在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的有關寫景作文，希望能夠幫助到大家。
有關寫景作文1
時值三月，元宵的誘人的甜糯還在記憶中徘徊，春就向威嚴的寒冬厲聲宣讀宣戰的檄文——那聲沉悶的春雷在遼闊的天際醖釀了許久，終於掀翻了嚴冬的長久壓抑，昨晚發作了！
突然一道白光閃過，整個屋子剎那間亮如白晝，然而光亮轉瞬即逝，屋子又被黑暗吞沒了。一切似乎又歸為平靜，耳邊只剩下“嘩嘩譁”傾瀉而下的雨聲。
這時天邊隱隱地傳來一些不尋常的律動，似乎感覺像洪潮來臨前山河的震盪。忽然間，我莫名地感到一陣心悸，恍若身處一片空無一物的虛無境界中，不知所措亦無所依傍。也許這就是世間萬物對這偉大的自然力的最最原始的敬畏吧。在我還未來得及完全從這恐慌中清醒過來時，雷已然來臨了。
這大概就叫做迅雷不及掩耳吧。“轟隆”的一聲巨響，猶如千萬匹戰馬飛奔而來，踏石飛濺震動天地。我甚至可以感到：這一股強大的聲波夾着那不可阻擋的氣勢，從我的四周激盪而過。整個屋子，不，整幢樓都為之一顫。然而，雷仍不甘就此離去。這自雲霄而來卻撼動了大地的獅吼聲，伴隨着陣陣震顫，一直迴盪了好久才漸漸止歇。
夜沉寂了，但我的耳邊卻仍縈繞着那聲驚天動地的吶喊。雷聲並不算長，但我可以確信這一聲響雷絕對比我所聽到的那些激盪豪邁的樂曲中的任何一首都讓人刻骨銘心。
是的`，我銘記這聲春雷！
因為，我向往它那勇往直前、無所畏懼的氣勢，憑着這氣勢撕碎天際間乏味的沉寂和逼仄的壓抑；我向往它曇花一現的絕美，用這瞬間的震撼來詮釋自己生命的意義。
既然已給予了世人以震撼，既然生命的意義已得到了詮釋，也就完成了大自然賦予它的使命。雷也就這樣逝去了。當然，我不會忘，相信冥冥之中也有人會和我一樣，記得，天際間曾響過那樣一聲雷。
昨夜聞雷，聽見的不只是雷聲，還有那一聲吶喊——來自那不滅的靈魂。
有關寫景作文2
今天是個天高雲淡的好天氣，温暖的陽光撒在我的身上暖洋洋的，春天到到了，我和倪清振決定到外面去找春天。
我們來到樓下公園，四處張望着，突然我發現清風池的邊上又一叢黃色的花，遠遠地看去星星點點的，我欣喜地大喊：“倪清振你看那裏。”“哇，迎春花。”他也興奮地喊起來。我們倆連蹦帶跳地跑到花叢邊，折了一支下來，仔細一看，綠色的枝條上整齊地排列着一朵朵金黃金黃的小花，卻找不到一片葉子，難怪她的花開得早，迎春花迎春花原來只長花兒部長葉子的呀！
我們走着走着，看到了一叢又一叢的冬青，我摘下一些嫩芽，翠綠而肥碩的大芽兒鼓鼓的，我小心地將它一片一片地撥開，裏面層層疊疊地包裹着的竟然都是嫩葉，一層淡過一層，最裏層是鵝黃色。一陣春風吹來，一片葉兒飄到了草地上，我發現曹依舊是枯黃枯黃的，哪有什麼春的痕跡？我們在草地上找了一陣，倪清振突然喊道：“黃草裏面有綠草。”之間小小的草葉，嫩嫩的，綠綠的，正悄悄地躲在枯草叢中向外張望呢，真可愛！我們又在一塊唄火燒過的地方發現了綠色的小草，我倆異口同聲地説：“野火燒不盡，春風吹又生。”我們發現假山的石縫裏也有幾顆小草，小草的'生命力真是旺盛！
我們興奮地跑到小池邊，看快樂的小魚在水中自由地玩耍，跑到廣場上，看老老少少的人們放風箏，廣場上的人越來越多，五彩的風箏迎風飛起，我們倆和廣場上的孩子一起追着風箏跑着叫着，看着春風把風箏拖得越來越高，越來越高，好開心啊！
