在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的班主任作文，希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文1
張老師是我的班主任，她的頭髮烏黑髮亮，眉毛彎彎的`，下面那雙大眼睛炯炯有神，在我們班擔任着重大的責任——負責每位學生的學習和成長。
她每天孜孜不倦的教導我們，是位耐心又體貼的老師。
有一次，我有一道題不會，我去問張老師。張老師耐心的為我講解了幾遍，我才慢慢聽懂，我對老師説：“謝謝老師不耐其煩的幫我講解這道題。”老師説：“沒事，以後有不會或者不懂的題一定要來問我，我隨時歡迎你來問問題。”我説：“我知道了，謝謝老師，我以後會常來問您問題的。”
張老師這種耐心和體貼，令我深深感動，值得我們好好學習！
我的班主任作文2
我的班主任名叫樊淑娟，她有着修長的身材、白白的皮膚、又大又亮的眼睛顯得特別精神。我媽媽説：“從第一次開家長會的時候，就覺得她是一位教學經驗很豐富的'老師。”從一件事上，我也感學到了。
那是在剛開學的第一節作文課上，她説：“我們先不寫作文，話音剛落，同學們都拍手歡呼起來。接着又説去跳繩，這下同學更高興了。老師説先體驗體驗事情的經過，再回來寫作文。經過緊張激烈的比賽後，老師讓我們開始寫作文了。由於我們經歷了這件事，所以我們一會就寫完了，覺得寫作文原來是件很容易的事，最後老師看了我們寫得，還誇我們寫得真棒呢！
通過這件事，我覺得我們樊老師教學經驗很豐富，並且我還看到有好幾位老師來向她請教有關怎樣讓孩子寫好作文呢！從這件事中我也學到了，要先體驗事情的經過，再去寫作文，這樣寫起作文來就不覺得難了。
我想：”如果樊老師教到我們國小畢業，我們班每個同學都會成為一名優秀的國小生！“
我的班主任作文3
我的班主任姓朱，大家叫她朱老師。
她的臉白白的.，有點胖胖的，喜歡扎馬尾辮，頭上喜歡帶個黑色的小發夾，可好看了。
我第一次見到朱老師的時候，是一年級入學的時候，朱老師拿着我們的錄取通知書認真的看了看，然後對我們微笑，朱老師的微笑就像陽光一樣照進了我的小心窩裏。接着朱老師就留給我了很深、很好的印象。在一年級的時候，朱老師在學習方面管我們一點都不嚴，可是隨着年級的增長，老師在學習方面管我們是越來越嚴格，在課堂上老師讓我們認真聽課，而且家庭作業也是越來越多；可在生活方面像媽媽一樣體貼，天冷了，老師讓我們多穿衣服，多喝熱水，那個同學不舒服了，老師就讓他喝點水，趴在桌子上休息。
有一次，老師讓比賽擲實心球，我卻生病了，老師讓我在班上休息。下課後，老師把我帶到辦公室，給我量了量體温，發現我發燒了，就給我媽媽打電話……
我喜歡朱老師。
我的班主任作文4
我的班主任，是一位非常温柔、親切的老師。
她姓張，是我們的語文老師。張老師很漂亮，有着一雙美麗的.大眼睛，烏黑的頭髮披在肩上，一笑就會露出一口潔白的牙齒，讓人看一眼就會喜歡上她。
不過，讓我最喜歡的，還是張老師的教育方法。
一二年級時，每次張老師教我們生字時，都有絕妙的方法讓我們簡單而又迅速的記住。比如編口訣。有一次我們學了“忍”這個字，張老師告訴我們：“忍”字上面有把“刀”，手被“刀”劃破了，流出了一滴血，所以要“忍”着痛。這個生動形象的比喻讓我們一下子就記住了這個字，從來都沒有寫錯過。
還有一次學習“善”字，張老師又編了一個口訣：“一隻小羊有兩顆糖，啊嗚一口全吃光”。哈哈，有趣吧！正是張老師生動有趣的教學方式，才讓我喜歡上了語文。
我很喜歡張老師，你們呢？你們是不是也喜歡上了我們這位既美麗，上課又有趣的老師呢？
我的班主任作文5
我有很多老師，不過我最喜歡的就是我們的班主任賀老師在這世界上能讓我受益終身的只有兩個人，第一個是我媽媽，第二個就是和老師，下面我要重點介紹的是和老師。
有一次我參加了學校的朗讀比賽。別人的老師還沒有到，我的老師早早的就到了比賽現場。當我踏進比賽現場的那一瞬間，我我的心緊張的砰砰直跳。激動而又緊張的比賽就這樣開始了。當評委公佈我的分數後，我的`心情沉重了，老師説這只是一次小小的朗誦比賽，以後的舞台大着呢，多着呢。聽到這句話，我的心情好了很多。
老師的話時常在我耳邊響起，謝謝你，賀老師，是你給我信心和勇氣，讓了我戰勝了心裏的恐懼！
我的班主任作文6
