在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寶貝的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
寶貝的作文1
我家的寶貝我家有個寶貝，聽了你一定會以為是金子？項鍊？還是一個小孩子？錯錯錯，都不是，我指的寶貝呀，是從小陪伴我的家人——艾米。艾米？你一定以為是我弟弟或妹妹，又錯了，它一直可愛的小狗，一身白絨絨的絨毛，兩顆黑珍珠般的眼睛水汪汪的鑲嵌在肥嘟嘟的短嘴巴上，一顆酸梅樣的黑鼻子掛在嘴巴的'頂端，明擺着一個“小帥哥”，不過説起它的腳，那可是它的傷心事，應為它走起來一搖一擺，兩隻小短腿跑起路來可滑稽了，但是雖然是小短腿，但是要是認真賽跑，我這大長腿也比不過！艾米在我一年級的時候來到我家，我從小就喜歡動物，爸爸媽媽把它帶來是為了讓我膽子大氣來一個人在家不再哭着鬧着找他們，不過自從艾米來到我家，爸爸媽媽可“失寵"了，因為我看着這個小寶貝開心的不得了，隨時隨刻都想跟它玩，它的一舉一動都能逗笑我。“嘎嘣嘎嘣”，是什麼聲音？哈哈，這是艾米吃狗糧的聲音，好玩吧？噶並嘎嘣的看着它吃我也想偷一顆常常了，在艾米少爺的鄙視下我從它的狗糧袋裏拿了一顆出來，這個圓溜溜的東西真的那麼好吃嗎？“嘎嘣”，“呸！”一拿進嘴我就吐了出來，“不好吃！”爸爸媽媽在一旁哭笑不得，直罵我小笨蛋，我嘟起嘴，繼續看着艾米吃飯。什麼？你説為什麼叫它艾米，艾米不是女狗的名字嗎？這是我媽媽取得名字，她説中文意思是意思，反正我也不知道，叫着叫着就叫艾米了，不管它叫什麼，艾米就是艾米，名字換了也還是它，還是原來那個可愛的它……
寶貝的作文2
從小我就喜歡上鋼琴了，媽媽看我這麼喜歡鋼琴，就打算讓我學鋼琴，學到一定程度，媽媽會給我買鋼琴，終於，在我10歲那年，媽媽就給我買了鋼琴。
那天放學，當我打開家門時，一台嶄新的鋼琴映入我的眼簾，看見它靜靜地倚在窗邊，全身被琴布包裹着，上面放着一個烏黑的節拍器，它的前面躺着一把琴凳。我三步並做二步走去，掀開它的外套，只見它全身烏黑髮亮，打開蓋子，裏面有密密麻麻的，黑白相間的琴鍵，它是由52個白鍵，36個黑鍵，共88個鍵組成的，它可以讓我們彈出一首首優美的曲子。下面還有3個踏板，左邊的可以使音色變得低沉，中間的可以使音量變輕，右邊的則可以讓音色變長。我迫不急待地坐上去彈了起來，雙手在鍵盤上翩翩起舞，細長的手指在黑白琴鍵上靈巧地跳躍着，時而悲傷，時而快樂，時而似陽光明媚，時而似流水潺潺……優美的`音樂在客廳中迴響着。客廳一角變成了一個音樂的“舞台”，它是我學習鋼琴的專屬地。
鋼琴如生活，是一首永遠彈不完的小曲，我們得認真嚴肅對待每一個音符，用心感受琴聲，用心感悟人生。
寶貝的作文3
我的“寶貝”是一支鋼筆。
這支鋼筆是由藍黑和銀白兩種顏色組成的。整個鋼筆上沒有任何圖案，頭頂，頭髮，脖子和腳是銀色的，臉和身子就是墨藍色的。掀開筆套，你會看到一個精緻的筆頭，它發着黑色的光。鋼筆的肚子裏有個3公分的墨囊，墨囊裏還有個透明的珠子。
