在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的一個的人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一個的人作文1
我有一個表弟，他的臉圓圓的，眼睛大大的，嘴巴小小的，在學校裏，他經常受到老師表揚，可在家裏，他可是個名不虛傳的'“調皮蛋”。每次都被他爸爸媽媽批評。
要説他調皮，就必須從我們一起學游泳的這件事説起，我們到了游泳館換好了衣服，就坐在岸邊等待着教練的到來，表弟突然對我説：“表哥，今天外面天氣挺冷的，你給我試一下水温冷不冷，我走到岸邊用腳浸一浸水，“不冷”我對錶弟説。表弟忽然用力一推，我就被表弟推下了水，我生氣地看着他，他朝着我做了一個鬼臉就逃走了。在這節課上，我被教練批評了，他呢，卻被教練表揚了。
還有一件事，我們以前是在同一個學校讀書的，有一天中午她對我説：“表哥，校園裏的這些花可真漂亮，你能給我摘一朵嗎？求你了”。
表弟的眼淚都快出來了，我就幫了他，我剛要去摘花卻被老師看見了，老師嚴厲的批評讓我，表弟呢，笑嘻嘻地逃走了。
哎！這個表弟呀，看他太調皮了，我都沒辦法了，只好被他一直捉弄着。
一個的人作文2
我身邊有一位熟悉的陌生人。你肯定不相信，就聽我慢慢道來吧。
我經常見到的人，不只是老師、同學和父母，還有一位陌生人。她每天拿着一個掃把在我們的樓道里走來走去，很受鄰居們的歡迎。猜猜她是誰？對了，她就是一位慈祥可親的老婆婆。她有一對小眼睛，一笑起來“五官”就變成了“四官”見到我們時總要打個招呼。她的背稍稍有點兒駝。老婆婆每天都早早地來到樓道里。當我們上學上班時，她早已把樓道打掃得乾乾淨淨。
記得去年一場大雪過後，北風捲着雪粒。我本以為她今天不會來了。可當我起牀時，這位老人依然出現在我家的門前。我驚喜地喊：“掃地的`老人來啦！”説完也扛起掃把下了樓。下樓後才發現門前的小院早已被她掃出一條幹淨的小路了。我來到她面前，只見她的臉凍得通紅，木刻似的皺紋在她那古銅色的面龐上顯得更加清晰。一雙慈祥的小眼睛眯成了一條縫。她舉起一隻凍僵的手，用響亮而清晰的聲音説：“你好，小妹妹。”這聲音在雪地裏迴盪。
她——一個普通的人，用她的雙手創建了一個乾淨的樓道。雖然是寒冷的冬天，但她的行為讓我感到有一股暖流在人間。
一個的人作文3
老師揹着妞妞來到醫務室。醫生連忙叫妞妞坐在椅子上，一邊清洗傷口，一邊給妞妞上藥。上完藥之後，醫生用紗布給妞妞包紮了一下傷口，醫生囑咐老師：“一定要每天來我這換藥，還要讓她多注意休息。”老師點了點頭。
接着，老師帶着妞妞來到病牀上，還給她蓋上被子。老師給妞妞講了許多笑話和故事，妞妞聽了哈哈大笑，老師您真是一個可敬的人。
老師揹着妞妞來到醫務室，醫生一邊給妞妞清洗傷口，一邊上藥，上好藥，用紗布包紮，上藥的`時候妞妞疼得大叫，老師拍了拍妞妞的肩膀説：“沒事的。”醫生囑咐她説：“天天都要來換藥，在家好好休息。”
老師把她背到牀上，很細心地蓋上被子，還給她講了一個笑話，妞妞開心地説：“您真是個可敬的老師。”
一個的人作文4
我的媽媽是一個節約的人，她的個頭不高不矮，正好中等。橢圓形的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛像月牙般微微突起。俊俏的鼻子下有紅紅的嘴巴，還有那一頭引人注目的頭髮。
