在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的記一次遊戲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
記一次遊戲作文1
前天上午，我們玩了一個遊戲“跨大步”。
這個遊戲是這樣玩的，兩個人一組，兩人“石頭、剪刀、布”，贏了的人可以向跨步，跨幾步呢？哈哈，我來告訴你吧，剪刀兩步、布五步，石頭十步。
遊戲開始，我首先出石頭，因為我想，萬一贏了就可以走10步。不出所料，對方出了剪刀，我贏了。哈哈，我高興的説：“這是我的三十六計，先下手為強。”對手也不甘示弱的説：“哼，這次是你幸運，下次就不一定了！”我也不甘示弱："“那就等着瞧吧！”
第二局PK開始了，我想對方一定不甘心，會出石頭贏我，我就果斷的'出了布，“石頭、剪刀、布”，哈哈，她果然出了石頭，我出了布，我又贏了。
第三局PK開始了，這次，我不敢輕敵，我揣摩着對方的心事，她，她估計會猜想我出剪刀吧，我還沒出過剪刀，那他就會就出石頭，那我應該出布！我這樣想着。果然，如我所料，她真的出了石頭。我有贏了。三連勝使我順利的到達了終點。
通過這個遊戲，讓我感到了身心愉悦，走起路來都是飄的。
記一次遊戲作文2
我清楚的記得，在去年端午節的時候，老師帶着我們玩了一個傳統遊戲-頂雞蛋。
上課鈴聲剛響，老師就讓我們把昨天準備的雞蛋拿出來，同學們聽見這話高興得不得了。我拿了自己的雞蛋，又看向了同桌的蛋，他在用彩色鉛筆在雞蛋上畫畫，哎呦！雞蛋碎了。還好我多帶了一個，借給了他。嘿嘿！他的眼淚被我止住了！
頂雞蛋的遊戲正式開始，我連着幾輪獲得勝利，一直走向了半決賽。老師把接連獲勝的幾個人分成兩組一組兩人。我和任航被分為了一組，我們兩人向來都是針鋒相對，今天必定要分出個勝負！我拿着雞蛋用力一頂，蛋立馬碎成了兩半，任航笑的`合不攏嘴，氣得我臉通紅，頭上都要冒起火。
另一組獲勝的人是李玉，他們二人開始搶起了第一名的寶座，任航和李玉的眼睛都瞪得溜圓，畫面看起來並不太平，像極了暴風雨前的寧靜，他們正在打着心理戰。同時同學們都不敢知聲，只聽“咔嚓”一聲，不知是誰的蛋碎了，同學們趕緊過去圍觀。“是李玉！是她勝了！”老師舉起李玉的手説：“這就是今天頂雞蛋的第一名！”
一陣熱烈的掌聲結束了這個有趣而又有古老傳統文化的遊戲。
記一次遊戲作文3
今天下午，我和我輔導班的老師和同們做了一個有趣的遊戲叫“畫方圓”。
比賽馬上就要開始拉！老師開始説遊戲規則：“當老師點到哪位同學，那位同學就上台來，左右手各拿一支粉筆，同時在黑板上出畫方和圓。”老師話音剛落，同學們就開始躍躍欲試了：有的.同學好像在思考着什麼，有的同學在桌子上試着畫一下……就在同學們想的入迷時，老師便就隨便點了一位學生上台，可老師請的並不順利，這位同學坐在座位上一動不動，他在想什麼呢？可能是害怕自己畫不成把！最後，經過老師的鼓勵和同學們的勸説，這位同學終於開始慢吞吞地走上了講台，但他拿起粉筆後，並沒有馬上開始畫，而是猶豫了一會兒，他在想什麼呢？大概在舒緩一下自己緊張的心情把！過了一會兒，這位同學平穩的抬起雙臂，在黑板上同時畫出了方和圓。真奇了，我本以為他是畫不成，但他卻平穩地畫了出來，這個結果出乎我的意料，使我大吃一驚。
