無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的好朋友作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的好朋友作文1
邱一秋是我從小到大的好朋友，我都叫她阿邱，我們天天玩在一起，當心情快樂時，我們一起分享歡樂，當有不愉快的時候，我們一起解決。阿邱不但功課好，而且她也很孝順長輩，也很會做點心及手工藝。
阿邱在班上的成績，一直都是維持在前五名，她不但不會因此而感到驕傲，還會耐心地教班上成績不好的同學，也會鼓勵同學。有一次她發現班上常考第一名的同學悶悶不樂，因為她這次考第二名，擔心回家會被媽媽罵，阿邱那次考第五名，她反而安慰那位第二名的同學別難過。阿邱每個星期日，都會和爸爸媽媽到圖書館看課外讀物，也常常借書回家閲讀，因為她知道這樣可以增加更多不一樣的知識。
阿邱她不只是功課好，而且還是位非常孝順的小孩，平常晚上都會打電話跟她奶奶問好及聊天，如果知道她奶奶假日是一個人在家的話，她就會拜託她爸爸媽媽改變行程，堅持要回奶奶家陪奶奶，或者是帶奶奶去郊外走走。有一次原本和阿邱約好要來我家玩，後來阿邱因為要陪奶奶才取消的，雖然我很失望，但看到阿邱如此孝順，我也很支持她。
除此之外，阿邱她也很會做點心，每次我到她家玩的時候，她都會做點心給我吃，也會教我如何製做這人間美味的點心。有時她還會送她媽媽做的點心及果醬給我帶回家。阿邱的手也非常的靈巧，她曾製做了一張大年曆去參加比賽，結果得到了全市第二名，真是厲害。
一個人並不是功課好就是好學生，我覺得要有好的品格才是優秀的學生。阿邱有着孝順的.品格、關懷的品格及分享的品格。我也要和她一樣，隨時關懷我最愛的家人、孝順父母、也要懂得欣賞讚美別人。
我的好朋友作文2
它們的身材有胖有瘦，有高有矮；它們的衣服花花綠綠，肚子裏的知識説也説不完。它們是我的好朋友，在我考試沒有考好的時候，《魯濱遜漂流記》跑過來安慰我挫折時不要氣餒，遇到困難勇於克服，這次沒考好沒關係，總結經驗，下次努力考好。《國小生作文大全》在我寫作文時，悄悄耳語，讓我下筆如有神。有的同學還在抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻的時候，我“嘩嘩譁”幾下就寫好了，可真是得來全不費功夫啊！我遇到不認識或不懂的字詞，《字典》蹦蹦跳跳過來了……現在，你知道我的好朋友是誰了吧？對，就是書！書就是一座巨大的'精神寶庫，有一種強大的磁力吸引着我，讓我總是流連忘返。
我總是離不開書，下課、放學路上我都目不轉睛地盯着書，為此還鬧出了不少尷尬與笑話。
記得有一次，我放學回家坐到書桌旁就拿起一本喜歡的書津津有味地看起來，根本就沒有注意到時間，等書看完了，才開始急匆匆地趕作業。結果，老媽一回來見我只寫了幾行作業，馬上教訓起我來，老媽的金剛手真是厲害無比，我只好用盾牌死死抵住，和老媽鬥了三百個回合，最終我“丟盔棄甲”。還有一次，我一邊啃麪包一邊看書，書中的故事情節真精彩啊，我完全沉浸在其中，隨手拿着麪包啃起來，嘴裏感覺又硬又澀，好像在啃泥土，馬上狂吐不止。一旁的媽媽看見我吃橡皮的狼狽樣子，放聲大笑起來，我的臉一陣陣發燙，但心裏樂開了花，因為我又吃了一頓“營養大餐”。
