在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我和神筆馬良過一天作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和神筆馬良過一天作文1
如果我能和神筆馬良過一天，我一定會和他一起去幫助窮人。那該多好呀！
就在一個晚上，一場夢把我帶到了神筆馬良身邊。
只見馬良轉過身來對我説：“今天我們去幹些什麼？要不我們去幫助窮人吧！”我立刻點了點頭説：“好呀好呀！”只見馬良拿起筆，很快地畫出了一隻高大挺拔的大馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個偏僻的小村莊。那裏的人沒有食物，房屋破破爛爛的'，水也不是非常充足，小溪馬上就乾涸了。馬良和我都十分着急，馬良拿起神筆，畫出了一堆美味的食物，我立刻分給了窮人們。馬良又畫了很多杯水，我一一端給了窮人。馬良把他們的房子畫得乾乾淨淨的，又把小溪添上了水，稻穀、果實都畫上了，窮人們個個狼吞虎嚥。我聽見了馬蹄聲，叫到：“馬良，馬跑了！”馬良點了點頭，卻並沒有回頭，我心想：“馬良真善良，馬跑了也要繼續幫窮人們。”
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，咦？馬良呢？我頓時明白了，這是一場夢。如果我真的能遇見馬良，我一定會和馬良一起去幫助窮人的。
我和神筆馬良過一天作文2
我正津津有味的看着根據神筆馬良改編的電影。突然，一陣大風吹來，使我睜不開眼。等大風停了以後，我看到了神筆馬良站在電視機前，我捏了一下自己的臉，很痛。這説明我沒有在夢裏。
這時，神筆馬良先説話了：“你是沒在夢，而我確實來到了現實世界。因為我有了神筆之後我特別想幫助有困難的人，所以我來了現實世界。”
我説：“那好啊，讓我們倆一起去幫助別人吧。”我隨後讓神筆馬良畫了一個熱氣球，我們乘上熱氣球出發了。
我們找了好久都沒遇到個需要幫助的人，就在我們要回家的時候，發現一個乞丐。身上的衣服非常破舊，手裏的`碗也破破爛爛的。我便對馬良説：“我有個計劃能讓富人成為乞丐，而乞丐變富人。”這個計劃是這樣的：讓馬良畫吃錢機器。然後派機器去富人的財庫裏吃錢等錢被吃光了，富人就成乞丐了，再把錢分給乞丐。馬良很快就照做了。幫完了乞丐，乞丐高興地説：“我終於有錢了，我不會再被別人嘲笑啦！謝謝你們！”隨後乞丐蹦蹦跳跳地走了。我們回家了。
到了晚上，我戀戀不捨的讓馬良回到了電視中。
我和神筆馬良過一天作文3
我看着電視的時候睡着了……
突然，我覺得有人在敲門，我開門一看，原來是神筆馬良來了，我好奇地問：“這是真的嗎?”神筆馬良回答説：“這當然是真的，你想不想跟我一起去玩?”我回答説：“好啊!”神筆馬良帶我來到了神話世界。
我們看見了一個窮苦的小女孩，穿着破舊的衣服，沒有錢去讀書，在那裏玩耍。神筆馬良立刻大筆一揮畫了一些錢，結果畫出來的.錢變成了現實，小女孩看見了那麼多的錢，一下子開心得跳起來了，高聲呼喊：“我可以去讀書啦”!
我們又看見了一個漁民，他的狗在小溪裏飄來飄去，靠不了岸。神筆馬良畫出了一隻小船，又畫出了一道波浪，把小狗捲進船裏，神筆馬良又畫出了風，讓風把小船吹回到時岸上了。
突然間，媽媽叫我吃飯，我一眨眼醒過來，原來這只是一場夢啊!