在回家的路上，我們倆甩掉外套，肩搭着肩一路走，一路情不自禁地背誦起課文來：踏一路春風，撒一路歡笑。走遍青山碧林，春光染綠我們的雙腳……
有關寫景作文3
盼呀盼，終於盼來了今冬的第一場雪。雪是那樣美麗聖潔，是那樣勇於自我犧牲，還給人們和動物帶來了無窮的快樂。我愛家鄉的雪。
雪是美麗聖潔的'。雪像鑽石，是那樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會兒，家鄉變成了銀裝素裹的世界。從遠處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會發出“咯吱咯吱”的聲音，好比那天籟之音還要醉人，難怪有詩這樣寫道“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞。”山上的雪厚厚的，看見山路那麼寂靜，真是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”呀！
雪是勇於自我犧牲的。早晨，太陽露出了紅撲撲的臉蛋。孩子們在盡情地玩耍。而雪卻漸漸地融化了。它去滋潤土地，一直等到消失在人間。
雪給人們帶來了歡樂。農民們最喜歡雪了，因為雪下得越大，就可以凍死一部分越冬的害蟲。這使我不禁想到了一句諺語“今冬麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡”。雪給畫家帶來了歡樂，畫家在盡情地畫雪。雪給攝影師帶來了快樂，攝影師在雪地裏拍照。雪還給小朋友帶來了快樂，小朋友們在堆雪人，打雪仗……老爺爺摸着鬍子，笑呵呵地説：“瑞雪兆豐年！”
雪不但給人們帶來了歡樂，而且給動物帶來的快樂。小雞跨着大步走着，不一會兒，一片片竹葉便印出來了。小狗搖頭擺尾地走着，不一會兒，一朵朵梅花便陸陸續續地出現在草地上了。車伕在運黃沙，還不時地叫着“駕——駕——籲——”馬兒便奔跑起來。車輪留下一條長長的車痕，馬兒踩在地上，出現了一彎彎小月牙兒……
我愛家鄉的雪。因為它是那樣美麗聖潔，它是那樣勇於自我犧牲，還給人們和動物帶來了無限的歡樂。我怎能不喜歡家鄉的雪呢？
有關寫景作文4
在校園裏，大楊樹已舒展自己的腰身，換上春少女親手編織成的新裝。一個個樹枝上，一片片嫩綠的楊葉生出來了，不久已長得滿是翠綠。遠遠望去，彷彿是春少女搭建的帳篷。柳樹姑娘也已經整裝待發，給她那一頭秀美的垂腰長髮戴上它最喜歡戴的嫩綠的頭髮。柳枝吐出一粒粒嫩芽兒，嫩芽兒又長成那柳樹姑娘頭戴的髮卡，遠遠望去，柳樹姑娘的秀髮好像春天之門的門簾，正歡迎每一位尋找春少女的`人。迎春花開得正旺，一片片細細的嫩葉，一朵朵樸素可愛的小黃花。在春天，它最先開發，它告訴大地，告訴百花，告訴人們：“春天來到了！春少女來了！”迎春花的聲聲召喚喚醒了百花，喚醒了小草。
