在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我們班作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班作文 篇1
我們班“住”着一隻鬼—討厭鬼。他每天無所事事，作業不認真寫，上課不專心聽講。他罵人打架樣樣精通，考試作業樣樣不通，老師也很煩他。
這不，討厭鬼又出現了。下課了，同學們都出去玩了，只有討厭鬼和幾位同學在教室裏。討厭鬼在教室裏來回走動，一會摸摸課桌，一會陰險的笑着，一會和同學鬥嘴。一不小心，討厭鬼踩到潘星宇的書包，書包被討厭鬼踩了個“底朝天”又髒又難看，正好，這一幕被潘星宇看見了，他怒髮衝冠，説：“幹嘛
踩我書包！”討厭鬼不以為然地笑着説：“不是我踩的。”潘星宇瞪了他一眼，衝上去，打那個討厭鬼。討厭鬼“施法”了，踢﹑打﹑踹﹑捏﹑掐，全部招數統統上陣，潘星宇吃了個大虧。
一會，討厭鬼又按耐不住了，又開始“作怪”了不只是哪位仁兄慘遭毒手。只見討厭鬼大搖大擺地走在教室裏，就惹那個韋振韜，韋振韜也不是好惹的，便向討厭鬼進攻，討厭鬼不甘示弱，便破口大罵韋振韜，説的`淨是些粗口話。4321，“砰砰砰”打架開始了，只見討厭鬼被打了一拳，韋振韜也被踢了一腳，就連我這個過路人也不能倖免，被誤傷了好幾次。就連老師也説他們好幾次，可他們總是左耳進，右耳出，把老師的命令當做耳旁風，這個討厭鬼也太不懂事了吧。
現在知道了吧，那位討厭鬼是，覃宏斌，希望他以後不要再欺負別人了，多花一點時間與同學交流學習上的知識。
我們班作文 篇2
“咕嚕咕嚕！”原來是我的肚子餓了，它在提醒我：“主人，主人，我要吃飯了。”我摸了摸肚子，安慰它説：“馬上馬上，要開飯了。”
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學們爭先恐後地跑出教室，有的在搶着盒飯，有的在搶着筷子，有的還在搶着香香的湯。這時，走廊沸騰了。
當所有人都坐到位子上，打開盒飯，教室裏稍稍安靜了會兒。有的人看見菜，露出了八顆大門牙，一定是有他最喜歡吃的菜；有的人看見菜，皺了皺眉頭，一定是沒有他喜歡吃的菜。
我把盒飲打開，有花菜，有魚，有肉。我聞了聞，可香了。花菜對我説：“我最有營養，吃我吧！”肉對我説：“吃了我，你會變得很壯！”魚也不甘示弱：“你吃了我，會變得非常聰明的。”胃説：“主人，主人，我要吃菜，主人，主人，我要吃肉，主人，主人，我要吃魚，主人，主人，我還要喝湯。”不一會兒，菜都被我消滅掉了。
然後我又看了看同學，有的像餓了好幾天似的.，狼吞虎嚥；有的細嚼慢嚥，慢慢品嚐美食。
最後，大家都拿着盒飯讓組長檢查。我看見有的人飯沒有吃完，有的飯吃完了。這時我想到：店裏的餐桌上有一個牌子，上面寫着：“光盤行動，從我做起。”現在還有人餓着肚子，沒有飯吃，我們已經很幸福了，應該更加節糧。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”糧食來之不易，我們應當珍惜它。
我們班作文 篇3
提起我們班，我心裏就湧起一股自豪之情。
我們班是一個互幫互助的集體，是一個充滿温暖歡樂的集體，是一個幽默活躍的集體，經常受到老師的誇獎。
最值得誇讚的是我們班的“牛人”們。我們班有位“學神”——李忠仁，他學習特別好，性格也不暴躁，經常和和氣氣地對我們説話。這次數學期會考試，他還考了全年級第一名呢，他的分數遠遠超過了我們的平均分。每次他考了高分，我都會在心裏想：“我也要向他學習！”