高爾基説：“書是人類進步的階梯。”就讓書成為我一生的好朋友吧！
我的好朋友作文3
我的好朋友一聽着個題目你就會想我為什麼會寫？我的好朋友是誰？他長什麼樣？他是怎麼成為我的朋友？
等等問題我一一來解答。記得那一次暑假我第一次去爺爺家看到了一個金黃色，兩個水靈靈的小眼睛，一個可愛的小鼻子的小狗哪就是我的好朋友“晶晶”你一定會大吃一驚為什麼我的朋友是隻狗，因為哪一次我看它就像有緣人就被它咬了一口，被媽媽發現了之後我只好上醫院打了10天針等到放寒假時我來看晶晶它已經不怕我了，我也不怕它了但哪時開始折磨晶晶了，每次偷摸踩他的爪子和尾巴，偶爾拿個小棍敲打他的腦袋，弄得晶晶到處亂跑，敢怒不敢言。我還窮追不捨，直到小晶晶鑽到沙發底下我才罷手。一會小晶晶出來後，還要圍着我上竄下跳，爸爸對我説：“你那叫虐待小動物，你看你打他折磨他，他對你還那麼好”，以後不要那樣對待他了。從那以後我從來不再欺負晶晶了。晶晶好鬥，每次見到尤其是對汪汪亂叫的小狗，都要和它們大戰一番。我在旁邊鼓勁助威，每次都以勝利告終。
偶爾戰敗我都會撫慰他。我和晶晶的感情越來越深厚。搬離了那座城市離奶奶家遠了，難得回家一次，每次回家晶晶總是第一個衝到我面前，上躥下跳親吻着就是一種久別故友重逢的感覺。我在健康的成長，晶晶卻在慢慢的衰老。每次回家我都要偷摸給晶晶一些好吃的，而晶晶只能囫圇吞棗了。此時的晶晶仍然好鬥，但都勝少敗多。每次的'勝仗應該都有我的加盟。每次得勝回來他倆都有一種笑傲江湖的感覺。前些天爸爸回奶奶家，奶奶説我打電話，電話裏説“奶奶我都不咋想你，就想晶晶”。
回到家兒子問我晶晶咋樣了，我説；“眼神不好使了，牙基本都掉光了，消瘦了許多。我聽完眼裏噙着淚花默默地回到了自己的小屋。現在晶晶死了但我告訴打家，人的一生總要經歷快樂和憂傷，勇敢面對就是一種態度。
我的好朋友作文4
他長得很帥，沒有什麼突出的特點。他有一個扁平的頭，眉毛在他的眼睛上方，書法的形狀，一個尖尖的鼻子，和一個又高又短的白色皮膚。他整天看書，真是個書呆子。
他沒有什麼特別的優點，也就是説，他心胸非常寬廣。
一次運動會，我去了一個沒幾個人的`地方和他一起玩。碰巧旁邊有一個沒有蓋子的垃圾箱。頂部是一個淡而無味的飲料瓶。當他看到空瓶子時，他隨意地把它拿出來。然後我想：他怎麼能撿垃圾呢？出於好奇，我問他：我説你今天發燒了，是哪個空瓶？他只是平靜地對我笑了笑，沒有回答我。雖然他很好奇，但當別人沒有回答你時，最好不要問。就在這時，一個孩子在後面喊道：“撿垃圾！”誰教你發誓的！我突然勃然大怒。這孩子沒説話，所以他跑過去朝我吐舌頭。我正想追上去，但他攔住了我：一個孩子，你在乎什麼？他的話像潑了一盆水，立刻澆滅了我心中的無名之火，但我還是有些憤怒不得不忍住。這是我的好朋友孟祥宇。我的好朋友看，她來了，一個可愛的“蘑菇頭”，一雙炯炯有神的眼睛，一個小鼻子和一張像會説話的櫻桃一樣的小嘴，她是誰？她是我的好朋友——林一林！
林一林有許多亮點：樂於助人，擅長工作，擅長學業，不嘲笑殘疾人......