這不，花園裏的小草剛從美夢中醒來，它看到這時的世界多麼美好，就急忙從土中探出小腦袋，脱去了防寒的舊衣衫，換上了翠綠的外套，春少女把那春天最有特色的——露珠撒向小草，那晶瑩的露珠好像給青翠欲滴的小草戴上了一條珍珠項鍊，閃閃發光，特別好看。花壇中的花也開了，它們伸伸腰，坐在鏡子面前，裝扮着自己。個個打扮得花枝招展，豔麗多姿。杜鵑花開了，那一朵朵粉紅豔麗得小花，有的豔如朝霞，有的淡如水面上的荷花，真有點淡粧濃抹的味道。還有月季等也都開放了。小蝴蝶也扇動着漂亮的翅膀，翩翩起舞，像會飛的花朵；蜜蜂扇動着透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風中輕輕的飄舞。温和的陽光給萬物帶來了濃濃的春意。
春少女把大地裝扮得這麼美好，使春天像一副畫，一副漂亮動人得圖畫。春少女只微微一笑，繼續裝扮那漂亮的大地，使大地更加漂亮而妖嬈。
有關寫景作文5
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想着這次考試。老師念分數時，我的心跳得厲害，越是害怕的事越逃脱不了。我不敢正視老師那雙佈滿血絲的眼睛，不敢聽那可憐兮兮的分數，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那可憐的分數就擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發白。我想起了父母，此時也許還在辛勤的.勞作；想起了父母起早貪黑幹活的身影，那樣瘦小；想起了父母那在太陽底下曬得發黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙腿；想起了關心她的一切人。如今……我覺得愧對他們的關心。
窗外，月亮已經升得老高了；窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次在風雪襲擊後，頑強生存下來的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回過去那曾屬於我的第一。失敗只代表昨天，只能意味着過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量，湧入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下温暖了許多。我看着被淚水浸濕的試卷，擦乾淚水，握起筆，開始認真總結，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進的動力。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什麼時候鑽了出來，還眨着調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
有關寫景作文6
三月是桃花盛開的季節，今天是三月二十日，我由於要上興趣班，便起了個大早。輕輕拉開窗簾，我便被眼前的景色驚呆了。粉紅的桃花，在風中搖曳，顯得格外嬌嫩可愛。時不時有花瓣飄落到一旁的河裏，綠水託着它們流向遠方。那一片片水紅色的花瓣，就像天邊飛來的朝霞，溢彩流光。這情景使金想起了一詩句“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”桃花，給陽春三月帶來了一抹紅。