通過這次遊戲，我知道了：我們幹什麼事都不能一心二用，如果一心二用，我們什麼事都幹不好！
記一次遊戲作文4
吃完中午飯，我走在走廊裏，聽見一陣陣笑聲，我走進教室一看，原來同學們都在玩123木頭人的遊戲，笑聲是因為個別同學的姿勢、造型奇特，逗得大家笑成這樣。他們玩第二次的時候，我也一起和他們玩了起來。
這次是劉子綦放當裁判。當聽他説：“123木頭人”時，話音剛落，教室裏劉就鴉雀無聲了。不一會兒，就有人笑了起來，這個人的笑聲像病毒一樣慢慢地擴散。第一個笑的是王子妃，第二個笑的是李涵欲裕……不一會兒，一些同學劉就控制不住而失敗了。但是還有一些同學堅持着。
只見滿泊成做出勝利的.手勢，可是怎麼看也不像，再加上那胖胖的身子和大大的臉，卻像一隻大大的螃蟹伸着大大的鉗子，其他同學呢葉也各有各的姿勢。
李子諾像打太極，張藍月像艾在哭一樣，一直趴在那兒不動，朱若萱正在賣萌，只見她雙手放在嘴角，一動不動地坐着，只有眼睛骨碌碌地轉着，趙冠琪一週手拄着桌子，一隻手向上揚起，只見肖韻竹向左轉頭，好像在對關懿航説：“關懿航你不要打我。”
我的兩隻手向上揚起，擺出一副殭屍的動作。最後我堅持下來了。
從這個遊戲中我知道了一個道理，那就是無論做什麼事情都要堅持，不要放棄。雖然看起來簡單，但是堅持下來卻很難。
記一次遊戲作文5
星期四下課時，我和吳昊、王星雨等人一起玩鬼抓人的遊戲。
開始遊戲了，吳昊是鬼，我和王星雨同時向兩個方向跑（這是我和他事先説好的），吳昊一看我跑得比王星雨慢，就來抓我。我向後一看大驚失色，想：這下慘了。我跑不過吳昊，只見吳昊像風似的飛奔而來，眼看他快抓住我了，我突然一個急轉彎，躲過了他的鬼手，但我一不小心撞到了一個人，NO我被抓了。現在我成了鬼跑去抓吳昊，吳昊早已跑得無影無蹤了。我只好去抓王星雨，我找遍了所有地方，終於在小花園的一個角落發現了他。我像老虎一樣慢慢地靠近王星雨，在離他只有一米時，突然撲了上去，王星雨想跑也來不及了，該王星雨當鬼了，我撒腿就跑，王星雨趕緊來抓我……我終於甩掉了王星雨，躲在小花園的.小角落裏，玩電話手錶。王星雨撲了過來，哈哈！我早就想到會這樣了，所以早有準備往小路躲過了王星雨的追捕……
時間很快過去了，叮鈴鈴上課了，我們開心地跑回了教室。
記一次遊戲作文6
在昨天，我就在妹妹家玩。我妹妹住在金香林，因為我住在木魚石花園離金香林很近，所以我就在我妹妹家玩。
先到妹妹家時，妹妹就不理我了，因為我們剛才一直跑回妹妹家的，跑的時候妹妹她追不上我，所以回家後她就不理我了。你説她是不是很小氣。
過了一會兒妹妹那脾氣總算是下去了，這時妹妹就鬧着我陪她玩，我回答道：“你不是不理我呢嗎，怎麼還要找我玩?”妹妹這時就説到：“我哪裏説了的.呀。”我知道，我再怎麼賴也賴不過她。所以我只好陪她玩了一會兒遊戲。
差不多到了晚上十點時，我和妹妹玩了一個很嚇人的遊戲，而且很血腥，妹妹連忙説不玩了不玩了，所以我也就沒完了，如果再玩，恐怕妹妹就要嚇出眼淚來了。
玩完這個遊戲後我和妹妹就去睡覺去了。
記一次遊戲作文7
