩的人——媽媽，她孝順老人，我要向她學習。
敬佩的人作文6
從前你説，你很喜歡我的字，如今，我便用你最喜歡的字來寫你。
在我心裏，最敬業的老師是你。你會認認真真地把每一份導學案做完，然後用筆把我們可能會出錯的地方圈出。你會認認真真整理好每個模塊的筆記，然後悉數講解，每一個知識點都講到讓我們毫無疑問才過。你會認認真真把我們的默寫一本一本批好，會把我們錯的語法問題指出來。你會認認真真講好每個知識點、每個單詞、每個語法，你會不管多忙多累都會給問你題的學生講題。你看啊，你的敬業多感動我。
敬業當然只是我敬佩你的千萬理由之一。你的温暖、你的熱情、你的幽默，又怎麼不算是我敬佩你的理由？可是我敬佩你的理由竟也只有這幾條嗎？怎麼可能呢！
最打動我的，最讓我敬佩你的理由，或許是上週二的那件小事。上週沒什麼大事發生，只是一次平常的考試亂了我的心，月考失利，這讓本就迷茫的我更是不知所措。
下了大課間，我還沒有穩定好情緒就去了英語辦公室，去那裏的初衷本只是問問成績，可誰知，話不曾全部説完眼淚就如馬蹄奔湧出來，你的笑容一如往昔的温暖，然後説了許多安慰我的話，雖然我知道那些話只是用來止眼淚的，但還是謝謝你能在我最難過的時候告訴我這些。
閨蜜問我，當時的我是不是對你有一種依賴才會在你面前哭，畢竟那是我第一次在老師面前哭。哦？那怎麼會是依賴呢？我和你雖然言不上朝夕相處，可是每天都會見面，可是見面又怎樣，也不過是課堂的40分鐘，這怎麼會是依賴呢？這依賴從何而來？若是真需要一個詞語，還不如説是信賴。
親愛的好老師你要一直笑，看見你的笑容我也會莫名多一份安寧，親愛的好老師你要一直笑，你知不知道站在講台上的你，自信的你一直是我心裏最美好的形象。
敬佩的人作文7
清潔工是人類的美容師，也是我最敬佩的人，我最敬佩的人作文。每次從他們身旁走過，我都會不由自主地停下腳步默默地注視他們，以表達我對他們深深的敬意。
有一天，我在馬路邊慢慢地走着，突然看見了幾個清潔工在打掃馬路。
忽然，有一位叔叔帶着他的女兒經過這裏，嘴裏還吃着香脆的餅乾，只見那位叔叔吃完餅乾後就把餅乾袋扔在馬路上。我走過去生氣地説“你們真不講衞生，你們難道不知道亂扔垃圾是可恥的行為嗎？”那位叔叔聽了立刻停下了腳步反駁到：“你這個小孩，真是多管閒事，不用你管！”這位叔叔帶着他的女兒正準備離開時，來了一位女清潔工，我看了看清潔工，只見清潔工正默默地清掃着那位叔叔扔的垃圾，國小四年級作文《我最敬佩的人作文》。我走過去悄悄地對清潔工説：“阿姨，你為什麼不説那位叔叔呢？”“都是平常人，幹嗎要斤斤計較呢？做人不能怕吃虧，應該具有無私奉獻的品質才好！”
我聽了阿姨説的話，十分感動。
清潔工呀清潔工，您們為了我們的衞生而早出晚歸，您這種無私的精神令我感動，令我佩服。我不禁這樣想着：人類要是沒有清潔工的話，地球早就變成了垃圾場了。人們呀！快快覺醒吧，讓我們用我們的雙手，共同來保護地球，保護環境吧！
敬佩的人作文8
也許你會敬佩李白“明月幾時有，把酒問青天”的豪放，也許你會敬佩王維”深林人不知，明月來相照”的悠然閒適，也許你還會敬佩劉翔一百米跨欄的雄健風姿，但我卻深深的敬佩她，美金老師。
心靈手巧的她總會把烏黑亮麗的頭髮梳的花樣百出，今天是馬尾辮，明天也許是麻花，後天説不準就是羊角辮了。鼻子被眼鏡壓得有些塌了，嘴巴總是温柔的笑着，也許稱不上美麗迷人，卻温柔和藹。她總會微笑地看着我們嬉戲、玩鬧，她總是微笑地叫我們科學知識，但她同樣也會憤怒、傷心。每當我們作業沒有好好寫，認真訂正時，每當我們沒有考出自己可以考到的成績時，她就會憤怒，她站在講台前，眼睛瞪大，彷彿不敢相信我們會做不好似的，嘴巴也不再温柔的笑着，而是緊緊地抿着。她認真而負責，和藹而又嚴格。
