無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的為什麼點贊作文，歡迎大家分享。
為什麼點贊作文1
山峯直指天穹，那是在為天空的無垠點贊；清風拂過水麪，那是在為溪流的潺潺點贊；雄鷹翱翔鳴叫，那是在為草原的壯麗點贊；而我震撼萬千，思緒連連，是在為絢爛的生命之花點贊！
頑強野草
“野火燒不盡，春風吹又生”。我為那野草點贊！一天，我漫步田間，發現了一堆枯草——真是太醜陋了，沒有一絲一毫的生機，真是大煞風景！我冷冷地哼一聲，從它們的背面繞過去了。沒想到，原來乾枯醜陋的'野草後邊，竟別有洞天！那鮮嫩，白淨根部仍牢牢地“抓”緊泥土，還冒出星星點點的嫩芽，這就是我剛才輕蔑對待的枯草嗎？是的，我為野草的頑強點贊！
無私春蠶
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我為春蠶點贊！有一次，我養了六隻蠶寶寶，高興得不得了。而蠶寶寶也不負我的“殷切期望”，一天天成長着。而當它化蛹成蛾，在生兒育女之後，就一動不動了---死了！我很驚訝；他們的生命如此短暫，卻將自己一切的一切甚至冰冷的屍體奉獻了出去。是的，我為春蠶的無私點贊！
不屈臘梅
“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。我為臘梅點贊！喲，下雪了！我的小臉紅撲撲的，連蹦帶跳跑了出去。咦？那是什麼？一片雪影中，那淡雅的色彩格外耀眼。走近一看，是臘梅。哦，看它粉嫩的花瓣，柔軟的花蕊，是多麼可愛！唉呀，我的手被凍僵了，而那臘梅卻依然挺立着，彷彿和煦温暖的陽光照進我的心田……是的，我為臘梅的堅強不屈點贊！
這些生命是多麼絢麗。頑強。無私。堅強不屈，這些不正像陽光和露水，灌溉了我心中的生命之花，令它芳香四溢，多姿多彩嗎？
對，我思潮起伏，我為生命點贊！
為什麼點贊作文2
生活中，有許多善良。今天，我就要為社會中善良的人而點贊。
圖書館中的好心人
前兩天，我來到市圖書館。在繪本室中，爸爸對我説：“你在這兒看吧，我去別處走走。”我爽快地答應了。看着看着，已經五點半了，爸爸卻還沒回來。我心裏有些害怕，着急了，便到處尋找爸爸，可是沒有找到，只好又回到繪本室等待。快六點了，爸爸仍未回來。這時，一位阿姨走到我面前，問我怎麼了？我説：“找不到爸爸了。”她便把手機借給我，很快我便聯繫上了爸爸。
馬路上的公交司機
有一天下午，我出門晚了，正好也是下雨天，上學就要遲到了。我為節省時間，沒走天橋，走了斑馬線。這時，一輛公交車突然停下了，司機向我揮揮手，後面的車也緊跟着停下。我向那位司機一招手，便飛快地跑過了馬路。
學校裏的好心同學
上週五下午，同學們都去衞生間了，教室裏只剩下我和五六位同學。這時，老師讓我去把練習冊抱過來。我跑上樓，抱着五十多本練習冊從四樓抱到三樓，走到樓梯沒勁了。這時，一位好心的'同學看我抱了這麼多練習冊，便對我説：“同學，我幫你吧。”我説：“謝謝”！多虧了這位好心同學，不然我胳膊就要累斷了。
其實，生活中有許多地方都需要舉手之勞，比如幫同學抱書，比如禮讓斑馬線……
一個舉手之勞讓我們感動。在生活中，我們應多善良一些，並對那些善良的人點贊！
為什麼點贊作文3
世界上，可以讚美的事情很多，有人讚美婀娜多姿的花朵；有人讚美高大挺拔的樹木；然而，我卻讚美那普通、平凡的小草。
冰雪剛剛融化，小草就像一羣活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱裏調皮地伸出一個個稚嫩的小腦袋，那麼細弱，但他們不畏嚴寒，迎着風跳起了歡快的舞蹈。
初春，小草從枯草旁鑽出來了，嫩綠嫩綠的'，又短又細，像是幾根很短的綠絲線組成的，那麼弱不禁風，彷彿一口氣都會被吹倒，但是，在春雨的滋潤下，小草茁壯成長了。
