我的老師作文15篇[推薦]

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

我遇見過很多老師，不過印象最深的是我們的班主任，王老師。

又黑又長的長髮，濃濃的眉毛下鑲嵌着炯炯有神的眼睛。她就是我們四年三班的王老師。

王老師的性子叫人捉摸不透，説她温柔吧，她有時會暴脾氣；説她嚴厲吧，她有時會讓犯錯的同學做下。我曾經犯過嚴重的錯誤，老師並沒有在犯的第一次生氣。而是告訴我為什麼不能那樣做。

王老師時時刻刻都在培養這我們，可有些同學還是讓老師一而再再而三的生氣。

王老師的課很有趣，我非常喜歡上她的課。如果在課堂上遇到了難題，老師都會耐心的為我們講解，知道我們明白了為止。

王老師的苦心不是大家能理解的'，不過我們班同學都知道她為我們做過什麼。比如有學生多次沒寫作業，她會給這位同學的家長打電話；有同學受傷，她會擔心的給家長打電話；有同學和另一位同學發生衝突，王老師會公平的解決……王老師是我心目中最有責任感的老師。

王老師真的很辛苦，我要好好學習，不要辜負老師的期望！

我的老師作文2

她中等身材，有點偏瘦。她很喜歡穿T恤，她戴着一副圓圓的眼鏡。她就是我的“漫畫”老師。

鄧老師，一個搞笑又嚴厲的.老師。上課很嚴肅，只要我們上課表現得好，也是會有一點搞笑的。鄧老師講課都是一向用英語和我們進行對話。上課會和我們玩一些小遊戲，讓我們覺得上課是一件既趣味又歡樂的事情。有時，還會讓我們聽英文歌，一齊和她跳舞。

記得有一次我們正在上課，有一位同學上課在看書，被別的同學看見了，舉手告訴了老師。老師明白了，頭就像着了火一樣，氣得大聲説：“又是誰在看課外書？讓你下課看，非要等到上了課。你們一個個説話的説話，做小動作的做小動作，你們説這還像課堂嗎？那個看書的同學把英語第一單元的單詞抄五行。”

還有一次，老師的心境很好。一進教室就説：“上課。”我們全班同學起立説：“老師好。”老師回答：“同學們好，請坐。”同學們相繼坐了下來。鄧老師賣着關子説：“猜猜我今日給你們帶了什麼好東西？”同學們的答案五花八門。她拎起一個大袋子往桌上一放，笑着説：“看你們昨日考的試卷還能夠，所以我今日帶了糖果給你們吃。”同學們都興奮極了，一個人一個糖果，都很開心。

這就是我嚴肅又搞笑的老師，你喜歡嗎？

我的老師作文3

我有一位“漫畫”老師，她是我們的英語老師樂老師，樂老師常常“怪招”迭出，總是和同學們打成一片，但她總能用她的法寶來制勝我們。

樂老師長得美若天仙，瘦瘦高高的'，穿着黃色的裙子，圓圓的鵝蛋臉，水靈靈的大眼睛，飄逸的'長髮，好似一位從漫畫書裏走出來的美少女。

每當我們跟樂老師反着來，懟她懟的起勁時，她便使用他的法寶一一作業大禮包。樂老師抖着腳，左手插腰，頭朝天花板，做出一副無所謂的樣貌，故意拉長聲音説：“四行起步。”教室裏立刻鴉雀無聲，同學們立刻做出一副乖寶寶的樣貌，趕緊説：“...。”樂老師便會指着我們説：“你們一個個心機boy，心機girl。”

樂老師還喜歡用她的超級無敵“唐僧”嘴來教育。我們有一次她給我們發單子，是線上英語比賽，同學們能夠自願參加。萬晨輝和徐志軒就開始起鬨啦，説：“撕掉，撕掉。”樂老師聽了，表情十分嚴肅地説：“即使你們不願意參加，也要重視。”樂老師足足教育了我們半節課。

這就是我們的英語老師，樂老師，她常常幽默，搞怪，提升我們的上課進取狀態！

我的老師作文4

生命中總會有些恩師，恩師是指路的燈塔；是殷勤的花匠；是生命中重要的幫扶。

那還是幾年前，我幼兒園中班。教我們的是一個年輕的大姐姐，二十四五歲，一雙大眼鑲嵌在純潔的臉頰上；一條微微卷起的馬尾自然的垂在腰間，與透亮的眼睛格外般配；鼻子雖不挺，卻藴含着一種雅緻；殷紅的嘴如花似的盛開在鼻子之下，仍是一臉稚氣，沒有其他老師那般拘謹。

