在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的有趣的活動課作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的活動課作文1
今天，我們上了一節與眾不同的有趣的活動課——吃餅乾。
剛上課，只見王老師拿着一包餅乾慢悠悠地走上了講台，對大家説：“我有點餓了，吃包餅乾吧。”説完，就開始津津有味地吃了起來，讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看着，假裝無奈地説：“你們只能看着我了。”説完，咬了一口餅乾，問我們餅乾像什麼形狀，我們不約而同地一起説：“月亮！”老師又在邊上咬了一口，我們搶着回答：“像花瓶！”“真聰明！”老師開心地誇讚我們。接下來，老師告訴我們今天我們要做一個活動：大家每人咬一個東西，誰咬得像，誰就贏！
我認真地想了一會兒，決定就咬個裙子吧！我小心翼翼地一點一點地咬了起來，可是到最後關頭，我不小心走了神，咬斷了一邊裙子的帶子。正當我着急地想着每個人只有一個餅乾，這可怎麼辦才好的時候，我突然靈光一現：可以把這個裙子當做是隻有一個帶子的款式呀！這樣想着，我心裏又重新樂了起來，像是心裏開出了一朵花。
到了展示的`時候，各種各樣的新奇的形狀都被展示了出來，比如：蘑菇，月亮，小船和魚兒……
這次吃餅乾的經歷告訴我們，餅乾不僅能吃，還可以玩呢，只要有想象力，創意和快樂無處不在。
有趣的活動課作文2
今天，一上課老師就高興地對我們説：“這節課我們來上游戲課！”話音剛落，班裏立刻像炸開鍋。
遊戲是“照鏡子”。老師給我們講了遊戲規則：兩人一組，一人做動作，一人當鏡子。人做什麼動作，鏡子也跟着做什麼動作。哈哈，接下來會有好戲看嘍。
首先，老師選了李晨陽和陳藝偉做搭檔。李晨陽做動作，陳藝偉當鏡子。開始表演了，李晨陽先做了一個右手撓頭的動作。陳藝偉反應機敏，也學着李晨陽撓了撓頭。接着，李晨陽又做了一個右手向後一擺的.動作，陳藝偉也跟着做了起來。忽然，李晨陽右手向前一伸，結果陳藝偉沒有做出來，當然這次他輸了。
接下來他們兩人交換角色再比。這次換李晨陽是鏡子，陳藝偉做動作。陳藝偉右手抓了抓耳朵，李晨陽也抓了抓耳朵。陳藝偉向後一仰，李晨陽也跟着向後一仰。不知陳藝偉是不是故意腳下一滑，差一點就摔到了，這次李晨陽沒有做出來。我們大家都樂得哈哈大笑。
接下來一組就是我和賈志遠了，賈志遠做動作，我當鏡子。他做的第一個動作是用右手撓了撓頭，我也跟着用右手撓了撓頭。他又做了一個掏眼睛的動作，我又跟着做了起來。下一個動作是“奧特曼發射激光”，遺憾的是我這次沒有做出來，我敗在了賈志遠手裏。我要求再比一次，老師説：“今天比賽結束了，下次再比！”
這節課真有趣，不知道下次誰會勝利，誰會失敗，不過沒關係，失敗乃成功之母。
有趣的活動課作文3
在我五年的國小生活中，上過許許多多的課，有生動活潑的語文課；有充滿浪漫的音樂課；有不能馬虎的數學課；還有輕鬆愉快的英語課……而這節綜合課，就是別開生面的一節課。
“叮鈴鈴……”上課了，這節課的主題是“雞蛋撞地球”。大家紛紛拿出自己的'裝置。我環顧四周：嗬！還真是五花八門，有降落傘型的，由外包裝型的，還有支架型的。不過，我還是認定我的是最棒的。
終於輪到我了！我大步流星的走上講台的桌子，心提到了嗓子眼兒。只聽“3、2、1”，我的雞蛋保護器就像火箭一樣撞到地上。“聲音這麼大，肯定碎了！”“……”聽見他們的評論，我只好不斷請求雞蛋千萬別碎。隨着包裝被一層層打開，我心中的“小兔子”也越跳越歡，“呀！雞蛋每碎！”看着完好無損的雞蛋，我不禁大叫。