我之所以把它稱作“寶貝”是因為我很喜愛它，拿着它寫字的時候會很舒服，寫的`字好看；它還對我有過“救命之恩”呢！期會考試時，我的水筆沒有油了，而我又只有那一支藍黑的水筆，正在我萬分着急之時，我突然想到了這支鋼筆，雖然顏色有點區別，但總比黑筆好多了。從此以後，我就一直愛護着這支鋼筆。
算下來，這支鋼筆待在我身邊也有半年了。當初，我進文具店一眼就看中了她，定要把它買下來，但它價值不菲呀！20元才一隻呢！媽媽便對我説：“還是不要買了吧！我小時候只用鉛筆不用鋼筆，就是為了省錢啊！這支鋼筆20元才一支，還是不要買了吧！”我想想也是，於是便打消了這個念頭，但還是戀戀不捨地回家了。第二天，我卻發現嶄新的鋼筆放在桌上，我便疑惑地去問媽媽，媽媽笑着説：“這是因為你這幾天聽話，昨天也沒那麼倔強地要買下來，這呀是給你獎勵！”
這就是我的那支寶貝鋼筆，你難道不會喜歡它嗎？
寶貝的作文4
爺爺家在濱海鎮，那是一個靠海的地方，過年時，伯伯把我帶到海邊玩。
來到海邊站在大壩上，一股寒風迎面刮來，不由讓我打了個哆嗦，放眼望去，一望無際的海面上捲起一朵朵小浪花，看來正是漲潮的時候。不遠處還停着一艘大漁船，沿着大壩的石階往下走就是海灘了。海灘是由一塊塊大巖石一動不動地卧在那裏組成的。因為經過海水長年累月的浸泡、拍打，石頭上都留下了許多小窟窿，尤其是那些碩大的石頭上竟然還附着很多寶貝——貝殼、海螺、小螃蟹，它們無憂無慮地在巖石上生活着，使石頭也變得虎虎有生氣。我小心翼翼地踩着小巖石一步一步地走向大巖石，開始了我的“挖寶貝”之旅。
到了大巖石旁，我手握鑰匙在石頭縫裏撬着，好像一把大砍刀，好多貝殼都起義投降，離開了多年的家——巖石，乖乖地跑進了我的小袋子裏。不過也不是所有的貝殼都那麼輕而易舉地投降了。有些貝殼好像和巖石合體了，怎麼撬也撬不開，我就用石頭用力地去敲，結果有些是敲成功了，可有些被敲得粉身碎骨了。
一個小時過去了我的`袋子裏裝滿了各種各樣的寶貝，一路上我帶着歡笑滿載而歸。
寶貝的作文5
真好！爸爸送給我一個悠悠球，我常常拿着它玩，愛不釋手！
我的YO-YO有一個時尚炫麗的名字光子精靈它可是YO-YO的重量級人物，它有一個超炫麗爆旋外圈，呈淺黃色，上面還用很酷的字體寫着光子精靈四個字。它的內部是由2個蝶開的鋼化塑料，和1個高精度KK軸承組成的。有人開始問了，爆旋有什麼用？爆旋外圈你可別小瞧它，它可是YO-YO的重中之重。有它YO-YO可在手上持久空轉，還能玩很多花樣：天外銀龍、登月彈射……
我的YO-YO可在空閒、枯燥傷心的時候當我的開心果，也能鍛鍊我雙手協調性。
記得有一次，我正在玩YO-YO，媽媽走過來看見我雙手在線上活動自如。就説：寶貝，你的雙手活動自如，真棒！媽媽問你知道動手操作的好處嗎？我搖搖頭。媽媽説：靈巧的雙手是一個人大腦發育良好的標誌之一。人的大腦分左右兩半球，而且它們各有不同的功能。左半腦的主要功能是進行邏輯推理和語言表達，右半腦的主要功能是進行空間和形象的思維，現代科學和一系列的研究表明：左手操作易於開發右半腦，右手操作易於開發左半腦；雙手操作的靈敏性會直接影響和促進大腦各個區域的發展。聽完媽媽的.話，我更加喜歡我的YO-YO寶貝了。