有一次，我和林一林去買書，在路上遇到了一個乞丐。許多人聚集在他周圍，指着他。我説，“看看那個乞丐。他太可怕了，摔斷了腳。”不以為然地説：“他太窮了，我會把買書的錢捐給他。”林一林急忙跑過去把錢給他。這時，我們周圍的人臉都紅了，像煮熟的蝦一樣，似乎急於想找個地方進去，因為他們甚至比不上一個小女孩。
另一次，林一林和我一起做作業。我遇到了一個路障——一個我做不到的數學練習。當譯林看到我沒有做作業，並認定我有一個問題做不到時，他説：“雙爽，你不能做哪個問題？我會教你的。”我説，“認識我的人是林一林。”然後林一林認真仔細地教我。林一林沒有做作業，直到我知道這個話題將要結束。這是我的好朋友林一林。
我的好朋友作文5
在學校，我有許多好朋友。今天我要和大家講一講我和我的一位好朋友之間的故事，他，就是於米提江。
他是一名維吾爾族同學，個子蠻高的。他比較胖，見了人總喜歡微笑，給人一種憨厚的感覺，而他在生活中也正是如此，和朋友與同學都相處的很好，他也總是能成為大家的好朋友。他有着一個圓圓的臉蛋，頭頂一片密密麻麻的黑髮也總是梳理的像模像樣，他的嘴巴總是那麼愛笑，再配上一雙漂亮的眼睛與眉毛，給人一種陽光向上好少年的感覺。
我認識他是因為我經常去德育處，他也常去老師那裏問問題之類的。後來我遇見他也會相視一笑，打個招呼。我們倆也從互不相識的同學慢慢變成了好朋友。有一次，班裏上課要帶上水彩筆，可我昨天晚上卻粗心大意把老師説的話當作了“耳旁風”，把這事給拋之腦後了。到了馬上要上課的時候，同學一提醒，我才想起了這事。
我心裏想：哎呀，都怪我粗心大意，昨天光顧着玩了，把老師要求的事卻給忘了。現在該怎麼辦呢？我可不想上課挨老師的.罵啊！我便到處找熟人和同學借，可是，偏偏不逢時。班裏同學下一節課都要用呢，可是別的班同學不是沒有帶來，就是也是馬上就要用了。可我真是急呀！眼看馬上就要上課了，可是還是借不來水彩筆。
就在這時候，我碰見了於米提江，他見我着急忙活的往返於各班之間，便問我是怎麼回事。我把事情的原委告訴他後，他便也去他的班裏幫我借水彩筆，最後借到了他們班裏一位同學的水彩筆，我上課時才沒有挨老師的批評。當我把那水彩筆拿在我的手中時，上面彷彿還有着於米提江手的温度。這温度不僅波及了我的手，也温暖了我的心。
這是一件極平凡的小事，可能校園生活中還有很多。但是唯獨這件事令我記憶猶新。這件事讓我看到了各民族同學間團結互助的縮影。最後我想説，我們各民族共同出生在這片中華熱土上，那就讓我們各民族團結一致，攜起手來，共同建設祖國，讓我們的祖國更加繁榮，昌盛！
我的好朋友作文6
人生就像一場自行車旅行，無數人在其中上下車。這些人中有我們的父親和母親；還有我們的兄弟姐妹；還有我們的親戚朋友......
所謂的夥伴，就是陪我們一起學習，一起玩耍的親密朋友。
我國小的時候，也有過這麼好的夥伴。他坐在我前面。每當我叫“小燕琪”的時候，他都會回頭衝我笑。他不直呼我的名字，只叫“小曲”。
“七”學習好，也很愛工作，可以減輕負擔。有一次老師獎勵我們出去玩一節課，“蕭炎齊”自告奮勇留下來打掃教室。他打了一桶水後，往桶裏倒了些洗衣粉，跪在地上，手裏拿着濕抹布，然後把地上的每一片污垢都擦得不留痕跡。最後，他把那桶不透明的黑色髒水倒進了馬桶。
從認識的`那天起，每天中午都能看到差不多兩個人在花池裏走來走去。對，就是我們！每天中午，我們會互相分享一些新的東西，或者一起討論一個話題。時不時會講一個笑話，一個謎語。每天中午聊天的內容更讓人驚訝。就連垃圾堆裏的一隻大老鼠，張三家的貓和黎思嘉的狗都咬了起來，我們可以聊三天。
秋天是最有趣的。金色的樹葉像蝴蝶一樣在空中飛舞，操場很快就被金色渲染了。但是，重要的不是葉子，而是葉子下的粗莖。這就是“拉葉梗”的遊戲。這個遊戲就是找又粗又韌的葉柄。“蕭炎齊”輸了，他會衝我吼，衝去找下一個兵；他成功的時候總是興奮的對我笑，臉上留下驕傲的表情。
冬天，我們學校不允許玩雪和打雪仗，所以我和“七”每天都坐在教室裏。每天都有一些課外書和科普書互相交換。