在一個陽光明媚，又颳起了幾級陣風的中午，剛吃完飯的我們在玩着小朋友的遊戲，就在這時，一個女生在跳花繩時，被花繩絆倒，從五六級的台階上滾落，悽慘地叫了起來，那哭聲如初來乍到的新雷，不知好歹的轟隆起來，使人們的心不安寧，我來看時，只看到流血的嘴脣和微微抽搐的胸口，嘴裏唸叨着什麼，令人更深一些畏懼。

老師衝進人羣，看到了受傷的同學，便立馬把手搭在她的.腋下，另一種手扶着她的肩，又好似想起了什麼，叫同學拿來木板和繃帶。

施救過程開始了，那老師嫻熟的將木板夾在左側，用繃帶繞了幾圈，整理後將她扶起帶走了。她扶着同學走了，留下的是她幫扶的點滴。

我的老師作文5

他的頭髮又黑又短，一雙小小的眼睛，上面的眉峯讓人有距離感，帶着一副眼鏡，大大的嘴巴，他的身高1.78米，40歲左右，又高又壯。

他説話非常幽默、有趣。有一次，一位同學在老師講課時插嘴，他大聲説：“你這個多嘴的人。”這時，全班人都笑了，老師也笑起來了，那位多嘴的同學朝老師吼：“你給我一張卡，我就出去。”“你寧願要卡也不要上課。”同學們又大笑起來，每個人都被老師這獨特的方式逗笑。

還有一次，上課了，可我們全班都還在講話，説得停不下來，老師拍拍桌子説：“上課不要講話。”但是沒人聽，還繼續講，老師火冒三丈，瞪着眼，憤怒地説：“安靜下來!”頓時，同學們停止了説話，教室裏沒有了吵鬧聲，但還有一個同學在打遊戲，他叫喊:“上啊，快衝。”老師更加生氣了，指着他説：“你把平板收起來，給我安靜。”那個同學收起了平板，此時此刻，教室對面的.建築工人大聲説：“好的。”大家又再一次大笑。

老師給我們帶來了許多歡樂，上課也變得有趣了。

我的老師作文6

一頭烏黑亮麗的秀髮。一雙炯炯有神的眼睛，一張白淨的臉。他就是剛接任我們班的班主任王老師。

有人説老師，是蠟燭燃燒了自己照亮了學生，有人説老師是園丁，辛苦了自己，指引了學生。我們就像遇到了這樣的一位老師，他像長者一樣指引我們進步，像朋友一樣關心我們，他就是王老師。

我們的王老師有時對我們很温柔，有時對我們很嚴肅，如果王老師看到上課不聽講或者做小動作的人，就會用眼睛盯着他，走到她的身邊，如果他還上課遛號的話，王老師就拿上她的書去敞他的桌子，讓他們接受教訓，改正錯誤。別看王老師平時對我們要求嚴格，但是一到組織活動時，老師就變得温柔而又熱情了。

王老師不僅關心我們的'學習。而且還關心我們的生活。有一次大課間，我們在操場玩耍，突然，颳起了大風，當時，我身上的衣服還比較單薄，我們還繼續玩耍，這時我聽見有人在喊我，我急忙跑了回去，那位同學告訴了我是老師叫我上來的，那時我聽了這句話，心心裏熱乎乎的。

這就是我一直以來許許多多的老師中最喜歡的一位老師了。

我的老師作文7

不過，只有這一點可以讓我記住劉老師？錯！知識為先，不明白嗎？

記得一次上課，老師正在講宇宙知識，我在下面聽的很出神，結果最後出現兩個詞“中子星”和“黑洞”。“黑洞”大家都知道，可“中子星”是啥呀？

下課後，我去問老師，老師耐心的説：“中子星別名叫波霎，是恆星演化到末期，由超新星爆炸後所產生的。”我聽完後點了點頭。

“爆炸後產生的不是中子星，也會出現黑洞！假設在北京上空出現一個直徑一釐米的黑洞，我們會直接被吸過去，“哇！”我被黑洞的吸引力所折服了，不過今天還是有所收穫。

“對了，中子星的大小你知道嗎？”老師突然問道。“這個…………和地球一樣大？”我問。“太大了，其實只有乒乓球大小，可是他們是貪吃大王哦！”這下，我又被中子星的大小折服了。

