在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的好朋友作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的好朋友作文1
友非常漂亮，而且非常聰明和有才華。
她有一張白白胖胖的小臉蛋兒，一個小小的鼻子，一張大大的嘴巴，一雙明亮的眼睛，還有兩隻小耳朵，非常美麗，可愛，聰明。
我們六姐妹中的小甜心
上體育課的時候我們在跑步，突然“砰”的一聲，我不小心摔了一下，我的`眼淚差點掉出來，這時我的好朋友忽然走來了，我只見她把我背起來，一步步的把我背進了醫務室，緊接着又幫我消了毒，説了聲“再見”就走了。
我們隊的開心果
下課後我們一起出去玩，可是她看見大家都愁眉苦臉的，於是就想逗大家開心，就講了一個笑話，把我們逗得哈哈大笑，接着又把我們叫起來和她玩。
小搗蛋鬼
要上音樂課的時候，我把書放在桌子上，就和他們一起出去玩兒了。而她卻在教室的一旁靜靜的看着我們，趁我不注意的時候就把我的音樂書放在了椅子下面，接着她就出去了。上課了，我跑回座位上，發現書不見了，終於找到了躺在地上的書，我撿起來上音樂課。我心裏暗暗的想：怎麼書怎麼就到了地上太奇怪了。這也是後來她自己告訴我的。
你們想知道她是誰嗎？那我就告訴你們吧，她那就是彭希萍，她不但美麗聰明，而且還有一點小調皮呢！
我的好朋友作文2
我的好趙津瑩她不胖，個子高高的，一雙炯炯有神的眼睛，她還喜歡樂於助人，每次碰到困難她都會幫助我們，她也是我們班所有的.。
趙津瑩樂於助人還真有意見事呢！有一次，我們實驗國小參加了一次賽跑比賽，大家都摩拳擦掌誰也不願意輸給誰。一吹哨子大家就開始跑了，跑着跑着，突然，什麼東西絆了我一腳，一下摔在地上，腿上流出了血，我疼得眼淚都流了出來，這個時候沒有一個人注意到我，就在這時，一個熟悉的聲音傳到我的耳邊。
啊！是趙津瑩，趙津瑩説：“疼嗎？”我支支吾吾半天才説出一個字：“疼。”“我帶你去醫務室吧？”趙津瑩説。我説：“不用了，你快去比賽吧，別因為我而得不到冠軍。”趙津瑩説：“身體比什麼都重要，比賽算什麼，大不了下次還可以比。”突然之間我身體有一股温暖的源泉湧了出來，我説：“好吧！”趙津瑩慢慢的把我扶去了醫務室。雖然這次我沒有跑贏，但我心裏充滿了感激。
瞧！的好朋友趙津瑩，她不但愛交朋友，還樂於助人，我永遠都不會忘記趙津瑩的。
我的好朋友作文3
我有我的好朋友，你呢？我相信你也有好朋友，但你和她們是否最好的朋友呢？我們班就有這兩位最好的朋友，你們猜猜她們是誰和誰呢？
記得那一次，我們在上社團課。等到下課，我們口風琴社團可以去玩了，但合唱社團卻還在排練，於是，我在走廊上走啊走，看啊看。這時，翁槿欽跑上樓來，手裏拿着一塊半巧克力，看見我，就一邊把半塊巧克力遞給我，一邊説：“這是社團老師獎勵我的，請你幫我把這半塊巧克力給翁嘉璐，如果你要吃的.話也可以吃一點。”説完，翁槿欽就跑回教室去了。我呆呆地看着她離去的背影，又看了一下這半塊巧克力，心想：“我吃一點巧克力吧，反正翁槿欽同意我吃一點的。不行！不行！這是翁槿欽給翁嘉璐的巧克力，這可是她們的友誼呀！我如果吃了這僅僅半塊巧克力，就像吃了她們的友誼！”腦海中，另一個聲音打斷了我的想法。於是，我從窗外面望進去，看他們還在排練，就在外面等啊等。在這時，上課鈴響了，我便一邊把巧克力放進口袋，一邊飛快地跑回教室。我盼呀盼，終於下課了，我迅速整好東西，衝出教室，翁嘉璐也正好走出來，於是，我把半塊巧克力遞給她，説：“這是翁?欽給你的，她被表揚了，從社團老師那裏拿來的。”翁嘉璐聽了，就説：“那就替我謝謝她哦。”説着説着，我們一起回到了教室。