我的YO-YO是我的好寶貝，我十分喜愛它，它是我課外不可缺少的一部分。
寶貝的作文6
毎個人都會有自己的寶貝，我當然也有我愛的寶貝。我的寶貝有一台綠色小車子，一個樂高機器人，還有一個模型。
綠色小車子，它是媽媽送給我的生日禮物，它已經陪我度過五年的時間了，幼兒園時的我經常把它放在書包裏一起去上學，回家後拿出來陪我玩，我就會覺得好開心。我從來沒有跟它分開過，所以我想對它説我會好好照顧你。
一個小小的樂高機器人，它是爸爸送給我考試及格的禮物，它已經在我身邊一年了，我常常跟它一起玩，幫它改變照型和變換姿勢。我曾經把它遺忘在外婆家，當時我覺得好難過，所以有機會再回外婆家，我馬上迫不及待把它抱在懷裏，如果它聽的懂，我要告訴它我愛它。
帥氣的模型，它是哥哥送給我的禮物中，我最喜歡的`一個，它陪我兩年了。我每天都和它一起睡覺，我覺得好快樂。我從來都沒有和它分開過，因為我告訴它，我絕對不會把它弄丟。
我的寶貝都是愛我的家人送給我的禮物，我很開心自己是家裏的寶貝，爸爸、媽媽和哥哥愛護我也照顧我，所以我也要把他們送給我的寶貝好好珍惜，好好愛護，就像他們愛護我那樣。
寶貝的作文7
你是風、你是電、你是我唯一的神話……正象歌中所唱，從我們初降世間的第一聲啼哭到進入學校初識“a、o、e”、“1、2、3……”非常慶幸的是一直都能在父母和老師的呵護下健康的成長，我們是父母的唯一、老師的希望、祖國的'花朵。他們無時不在為我們的每一個進步而暗暗喝彩！
“千里之行，始於足下。”雖然現在我們不曾歷盡風寒、未經精雕玉啄，但在懵懂和無知的世界裏，我們向前走出的每一步都是向着理想在前進，他們一起給我們設計了無數次絢麗多彩的人生，我們彷彿看到了長大後的我……
一會兒緊握鋼槍、邁着雄壯的步伐，英姿颯爽地行進在保家衞國的威武之師裏；一會兒又出現在激動人心的奧運賽場上奮力拼搏，那站在高高的領獎台上、揮舞着雙手，矗立在莊嚴的紅旗下，唱着國歌的是我嗎？是的，那是我；一會兒我又站在神聖的講台上，神情莊重的向台下一雙雙期待的眼睛傳遞着知識和愛的信息，當我從孩子們手中接過一束束祝福的鮮花的時候，我的眼裏滿含幸福和喜悦的淚花；一會兒我又站在了建設祖國的大潮中，你看那一座座高樓大廈、橋樑上分明鐫刻着我——設計者的名字。無論戰鬥在何方，請不要忘記我們的背後有敬愛的老師和親人們期待的目光在加油和吶喊！
努力吧，親愛的同學們！“黃沙吹盡始見金。”科學的大門需要知識的力量去打開！智慧的鑰匙就在我們的手中，困難、坎坷和成功比起來又算什麼？跌倒了再爬起來，不要氣餒，成功就在你的眼前！
寶貝的作文8
我的寶貝是一個普普通通的小吉他，雖然價格不貴，可我卻一直把它當寶貝一樣收藏着。