盛夏，烈日炎炎、驕陽似火，小草在豔麗的鮮花面前顯得很單調，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將名貴的鮮花颳得粉身碎骨，卻奈何不了紮根大地的小草。當暴風雨到來時，莊稼、鮮花、小樹被風雨吹得東倒西歪，而小草卻牢固地抓住泥土，昂着頭、挺着胸，像無畏的戰士。
深秋，原野上的小草被風吹得漸漸黃了，草地變成了金色的海洋。
隆冬，白雪覆蓋了整個大地，我們看不到小草的身影。但是，草的根部依然完好無損，它正孕育着新的生命。
每當我看到小草，就會想到一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”可以見得，小草的生命力是多麼頑強呀！
每當我想到小草的生命力，我就想到張海迪姐姐。
張海迪姐姐是個高位截癱的人，可是，她還刻苦學習，掌握了好幾種外語，頑強拼搏，成為了一名作家。
我讚美小草，因為它有頑強的生命力。我更要讚美和小草一樣富有頑強的生命力的人。張海迪姐姐是我的楷模，我要向張海迪姐姐學習，在學習、生活和事業中，都要做一個永不認輸的人！
為什麼點贊作文4
大海為宇宙的廣闊點贊，星星為太陽的豪氣點贊，花朵為大樹的挺拔而點贊。而我，為我自己而點贊。
陽光下的堅持
那年軍訓，正是夏天，驕陽烤着大地。教官讓我們在空地上站三十分鐘。大家開始站的很直，過了不到5分鐘，我就累了，又累又熱。旁邊一直有同學退出。我退出吧？不！退出證明我無能！可這也太熱了吧！我心中很糾結，再看看旁邊的張三，一動不動；李四，大口吐氣；王五呢，幾乎是爬着退出了。我想跨步離開，但又堅持了下來，儘管我已經成“汗人”了。
教室裏的公正
教室裏，一個是我的仇人，一個是我的鐵哥們兒，因為一盒奶在吵架。作為班長的我不能不管，讓他們住手後，我聽他們分辨。仇人小A説：“我的奶！早上我剛從家裏帶來的！”而鐵哥們小C説：“怎麼會呢！我的！你一直偷偷摸摸，不是你的奶！”説着他還向我使眼色。我心裏明白了幾分，一定是小C偷了小A的.奶，今天早上他還説他沒有呢！但是朋友的情面不能不給，可……我又糾結了起來。不行，不能冤枉小A！“小A的！小C，給小A！”我大聲喊道。小C低下了頭……
日光燈下的沉着
“快！快！就剩下一分鐘了！”監考老師催促道。在班級的日光燈下，我還剩下一道大題。哎呀！寫錯了，拉掉！我急得像熱鍋上的螞蟻。“冷靜，冷靜！”我控制自己的情緒。真想放棄了，可又一想：10分題啊！我讓自己沉着下來，想啊想，想出來了。“時間到。”我寫完了！最後，我在那次考試中得了100分。
這就是我，一個堅持，公正，沉着的人。我為我的精神點贊！
為什麼點贊作文5
給自己點贊，你知道它代表的含義嗎?是誇獎，是自豪，是得意，是驕傲!這個給人鼓勵的手勢，鼓勵着千千萬萬個人，也鼓勵着我。
記得那還是三年級時，從早上就開始滴瀝瀝的下雨，中午回家時已經成了傾盆大雨。媽媽説把如果我倆騎着車回家，倆人都會淋濕的。媽媽讓我自己回家，沒辦法，我只好怏怏不樂的接受了這個使命。
“雨啊，人家都説‘春雨貴如油’，但你這樣嘩啦啦的下就沒有價值啦!你的'‘淑女’形象這時到哪裏散步去了?”我一邊和雨説話，一邊生氣地使勁踩着地上的積水，被我踩到的地方，都濺起大的水花。
我打着傘好不容易跑到站牌，一輛1路車就遠遠地出現在我的視線裏。我欣喜若狂，哼起了《好日子》，可是一曲未終，那輛1路車就奔馳過去，售票員還隔着窗户喊：“沒座位啦，不停啦!”唉，真掃興啊!等了半天，一輛2路車停靠在車站邊，在這等車的人爭先恐後地擠了上去。上去後，還有許多人大喊“上錯車啦，開門!”可汽車哪等他們。
我看了看我旁邊的叔叔，它的脖子上有刺青，臉上還有刀疤。我急忙護住書包，從汽車後面跑到了汽車前面。可我還是不放心，向四周瞅了瞅，但我又發現幾個差不多特徵的叔叔，他們好像是一夥的，我越想越怕，好像XX地區的綁架犯!終於捱到了離家最近的一個站，等汽車門一開，我像只離弦的箭一般衝了出去。
一路狂奔到了家，我給媽媽講述了在公交車上發生的事。媽媽向我點贊，誇我真勇敢!。我在心裏也暗暗給自己點贊，心裏説：“好樣的，你是最棒的!你戰勝了自我!”
