在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的瞬間的作文，歡迎閲讀與收藏。
瞬間的作文1
讓我感到幸福的時刻有很多 ，有高興的，有流淚的，那些時刻，都被我一一銘記在心。
記得有一次，我和爸爸去河邊玩。當時正是春季，冬天的冰已經快融化完了。在河邊上，有些供人休息的.石頭，上面刻着許多“金字”。其中有一塊很特殊，上面刻着“錦繡川”幾個大字。它還靠在了一塊石頭上，像一個小滑梯。我在那裏玩了一會兒後，就去了一處人工挖的池塘。池塘邊有一些“浮”在水上的石頭，水下用石柱撐着。我跳上了其中一塊，看着周圍沒融化完的薄冰，突然很想砸冰玩，我找了一塊石頭就砸起冰來。但是沒想到一個失“腳”沒站穩，撲通一聲，我掉進了水裏。我迅速大喊：“救命，快來人！”旁邊的兩個小朋友沒有伸出援手，還説：“哎呀，太猛了！”隨後就大笑起來。就在這時，我看到爸爸拼命地往這邊跑。我突然感到腳下有了力量，拼命爬上了岸。爸爸把我抱在懷裏，嘴裏不停地念叨：“怪爸爸，怪爸爸沒照顧好你……”那一瞬間，我感到了幸福。
還記得有一次，我的英語只考了73分，那是我第一次考那麼差。回家的路上我萬分沮喪，心想：這次考了這麼少，回家後肯定要挨訓的。回到家後，我硬着頭皮把試卷給了媽媽看。媽媽看後果然生氣了：“這次怎麼考了這麼少，你原來考得挺好啊？！”她叫爸爸過來，一塊看我的試卷。爸爸看了之後並沒有生氣，而是把我叫到身邊，語重心長地對我説：“孩子，考不好沒關係，下次努力就可以了。來，哪一題不會，問爸爸！”那一瞬間，我感到了幸福。從那以後，我英語再也沒有考過70多分。
通過這幾次幸福的瞬間，我領悟到，你擁有的親人，就是你擁有的幸福！
瞬間的作文2
“感恩的心，感謝有你。”這首歌每個人都聽説，聽過的人大多數會在心裏默默感恩一個人，而在我心裏感恩的這個人他很平凡。
他長着烏黑的頭髮，眼睛不大鼻子也不大但也不小，他的牙齒長的特別整齊，他有一個高大的個子。他表面特別冷淡，讓人看見了覺的害怕，但他的內心卻特別温暖讓我覺的'特温暖那個人就是：俺爸
而今天我能上到八年級全都是你用汗水換來錢給我上學，我發自內心的感謝你。
在我們家裏你是最苦的，由於媽媽在家帶我和弟弟你得在外面辛苦的工作，為了我和弟弟上學，你白天和晚上都在工作。
記的有一次，我因為和班裏發生了矛盾，後來老師把家長找來，老師向你講了事情經過【那天在教室裏課間時我在和一朋友聊天，因腳在桌底下待時間長了，我把腳才伸出去一瞬間正好有個人一下子被我拌倒了，後來我連忙向她説了聲對不起，可後來她罵我，她罵我我也裝沒聽見，畢竟是我對不起人家的，可後來她就不斷罵，後來我實在也忍不住了，我就和她講道理，她又打了一巴掌，她把我打罵了爸爸向老師講了，老師也講是老師沒管好孩子，實在對不起。爸爸向老師了，做事情每個人都有錯的時候，只要能該就是好孩子。向我説了對不起，我聽了爸爸的其中一句話，知錯就改就是好孩子。
我們笑臉相迎成為了好朋友，爸爸的那句話打入我心裏，並不是這件事而是。。。。。。
俺爸你辛苦了!