那是今年我過生日時，媽媽送給我的禮物。這天，我看到媽媽手機裏有一條信息，原來是小吉他到貨了。我撒腿就跑到了保安亭，小心翼翼地拿起了它，把它緊緊地抱在了懷中，愛不釋手。拿回家裏後，生怕會弄壞了它，我每拆一層包裝，都會懷着那迫不及待的心情。我把小吉他緊握在手中，伴隨着我激動興奮的心情，劃指一彈。雖説我是零基礎的，都是自己摸索着學，但我一彈小吉他，心中的煩惱似乎迅速地都拋之腦後，心情也會變得愉快。
現在，這個寶貝毫毛無損，一有髒東西，我就把它擦得一乾二淨，像新的一樣，我從來不讓爸爸動它一分一毫。有時候我還會趁着大清早，把吉他拿出來好好地練習一番，希望自己能自學成才。有時捧起吉他彈到陶醉的'時候，還會想起過生日時歡樂的場面。
現在的我依然自己摸索着學習，媽媽總説我會像學古箏一樣半途而廢，所以放任讓我自個兒去學！
寶貝的作文9
在我5歲生日時，我的爸爸給了我一個生日禮物——毛絨小兔，它是我從小到大最喜歡的一個毛絨玩具，我給它取名“小白”。
它的顏色可白了，頭上打着兩個大大的卷，像白雲一樣，衣服是綠色的，是條揹帶褲。它的四肢又短又粗，圓滾滾的，像一個大皮球，耳朵又長又扁，耷拉在腦袋的兩側，像一隻小狗不開心時的樣子。它的眼睛大大的，顏色紅彤彤的`，呈月牙狀，鼻子大大的，球狀，嘴巴緊緊地連在鼻子下面。它的材料是用棉花布做成，摸起來毛絨絨、軟綿綿的，好舒服呀！
你們可能問怎麼玩呢？其實很簡單，當天冷時我會緊緊的抱着它，取暖；當夜深人靜時，我們蓋着被子，一起睡覺；當睡不着的時候，我會告訴它我的煩惱；當週末時，我和它一起玩遊戲。
有一天我在上課，媽媽看見我的“小白”衣服上破了一個大大的洞，便把它扔進了垃圾箱。回家了，我到處找“小白”，可是沒找到。最後，我問媽媽，媽媽説：“我把它當成了垃圾扔進了垃圾箱。”我在垃圾箱裏翻找，找到了，可“小白”髒兮兮的，面目全非，我把它清洗烘乾了，又把它的大洞補了一遍，“小白”煥然一新，因為失而復得，我珍惜地説：“小白，我會和你永遠在一起，再也不分開了。”媽媽問我為什麼這麼喜歡這隻毛絨玩具，我説：“爸爸很少陪我，這時爸爸送我的第一個禮物。小白就像是爸爸一樣在我身邊一直陪着我。”
“小白”我會好好愛惜你的。
寶貝的作文10
最近我們班非常流行一種名叫“神奇寶貝遊戲卡”的東西，同學們每天下課後都在玩。有的同學，甚至花了十幾塊錢去購買這些卡片。老師當然是極力反對這些卡片的，所以老師已經沒收了好多同學的神奇寶貝卡了。而有些同學就因為玩卡，成績直線下降。這是為什麼呢？是什麼原因使同學們如此着迷呢？我決定調查個究竟。
“神奇寶貝卡”到底是一種什麼東西呢？原來，有一部叫做“神奇寶貝”的動畫片正在熱播，一些商家就根據動畫片裏的.人物製作了這種卡。該卡的正面有神奇寶貝的頭像，頭像下面是它的絕招，每個絕招都有攻擊值，還有他的血，一旦攻擊值超過了血值，那麼這個卡就算死。
商家們製作這種卡就是看中了國小生的消費能力。一元錢才九張，合一角錢一張。有些國小生為了在同學中佔有優勢，往往會不惜任何代價來買卡。所以，我提醒同學們，一定不要被商家的騙局所迷惑，玩卡適可而止，不要影響學習，否則後果就不好説了。另外，我也呼籲商家們，不要再騙國小生了，問問你們的良心，這樣做值不值？