給自己點贊，相信自己，就會激勵自己戰勝一個個生活中的“攔路虎”。
為什麼點贊作文6
為泥土點贊
你曾注意過你腳下的泥土嗎?也許你不曾注意過它，因為它是那麼不起眼，對你毫無吸引力。當你讚歎着城市的飛快發展時，是否想到它們也是以那令你瞧不起眼的泥土為根基?因為它太過平凡，平凡得令許多人對它不屑一顧，甚至鄙夷它。
可你是否知道，泥土乃是萬物之根本，它如同高樓的地基，沒有地基，哪來的高樓?沒有泥土，何來人們生存的環境?何來那些萬紫千紅，生機勃勃的花草樹木賴以生長的基礎?所以，沒有泥土，就沒有一切。
泥土不僅對萬物的繁衍功不可沒，而且它那無私奉獻，不求回報的`品質更是難得。用它來種植花草，任何人都可以欣賞，用它打成泥磚，簡稱的房子，可以用來辦公、學習、居住、生產無論用它來做什麼，它都可以勝任。它對誰都一視同仁，不論誰使用它，它都無私奉獻，不取報酬
由泥土我又想到了人——那些無私奉獻的人。如果把社會比作一個金字塔，那麼他們就是金字塔的底層，有了他們才有了金字塔頂尖的輝煌。一個成功的將軍背後定有無數默默拼搏的士兵。一個奪冠的選手背後也有領隊、教練、醫生的指導和幫助。出名的將領，奪冠的運動員固然是光榮的，可那些為保衞故土，而犧牲的將士;向泥土一樣培育了世界冠軍的人們，更應受到人們的尊敬。
我讚美泥土，更讚美像泥土一樣的人。他們雖身處社會底層卻毫無怨言。願這樣的“泥土”更多一些，那樣，我們的社會將更加美好。
為什麼點贊作文7
“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”，這是詩人對牡丹的讚賞；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這是詩人給梅花點贊：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這是詩人對菊花的讚美。
縱然，放眼這世間，有千千萬萬的事可讓我為之點贊。但，我更鐘情於那勁鬆。所以，今天，我要為勁鬆點贊！
我驚異而驚喜地看着你從石縫中探出頭來，堅毅地頂開巨大的石塊和那阻擋你生長的硬土。或許，你不同柳樹一般愛炫耀，但你結實，厚重啊！不知有多少厚重、不屈的`語錄，都存留在你那針一般的葉子中。陽光下，你的葉子閃閃發光，閃爍着希望的光芒和不屈的精神，引領着人們向前……
忘了是某年某月某日，只記得有一天我同父母去公園裏散步，映入眼簾的是一顆顆勁鬆。我跑去看它的葉子，幾個針一樣的葉子是一團，每個葉子都是尖的，無一例外。頓時，心中多了幾分感歎：原來，植物也會團結啊！原來，這勁鬆象徵着頑強和不屈啊！父親扭頭喚我時，發現我正對着勁松葉子發呆。我與父親講了對勁鬆的感歎，父親不置可否地笑了笑，摸着我的頭説：“但願我的女兒也能和那勁鬆一般啊！”我重重地點了點頭！
傲然挺立風中的勁鬆喲！你那堅強、不屈、厚重的品質，讓多少人從逆境中重新奮發！我想，總有一天，我也會頂開巨石，傲然在風中！
點贊，是一種美好的心靈寄託方式。所以我為勁鬆點贊！
為什麼點贊作文8
“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”，這是詩人劉禹錫對牡丹的讚賞；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這是詩人盧梅坡給梅花點贊：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這是詩人元稹對菊花的讚美。
縱然，放眼這世間，有千千萬萬的事可讓我為之點贊。但，我更鐘情於那勁鬆。所以，今天，我要為勁鬆點贊！