我的同桌是個幽默的同學——謝東林。他上課經常把我逗笑，還逗老師發笑。別看他有時候不聽課，但他做題和考試時可沒錯多少。連老師都誇他很聰明，學東西很快。
我們班還有一位重量級的同學——王林，圓圓的臉，每天都紅彤彤的.。他是一個小胖子，力氣很大。每次拔河比賽，他都參加，還經常取得勝利。這次我們班拔河又是第一名，大家都説多虧了他，連老師都誇了他。
崔恩熙是我們班最熱心、最樂於助人的同學。她長得很漂亮，瓜子臉，大眼睛，身材高挑。她的性格很温柔，對同學很好。同學遇到了很難做的數學題，她都會耐心地一遍遍地教同學。所以，我們班裏的人都很喜歡她。
馬語諾是我們班的女漢子。她性格爽朗活潑，和大家相處得很好。每次班裏男生説他是女漢子時，她都會説：“誰説只有我一個，黃鑫怡也是！”我只好承認了。
怎麼樣，我們班有這麼多“牛人”，值得誇讚吧？
我們班作文 篇4
我們五（6）班是一個團結的班級，奮發向上的班級，好人好事層出不窮。
我第一要誇我們班這一次春季運動會得了團體的第一名。汪肖肖的'跑步非常快。她咬緊牙關，使勁的向終點衝去，而她的腦子裏是一片空白，只想着要怎樣跑第一名。後來她勝利了，老師和拉拉隊都替汪肖肖而高興。張浩偉在鉛球的預賽中進入決賽。他一手拿起非常重的鉛球，一手做好準備工作。"開始。"裁判開始。"裁判説道。張浩偉也像汪肖肖跑步那樣，腦子裏一片空白，只想着怎樣推的最高。他用力向前推，沒想到後來是張浩偉得了第一名，而且打破了紀錄！！
我第二要誇我們班這一次閲讀競賽得了第二名。在比賽還沒開始前，我們選好的參賽選手去書店買了一本閲讀。在課外時間，他們放棄下課玩耍的時間，坐在自己的座位上認認真真仔仔細細地寫起來。在競賽開始時，我們班的邵婷瑤葉建鑫趙瑩霄在階梯教室裏寫着競賽的試卷。後來，我們班的葉建鑫得了第二名。
我第三要誇我們班這一次六一兒童節"十佳小歌手"我們班的音樂老師派林文晨去比賽。比賽時，林文晨唱的是小螺號，他唱時聲音悦耳有響亮，神情面帶微笑。評審聽了很高興，就把他列入到十佳小歌手中，並贏得了一個獎盃。
我們班的同學看到太陽光照着還開燈，就把燈關了；看到學校食堂的水龍頭在滴水，就去把它關了；看到地上有紙屑，就彎下腰去撿起來，扔到垃圾箱裏。這樣的班級難道不值得誇嗎？
我們班作文 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是四四班的王劉旖旎，今天我演講的題目是《雷鋒就在我們班》
相信大家都熟悉雷鋒，雷鋒叔叔樂於助人，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我們班就有這樣的“小雷鋒”。
我們班的王琛，他熱愛集體，關心同學。那次班會課，我正聚精會神地聽老師講課。突然，傳來一陣嘔吐聲。原來，劉藝凝吐了一地，她的手上、衣服上、鞋上都有嘔吐物。同學們捂着鼻子説：“好髒啊!”但是，王琛卻站起來，拿起撮子奔向實驗樓剷土，也不顧擦額頭上豆大的汗珠。匆匆地把撮子拿回教室，打掃嘔吐的地方，並安慰劉藝凝。雷鋒叔叔不怕髒不怕累的精神，在王琛身上體現。
我們班的殷賀瑋，他每次遇到同學們發生矛盾時，他總要急忙去阻止。而且老師遇到事情，需要同學們幫忙，他總是第一個去的。他團結同學，像雷鋒叔叔團結隊友一樣。
寒假裏，同學們在社區裏爭先恐後地打掃衞生，於志航去探望孤寡老人。在班級裏，鄒國權、單廷宇積極打掃窗台。谷宇航，每天義務地掃走廊。我要學習他們熱愛集體的'精神。
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的“螺絲釘”，你是否永遠堅守在自己的崗位?
