在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的10年後的母校作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
10年後的母校作文1
二十年後我成為了一個大名鼎鼎的高級廚師。我經常到五星級的大飯店去指導工作，帶小廚師，去全國各地以及世界各國參加各種美食比賽。我獲得了許多大獎，也得到了許多榮譽證書。我還寫了一本《美食大百科》的書。我要把裏面的好東西燒給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、婆婆、哥哥以及方老師、徐老師等等人吃。我還去了我小時候讀過的“新世紀國小”。學校的變化可真大啊！變得更大了更美麗了！
我國小時候最好的朋友吳雨陽和他的`老婆也一同來了。我們緊緊地擁抱在一起！我想起我和他國小時候一同寫作業一起玩耍的情形。何振昊和他的女朋友也一起來了。我想起了我們讀國小時候老是吵架。楊亞嵐帶着她的兩個小女孩也一同來到學校。我想起我們以前是同桌。我們一起笑啊聊啊我們還一起開心。他們知道我能燒一手好菜，就讓我請客。我就帶他們去了諸暨最有名的“天天大酒店”吃飯。他們都説我燒得很好吃。我告訴他們説，作為一個廚師是十分辛苦的，也是很不容易的。其實幹任何事情都一樣，只有付出努力和汗水，才會有收穫的！大家都説好。
10年後的母校作文2
二十年後的一天，定居在上海的我打開QQ郵箱，有一條未讀信息，雙擊一看，原來是牛喆，他告訴我明天我們的國小同學要回母校聚會。
我馬上收拾東西，開上我的奔馳汽車就趕往濮陽。20xx年的公路，平穩又快捷，再加上我的汽車裝備很齊全、很高檔舒適，很快就會到了濮陽。
來到實驗國小門口，一下車，展現在我面前的是一座嶄新的校園。迎面走來一位紳士，仔細一看，原來是國小時代的“金頭腦”周若橋！
周若橋大聲喊道：“哦，乒乓球冠軍楊臨風回來了！”
我們緊緊地擁抱在一起。
周若橋帶我走進校園，在校園大門口，現代化的大門已經能夠自動識別好人和壞人了。校園裏，一朵朵花兒爭先恐後地開放着，紅的'、黃的、粉的、白的……，五彩繽紛的花朵就像一張張笑臉兒，一棵棵大樹拔地而起，把大大的校園裝扮成了一塊無暇的翡翠。
再往前走，一面五星紅旗隨風飄揚，主席台由一塊塊堅硬的石頭組成。向周圍一望，一塵不染的校園整潔如初。
仕華把我帶到一間教室，真是開了眼界，裏面的先進教學設備是全國一流的。
最後，我們來到當年的老教室，哇，仕華、張東昊、吳墨陽、宋悦……人羣裏，有我們的陳老師和杜老師，我們擁抱在一起，説着，笑着……
10年後的母校作文3
昨晚，我做了一個很長的夢，我夢見了20年後的母校。
我懷着激動的心情，邁着輕快的步伐，來到了闊別20年的母校——新民六街國小。
教學樓牆壁上那學生的繪畫及書法作品是那樣引人，色彩絢麗的圖畫與蒼勁有力的大字交相輝映，讓我覺得像是走進了藝術的殿堂。一陣朗朗的讀書聲吸引了我的注意，循着讀書聲。我來到教室前，眼前的一切讓我感到驚歎，只見每張課桌上都擺放着一台筆記本電腦。上課時，老師的講課內容全部通過網絡輸到每個學生使用的電腦。老師只在必要的時候給予點拔。哪個學生有疑問，可以自己上網去找資料解決；如果仍有問題，還可以通過網絡與同學、老師交流。學生們的作文也都可以在電腦上完成，老師通過網絡可以迅速瞭解每個學生掌握知識的`現代化網絡學校學習，孩子們的學習效率高了，掌握的知識也多了。
“啊，這20年中，學校的變化真大啊！”我在離開學校時説了這句話就醒了。這是我夢見最長的夢。
10年後的母校作文4
“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”吟誦起這首詩，我不禁思念起家鄉來。而此時我也接到了母校的邀請，讓我去參觀母校！