我驚異而驚喜地看着你從石縫中探出頭來，堅毅地頂開巨大的石塊和那阻擋你生長的硬土。或許，你不同柳樹一般愛炫耀，但你結實，厚重啊！不知有多少厚重、不屈的語錄，都存留在你那針一般的葉子中。陽光下，你的葉子閃閃發光，閃爍着希望的光芒和不屈的精神，引領着人們向前……
忘了是某年某月某日，只記得有一天我同父母去公園裏散步，映入眼簾的是一顆顆勁鬆。我跑去看它的葉子，幾個針一樣的葉子是一團，每個葉子都是尖的`，無一例外。頓時，心中多了幾分感歎：原來，植物也會團結啊！原來，這勁鬆象徵着頑強和不屈啊！父親扭頭喚我時，發現我正對着勁松葉子發呆。我與父親講了對勁鬆的感歎，父親不置可否地笑了笑，摸着我的頭説：“但願我的女兒也能和那勁鬆一般啊！”我重重地點了點頭，很“鄭重”地告訴父親：“您放心吧，我會的！”
傲然挺立風中的勁鬆喲！你那堅強、不屈、厚重的品質，讓多少人從逆境中重新奮發！我想，總有一天，我也會頂開巨石，傲然在風中！
點贊，是一種美好的心靈寄託方式。所以，我要再重複一遍！我，為勁鬆點贊！
為什麼點贊作文9
為小草點贊
世上事物如此諸多，你沒有花的香氣，沒有樹的高壯，但你柔軟嬌小的身影卻也讓我為你點贊。
—題記
昨天猛烈的暴風雨就那樣毫無徵兆的降臨，在大家猝不及防的情況下，襲捲了整個小鎮，颳倒了許多店家的招牌，沖走了過道里的沙塵，同時也讓大家厭惡的地溝水上漲。幫忙家裏拖掉被暴風雨侵略後殘留的污水，重新搬起被大風颳倒在地一蹶不振的萬福樹，收拾得差不多之後就迫不及待地出去看看雨後的小鎮，順便呼吸下清新的空氣。
路過街道，街坊領居們也都還手忙腳亂地在整理收拾，偶爾聽得幾句抱怨聲。走着走着，便不知不覺地來到了人民花園，映入眼簾的盡是花兒殘落在地、萎靡不振的'景象，支架上原本妖嬈纏繞着的藤條此刻也被雨水傾打得彎下了身子，無力的垂落着。我望着這蕭條花殘的景象，想起以前那個生機勃勃、瀰漫着迷人香氣的花園，不禁為它感到痛心。但我還是挪動身子，邁着步伐，去探望傷痕累累的它們。
每一步我都走得那麼小心翼翼，每一朵殘花都讓我心生憐憫，但，一片柔軟嬌小的身影讓我心中重燃起希望之火，那真是奇蹟！我趕忙跑過去，蹲下，仔細觀察着那片小草，雖暴風雨對它們進行過瘋狂的洗禮，但大部分它們還是堅強不屈地同風雨抗衡，即便知道無生的希望，它們相互依偎在一起，原來勢單力薄的它們也凝聚着巨大的力量，終於經過一天的頑強抵抗，還是獲得了勝利！清晨灑下的晶瑩露珠，靜靜地輕撫着它們被拍打過的身子，陽光也斜射了一縷陽光給予它們，陽光與露珠交相輝映下的小草顯得寧靜美好。我也不禁露出笑容。
“野火燒不盡，春風吹又生”，小草的外表看起來是那麼柔軟嬌小，它的生命力卻如此頑強！小草，我真心為你點贊！
為什麼點贊作文10
夏天的風是燥熱的，讓人心靈不安；秋天的風是涼爽的.，讓人心感到舒適；冬天的風是刺骨的，使人心情感傷；惟獨春風是温暖的，使人放鬆。
去補習班上課的路上，看見一位大人正在吵孩子。孩子一直在説：“對不起，我錯了……”而家長的語氣還是那麼惡劣：“你考六十多分還好意思説。”我聽着這位大人説的話，感到十分反感。我心裏想，為什麼我們學習你們大人不學習？我們學習不好了，你們大人也要管，管就管嘛，罵什麼罵？！你們來學習試試，指不定沒有我們好呢。我心裏想到這些的時候，甚至有想去與那位家長談一談的衝動。這時，有一股風從我的臉部迎面掠過，但我還是沒有想起那是什麼東西。
在我到達補習班門口的片刻，我瞬間懂了：補習班門口，一位老師正在對一位學生説些什麼，只見那位學生淚流滿面。我湊過去一聽，“孩子，你不要有什麼心理負擔，你媽媽那樣説你也是為了你好，天下沒有哪個父母不希望自己的孩子成龍成鳳，而且你知道你媽媽為什麼吵你嗎？因為她看重你，認為你將來可以成才，因為他們小時候自己沒有學好，所以才要求你，真是可憐天下父母心啊。”聽到這裏，我加快步伐走進教室，眼睛不禁紅了起來。
