在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的有趣遊戲作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有趣遊戲作文 篇1
有一天，媽媽帶着幾個小孩子和我一起來玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
遊戲開始了，我扮演老鷹，媽媽扮演老母雞，其他人扮演小雞。我心理盤算着怎樣才能把這些細皮嫩肉的`“小雞”全捉住。於是，我突然地轉過身來，猛地撲向“小雞”，“老母雞”見事不妙，連忙張開雙臂用整個身體擋住我的路。不管我撲向哪裏，“老母雞”就擋到哪裏，保護着“小雞”。“”小雞呢，一個拉着一個抓的緊緊的，生怕被捉去，我已經幾次都趁“老母雞”不注意的時候撲上去，但都沒有成功，後來，我趁“老母雞”不注意，以最快的速度從“老母雞”的手臂下鑽了過去，一隻“小雞”終於被我捉住了。
這個遊戲真有趣！
有趣遊戲作文 篇2
今天一上課，老師笑容可掬地走上了講台，神神祕祕地説：“同學們，今天我們來玩一個小遊戲。”聽到這裏，我簡直不敢相信自己的耳朵，是真的嗎？上作文課怎麼還玩起了遊戲？再看看同學們，同學們有的驚訝地瞪大了眼睛；有的.按捺不住自己內心的喜悦，左顧右盼，想看看是不是真的。
在同學們的疑惑中，老師在黑板上揭曉了答案《心靈連電》。規則是同學們先分成三組，每組選了四個人，在互相不知道的情況下，成功寫對一個成語，就算勝利。第一個小組第一個人首先上去寫了個一字，他們果然心靈相通，寫了個一馬當先。他們真是一馬當先，一舉成功啊！該到我們第二小組了，只見楊懌走上去猶豫了一下，寫了一個披字，我立馬想到了披荊斬棘。然後王欣冉走了上去，猶豫了半天，也沒有寫出來，於是，我自告奮勇地説：“我來吧！我來吧！你寫第三個吧！”然後我走上前去改了兩次，因為我不太確定，後來我想了起來，匆匆寫完下去了。最後王欣冉和趙欣然都成功寫對了。第三小組自信滿滿地走了上去，秦政上去寫了一個欣字，然後第二個同學茫然地轉過頭，看着後面的同學，想得到答案。不料，後面的同學也懵了。第二個同學轉過頭，抓耳撓腮也沒有想出來，最後乾脆互相推讓，以失敗告終。最後老師宣佈第一小組用時最短，獲得了本輪的勝利。
比賽接着進行，三組人員分別寫出了三個成語，也成功寫對了，三個小組打成平局。於是老師增加了難度，三組分別寫一句古詩。結果，又打成了平局，不分上下。
可是，同學們還興致怏然，一個個積極踴躍。從中我也知道了，平時要多積累成語，長大成為一個學識淵博的人。
有趣遊戲作文 篇3
星期六的下午，老師笑容滿面的走進教會説：“咱們來玩一個遊戲，你們想知道是什麼遊戲嗎？”同學們異口同聲的説：“想！”趙老師就告訴我們：“玩踩氣球！”
“哈哈哈哈”遊戲開始了，同學們興奮地大笑。首先謝虹瑞、高若雯兩位選手大步流星的走向舞台。開始踩氣球了，雙方的眼睛盯着對方的氣球，只見謝虹瑞猛地向高若雯踩去，高若雯沒有反應過來，氣球就被對方已經踩破了，但是老師説：“踩破兩個氣球才算勝利！”
高若雯反擊去踩謝虹瑞的.氣球，可沒有踩住謝虹瑞的氣氣球卻自己掉了下來。趙老師説：“停，出了點小故障。“故障被老師解除以後，她們又繼續比賽，謝虹雯想再次搞個偷襲，但一次次被高若雯躲了過去，站在旁邊的同學對她們大聲呼喊説：“加油！加油！你們是好樣的。”她們出現了僵持階段，你踩一腳，我踩一腳，可是沒有一個踩破的，後來謝虹瑞急了，就把高若雯推到牆角，轉向高若雯的背後，猛一踩，氣球就踩破了，高若雯輸了。
後面的兩組也很不錯。這次踩氣球比賽可真激烈！
有趣遊戲作文 篇4
黑板上畫了兩隻缺嘴的大熊貓，這是怎麼回事？哦，原來是我們班正在舉行“給熊貓畫嘴巴”的遊戲呢！