桃花盛開於枝頭。它芳菲爛漫、嫵媚鮮麗，與綠樹婆娑的垂柳相襯，形成為桃紅柳綠，柳暗花明的春日勝景。有一種桃花叫“人面桃”，即千瓣花桃，特別有一種人面桃，外層花瓣粉紅，內層花瓣越向中心越紅，彷彿一位美人因羞澀而深藏不露。關於這種人面桃，還有一個動人的故事：唐代詩人崔護在某年的'清明節到郊外遊玩，在一個小村莊內，看見一個美貌的姑娘倚在桃樹邊休息。當時，崔護因酒後口乾，便向她討些水喝。姑娘給了他一杯水，崔護喝完水後，想和姑娘説些什麼，卻因萍水相逢不敢唐突，只好悵然離去。
第二年清明，崔護又興致勃勃來到這裏，但只見雙門緊閉，而不見那姑娘，便在姑娘門上題詩一首：“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”又過了幾日，他再去登門拜訪，才知那姑娘因想念自己絕食而死。崔護悲痛不已，在屍體旁大聲呼叫“崔護在此”不知怎的，姑娘竟活了過來，於是兩人結為夫妻，白頭偕老。
看到這開得正旺的桃花，我又想起了這個動人的故事，再摸摸臉頰，濕漉漉的，一滴淚珠滴落在金的手背上。
桃花搖曳，春光無限，春天的三月是屬於桃花的。
有關寫景作文7
遠處的天邊時而閃爍着電光，整個天空一明一暗。雷在西邊的天空中轟轟隆隆地滾動，聲音又沉悶又遲鈍，猶如一個巨人在遠處吼叫着，這令人膽戰心驚的聲音在空中不停地迴盪着……
我正興致勃勃地玩電腦，突然，窗户發出的“碰”的一聲，我不由自主地打開窗户往外一看，只見外面狂風大作，風迎面撲來，我不禁打了個寒顫。我看到柳樹在風中猛烈地搖晃着，枝條像狂舞的.皮鞭，在空中呼嘯着、抽打着。
一羣羣烏雲從四面八方被風趕了過來，聚集在城市的上空，整個天空好像被一塊黑紗籠罩着，才下午四五點鐘，天色卻一片昏暗，大地被壓得喘不過氣來，雷雨就要來了！
我連忙關上窗子。
遠處的天邊時而閃爍着電光，整個天空一明一暗。雷在西邊的天空中轟轟隆隆地滾動，聲音又沉悶又遲鈍，猶如一個巨人在遠處吼叫着，這令人膽戰心驚的聲音在空中不停地迴盪着。
一會兒，雷似乎在互相追逐似的，越來越近，聲音越來越大。忽然，在我頭頂的上空，一道張牙舞爪的閃電像一把利劍，劈開昏暗的天空。緊跟着，發出一聲驚天動地、可怕的炸雷聲，天空被徹底地炸裂了，炸碎了，大地顫抖了！
我被嚇得魂飛魄散，捂着雙耳急忙往屋裏退。就在這時，電視“嚓”地一下全黑了，停車場的汽車報警器嚇得直叫喚，亂作一團。
剎那間，傾盤大雨以排山倒海之勢從空中直泄而下。狂風一會兒把雨從西趕到東，一會兒把雨從東趕到西。頓時，風雨交加。眨眼功夫，街上已成為汪洋，一片“沙沙”的雨打聲蓋住了一切。
在雨中，遠處的山脈變得灰濛濛的，連近處的房子也有點模糊。樹被壓彎了，葉子掉落滿地。我打開窗户，風夾着雨馬上無情地迎面打來，我慌忙關上窗户。街上，一個行人也沒有，整條街空蕩蕩的。
雨，還在猛烈地下着……
有關寫景作文8
郝澤宇是我的同桌，他有着小麥色健康的膚色和高高的鼻樑。
一天，我們正進行數學單元測驗。同學們都在埋頭答卷，教室裏只有“沙沙”的寫字聲。我突然發現了一個錯誤，抓起橡皮就擦，匆忙中“啪”的一聲響，是我把鉛筆碰到了地上。同學們都望向了我，我感覺臉上火辣辣的'，於是趕忙低頭撿筆，“刷”的一下，我又闖禍了！慌忙之中我碰到了郝澤宇的胳膊，導致他的筆在卷子上劃了長長地一道。“你！”郝澤宇皺着眉，指着這條“傷疤”，瞪了我一眼。“對不起，對不起”我小聲地道歉。“算了算了，快寫吧。”我終於安心繼續答題。