因為我是三年級的學生，所以我的班主任有三個了，有曠老師、吳老師和黃老師。在他們中，你猜我最喜歡誰？告訴你吧，我喜歡的班主任是女的，她是黃老師。
她的`個子高高的，身材不胖也不瘦。她有一頭烏黑的長頭髮，像抹了黑油一樣。她的眼睛大大的，像黑色的珠子。當一些同學不乖時，她的目光中會有一團火。她看我時都很温柔，因為我很乖。
黃老師是我的中文老師，她十分喜歡看中文書。她吃飯時也看書，還看得津津有味。不過她吃得很少，只吃一個雞蛋還有和一個橘子。有時我忍不住問：“你餓不餓？”她會告訴我，她吃的很飽，一點也不餓。
她很喜歡音樂，同時她也是我的音樂老師。她的筆、筆袋和袋子都有音樂的符號。
她就是我的班主任，一個和藹可親的班主任。
我的班主任作文7
我的班主任老師是一位漂亮的老師，她説話的聲音很好聽好懂，她也很嚴厲，有時她也很搞笑，她的臉上也總是帶着微笑，她上課的時候非常認真，我很喜歡聽她講課。她每天都有很多工作要做，還要照顧我們在學校的吃午飯的學生，每次下課，還要批改我們的作業，實在是真辛苦，我有的學習不懂，老師常鼓勵我，怎樣把學習學好，老師我一定會好好學習。我們有您這麼好的.老師，實在是我們一2班的福氣。希望我們這些學生能體會到李老師的苦心，好好學習，才不會辜負老師的心情。千言萬語濃縮成一句話，’‘謝謝您，老師’‘。
我的班主任作文8
在家裏，最關心我的是我的媽媽。而在學校呢?那唯獨是我的'班主任了。我的班主任叫高偉。高老師從事教師行業已經二十幾年了，可見她已經四十多歲了。
老師的樣子雖然不算好看，但在我心中是最美的。我喜歡老師笑，因為老師笑起來臉上總是鑲嵌着兩顆淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。老師從來不打罵我們，最多説我們幾句。但我相信那都是老師隨口一説的。有一件事對別人説可能不值一提，但對我來説卻意義深重。那是一個豔陽天，我上完體育課去廁所，下樓梯時，一不小心崴到腳了。我被同學扶到了教室，這是高老師匆匆忙忙的跑過來温柔的對我説：“沒事吧?痛不痛?我揹你去醫務室吧。”我還沒有説話，老師就背起我來跑起來。我突然感覺老師的肩好温暖。這些年來，老師陪我走過了點點滴滴，我卻漸漸淡忘了。回想往事，歷歷在目。良師益友，淳淳教道。耳畔猶存，心中盪漾。
我的班主任作文9
我的班主任是一位教學有方，口才出眾的老師。開學第一天，侯老師就在我心中樹立了一個高大的形象。
侯老師扎着一個馬尾辮，戴着一副眼鏡，她非常愛笑，笑起來像個天使。
侯老師上課繪聲繪色，抑揚頓挫，吸引着我們的注意力。如果有同學搗亂，不知道她有什麼妙招，只要和他們和藹可親的悄悄説上幾句他們就乖乖聽話了。侯老師的字也非常好看，我們出黑板報的時候，標題就是老師寫的.，“字如其人”這句話真的沒錯。侯老師對我們的預習要求非常嚴格，她總説機會只給有準備的人，學習也一樣，必須提前準備充分！她要求我們必須把一類生字和二類字的拼音在課文中標出來以便我們識字，把詞語在課文中圈出來並結合文章試着理解詞語的意思。這樣有助於我們積累和運用。還要求我們理清文章層次，能夠整體複述課文內容以鍛鍊我們的表達！
我喜歡我的班主任，我不僅喜歡她的上課方式，更喜歡她的笑。
我的班主任作文10
我們班的老師個個才貌兼備、業績優異、能力非凡。今天我來介紹一下我們的科學老師李老師。
李老師很高，穿上高跟鞋之後顯得更高了，有時候，我站在她旁邊對她説話時。她必須彎下腰才能聽見（因為我平時説話聲音比較小聲）。
她非常漂亮，雖然臉上有一點點粉刺，但瑕不掩瑜，她還是那麼標誌。李老師她那大而清澄的眼眸是那麼有神，閃動着青春光輝令人無限神往。
她講課時總是會用一些生活方面的常識來點明科學中的道理。她也非常愛帶我們去實驗室做實驗。李老師永遠不會讓我們抄那麼多筆記，要學的.重點在書上就有。並且她堅決要帶我們去實驗室。
有一天，我們沒有提前排隊，她就急燥地説：“怎麼還不出去排隊呢？”，然後對路隊長説，“趕快叫他們出去排隊，這節課任務很重。”生怕浪費寶貴的時間。
這就是我們可愛的班主任兼科學老師李老師。
我的班主任作文11
“起立，老師好。”
“同學們好，請坐下。”
和藹可親的聲音從前台傳來，一個高高瘦瘦的身影站在講台上，齊耳短髮中夾雜着少許白髮。一雙炯炯有神的眼睛關注着每個孩子，她就是我的班主任——史老師。