瞬間的作文3
人的思想有時候真的很奇怪，莫名其妙的就冒出許多的感慨。這樣的事情在我身上已經發生過許多次了。我問了爸爸，爸爸説這是一個人的情感長期積澱後的結果。我想大概是這樣吧。
不知道為什麼，每當發生這樣的事之後，我總有一種預感，在某一天，在我身上，將會發生一件讓人意想不到，但又是值得人人為我喝彩的事。我想我的預感不會錯，因為我的夢，就已經實現過好幾次，並且我的直覺，也成功了好幾次。希望這次也不會錯吧！
我又一次捧起了《假如給我三天光明》，因為在我第一次看這本書時，只是粗略地看了一半，便仍在了一邊，覺得沒什麼好看的。可是現在，可能是因為我張大了，情感變得更加的豐富，更能認真的去體會別人的.成功之路的緣故，我發現我能真正的容入進這本書。記得在書的第一頁上寫着“打開這本書，你的命運就此改變”這一句話。雖然我只看了這本書中的四個小節，但我發現我已經變了一些，因為在我上訴中的感慨，只在我國小時發生得多一點，到了中學，不知什麼緣故，我再也找不到這樣的靈感，直到看了這四小節，我發現靈感又回來了，但我發現回來的不僅僅是我的靈感，更重要的是讓我重新感受到了我自己的實際能力，我的思想。我變得不再封閉，我用自己的心去包容了自己以及原來視我為敵的人，心靈深處好久找不到的感覺又回來了。我所看到的事物變得更加的真實，甚至，我能用心去體會它們，能用心感受到它們的內在。我的思想又變得活了起來，我的心靈又一次得到了昇華！
這一切，對於一箇中學生來説，顯得是那麼的好笑，甚至有的人更要嘲笑“一箇中學生懂得什麼，簡直就是胡扯”。但我認為我是對的，我會堅持以我的觀點走下去。
相信我，我一定會成功的！
瞬間的作文4
今天，我們上了第八課——《宋慶齡和她的保姆》，我心中泛起了一絲浪花。我這是怎麼了？我不禁自問。一種莫明其妙的感覺，這可是從未有過的呀！
我沒有在意什麼。可是下課卻很容易發呆，腦子空空的。我拍拍額頭，讓自己清醒清醒。從第二節課開始，我就沒有心思聽講了。常常在想着，那莫名其妙的.感覺。終於，熬到了放學。我一手拉起了書包，以熟練的動作背在了右肩上。“喂！你讓開呀！好狗不擋道，一邊去！”這時一個聲音傳入了我的耳朵。回頭一看，是他（她）們。一位好同學正衝他前面的一位差生吼叫。我心一驚，又是那種感覺。那位好同學把差生推向一邊，看見了一臉茫然的我，於是湊上來和我搭訕；我終於明白了，那是什麼感覺。和他應付了幾句，回頭再望望她，她眼中的亮光刺痛了我。為什麼都是同學卻如此的不同呢？我有些不明白，又似乎懂得了什麼。六年的同班同學啊，可是好學生卻這樣對待差生，在第八課裏，宋慶齡一個國家領導人，把自已與一個保姆放在同一個地位上。那麼大的差別也能成為好姐妹，而同班的我們卻……
我們都是國小生，交朋友對待朋友是不能因人而異、因成績的不同，希望同學們不要在心理上歧視差生，把每個人放置在同一地位上，相互關愛，那該多好啊！~~~~^o^~~~~
瞬間的作文5
腦海中，總有些事讓我們難以忘卻。沒有多少流暢華美的長調，大都是零碎不一的瞬間，也正是由它們，構成了我那璀璨多姿的記憶空間。
瀏覽着那綴滿無數瞬間的記憶壁，輕輕觸摸，畫面由模糊漸漸清晰。一個嬰兒咿呀學語，在小小的搖籃裏伸胳膊抻腿，機靈的大眼睛打量着周圍，似乎對這個陌生的世界既好奇又害怕，卻又迫不及待地想領略一番，這是我在一段錄像中所見到的，那個孩子便是我，我明白：這是生命的序曲。