雖然這次比賽我們屈居第二，但是我們雖敗猶榮，因為我們讓不可能的事變成了可能。這次活動既讓我們的動手能力有所提升，又考驗了我們的創造力。這節課我將永生難忘。
有趣的活動課作文4
你們都吃過蛋糕吧，可是你們吃過自己親手做的蛋糕嗎？今天我就吃上了自己做的蛋糕，知道為什麼嗎？因為我們金筆作文學校組織了一場“我的蛋糕我做主”的活動。大家都興致勃勃地來到了學校，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
我剛走進教室，就聞到了一股濃濃的奶香味兒，一排排整齊的蛋糕坯子放在桌子上，上面有雪白雪白的奶油和五顏六色的果醬，真是美麗極了。一個個蛋糕坯子，像是在對我説：“你快給我們穿上美麗的衣服吧！”我心想：你等着吧，我一定把你們打扮的漂漂亮亮！
開始裝飾蛋糕了。首先，我在蛋糕坯子上擺了一圈葡萄，接着在葡萄裏面擺了一圈橘子瓣，然後再把一片火龍果擺在中間，最後在蛋糕坯子的邊上擺放了一圈小熊餅乾。正在我得意洋洋地欣賞着蛋糕時，老師拿着五彩繽紛的'彩條走了過來，對我們説：“撒上一點彩條，你們的蛋糕會更好看的！”我看了看彩票，心想，這東西可真漂亮，撒在蛋糕上不就是錦上添花嗎？於是我給老師要了一點撒在了自己的蛋糕上，果然，我的蛋糕更漂亮了。
這時老師走過來對我説：“你做的蛋糕真漂亮，真有創意！”我聽了之後，心裏比吃了蜜還甜！
這次活動課太有趣了，不但讓我們學會了做蛋糕，還讓我們懂得了只要有付出，就一定有收穫！
有趣的活動課作文5
“丁……”老師透過輕快的鈴聲，面帶喜色走進教室。期待已久的語文活動課終於開始了。
"這門課的內容是填字遊戲."老師的話一落，教室突然爆炸，學生們拿出精心準備的材料，躍躍欲試。
老師首先在黑板上寫了一個縱橫字謎。老師寫完之後，學生們一個個舉手。我也不甘示弱，也是雙手直舉。老師看到這麼多人舉手，我們一起回答：“天。”我們異口同聲地説：“嗯，”老師點點頭，“但這只是開始，真正的好戲還沒演呢！”然後老師在黑板上畫了一個鐘，時針和分針同時指向十二點。這難住了我們，有些學生像猴子一樣撓頭。有的`同學一手託着下巴，像個思想者；有的同學抬頭直勾勾地盯着天花板，好像要把天花板看透似的……一分鐘過去了，兩分鐘過去了……鄭遲疑地舉起手，低聲問：“是不是睡着了？老師搖搖頭，鄭沮喪地像只落敗的公雞一樣坐了下來。老師看到我們皺着眉頭，就給了我們一個提示：“鐘面上幾點了？”“十二點！“十二點這個詞是什麼？”譚子豪信心滿滿地站起來，清了清嗓子，答道：“竇”！”説完，他立即跑到講台上，向我們解釋，我們恍然大悟，向他投去讚許的目光。
“丁……”歡快的上課鈴響了，但我們還有一個謎題要猜。謎題是：“有心走快，完不成水，長草難收拾。遇到菜就能吃。”你知道答案嗎？
有趣的活動課作文6
今天上午，我們在學校上了一節有趣的活動課。老師拿出兩本書説：“今天我看哪位同學能把這兩本合起來的書分開。”這還不是小菜一碟，我想。
於是我上去想把它們拉開。我笑嘻嘻地拿起書，一拉。咦，怎麼拉不開的！我看我的全力以赴了。我使勁地拉，汗都出來了，可還是拉不開啊。之後也有同學上去試，可是沒有人能夠把它們拉開。
老師看看苗頭，請了兩個同學一起拉。只見他們兩一人抓住一本書，像拔河一樣，但還是怎麼也拉不開。
為什麼我們拉不開呢？正當我們所有的同學都奇怪的`時候，老師説：“那還是看我的吧，我肯定一下子就能拉開。”只見老師拿起書來抖了抖，再拉，書一下子就分開了。同學們驚歎不已。