讓我們學習雷鋒叔叔樂於助人的精神吧!從點滴做起，借給同學一塊橡皮，主動彎彎腰撿紙，幫助有困難的同學講題......讓我們攜起手來，共同努力，爭做一個合格的“小雷鋒”吧!
我的演講結束，謝謝大家!
我們班作文 篇6
要説起咱們班呀！那可是太多話要説，不是用幾個字就可以形容的。我們班可以分以“八大族”，如“暴力一族”、“説話一族”、“搗蛋一族”、還有“惡棍一族”
暴力一族
要説“暴力一族”，在我們班呀，無人不知，無人不曉。記得那一次，我們正在玩遊戲，“暴力一族”就來打我們了，我們立馬就跑，“暴力一族”立即追了上來。我們不相上下，開始了世紀之戰。決戰開始了，我們大喊了一聲：“立地成佛，大姐們小的該死，求您饒我們一死吧！”她們説：“好吧！今天先饒了你們，再讓我看見你們就把你們打死。”這就是我們班見人就打的`“暴力一族”。
説話一族
要説起“説話一族”在我們班也是很有名的。在上課的時候，“説話一族”就開始了他們的“瘋狂説話”的技能了。記得有一次，“説話一族”在全班同學們的眼光下走了？“咚咚”上課鈴響了起來，“説話一族”就開始説話了，他們全站起來對老師説：“我我我我我。”第二個人説：“們們們們們。”第三個人説：可可可可可。”第四個人説：“以以以以以。”最後，他們一起説：“可以坐下了嗎？”老實説：“可以！”他們坐下後又開始説話這就是我們的“説話一族”。
搗蛋一族
要説起“搗蛋一族”在全年級那也是一個“大明星”了。有一次，我們正在玩CF。這時，搗蛋一族全軍出動，把我們的“搶”全都給繳了。還有一次，我們正在玩彈筆，搗蛋一族，把我們的筆全都踢走了。
這就是，我們一個快樂的大班級，因為時間關係，我就不多説了。
我們班作文 篇7
我們班啊。
想起我們班，總想暖暖地笑。
是怎樣調皮的一個班呢？語文早自修，"《愛蓮説》——周敦頤"我領，“《愛蓮説》——（我的名字）”，他們跟。因為我的名字與北宋哲學家周敦頤極其相像，總會被他們拿來調侃，”是周敦頤——“我無奈，而後，全班又把我的名字響亮激昂地讀了一遍，好吧，我妥協了，”你們考試別寫錯就好。”他們卻變本加厲，把我的名字在文言文上各種套，什麼《桃花源記》啊，《核舟記》啊如數家珍，於是，不僅隔壁班，連樓下班都知道我們班出了個”現代周敦頤“。直到我因腿傷修養了半個月回去上課，久違的`，熟悉的，響亮的”《愛蓮説》“又響起，我悄悄問同桌：”我不在你們也這樣？“同桌的回答極其自然”不啊，你來了我們才又這樣的。“呃......我佯怒，心裏卻暖暖的，這是，歡迎我回家啊。
又是怎樣有愛的一個班呢？我回去上學的那短短三天，午飯還沒我的份，一桌子人給我湊飯，坐輪椅，"哎呀你小心一點啊""別動到她腿啊""當心當心"的聲音更是不絕於耳。護花使者啊，推車老漢啊各是紛紛上場，雖有調皮的男生喊"太后起駕——"但我也知道是在提醒周圍的人別不小心撞到我，就連下課最鬧騰的男生，也會叮囑別人幾句當心別動到我。
噗嗤。
我們班啊。
我們班作文 篇8
我們班的班長叫馬小勇。別看他人小，開始管起班來可是天不怕，地不怕。讓同學們個個都是膽戰心驚的。先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學們都説他是班裏第一帥。一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能説會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普普通通，但管班時，只要他這小嘴一説，就會露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。