寶貝的作文11
終於到了彩虹市，我肚子都餓了，先填飽肚子再説，我就走進一家餐館。剛到門前，發現了一張通緝令，上面寫着：“誰能收復皮卡丘，市長請他大吃一頓。”我想：先去收復皮卡丘吧，我就去尋找皮卡丘。
終於找到了皮卡丘，它正在偷吃水果呢，好，小風，拜託你了，我召喚了小風：“對着皮卡丘使用小旋風！”皮卡丘注意到了，避開了小旋風，“趁現在，對着皮卡丘使用撞擊，皮卡丘還沒注意到，就被撞到了，我本來以為皮卡丘不行了，誰知道，皮卡丘生氣了，使用了絕招，打雷，不好，小風有危險了，着雷打中了小風，小風一定會受不了的，果然，雷真的打中了小風，小風受不了了，倒在了地上，“出場吧，小火！”我收回了小風，召喚了小火。
“小火使用噴射火焰！”皮卡丘敏捷地躲開了，“小火，再次使用噴射火焰！”着次皮卡丘來不及躲開，中招了，“小火，最後一擊，撞擊！”撞着了，我馬上收復了皮卡丘，再把它召喚出來，對着皮卡丘説：“你那麼喜歡電，就叫做小電吧。”我帶着小電、小風、小火，一起去市長處。
到了市長處，市長看見我收復了皮卡丘，馬上請我大吃一頓，我不能呆太久，吃完了飯就告別彩虹市，帶着小電、小風、小火，向卡吉鎮走去。
寶貝的`作文12
我喜歡的寶貝是文具，它們有很大的用處，但有一天，我的文具們都開始爭吵起來。
晚上，黑夜降臨了，天上的星星對我們眨眼睛。小主人忘記收拾書包了，一下子就躺在牀上呼呼大睡起來。文具盒走了出來，驕傲地説：“我是你們當中最美的，誰也比不過我。”鉛筆不服氣地説：“小主人每天都用我來寫字，寫得端端正正的'，比你們好多了。”橡皮擦生氣地説：“都是因為你，鉛筆，要是小主人一寫錯字，一擦就把我的衣服弄髒了。”墨筆説：“看來你們都不行，而我可以給小主人更好看的字。”墨汁苦惱地説：“哎！墨筆，要是你不用我的墨，早就不能給小主人寫字了。”
它們吵來吵去，最後誰都不理誰。
第二天早上，小主人起了牀，眼看就要遲到了，他趕快刷牙、洗臉，吃早飯，收拾好書包，就像火箭一樣衝進了，教室，幸虧沒有遲到。他拿出了鉛筆盒開始準備上課，“叮零零，”鈴聲打響了，老師走進了教室。老師今天説要做筆字，讓大家把鉛筆拿出來。小主人打開筆盒，看見鉛筆七倒八歪地倒在裏面呼呼大睡，不知如何是好。就這樣，一天的時間結束了，小主人悶悶不樂地回了家。到了九點，小主人睡覺了，書包站了出來，説：“你們能不能不要吵了，你們應該互相幫助，友愛團結。”它們聽了這句話，都認同地點了點頭，互相道歉，握手言和。
第三天，小主人起來的時候，發現鉛筆盒的筆重新變回了原來的樣子，他就開開心心地去上學了！
寶貝的作文13
你們有自己喜歡的寶貝，我也有我的寶貝，那就是我的手錶。
我的手錶是在圍棋比賽得前十名，我爸爸買給我的。它的形狀是圓形的，是電子錶。旁邊有一些字母，還有四個小按鈕，表面有一層潔白的膜。把膜拿下來又貼上去，就會出現一點點小小潔白的小點。
