在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的聲音的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
聲音的作文 篇1
有一隻小兔子，它最愛去樹林裏聽樹葉“沙沙”的響聲，每次都聽得如痴如醉。
有一年，小兔子要離開家鄉一段時間。它在心裏説：我回來後一定要繼續聽這美妙動人的“歌聲”。
過了一個月，小兔子回家了，它再次回到樹林，想聽這裏的樹葉聲音。可是它走了好久也沒找到，就去問無所不知、無所不能的小狐狸。它問：“小狐狸，這裏的樹林呢？”小狐狸長歎了一口氣，説：“小兔子，你走後，人類過度砍伐樹木，森林沒有了。你看，那些精美的房子，全是用樹木做成的，你看那座橋，也是用樹木建造的'。”小兔子傷心極了，衝着人們大喊：“你們還我樹林，還我家園！”
這個故事告訴我們，要少砍樹木，少浪費紙張，節約木材資源，為動物們建造一個個美好的家園。
聲音的作文 篇2
有一種聲音，悠揚，清脆，舒暢，美好……
仔細、樂觀的人，往往對親切的上、下課鈴聲進行過深入的思考、研究。
剛剛來到這所學校時，我對這一切都不熟悉。一個人，孤獨地坐在教室，仰望湛藍的天空，一陣舒暢親切的鋼琴聲響起，哦，這是上課鈴。手指輕巧有力地擊落在琴鍵上，我如同被帶進了一個美麗的世界：小橋流水嘩啦啦地洗去塵灰;陽光穿透雲層，像金粉散落;藍色的蝴蝶在説變畫出翩翩的弧線……琴聲戛然而止，我從美夢中驚醒。心情十分愉快，像是重憶了童年往事。
瞬間，想起了國小時候的'鈴聲，帶來“杳杳鐘聲晚”的感覺，我總是想着讓鐘聲更延長一些，在長一些。聲音在空氣中盪漾，有一種無法用語言形容的美感。當然人人都希望聲音可以延長一些，這樣就可以遲一些上課了。我也曾經有過這樣的可笑想法，現在想想，真是幼稚。
與上課相對的下課鈴卻又不同。它藴含着極其優美、浪漫的韻味，如同紫色。一時半會兒沉浸其中也是正常。就像在皎潔的月光之下，在蔚藍的大海邊，呼吸新鮮的空氣，優哉遊哉地散步，是一種與席慕容的“開花的樹”不同的浪漫，是一種與戴望舒的“雨巷”不同的詩意，是一種與莫懷戚的“散步”不同的温馨。寂寞卻不悲傷，温馨卻又冷清。
它將伴隨我度過這匆匆而逝的國中三年，它將是我這一路上最親切的朋友。
有一種聲音，悠揚，清脆，舒暢，美好……
有一種聲音，在腦海裏盪漾，在睡夢中徘徊……
有一種聲音，帶來青春的澎湃，拂去曾經的愁苦。
聲音的作文 篇3
記得一切安好。——題記
那是鄉間特有的神祕音韻。
曾和你一同走在路上，享受那生活的洗禮，那是你陪我一起走過的路啊!
大自然天然的土壤帶着撲面而來的獨特香味，不濃，不烈，讓人暢爽無比。這是優於城市的複雜氣味的完美氣息。我牽着你的手，你帶着我走上這遙遠漫長的回家路。我一邊靜靜地聽你講着故事，一邊享受大自然給予的清新世界。
耳畔想起了牧童的笛聲，是如此悠揚長遠，清新優雅。笛聲中不時夾雜着老牛哞哞的`伴唱。我扯着你的衣角問：“這美妙的聲音是什麼啊?”“這是鄉村的古典音樂吧!”你微笑着回答，繼續説你的故事，拉着我往回家的方向走。這大概是我有生以來聽過的最美的古典音樂吧!