一個男孩，頑皮地搞着滑稽的惡作劇，卻被抓了個正着。稚氣的臉上寫着幾番俏皮，又隱隱透着幾絲倔強。這是我的孩童時代，天真爛漫，調皮勁十足。那時的我已略知世事，那漫長的人生帷幕漸漸拉開，一首輕快的原生態小調。
繼續漫步，來到無憂的時光——國小。歪着腦袋聽課，紅着脖子爭辯，可着勁兒玩耍，哼着歌兒作業，過着周而復始卻又並不枯燥的生活。那是一場足球比賽，我摔倒了，隊友將我拉起……記憶定格了，我又不禁回味起那時的點滴。友誼，是一杯淡而香的龍井，雖平凡卻又感動我心，那是一組諧和的重唱。
記憶越來越完整，不像來時的的斷斷續續，那一個個細節明瞭地告訴我，現在已到少年時代：課堂的踴躍積極，考場的凝神仔細，以及那或幽默，或嚴厲，或慈祥的老師，或開朗，或內向，或頑皮的同學，都一視同仁地囊括進了我的記憶。那，已不再是隻知淘氣，也不再是無憂無慮，取代它的是漸次的成熟，還有淡淡的火藥味。這是激情昂揚的.交響。
成長的瞬間構成如歌的人生，或許還會有青春動感的搖滾，寧靜温馨的協奏，輕歌曼舞的老年迪斯科……時光的飛逝與空間的轉移不可逆轉，唯有記憶，長留心間。
瞬間的作文6
媽媽總説：“你幫助別人，別人就會幫助你！”
一次。我走在回家的路上，突然我發現一位年齡與我相仿的一位學生，他正站在公交車站旁等候公交車，我心想：哎，今天這麼熱，我還是坐公交車吧，走路實在受不了。我摸了摸口袋，發現剛好有兩元錢，便與他一同等候公交車。
過了一會兒，公交車來了，我與他正準備上車的`時候，他摸了摸口袋，發現錢不見了。他向我求助説：“同學，你能不能借我一元錢，我下次見到你的時候一定還給你！一定！”我思考了片刻，心想：我都只有兩元錢，為什麼要借給他，我又不認識他，他要不還給我怎麼辦呢？況且我還想買個冰淇淋吃呢！我便搖了搖頭。我上了公車，只見他硬着頭皮也上來了，站在門口對公交車司機叔叔説：‘叔叔，我的錢沒見了，能不能讓我坐一站呢？”那位司機叔叔卻笑着説：“後面那位阿姨幫你投錢了！”
那位同學聽了向那位阿姨走去，並對她説：“謝謝您，要不是您，我今天就要走路回家了。”阿姨笑着説：“沒關係，我的孩子與你年齡差不多，我希望當我的孩子遇到這種事也會有人幫助他！”我聽了，心裏無比的愧疚與自責。
我明白了媽媽常説的那句話：“要想自己遇到困難別人來幫助你，你首先要在別人有困難的時候幫助別人！”
瞬間的作文7
夕陽，西下。
天邊的最後一絲光亮，盈盈然，楚楚然動人心魄，卻又即將在遠方沉淪，即將在黑暗來臨之前被湮沒。
荒涼，古道。
蕭瑟的秋風裏走出一匹瘦馬，這斷了腸的形容憔悴的遊子，無奈地望向天涯，目光所觸及到的一切，如此傷心——
歸巢的烏鴉，“呱呱”掠過天際，黑色的影子，落在眼前的那一棵老樹上，枯藤纏繞，毫無生氣。怎奈何這昏鴉，選了這一處為巢？罷了，罷了，畢竟也是家呀。
在遠處，空中騰昇出幾縷裊裊的炊煙，然後，有隨風飄散，不見蹤跡。原來，是幾處人家。婦女們正忙着做飯，男人們在庭院裏閒談，小孩子，就在門前的小橋上嬉戲玩耍，肆意的潑灑這種温馨與幸福，讓它們隨着這潺潺的流水，去遠方。
是呀，家，真好。