説我媽媽節約，可是真的。不信，有一次，我們全家出去旅遊，我們很快準備好了,我輕裝上陣——一件東西都沒帶，爸爸只帶了錢和小狗，媽媽卻帶了一個大包，裏面裝得鼓鼓的，我們去蘇州樂園玩，到了樂園，我和爸爸立刻狂奔進去，只有媽媽在後面慢慢的.跑，我有些疑惑不解：媽媽幹嘛要把包帶着呢？我玩着玩着就很渴了。我讓爸爸去買水，這時，媽媽説：“我這裏有水。”原來，媽媽的大包裝的是水。怪不得呢！媽媽説：“我早知道大城市景點的水很貴，所以才帶了開水。”
還有一次，媽媽去買衣服，她看中一件黑白色的衣服，我也覺得媽媽穿起來很美，可一看價格，很貴，脱下衣服便拉着我往外跑，還説太貴了。可剛出門，人家便喊：“減價了，減價了！”媽媽又拉着我跑回來，可衣服全都是粉色的，媽媽不喜歡粉色的服裝，還是買了一套。媽媽笑着説：“哈，今天得了一個大便宜，真好啊！”
你看，我的媽媽很節約吧！
一個的人作文5
他是我們班最突出的“開心果”。
笑起來的他，眉毛高高的，眼睛眯成了一條細細的，彎彎的黑線，嘴角上揚，兩片嘴脣間露出白裏透黃的大門牙，臉上還會出現兩道標誌性的酒窩。
他就是張—楨—睿！
他的笑容很有感染力，你若不開心，他只要開個玩笑，你就會情不自禁地和他一起大笑。他的'里語言生動，還十分詼諧，聽後，定會讓你開懷大笑。
他十分有趣。一次，他的頭被撞流血了，縫了三針。回到教室後，我發現他每天都會戴同一種款式不同顏色的帽子，無意間問起他，他指着帽子，十分自豪地説：“我這叫‘帽子每天不一樣’好嗎”？那神態好像帶着無盡的自豪。我“噗嗤”一聲笑了，這句話顯然是句玩笑話，可是又使我感到了他的堅強。
還有一次，我沒帶彩筆，急的好似熱鍋上的螞蟻，他很夠意思地借給了我，由於我畫的比較喜慶，用的紅色比較多，一不小心就使他的紅色“截肢了”，他做出一副非常生氣地樣子，嘟着嘴，眼睛瞪得大大地，望着一支手“拎”着的“殘疾筆”，又望望我，嘴巴張得可以吃掉一個人那麼大，充滿了驚訝，把我笑得肚子都疼了，不知過了多久，他才恢復“正常”……
他正是以這種快樂的心態，帶動着我們，感染着我們！
一個的人作文6
“聰明”詞語是陌生吧。，你也曾經被誇過聰明，你興吧。那你們想我想説的聰明是誰嗎？那我就你吧，哪個人我。
有，彭老師不知的要叫做一道思考題。待老師將題抄完，同學們就開始“埋頭奮戰”了。，全班鴉雀無聲，就連一根針掉在都能夠聽見。大家都投入思考思考題的.情景。陷入了思考。心裏面想着：一道呢？是行程有待的分數呢？？哦，我終於開竅了，一道想的的行程。又想，行程是應該畫線段圖呢用豎式列表法呢？思考以後，我了，應該化行程的專用線段圖。我畫，花了又，畫了一根又一根，等我畫了七八條的，才將這道題那如多層蜘蛛網般的題意給搞。，我又在線段圖上寫了寫，畫了畫。三十五分鐘以後，我終於把思路一一理清了。我就想短途列出方程。一會兒，方程列了。哎~那真是列來容易解來難呀！含有三四個不同未知數的方程我解呀！，我放棄了這方程的念頭，做左思右想。最後決定，用算式方法來解決。我又試着列出算式，經幾番艱難的波折，我終於列出了算式，等我把它解決了以後又甘泉般湧上心頭的。
最後，老師全班宣佈，説我解了大家都勁兒的跨我聰明，誇我能幹。