我和神筆馬良過一天作文4
有一天，我正在看一本叫《神筆馬良》的書。突然我不知怎的一下子鑽到書裏面去了。
這時，我碰上了馬良，我就説：“馬良，我是你的'粉絲呀！”“你不是人嗎？怎麼會是粉絲？”“算了，説了你也不懂”。我和馬良走着走着看見一家窮人。馬良給他們畫一個大糧倉，又給了他們一包種子和種菜工具，教他們食物如果沒有了就種。
後來，我們又來到一個小村子，裏面沒有水，馬良立刻畫了幾朵烏雲，譁，譁，譁，下起了大雨。雨越來越大，快把村子給吞了，馬良又畫了一條大河疏通洪水，一座礦藏山，讓村裏人去採礦，養活自己。
我們繼續走着，看見有幾個孩子不在上學而是在玩，我跑過去問：“你們為什麼不去上學啊？”孩子們説：“這裏沒有學校，也沒有教室，怎麼上學啊？”我就對馬良説：“馬良，給那些孩子們畫一所學校吧。”馬良説：“好！”馬良給那些孩子們畫了一所學校，孩子們坐在漂亮的教室裏學習，他們已經成了國小生了。
然後，我們又走了一段路看見了一片野地，我對馬良説：“我們把這片野地變成一片花果山吧！”馬良拿起神筆把野地變成了一片花果山。
我和馬良到處做好事，得到了百姓的敬愛。
我和神筆馬良過一天作文5
今天，我看了《神筆馬良》這部動畫片。看見神筆馬良畫的畫在窮人那裏會變成真實的東西。我躺在牀上，想着神筆神奇的樣子，不知不覺閉上了眼睛。
半睡半醒間，我看見有一個男孩子，手中握着一支筆，他用筆畫出了一塊橡皮，把我以前在牆上的塗鴉擦乾淨。這不就是神筆馬良嗎?他對我説：”你要不要和我一起去我的那個村莊?“我説：”好啊，好啊!“於是，他用他的`神筆在我面前一揮，一道金光猛然一閃，像開啟寶藏一樣，我驚叫起來，眼前立刻出現了一個美麗的村莊。他帶我在村莊中游蕩，別提有多開心了。
突然，我發現地上的影子不止我們兩個人，好像身後有什麼人跟着我們，原來是專門搶馬良神筆的強盜。我們向前拼命的奔跑，強盜在後面窮追不捨。馬良拿出神筆在牆上畫了個洞讓我先進去，我進去以後發現好像這是一個長長的，四通八達的隧道。特然傳來一個聲音：”快起牀了，快起牀!“我睜眼一看，原來是奶奶叫我，唉!原來是一場夢啊!
我和神筆馬良過一天作文6
哈哈，我居然攤上了天上掉陷餅的好事—和那位擁有神筆的馬良過上一天。
“叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲響起，我麻利地洗臉刷牙……哎呀，吃飯來不及了，還有10分鐘就要上課啦！沒事兒，今天我和神筆馬良在一起，我請他祝我一臂之力。馬良慷慨地答應了，“刷刷”揮動幾下神筆，一杯牛奶和一個小籠包便出現在我的手上。太好了，我不用餓肚子上課啦！我背起書包準備上學，馬良開口了：“你等等！”説着又揮動幾下神筆，一眨眼我就來到了學校門口。
下午，放學我和馬良打了一聲招呼，回房間埋頭做作業了。哎，這就是當學生的命呀，每天都有寫不完的作業。今天老師留的作業更多，我的手寫的痠疼痠疼。對了，不是有神筆馬良嗎？我在求求他，借他的神筆一用。這回，馬良沒那麼慷慨了，皺着眉頭讓我自己寫。不過經不住我的“甜言蜜語”，最後馬良，勉強同意僅此一次，我開心地拿着書本來找馬良，“刷刷”幾下，我的`作業寫完了，真是太好了！
然而，第二天交作業時我卻笑不起來，作業本上竟然一片空白，本子的一角留下一行清晰的字跡：神筆不屬於貪玩的孩子。