同學們都説：“馬小勇平時都是裝酷，面貌還行，就是矮了點。當然，每個人有優點，也有缺點。他就是有點行動不一，嘴上説的與身體上做的是對比的。瞧，不知誰又説了什麼，讓同學們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來：”不準笑，有什麼好笑的。“其實，他自己都在笑，怎麼能管好班呢？這叫做上樑不正下樑歪。我聽別的同學説：他還有一個致命缺點，那就是驕傲自大。有的同學還給我舉過一個例子呢。
記得有一次上自習課，老 師不在，我們班的一些調皮的同學像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩遊戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的一片。班長見此情景，一下子走上講台，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時，教室安靜下來，調皮的同學們都看着他，他就慢條斯理地給同學們講大道理，讓同學們心服口服。
我們班的正班長怎麼樣呢？有優又有缺，缺了之後就是美中不足，老師還説他是管班的'能手呢！當然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。 這就是我們班的班長，他不但嚴格要求同學們，還嚴格要求自己，帶領全班同學爭做學校的”優秀班級“，是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長！
我們班作文 篇9
在一個熱火朝天的下午。“叮鈴鈴！”上課了，大家爭先恐後的跑向座位，準備上課。
我正在向前跑，可是一個同學一伸腳把我絆倒了，我往前一衝，把我前面的李彥推到了牆上。我扶他起來，哪曾想我的好朋友——樑樂菌的鼻子一下子撞在了桌角上。他的鼻子出血了。樑樂菌的同桌把冰水拿了過來，讓我給樑樂菌冰冰。我只好照做。這時，英語老師來了，瞭解了一下情況，就讓我和李彥給樑樂菌道歉，李彥毫不猶豫的給樑樂菌道了歉。而我卻是這麼認為：我又沒有碰到她，為什麼要給她道歉。見老師急着上課，我只好小聲的説了一聲：“對不起”。
下課了，老師把樑樂菌、李彥和我叫去辦公室“審問”。老師問我們：“到底是怎麼回事？説清楚。”我正想開口解釋，可樑樂菌脱口而出：“我在前面走着，初雨穎猛一下的推了我，我的鼻子就撞在桌角上。”我生氣的想：怎麼是我，我是在你前面的啊！想是這麼想，可我説不出口啊！
放學了，奶奶來了，我抱着奶奶嗷嗷大哭。奶奶撫摸着我的`頭，奇怪的問：“怎麼了，怎麼了？”我哭着什麼也説不清。這時，老師向我奶奶説了個明白。我激動的説：“不願我們倆！”
第二天，老師把王長征、謝欣樂、陶華鑫叫去辦公室。等他們出來的時候，我終於聽到了真相，樑樂菌的鼻骨斷了，是王長征撞的。
聽到這個消我長出口一口氣：“終於真相大白了，我的冤洗清了！”可我最最好的朋友還沒有原諒我，從此關係慢慢淡了。
沒想到這件事發生在我們班，發生在我身上，而且是這個結果。
我們班作文 篇10
我們班可謂是卧龍藏虎，人才濟濟，尤其是那四個之“最”。不信？你且往下看！
舞蹈之“最”：小紅
