我的心兒怦怦跳作文[通用15篇]

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的心兒怦怦跳作文，歡迎閲讀與收藏。

我的心兒怦怦跳作文1

當學期快接近尾聲時，學校舉行了一場“詩詞好聲音”展示活動，我很榮幸地成為本次活動的展示選手。

早晨，陽光明媚，我哼着歌早早地來到了學校的報告廳，已經有許多同學在這時等待了，看着這多的同學，我有些緊張，心裏怦怦跳，心想：我上台會不會出醜呢？會不會突然記不住台詞呢？會不會話筒突然失控呢？正想着，比賽不知不覺開始了。

首先是一二年級的同學表演，看着大家的表演我的心絃繃地更緊了，“嘀嗒”時間很快過去了，終於輪到了我，我從陸辰煊手中接過話筒氣宇軒昂地走上了舞台，“嗖”聚光燈聚集到了我身上，我的`臉“唰”地一下紅了，我連忙調整呼吸，開始了我的表演。進行到了一半，不知是為什麼，我的手不聽使喚了，心兒又在怦怦地跳，我心裏安慰自己，終於完成了表演，博得了大家的掌聲。

這次比賽我得了一等獎，以後再登台表演時，我相信我會表現更好的。

我的心兒怦怦跳作文2

每當遇到緊張刺激的兩百米短跑的時候，我總會想起那次令我心怦怦跳的兩百米比賽短跑。

一個週五的下午，穿着我帥氣的運動服來到運動會操場。我被安排到第二組的一號，大概過了五分鐘，輪到我上場了，心裏忐忑不安，我的心像揣了一隻兔子一樣咚咚咚的跳個不停。心想着：會不會是最後一名呀？會不會……戰戰兢兢的走向跑道。預備！澎！我飛快的跑起來，像一隻豹子一樣快。不！我是越跑越快，超過了三名對手，最後成為第一名。我緊張的.心情頓時變得興奮了。心想這次我可以得到一個大大的獎勵。

這次運動會讓我明白，有付出才有收穫。只有平常認認真真的練習才會取得成功。

我的心兒怦怦跳作文3

今天課間，我眉愁苦臉的坐在座位上。因為下節課是科學，而我科學書之前就丟了。

叮叮叮！上課了，從科學老師一進入班級，我的小心臟就已經七上八下了。這時，我小聲的央求同桌和我一起看科學書，同桌也小聲的説：“可以。”這時。我抬頭一看，科學老師在盯着我！我的心都提到嗓子眼兒了！科學老師看了一會後，才轉過身接着在黑板上寫板書。

科學老師在我們寫筆記的時候，走來下來檢查，我見有人的`緊張得臉都紅了，當科學老師走到我身後時，我的汗毛都豎起來了。科學老師看了一下，又轉身走了。我倒吸了一口涼氣，過了一會兒，我為了不讓科學老師看到我，於是，我開始修改科學試卷，突然！科學老師一把抓住我的試卷，説了一堆話，好像是什麼劃線不能塗改什麼的，因為我太害怕了，所以一句都沒聽進去。

叮叮叮！下課了，我像出籠的小鳥一樣衝出了教室。我心想：以後我可要好好保管我的書本，不能再弄丟了。

我的心兒怦怦跳作文4

時間過的真快，終於到了我上台表演的時刻了。

我坐在車上，心裏非常緊張，心裏一直想着：一定要跳的好一點，千萬不要砸鍋了。這時車停了下來，我驚訝的説：“這麼快就到了？”媽媽點點頭，我和媽媽過了馬路，來到舞台後面。過了一會兒，舞蹈老師揮了揮手，讓我們過去，老師説：“下一個就輪到你們了，不要緊張，動作一定要到位，要不然看起來沒力量，記住了沒？”我們異口同聲的説：“記住了。”接着就聽到主持人説：“下面有請我們最帥的組合上台表演，大家鼓掌歡迎！”頓時，我心跳加速，手心冒汗。然後就上了舞台跳了起來。