我和神筆馬良過一天作文7
清晨我睜眼一看，看見了一個手中拿着畫筆氣質清秀，一直在我的桌子上畫畫的人。我悄悄走過去，難道是達芬奇？只見他畫了一隻布穀鳥，那隻布穀鳥就出現在我的'房間，“布穀，布穀……”難道是神筆馬良？
“你，你是――神筆馬良？”我問道。“沒錯，不過你怎麼知道？”他驚訝地問。“算了，你能幫我畫錢嗎？”“錢是啥東西？”我從零錢罐裏拿出一張紙，讓他畫。哇，他畫了一個，就變成一張鈔票。
我拿着這些錢，拉着他去吃飯，吃飽後我付了錢，拉着神筆馬良就要走。“站住，付假錢還想走？”後面傳來喊叫聲，媽呀！居然是假錢？我心裏一驚，第一反應就是――逃！我拉着神筆馬良滿街跑，後面一羣人追我，這時，他拿起手中的筆畫了一朵雲，駕着雲總算逃過一劫。
神筆馬良也太不靠譜了，唉，看來以後再也不能讓神筆馬良畫錢了，這下場也太慘了！
我想了想説：“神筆馬良，你再給我畫一個我吧！”“行啊！”説着他畫了起來。畫完後“我”活了，我倆在一塊玩，就再也不孤獨了！
最後我聽見有人喊我，便扭過頭，一看一個人也沒有，我又轉回身去……
神筆馬良不見了，“我”也不見了！
我和神筆馬良過一天作文8
晚上，正當我快要睡着的時候，我的牀前出現了一個人，我定睛一看，啊！這不正是我喜歡的神筆馬良嗎？是我眼花了，還是我在做夢？
馬良對我説："一然，明天我帶你去幾個地方看看好不好？"我興奮的説："好。"馬良聽我説完就走了，正好明天是星期天，我太高興了。
第二天早上，我吃完飯，馬良竟然真的站在了我面前，馬良説："我們快走吧！"
馬良先帶我來到了沙漠，沙漠裏沒有大樹，沒有花，沒有草，沒有鳥……馬良揮動神筆，沙漠裏忽然有了大樹、花、草……
然後，馬良又帶我去了山區，我們看見人們都穿着破破爛爛的`衣服，馬良揮動神筆，人們身上破破爛爛的衣服突然變成了一件件又新又好看的衣服。
去完山區以後，馬良還要帶我去其它地方，我一看錶，"啊！"我尖叫了起來，馬良説："怎麼了。"我説："已經九點了。"馬良説："不會吧！那我送你回家。"
馬良送我回家後，他也回去了，這真是我玩的最開心的一天。
我和神筆馬良過一天作文9
我曾經多次想過要和神筆馬良在一起過一天，那該有多好啊！這一天終於來到了！
我早上一睜開眼就看見一個人站在我面前，他手裏拿着一隻金光閃閃的筆，我問他：“你是誰啊？”，他説：“哈哈，你怎麼不認識我了？我是你一直盼望在一起過一天的馬良啊！”“啊，你是馬良？”“我真的是馬良！”我仔細看了看他，他有着一頭烏黑的頭髮，小臉圓嘟嘟的，像一個圓盤，大大的眼睛，小小的嘴，看起來真可愛！
我對他説：“你能畫出一朵真花嗎？”他説：“小菜一碟，看我的！”“嗖嗖”幾筆就畫出了一朵真花，真了不起！我這次相信他是馬良了，於是我和他交了朋友。我對馬良説：“前面有個村子，裏面的人們都很窮，吃不上飯，請你給他們畫一些食物好嗎？”馬良聽了立刻拿起那隻金光閃閃的筆畫了起來，只見眼前立刻出現了許多食物，我倆拿起食物邊跑邊喊，“鄉親們，有吃的了，快來拿吧！”鄉親們各自拿了一份食物，只聽見他們説：“馬良你們真是大好人！”馬良説：“我的`神筆可以幫助大家，是我應該做的！”
接着，馬良又畫了一個漂亮的遊樂場，裏面有許多好玩的玩具，我們在一起開心地玩着，度過了愉快的一天！