最近，她有些奇怪，改作業時總會不小心改錯，講課聲音也是十分低沉，還帶上了她不曾用過的擴音器。我有些訝然，不知所措，直到班主任解開了這個祕密，原來她感冒了，發了高燒，嗓子也啞了。我不禁為我們的行為感到羞愧不已，老師感冒了，粗心的我們卻不曾發現，甚至還有人在課上吵鬧、嬉笑。
又是一節科學課，老師帶着擴音器緩緩步入教室，她從不曾在課上咳嗽過，她從沒有講過她感冒了，這樣的她那麼讓人敬佩。那一堂課，同學們聽得一絲不苟，連最調皮的學生也安分地坐在位子上，不曾吵鬧。老師許是有些欣慰的吧，她為我們付出太多，我們總算是沒有漠然無視了。
我崇拜她有高深的知識，我敬佩她帶病上課的舉動，她也許不是傾國傾城的美女，她也許不是德高望重的教授，她也許不是家財萬貫的富翁，但她卻是我最敬佩的老師。
這就是我最敬佩的人，美金老師。
敬佩的人作文9
我最敬佩我們的周老師，她是我的二年級的老師。
她是一個認真負責的老師，周老師早出晚歸，她家離我們學校很遠，上早讀課從不遲到，改作業一絲不苟，從不出錯，令我最感動的就是那次的運動會。
運動會那天，我和一些運動員買了飲料放在了教室裏，周老師陪着我們在操場上訓練，悶熱的天氣不一會兒就讓我們汗流浹背，我看見周老師的後背也全濕了，額前的汗珠一滴一滴地往下落，可她卻全然不顧，仍舊認真耐心地替我們訓練。
當我們回到班級，剛買回來的水被班裏的同學喝的精光，我們就報告給了周老師，周老師來到班級後，我還以為周老師肯定要發火的，沒想到她卻語重心長地説：“運動員們在外面辛苦訓練，你們坐在班級裏面喝光了給運動員準備的水，你們覺得合適嗎？”聽了周老師的話，好多同學都低下了頭，並且承認了錯誤，周老師並沒有再説什麼，而對他們微笑着説：“犯錯不可怕，可怕的是不敢於承認錯誤。”你們看，我們的周老師多慈祥呀！
到了下午，周老師不但給飲料全都買了回來，而且還幫我們運動員帶了防曬霜。當時，我非常感動，心裏想這次一定要為班級取得好成績，不辜負老師對我們的付出。
最後，我們班得了年級三等獎，我想那都是周老師的功勞，因為她的慈祥，給了我們運動員拼搏的勇氣。
我敬佩周老師的處事風格。
敬佩的人作文10
我最敬佩的一個小夥伴——宋世雄，他，一張秀氣的臉，一雙炯炯有神的眼睛裏彷彿充滿了智慧。
他那一張大大的嘴笑起來露出一排潔白的牙齒，總會給人一種親切的感覺。他，就是我的鄰居，也是我最敬佩的人——宋世雄。宋世雄今年14歲，上八年級，但已經像大人一樣可以管家了。他經常幫父母做家務。
特別是當父母不在家時，他自己能將飯做好，並將房間收拾的乾淨整潔。真是令我佩服不已。我想，我也要跟他學兩手，學會照料自己。他是一位品學兼優的好學生。在國小時，他幾乎年年獲得“三好生”的光榮稱號。並在數學奧賽中經常取得很好的名次。
然而，謙虛的他面對這麼多的榮譽卻靦腆地對我説：“這算不了什麼，榮譽只能代表過去，我們應該從現在開始……”他為人寬容、大度。一次，我到他家串門，在倒水的時候，一不留神把宋世雄最心愛的杯子打翻在地。在別人家裏惹了禍，我心裏非常不安，怕他責怪我。
可我竟想不到的是，宋世雄不但沒有責怪我，反而關切的問：“你的手燙着了沒有？”聽了這話，我這才放下心來。宋世雄是我學習中的好夥伴，更是我生活中的好夥伴，他用他的行動，教會了我只有刻苦學習，才能取得好的成績。只有團結友愛，才能和睦相處。雖然他的年齡並不比我大多少，但他是我心目中最敬佩的人。
敬佩的人作文11