遊戲正在緊張的進行着。我被同學用紅領巾矇住了眼睛，眼前一片漆黑，心裏打起了小算盤：這下可好，我該怎麼辦？等一下畫歪了嘴巴，同學們肯定要笑死我了，讓我的面子往哪擱啊！……我小心地一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什麼東西，熊貓嘴還沒畫，就摔了個四腳朝天，我可不想這麼慘！李一鳴在旁邊喊着向左向右，存心在誤導我，我跟你有仇啊，我才不上你當呢！我摸索了一會兒，終於被我摸到了黑板，還摸到了一些粉筆末，這肯定就是熊貓了，我毫不猶豫的'畫上了嘴巴，頓時台下一陣鬨笑“難道我畫歪了嘴巴，不會吧！”我嘴上嘀咕着。急忙揭下紅領巾，想看看我的傑作。我國的國寶竟被我畫成了這個樣子，嘴歪了，這咱暫且不説，我還把嘴巴畫到了人家的地盤上，哪有自己的嘴巴生在別人臉上的呀，這豈不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂着嘴巴笑了起來。我掃視了一下週圍，同學們笑得姿勢真是五花八門：有的張大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻後仰……
遊戲在歡聲笑語中結束了。雖然這次我畫得並不好，但是我很開心。
有趣遊戲作文 篇5
“哈哈哈……”一陣陣笑聲充滿了我們教室，這是老師帶我們在玩貼鼻子游戲呢！
一個可愛的娃娃印在黑板上，她有一雙水靈靈的眼睛，大大的耳朵，小小的嘴巴，可是美中不足的是她沒有尖尖的鼻子，彷彿在説：“幫幫我吧，幫幫我吧，請幫我把鼻子弄上去吧！”這就是貼鼻子游戲。規則是：參賽者拿紅領巾蒙上眼睛，再拿一支粉筆畫鼻子。
首先上場的是我，我拿着紅領巾把自己的`眼睛蒙得嚴嚴實實，走上講台，拿起粉筆，在原地轉了三圈，就摸起黑板來，我這兒摸摸，那兒摸摸，總是找不到好下手的位置，老師急了，就開始數：“五、四、三、二、一”！我馬上畫好了鼻子，同時也引來了同學們的笑聲，我趕緊把紅領巾摘下來，發現自己把鼻子畫在了娃娃的嘴角上，也忍不住笑了起來。
最有意思的是左景晨，他轉了三圈後，竟然把鼻子畫在了娃娃的臉外，同學們有的笑彎了腰，有的笑得直拍桌子，有的笑得流淚了，有的……
丁零零，下課了，這場遊戲就在歡聲笑語中結束了。
有趣遊戲作文 篇6
這次作文課是猜球做遊戲，老師説他會用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。
開始猜球了我們把球放在三號杯裏，這是大家都湊了進來看熱鬧，只見老師先把耳朵放在一號杯，然後是二號杯，最後是三號杯了，我焦急得像熱鍋上的.螞蟻一樣，恨不得讓時間過得快一點。只見老師拿開三號杯，“哇”同學們一見，目瞪口呆，個個都堅起了大拇指。“哇噻”老師真棒呀！教室裏一下子沸騰起來，但我們不服氣。
第二次，我們派了兩個代表去，他們把球放到一個杯子裏，然後左移來右移去的，看的大家眼花亂，最後向大家弄了個數字“3”，老師轉過來時，我們就呆若木雞了，老師二話沒説就把耳朵貼在了“3”號杯子上，把杯拿了上來，球現身了，老師真棒！難道他會算嗎？
我們還是不信，讓他再來一次，我假裝在藏球，把球拿到了手上，説：“好了。”老師一轉身就告訴了我們直接的答案，杯子裏沒球，我好奇怪，老師怎麼會知道呢？
我想：一定是老師有千里眼，或者有旋風耳吧！這時老師才告訴我們是一位同學通風報信的，“誰不會呀！”“就是呀！”我想，對呀！這騙局誰不會呀！
有趣遊戲作文 篇7
今天作文課上，我們做了一個有趣的遊戲。
老師講清規則：每人寫一個筆畫，上去寫的時候蹦着，下來的時候跑回來，把筆給下一位同學……老師的話説到一半，突然冒出一個聲音：“啊？”
“怎麼寫啊？”顧震雨又拖腔拉調地問。
“你連字也不會寫啦？”老師一手插腰，一手拿着大扇子。老師講完規則，又把其他要求講清楚，還把同學分成兩組。
遊戲開始了，我們這組是第一個上場的是韋一，這個傢伙還挺有用，雖然貪吃，但他還是為我們開了好頭。向前蹦的.時候，我不得不想起電視上長鼻猴跳的動作，我很緊張，兩腿直髮抖。輪到葛一了，她竟然跑過去，被仲老師説犯規了，她還沒靠到黑板，又蹦了回來，我既緊張，又氣急敗壞，心想：“哎——這回我們肯定輸！”
結果是我方輸，對方贏，仲老師卻捂着肚子在那裏哈哈大笑。“真是的，我都快氣死了，仲老師還在一邊哈哈大笑”我在隊上自言自語道。
第二輪寫的是個“你”字，韋一照樣為我們開了好頭，陳家林跑到一半，心想：哎，不對。又回來重蹦上去，到我的時候，我也不知道是什麼筆畫了，就
胡亂點了個點，結果呢，那字“人”不像“人”，“鬼”不像“鬼”字看上去就是個“稻草堆”，可惜，我們又輸了。
雖然今天沒贏，但我還是覺得很開心。