童年除了教室裏傳出的書聲琅琅，還有一個個遊戲。有的人喜歡玩鬥雞，有的人喜歡玩老鷹抓小雞，還有的人喜歡玩跳格子……但是我最喜歡的是紅黃牌遊戲。
紅黃牌遊戲比賽規則是：每個同學一隻手拿着一張紅牌，另一隻手拿一張黃牌。聽老師的口令，舉錯的人不計分，每輪都沒舉錯的'人獲勝。
遊戲馬上就要開始了，我特別特別的緊張，心想：自己一定會舉錯牌的。想完，我更緊張了，像心裏藏着一隻小兔子一樣，怦怦直跳，我緊緊的抓着紅牌和黃牌，認真的聽老師口令。
第一輪，老師的口令很簡單，語速也很慢，隨着我的舉牌正確，我/的心情也從緊張變成開心了，我心想：第一輪這麼簡單，第二輪應該也會這麼簡單吧！
第二輪開始了，老師説這次口令變難了，頓時，我放鬆的心又提到了嗓子眼。我做好了準備，當老師説不要不放下紅牌時，我馬上拿出了紅牌，看到別人都拿着黃牌，我得意洋洋地想：嘿嘿，你們都選錯了，就我選對了。可是當老師説出答案是黃牌時，我瞪大了眼睛，張開了大嘴巴，驚訝地説：“不是紅牌嗎？為什麼是黃牌呢？原來我舉錯過呀，唉！”這一輪有五個口令，我只對了三個口令。
兩輪遊戲在歡聲笑語中結束了，從遊戲中我知道了要認真聽老師的口令。
記一次遊戲作文8
在今天的高沙渠，時不時有“石頭、剪刀布”的`聲音傳來，是怎麼回事呢？原來是我們在玩“挑木棍”遊戲。而我，正在與郭燁燁開展一場與木棍的“廝殺”。
比賽開始了！由我先挑，首先我拿起一根，當作工具。在這時，我看見幾根沒重疊但粘在一起的木棍，我先用我的工具將他們輕輕挑開，再按住其中的一頭，把它們拖出來。在這時，它翹起的一頭向一邊倒去，而且馬上要把另一根帶動了！我急忙“懸崖勒馬”，把它緊緊地按住，手抓住另一頭，把它帶了出來。
在這之後，我再也不敢掉以輕心。但在取下一根時，其他的一些木根動了，我失敗了，只好把機會讓給了郭燁燁。
這時，郭燁燁才有一些面露喜色。因為她本以為我會在上面直接輸掉，沒想到我可以化險為夷。正在她覺得沒有勝算的可能時，我又輸了。這是一波三折啊！她之前看到那場“事故”後，也變得小心翼翼的。我在一旁用手托住頭，心裏祈禱她快點輸掉……
最後我以42：36贏了比賽。雖然這勝利小如微塵，但也足以讓我陶醉許久了。玩這個遊戲需要耐心和細心，從這個遊戲中我也知道了，生活中很多事都需要耐心和細心。
記一次遊戲作文9
今天下午，我們在小豆豆二教室裏和老師玩了一個很特別的遊戲。
老師讓我們每個人想一個招牌動作，因為我很上鏡啦，所以什麼動作都難不倒我。
開始啦，我想應該不會有人第一個就把我的招牌給做了吧，果然沒有人，我心裏歡喜了一陣，不一會兒人竟然還真來招惹我，哼，我才不怕你呢，我把這一次的`攻擊躲過了，看着吧，我很厲害吧，玩了一會兒，幾個人就一一被淘汰了，我還在遊戲裏，哎，還好沒淘汰，本來八個人的遊戲，一下子變成了六個人，氣氛一下緊張了不少，我把心收緊了，我一定可以站在最後的，果然又淘汰了幾個人，我仍然還在遊戲中，遊戲中就剩下四個人了，可他們三個不停地向我發出了攻擊，我可不怕你們呢，終於，走了一個，可三個人玩時，卻會來來回回的無限循環，最後，我們“三足鼎立”了。
這次的遊戲讓我們很開心，雖然有的同學這一次贏不了，那他們下一次一定就會贏的，可是記得會來“報仇”時，別把我記上哦!