跳完後，我心裏的大石頭終於落下了，心裏也不緊張了，老師笑容滿面地説：“你們這次跳的非常棒！”還獎勵了我們。我們大家開心極了！

最後，我和媽媽走在回家的路上，聽到葉子發出的聲音，彷彿是在給我鼓掌，別提有多激動了，還有暖暖的.陽光照耀着，心裏就更開心了。

這是我最開心的事情，我永遠也忘不掉~

我的心兒怦怦跳作文5

一聽到“恐怖氣球”這四個字，我的心都提到了噪子眼兒了，會不會很嚇人呢？我慢慢地閉上眼睛，緊握着拳頭，屏住呼吸，生怕氣球就在我耳旁爆炸。“嘶~斯~嘶”，這是什麼聲音呢？原來是林老師吹氣球的聲音！我的心跳迅速加快，彷彿要從身體裏跳出來似的；我的腳開始瑟瑟發抖；我的臉漲得通紅，像個熟透的蜜桃；我的脖子彷彿支撐不住腦袋似的'，默默地往回縮。我感到林老師的腳步聲越來越近，她不會把氣球放在我頭上吧？我的心兒如十五個吊桶打水——七上八下，又如懷裏揣了只兔子，怦怦直跳。

我的心兒怦怦跳作文6

每個人都會有緊張的時候，如果一緊張，心就怦怦的跳了，而且臉上就是一片緋紅，然後就不知道幹什麼了。我也有這種情況，一到考試的的時候，心兒就自然地怦怦的跳了起來。

終於到了考試了，老師髮捲子的時候，我頓時嚇得面如土色，上面的題太難了，我艱難的亂蒙，把題打了上去。終於到了寫作文了，上面的作文題目竟是《我的心兒怦怦跳》。

我現在心急如焚，心裏咕咚咕咚的跳了起來，聽得非常清楚，像一個大鐘表在響一樣，彷彿身旁的一切都不會動似的，只有我的`心在怦怦的響着。哦！我終於知道了，就寫我現在的心情。心想：哈哈！我忒聰明瞭。

我們每個人都有緊張的時候，一緊張就一定是遇到難事或別的事了，我告訴你一個方法：緊張的時候要冷靜下來，然後冷靜還冷靜的解決問題。緊張的時候，所用的方法就是這麼簡單。

我的心兒怦怦跳作文7

讀三年級的時候，我趁媽媽不在家，開起電視，欣喜若狂地看起了《親愛的熱愛的》這部超甜愛情片。因為媽媽總説小孩只能看動畫片，所以我要把握這個機會好好看一場。

我鎮定自若地看了起來，忽然男主角出來了，“啊，啊啊啊”！男主角好帥，我頓時雙眼冒愛心。身體也坐正了。接着女主角出來了是一個可愛的`女生，只見男主角邁着大大的步子走到女主身邊，女主臉紅説要去男主家，看到這我有點興奮，他們終於在一起了。

我繼續看了起來，到了男主家。緊接着“啊……啊……他們接吻了！”我被這突如其來的畫面嚇得面紅耳赤，就像有隻兔子在我的胸膛東撞西撞。我先是害羞地捂住眼睛，但轉念一想：“反正家裏沒人”，於是我偷偷地放開兩三個指縫看，“哎呀！太幸福了！”我邊説邊放下兩隻手光明正大地看起來。

“咔”忽然門開了，我嚇得連忙轉到少兒頻道，不能讓媽媽看到我看這個少兒不宜的頻道！

這次心跳的經歷真有趣！

我的心兒怦怦跳作文8

以前在一所學校時，我在學校的多媒體教室參加了一次演講比賽。題目是“中華魂五好國小生”。我準備了好久，這一天終於到來。

還好，我是最後一個演講的，可以有好一會兒準備時間，同時也可以欣賞其他人的演講。雖然這使我的.內心放鬆了許多，可我還是兩腿發直。

慢慢地，慢慢地，已經輪到我來演講了，我的懷裏像穿了只兔子似的走上了演講台。同學們在看我，評委們在看我，老師們也在看我。也許在所有人當中只有我一個人是緊張的，但我還是抬頭挺胸，表現出非常自信的狀態。

