在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的活動作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的活動作文 篇1
殷老師帶我們去殷爺爺的綠色原野生態園進行認知和勞動教育活動啦！我們在車上異常興奮，吵鬧不停。
下了車，我們跟殷爺爺打招呼。殷爺爺騎着一輛電動三輪車，他站在路邊，身材瘦瘦的，皮膚黑黑的，一副典型的農民形象，然而殷老師告訴我們，眼前的他曾是東海縣作家協會主席，這形象這麼也無法和爺爺聯繫起來。
我們首先來到青蛙養殖基地，一股臭臭的味道撲鼻而來，我想：難道是青蛙的糞便？這時，我發現青蛙池裏有很多燈，殷爺爺告訴我們，晚上這些燈光亮了，會吸引很多農田裏的害蟲，青蛙就跳來跳去捕捉昆蟲，昆蟲成為青蛙的食物，解決了青蛙的飼料，田裏的蟲子也就減少了。聽爺爺這麼一説，我才知道這就是生物鏈。
青蛙養殖園裏還養了幾隻大鵝，它們是青蛙的“衞士”。因為青蛙有一些天敵，比如蛇，黃鼠狼，它們會鑽進防護網捕食青蛙。而鵝是蛇和黃鼠狼的天敵，能夠保護青蛙的安全，我們稱這四隻鵝為“四大金剛”。此時“四大金剛”正雄赳赳氣昂昂地來回巡視着。
殷爺爺告訴我們：櫻桃園、藍莓園、石榴園那邊還有更多的大鵝，它們個個都是除草能手。莊稼田裏長的草被鵝吃了，而鵝的糞便是果樹最好的肥料，這樣又形成了一個鏈條。所謂的“生物鏈”就是生物之間相互依存、進行能量轉換的一個鏈索。
我們在田野裏，溝渠上還看到一些黑光燈，這些黑光燈也是用來誘蟲的，大家知道“飛蛾撲火”，昆蟲的成蟲見到這種燈光，會從很遠的地方飛來，它們掉進溝渠裏，成為青蛙的最好的食品。
爺爺帶着我們來到玉米地裏採摘玉米。殷爺爺告訴我們，成熟的玉米鬚是乾枯的.，皮是乾的，這種玉米是中國科學院種子研究所研究出來的新品種，叫“黑香糯6號”，它的籽粒是黑紫色的，如同紫“瑪瑙”，它們富含豐富的花青素，可以降血糖，它的玉米汁像紅葡萄酒一樣，喝起來甘甜可口。
最後，殷爺爺送了我們每人一包玉米，我要帶回家讓全家都嚐嚐這來自綠色原野生態園的豐收果實。
難忘的活動作文 篇2
在我的學習和成長過程中有許多讓人難忘的事情，但最讓我難忘的還要數賣報紙了。那是寒冬的一天小記者站組織了一次”賣報紙捐救助貧困家庭“的活動。我身邊的同學都積極踴躍的報名參加，我也 是其中的一員。
我懷激動的心情隨着老師和同學們來到目的地，同學們穿上紅馬甲，每人領十份報紙。
”賣報，賣報，新出版的《錦州日報》“有的同學還沒有領到報紙，最先領到報紙的就開始叫賣了。
聽到同學們的叫賣聲我有點怯場了，因為我平時很少和陌生人説話。看到有的同學已經賣出去一份報紙時，心裏別提有多着急了。於是，我壯起膽子，來到一位正在等公交車叔叔的面前，可到了嘴邊的 話卻怎麼也説不出口，憋了好半天才怯怯的問道：”叔叔，您需要一份報紙嗎“。
”多少錢一份“
”一元五角“我低着頭回答着。
”好吧，給我來一份，“我猛然抬起頭，瞪着大大的眼睛，接過叔叔遞過來的錢，真不敢相信，我居然賣出了第一份報紙，激動地連聲謝謝都沒來得及説，叔叔就乘公交車走了……