我和神筆馬良過一天作文10
月光灑向大地，我正看着《神筆馬良》這本書，看着看着就睡着了。恍惚中我看到神筆馬良就站在我面前，我很驚訝！問了一句：“你是神筆馬良嗎？”他沒回答我的問題，而是畫了一朵雲，踩在雲上，雲又飛着繞了一個圈，馬良下來了，雲不見了，他自豪地説：“那當然，我來這是來幫助人們的。”話剛説完，馬良小手一揮，又重新畫了一朵雲正要離開，我連忙趕上前攔住他：“我也想要幫助人們，可以帶上我嗎？”“那好吧！你跳上來讓我們一起去幫助人們吧！”馬良回答説道。
我和馬良踩着雲朵，經過一個村莊，看到農民們個個都衣衫襤褸、瘦骨如柴，房子破舊不堪。我們趕緊飛下去，馬良用神筆畫了很多衣服，我就幫忙把衣服分派給農民和孩子們，然後又畫了許多食物，有面包、有餅乾、有蛋糕，還有各種乾糧。然後，馬良拿着神筆對着每間房子揮一揮，房子馬上變了樣。最後，馬良還畫了許多耕地的.工具和各種食物的種子。農民收到這些東西，心裏都樂開了花。隨後我們告別了農民們。
“我們下一個地方是哪裏？”我好奇地問。“今日的時間差不多了，下次吧！”馬良回答説。於是他揮了揮神筆，我就從雲上掉下來，“啊～”我驚醒了，才發現原來這是一場夢！
我和神筆馬良過一天作文11
從小到大，我看過許多故事，認識了許多可愛的主人公，有本領高強、愛憎分明的孫悟空；有機智聰明、懲惡揚善的阿凡提；有美麗純潔、温柔善良的灰姑娘，而我最喜歡的是神筆馬良。
如果有一天我能真的見到神筆馬良，一定會帶他去山區看一看。那裏，有一羣衣着破爛的孩子，他們渴望學習知識，卻只能擠在低矮破舊的危房裏學習，坐在搖搖欲墜的桌椅前，用着不知轉了幾手的課本，拿着已經快捏不住的鉛筆頭，在用過的本子反面練習寫字……即使條件如此艱苦，他們依然願意每天往返數十公里去上學，去學知識。
我和神筆馬良會用手中的.畫筆，為他們實現願望。我們將會畫出一座座美麗的學校，裏面有寬敞明亮的教室，整齊堅固的桌椅。嶄新的課本，齊全的文具……讓他們可以安心地學習知識。我們還會畫許多台電腦，連上互聯網，教他們上網，認識大山外面的世界。
我們還要畫出許許多多他們應該擁有的快樂，看着孩子們驚喜且滿足的笑臉，我和神筆馬良雖然疲憊，卻滿心歡喜。
我和神筆馬良過一天作文12
早上，我迷迷糊糊從客廳裏看見一個人。仔細一看竟然是神筆馬良，我趕快衝過去激動地説：“你是神筆馬良？”“沒錯。”我自己都感覺在做夢。
“你可以給我看看你的神筆嗎？”“當然可以。”
我拿到手仔細觀看了一遍又一遍，沒覺得有什麼特別，我好奇地問：“你能為我展示展示嗎？”
馬良拿着他的神筆畫了個大大的西瓜。撲騰！西瓜碎了。我和馬良大口大口吃了起來，又香又甜，真是太神奇了。
我和神筆馬良來到了房頂，我對馬良説：“你能畫出一架飛機嗎？”“完全可以！”看見他揮舞起神筆來，突然一架飛機就好了，馬良拉着我一起坐上飛機在天空中飛來飛去，好玩極了！看！下面的人都在羨慕我們呢！很快，我們在空中緩緩下落。
晚上，我和神筆馬良在院子玩，馬良畫出了一個鞦韆，我們盪來盪去，不知不覺就都睡着了。
第二天，我發現馬良不見了，我沒有去找他，因為我知道昨天是一個快樂的.夢！
馬良，我還盼望你出現在我的夢裏！
我和神筆馬良過一天作文13