可別看這個手錶小，它可是有很多的功能。
那些字母是用來看的'，只有那四個晶藍晶藍的小小按鈕才有功能。只要按一下最左邊的那個按鈕，輕輕按一下，手錶表面就會發出晶綠的顏色。也就是發光按鈕。按一下左下的按鈕就會變成計時器，按一下右上按鈕計時開始，再按一下就停止。按一下右下按鈕，就是重新計時。按兩下左下按鈕，變成鬧鐘，按一下右上按鈕整一下秒。按一下右下按鈕，整時。再按一下右下按鈕整分。
如果按三次左下按鈕，變回電子錶時鐘，也可以整時鐘。
小小一個手錶都有這麼多功能，真是佩服。而且小小電量都可以用幾十年。我最喜歡鬧鐘功能，因為它每天都可以把我叫醒，保證我上學不遲到。
我很喜歡我的寶貝。
寶貝的作文14
我的寶貝是我過生日那天，爸爸親手為我製作的。它身穿藍護甲，頭戴一頂灰白相間的帽子，我非常非常的喜歡它。它是什麼呢?你們猜到了嗎？對，它就是個杯子。
記得杯子剛創作出來時，因為我還小不懂事，加上爸爸做得有一些醜，而我又不喜歡藍色，於是我死也不肯把這個寶貝帶到學校，生怕被同學們笑話。
可有一次，它卻讓我倍感驕傲。那一天，第一節課是體育課，我們上好了體育課就回到了教室，幾乎所有人都在大口大口地喝着水，只有我在看着他們喝水。就在我快要渴得受不了的時候，我突然發現那個藍色水杯在我書包裏放着，原來是爸爸怕我口渴，他就偷偷地把水杯放進了我的書包裏。我毫不猶豫地把水杯從書包裏拿出來，大口大口地喝着，意想不到的是這時候有許多同學圍到我面前，看着我手中的杯子，羨慕地説：“這個杯子是從哪買來的呢？太好看了吧！”我把杯蓋小心翼翼地旋上，驕傲地説：“這個杯子哪也買不到，因為它是我爸爸親手做的。”同學聽了，紛紛向我投來了羨慕的'目光。
就這樣，我漸漸喜歡上了藍色，也喜歡上了這個杯子，你們喜歡我的杯子嗎？
寶貝的作文15
我有一個玩具寶貝，它叫嘟嘟———-是一隻很可愛的長耳朵兔，它是我八歲生日時媽媽送給我的。
嘟嘟長得圓嘟嘟的，所以我叫它嘟嘟。它身體小小的，全身毛茸茸、粉嘟嘟的，只有眼睛是烏黑烏黑的，腳卻又是白色的。只見它腦袋小巧玲瓏，眼睛圓嘟嘟的，長長的耳朵耷拉着，兩隻前爪放在胸前，兩隻後爪按在地上，樣子特別可愛！它每天掛在我的書包上，陪伴着我去上學。
嘟嘟會安慰我。有一次，我考差了。回到家，我趴在桌上傷心地哭了。當我正在默默地流淚時，突然看到它坐在牀邊，用它那大大的眼睛望着我，眼裏似乎流露出無限的'關心，好像在説：“小主人，不要灰心，這次考差了，下次再努力嘛，‘失敗是成功之母’哦！”我看了，心情平靜下來，抱着它，摸着它的小耳朵，對它説：“嘟嘟，謝謝你，我會努力的！”説完摟着它笑了。
嘟嘟也會教育我。一次，我跟媽媽頂嘴了，把媽媽氣哭了。我氣惱地回到房間，狠狠地關上門。這時我看到了嘟嘟，便把事情的經過告訴它。嘟嘟似乎能聽懂我的話，又用那大大的眼睛望着我，眼裏好像射出嚴厲的光芒，彷彿在説：“小主人，這事你做錯了哦，尊敬長輩是我們時刻要記住的，快去給媽媽認錯吧。”我臉紅了，趕緊跑出去給媽媽道歉。
你説，我的長耳朵兔嘟嘟是不是很可愛呢？