有知識的老師定能教出好學生，所謂“沒有最好的老師，只有最差的.學生。”這個就是這個道理。所以我這次的科學及格了！還不是因為劉老是個很棒的老師！

如果我可以像若貝爾一樣，設立獎項，國小學過的課程一一寫上。當然，科學榮譽最高。

我的老師作文8

我們有一個很好很好的老師，她喜歡把我們提出的好意見收集起來，可民主了！

老師的聲音甜甜的，温柔又悦耳。所以温柔的她有時候只是用眼神提醒我們，不過同學們就是不太聽話，他們有的把課本畫得亂七八糟，有的把自己疊的紙飛機在教室裏亂飛，還有的用紙團展開了一場紙團大作戰，把教室搞得是一片狼藉。不過老師沒有罵我們，只是默默地把教室掃乾淨，我都看到了眼裏，心中暗暗決定不吵鬧了，做個乖孩子。

老師每天都穿不同顏色的衣服，看起來很美麗。這個老師和語文老師比起來，真的'是一個天上和一個地下。我們的語文老師是個陰森森的人，她每天只穿一種顏色的衣服。每次我們一犯錯誤，他就拿着戒尺來打我們，每次上他的課，天空就和她的臉一樣一下子陰了起來。可每次上那位老師的課，天空就一下子晴了，同學們都樂不可支的，這下可見我們的那個老師有多少温柔多幽默了吧？

放寒假了，我很想我的那位老師，我一想到到那個老師，感覺寒假就過得很漫長。

有一個深夜，我忽然從牀上跳下來，媽媽連忙問：“你去哪裏呀？”我頭也不抬，迷迷糊糊地迴應：“找那個老師！”媽媽拍拍我的肩膀説：“不是放寒假了嗎？”我這才從迷糊中出來。

寒假就這樣過去了，有一個好消息和一個壞消息，好消息是我們又見到了那個老師，壞消息是語文老師又來上課了。我不知道是該感到開心呢還是難過呢。

我的老師作文9

我們的老師是一個很兇但又很細心的人。

我們的老師有一頭短髮，滿臉的痘痘，一個高高的鼻樑上架着一副眼鏡。我們的老師還有一張大嘴，不知道是天生長出來罵我們的，還是別的什麼理由。

我們老師説話聲音很大，有時和我們一起讀書時，我們四十九個人的聲音還沒老師一個人的大，讀完書後全是老師的聲音，我們在讀什麼都聽不見。我們老師規矩很多，比如上課不能説話；課間不能在教室裏吵鬧；教室裏要保持安靜；教室裏不能有垃圾……

雖然老師規矩很多，但是老師有時還是很細心的。

那一次，我們學校開運動會，老師怕沒人去看運動會給我們班的運動健兒們加油打氣，就給不觀看運動會的同學加了一個作業，那就是寫額外作業。所以每次運動會我們班人氣最高。老師又怕運動員太熱或者太餓，就讓我們這些觀眾東跑西跑去買麪包、飲料、退熱貼等，弄得我們班每個人都想當運動員了。

雖然老師有時很細心，但是不能忘了老師的兇呀！每次下課老師不在的時候，我們都很吵，不是玩遊戲就是聊天。老師的`身影一出現，玩遊戲的就假裝借書或是借其他東西；聊天的同學就只能裝着問問題了。因為老師不讓説話，所以我們每個人手裏都有很多張紙條。每次教室裏很鬧的時候，老師一出現，就馬上安靜下來，就像小老鼠看見了貓一樣。

我們的老師真是又兇又細心呀！

我的老師作文10

每一個學生的學習生涯中都會遇到很多的老師，他們或和藹或嚴厲或親切……但無論什麼樣，都或多或少的帶給我們一些影響。

踏入國中的我，對好多地方充滿了未知和好奇。很幸運，我進入了七五班。更幸運的是，我們擁有一個超好的班主任。

我們的班主任，是一位和我媽媽差不多大的女老師。記得剛開學那會兒，老師就給我們説過：她好起來時，可以像媽媽一樣疼我們愛我們，幫我們補衣服……當然兇起來，也是很嚇人的。果然，在以後的日子裏，老師正如她所説的那樣！