哎呀，筆芯斷了！一定是剛才掉在地上摔的。我趕緊翻鉛筆盒，真倒黴，裏面的筆都用禿了！只好向同桌借了。可是，我剛剛得罪了郝澤宇，他能借給我嗎？沒辦法，只能試試看了。我抬頭，看見郝澤宇正在努力擦卷子上拜我所賜的那條“傷疤”。我心虛地碰了碰他，“幹嗎？”郝澤宇沒好氣地問。“你能借給我一支筆嗎？”我試探性地問。郝澤宇看了看我手中斷了頭的鉛筆，又看了看自己的試卷，我覺得沒希望了。“真麻煩，給你，快點寫吧。”郝澤宇説着，一支筆遞到我眼前。我心裏頓時輕鬆了，“謝謝。”我接過筆，趕緊低頭繼續答卷。
下課了，我把筆還給郝澤宇，説：“郝澤宇對不起啊，剛才我害你在卷子上劃了條道子。”郝澤宇手一擺，頭一揚，滿不在乎地説：“算了算了，小事一樁。”聽他這麼一説，我輕鬆地笑了起來，心裏暖呼呼的。
這就是嘴硬心軟的郝澤宇，我有這樣一個同桌，真好。
有關寫景作文9
走進綠博園，一道美麗的瀑布便映入我們的眼簾，它並沒有廬山瀑布的雄偉，也沒有黃果樹瀑布的氣勢，它只是一條靜謐的小瀑布，平平凡凡的美麗，卻讓人心曠神怡。噴泉似乎更顯得生機勃勃，來回舞動的兩扇噴孔，打開又收緊，繞出了一個心形，秋風蕭瑟，又微帶些涼意，但我卻感覺不到，我只感到這熱情奔放的噴泉把這一份涼意帶走了。
向綠博園的西面走去，站在高台上向遠處望去，看見的是一個個猶如農場的房子，一大片一大片金黃色覆蓋了整個西面的綠博園，金色的秋天在綠博園中閃耀着、綻放着、芬芳着：古老的銀杏樹下已有依稀的幾片銀杏的葉子，黃黃的，燦燦的，點綴了整個秋天，它高大挺拔地站着，任秋風如何掃落葉，它也依舊高大挺拔，感動着樹下的喇叭花，這在夏天盛開的喇叭花呀，在這秋風中依然綻放出美麗的花朵，這些不被別人注意的喇叭花，默默地開着，只是為了生命的延續，綻放生命的美麗，綻放生命的花朵，一朵朵朝天吹奏喇叭曲的喇叭花，就在這金色的秋天中絢爛地開着，肆意地開着。
走着走着，我們來到了四季花海，各種各樣的花兒爭奇鬥豔，白的像雪，紅的.像火，粉的像霞，咦，這是一個不起眼的矮矮的白花引起了我的注意，我蹲下身子，我聞到了秋的芳香。這香啊，整個秋天都被淹沒了，風兒吹動着它們沙沙作響，這聲音是秋天中最動人的旋律，花兒在秋風中舞蹈，釋放着秋的活力與蓬勃。我愛這秋天不起眼的小花，因為只有它們才能讓我感悟到這秋天真正的美麗!
湖水清澈見底，湖面上漣漪泛起，看着這幽靜的湖水，也就寬恕了這秋的蕭瑟!
我，在秋天，感悟美麗!
有關寫景作文10
秋天是一個豐收的季節。秋天有一種無法用詞來形容的美。
秋天，我們看到果園裏有很多水果：蘋果、梨……它們都爭着看是哪一個先被人摘了去。一個又大又紅得蘋果好像在説：“我一定是第一個被人摘去的。”
秋天的時候，花園裏是最美的地方，那裏有很多的花。菊花才是最美的，它們説：“到秋天了，我要展示我最美的地方給人們看。”其它的花很羨慕菊花，説：“哇，菊花真美!五顏六色的，真美!”菊花很“高興”，它們千姿百態。
大樹媽媽小樹葉到它的腳下來過冬了，大樹媽媽好像在説：“小樹葉們，趕快到我的'腳下來，在這裏過一個長長冬天吧!”柏樹穿上了油亮的“衣服”，這件衣服很適合它，它説：“這件衣服真好看，我好喜歡，穿着還可以過冬呢!”紅紅的楓葉地毯鋪在地上，好像在迎接秋天的到來，它們説：“秋天你快來吧!”