而他呢，這瘦馬上的遊子呢，敢問天，家在何方？卻也只能任西風拂亂了頭髮，撥弄了心絃，然後，又留下他一個吧。留下他一個，靜靜地懷鄉啊，獨自地，向這瘦馬訴説滿腹的.情殤罷，如此而已，而矣。
夕陽最終還是下沉了。瘦馬最終也只能漫無目的地去前行。
於是，遊子作下了這一生的名篇：
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家。
古道西風瘦馬，
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
這一瞬間，一滴淚，落下……
這滴淚，滴蕩在心底，濺起了心海的漣漪，捲起了無數的悲寂與淒涼。
於是，這一瞬間，無限惆悵……
瞬間的作文8
相簿中的照片會隨着歲月漸漸褪色，但我相信那些不會再有的瞬間將會成為烙印，刻入我的靈魂，成為永恆。——題記
我曾覺得歲月無情。因為它不但奪走了我們的童真，也無情地帶走了我們心靈深處那些最本質的東西。
走在公園裏，看到那些因得到小小獎品而欣喜不已的小孩子，總是覺得好笑而又懷念。曾幾何時，這些小小的玩意兒便不能再激起我心中的波瀾了。我不知道，只感歎歲月如梭。我也曾記得，以前也會有那麼個小女孩，她會因吃到棉花糖兒激動半晌，會因得到一個布娃娃而高興地跳起來，也會因釣到一條小魚兒興奮地到處炫耀。是啊，我都記得很清楚，雖然那已然成為回憶。
我的相冊的第一頁放着一張照片，也是唯一的一張小時候的照片。那是一個男人抱着一個小女孩坐在公園裏的遊樂設施上幸福微笑的照片。是的，那是我和我的爸爸。
我時常會靜靜地拿着照片思索、回憶。而又總是無奈，因為現在再也不能露出那麼真實又童真的微笑了。彷彿是上帝不允許兩件同樣完美的藝術品留存於世一般。是的，我再也不能用相機抓住有着當年那種感覺的微笑的瞬間了。是的，再也不能了。
漸漸長大後，我開始慢慢地發現以前很多曾擁有的`東西已經不再擁有了。例如：童年時的天真、那份單純。真的，已經永遠遺失了，再也找不回來了。
我曾想，是不是很多東西要等到失去了以後才會珍惜。那麼，如果是這樣，我將會永遠地保存下這張照片，因為那是我那時唯一的見證。
好比轉瞬的流星和易逝的煙火，人們總是驚異於她們那一瞬間的美麗。所以，我將要把那一份美好，剎那的微笑永遠地封存在我的腦海之中，我的靈魂裏。即使有一天照片已經開始發白，但那一瞬間的美好將會是永恆。是了，我相信會是永恆。
瞬間的作文9
某天晚上，我和同學去茶水間打水，半路，無意間聽見了從遠處傳來了輕聲的哭泣，於是我們追隨着，追隨着，追隨着那冬夜裏刺痛心脾的聲音，發現了那個熟悉的身影。我們迎了上去，想盡己所能地去安慰她，卻被她一句“不用了，謝謝”，中止了。失望而歸卻有意想不到的收穫……
後來才得知，老師的孩子一週前生病了，住了一個多星期的院，好不容易出院了，卻又再次復發，心急如焚的她一時間慌了手腳，不知所措，淚水從她眼眶中決堤般地湧出。學校領導極力地勸她回去看看孩子，卻被她拒絕了，她嘴裏一直唸叨着“我還有一節課，我還有一節課！”
雖然這位老師最終還是提前離開了，但她表現出的大愛卻深深地烙在了我的心裏。
這位老師扮演起母親的角色時讓我想起了自己的媽媽，小時候的我時常生病，深夜高燒不退，媽媽抱着我飛奔到醫院看急診已是家常便飯，當時的她是怎樣一種焦急的心情，她是否也是一臉無助，淚如泉湧，希望每時每刻都陪伴在我身旁直到我有所好轉呢？！