窗外吹進一股風，它使我忘記了煩惱。我終於想起來了，那是——春風。
世上有很多種東西可以被讚美。但我今天在這裏，只讚美一種東西，它可以安撫人們的靈魂，平靜人們的心靈，它是————春風。
為什麼點贊作文11
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這是周敦頤為蓮花點贊；“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”這是劉禹錫為牡丹點贊；“零落成泥碾作塵，只有香如故。”這是陸游為梅花點贊。
我也要為傲骨的梅花點贊！
又是一年冬季，紛紛鵝毛散落於地。散步在公園，又是一番享受。抬起頭，我無意間看見了一枝梅花，它是那麼樸素、純潔……
靜靜走去，只見大雪欺壓於它的身軀，它那瘦小的身軀一點點彎下，明滅淚光含在苞蕊中，被雪打的透亮。我本以為它會放棄對生的'期望，但真相卻令我大吃一驚。我清楚地看見了，是它，是它用那柔軟又無力的身軀一點一點撐起，它撐起了世界，撐起了希望，撐起了它那堅強不屈的信念。我深深感動，心中無限敬佩，我要點贊它的堅強！
鵝毛大雪也好似動了怒，它又一次壓住了它，不！它撐不住了，我仰望蒼天，命苦啊！為何要對它如此下毒手！我搖搖頭，啊！奇蹟發生了，它竟又一次站起來，拍掉身上的灰塵，一步步向前走着、走着……它選擇了堅持。我用手撫着它那道道傷痕，好似冷劍刺入我心。望着它那被壓彎的身軀，我如此感動，情不自禁地豎起大拇指，為它點贊。
悄悄的，我走了。我回望它那傲霜挺立的身軀，令我頭岑岑而淚潸潸。我們缺少的不就是這種不畏艱難、奮勇前進的精神嗎？我心潮澎湃，思緒萬千，為梅花的精神而感到深深的敬意。
冬日的雪花，映襯梅花那淳樸的身影。它是如此美麗，如此皎潔。它令我明白，只要不懈努力，成功就在前方。我要高聲點讚我心中的傲梅，點贊冬日裏的那縷暗香。
為什麼點贊作文12
一份愛心，一次幫助，一句鼓勵，都可以讓人感受到温暖，這些都是值得點讚的事，而我要點讚的是善良。
一杯粥中的感動
冷風呼呼地吹着，刮在臉上生疼。我急切不安，但聞到米粥的香味，我又靜下心來，靜靜地等待。突然，我發現我面前站着一個要飯模樣的人，不由想：要飯的'，怎麼會有錢買飯呢？後來一問才得知，老闆把粥的價錢説成一角錢，為得就是讓他在清晨喝上一杯粥。
一張紙巾的温暖
那天，豔陽高照，等車的我已煩躁。好不容易車來了，卻發現自己沒帶錢。正發愁時，同學看出了我的異常，毫不猶豫地拿出他的乘車錢交給我，説：“你坐車回家吧，我家離得近，我走回去吧。”説完便跑走了。我拿着錢站在那裏，不知那晚，他回家已很晚。
一卷繃帶的友誼
一個課間，我們在操場上打籃球。我在抱球跳起時不知被誰一撞，摔倒在地，腳上被劃了一道口子，鮮血已經流了出來。我痛苦地掙扎，想站起，卻使不上力。好友見狀立即跑過來，查看傷勢後，果斷跑上樓拿了卷繃帶，跑過來，又是幫我清洗，又是包紮。他忙得滿頭大汗，卻不叫一聲累。
在這個世界上，有許多感人的事，都可以使人感動。一杯粥，一張錢幣，一卷繃帶，都可以讓我們感受到它的美好，感到世間的善良。
在這裏，我要為善良點贊！
為什麼點贊作文13
“加油！加油！”為什麼六班的尖叫吶喊聲不斷呢？
告訴你，學校在舉行一場運動會，而正在跑道上拼搏的正有六六班的運動健兒。
他是我們班甚至在別的班有名的“牛人”，不僅僅是因為他娃牛，還總是在400米方面拿到冠軍，從未失過手。
可是，他今天不知道怎麼了，一開始跑就被遠遠地甩在後面，我們一看情況不妙就開始更賣力地喊着……我們看得出他也在拼命地追趕，可是怎麼也追不上。