這就是我們班裏最好的朋友——翁槿欽和翁嘉璐。每當一人有困難時，她們會互相幫助，每當一人得到獎勵時，她們會互相分享，這就是真正的友誼！
我的好朋友作文4
我的朋友王新燕是一個樂於助人的好孩子，她總是幫助同學，大家都誇她是“小雷鋒”呢！
有一天，王新燕要去姥姥家玩，因為那裏新建了一座遊樂場，姥姥答應今天帶她去呢。王新燕得知消息後，興高采烈地出發了，剛到車站，就迎面開來一輛大巴車。她迫不及待地上了大巴車，找了一個座位坐下。車開起來了，王新燕欣賞着窗外的風景。又到了一站，從前面上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶。王新燕想：車開起來一點都不穩，老奶奶可能隨時摔倒，我把座位讓給她，自己體力強，應該摔不疼。想完，她站起來，對老奶奶説：“您一直站着一定很累，您坐我這兒吧。”老奶奶笑着對她説：“謝謝你，你真是個懂事的好孩子。”老奶奶慢慢地走到座位旁坐下了。車開得特別快，王新燕差點摔倒，老奶奶擔心地説：“你剛才差點摔倒，還是你坐吧。”“沒事！”王新燕説：“奶奶，我自己能行。”不一會兒就到站了。去姥姥家的路上她想到了課本兒上的`那句話“贈人玫瑰，手有餘香。”她開心地笑了。
這就是我的好朋友王新燕，我以後要向她學習，學習她樂於助人的優秀品質。
我的好朋友作文5
你看，誰來了？他留着短短的頭髮，一雙大大的眼睛，高高的鼻樑，小小的嘴巴，簡直帥呆了。
記得第一次見他是我都三年級的時候，開學的第一天，老師説我們班這個學期轉來了一名新同學，他叫王強，是從外地轉學過來的。我們班的同學都用熱烈的掌聲歡迎他。他很有禮貌的和大家打招呼。
我記得我們是這樣變成好朋友的。那是一個星期三的下午，我在教室裏寫語文作業，寫着寫着，突然發現自己寫錯了字，老師説寫錯了字要借橡皮要舉手，我舉起手來和老師：“老師，我可以借橡皮嗎？”老師説：“可以啊，誰有橡皮願意借給他呢？”很快一個高高的手舉起來了，對的，就是王強，我很開心的接過橡皮，趕緊説了聲：“謝謝”，我用完之後劉還給他了，之後我們就變成好朋友了。
老師説過，好朋友在學習上就要互相幫助。有一次，我有道數學上的.解決問題不會做，我獨立思考了好久都沒有想出來，這時候我想起了我的好朋友――王強，他學習可好了，每次考試基本上都是第一名。我跑去問他，這題他也沒做，他説：“我們可以討論討論怎麼做”。這時候我們一起討論起來了，你一句我一句，討論了很久，最後解決了這個問題，上課的時候我倆把這個難題説給了大家聽，很有成就感。
這就是我的好朋友，在生活、學習上互相幫助，一起成長，我相信我們的友誼會天長地久的。
我的好朋友作文6
我有一個好朋友，他的名字叫黃浩霖。他很瘦，皮膚稍微有一點點黑，他的頭髮前面有一點突出，眉毛彎彎的，眼睛炯炯有神，鼻子挺挺的.，嘴巴很小，他笑的時候會露出大門牙，還會牽動臉龐上的小酒窩。
黃浩霖可是我的“開心果”。有一次，我期會考試考的很差。課外活動課時，大家都到操場上玩了，而我卻悶悶不樂，眼淚“刷刷”的地留下來了。這時黃浩霖走了過來，輕輕的拍了拍我的肩膀，對我説：“不就是一次考試嘛，下次再努力。”可是我還是不開心。於是黃浩霖便跳到了講台上，一邊扮着鬼臉，一邊念起了口訣：“我是小妖怪，逍遙又自在。殺人不眨眼，吃人不放鹽……”看着他搞笑的樣子，我“哧”的一下笑出了聲。黃浩霖可真是名副其實的“開心果”。有了他在身邊，我就多了很多快樂。
黃浩霖也是我們班的“足球健將“，他還參加了學校的足球隊，並且曾經跟高年級的哥哥們打比賽時取得了勝利，而我只和二年級的小朋友打過比賽。我經常約黃浩霖一起踢球，有一次，我們在金鷹踢球，他一腳就往球門踢，還好我反應快，擋住了球，哈哈，差一點就被黃浩霖打敗了。