在我的身邊，有許多值得敬佩的人，有年逾古稀還在學習的阿太，有自強不息知難而進的姑父，有不畏寒暑忘我工作的'爸爸……但最令我敬佩的人是“萬能超人”爺爺。
我的爺爺會修家電。記得一個夜深人靜的晚上，我家的電燈突然滅了，四周漆黑一片，什麼也幹不成。我們都不會修電路，奶奶急得像熱鍋上的螞蟻，一個電話把在逛超市的爺爺叫了回家。爺爺一回家，便馬上從他的工具箱裏拿出十字起、電筆、電路探測儀等工具，開始細心地檢查總電路表，發現是廚房的電線故障了，於是他就到廚房作進一步地檢查，查了好幾個插座，終於發現有個開關座短路了。經過十幾分鐘的檢修，爺爺便把電燈開關修理好了。看着家裏終於又見光明，我豎起拇指對爺爺説：“爺爺，您真神！”
爺爺不僅會修電路，還會修水管。那個天寒地凍的冬天，院子裏的水管被凍裂了，不停地流水，院子裏頓時一片汪洋。爺爺二話不説，從工具箱了拿出了備用水管和各種工具，得心應手地幹了起來。只見爺爺首先把水閥關掉，拆下了一截破裂的水管，再把新水管銜接上去，最後把水龍頭旋上去就萬事大吉了。爺爺三下五除二修好了水管，院子了恢復了安寧。
我的爺爺還會做一些木工活，家裏的木板凳、木衣架等都是爺爺親手製作的，表面的油漆也是爺爺刷的，使用了十幾年都沒有問題。大家都誇爺爺的雙手真勤、真巧！爺爺空閒的時間總會看書讀報，總會耐心詳細地回答我的問題。在我的心目中，爺爺是個“萬能超人”，我最敬佩爺爺啦！
敬佩的人作文12
我最敬佩的人是我的數學老師胡老師，他在我的心中不僅是一位好老師，更像是一位好哥哥。他有一頭烏黑靚麗的頭髮，一對濃黑的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛和一張幽默風趣的嘴。胡老師是一個“挑食”的老師。每次在學校吃中午飯時，胡老師都會遇到“不喜歡”吃的菜，就叫住身邊的一個同學：“xxx，這個菜老師不喜歡吃，給你吃吧！”而拿到老師的菜的那個同學高興地大叫到：“謝謝你，老師！”因此有許多同學都粘着胡老師，希望也能沾一點“光”。我知道，不是胡老師不愛吃，而是老師十分愛我們，我們吃的不是菜，而是慢慢的愛啊！
胡老師講的課更是一流。在學校裏，同學們最愛上的課就是數學課了。一到數學課，同學們就像被打了雞血似的。客商，胡老師用風趣幽默為我們講課，我們各個哈哈大笑，老師所講的知識也深刻地印在了腦子裏。胡老師對付上課不認真的同學也有一套。有一次，在數學課上，我們班的“睡神”又在睡覺了。胡老師看到後沒有立刻叫醒他，而是神祕地説：“噓，小聲點，他在和周公説話呢！”課室立馬安靜起來了，胡老師裝模做樣地拿起了手機，對準“睡神”，“睡神”立馬醒了，一臉疑問的望着我們。數學老師笑着説：“不好意思打斷了你和周公見面，我正想拍張照片給你媽媽呢！”老師這段話，惹得我們哈哈大笑。“睡神”羞愧的低下了頭，從此他只在晚上見周公啦！
這就是我們辦的數學老師胡老師，你們喜歡他嗎？我們全班同學不僅喜愛他，更敬佩他。
敬佩的人作文13
在我們身邊，會有許許多多的達人，例如：管理達人、街舞達人、英語達人、廚藝達人……然而，我喜歡的卻是畫畫達人一一小林，現在讓我向你娓娓道來吧！
我的好朋友小林，她長着一頭烏黑髮亮的頭髮，扎着馬尾辮，走路時，時不時左右搖擺，她那炯炯有神的眼睛上面襯着兩道彎彎的柳葉眉，臉上總是掛着迷人的微笑。