我們的班主任正好是教英語的，剛聽到這個消息時，我就感覺晴天霹靂，然後直接劈到我的頭上。真的，國小時，我感覺英語簡直就是我人生的一大宿敵！我和英語的.關係就是他不認識我，我也不認識他。但是老師一點也沒有嫌棄我們，反而從最基礎的教，慢慢的我發現英語也是很有趣的，還是挺簡單的。

老師雖然有時很嚴厲，但是也很心疼關心我們的。期會考試，我們班考的還不錯，老師説看你們這麼努力，就獎勵你們一下吧。於是就買了一些好吃的。雖然老師説是用賣垃圾的錢，但我卻感覺那些錢肯定不夠，老師應該是自己掏腰包了。哈哈，老師好大方！

我們的班級是一個積極向上的班級，我們可以收穫很多快樂和榮譽。其中很大一部分都歸功於我們的班主任老師！

我的老師作文11

我的老師有一雙大大的眼睛，一張能説善辯的嘴巴，一雙靈巧的小手，這就是我的姚老師。

我們的姚老師可是個大才女，她不僅英語和語文十分精通，數學也講得非常好。有一次，我們的英語課本上竟然出現了一個數學題，即使教師給我們翻譯了一遍，我們仍然聽不懂。這時，姚老師發話了：“都不會嗎？那好吧，那我今天就給你們上次數學課吧！”接着姚老師就開始給我們講了起來，聽得我們是津津有味。還有一次，我們數學老師請假了，姚老師就給我們上了一堂別開生面的數學課，課堂上，姚老師講得眉飛色舞，這感覺不知道的還以為是正式的數學教師在上課呢！

姚老師不僅課講得好，而且還特別的`手巧。有一次我們辦黑板報，同學們在手工製作上犯了難，這時姚老師看到我們為難的樣子，説：“遇到困難了吧，看老師給你們露一手。”當老師將一個個活靈活現的小狗、小貓、小兔子們放在我們眼前時，大家都驚呆了，真是太佩服老師了。

這就是我們的姚老師，既博學多才，又心靈手巧。

我的老師作文12

我遇到過的老師數不勝數,在我的印象中,有的美麗瀟灑,有的相貌平平,有的樸實憨厚,有的文質彬彬,有的慈愛善良,有的苛刻嚴厲...有的`如一縷清風，瞬間而逝，有的卻似一道刻痕，深深地烙印在我的心坎裏。

他，可謂是一位兩面人。一面樸實憨厚，一面苛刻嚴厲卻又不失風趣。他就是我的國小語文老師李東全。

那時候，因班主任不舒服請長假，只好由李老師暫帶我們班。有一件事情，不知道值不值得提起，當時好像是夏天來着，而且對於我們而言是一個重要時期。

當時，身為一名組長的我，正在發這組的作業，發到姓郭名一山的人時，就給我來了句：“母雞。”當時我聽了很生氣，但臉上絲毫沒有流露出來。

我趁他在那裏東張西望而沒有注意到危險即將到來的時候，狠狠地拍了他一下。他一臉委屈的眼神就望着李老師，説：“看，伍琦她打我。”

當時的我才恍然大悟，發現這是課堂，課堂呀。李老師可是再三強調過不許打架的。心想：糟了，會被老師説的。臉上流露出一臉慚愧的神情。

可當李老師回話的時候，全班都笑了起來，我和李老師也不例外。

只有他一副愣在那裏的表情，還説了一句:“那還是算了吧。”李老師説：“那你去問一下伍琦她為什麼打你。”當時的我，慚愧這個詞早已隨風飄去，一副得意揚揚的樣子油然而生。

這一件不值一提的小事，卻給我留下了很深的印象，要知道，如果是其他老師的話，説不定早就在聽老師絮絮叨叨的話語了。

我的老師作文13

一説起我的老師，腦海裏立刻浮現出數學老師---王老師，整天笑眯眯的像臉上掛着兩個法式小麪包，那雙像剝了皮的葡萄般亮晶晶，水汪汪的大眼睛，能看懂我們班每個同學的“小心思”。白色襯衫，藍色的西褲，黑色的皮鞋，整天刷的鋥亮鋥亮的，這是他的標準搭配。