小紅是個愛跳舞的人，她在我們班是名副其實的“舞蹈之最”。每次六一兒童節晚會，那個身材苗條，舞姿優雅的人就是小紅，我們在台下都無不為之鼓掌。當然最終她的成績也脱穎而出，獲得一個又一個獎項。我有次問小紅她的夢想是什麼？她堅定地告訴我，她的夢想是當一個舞蹈家。你看，小紅不是舞蹈之最，誰是？
數學之“最”：小李
小李的數學最好，每次數學考試都能考一百分。有一次數學老師給我們出了一道六年級的題目，我們個個在草稿紙上算了又算，絞盡腦汁也算不出來。正當數學老師要給我們講解的時候，小李舉起了手，數學老師讓他上台寫出答案來，他一筆一畫地把答案寫下來，數學老師點點頭滿意地笑了，我們也為他鼓掌。
學習之“最”：小剛
小剛他是我們的班長，也是英語課代表，還是我們班的學習之最呢。小剛書桌下面都是書，每次一下課就看見他在專心致志地看書，因此小剛語、數、英三科成績都很好，是我們班名副其實的學習之最呢。
體育之“最”：我
我是個愛體育的'人，足球、籃球、羽毛球……我都會，只要聽到上體育課，我都是班裏最興奮、積極的。而且我上的興趣班也都是關於體育的，只要聽説哪裏開了體育新項目興趣班，那最先去的肯定是我。每一屆運動會，我都是第一個報名，我非常自信地站在起跑線上，目光盯着前方，彷彿第一名勢在必得似的。
怎麼樣，我們班的之“最”是不是都不一樣？你最喜歡哪一個？
我們班作文 篇11
提起我們班，那可有的説了。
我們班是我們黃升中學有史以來人數最少的一個班了，一共才只有27人。怎麼樣，你是不是很吃驚啊？
但是，我們班每個人都有自己的長處。先説説吳瑕吧，她可是我們班的尖子生，我們要是有什麼問題，都會向她請教，她也會仔細地為我們講解。如果在旁邊看的話，她還真像是一名老師呢！看，她這不又開始給別的同學講題了。
再説説我們班的兩大“名人”吧。説起這兩位“名人”啊，你肯定不會陌生，因為他們就是在20xx年我校的元旦聯歡會上讓我們笑破了肚皮的李嘉璐和吳月天。他們倆在台上雖是一唱一和，配合默契，但在台下可是一對“死對頭”。這不，為了一道題的答案不一樣，他們又“打”起來了。
然後讓我為你們介紹一下我們班的勞動委員吧。他理了個毛刺頭，留了個燕尾式髮型，穿着牛仔褲、休閒鞋，在遠處看去，那就是一個字：酷。同時，他對自己的職責也很盡力，每天早上都會去衞生區轉上一圈，發現垃圾就撿起來，來到教室裏就會督促值日生打掃衞生，一天下來可真夠他忙活的。
再説説我們班的長跑冠軍吧。不用我説，大家肯定知道他就是李飛了。每年的'冬季越野賽他都會參加，而且都會取得優異的成績。不過，姜雲龍也不差，就連班主任也都説“姜雲龍的暴發力特別強”，所以姜雲龍的短跑成績那可是頂呱呱的。
我相信，在我們班主任的領導下，我們一定會各顯其能、取長補短，締造出一個更加完美的班級！
我們班作文 篇12
我們班有各種各樣的“人才”，比如“假小子”高詩韻，聰明的“貓頭鷹”杜詩妍，可愛的“熊貓”戴昕嶽，多才多藝的“女中豪傑”黎婷……
假小子
“幹嘛啊你！”“假小子”高詩韻氣沖沖地對着她的.同桌劉祖榮大叫道。“對不起！我……不是故意的！”“啪！”“假小子”才不管呢，一拳頭就砸了過去，把劉祖榮打了個措手不及。雖然“假小子”脾氣很暴躁，但是她又為我們班上取得了很多榮譽。瞧，她現在正在練習乒乓球呢！
貓頭鷹
貓頭鷹是聰明的象徵。我們班最聰明的就數杜詩妍了。無論是哪門課，杜詩妍都在95分以上，而且上課回答問題十分積極，準確度很高。有一次，“學酥”陳釗龍問杜詩妍一道很難的數學題，本以為需要十幾分鍾才會解開，沒想到杜詩妍用了幾分鐘就解開了，大家忍住讚歎：“好一個貓頭鷹那！”