這就是我的好朋友黃浩霖，我很喜歡他。
我的好朋友作文7
一位好友，終身相伴。但是要尋覓到一位真正的好友並不容易，而我的身旁就有我的一位好朋友，每天都會一起學習。
他叫常禕文，他是我這一學期的同桌，不知為什麼，我和他坐同桌的第一天就有一種莫名的親切感。
他的個頭和我差不多，都算是身高一般的學生，所以坐在一起不會特別尷尬。其次我們的成績也差不多，不算聰明也不算笨，所以在意見上不會有誰聰明誰笨的分歧，意見都算統一。當我犯迷糊的時候，把題寫錯的時候，他會很謹慎地提醒我；當他哪道題不會，來問我時，我也會不假思索的給他講解，總而言之，老師給我們調的這個座位是很不錯的，可以體現出老師很用心。
從這前半學期的學習生活中，我發現了他的又一優點。
常禕文很勤快，願意為朋友做任何事。就像今天下午，我渴的喉嚨都冒煙了，於是我拜託他去給我買一瓶水，我原以為他不會答應或者磨磨蹭蹭不想去。我也在想：不想去也是應該的，因為我們的教學樓實在高，是四層的，過上樓下樓就要費點力氣，不過最好還是答應。
我剛開始祈禱，常禕文就給了我答覆，我又在想：估計不行，這麼快就回答我。不過最後的`結果讓我大喜過望。
“拿錢，快！”
這個簡短的回答使我一怔，我萬萬沒想到他居然會這麼不假思索地回答我，這是我非常感動，我覺得自己有的好同桌，好同學，好夥伴。
這就是我的好朋友常禕文，為人直爽，願意為朋友赴湯蹈火，不計較得失，我覺得自己應該為有這樣的同桌驕傲。
我的好朋友作文8
我最好的朋友就是家裏那一隻小烏龜，它是一隻巴西龜。我叫它綠蜻蜓。
綠蜻蜓的眼睛總是炯炯有神，抓小魚時，無論魚兒遊多快，它總能一口咬住魚兒。它的臉邊有兩條青綠色的花紋，殼上也有。它的背上揹着一個大“書包”，別看那“書包”沒用，它可以為綠蜻蜓遮風擋雨呢！
綠蜻蜓在抓捕方面可強了，沒有什麼小魚可以逃過它鋭利的眼睛，只要比自己小的活物驚動了它，綠蜻蜓便會撲上去撕咬，把魚兒的身子咬住快速地把魚拉回自己家裏，再慢慢食用。還有綠蜻蜓的報復心很強，要是誰去驚嚇它，它必然會去攻擊。
它有一個特點——吃飽喝足後。睡得特別香。每一次吃完早餐後，就不快不慢地走到大石頭上，把手腳伸得直直的，讓暖和的'陽光照在龜殼上面，然後不知不覺的就入睡了。
在散步時，我總會把它帶到花園下面和它玩耍，一會兒在玩捉迷藏，一會兒玩疊羅漢，走個不停。我和它玩捉迷藏時，別看烏龜走得慢，你一不留神就會消失呢！
這就是我的朋友，一隻淘氣又可愛的巴西龜。
我的好朋友作文9
在我的這一生當中，有非常多的朋友。其中令我印象最深的，就數我的一位最好的好朋友了。我們之間的友誼最長久，也是最真實的。她的性格很活潑，常常令我開懷大笑。
她長得眉清目秀，聰明美麗。她那鵝蛋似的臉上鑲着一對濃黑的眉毛，眉毛下面是一雙水汪汪的'大眼睛，眼睛下面是一個筆挺的小鼻子，一個櫻桃小嘴裏面還有兩排潔白的牙齒。她笑起來還有一個小酒窩，笑得非常甜美。她的頭髮又長又亮，就好像黑色瀑布一樣從頭頂傾瀉而下。
她擅長語文，在作文方面對她來説就是小菜一碟。她的語文成績總是在90分以上。當然，她的數學和英語也不賴喲。她在學校總是可以受到老師們的表揚，同學們也都非常欣賞她的才華。我也以她為榮。在這次畢業考試中，她取得了優異的成績，排在全鎮的第7名。如果她能夠考多一分，就能排到全鎮第2名了。真遺憾啊。
她在學校是一位一等一的好學生，在家也是一位好孩子，在朋友們的眼裏是一位好夥伴。
記得有一次，我的英語考砸了，我很傷心。於是，她就來安慰我。她讓我從愁眉苦臉變成了興高采烈。因為她告訴了我一個道理：其實每個人都不可能是十全十美的。但是，只要你能從失敗中勇敢地站起來，就一定會成功的。失敗是成功之母嘛。正是這個道理，讓我從失敗中站了起來，重新振作了起來。