小動物們聽了，知道冬天要來了，大家準備過冬了。小青蛙在用全速挖洞，好舒服地睡大覺。小喜鵲銜來樹枝建房子，準備過冬了。小松鼠找來很多松果過冬。小魚在水底下找東西吃。貓一直躲着人們，它們去找了很多魚，找了一個地方藏起來。
水們不停地向遠方流去，它們都要結冰冬眠了。北極熊找了很多魚，這些就是它們的食物了。蛇找了一個好地方，説：“我看一下這裏好不好，我要冬眠了。”螞蟻們齊心協力，要去找食物了。螞蟻們説：“要是沒有食物我們怎麼過冬呢?得趕快找點吃的備着。”鳥兒們嘰嘰喳喳地找食物，它們還要建房子，或找房子。老鷹一直在找食物，在天空中察看。獅子為了尋找獵物過冬，要一直保持體力……
秋，帶來了一首歌，不同的事物就會有不同的歌。地上的是豐收的歌，果園的是成熟的歌。花園裏是盛開的歌，給動物的是過冬的歌。
秋天真美!無法形容!
有關寫景作文11
早晨，我高興地來到學校，遠遠地就聽到同學們的歡笑聲和朗朗的讀書聲。四周的水蜜桃，舒展着四季常青的枝葉，迎着風輕輕地擺動，像是在給我們招手，歡迎我們的到來。
我走進教室，教室裏窗明几淨，桌椅整齊，兩邊的牆上掛着一幅幅中外名人的畫像。同學們有的在做遊戲，有的.在讀書，有的在幫助同學解答難題，展現出一幅團結友愛、刻苦學習的景象。上課鈴響，教室裏一片安靜，老師帶着慈祥的笑容，來到教室，開始了我們一天的課程。
以前，我們學校可不是這樣子的，同學們經常為一些小事吵架、打鬧，玩的時候不注意安全，甚至造成了生命危險。我們都聽説過吧：有一個五年級的同學在走廊上快速奔跑，一不小心摔到了，撞到了欄杆，摔到了頭骨，被立即送進醫院，進行搶救。還有一次，兩個同學打架，一個同學順手拿起書本，向另一個同學砸去，那個同學沒躲開，正好砸到了頭部......
類似這樣的事情屢屢發生，給學校造成了不好的影響。於是，學校組織學習《十個好行為習慣》。班主任要求我們大家背誦，並以"示範之星"的形式鼓勵我們學習，讓《十個好行為習慣》深入我們的內心。我們在日常學習和生活中，按照學生《十個好行為習慣》，嚴格要求自己，爭當一名優秀的少先隊員。
從此，我們的學校變樣了，它變得不再只是我們學習的場所，也成為我們遊戲的樂園。下課了，同學們像只小鳥一樣飛出教室。低年級的小朋友做遊戲，高年級的同學在乒乓球枱和單雙槓上比賽，歡笑聲、喝彩聲、加油聲組成了一曲優美動聽的交響樂，迴盪在校園上空。
我為自己能在這美麗的校園讀書而感到驕傲、自豪。
有關寫景作文12
真情快遞魚兮，魚兮，奈若何“繡山觀魚”可算是我們温州市府後花園的一大特色，晴朗的週末，我和幾個同學相約去繡山公園賞魚。
嬌俏的花朵天真地仰着臉爭豔，草木上的露珠反射着太陽的光芒，葉子綠得發亮。洗筆池的水面綠波盈盈，錦鱗嬉戲。湖岸上人頭攢動，恰如池中千魚搶食。人們用手中的魚食誘惑着魚兒，那魚兒多得誇張，也胖得誇張。我有些疑惑：是人逗魚，還是魚逗人？
筆架山下有一個垂釣溪，可以花錢釣魚。可憐溪中的.魚兒成了掏錢買樂的人們的玩物。看着它們渾然不知劫難將至，依然活潑自在成羣結隊地游來游去，我油然而生一種深深的悲哀。唉，那薄薄的嘴巴被魚鈎鈎到，一定很痛吧。
