在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的每個站點都有風景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個站點都有風景作文1
每個站點都有風景，是結束也是開始。
春秋戰國，秦掃六合，大漢來秦……一個朝代的終結是另一個朝代的開始；一個王國的衰敗是另一個王國的興榮。這樣的站點，不乏“四面楚歌終破秦”的感慨；也不乏“念天地之悠悠，獨愴然而泣下”的歎息；更不乏“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的抒情。
每個站點都有風景，是終點更是新的發現。
愛迪生一生的發明千百，在一場大火中飄然散盡，在別人生怕他為深愛的發明圖紙“自掛東南枝”時，卻見他哈哈一笑説：“這樣一來我曾經的失敗全部都灰飛煙滅了。”轉眼便又看見他在實驗室中忙碌開來，似乎什麼也未曾發生。他的站點中或許便是那千奇百怪，琳琅滿目的偉大發明與發現吧？
每個站點都有風景，是絕望後開始的新的生活。
魯濱遜一人生活在絕望荒島，以頑強的意志生活下去，建新房，圈養綿羊，種植水稻，造木船……漸漸地成為孤島上最最富有的國王。越王勾踐沒有因受辱而放棄希望，每日卧薪嚐膽，發奮圖強，忍辱負重中取回榮耀。他們站點的風景，可不就是茫茫沙漠裏的一片綠洲，漆黑夜空的一輪明月嗎？
每個站點都有風景。
遠古的結束是當今的開始，生命的結束是奇蹟的發現，眼前的絕望後必有嶄新的'生活。這樣的站點從古延綿至今。
一場令你大汗淋漓的八百米長跑是否讓你意識到人生的長遠道路？一張彩色印滿了花瓣的同學錄遞到你的面前時，你是否意識到國中載着我們歡快歌兒的火車已快要駛向站點？一聲聲親切的告別聲在站點裏傳來，班集體的帶着所有夥伴笑臉的合照又何嘗不是最美麗的風景呢？火車駛向終點，又何嘗不代表着你我人生新道路、新生活的開始呢？
每個故事都將結束，而每個站點，都有一道亮麗的風景。
每個站點都有風景作文2
從開始到未來，我們一直都在探尋生命中未曾謀面的站點。
我是一株蒲公英，一株臨近生命臨界點的蒲公英。就在剛剛的那陣風吹過，我那滿身的白色羽絨隨風飄蕩，看着它們一點一點地從我眼裏消失，直至與那層雲融為一體。恍惚間，我的那顆不安的心也隨之飛向那個曾經黑乎乎的地方。
當年，我還只是一顆種子，是風讓我開始了一場冒險之旅。我掙脱了母親的懷抱，頂着頭頂的一撮白色絨毛，踏上了征途。
我在空中飛了許久許久，俯視原野上的白羊，仰望雲層邊的老鷹，看遍了山與水，賞過花與鳥，這世間的每一處真乃是個安家落户的不二之選。
我竭盡全力地想往那片土地落去，可風的力量實在太大，無論我怎麼努力，都是徒勞。風颳了很久很久，我也離開故鄉很遠很遠。不知何時，風停了。在那一瞬間，我看到了一座貧瘠的丘陵，隨即，便陷入了黑暗。
我深刻地清楚我落在了何方，只那剛才一眼，我便知道我的生活不如我意。我在黑暗中摸索着，成長着，真想這樣放棄。可是，我不甘心啊！不甘心屈服於命運，不甘心就這樣離去……
不知多久後，我猛然看到了一絲光亮，便努力伸頭去探。緩然，眼前除了那絲光亮，還有風，空氣和這個世間。我環顧四周，太陽一如往先那般温暖，可身邊的環境卻是十分糟糕，也沒有一個同伴。