我和她總是有福同享，有難同當。我們之間的深情厚誼，是永遠都不會忘記的，一輩子都記在心中。
我的好朋友作文10
每一個人都有好朋友，我的好朋友是成龍。
成龍不僅名字和武打明星一樣，而且長相也很相似，都是英俊瀟灑的男子漢。成龍上知天文、下曉地理，因為他有個人盡皆知的優點——愛看書，不管我們叫他玩遊戲還是做運動，他都無動於衷，自己沉醉在書的世界裏。
有一次我和同學叫他玩遊戲，連叫三聲他都沒聽見，還是兩手抱着一本《我愛科學》專心致志地看着，最後我忍無可忍，來了一聲“河東獅吼”，成龍才抬起頭，一臉無辜地説：“對不起，我沒聽到你叫我，我要看書，不玩遊戲。”但我們可不答應，決定採用干擾政策，比如扔一塊紙團，跑到他面前跳舞等辦法來“誘惑”他，可沒想到他連頭都不抬一下，我們也是無可奈何。
成龍的抽屜裏總是裝滿各種書，有一次晨讀，好幾個同學都忘了帶書，可是檢查的`老師就要到了，大家相視一笑，不約而同地找到了成龍，成龍從他的“小小圖書館”中拿了十幾本書借給大家，同學們像抓到救命稻草一樣接過來。
愛看書的成龍是我學習的好榜樣，有這樣的朋友我感到很自豪。
我的好朋友作文11
白白胖胖，整天樂呵呵的——這就是我的好朋友鄧傑夫，他還是我的同桌。
鄧傑夫是我們班最胖的、最重的男生。他的臉色粉粉的，像個大大的水蜜桃，我總是情不自禁地捏他的臉蛋。他的臉胖到把眼睛都擠小了，還戴着近視眼鏡，鼻子也被壓塌了。而一張大嘴整天吃個不停，課間餐總是擺了一桌子。他的身板很結實，胳膊比我的粗一倍，一點都不怕冷，我穿兩件衣服的時候，他才穿一件。
雖然他長得很粗壯，人卻特別温柔，脾氣可好啦！我捏他的臉，他也不生氣，還是對我很好，不僅幫我提重的東西，還總是借橡皮給丟三落四的我用。他雖然長得胖胖的`，但是體育成績一點不差，跑步最快。
我們白天一起學習，放學一起去託管班。他的家長沒時間輔導學習，因此，他經常問我數學題和語文題，我一講他就會了，他其實一點都不笨。我和他一樣，也是個出名的大胃王，於是，我們倆經常在託管班搞吃飯比賽，有時吃到託管班的老師都沒得吃了。
我希望我們倆繼續互相幫助，永遠做好朋友。
我的好朋友作文12
在人生這條道路中，除了家人，就是朋友了，大家都有自己的好朋友，那你們猜猜我的這位好朋友是誰。
她的速度是一流的快，體育課跑步時，只見她將同學們一個一個超越，遙遙領先在前面。記得那次運動會，到她上場了，我給了她一個大大的擁抱，激動的説：“加油呀！希望全在你身上了！”她堅定的點了點頭，興奮的對我説：“我一定會加油的！那麼多努力就為那一刻。”發令槍一響，只見她像飛一樣的衝了出去，把別的同學都超越了，像一匹駿馬，在遼闊無垠的大草原飛馳，像一隻獵豹，擁有發達的四肢，奔跑起來姿態優美，速度極快，是草原中的強者。同學們有的大聲吶喊，有的興奮的揮舞手中班旗，還有的高興的跳來跳去。一點，還有一點，同學們安靜下來，心都蹦到了嗓子眼兒，耶！成功了，她成功了！我們歡呼起來，她驕傲的向我們走來，同學們有的擁抱她，有的祝賀她，還有的遞上水，或是一條毛巾。她開心的笑了。
她不僅速度快，還特別樂於助人。記得那一次，做作業時我被一道題給難住了，冥思苦想，也沒做出來。我去請教她，她毫不猶豫的答應了，她一會兒讀題，一會兒在草稿紙上畫圖，時間一分一秒的過去了，她的'額前急出了汗水，稿紙一張一張的用完，忽然，她大叫一聲：“我明白了！”她認真的為我講解，不一會兒我就明白了。她臉上露出了驕傲的笑容。
你猜出她是誰了嗎？對，她就是我最好的朋友馬悠然。那你的朋友是個怎樣的人呢？
我的好朋友作文13
有人説，朋友像光，耀眼晶瑩；有人説，朋友像風，清新涼爽；有人説朋友似浪，跌宕起伏；還有人説，朋友如雨，洗去心靈的憂傷。可我還是覺得朋友像一位知音，總伴在我的身旁。