”萬事開頭難“。有了第一次的成功，接下來就容易的多了。我穿梭在熱鬧的`人羣中。不一會就賣完了。當我把賣報紙所得的錢，投放到捐款箱的那一刻，我興奮極了，因為這次的捐款是我自己通過努 力換來的。天雖然很冷，但是我的心卻是暖暖的。
通過這次的實踐活動，我不僅鍛鍊了自己的膽量，也懂得了當別人遇到困難時，伸出自己援助之手是一種最大的快樂。
難忘的活動作文 篇3
童年生活，是一串珍珠。在這串珍珠中，有一顆卻暗淡無光。它就是埋藏在我心靈深處的回憶事情是這樣的，那是採樹種活動。
在晴朗的一天我們周老師説：“同學們今天我們要去採樹種。”哇！太棒了。同學們情不自禁地説。這時老師在黑板上與下了幾個大字——今天下午1：00到校，帶麻袋和鈎子。下午同學們有的拿麻袋有的拿鈎子在老師的組織下我們來到了山上，這時我在一棵楊樹面前停下了，它好像在説來吧！採我的吧我的樹種好！我用鈎子鈎了幾下，果然樹種多的不得了，劈頭蓋臉的往下直竄，好像是一隻只可愛的小猴子歡快的向下竄，這時我旁邊的幾個小同學開始撿起了樹種，幾個女同學來到柳樹伯伯的樹根旁撿樹種，柳樹伯伯熱情地招待了她們，老師説：“柳樹開花會像雪花那樣滿天飛舞給環境帶來污染。我們多撿一些就會為環境盡一份力。”幾個同學還展開了豐富的聯想用採來的楊樹和柳樹種子做成了各式各樣的圖案美極了，大家個個幹得可起勁了，不一會就裝滿了一個麻袋，這時回家的哨聲響起了，我們拿着自己的戰利品，歡快地回去了。
現在每當想起這一次活動的`時候，眼前那一幅幅美麗的圖案那漫天的雪花如果有時間我還會去為保護環境盡我的一份力，這讓我都會情不自禁地想起這件令人難忘的事。
難忘的活動作文 篇4
在基地的六天裏，我們上了許多有趣的課。其中，在活動基地給我印象最深的一堂課是—爬求生牆。
記得那是星期二的早晨，邢老師説：“今天早上我們爬求生牆，早一點做好準備，不要穿很乾淨的衣服。”回到宿舍，我們便換上了學校的校服，喝了一大杯水。我們迫不及待地等待着上課。
上課的時間終於到了，邢老師、陳老師把我們帶到了“課堂”。老師説，爬牆的時候，有兩個人要託着上邊那個人。後邊兩個人，用手扶着他（她）把他（她）們託上去。當上去一個人的時候，第二個人要用手抓住第一個人的手腕，把他們拉上去。之後，老師還給我們講了幾條爬求生牆的注意事項。
開始，我看到前幾組同學爬求生牆底的費力勁，心裏的氣就泄了一半，還充滿了恐懼感。
過了一會兒，到郭文涵他們組爬牆了，他們爬上去了的時候，雖然看着吃力，但當我問郭文涵什麼感覺的.時候，郭文涵説：“太爽了，好玩極了，我還想玩一次。”我心想：既然她這麼説，我就爬一次吧，就當玩一次。可我還是説：“萬一掉下來怎麼辦”？郭文涵説：“不會的”。
就這樣，我懷着既恐懼又好奇的心情，等待着第二節課。第二節課終於開始了，我們是第一組，我在郭文涵的鼓勵下，爬起了求生牆。首先由王藝雪和張麗媛作支撐，宋歌先上，我們在後邊託着她。宋歌上去了，宋歌上去了，我心裏真高興，因為這畢竟是我們組上去的第一個人。
接着，我第二個上去了，我踩着王藝雪和張麗媛的手，張夢瑤和蘇南扶着我。我慢慢地站了起來，雙手抓着牆面，雙腿緊緊貼着牆。宋歌抓着我的手，把我拉了上去。然後，蘇南、張夢瑤、張麗媛、王藝雪也都依次上去了。當我們組全都上去了的時侯，我們興奮得擁抱在一起。
通過這次活動，我明白了：同學之間應該互相團結，只有團結一致才能取得勝利。