記得有一次，我們班上美術課，美術老師對我們説：“同學們，今天的任務是畫一條奇怪的魚，也就是説現在還沒有出現過的魚，請大家發揮自己的想象來畫。”聽了老師的話，我們都在冥思苦想，你看看我，我看看你，不知道該怎樣下筆。正當大家束手無策之時，小林已經開始畫了，看到她拿着筆在紙上輕而易舉地畫地起來，我簡直不敢相信自己的眼睛。一會兒功夫，我轉過頭去，想看看她畫得怎麼樣了。我以為她才畫了一點點，沒想到她已經畫完了，正準備塗色了呢。塗好色後，一條栩栩如生的魚在蔚藍的大海中游了起來。接着她拿上去給老師改分，老師二話不説，滿意地點點頭，便給她打了一個一百分，她高興得手舞足蹈，蹦蹦跳跳地回座位，一邊跳一邊叫：“噢耶！一百分！”臉上露出的笑容比二月的花還要燦爛。
下課後，大家都爭先恐後地跑去看她畫的魚。大家都向她投去羨慕的目光。
我們身邊的達人數不勝數，可我喜歡的始終都是畫畫達人小林同學，她的畫畫能力令我佩服得五體投地。
敬佩的人作文14
峨眉山是一種秀麗的美，王府井是一種繁華的美，九寨溝是一種奇異的美。世界上的美數不勝數，美也許是一件衣服，也許是一幅畫……但在我心中，擁有一顆善良，純潔的心才是真正的美。
他，是一位平凡的老人，卻有着一顆不平凡的心。他——就是《平民英雄》裏的陳福元老人。
一天下午，太陽火辣辣地炙烤着大地，一羣調皮搗蛋的孩子在江邊嬉戲。草坪上矗立着一塊告示牌，“禁止在江邊玩耍”幾個大字清晰可見，由於江水深，所以每年都有許多人喪命於此，當地的人們就把這片江稱為“食人江”。彷彿是為了驗證人們的説法似的，“救命，有人落江裏了”一陣陣驚慌的救援聲傳向人們耳邊。原來，一個小孩在嬉戲時，不小心跌入了江中，其他孩子站在江邊手足無措，心裏滿是驚嚇，惶然地叫喊着，落入江中的孩子越來越虛弱，在這千鈞一髮之際，一位老人奮不顧身跳入江中，向江心遊去，路過的行人看見了，也紛紛到江邊進行救援。老人游到江中用手挽住孩子，奮力向岸邊游去，他可是一位老人哪，怎麼可以在水裏呆這麼久，他用盡全力將孩子推給還有一個下水救援的年輕人，“快，把孩子救上去，別管我！”老人體力不支，永遠消失在了這個世界上。
老人在救人之前也許料到了這個結局，但他卻依然不管不顧，為了另一條生命，犧牲自我。老人是平凡的，也是偉大的，他的壯舉將永遠銘刻在每個人心中；他的品質，將一代代傳承下去。
敬佩的人作文15
想到我敬佩的人，腦海裏就浮現出了他的臉龐。他就是我們班的數學課代表——胡一航。
他長着一張蛋黃臉，黑色的頭髮，一雙黑白鑽石般的眼睛，在他那“五彩的虹橋”下，像一面鏡子似的閃閃發亮。
要是抱着個籃球，他整個兒像一個籃球明星。
星期五，我們學校出現了一件怪事，周琪東的籃球竟然在操場上消失了，我們班的同學都不願意找籃球，既難找，又怕髒。
最後林老師都放棄了：“琪東，別找了，籃球掉了，再買一個不就得了，別哭了。”
周琪東一聽，哭得更厲害了，臉急像一個紅蘋果，眼淚像瀑布一樣嘩嘩地流下來：“怎麼辦？回家還得被罵，假如球在這兒就好了。”
坐在一旁的胡一航，猛地站起來，衝出教室，奔向操場，左看看，右看看，還向別班的同學打聽看有沒有撿到一個籃球。
足足找了一節音樂課，我才發現周琪東的籃球，抓起它，就跑到了教學樓。
我正準備打電話給他時，胡一航大汗淋漓，飛奔進教室，遞給了周琪東。此時的他口乾舌燥，汗浸濕了他的外衣，喘着粗氣。我瞬間被胡一航這樣樂於助人的品質感動了。
他不僅樂於助人，還刻苦好學呢。
上週三下課，同學一窩蜂地衝出教室，在走廊上玩起遊戲來。
“哈哈哈哈……”
唯獨胡一航沒有出去玩，他被今天作業上的一道附加題給難住了，冥思苦想，紙上寫滿了數學公式、算式。
我們拍他，他還是在思考，好似沒有發生過；我們喊他，他仍然在思考，絲毫沒有感覺我們在叫他；我們拉他，他竟然一點都沒有察覺到我們，眼睛還是盯着那道附加題，足足30分鐘，他才興奮地叫起來，他做出來了！
胡一航真是既愛學習，又樂於助人呢，我真應該向他學習！