一路上我心情澎湃，二十年前母校的樣子像放電影似的浮現出來，兒時的母校古老而又帶點韻味，曾經的`我們，在水泥跑道上奔跑，嬉戲玩耍，即使經常摔倒，可還是讓我們的童年時光充滿了樂趣。想起校園花壇裏的石榴樹，如今，應該又掛滿了紅豔豔的石榴了吧！回憶起我們的教室，小時候常常不懂事，在課桌上“雕龍刻虎”，現在還在嗎……
下了飛機，我直奔母校，母校真可謂煥然一新，迎接我的居然是機器人！走進校園，綠色映入眼簾，小草的新綠，樹葉的青綠，竹子的翠綠，真是讓我目不接暇。走去塑膠操場，走在塑膠跑道上，隨着腳步節奏的快慢，還可以聽到相匹配的音樂呢！一抬頭望見了那古樸典雅的五星紅旗，他猶如一位飽經風霜的老人，在訴説悠久的歷史……
再去看看我們曾經呆過好多年的教室，一進教室，真是煥然一新，就連門窗，桌子椅子都變成了全自動。另外最驚喜的是還有機器人給同學們輔導功課……
啊！二十年不見，我的校園盡變得如此美麗！
10年後的母校作文5
20xx年至20xx年的母校忽然變成了泡泡糖加巧克力加人工智能聲控的系統。我一進校內有許多小孩子在那裏吹泡泡糖然後走進去飛到他們的課室，牆壁變成了巧克力加泡泡糖。地板是富有彈性的泡泡糖，母校的佔地更大了。因為巧克力牆壁，所以母校變的冬暖夏涼，還有一個巨大的軟化玻璃罩。為了學生不飛出去而做的.。
我走進我以前的課室忽然遇到以前的同學老師在開派對，許多老同學説：一起來狂歡吧！我們一起從牆壁扒下來的泡泡糖，吃了又嚼，想不到那裏又長出來了，我們走進泡泡糖內，然後飛到月球跟宇航員打招呼。我們又飛回母校跟老師們問好，然後在母校玩個夠，課室裏以前的桌子上有最新的電腦，變成電腦考試，監考。
然後跟我的老同學去下面玩，泡泡糖跳。我們從樓上跳下去又彈上來真好玩，母校那都變化了。
這就是十年後的母校。
10年後的母校作文6
日月如梭，光陰似箭。轉眼間20年過去了，我也成了一個大名鼎鼎的博士。
一進學校大門，大門被裝修的金碧輝煌。哦，這原來是兒時的朋友袁錦祥撥款建設的。“滴滴滴……”這是什麼東西？哦，這原來是我新發明的大門警備系統啊，我連忙拿出學生證，不然就要被抓了。有人會問，這個警備系統有什麼用呢？這你就不懂了吧，這個大門有一種特殊功能，如果一旦有人進入學校，必須出示學生證或者教師證，不然你是進不去的。如果有人硬闖，大門的噴霧系統就會噴出一種讓人暈倒的氣體，是你暈倒。接着你會被帶上一種特製的手銬，怎麼也掙脱不了。最後，門裏會出現兩個警察，把你帶到公安局。你説這門是不是很厲害呢？
來到校園內部，你會發現這裏的一切都是那麼不同。別的'的校園都是在教室裏上課，這個學校怎麼在野外上課呢？哈哈！這是一種特製的教室，一切都是透明的，而外面就是一大片森林，當然就像在林子裏上課了。這種材質是不密封的，所以可以感覺到空氣的流動，坐在這樣的教室裏，同學們一定會覺得心曠神怡。
這就是20年後的學校。
10年後的母校作文7
看了題目你一定覺得很奇怪吧？告訴你吧：我在快樂星球當發明家時發明了“反老還童丹”所以才能活那麼久。
我來到母校，看到了校門兩旁的草坪變得十分大，就像一個家。校長帶我乘着私人飛機在校內飛了一分鐘才看見一棟樓房，這棟樓房很高，而且造成的形狀很奇怪。我們下了飛機上樓去，但是沒有樓梯，也沒有電梯。這時，校長輸入了房子旁的盒子的密碼，輸入正確了，我們進了一個金燦燦的洞裏，輸入了要去的層數，一瞬間，我們就到了20層樓。這裏是餐廳，餐廳裏很靜，學生很多。一旁的機器人顯示了“你要吃什麼？”，學生們就輸入了菜的名稱，每個學生輸入的名稱都不一樣，五花八門的……
我們又參觀了學校的假山和游泳池。假山上的石頭奇形怪異的，像什麼的都有。有的`像個彎腰弓背的老爺爺，有的像翩翩起舞的妙齡少女，有的像展翅欲飛的雄鷹……游泳池裏的水十分的清，不是很深，大約有一米。
母校裏的東西變化很大，還有很多東西沒有談到，我就不一一的介紹了。
10年後的母校作文8
轉眼間，20年過去了，我回到我的母校——二實小。那是我最值得懷念的地方。那裏印着“祖國花朵”的成長痕跡。