回家前，我們經過妙筆峯前的水族館，玻璃魚缸裏五顏六色形態各異的魚吸引了我們的眼球。老闆生意紅火，魚兒被一袋兒一袋兒地賣出去。
幾個十來歲的小孩在嘰嘰喳喳。
“喂，你要不要？不要我扔了！”一個拎着裝魚袋子的男孩説。
“不要了，你要扔就扔吧！”
我心想：魚是生命，不想帶回家就放生好了。
就在我想提醒他們時，意外發生了！譁一聲響，魚兒們被倒進了烏龜缸。兩個男孩對視，然後嘻嘻一笑。我迷惑了。
“啊！”同學指着烏龜缸驚呼，我這才反應過來，可卻遲了。
那十幾條曾經帶給這些男孩快樂的魚兒們掙扎着，有的競被烏龜的尖嘴撕成了兩半。平時行動緩慢的烏龜此時動作敏捷，金魚無一逃生。兩個肇事者肆意地笑着，幾個遊客把這場短暫的鬧劇看得津津有味。丟下魚兒殘骸的烏龜們縮回了頭，又露出原本的呆相，彷彿剛才的事與它們無關。
我悲憤地瞪着它們以及他們。想起金魚們絕望而不甘的眼神，我就想打那男孩一個耳光，我也深深鄙視那些看閒取樂的大人。
夕陽照在身上，拖出長長的影子，我們為魚兒默哀了一分鐘。
有關寫景作文13
漸漸地雨停了，可是雷聲還沒有停止下來。後來，不知道在什麼時候雷聲才小了下來。雨也停了下來。這時，整個世界才又恢復了原來的樣子……
今天晚上，天空中不時傳來“轟隆隆”的打雷聲。這一個時候，風伯伯也趕來湊熱鬧，涼爽的風吹得人舒服極了。那風漸漸大了起來。豆大的'雨點緊接着就下了起來。這雨也越下越大，一會兒便變成了傾盆大雨。現在又是風又是雨，還有雷聲，這天氣真是有點兒嚇人。路上的行人騎着車子飛快地駛過。我看到他們全身上下都濕透。這時候，外面連鴨子都逃回了棚。雨還在使勁地下，風也在無情地颳着，雷聲一個比一個響。
看了一會兒，我對姐姐説：“姐姐，我們還是下棋去吧！
”姐姐説：“好！
”於是，我就和姐姐去房間裏下棋了。這時，我看到外面天色黑得像墨一樣，震耳欲聾的雷聲響得我擔戰心驚。突然，天空又是一亮，整個世界好象又回到了白晝一樣。緊跟着一個響雷又打了下來。電燈也就在這一個時候熄滅了。整間房子變得漆黑一片。
這時，嬸嬸對我説：“不要怕，我們不做壞事，雷不會打我們的。”爸爸説：“你們快看那邊怎麼通紅一片，是不是着火了？”叔叔説：“好象是小明家的鴨棚着火了。火像燒紅了半邊天。幸虧天上在下着大雨，大火被雨水澆小了，淋滅了。”我們才慢慢地平靜下來。
這時，弟弟卻對我們説：“不好，快看，廚房着火了！
”我一聽，嚇了一跳，立刻跑到廚房那邊去看。還沒有走近廚房，就看到那邊紅火的一片。我以為廚房裏真的着火出事了。等我走進廚房才發現原來那不是着火，那是漆黑的世界裏的燭光顯得特別明亮。大家看到都笑了。那笑聲響徹房間，嚇得雷公公也不敢再猛敲大鼓了，電燈也亮了。
漸漸地雨停了，可是雷聲還沒有停止下來。後來，不知道在什麼時候雷聲才小了下來。雨也停了下來。這時，整個世界才又恢復了原來的樣子。
有關寫景作文14
星期日，爸爸媽媽要帶我去觀賞大雁塔的音樂噴泉。媽媽告訴我，大雁塔的音樂噴泉是我們亞洲最大的音樂噴泉，噴出來的水花很高，很漂亮。