現在已經步入國中，和好夥伴見面越來越少了。冬天，我又想起了他—《齊》
我的好朋友作文7
我的好朋友不多，只有一個，她是我的同桌，也是我的鄰居。我們能夠成為朋友，媽媽説這是緣分，我不知道緣分是什麼，但我喜歡和她做朋友，因為既可以一起學習，又可以一起玩耍。
我的好朋友和我是同齡人，她只比我大了幾天而已。常聽我的媽媽和她的媽媽説，媽媽們懷我們的時候就經常在一起玩了，所以生出來的我們倆也非常合得來，愛吃的愛玩的都非常的相似，甚至連長得都有些相似了。我倆都有着會説話的大眼睛，頭髮一樣的自來卷，就連身高也差不多，以至於經常在路上被別人問是不是雙胞胎呢！
我的`好朋友她的名字裏面有一個“微”字，而我的名字裏也有一個“微”字，這讓我們倆互相稱呼彼此為“微微”，弄得不熟悉我們的人總是會想“這對雙胞胎怎麼都叫‘微微’啊！”每當這時候，我倆就會捂着嘴笑，也不告訴別人為什麼，只是抱着書包一邊捂嘴笑，一邊往回家的路上走去。
我倆除了長得像、合得來之外，我倆的成績也差不多。也許是因為我們一起上學一起放學還一起寫作業的緣故吧？每次我們考試成績都是不相上下的排在班上第四名，這讓我們的班主任老師常常對我們説，“再加把油，再加把油你倆就可以衝進前三了！”好像我倆真是一對雙胞胎似的。
我的好朋友與我唯一不同的地方，我想或許是我們的爸爸媽媽長得不一樣了吧！我們彼此的媽媽雖然都長着一頭捲髮，可是她們長得一點都不像，我們彼此的爸爸也是，雖然個頭一樣高，可是臉卻一個大一個小。這讓我倆一度覺得，我倆或許是爸爸媽媽們撿回來的雙胞胎，每家養一個！不過這個只是我們的猜測，只要不影響我們一起學習一起玩耍，我們才不要去追根究底問這個呢！反正我們永遠都是好朋友！
我的好朋友作文8
在我們學校六年級五班裏，有我一個最要好的朋友，他叫巴哈迪爾。他有一頭黑色自然捲的頭髮，一雙大大的眼睛，和一張愛吃的大嘴，他愛吃但是他並不胖，而且很強壯，他有一身巧克力色澤般的皮膚。
我和他是住在一個小區的，我和他是怎麼認識的，要從一天我在小區裏滑旱冰説起。
那天我在家裏覺得無聊，就出去滑旱冰了，我看見的時候他正在樹蔭下乘涼，我過去和他打招呼：“你好，你在幹什麼？”我本以為他會不理我，可是他説：“我叫巴哈迪爾，你叫什麼？”我説：“我叫李星誠，你在這幹什麼呢？”我第二次重複我的問題。他説：“太陽太曬了，我在這乘涼，這麼熱，你還滑旱冰。”我説：“因為我太無聊了，出來滑會兒旱冰解解悶”。他説：“回去換雙鞋吧，來和我們一起玩吧。”我説：“好”。我換好了鞋，出門的時候我看見他已經在等我了，而且也已經找好了人。
我們在一起踢足球，我不會玩足球，他就説：“你不會玩足球，我們玩點別的吧。”我説：“好的。”我説：“我會玩沙包，我們一起玩砸鴨子吧”。他説：“好呀。”第一局我當獵人，我把沙包一砸，咚，砸到一個，第二次是他砸，不好，被一個人抓到了，他加了一條命，我又砸，沒砸到，也沒人抓到，到他砸，一砸，砸到了那個抓到包的人，可這次他被砸中了，他只有一條命了，玩了一會，玩累了，我們坐在一起聊天。他説：“在我們班上，有一次一個同學在黑板上裝老師，結果老師在他打桌子的`時候進來了，而且老師不但不説他，還在一邊看，等同學們都坐好了，他還説了句，一起來玩，等他看到老師的時候……”。緊隨而來的是一陣笑聲，他是我的好朋友，你的好朋友是誰。
我的好朋友作文9
我的好朋友她叫。她有一頭短短的頭髮好似一條條柳絮，隨風飄動。眉毛細細的好似兩條黑色的毛線。眼睛像黑珍珠那麼大，鼻子小小的，但是，兩個大鼻孔兒猶如兩個大山洞，都可以把大拇指伸進去了。小小的嘴巴像兩個小月牙，撅起嘴來猶如一個大櫻桃。
她的興趣愛好有：畫畫、看書、跳舞、跳繩……她最喜歡跳繩了。有一次，她和同學們比賽跳繩，我來當裁判，我説：“開始。”她跳的像鴕鳥那麼快，果然，她的腳趾離地1釐米那麼高，別的同學數着她們跳的個數，1分鐘不知道什麼時候飛走了，我説：“結束。”她們立馬把跳繩放下。同學們都説：“XXX跳的最多。”高志悦自豪地喊了聲：“耶，我贏了，我跳的最多。”