我想：我地做思考題，那上升，那我就越來越聰明瞭！
一個的人作文7
世上有很多人，他們一個個都與眾不同，各自散發着自己的光彩。
就在一個星期六晚上，我和媽媽出去散步。走着走着，我們發現前面有許多人圍在那裏，我和媽媽擠過去一看，原來是一個乞丐，他衣服破爛不堪，在路邊不停的磕頭。一打聽才知道他的父母都得了重病，家裏很窮，沒有一點錢給父母治病，就連吃飽肚子的錢也沒有。
圍觀的人越來越多，大家都用着同情的眼神望着他，可是沒有人站出來給他錢，時間過得很快，一分鐘、兩分鐘……時間不斷前進，我和媽媽要走了，就是在我和媽媽離開人羣的那一刻，人們不知為什麼，情不自禁地悄悄議論着，我和媽媽轉頭一看，原來有一個高個子長頭髮，很秀氣的`阿姨走了出來，她蹲下來從口袋裏掏出了十元紙幣，輕輕地放進那個乞丐的破碗裏。
那個乞丐見了，連忙説：“謝謝，謝謝。”那個阿姨臉都紅了，她和藹可親地説：“別客氣!”説完，她慢慢起身，離開了擁擠的人羣，我望着那個漸漸離去的身影，我的心温暖了許多，頓時感覺阿姨的身影越來越高大。
一個的人作文8
她，一個普普通通的人，飽經風霜的臉上刻下了歲月留給她的痕跡；粗糙的手上佈滿了縱橫交錯的裂紋，像是從沒有受到過充分的滋潤；一身洗得發白的衣服，是她每天的'工作服，她就是清潔工。
我並不認識她，只是在上學路上偶爾的風過幾次。可日子一久，卻對她產生了一絲埋怨，也許是每天早上六點時，她的那支掃帚進行曲打攪了我的晨夢。
忽然有一天，我在上學時看到路旁圍着一羣人。出於好奇，我也擠進了進去。原來，清潔工與幾個小青年吵了起來。聽了幾句，我便知道了事情的原由：那幾個小青年把香蕉皮扔在了馬路上，破壞了公共衞生。這下可有好戲看嘍。俺不是存心找麻煩，只是你們也我們怎麼啦，只是扔了塊香蕉皮，有什麼了不起你們都是成年人的，就連國小生都知道講衞生，不亂扔垃圾，你們害臊不害臊啊！。他們愣住了，過了一會兒，他們撿起香蕉皮，灰溜溜地走了。
人羣漸漸散去。她又揮起大掃帚掃起來，依然那麼認真，那麼有力。我呆呆地望着她，此時，我才發現她那麼美，真的！
一個的人作文9
在生活中，有各種各樣的人，有認真的，有專注的，有勤勞的，也有平凡的，而我卻有一位節約的長輩，他就是我已過世的`外公。
記得我外公還在世的時候，有一次，我們一大家子坐在一起吃飯，我外婆燉了骨頭湯，裏面有一個大骨頭。我看着骨頭裏面的骨髓正向我招手，我心想：哈哈，這骨頭裏的骨髓是我的了。還沒等開飯，我就把那塊骨頭拿走，躲着把骨頭裏的骨髓全吃了，骨頭上的肉，一點也沒吃，就隨手丟在了桌子角下面。
這時，外公走進來了，停在桌子旁。我躲在門背後，看外公幹什麼，只見外公先搖搖頭，然後慢慢地彎下腰，拿起我吃剩下的骨頭，用他那飽經風霜的手輕輕地把上面的灰撥開，接着吃，邊吃邊説：“我那會兒連肉都沒有吃過，誰把這麼好的肉就丟了呢？真是可惜啊！”我心想：爺爺，那是沒肉吃的時候呀，現在那麼節約幹啥啊？
等外公吃完，我像個沒事人兒一樣，找到外公，讓他給我講他當年的事。聽完外公年輕時候省吃儉用的故事，我淚流滿面，站起來對外公説：“外公，對不起，我以後再也不浪費食物了，我一定學會節約！”從那以後，我也慢慢地養成了節約的習慣了。
外公就是這樣一個節約的人，我在心裏非常佩服外公，我也非常感謝外公對我的教育。