扮演老師的角色時的她讓我親眼目睹了她最痛心之時想得最多的依然是她中加的孩子們，生怕我們會因為她而落下課，趕不上進度，寧願先給我們上課再照顧家中生病的`孩子……
雖然沒有華麗的言語，只能用最樸素的語言表達那一刻的觸動，但在那一刻我似乎真的明白了許多。老師與母親這兩個角色，對中加孩子們的博愛與對自己孩子的疼愛，在中加，被一個老師無聲地闡述，是那麼的唯美，那麼的發人深思，那麼的讓人感動。
我永遠也忘不了那個觸動我心靈的瞬間。
瞬間的作文10
風撕着樹老人的日曆，我聽到它們落地時那一聲聲歎息。那片片的日曆該是樹老人的段段記憶吧？那麼，在我的記憶長河中，是否也有那片片日曆呢？
黃昏的陰影輕輕地飄散在馬路上。我在馬路邊閒逛，一對母子引起了我的注意。他們被硃砂似的夕照渲染得猶如醉人的酡顏。這時母親緊緊地拉住兒子的手。一刻也不放鬆。那一瞬間，我看到了無私的愛。她的普遍導致了她的普通，她的平淡無奇使人們忽視甚至輕視了她內在的偉大，她的寬容無爭使人們忽略了對她的品味與理解，體貼與珍視。驀地，我心頭一熱。
那天早晨，推開窗子，嫻雅淡紫的牽牛花便爬近我的卧房，它帶着露水滋潤過的清新，和着金色的陽光，折射出一抹動人的晶瑩。我看見路邊有兩個小女孩手拉着手説説笑笑向前走去。在不經意間流露出純潔的`友誼。如果説友誼是一棵長青樹，那麼澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果説友誼是一朵開不敗的花，那麼照耀它的必定是從心中升起的太陽。驀地，我感覺有股暖流流過全身。
一縷輕柔的月光透過窗子，撒在了窗台上，窗台宛若鍍了銀。一個成年女子牽着一個小孩子走在路上，那孩子稚嫩的聲音透過窗子，響在我耳畔：“老師，謝謝你這麼晚還給我改作文並送我回家。老師，你這是為什麼呀？““因為愛你呀！“女子親暱地摸了摸孩子的腦袋，牽着她的手向前方走去。師愛是對他人的無私奉獻。花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。驀地，我感動地想哭。
在漫長的人生路上，我們年輕的心要裝載太多，學會學習，學會面對挫折，學會享受生活……但是，請別忘了年輕的我們的一堂必修課——學會發現並體會愛。
瞬間的作文11
當年老師的諄諄教導還回響在耳邊，一轉眼，白駒過隙一般，我已不是當年那個奔跑在校園的男孩了。難忘那時的母校，那時的紙飛機，還有那一個個瞬間的永恆。
許多時候，很想翻開我的畢業冊，但不知為什麼，我卻從來不曾行動。後來，我決定去看看它，去看畢業冊上記錄我國小生活的母校。
國小時，多半也就是傻傻的遊戲，傻傻的閒聊。小到聊自己去過什麼地方，跑步是否拿過名次；大到校長為什麼每年都要開運動會，老師今天會佈置什麼作業等等。我們靠在教室外面的牆上，就傻傻地靠在那兒，沒心沒肺的東扯一句西扯一句。看到這面牆，於是我拍下了它。
出了教室門一直向前走，有一處樓梯口。因為很小，就被以前的.我們戲稱為“小樓道”。我們大多在那裏遊戲。老師不讓去，但童年的好奇心不可阻擋。幾乎每次去的時候，都會被一個老師轟出來。想想老師當時皺着眉頭，舞着手臂的樣子，我都會笑出來。我拿起相機拍下了它。