老師告訴了我們其中的奧祕：摩擦力！一張紙的摩擦力是很小的。但是許多紙加起來，摩擦力就非常大了。科學真是無處不在啊，長大後，我一定要探究更多的科學奧祕。
老師點評：本文從老師宣佈開始到活動結束，有不屑，有奇怪，有疑惑，有驚歎。形成了一條線。
有趣的活動課作文7
這節課，徐老師舉辦了一場遊園會。
我們首先進行了投球活動。我手拿一個球，往飛盤上投球。
起初熱身的時候，我一分都投不到，漸漸地有些心灰意冷。比賽開始了，我感覺那球十分“調皮”，一碰到靶子就掉下來。連投了兩次都是零分，我失落極了。一旁的好朋友魏欣怡鼓勵我説：“沒關係，注意角度，你能行！加油！”我暗暗地下了決心，細心地琢磨其中的技巧：一定讓球上的粘性部位對準靶子。接着第二次，我居然投了80分，成了這一輪遊戲的第二名。
第二個遊戲是畫鼻子。雖然在學校裏玩過，但還是抵擋不住它對我的`誘惑。老師先在黑板上畫了一個臉，但沒有畫鼻子。我們首先制定了遊戲規則：把鼻子畫準得1分，畫在鼻子周邊的圈內得0。5分，圈外得0分。我蒙上了眼，轉了三圈後，已經分不清東南西北了。終於，我來到了黑板前，慢慢地摸索着位置。按照我事先目測“量”好的位置，我自信地畫上了鼻子，摘下了眼罩一看。“不錯嘛！我把鼻子畫在了圈內了，可以得分，太棒了！”我們不約而同地笑了。任同學轉了三圈後，也分不清東南西北了，對我説：“黑板邊框在哪兒？在哪兒？”我把她的手放在了黑板邊上，她隨手畫下了鼻子。當她摘下眼罩時，看到自己畫的鼻子後，哈哈笑了起來，原來她把鼻子畫在了頭髮上！
“哈哈……”這次遊園會在歡聲笑語中結束了。
有趣的活動課作文8
天氣晴朗的中午，老師帶我們上了一節活動課。
我們在老師的紅色寶箱裏抽取卡片，卡上寫着什麼就表演什麼，讓別的同學猜。
比賽開始了。只聽老師念道：“男生一號。”把我嚇了一跳，沒想到我是第一個，急忙站起來跑了上去。伸手從寶箱裏抽取卡片，我想最下面的可能是最簡單的，於是我就摸了一張最下面的'。我轉過身，打開紙條看了看，果然我抽了一張寫着“兔子”的卡片，把我樂的笑哈哈的。老師想看看，幫我出出主意，可我還不讓呢！老師沒生氣，反而笑了笑，我把兩個手指頭分開，放在頭上像兔子一樣跳着，我們組的人看了看，大聲地喊着：“是兔子。”我們先贏了一次。
該女生了，誰知道她們抽了一張超簡單的“哭”，這個都怪老師給箱子施了“魔法”，而給她們帶來了好運氣。最後我們得到的標誌就相差一分。結果還是我們輸了，真是可惜。哦！我忘説了一句，熱鬧的活動正在我們進行着，同學們一個個臉上掛着笑容，玩得可開心啦！
我今天真高興，我們輸是輸了，可是我很開心，因為這節活動課很有趣。
有趣的活動課作文9
快到春節了，幾乎家家户户都會包餃子，而今天，我們奇趣作文班也舉行了一次包餃子活動。
上課了，當老師拿着包餃子的材料走進課室時，同學們立刻興奮起來，教室裏炸開了鍋。我心想：幸好我以前包過餃子，懂得一些技巧，不然準會被笑話！
包餃子活動開始了，同學們紛紛捋起袖子，像準備戰鬥似的。我也不例外，我先把餃子皮輕輕地拿起，平鋪在手掌上。接着，我用筷子夾起一點餡，放在餃子皮的中間，再用手指點了一下水，均勻地塗在皮邊上。然後，我將餃子皮小心翼翼地對摺起來，生怕這薄薄的餃子皮會破掉，讓人笑話。最後，我用一隻手托住這隻“半成品”餃子，用另一隻手的拇指和食指慢慢地把皮邊捏了幾下，粘緊後，我又拿着這隻餃子輕輕地壓了幾下，直到餃子穩穩地“站”在桌面上時，這隻餃子就算大功告成了。接着，我又用同樣的方法做過了第二隻，第三隻，第四隻……而其他的同學也在認真地“作戰”着。
當我做好了所有的餃子時，我看了看其他同學的“傑作”，我覺得李容華包的餃子最漂亮，做的餃子個個都有模有樣，他的手可真巧。最搞笑的就是王青松包的餃子了，他包的'餃子不是漏了餡，就是封不緊口。