記一次遊戲作文10
今天下午的語文課有點不一樣。老師邁着輕盈的步子走進了教室，然後在黑板上寫了“傳話遊戲 ”四個大字。我們都在七嘴八舌的低聲議論着：“這個遊戲怎麼玩？”“今天這節語文課要幹什麼？”老師寫完對我們説：“這節課我們做傳話遊戲。”老師跟我們説明了傳話遊戲的規則後，把我們分成了五組，每組有七人。然後讓每一組的第一個同學上去看紙條，他們看完紙條之後，還沒等老師説開始時，第一組的徐天樂同學就已經對着陳倩倩的耳邊説出了紙條上的內容。老師説：“還沒開始呢！”徐天樂紅着臉回到座位上。大家急切地等待着，只聽老師大聲説：“開始！”我們這組的'第一個同學眼疾手快，已經説了出來。接着第二個、第三個……到我的時候，我正準備把耳朵對着前面一個同學的嘴巴時，可是她把我給忘了，自己拿着粉筆衝上講台，然後寫下了那句話，我們組雖然贏了，可是我沒玩到遊戲還是很遺憾，有點不開心。
第五組輸了，因為一個同學把“我們教室最乾淨”説成了“我們教室最開心”，這才導致他們那一組失誤。
這雖然是個簡單的遊戲，但是我從中領悟到了一個道理：人只要細心一點，做什麼事都不會錯，並且我們大家還要團結一致；不然只要有一個人出了錯，就會影響到集體。
記一次遊戲作文11
今天，老師神祕地走進教室地走進教室，對我們説：“我們今天來做一個遊戲，叫‘小小雕塑家’。”然後，彭老師詳細地説了遊戲規則。
遊戲開始了！老師先挑選了三位同學，被選上的那幾位同學聽到了開心地笑了起來。他們站起來，飛快地跑到講台上，開始討論誰是大理石，誰是小雕塑家。分配完了，那一位當大理石的.人站在中間一動不動，小雕塑家就開始商量雕什麼，商量了一會，他們準備雕“猴子望月”。
雕塑家先把“大理石”的左手抬在額頭上，再把右手放到頭頂。兩位小雕塑家對“大理石”看了看，覺得少了點什麼。其中一個小雕塑家説：“把‘大理石’的右腿放在左腿上。”於是他們説幹就幹，先一起搬起他的右腿，再搭在左腿上，這時的“大理石”不像剛剛一動不動了，開始搖搖晃晃起來，兩位雕塑家看見了，連忙上去扶，生怕“大理石”摔碎了。
遊戲在一聲聲歡笑聲中結束了，雖然我們雕得不夠完美，但我們很快樂。
記一次遊戲作文12
操場上，一陣陣笑聲連接不斷，那是同學們在玩兩人三足跑的遊戲。
遊戲前，班長大聲地喊道：“我宣佈一下游戲規則：兩個人為一個小組，一個人站在左邊，另一個人則站在右邊，把左邊人的右腳和右邊人的左腳用繩子綁起來，兩個人一起走，最終，哪個小組最先到達終點，哪個小組就獲勝了。”
我從小就不願意自己失敗。於是，我躲過了一次次深深的“大坑”。今天，玩遊戲時，我和小紅一組，我先把我們兩個人的`鞋帶繫緊，以免我們在跑的時候跌倒。我非常緊張，生怕我們在跑的時候跌倒，我非常緊張，生怕我拖了我們小組的右腿。班長大聲地説：“比賽開始了！”我和小紅邁着堅定的步伐，為什麼我們兩個人沒有摔倒呢？原來，我想出了一個規律：當是“一”的時候，我邁左腿，她邁右腿；當是“二”的時候，我邁右腿，她邁左腿，就這樣一直重複着。當比賽結束時，我才知道，原來，我和小紅的那一組是第一名。心中頓時心花怒放，自豪、歡樂和比賽後的輕鬆被我釋放了出來。
我從這次遊戲中明白了一個道理：夥伴間要團結協作，才能獲得成功！