“無論黃昏把樹的影子拉的多長，它總是和根連在一起。”老師在畢業那天紅着眼跟我們説。想起這句話，我心裏一動，眼睛有些濕潤。
當初我們每次放學，都會和朋友到後操場跑幾圈。我們的耐力都不好，跑完後，都互相搖着對方的胳膊，互相笑着對方，唾沫星子飛一臉。這是我們那時候最愛的地方，我拍下了它。
楊樹搖着剛出來的葉子，沙沙的響着。這棵楊樹很大它陪伴了我五年，曾經我認為我一個人能抱住它，但到現在我依然抱不住它。我相信，有一天我一定能抱住它。我也拍下了它。
母校給了我一個個瞬間的永恆，讓我永久難忘。帶着思念與留戀，我騎上了車子，留下了一片車鈴聲，叮鈴，叮鈴……
瞬間的作文12
十一放假，因為小姑姑結婚，我們舉家去了廣東。我們去了好多地方，但最令我難忘的，是昨天去的”立園“，主人是謝維立先生。它是全洋灰製造的，不過建築的時間離我們並不遙遠，距今也就八十年曆史，不過得知道，這八十年間，我國的.變化有多大啊！
進了立園，首先映入我眼簾的就是主樓啦！”哇！好漂亮，好大啊！“我不禁驚歎，”這就是放到現在，也是一等一的豪華了吧？“”當然了，後面還有不少地方呢，可大了！不過就只這一棟別墅，咱也比不了啊！“媽媽一邊忙着拍照一邊説。仔細看一下，牆面已經有些髒了，準確的説是很多地方都黑了，但這怎麼能遮得住它的光彩！房子的整體結構和外表都是洋式的，可大門上都掛着毛筆寫的匾，哈！”中西合璧“的方法，讓房子別具一格！
趕緊進樓看看，嘿！桌椅、牀、梳粧枱、櫃子以及廚房等還是沿用了古代那種風格，可是再看其他的就不一樣了！衞生間，有浴缸，有馬桶，而且每層都有，已經非常接近現代，而且地上鋪的是瓷磚，房頂上是琉璃瓦，窗户也是玻璃的了······”天啊，發展太快了，前者後者，中間沒隔幾年啊，差距那麼大！“我在心裏感歎。
”一層、兩層、三層、閣樓！“我在默數，”毓培別墅、晚（曉）香亭······“這個”立園“，是中國園林建築的瑰寶，但我覺得，它更是中國發展的見證啊，能來這兒一遊，儘管它只是人生中一個瞬間，但我畢生難忘，更不虛此行！也讓我們為祖國的發展建設加油！
瞬間的作文13
記得小時候，媽媽總是出差學習，總是我和爸爸在家。但爸爸工作很繁忙，常常因為許多事情忙得不可開交，完全沒有時間關心我的學習。我當時以為爸爸一點都不愛我，但在那一瞬間，我深深地感受到了父親對我的關愛。
記得那天，我在外面學習，突然下起了暴雨。等到下課時，雨依然在下，一點都沒有減弱。我並沒有帶雨傘，媽媽剛好也開車去外地學習了，所以我就在原地等候，等雨停了再走。我一邊等，一邊想，要是爸爸來接我就好了，可是又一想，他那麼忙怎麼可能有時間來接我。時間一分一秒的過去了，雨並沒有停，爸爸也沒有來。我感覺天空似乎更陰沉了，我的心情也更加沉重了。雨越下越大，好像故意和我作對似的，完全沒有停下的'意思。我絕望了，認為爸爸是真的不愛我的。於是，我打算冒着大雨跑回家。
恰巧，就在這個瞬間，我在人海中看到了一個匆匆忙忙的身影——是爸爸。我看到他在人羣中焦急地四處張望，不停地尋找我，他那被雨淋濕的頭髮不斷地向下滴着水。那個瞬間，我驚呆了，爸爸為了不讓我被雨淋，竟然放下手中的事務，冒雨趕到培訓學校接我。那一瞬間，使我感受到父親對我的關懷是具體的，真實的，更是深切的，一點也不淡薄，一點也不或缺。