她的優點有：樂於助人，積極向上，陽光，活潑，開朗，樂觀，可愛，尊敬師長，是老師和同學們的好幫手……有一次，她上廁所時，剛好碰上老師，老師的作業本手一滑掉在了走廊的地板上，她問：“老師您的`作業本是掉了嗎？”老師説：“是啊。”於是，她幫老師把作業本撿了起來，老師説：“謝謝你啊小同學。”高志悦説：“沒事的老師這是我應該做的。”老師笑了笑就走了。
她的缺點有：是個“小書蟲”，寫作業很磨即……有一次，在學校裏放學了，我找她出去玩，她就偏不走，説：“我不想出去玩，我還要在教室裏看書呢，你想去你自己去吧。”我等了她整整1個小時她才陪我玩2把，她這也太不靠譜了吧。
這就是她一個陽光，活潑，開朗，樂觀，可愛的小女生，如果她能改掉她的缺點，那就成了很完美的小女生了。
我的好朋友作文10
我的好朋友是我的同桌xxx。他個子不高，小小的鼻子上架着一副眼鏡，使他看起來像個小博士。他經常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。
他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終於有那麼一次，他寫完作文放到桌上忘了收進書包裏了，我就趁機把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發，也知道了作文原來可以這樣寫。xxx回來後，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時候起，我寫起作文來，不但用媽媽和老師教的一些方法，還採用了xxx作文裏的一些寫法，再加上我的`一些幽默風格，就構成了我寫作的新風格。現在，我寫起作文來輕鬆多了，不再愁眉苦臉了。
xxx在語文方面幫了我，在數學和英語方面自然也少不了幫我。俗話説“不恥下問”，這當然是必須的，學習嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數學和英語是我的弱項，因此沒少請教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。
記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向xxx請教。原本想着他告訴我答案，我寫上趕快交了作業萬事大吉。可他沒有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心裏頓時一陣輕鬆快樂，像一股小溪緩緩流淌。後來單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因為弄明白了，所以大部分都做對了，居然考了98分。在喜不自禁的同時，內心當然對xxx充滿了感激，我慶幸我有這樣一個好朋友。
在英語方面，我有一些單詞的音發不準，都向他請教，他就像一個小老師一樣，不厭其煩地給我示範，教給我正確的發音，減少了我學英語的困難……
xxx，他不但品學兼優，還樂於助人。我敬佩他，感謝他，他永遠是我最好的朋友。
我的好朋友作文11
我的好朋友説到我朋友，我就會不由自主的想起那在我記憶深處的那個人——鞠洪星，一個心胸寬大的人，我為有這樣的朋友而感到驕傲。
方形頭，尖鼻子，小嘴巴，特別是那對大大的眼睛，鋭利而有神，一副酷酷的樣子，我們都親切的稱他為“小桔子”。“星期五明明説得很清楚，週末到廣場打籃球，你為什麼沒去？我足足等了你40多分鐘啊！你卻連個人影都沒見到！”“我剛才不是説了多少遍了，我一時忘了嘛”。
一大早，教室裏就瀰漫着一股濃濃的火藥味，教室裏的同學都用異樣的目光看着我們倆，誰都不知道發生了什麼事。“你這是藉口！找理由！”。“我一時忘了嘛”我反駁道。心裏一邊想着：忘了一次怎麼了，誰都用失約的時候，就你守信似的。我們互相瞪着對方。誰也不知道接下來會發生什麼。