開始演講了，我呼了一口氣，用自己最自然的方式去演講，看到評委老師和顏悦色的笑容，我頓時放鬆了許多，也有了很大的勇氣。

“當五星紅旗高高飄揚時……”快演講完了，緊張還是有，但我也在慢慢地不在乎，因為我發現能鼓足勇氣演講的話，也不是特別難。

演講結束，我取得了一等獎的好成績。這時，我的心又怦怦跳了。

我的心兒怦怦跳作文9

在緊張時，我的心兒怦怦跳，在擔心時，我的心兒也怦怦跳。下面，就讓我來説一下我的“心跳經歷”吧！

有一天下午，我上完舞蹈課，我媽媽打來電話，説她今晚加班，讓我自己回家。我心一驚，心想：我可從沒自己回過家呀！萬一被壞人抓走了怎麼辦？可我也沒有辦法，總不能一直在這乾等着吧！於是，我壯起膽子，走出了門口。

我膽戰心驚地走在路上，心裏像十五個吊桶打水——七上八下，生怕自己找不到家。忽然，我被一顆石子絆倒，差點摔了一個“狗啃泥。”我放慢腳步，時不時往後看幾眼，好像有人跟在我後面一樣，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像惡魔在竊竊私語，大樹也在對我伸出魔爪，我心裏一直在不停地打鼓，平時這麼近的路程，怎麼突然變遠了呢？

過了10分鐘後，我終於到家了，我懸着的心終於放下了。小鳥好像也在為我歡呼，大樹也在為我鼓掌，我也開心地笑了。

經歷了這次“心跳經歷”後，我明白了：害怕危險的`心理比害怕本身更可怕。

我的心兒怦怦跳作文10

每個人都有心兒怦怦跳的時候，你的是什麼呢？

5歲時，有一回我得了重感冒。醫生用不容置疑的口吻説：“去打一針！”我立刻慌了神，可媽媽卻“無情”地把我抱到了打針室。

一進房間我的心立即緊張地跳個不停，眼看輪到我了，醫生面無表情地命令我坐好不許動，這陣勢立馬把我嚇到了，只見醫生用皮筋綁住我的.手腕，這讓我想起了囚犯被五花大綁的樣子，尖鋭的針頭一點點靠近，我的心砰砰砰地直跳，就如同等待審判的人，不知生死。針緩緩扎進了我的皮膚，我一頭栽進了媽媽的懷裏大哭起來，直到打完針，我才睜開了雙眼，擦了一下額頭的冷汗，心有餘悸地看了一眼手上深深的針孔和醫生那寒光閃閃的針頭，默默擦乾淚水。待醫生解開皮筋後，逃難一般迫不及待地一溜煙“逃走”了。

每每回想起此事，我都感到心還怦怦亂跳，彷彿那針依然紮在我的皮膚裏似的。

我的心兒怦怦跳作文11

從小到大，我的心跳過無數次，每一次、每小時、每一分、每一秒都在跳，但有一次的心跳令我最難忘。

記得在八月份左右，我和我的家人一起去大同方特玩。到了裏面我看到了過山車，我迫不及待地跑過去玩。我和爸爸上了車後，我一點兒也不害怕，心很平靜。過山車慢慢地上升，突然像離弦的箭一般衝了出去。我閉着眼睛想會不會我被甩出去？太可怕了，我的心像擊鼓聲一樣“怦！怦！怦！”直跳。我不禁地尖叫起來，啊！真刺激啦！