最後，老師將我們包的餃子煮了，分給大家吃，大家都吃得津津有味。
這次活動不僅有趣，而且使我和同學們之間的關係更緊密了。
有趣的活動課作文10
這天，太陽剛剛升起，我便被清脆的鳥鳴聲叫醒了。沐浴在温暖的陽光裏，聽着優美的鳥鳴，帶着花兒的問候，我來到了作文三步法的課堂。
“同學們，今天是大掃除活動課！”隨着老師宣佈的聲音我們開心得要跳起來。我拿起一根拖把，一腳在前，一腳在後，兩隻手抓緊杆兒，賣力地拖了起來，幹了好大一會兒終於拖完了。我有些累了，便用右手扶住拖把，左手並緊搭在膝蓋上休息一下，我捶捶腿，扭扭腰，轉動一下脖子，四處張望了一下，看見沒有了灰塵才安心坐下，準備看看其它同學幹得怎麼樣了。
這時我看見另一位同學正在擦黑板，只見他從窗台邊拿起一個抹布，轉過身走到黑板前，他雙腿叉開，一手抓在黑板邊上，一手拿着抹布反覆的擦了起來。起先，他只是擦較矮的地方，到後面，他有些擦不到了，便踮起腳尖，試着一邊跳，一邊擦，他雙腿叉開微微蹲下，一用力，最後“唰”的'一跳，他終於擦完了，那佈滿“雨點”的臉上露出了欣慰的笑容。
再一看那邊擺桌子的同學，只見她半蹲，側身朝桌子一瞄，便能發現哪個桌子“出列”了，不管是這排桌子有多長，有多寬，都逃不過她的“火眼金睛”，即使有的桌子只出了一點點線，她也會像一位要求嚴格的軍隊長官一樣跑過去，兩手緊抓桌子邊緣，微微側身，左腳輕輕踢踢桌子，使它對齊。
這真是一節有趣的活動課，它不僅告訴我們要講究衞生，還讓我們懂得分工合作，由此體驗到了快樂的真諦。
有趣的活動課作文11
上個星期六的上午，金筆作文的老師組織了一次有趣的活動課，那就是去挑戰者遊樂園玩。
八點，班上的同學都到齊了，我們就乘坐大巴向挑戰者樂園出發了。一路上，我們歡聲笑語，不知不覺就到了。一下車，我就看見了卡丁車場地、驚險的攀爬、刺激的漂移車，還有我最怕怕的飛船。其中，我最喜歡的就是攀爬了，所以我最先開始玩起了這個。首先，工作人員給我係上了安全帶，並給我講解了攀爬時的注意事項。接着，我就正式開始了我的攀爬之路。第一關——過木樁。一共有六個木樁，每個木樁上有兩個手把和兩個踩把，我運用身體的平衡能力，輕鬆的爬過來了。第二關——降落傘，這個我最喜歡了，因為有飛的感覺。我順着柱子，把手鬆開，開兩腿的.夾力來控制速度，可刺激了。這個攀爬，我可是玩了三次都意猶未盡。接下來，我和同學一起開了卡丁車，沿着跑道，我們開的可快了，差點我們撞到了一起，還好有驚無險。
快樂的時光總是過得很快，當我們玩得起勁的時候，老師召喚我們吃午飯了。吃完飯，我們就原路返回了。這次活動課，我們玩的很開心，期待着下次的到來！
有趣的活動課作文12
今天老師給我們上了一堂活動課，因為老師想讓我們開心一下。我們玩的是拼錢，遊戲規則是這樣的：女生代表一元，男生代表五角，老師報一個價格，我們要拼出這個價格，拼出來的小組即可進入下一局，而多餘和不夠的小組就會被淘汰。
開 始玩遊戲了。我們大家都非常激動。隨着老師的'拍手聲，激烈的比賽拉開了帷幕，我們十分緊張，生怕聽不清老師報的數，老師報了兩元錢，我馬上和最好的朋友朱 小雨抱在了一起，可是還有的同學十分着急，因為已經拼不出來了，而拼出來的人臉上洋溢着燦爛的笑臉。老師走到我們這裏時，説了聲通過，我和朱小雨跳起來 説：“我們通過了！”而被淘汰的同學卻失望地走到了邊上。老師又用她洪亮的聲音報了五元，我和朱小雨東找找同學，西找找同學，終於拼出來，我們大叫一聲： “我們成功了！”老師又報了三塊，我和朱小雨還有陳家雨緊緊地抱在了一起，我們又一次通過了。最後一次，我和朱小雨拼在一起，又順利地通過了。為了評出勝 負，我和朱小雨經過了最後的PK，兩人都贏了。我和朱小雨跳起來，歡呼着：“我們勝利了！”