不知不覺，天邊的那一抹紅裙，也換成了美麗的黑紗。落日下山，明月照耀着大地，一切也都沉浸在這美麗的畫中了。你説着你的故事，每到高興之處我便放聲大笑，每到低落之處我的心也繃緊了弦。草叢裏的蛐蛐也跑來為你伴奏，他們希望可以為大自然添加生趣，順便在這皎潔的月光中賣弄一下自己動聽的歌喉。這是原生態的伴奏，不知不覺耳邊已被美妙的聲音縈繞，但最令人着迷的還是你銀鈴般的嗓音，我被你説的這“瘋狂交響曲”所陶醉了。
月亮撒下光芒，照在你我身上，地上印着我和你的影子，我牽着你的手，向那家的方向走去……
只是，時光不再，我們都再也回不去那無憂無慮的少女時代，在不知不覺中我們已經越走越遠了。你有了你的事業，我也在慢慢成長。但我多麼希望自己有一天能夠再聽聽你講故事啊!即使沒有那歌聲的伴奏，對，沒錯，聽聽也好，我親愛的姐姐。
只願一切安好!——後記
聲音的作文 篇4
聽，這是什麼聲音？哦，原來是“音樂家”們要展開一場別開生面的聚會啊！蟬鳴、蛙啼、蟲叫……都在這個時候準時到來了，我獨自一人坐在陽台上，閉着眼睛，靜靜地聆聽着它們優美而又動聽的歌聲。
突然，一道五彩的光一亮，“音樂家”們已經準備就緒。首先登場的是活潑又機靈的小蟬。
小蟬拿起了自己寶貴的“小提琴”，為這場聚會先開個頭。雖然小蟬初出茅廬，但是有誰能比過它那悦耳的聲音呢？一陣微風吹過，小蟬拉得更加起勁了，音樂高低起伏，悦耳動聽，使人不得不沉醉在音樂當中。那旋律彷彿是一股清泉，“叮叮叮咚”的，這種聲音一下子就衝到了我的心裏，是温柔的，又有心曠神怡的感覺。音樂的氣氛真是越來越濃厚了。
百蟬也不示弱，也隨着“小提琴”音樂的尾聲而齊鳴起來。聲音婉轉動聽。可又感覺雄壯浩大。一會兒像高低起伏的.海浪；一會兒又像叮咚的泉水；一會兒像是風平浪靜的西湖；一會兒又像笛子奏起的樂曲……讓人捉摸不透，又讓人出乎意料。
這使我彷彿在一個音樂的世界，也想放聲歌唱，幾乎忘了所有的一切。忘了寫作業、忘了讀書、什麼都忘了，只是靜靜地聽着它們的表演，這是多麼美好啊！
聲音的作文 篇5
我在時間的荒漠中遇見了你，在世界上千千萬萬個城市中，我獨自聽見你那清麗的聲音，靈魂便被你牽動。我走近你的身旁，輕聲問一句“嗨，鄭州，您好嗎？”我聽到了你的回答，那是我永生難忘的鄭州之聲。
我愛靠在窗邊聆聽鄭州的春雨之聲。那雨聲總是喜歡在夜深人靜的時拜訪我，伴着朦朧的月色，輕輕叩擊着我的窗户。她總是絲絲縷縷的，聲音清涼而歡愉。她擊打在房屋對面翹起的屋檐上，擊打在白板鋪成的小路上，擊打在路人的雨傘上。那時，她就會陪我遐思，陪我度過一個個孤獨的晚上。她似一位知心的朋友，輕輕敲打在我的心扉上。聆聽鄭州的雨聲，我進入了甜甜的夢鄉。
“啊，買白蘭花啊！”兒時居住的街坊，清晨是總是縈繞着這句糯糯的叫賣聲。那甜甜的'叫賣聲，就靜靜沉澱在我的心中，成為我心目中難忘的屬於童年的回憶。
我愛聽媽媽催促我的聲音，她是個急性子，自己的動作快，就巴不得所有的人動作跟她一樣快，媽媽總是説：“你能不能快點兒”週末聽着媽媽的催促，使我不僅在學校努力學習，在家也一樣努力。我覺得，我更加獨立了。
那柔和的雨聲總能夠撫慰我的煩躁不安的心靈，讓我沉靜下來，看雲捲雲舒，雁來雁往。那甜糯的叫賣聲總能夠勾起童年的回憶，那陣陣的催促聲總能夠讓我更加努力。
閉上眼，聆聽鄭州之聲，那是伴我成長的聲音，那是伴我成長的聲音，那是撥開我靈魂之窗的聲音，那是久久迴響在記憶深處的一種聲音。