如今，我來到學校，一切都變了，實驗室全自動，書法教室全自動……什麼都是全自動的。
我看見一個女校長，越看越像一個人，哦，對了，是白丁心，我走了過去，她説，現在我們學校是“國家一級學校”。
“我來給你介紹介紹吧”！白丁心説。她先帶我去科學實驗室，我發現什麼都是雲朵，實驗室有兩間房，中間隔着一朵雲（門），只有用自制的粉料，才能打開那朵雲，實驗室裏有大大小小的櫃子，上面放了各種各樣的'罐子，每個罐子裏，放了各種顏色的粉料，這是同學們上課的時候做的，紅色代表喜慶；黃色代表單純；藍色代表飛翔……它們有着不同美好的寓意。
這就是20年後的母校，真好呀！
10年後的母校作文9
20年了，我終於又回到了生活六年的母校。
走到了母校的大門，沉甸甸的`書包忽然輕飄飄的，這是為什麼呢？20年後的母校，是一個輕鬆學校，在這裏學習，根本就是一種享受，在這裏，沒有老師，沒有課桌，教室是一個個灌輸知識的一人空間，學習一定要全神貫注，不能走神一秒鐘，如果不聚精會神，那你就要重新學習這一堂課的知識。
一下課，同學們就爭先恐後的到操場。操場上是幾個傳送艙，傳送艙裏是一排排按鍵，如果你想去五（1）班，按一下五（1）班這個按鍵就能瞬間傳送到那裏，非常省時間。
20年後的母校有一個娛樂室，同學們如果覺得累了可以去那裏娛樂。別看娛樂室那麼小，其實裏面是無限大。娛樂室裏有足球場、籃球場、乒乓球場、游泳池、踢毽子場、跳繩場等，五花八門，應有盡有。
“丁零零、丁零零”一陣清脆悦耳的鬧鐘聲響起，接着是媽媽説：“懶蟲起牀，懶蟲起牀”把我從學校拉到現實中去了，啊！原來是一場夢啊，是一場關於20年後的美妙的夢啊！
雖然這是一場夢，但我覺得這個夢會成為現實。
10年後的母校作文10
時間過得真快，轉眼間就過了二十年。今天，我又回到了母校。
啊，母校變化真大。以前的房子是用磚頭做的，現在是用塑料做的。和以前不一樣，以前的房子很重，現在像泡泡這麼輕。
我們的'母校沒有樓梯，只有升降機。你一進去只要按幾樓，升降機一會兒就到了。
我們的黑板是由電腦操作的，老師上課前它會自動錄下老師要教的東西。上課，他會自動顯示出來。到了下課，一拔開電腦源，黑板的字就會自動消失。這樣老師以後就不會吃到粉筆灰了。
我們的桌上都有一個監視器，如果在考試的時候你一作弊，監視器就會大聲地響起來。
我們的桌肚可以讓你想要什麼就有什麼。如果今天你忘了帶作業，他會變出來給你。
你看我的母校變回多大。
10年後的母校作文11
20年後我來看望我的母校。
一進大門，我被眼前的情景驚呆了，教學樓變成了塑料的，好大好大，怎麼操場都在樓上，而且操場的跑道都是玻璃的.，所以同學們都可以到樓上的玻璃跑道上鍛鍊，還有五十多種鍛鍊身的器材，好玩極了，在操場左邊有一個又大又美的人工湖，周圍有花有草，萬紫千紅有好多金魚在上面暢遊嬉戲，湖旁邊還有許多碧綠的柳枝，還有好多好多的花叢，花叢裏還有噴泉。
在最頂樓上還有一個地方是專門看書的，而且這些書的頁數還是自動的。怎麼個自動法呢？只要你看哪一頁，在數字鍵上按上頁數就會自動翻到那一頁。如果你不看就在上面按一下關字，書就會自動關了。
我們來到20年前上課的教室，等了好久老師還沒來，突然，在彩色電視機會顯示在老師慈祥的面容，哇噻！在每個同學的座位都有一台筆記本電腦所以老師顯示出的面容都會在筆記本電腦上。而且，每個同學的成績都是棒棒的。
老師改作業時，要是累了，還有小型機器人幫老師做點事情，老師再也不用那麼辛苦了。
上體育課時，同學們都很輕鬆大家乘着電梯到樓頂上，去上體育課，樓頂上還有安裝防護網，安全極了，
我想！只要努力，就一定能實現。
10年後的母校作文12
轉眼間，我已是一位國際公司的女老闆，我好久沒回自己的母校了。想着想着我便讓下人買了一張明天早上9點出發的票。於是我便收拾好自己的東西入睡了。