當我們到了大雁塔，哇！這裏真是人山人海啊！有很多來觀賞音樂噴泉的人，都在這裏照相。忽然，一首動聽的歌曲傳來了，我順着歌聲找到了音樂噴泉。由於人實在太多了，我只好擠開人羣找到了一個最佳的位置，開始觀賞噴泉。這時，音樂的聲音快了起來，噴泉也使勁地往上噴，就像火箭“嗖”的一聲發射出去，忽然，音樂的聲音又變慢了，噴泉也噴的低了，就像一位穿着白紗裙的公主在翩翩起舞，真好看啊！隨着激昂的音樂聲，一排排噴泉有節奏的噴着，一會兒像蜿蜒盤旋的巨龍，一會兒像突兀森鬱的山峯。緊接着換了第二首抒情的樂曲，噴泉頓時也變得柔和起來。噴泉一會兒變成心形，一會兒變成三角形，一會兒變成五角星。如同一個技藝高超的.魔術師在變着各種好看的東西，連我也陶醉在這可愛的噴泉中了。
時間過得真快，轉眼間就到了晚上，“晚上的噴泉可比白天的噴泉漂亮多了！”爸爸歡呼着，我有點不相信了，因為，我覺得晚上黑濛濛的，肯定什麼都看不見。
當媽媽帶我看了晚上的噴泉，哇！爸爸説得沒錯，晚上的噴泉，水池裏還有各種顏色的燈光呢！紅色的燈光噴出來時，就像一團火噴了出來；當綠色的的燈光噴出來時，就像一片大森林；當藍色燈光射出來時，噴泉就像和天連在了一起；當白色燈光射出來時，就像一位白裙子的少女在跳舞呢。簡直就像天上美麗的彩虹！
我很喜歡大雁塔的這美麗的音樂噴泉，我會每時每刻把音樂噴泉這絢麗多彩的風景留在我的心中。
有關寫景作文15
看，那在秋天裏枯老，冬天裏“安眠”的小草，在春少女的叫喊聲下一下子甦醒了過來。它披上綠衣，張望着這似曾相識的世界，開始新的生命，新的生活。路邊垂柳舒枝展葉，嫩綠色的柳芽冒出了頭。輕柔的枝條在春風的撫摸下時而歡快地跳起舞，時而向大樹伯伯們表演着各種精彩的雜技，時而向路人招手問好。柳條妹妹可真是活潑啊。
春風就像一雙心靈手巧的手，不僅染綠了枝頭，還讓鮮綠色的嫩葉回到了樹媽媽的懷抱，把鼓圓了的野果掛在了樹枝杈上。花叢中，漂亮的花朵們有的還在含苞吐蕾，有的展現出婀娜多姿的身材爭奇鬥豔，有的綻放出迷人的.笑臉向路人示好……蜜蜂也來捧場，在花叢中歌唱，惹得蝴蝶來伴舞。
春雨踏着輕盈的步子來了。要問春少女的樂隊是誰？非春雨莫屬了。聽，春雨的交響樂開始了。它們在地上“沙沙”歌唱，在樹叢中“吧嗒”作響，在小河裏“滴瀝”奏樂……到處都是春雨奏出的春之歌。春雨不僅是春少女的樂隊，還是春少女手了的繡花針呢。春雨一針一線地織出了景色怡人的山水畫，織出了鮮豔、茂盛的花草樹木，織出了仙境般的大地。慢慢地，路地上還淌起了許多的“小溪”。雨點射在“小溪”裏，濺起了一朵朵銀色的花，射出了一圈圈的漣漪。
春雨無聲無息地走了，留下的是一幅令人讚歎不已的畫面。原本透明的蔚藍色的天空被洗得非常得明淨，沒有半縷雲絲。那些星星點點地點綴在草地上的野花變得更加小巧玲瓏、可愛迷人了。燕子嘴裏哼着春天的讚歌從樹梢上掠過。小草上、樹葉尖上出現了晶瑩剔透的，珍珠般的露……到處都是一片和諧的美。
春少女花衣裙下的大地是多麼地美啊！宛如一幅神奇的變化萬千的山水畫，讓人陶醉，讓人驚訝，讓人心曠神怡。