在那一個瞬間，我感覺雨不再下了，天空出現了太陽和彩虹；那一瞬間，父愛如陽光照在了我的身上，感覺好温暖。
瞬間的作文14
獨自一人，倚靠在窗邊，欣賞窗外的夜景，窗台上，一杯青茶，冒着騰騰的熱氣，雪花也來增添純潔的色彩。月光將這小城籠罩，小溪靜靜地流淌，小城裏一片寧靜，一切都是那樣安詳。天上一個月亮，水裏一個月亮，天上的月亮在水裏，水裏的月亮時不時泛起輕輕的波紋。
月光挑起了我的思絮，引我進入無限的遐想。我急不可迫的，架起畫架，想用手中的鉛筆，描繪出這美麗的景質。但又不知從何下手。無奈……放下手中的筆，插上耳機，隨着指尖滑落，優揚的音樂在我的耳邊響起，《江南》讓我把一切憂慮都拋在腦後，享受這一瞬間的幸福，享受這一瞬間的美麗。
滿滿一杯茶，還沒來得急享用。雪花吸引了我的`目光，泡沫一樣的雪花從空中飄落下來，彷彿看到了天使降臨，月光照映着白色的雪，又一次將我拉入夢境。端起茶杯，只覺有一股清香，淡淡的。使我不得不去享受又一個瞬間。我細細品茗，頓時感覺自己被一個天使呵護着。一切都是那樣美好，快樂把我團團包圍，愉悦的心情讓我忘記了時間，或許我沒有忘記，只是害怕這美麗在瞬間消失。《江南》在我的耳邊一次又一次的響起。讓我回味一個又一個瞬間。
不知又是哪一個瞬間，雪花不再飛舞，只是靜靜地躺在樹枝，樹叉上。音樂隨着指尖的起伏，嘎然而止。就在一瞬間，美麗消失了。茫然間不免有些失落……就在我不知所措時，心兒告訴我，不必為它的消失感到惋惜，因為美就在於一瞬間。
瞬間即為永恆。
瞬間的作文15
人的一生，擁有無數的瞬間，無論是美好的，難忘的，或是無奈的，痛苦的，都不過是一瞬間罷了，悄悄地竄入我們的生活，如曇花般，匆忙一現它的美，便又無聲無息地溜走，瞬間是短暫而倉促的，所以需要我們去把握住。 瞬間賦予我們時間的觀念，也賦予我們歷史的精彩；從瞬間裏我們領略了人生的真諦，把握到剎那的光耀，要勇攀生命最閃亮的高峯，讓我們一同把握生命中的每一瞬間。
瞬間是美妙的。
小時侯的一張張照片乘着稚嫩可愛的小臉讓我拾起生命中的童年，它是人生旅程的一個甜蜜的瞬間，每每翻出這些老照片，看着上面那個天真稚氣的自己和臉上甜甜的微笑，童年的記憶就立刻清晰地浮現於腦海，我多麼感謝我的父母能在我的兒時用相機抓拍住了這一個有一個珍貴的瞬間，把握住了這無價的記憶，讓多年後的長大了的我能通過照片與回憶感受他們對我兒時的照顧與呵護。
瞬間是永恆的。
它永遠賦予人們不要氣餒的品質，永遠教會我們要追求自己的理想。所以，不要猶豫，伸出你的手，緊把住這永恆的精彩的瞬間吧，讓它帶領你飛翔，帶領你實現自己的.夢想吧。 我有一個寫日記的習慣，無論當天發生的事多麼微小而不值得一提，我都會把它記在心愛的日記本上，或許過些日子後這些記憶就會成為永恆的珍品。而這本日記本充當的是我傾訴的對象，更是我的一個知心朋友。每當一個星期結束，習慣性地翻開日記本，總能驚喜的感歎：原來這個星期這麼有意思。
面對瞬間，努力用你的心靈去捕捉，去把握它的精彩、美麗和感動，人的一生處處需要把握，而如果我們能夠把握住每一個瞬間，踏踏實實的做好每一件小事，不留遺憾，這樣，日積月累，積少成多，那一個個的瞬間將鑄成我們燦爛的人生。