200米已經過去。突然，我身邊的.康之翔坐了下來，不再吶喊助威，我説：“虧你還是他的好朋友，關鍵時刻不為他加油打氣？“你知道什麼？”他略帶哭腔地説着，“你認為他剛才真的是讓我陪他上廁所嗎？他在那時就感覺到不舒服，去廁所已經吐了好多東西，但他還是堅持跑這個400米……”聽完這一番話，我已經啞口無言。康之翔卻繼續説着：“他還不讓我告訴任何人，就害怕別人為他擔心，勸他不要再堅持，他為什麼要這麼執著，不就是想為班級爭一份光嗎？”聽了他説的這些話，我又抬頭望了望在賽場上揮汗如雨的牛明軒，心中不由得想為他的執着點贊。我只想把這個贊埋到心底，只能更加賣力地吶喊。
結果不出我所料，他只跑了一個倒數第二名。但是，在他到達終點後，我們的班主任緊緊地抱住了他，説出了一句讓人激動的話語：“你永遠都是我的驕傲！”
只為他的這一份執着，我也應該為他點一個贊！
為什麼點贊作文14
“滴答”“滴答”，現在是北京時間十一點整。”我一把拿下鬧鐘，摔在地上。可惡的老師偏偏信什麼“臨時抱佛腳”，害得我們這兩天作業賊多。望着眼前的作文題目，心煩意亂。“玻璃”，這是個什麼作文題目？誰能告訴我，這該死的作文到底該怎麼寫啊！很快，我的腦海裏便出現了“作文三部法”。
找父母
“老爸，老媽”。我們老師今天佈置了一個作文題目。我實在想不起來。神通廣大的爸爸，親愛的媽媽，快教教我吧！“哎呀，”貝貝，你天資聰慧，又讀了那麼多的課外名著，肯定能寫出來一篇不錯的作文！我們相信你，趕快去寫吧，別打擾爸爸媽媽看電視！説着，他們就把我轟了出去。得，A計劃失敗了，那就執行B計劃吧！
找老師
我拿起電話，撥通了老師的號碼。滴，滴，滴。撥通了。我的`心撲通撲通地跳着。“喂，老師。我是李佳儀，您今天留的那篇作文我實在想不起來怎麼寫，您能不能指導一下我啊！”“噢，是問作文的吧！我給你們出這道作文題目，就是想考察一下你們的作文水平。你再想想吧！”説完，老師就掛了電話。得，B計劃也失敗了。那……只能硬着頭皮自已寫了。
自已寫
既然父母、老師都不教我。我只能自已寫了。我拿出我所有的作文輔導書，又查閲了大量有關於“玻璃”的資料，又回想了我們老師在課堂上教給我們的寫作方法。就這樣，我只用了二十多分鐘就寫完了。通過我的堅持，我終於寫出了一篇自認為滿意的作文。
我看暗夜織上天空，心想：俗話説得好，“堅持就是勝利”，我要相信自已，我要為堅持點贊！
為什麼點贊作文15
記得這件事發生在去年11月。
那時正是“雙十一網購節”的狂賣期，我的書包拉桿正好壞了，就與媽媽在淘寶網上購買了一個。
也許是現在的人都變懶了吧，都愛上了“網購”，每次我去上學，都看見小區的“豐巢”旁有快遞小哥在投放快遞，而那時正值“雙十一”期間，經常會看見地上大大小小的快遞箱堆得如山高。
雖然是“雙十一”期間，到貨速度慢可以理解，可是我的拉桿已經一個多星期了還沒到，這恐怕慢得有些離譜吧？我和媽媽的'心裏已經有了要退貨的念頭。
當晚，已經9點多了，我家正準備熄燈，突然聽見“篤篤篤”的敲門聲，我的心不禁吊了起來，急忙叫爸爸去開門。
“誰呀？”爸爸耳朵貼在門上，問。
“快遞！”
啊？這麼晚了居然還來送快遞？是我的拉桿嗎？
正是。
門被打開了，只見外面站着一位年齡與爸爸相仿的中年男子，他懷裏抱着一個大大的紙箱。“不好意思。”
我抬頭，仔細看他的臉：他的臉多瘦啊，黃裏帶白，一定是長期熬夜送貨造成的。不大的眼睛，微塌的鼻樑，眼角已有了幾根淡淡的魚尾紋。他用竹枝似的手將快遞箱遞給我，我滿懷敬意地對他説：“謝謝叔叔。”
他走了，沉重的步子似乎在訴説疲憊，我不由得向他豎起了大拇指……
快遞小哥，我為您點贊！