三角尺、圓規、教材，是他的三大法寶，手裏經常拿着一個杯子，裏面有泡好的濃茶，可以讓他精神抖擻的為我們上課。

説起王老師印象最深刻的是他的和藹可親。記得有一次在自習課上，我遇到一個難題，左思右想就是想不出，正在我抓耳撓腮的時候，王老師及時的走到我面前笑着説：“嘉睿，遇到了攔路虎了，讓老師看看。”接着，他開始一遍又一遍講，可我就是不開竅，怎麼也不會。我逐漸開始緊張起來，老師讀懂了我的小心思，輕輕地撫摸着我的後背笑眯眯地説：“孩子，不要緊張，老師慢慢講，你一定會懂得。”在老師的耐心講解下，我終於會了，我把答案寫下來，老師看着我開心的笑了。

王老師時而和藹，時而嚴厲。有一次上數學課，“你們怎麼回事，令我非常生氣”只見老師怒氣衝衝，眉毛上揚，目光像一把鋒利的.劍，令同學們心驚膽戰，這是怎麼回事呢？哦，原來是同學們沒有寫完作業，老師像千萬頭獅子集於一身，又開始劈頭蓋臉的訓斥同學們，那氣勢好似夏天的旱天雷，轟隆隆巨響。

我喜歡王老師，他是我的良師益友。通過我的介紹，大家認識我的數學老師了嗎？

我的老師作文14

我的補課班有三個老師，英語老師是温柔無比的楊老師，美術班是搞笑幽默的張老師，但我最喜歡的就是寫作班那嚴謹認真的範老師。

範老師帶着一個眼鏡，他的腦袋像一個湯圓，但他還不是有頭髮的，好搞笑。她的眼睛中的`目光時時刻刻都很温柔，每當他那温柔的目光轉向我，把我身上的寒冷都帶走了，頓時我的身上變温暖了。他那雙温暖的眼睛下面，是一張妙語連珠的嘴巴。

有一次，我第一次來，那時候我沒有書，可範老師温柔的對我説：“沒關係，先看我的吧。”那時，我的心裏突然變得很温暖了，就像一個太陽住在了我的心房。

還有一次，我和我的同桌講話，範老師就像有順風耳一樣，不管有什麼聲音他都能聽見，好厲害呀！你們肯定懷疑有順風耳，有沒有千里眼呢？當然，有一次，我吃小食品，一下子範老師就説別吃了，好神奇呀！

範老師就是這樣一位對學生負責的老師，他的嘴巴里充滿了很多簡單又能讓學生秒懂的話語。每次想起我和範老師在一起的點點滴滴，就會有一股暖流在我的心上永遠也擦不掉。

我的老師作文15

我有一位和藹負責的老師，中等身材，濃黑的眉毛下長着一雙説話的眼睛，一張説起話來令人陶醉的嘴巴，她就是教我語文的劉老師。

記得我上一年級的時候，排隊時，董怡藤和幾個男孩子打架，而我在一旁站隊，他們打着打着，不知誰一不小心把我拐倒了。我趴在地上，眼淚啪嗒啪嗒地落了下來，這時同學們都圍了過來，説：“沒事吧，沒事吧！”我沒説話，只覺得鼻子上一陣刺痛，我馬上意識到我摔傷了，我雙手捂住鼻子，呆呆地站在原地。不知誰告訴了老師，劉老師先把我帶進了醫務室，老師焦急地説：“傷怎麼，沒事吧！”“沒事，抹抹就行了。”抹完後劉老師有關心地問：“還痛嗎？”我搖了搖頭，老師用温暖的手拉着我的手把我帶進了辦公室。

我從從鏡子裏看到那用紫藥水抹的傷疤，難受地想：萬一落下疤，那該多難看啊！老師似乎看懂了我的.心思，於是對我説：“不會的，就算落下疤，也會很美麗的！”我聽了老師的話心裏就不再難受了。然後老師又領我着回去，又狠狠地批評了他們。

老師就像媽媽一樣關心我，我喜歡我的老師。