一個的人作文10
人世間最真誠的，莫過於人與人之間的友愛了。
記得我上二年級的.時候和小雨是同班學生，她長得乖巧可愛，大家都很喜歡她，可是她卻生活在福利院，我們想讓她感受到友愛的快樂。
一個星期天，我和班上的幾個學生商量好要去看她。我在想：送給她什麼禮物呢？有了，就送給她一本書吧。送給她什麼書好呢？我經過百般思考，決定送給她一本《安徒生童話》。要知道我是多麼喜歡這本書呀！真捨不得把它送給別人，可是我又一想小雨是那麼可憐，我就把《安徒生童話》送給她把，我心裏這麼想但還有點捨不得，我猶豫了很久，最終把它裝進了袋子裏。到了福利院我們下了車。“啊！福利院好大呀！”一個學生説。我們顧不得欣賞風景了，就一口氣跑到了小雨住的地方。小雨看見了我們就跑去迎接我們，她是多麼興奮，臉都笑成了一朵花。我們一個一個地把禮物送給了她，當她看到我送的《安徒生童話》時，她把它緊緊地貼在胸前，激動得一蹦三尺高。她連忙請我們坐下，我們一起聊天、做遊戲玩得可高興了。時間過得真快呀！轉眼間我們就要跟小雨説再見了，我們戀戀不捨地離開了。
在回家的路上我心裏想：原來友愛是這麼快樂呀！我永遠也忘不了這一天。
一個的人作文11
我的身邊有個嚴厲的爸爸、温柔的媽媽、慈祥的爺爺和奶奶……但給我印象最深刻的是一位和藹的老師。
寫到這裏，你們肯定會問：“老師哪裏和藹了，明明是兇巴巴的嗎？”我告訴你，老師其實是非常温柔的，雖然外表兇巴巴的，但內心是關心、愛護我們的，老師為我們付出了許多。
事情，從這裏開始，有一次，我不小心把同學的作業弄髒了，字跡也看不清了，他火了，罵了我一句，説着就去老師辦公室告我的'狀。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，老師讓我去辦公室，這時我的心已經在“砰砰砰”直跳了，因為怕被老師批評。
我走進老師辦公室時，更緊張了，沒想到老師只是先和我講了我學習方面上的事情，老師和藹地説：“你其實非常聰明，只是有一點粗心。”還讓我保護眼睛，並沒有説那一件事。
這時，我的心才像石頭一樣落了地。這就是我們班和藹的老師，並沒有想象中的那麼兇巴巴的，這時，我的心和老師越來越近了。
一個的人作文12
一個難忘的人
每天，我們都會和很多人打交道。有的是親戚朋友，也有的只是過客而已。但這些看似普普通通的人卻可以給我的每一天帶來不同的驚喜。如果非要我説一個讓難以忘懷的人，那這個人絕對是我奶奶。我奶奶是一個很善良很愛笑的人。她看似並不特別，可是她給我帶來的'温暖與快樂是無人能代替的。
小時候爸爸媽媽把我送回國後都是奶奶照顧的我，這讓我感激不盡，也知道照顧我一定特別不容易，畢竟那時候的我還是很調皮的。我記得每當我遇到困難時，奶奶都會説一些鼓勵我的話；當我遇到挫折的時候，她會安慰我；當我生病了，她也會寸步不離地在我身邊照顧着我；當我被爸爸罵，奶奶也總是不顧一切地看護我。也就是因為這些點點滴滴，奶奶讓我能在一個充滿愛與温暖的環境裏成長。
自從出國後，我就很少看到奶奶，也就慢慢地失去了聯繫，也因為時間，我對她的記憶慢慢地淡去了。現在，我感到特別自責，因為不能像小時候奶奶陪我一樣地陪着她。我現在唯一能做的也就是多抽點時間去陪奶奶聊天，因為我知道她給我帶來的愛和為我付出的心血是我這輩子還不完的。