我剛從美國回來就急匆匆的去母校，剛跨入校門就有一個機器人過來。它説：“歡迎您來到大公橋國小，我是機器人湯米，您有什麼事嗎？”我沒有説話，因為我知道機器人有自動掃描的功能。
果然，它説：“正在掃描中，請稍候……”然後它又説：“小姐請往裏走。”
我跟隨着它，一走到教學樓前我就讓它帶我去502班，它帶我走到了一朵白雲前，它説：“請您上來。”我也順從的走了上去。白雲把我們帶到了3樓。我走到502班前，一台台電腦出現在我的面前，我問：“這些電腦是怎麼回事？”“是這樣的，學校為了讓孩子們更好的學習，於是就給每個座位安裝了一台電腦。”湯米解釋道。“那就不怕孩子們把眼睛看壞嗎？”我緊緊逼問。“您不用擔心，學校買來的.電腦都是無輻射的，孩子們不會看成近視。”湯米説。“原來如此，我不用擔心了。”我心想。
啊，光教學樓就變化那麼大，其他的就不用説啦。母校的變化真大呀！
10年後的母校作文13
20xx年坐着自動飛機到家鄉去。
第一眼看見的是大河灘，我來到那裏感覺眼前所有的東西彷彿都變綠了，還有河水潺潺流動的聲音，我下了自動飛機，看見河水清澈見底。河水兩岸是鬱鬱葱葱的樹木，機靈的小鳥在樹林裏歡快的歌唱。
接着我來到久別的母校，我到學校後第一個去的地方是以前上課的教室，一進門，我就看見很多小朋友在認真的讀書，他們用的書是電子圖書，寫字的時候不用筆，而是利用鍵盤直接打出想要寫的.字，這時字就會出現在立在桌子上面的屏幕上。我問一個小朋友你們的老師在哪？她説：“老師在辦公室裏用控制枱教我們學知識。”我發現現在科技發達了，老師的工作也輕鬆多了，同學們的學習環境也好多了。
我又來到操場，看見有很多好玩的體育器材，如鞦韆、蹦蹦牀、兒童綜合健身器……，操場兩邊種着花、草、樹木，還有一個像汽車一樣的活動廁所。
我的母校現在真美啊！
10年後的母校作文14
回憶，美好而甜蜜。展望，讓人充滿幸福的企盼。
20年後，我是一個鼎鼎有名的碩士生。我從國外回來，順路經過母校，倒想參觀參觀。
我走進校門，就發現學校的面積擴大了許多。忽然，這時有一位校長笑嘻嘻地朝我走來，還叫出了我的.名字。這不是三至六年級教我們數學的黃老師嗎？瞧，現在當了校長啦！我激動地叫了她一聲。
接着，黃校長帶我遊覽學校。我們站在操場上談話，我沒有留意操場。談着談着，就聞到一股迷人的蘋果香，頓時讓我精神爽朗。哦，原來是學校的操場鋪上了假草，這假草會隨着季節變換顏色，它還散發出陣陣的蘋果香。上課時，同學們聞到這些香味就精神多了。
過了一會兒就上課。這是一節低年級的游泳課。我看了看周圍，怎麼不見游泳池？黃校長拉着我往後退。一眨眼，操場變成了游泳池。黃校長問我：“你帶了游泳衣了嗎？”“帶了。”我回答。説罷，黃校長把我帶到更衣室，我們換上泳裝便走到游泳池旁邊。我們穿上了隱形潛水衣在池地底遨遊“真美！這裏就像海底世界！”我感歎到。
參觀完“海底世界”，就去參觀其他的教學設備和宿舍大樓。
參觀完，我便依依不捨地離開了母校。再過20年或會再來的！
10年後的母校作文15
唉！時間過得真快，一轉眼就過了二十年，真有點懷念我的母校——國小。
我開着一輛豪華轎車，帶着我國小的好朋友：關一帆、劉星雨、張文倩、李夢媛。我們坐在車上都討論這一個問題，那就是：我們的母校會不會還立着那棵松樹呢？操場會不會變呢？老師現在在幹嘛呢？我們帶着這三個疑惑來到了校園。
首先，映入眼簾的是那棵挺拔的松樹。果然沒變，但是，松樹好像長高了一、二分米。我們又帶着第二個疑惑來到操場，發現操場和松樹完全不同，操場變得更柔軟啦，走上去好像走進了“海綿世界”。還有更大的疑惑等着我們去解答，那就是——我們要找到我們的.老師，石老師和張老師。
我們來到校長辦公室，想問校長是老師和張老師在哪。意外收穫，校長和副校長都分別成了石老師和張老師。這令我們興奮不已。我們看見兩個老師都在一起，就對老師説：“恭喜恭喜，兩位我們敬愛的老師都成了校長！”
我們幾個好姐妹都下定決心，以後一定要做更大的成就！