這時，劉豪嬉皮笑臉地走過來，笑嘻嘻地説：“待會兒第一節課發數學試卷，吵算什麼英雄啊？有本事二位成績上見面，嗯？”“行” “小桔子”堅定地答道，“不知道這位言而無信哥的意見呢？我可是行的。”“比，比就比，我的.，的數學也不賴。”雖然我知道“不桔子”成績總是名列前茅，我和他比就是雞蛋和石頭的區別，為了不丟面子，我硬着頭皮答應了。
上課鈴一響，我的心情立即繃緊起來，面臨的不僅僅是試卷，而是我的面子啊。我一看我的成績，93分！我打聽“不桔子”的成績，95分。我後悔自己剛才所説的那番話了，這一整天，我都沒怎麼和“不桔子”説話。第二天一早，真巧，我碰見了“不桔子”，“嘿！”我跑過去準備向他道歉，還沒等我説出口，他説：“對不起，誰都有失約的時候，昨天是我不好，對不起啦！”我沒有想到他會向我道歉，立馬説：“不，是我不好，我失約了，對不起。”就這樣，他一句，我一句，一直説到打預備鈴，我們才進入教室。這，就是我的鐵哥們兒——“小桔子”。
一個心胸寬大的人，我為有這樣一個朋友而驕傲。
我的好朋友作文12
要説我敬佩的人，那當然是我的好朋友葉文婷啦！她個子不高，那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知慾。
一天下午放學後，同學們都紛紛離開教室回家去了。我和葉文婷還在專心地解着數學應用題，我們苦思冥想着，演算着。終於，難題被我們征服了，我高興得蹦起來，可小婷卻皺着眉頭，眼睛仍舊盯着數學練習本，苦苦思索着，我有點納悶，心想：都算出來了嘛，還想什麼呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：“怎麼啦，題目不是做出來了嗎？難道我們做錯了？應該沒有啊！”可小婷就像沒聽見似的，依然埋着頭，在草稿本上畫着，寫着，看她那副認真勁兒，我只好坐在一旁等她。只見她時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫算式，時而緊皺眉頭，託着下巴思索，時而畫畫草稿，時而又寫寫算算，一個個、一羣羣的'阿拉伯數字爬滿了草稿本……
“滴答，滴答”，時間老人悄悄地走着，分針不耐煩地在鐘面上轉了一圈又一圈。小婷的臉上不知何時出現了一滴滴閃亮的汗珠，額上也蒙了一層汗，可她全然不顧，仍然認真地寫呀，算呀，一會兒量量線段，一會兒寫寫草稿，筆不停地揮舞着，算式寫了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，小婷從座位上跳起來，歡呼着：“算出來啦！第二種解法也算出來啦！”啊，原來他在算第二種解法！我心頭湧起一股熱浪，只見小婷眼裏閃動着光，那是喜悦、激動的光！這時，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。
這就是我的好朋友——葉文婷，一個勇於創新的好朋友，一個值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……
我的好朋友作文13
我有一個很特別的朋友，他是一位老師，他就是我們的連老師。
他又瘦又高，臉大大的，小小的眼睛，大大的鼻子，大大的嘴巴，眉毛粗粗的，而且還有一條一條的皺紋。而且老師還是個愛笑的人，老師一笑，眼睛眯成了一條縫，皺紋也顯得更明顯了。
我和連老師之間是不打不相識的。前兩節課裏，連老師正在高高興興的上課，我卻和同桌説話，還在地下亂走，在桌子上搞小動作，惹得其他的同學也看，老師制止我，我還不聽。老師突然停止講課，我抬頭一看，老師用無可奈何的`表情看着我。老師放下粉筆，緩緩地跟我説：“我希望我們高高興興地上課，可是，你這樣的表現我們無法高興地上課。”我心裏很不愉快地説：“可是你一高興我就不高興啊！”老師露出很尷尬的表情。這時孫千然舉手説：“要不然大家都高高興興地上課怎麼樣？”老師問：“怎麼才能高高興興地上課呢？”這時柳博然也舉起手説：“約法三章這個主意怎麼樣？”老師説：“這個主意很好，我提出三條你們説行不行？第一條，在上課之前準備好筆和本；第二條，上課時不要離開座位；第三條，上課時不做小動作。”我點點頭，痛快地答應了。我當時認為自己做不到，心裏也沒底，但是下一次上課，我真的做到了。我當時很驚訝，很自豪。老師也很高興，特地表揚了我。從此以後，老師就讓我當了班級的紀律支柱，我們倆也成為了好朋友。