記一次遊戲作文13
星期二下午第一節課，老師帶領同學們來到操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。
我們先用石頭、剪刀、布選出一隻大老鷹，又推選出了一隻母雞媽媽，開始遊戲了。只見老鷹來勢洶洶瘋狂地撲了過來，母雞媽媽趕緊張開了雙臂，生怕老鷹把自己的小雞寶貝給抓走。可是，有幾隻小雞真是名副其實的膽小鬼鬼，被嚇得哇哇大叫，老鷹休息了一會兒，可能肚子餓了，又發瘋似的朝小雞們撲來，這次，母雞媽媽沒有防備，有隻小雞雞被老鷹捉住了，這隻小雞就是我。我變成了老鷹，我對雞媽媽扮了一個鬼臉，氣呼呼地説：你不保護好小雞，害我淨化成了一隻老鷹！我心想，我要捉住所有的'小雞！我使勁衝了過去，本來以為可以抓住一兩隻，可是，卻被母雞媽媽的保護盾給攔住了。小雞們有的左躲右閃，有的朝我喊：哈哈哈！你來呀，我不怕你！有的衝我扮鬼臉。我的肺都快氣炸了，我猛撲過去，母雞媽媽沒有任何防備，我終於抓住了三隻小雞，放聲大笑了起來。
下次活動是什麼時候？好期待呀！
記一次遊戲作文14
遊戲，是兒時的快樂記憶。遊戲，是孩子孩子們有煩惱時最能忘記煩惱的事兒。不管怎麼説，遊戲都是孩子們的最愛。現在讓我來講一講我們今天班級裏同學們玩遊戲的場景吧。
今天我們在班裏玩了一個名叫畫鼻子的遊戲，它的遊戲規則是這樣的，老師現在黑板上畫了一個臉，然後挑一個同學把他的眼睛矇住，轉五個圈，然後在那張臉上畫鼻子。遊戲開始了，大家都爭先恐後的要上台，老師挑了一名男生上台，他先用紅領巾矇住眼睛，然後轉了五個圈，我以為他會比較穩，可他轉完後東倒西歪的，摸了好久才摸到黑板那裏，“哈哈哈，哈哈哈哈”咦？這是怎麼回事兒？原來呀，是那位同學畫鼻子根本沒有畫到臉上，直接劃到了離臉很遠的地方去了，老師又挑了一名女同學，她轉完圈後比那位男同學暈的`還厲害，她直接走到了黑板相反的地方去了。
今天的遊戲很好玩，雖然我沒有參與到，卻感受到了這次遊戲，濃濃的快樂氣氛和同學們的團結氛圍，也算是有收穫的。我很喜歡玩兒遊戲，你呢？
記一次遊戲作文15
“津谷朝行遠，冰川夕望曛。”這句詩描繪出詩人對冰川美景的陶醉，雖然我們沒有親身去感受過冰川的險象環生，但這個遊戲讓我們感受到如履薄冰的岌岌可危，這就是浮冰求生……
第一輪開始前，教室裏熱火朝天，同學們爭先恐後的舉手，小明正襟危坐，這使他脱穎而出與小龍棋逢對手，各就各位。遊戲在同學們的`歡呼中開始了，小明滿盤皆輸，被小龍打的落花流水，直到面臨失敗時，小明急中生智，奮發圖強，想着要反敗為勝，可無濟於事，小龍勝券在握，面不改色，好像勝負都無所謂，又一舉擊敗小明，小明在冰上搖搖欲墜，最終還是一敗塗地了。
舊的挑戰已經結束，而新的風暴又已經出現。這一輪名叫金雞獨立，露露首當其衝站上橙子，小劉不甘示弱，緊隨其後，他們兩個在開始後，露露剛上去，擺了一個剪刀，觀眾見不分勝負，便開始干擾，小劉雙脣緊閉，可忍得了一刻，忍不了一時，最終還是“落崖而逃”。
遊戲最後，通過一個視頻，我明白了一旦冰川融化，沿海地區就會被淹沒，海洋生物會瀕臨滅絕，所以一定要保護環境，真真是一次意義非凡的遊戲。