每天在課上，她都會認真地講解每一篇課文和生字詞語。她還仔細地查看我們每一個孩子的作業是否認真完成以及課文背誦情況。有的同學作業不過關，老師會耐心地指導講解，就是在暑假期間，老師都要在班級羣裏面指導每一個同學背誦古詩。她是一位課上教學嚴謹、課下對工作認真負責的老師，我和同學們都喜歡聽她講課。
記的有一年冬天，由於雪天路滑，老師在來學校的.路上不小心摔倒了，把腳傷了。但老師還堅持給我們上課，為了不耽誤我們的學習，老師從未休息過一天。
她熱愛自己的教育工作，更愛每一個孩子，我們要懂得珍惜感恩，她就像一盞指路的明燈。
我的班主任作文12
我的班主任姓王，記得一年級剛開學的時候，我第一眼見到她，就能感覺出她是一個温柔的老師，所以我非常開心。
我的班主任本來是留着長頭髮，這是一頭烏黑濃密的美髮，就像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，看起來那麼清新美麗。誰知道在我二年級的時候，她卻把頭髮剪短了，雖然沒有了一頭瀑布似的長髮，但卻有了另一種乾淨利索的感覺，讓人耳目一新。她的'眼睛像兩顆黑寶石，一眨一眨地，特別有神。她的臉上總是帶着笑容，很少見到她生氣的樣子。
有一次我沒寫完作業，班主任卻並沒有責罵我，而是温柔地對我説：“沒關係，今天補回來就可以了，以後可不能再犯同樣的錯誤。”原本以為要捱罵，沒想到老師就這樣放過了我，所以我特別慚愧。從那天開始，我每天都會及時地把作業完成，後來還時常得到老師的表揚呢。
這就是我的班主任老師，一個温柔而又有愛心的老師。
座右銘：一分耕耘，一分收穫。
我的班主任作文13
我的班主任姓“程”，我們都叫她程老師，程老師已經帶我們五年了，程老師眼睛大大的，眼睛上有一副眼鏡，有着很長的頭髮，程老師喜歡黃色，更喜歡小黃人，在課上程老師對我們嚴肅，嚴謹。在課下程老師就會陪我們一起玩。程老師對工作非常認真。
記得那還是三年級的時候，冬天正在下雪，第一節課是數學課，第二節課是語文課，程老師要帶我們下樓玩雪，班裏面一片歡呼，有的`人開心的都摔倒了，程老師的一個手勢全班都安靜了下來，程老師認真的對我們説：“大家都把衣服穿好，帽子，手套帶好，下樓時不要蹦蹦跳跳，以免摔倒了。”到了樓下程老師嚴肅地説了一句：“記住一定要注意安全，不要打鬧。”同學們一起點了點頭就都去玩了，過了一會兒程老師覺得無聊就也參與進來了。學校弄得可熱鬧了。我們班有人打雪仗，有人堆雪人，還有的人在雪地裏滾來滾去……每個人都笑得很燦爛，程老師笑得就像花開了一樣。
我永遠都不會忘記這個日子。
我的班主任作文14
我的班主任姓趙，我們非常敬愛她。她長得十分漂亮：一雙水靈靈的大眼睛下面長着小巧玲瓏的鼻子，嘴巴是櫻桃小嘴，笑起來，那樣子真好看。
記得有一次，我上課有點不專心聽講，趙老師看見了我，那雙眼睛好像嚴肅的在説：上課不能開小差哦！我立刻挺直腰桿，聚精會神地聽趙老師講課。“叮鈴鈴”下課了，同學們都向只活潑的小鳥蹦蹦跳跳地出去玩耍了，而我卻靜靜的坐在座位上，覺得上課真不應該開小差，一想起這件事，我不好意思的低頭笑了。
在以後的日子裏，我再也沒有開小差了，可能是趙老師的`眼睛教育了我，讓我學習做“真人”。我愛我的班主任—趙老師。
我的班主任作文15
我們班的班主任，是一位語文老師——周老師。
記得一年級的時候，那時我才6歲，正準備到國小一年級報到。我被分到一年級一班，剛走進教室，就看見了正忙碌的周老師——炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，紅潤的嘴脣，帶着一絲微笑，熱情的招待前來報名的家長和同學。看着這位和藹可親的老師，我情不自禁的肅然起敬。
有一次，我的作業本上到處都是塗改液和修正帶，周老師看了，非常生氣的撕了我的作業本，當時，我的'心亂了套，周老師對我的厲聲責罵，使我銘記着周老師説的每一句話。從那時候起，我認識到周老師的嚴厲。
還有一次公開課上，周老師勉勵同學們要舉手發言。坐在教室，不僅是我，還有很多同學都十分緊張。因為在我們背後有許多陌生的老師。這時候，周老師提了一個問題，我想到了答案，只是太緊張沒有舉，這時，周老師突然喊了我的名字，我顫抖着回答出答案，“對!”周老師誇獎了我，我的心裏美滋滋的。