記得有一次，同桌上課掐我的腿，我大叫了一聲，老師聽到了，回過頭來看了看我説“張恩民，你站起來，要是不願意聽就出去，出什麼怪聲。”我有點兒着急，剛要向老師解釋，老師説到：“我不愛聽人解釋，你別説了。”我的心受到了沉重的打擊，流下了眼淚，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌沒有一點兒歉意，而且還在偷偷的笑，我更難受了，為什麼老師不聽我解釋？為什麼老師沒弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到這，我的淚水又一次奪眶而出。
下課了，我靜坐在自己的座位上，一直回想着上課時的情景，這時，我的好朋友走了過來，他用温柔的手撫摸着我的頭，和氣的對我説：“我相信你一定是有苦衷的，你不會無緣無故叫的.，這是怎麼回事，你告訴我吧！我幫你！”我陰鬱的心被他的一番話打破了，我告訴了他事情的經過，他點了點頭説：“我就知道你不是故意要叫的。”我臉上也寫着“笑”了。那抑鬱的心情頓時全部消失了。他帶着我去找老師，告訴了老師原因，老師聽了很慚愧，還當面想我道了歉，不用説，我肯定會原諒老師的。我也原諒了我的同桌，這次可多虧了我有一位“知音＇。
生活因有朋友而精彩，學習因有朋友而進步，有朋友真好。朋友，我的知音。
我的好朋友作文14
記得在宜昌上學的時候，我有一個好朋友，她的名字叫“魯梓凌”。
有一次放學，外面下着傾盆大雨，天灰濛濛的，黃豆般大小的雨點打在地上，像放鞭炮一樣，噼裏啪啦直響。風像帶了刺一樣，紮在我身上，凍的我直打哆嗦。
我看了看我的書包，發現我今天竟然沒有帶傘，我心裏充滿了懊惱，心想：“今天為什麼不帶傘啊！估計我今天要淋成落湯雞了，要是有人能借我一把傘就好了。”突然，一把傘遞到我面前，我抬頭一看，原來是她——魯梓凌。她温柔地説：“你沒帶傘嗎？要不要我們一起。”我心想：“真是太好了，”
我們倆打着一把傘，站隊的時候，她的傘微微的'傾向我，結果，她的書包全部都濕透了，“你過來一點，都淋濕了。”我不好意思的説到。她卻笑着回答：“我在傘裏 ，只是書包濕了，沒事的，你身上沒有濕吧？”我趕緊説：“沒有呀，我在傘裏。”
出校門以後，她仍然和我一起打着，直到走到分叉路口時，我以為我要淋雨回家的時候，她卻説：“這麼大的雨，這把傘給你打吧，我馬上就到家了，可以跑回去的。”我雖然不想讓她淋雨跑回家，但我還是把傘接住了，這時，我覺得風吹在身上都是暖的。
我想感謝這場雨，讓我交到了好朋友。
我的好朋友作文15
我有一個好朋友，她很開朗也很樂觀的，你們先猜她是誰？如果你不知道，讓我來介紹一下吧。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，長長的睫毛真惹人喜愛，下面那個高高的鼻樑引人注目，別看她嘴小，那嘴一天可費好多“電”呢。
她的愛好多得數不清，但作為她的好朋友我可最瞭解她，她呀手工能力很強，每節美術課跟她在一個小組，穩重得很。只不過他的.脾氣可不太好，我和她在班上稱兩大金剛，男生惹我們後果真不堪設想，我跟她的故事也還是多得數不清，她那清爽的笑聲也在我耳邊響起。
記得上次，我晚上去她家做客，她媽媽經常讓她做數學題，什麼？連我也不放過，這些題太簡單了，但她只會做幾道作為好朋友，我不應該嘲笑他，所以我説；“我來教你，但你以後一定會要會做哦。”之後我倆都全對，這樣經過這件事後我們的友誼又加深了許多。
朋友也許不是簡簡單單的分享，那一份友誼天長地久，友誼不是隨隨便便説結就結，説分就分的，這份友誼不是説翻就翻，她陪我走過的這段路很長，所以我想對她説天長地久，永不分離，有福同享，有難同當。