一天，我在答街上走着，準備去買零食。在路上，我看見一個小男孩，他拿着一支漂亮的畫筆，我走進一看，這不是大名鼎鼎的大畫家——神筆馬良嗎？我問他，你來我們這裏有什麼事？他説：“我想來看看，我能為你們做點什麼？”我説：“我可以你幫你呀！”我把神筆馬良的筆，借了過來。
首先我先畫了一些樹木，讓大地充滿了生機；然後我又畫了一些五顏六色的'花，讓大地充滿了色彩；最後我畫了好多神奇的袋子，無論在裏面放什麼東西，都能變成寶貝。我把這些袋子發給每一個有需要幫助的人。神筆馬良誇獎了我，給了我很多零食。
我想生病馬良一定沒去過遊樂園玩過吧！我對神筆馬良説：“我帶你去一個好玩的地方。”我帶神筆馬良來到遊樂場，神筆馬良看到這麼多好玩的東西，開心的東奔西跑起來。我和神筆馬良把整個遊樂場設施都玩了個遍，當我們開心開心的準備回家時，突然聽到了一個熟悉的叫聲：“依依快起牀啦，上學要遲到了。”哈，原來這是一個夢呀！
我和神筆馬良過一天作文14
我在看《神筆馬良》的時候，一陣風拂過，我頭就有點暈，慢慢地，我就進入了甜美的夢鄉。
一會兒，我聽到了一陣“沙沙”聲，睜眼一看，原來是神筆馬良在畫畫，那是畫畫的時候紙與筆摩擦發出“沙沙”的聲音。“這不是我喜歡畫畫的神筆馬良嗎？”馬良驚訝地説道：“你怎麼知道我的名字呢？”我説：“我看過《神筆馬良》所以知道你的名字，我和你一起去幫助人們去保護環境吧！”“好呀”他説。
我們一邊走一邊看着馬路，發現地上有很多垃圾，於是我建議他畫一個清潔道路的機器人。緊接着他用神筆畫了一個清潔道路的機器人，可神奇了！
我們又繼續向前走，看見周圍屋子的'門口有很多垃圾，於是神筆馬良把神筆給了我，讓我畫了好一些保護環境的機器人。我在別人家門口畫了一個自動分類垃圾的機器人，它有車輪，可以移動。當別人扔垃圾時分類分錯時，機器人就會自動重新分類，於是馬良豎起了一個大拇指。
我和神筆馬良用神筆創造了清潔美麗的環境。他對我説了一聲再見，我就回到了現實。
我和神筆馬良過一天作文15
走在去課外班的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結果卻看見一束金光出現在我的眼前……
當我醒來的時候，我大吃一驚，原來我是睡在一朵白雲上面，我身邊有個穿着古代服裝的男孩，他手裏拿着一支粗大的筆，烏黑的筆桿，金燦燦的.筆毛，他看着我嘿嘿的笑，對我説道：“對不起，小朋友，我叫馬良，剛才我在畫畫時一不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來了麻煩，我願意將我的畫筆借給你，陪你愉快地過一天。”
馬良問我想去什麼地方，我當然是想着遊遍五湖四海。我們駕着雲在空中飛馳，真的好拉風啊：腳下是山川，河流，大海，一瞬間我們就橫跨了東西南北，真是太不可思議了!
我們來到西部的貧困山區，馬良借給我神筆，我用神筆給那裏的孩子們搭建了一座座嶄新的房子。看着孩子們熱情的笑臉，我和馬良也欣慰地笑了;我們來到大城市，看到工廠上方高高的煙囱，排放着烏黑的濃煙，於是我拿出畫筆一揮，畫了一個大大的“廢氣轉換機”。當這個機器感應到有廢氣排放出來時，便立刻把廢氣吸進去，再將廢氣淨化，排出來的就是潔淨的氧氣啦。這時，馬良不禁豎起了大拇指給我點了一個大大的贊。
一天的時間很快就過去了，這真是神奇而有意義的一天。