老師給我們上課的時候像朋友一樣温和對待我們，我冷的時候老師把他的衣服給我穿，結果老師自己挨凍。
老師真是我的好朋友。
我的好朋友作文14
我有一個好朋友，她叫張一鳴，她不但會拉二胡，還會彈古箏，更喜歡幫助別人。她在幼兒園的時候便開始學習古箏，每天下午，當別的小朋友都回家了，她卻在練琴房練琴，功夫不負有心人，她用了三年的時間，學會了許多曲目。
上了國小以後，她星期六、星期日還是會到練琴房去練琴，可是，天有不測風雲，因為她爸爸的工作換了，所以，她要轉學。記得二年級暑假的一天早晨，我和她去健身廣場玩，老遠我們就聽到了優美動人的樂曲聲，便循聲跑了過去，原來是一位爺爺在拉二胡，她深深地被那樂曲聲吸引了，都忘了回家。連續三天，她都早早的跑到廣場聽那位爺爺拉二胡，回到家裏，她便纏着媽媽給她買一把二胡，後來她媽媽給她買一把二胡，她對它愛不釋手。每個星期天，她都會去一位老爺爺家學琴。她學二胡快有兩年了，已經學會了《良宵》、《賽馬》等許多著名的樂曲。對她來説，幫助別人，就是快樂自己。自從學校舉行了“兼愛同心，同心同行”幫教活動以來，每天下課她都會幫我。
上次，我的數學補充習題有兩道題不會，去問她，她耐心的'給我講解，我聽明白之後問她：“你怎麼知道這麼多？”她便告訴她：“上課的時候要認真聽講，做好課堂筆記，每天及時複習，另外，晚上睡覺之前把白天學習的內容再複習一遍，會記得更牢。”我又問：“那你又是怎麼知道這一題的答案呢？”她笑笑説：“這還不簡單，老師上課時都講了，你看，我都把公式抄下來了。”你看她，儼然像個“小老師”。還有一次，我和她去常州，買一些小説和作文大全。在回來的路上，我們在公交車上看到一位老爺爺，當時，有一位大哥哥給老爺爺讓座，可是，被一位中年婦女坐了這個位子，三站過後，她看到了一個空位，急忙説：“老爺爺，快到這裏來坐！”老爺爺終於有了座位，老爺爺説：“謝謝你啊，小姑娘。”“不客氣，這是我應該做的。”車廂裏的乘客都用讚許的眼神望着她。
這就是我的好朋友張一鳴，也是我的偶像哦！
我的好朋友作文15
朋友，如同冬天裏的一把火；朋友，如同讓你學知識的一本書；朋友，如同是另一根筷子。每個人都有朋友，並且至少有一個好朋友。朋友，是人生中了除了老師，父母，之外最好的親人。
我的朋友姜浩然。他有一頭烏黑的頭髮，像一根根針似的直豎着。一雙眼睛透出了可愛和堅定。一個小巧可愛的鼻子，再配上一張能説會道的嘴。構成了我的朋友：姜浩然。
我的.朋友他在遇到危險時十分堅定，眼神中看不出一絲害怕的樣子。在二三年前的時候，他和她的媽媽騎着電動車出去時，被一輛闖紅燈的車撞到了，他一下子飛出去十多米遠。腿被車給撞的骨折了。當我和媽媽過了幾天去看他的時候他，他正在病牀上玩電腦呢！我被姜浩然的毅力給嚇住了，要是其他人，早就被嚇得魂不守舍了，可是他卻沒有，而是像小傷小病似的。依然在哪了開心的玩。
我的朋友在朋友有困難和危險時也要幫助別人。比如，在我或者其他朋友有困難，或者是被欺負時，他只要知道了這件事，立刻會跑過來，幫助我們。他不會不管不顧，也不會懶得管，更不是因為欺負我們的人太強而不敢去勸架。而是你主動要幫助人的心態而主動去幫助別人。你樂於助人的心態難道不令人感動嗎？
雖然我們經常鬧着玩，又是你也不小心下手重了，你就立刻去受傷的人身邊，對着他問這問哪，不會和其他人一樣，該玩的玩，該鬧的鬧，而你卻不同，你喜歡幫助人的心態打敗了你喜歡玩的心態。你這種精神，難道不值得我們敬佩嗎？
這就是我的朋友，一個讓人感到好的朋友姜浩然，我和你永遠是好朋友！