女中豪傑
“一二三，跑！”體育老師一聲令下，同學們便飛奔起來。咦那個穿紅衣服的是誰啊？跑得好快呀！沒錯，她就是我們班的“女中豪傑”黎婷。黎婷不僅是跑步快而且力氣大。有一次，大家玩“比手腕”，黎婷連連得手，最後迎來了班上最高大的謝秋毅。可沒幾分鐘，謝秋毅就趴下了，連聲説道：“不比了不比了，累死了……”黎婷字寫的也好，畫畫畫的也好看，還常常能想出許多怪方法，被大家尊稱為“女中豪傑”。
就是因為有這麼多的人才，我們的學習生活才多姿多彩。我們的童年才擁有五彩繽紛的顏色！
我們班作文 篇13
我們班有23名學生，每個人都有自己的學號。但是我們最喜歡的是“24號”。也許你會問:你們班不是隻有23個學生嗎？怎麼會有“24號”？這是個祕密。
你看，課結束了。24號”正在給我們講一個故事！愛迪生是如何發明電燈的？他説得很精彩，讓每個人都立刻笑了起來，然後專注地沉思起來。放學後。24號”總是喜歡和我們聊天，什麼神舟五號。這是怎麼發生的？當地球太空時，它看起來像什麼？每個説話的人都不想回家。在課堂上，一旦我們學會了“道路還是樹木？學生們大聲爭論，説了一句話，又説了一句話，他們都紅着臉，陷入了激烈的爭吵中。此時，“24號”一會兒説甲方是對的，一會兒説乙方是對的。直到一方有充分的理由反駁另一方。24號”他一揮手，堅定地支持獲勝者:“我同意你的`觀點！”起初，我們真的很好奇。24號”到底是不懂裝懂，還是懂裝不懂？後來我們明白，他想讓我們學會傾聽、表達，並通過辯論更理性地看待事物。
我們和“24號”一起學習很開心。他也非常關心我們的健康成長。
曾經，我們班的戰鬥之王李明陽的弟弟李梓豪讓王良哭了，他的鼻子流血了。快到上課時間了。24號”看到李梓豪哭了，他趕緊幫李梓豪下樓收拾。直到他的鼻子停止流血，他才回到教室。他耐心地教育他們，讓他們意識到打人是不對的。他們應該團結友好，互相幫助，成為好朋友。從那時起，他們從未有過任何衝突，並希望成為兄弟“幫助”李明陽也受過教育。
你知道他是誰嗎？讓我告訴你一些事！他是我們三年級的班主任彭先生，我們班最受歡迎的人“24號”！
我們班作文 篇14
我們班的故事我們班是一個團結的班級，俗話説團結力量大嘛，只要在我們班上，大家都可以真真正正地體會到”團結“兩個字。比如我們班在學習上，大家都會互相幫助，如果哪個同學落後了，我們都會齊心協力拉他一把。體育也是一樣，比如玩“猴子運桃”我們大家齊心協力，投球準、接球穩，總是穩超勝卷。還有打藍求、踢足球，只要我們團結就一頂能打敗其他對手。在“團結”兩個字中我感觸最深的就是跳八字繩。跳八字繩是非常需要齊心的，而且跳繩的選手必需是五個男生五個女生。這五個男生和五個女生必需要配合默契，踩準時間，哪個快一點或慢一點都會摔倒一大片。我們班從四年級就喀什選跳八字繩的隊員——兩名搖繩手和十名正式隊員。還有兩名替補。我有幸成為其中的一名隊員。從那天起，我們就開始了艱苦的`訓練。我和其他隊員在訓練時經常被打到或拌到。可我們從不互相埋怨。經過幾番的努力後，比賽到了，考驗我們的時間到了。那天同學都早早地來到學校，陳老師在給我們做最後的囑咐。大家都沉着應對，我心中默默地數着“一、…二、…三…”一共十下，啊！我跳了十下，那十個人總共就跳了100下，我們班跳了100個，大家都懷着激動的心情去看成績，“108個”啊！真是個好成績呀！還是團結力量大。