今天我們實在是太開心了，參加了這次活動，我懂得了一個很深刻的道理：你並不一定要求自己成功，重要的是你要參與。
有趣的活動課作文13
今天我們又上了一堂活動課，這堂課相當有趣，好玩。
課前，同學們拿出準備好的氣球。我也拿起一個綠色的氣球開始吹，可是力不從心，怎麼也吹不大，使勁吸了一口氣，最終，我的氣球終於吹到極限了，但是由於抽氣球的塑料圈沒帶夠，我只能到老師那兒拿了兩根線，經過我們的努力，我們攢夠了27個氣球。
我們來到外面，又拿來了三隻大箱子，老師簡單説出了遊戲規則。遊戲開始了，我和黃紅華一組，我們奮勇向前，拿出氣球就跑，第一次還算順利，到拿第二個氣球的時候，由於黃紅華心急，腳步加快了許多，我倆就不協調了，不注意合作，我還差點摔倒。我對她説：“不要着急，要注意合作，這樣就會很快的`。”果然速度加快了許多，也協調了不少。最後我們一共拿了五個氣球。跟其他組不相上下。
第二場是三人一組，我和黃紅華，朱成一組，我吸取了上次的教訓，在比賽前就對他們説：“不要急，要注意合作啊”在走的時候我們還打着節奏呢！果然速度比剛才快了好多。
今天的活動課真有趣！同時，我也悟出了一個道理，我們一起做事的時候要講究合作，團結就是力量！
有趣的活動課作文14
今天，我們上了一堂活動課，老師説這節課我們可以在402教室裏做遊戲，我們都很高興。
老師讓我們玩捉迷藏，“這屋子裏連桌子都沒有，這捉迷藏怎麼玩啊？”大家問。老師説：“這不是普通的捉迷藏，而是特殊的捉迷藏！”“特殊的捉迷藏？”我們又問道。老師説：“就是把一個同學眼睛蒙上，去抓其他同學的那種啊！”我們聽了，不約而同的點點頭。
規則是這樣的：以石頭剪刀布決定蒙面人是誰，如果其他同學被抓住了，被抓的同學繼續做蒙面人。每人只有三次移動的機會。
“石頭剪刀布！”，哈哈，可憐的吳良煜被選中為第一局的`蒙面人。遊戲開始了，我和高浩發選好了地方站立不動，吳良煜到處亂摸，走一步撞一下，我們兩個捧腹大笑，糟了！吳良煜聽見了我們的笑聲，向這邊走來。老師説只能動三次，我和高浩發就移動位置，躲到了吳良煜的後面，結果吳良煜聽見了聲音，一把把我抓住了！
這一局，我當蒙面人。一蒙上眼睛，我頓時感到一片漆黑，轉了一圈都沒找到人，我急中生智，大喊一聲，高浩發哈哈大笑起來，我聽到聲音，向後一抓，就抓住了高浩發。
一聲哨響，下課了，活動課也結束了，我多希望下節課還是活動課呀！
有趣的活動課作文15
星期六，老師説：“我們一起玩玩魔法玉米吧！”我們異口同聲的説：“好啊！”我仔細看了看魔法玉米，它像我的大拇指那般大小，五彩繽紛，又蠶寶寶的繭一樣，用手捏一捏，它會發出滋滋的聲音，有趣極了。
老師給我們分發了做魔法玉米粒。開始做了，我們分成了三組。有的做愛心，有的做樹，有的`做花，而我做的是機器人。我苦思冥想，怎麼樣才能把機器人做好。花了我九牛二虎之力，我終於把機器人做好了。（怎麼做的？）可是，我的機器人歪歪扭扭，亂七八糟，什麼也不像，我的機器人初稿失敗了。這時我靈機一動，把它手上裝了一個炮彈，腳下也裝了一個炮彈，再幫他穿了戰甲，給他手上佩了一把劍和一把斧頭，本來我還想給機器人造一個翅膀的，可是由於時間不夠，所以沒能給它做一個翅膀。
機器人看着我，好像在説：“你把我武裝得很厲害，謝謝你，我一定不負眾望！”
王浩斌做的是愛心、小花、還有樓梯，也很漂亮。其他同學的作品都很有創意，大家都很厲害呢！
這節有趣的魔法玉米活動課真是讓我們回味無窮！期待下一次的活動課！