一個的人作文13
她，沒有動人的美貌；她，沒有悦耳的聲音；她，沒有奸細的雙手。
她，經常出現在我的視線中。她，穿着橙色的外套，拿着掃帚，開着一輛銀色的三輪車。
她，每天都在忙碌地工作着，但她一點兒也不抱怨，相反，她非常喜歡這份工作。
第一次見到她時，我有些討厭她，我也不知道為什麼，反正討厭她。所以，我常常亂扔垃圾，她並沒有生氣，而是一次又一次地把我扔的垃圾撿起來，扔進垃圾桶。
我見她那樣的辛苦，便收了手，乖乖地把垃圾扔去垃圾桶。她望着我，笑了笑，那是世上最美的笑容。
漸漸的，我和她成為了好朋友。
有一天，我問她為什麼喜歡這份工作，她笑了笑，説：“只要我看見我所管轄的地區變得十分乾淨，我就感到非常幸福……”她把手合攏，放在胸前，説：“要是整個桂林市都變得十分乾淨，那該有多好呀！”
我沒有説話，只是抬起了頭，心想：要是整個桂林市的人，都想阿姨那樣，該多好呀！
由於阿姨管轄的區域是最乾淨的'，受到了老闆的讚賞，被調到了其他地方工作去了。
我現在很想念她，所以，她的那句話被我寫在了一張紙上，隨着爸爸買的孔明燈升上了天空……
你猜她是誰，她就是清潔工——張阿姨。
一個的人作文14
我有一位對工作認真、對學生負責的好老師。她每天上課、批改作業、講題、解決學生糾紛，這已成了她的家常便飯。她就是我的好老師——冉老師。
冉老師有着一雙烏黑的眼睛，一對月牙形的眉毛，一個讓人看了就會覺得親切的面孔。還有一頭卷卷的`頭髮，聲音柔和而又甜美，一聽就知道她是個好老師。
還記得在四年級時，聖誕節的前幾天冉老師病了，學校找了一個老師給我們代課。雖然這個老師也很負責，但我依然想念冉老師。
過了許多天，老師終於回來了，回來後，她的情緒一直很低落，但她依然堅持給我們講課。有時嗓子啞了，但她並不因為嗓子啞了而停止講課，反而越講越有激情，我們也更加認真地聽，讓老師開心些。其實我們也不想讓老師太辛苦，但老師堅決不請假，一定要堅持下來。
有人説，老師像紅燭，燃燒自己照亮別人。有人説老師像園丁，為我們修枝剪葉。還有人説老師像燈塔，為我們指引方向。這就是我們的老師，她沒有驚天動地的壯舉，沒有感人肺腑的故事，但她與學生的故事可以寫成一本很厚的書。
老師，我永遠愛你，你在我心中是最高尚的人！
一個的人作文15
我們班上的萬傲冰是一個笑口常開，胸襟開闊的人。
在一次同學聚會上萬玉琦一言不發，於是萬傲冰就開始工作了，"萬玉琦你怎麼一言不發呀？是不是終於領悟到了"沉默是金"的道理了？哎呀，現在"雄辯是銀"才是真理，你看現在銀飾比金飾漂亮多了，萬傲冰一翻三寸不爛之舌，萬玉琦就笑了，可他不知道見好就收，幾分鐘後，萬玉琦已經被淹沒在滔滔不絕的話語中了。
還有一次，有兩位同學為了一點小事就吵了起來，就在他倆怒目相視時，他又走了進來，學着包公那樣，摸了摸"鬍鬚"説："爾等有何冤屈，快快上報於我"，"哈哈``````"全班頓時鬨堂大笑，他倆也笑了，一場恩恩怨怨就煙消雲散了。
另外有一次，萬傲冰穿着雪白的襯衫挺着個小"將軍肚"大搖大擺的'在教室閒逛，突然一位同學不小心把墨水潑了他一身，那個同學一下子就呆了，就在他心裏忐忑不安時，萬傲冰卻笑嘻嘻地説："你真牛，幫我設計了花襯衫呀！"
這就是萬傲冰，一個笑口常開的人，他把他的快樂感染給了班上的每一位同學。