突然，過山車回到了終點，我的心隨着過山車的節奏，逐漸平緩，終於結束了！這時候，我的`心不在害怕，恢復了平靜。

我的心兒怦怦跳作文12

又到一年一度的拉丁舞比賽了，我知道後，心情無比激動，感覺要升上天了，

我們準備好行李，踏上了一次難忘的旅行。終於到了，。我迫不及待的下了車，朝比賽場地跑去。我們化好粧，去了後場準備。此時我的心情無比激動，我的小手都在顫抖。該我上場了，我在心裏嘮叨着。開始了，我突然覺得我的'心跳加快了許多。連汗水也流了不少。在歌聲的演奏下，我成功的吸引了大眾評委的目光。我的心跳又加快了許多。突然，音樂聲停了，我向評委敬了禮，表示敬意。到最激動人心的時候，我小拳頭緊緊的握着。

比賽結果出來了我的小手一直抓住媽媽，媽媽對我説：“你要相信自己。”太好了，我得了一個二等獎和三等獎。我真是太高興了。媽媽對我説：“下次你會跳得更棒的！”

同學們，你們也有緊張的時候嗎？

我的心兒怦怦跳作文13

你一定遇到過不知所措的事情，我也遇見過心兒怦怦跳的事情。

有一次，老師考試口頭作文，剛開始我在看作文書，“下面25號，上來抽詞語，”老師用話筒説，我抽了6個詞語都是有難度，這時我面如土色，心像個兔子一樣，跳來跳去！我在我位上想好之後，心總是跳來跳去，老師説：“25號上來説，”我被嚇的不知所措，我上到黑板的時候，不知説什麼好，老師看到了對我説：“不要緊張，放鬆，”我一字一停頓的説了出來，説完之後，老師看着我的臉説：“你説的'很好，我只能給你95分，是因為你的不自信，丟了5分。”

你也一定有這樣心兒怦怦跳的事情對吧！

我的心兒怦怦跳作文14

我有個小弟弟，他叫李其修。學習之餘，我經常陪他玩兒，陪他搭積木，帶他騎自行車。

現在弟弟上幼兒園中班，他們班級有活動時，我也經常參加，這不，前兩天老師安排了親子課，我也報名了。時間就定在我考完試的那一週，因為期末複習，我沒有時間來備課，所以一考完試回到家，我就開始了我的準備工作。

到了去上課的那一天，我提前來到了弟弟班級，調好了課件，做好了準備，課堂開始啦！一開始大家都有些生疏，小朋友們都不是非常積極，我也有些不自信。後來大家都熟悉了，只要我提出問題，小朋友們就積極地舉手回答，我的小膽怯也隨之沒了。

這堂課真是讓我回味悠長，我從這些孩子們的身上看到了我的影子，我小時候也是那樣的活潑自由快樂。從這堂課我也看到了老師的'不容易，從準備到課堂表現都要精心策劃，以後在課堂上我一定要認真聽課，尊重老師，老師您辛苦了！

我的心兒怦怦跳作文15

人的心情有很多：開心、難過、害怕、緊張，會讓我們有不同的感受。

有一天晚上，夜幕降臨，我獨自一人走在回家的小路上。這時，風兒一吹，樹上的葉子輕輕擺動，我的心裏砰砰地跳來跳去，都快跳出來了。我説；“嘿！這世界上沒有鬼，沒啥好怕的。”我走着走着，腳踩到了一塊有坑的石頭上，風吹着石頭縫發出“呼啦啦，呼啦啦”的'聲音，我的手上突然冒出了許多冷汗。

我大叫：“啊！恐龍啊！”我嚇的趕緊往前跑，我跑啊跑，突然看見了紅色的東西在旁邊晃動，我大叫了起來；“殭屍啊！”我趕忙往樓梯口跑去，我跑回了家，在門口，我向樓底下看了看，那裏是什麼恐龍和殭屍，就是一隻流浪的貓拖着塑料袋，吃裏面的東西呢。

這是我最緊張的時候，那一刻砰砰跳的記憶我一直記得。自那以後，我的膽子大起來了，因為我知道，勇敢面對比擔心躲避更有用。