正當我失意之際，一抹鮮紅引起了我的注意。定睛一看，原來是一朵嬌嫩的.花兒。它生長在巖縫之間。陣陣風颳過，它不但沒有低頭，反而更加挺拔了身姿，我自輕盈我自香。我不禁暗自慚愧：這麼嬌弱的鮮花長在這樣的地方都沒有怨言，那我又有什麼好難過的呢！
我定了定，轉頭看向那花，“許久未見了”。
也許是老了，看遍世間百態，才學會莞爾一笑。或許，下一陣風再次將我吹起，我想，我的旅途暫且告一回段落。
每個站點都有風景作文3
“叮鈴鈴……”電話聲響起，爸爸接起了電話，對方的聲音聽着有幾分熟悉，爸爸十分激動，原來是遠方孫叔叔來的電話啊！
説起孫叔叔，我對他的印象有些模糊，因為我只在五歲以前見過他。只記得他是一個幽默的人，身高大約一米八，二百多斤的身材卻裝着一顆充滿童真的心，他十分愛逗我，總以“你父母不要你了”這樣的話，讓我害怕。可是後來他搬家去了外地，我再也沒見過他。
“好，我明天去接你。”爸爸的聲音打斷了我的回憶。原來孫叔叔要回來了，是明天早晨六點多的`火車。
第二天早上五點半爸爸就將我拉到了車站。那天，雖然天氣晴朗，但爸爸的表情卻讓我覺得心裏不安。“爸爸，當初孫叔叔為什麼離開這裏啊？他去哪了啊？”我想解開心中的疑惑，便問了一句。
“肝癌……晚期……他不想放棄……”爸爸還沒有説完，就不再説了，只是回過頭去。我沉默了，頭腦裏閃現着與孫叔叔一起玩樂的畫面，不禁鼻子一酸，我強迫自己忍住了淚水。不巧的是，火車晚點了，我和爸爸安靜地等待着，時不時，我還可以聽到自己緊張的心跳聲。
終於，晚點的火車來了。爸爸快步走上前去，左手緊緊攥着右手，看得出，他在強迫自己淡定下來。我看見下車的是一位瘦弱的中年男子，旁邊有一名青年攙扶着他，看樣子是他的兒子。這個中年男子不像我記憶中的孫叔叔，可他確實是我的孫叔叔……爸爸一把摟住孫叔叔，彷彿將幾年來的思念一下子都發泄了出來。
“兄弟，這麼早的火車，你還來接我！”孫叔叔的聲音顫抖着，爸爸也沒有回答，他們相擁而泣。我強忍住的淚珠也流了下來，小時候的回憶又一次湧上了我的心頭。
有時，友誼是不需要言語的，他們兄弟相擁的場景，是如此美好的一道風景。
每個站點都有風景作文4
人生，就如同一列火車，一直向前前進不曾停息，只有到站才會稍停。看似乏味，但當你細細品味時，你就會發現，每個站點都有它獨特的風景。
從呱呱落地，“人生的火車”便鳴響了出站的第一聲，而幼兒園，便是第一個站點，幼兒園這三年時光裏，孩子們漸漸地在沒有爸爸媽媽的環境下停止了哭泣；漸漸地在摔倒磕破皮後自己站起來；漸漸地將以前自己最珍視的玩偶拿出來同他人共同玩耍……在這裏，孩子們學會了獨立，學會了堅強，懂得了分享。
一個個挺直的腰板，一張張明媚的笑臉，一聲聲稚嫩的'嗓音為這孤寂的教室，添上了一道道亮麗的色彩，勾勒出第一個站點的一幅靚麗風景。
國小是我們成長的第二個站點。當一個個滿臉稚嫩，對這個世界充滿好奇的孩子們被陸續送到這人生旅途中的第二個站點時，也寓意着在前6年懵懂無為的生活中，他們找到了人生中第一條金鑰匙，開啟了前往知識學習的大門，踏上了新的征途。在這不長不短的6年學習生活中，孩子們學會了獨立、自律，學會了認真、仔細，學會了從一個稚嫩懵懂的孩子成長為一個富有擔當充滿責任心的學生。
微風拂過，胸前隨風飄動的鮮豔紅領巾，洋溢着幸福和快樂的笑臉，教室裏一雙雙渴求知識的眼睛，構成了第二個站點的一幅絢麗風景。
進了國中，我們也來到了人生的第三個站點。在國中這短短的三年裏，學生們臉上那殘留的青澀，迷茫全然退去，留下的只有那抹無可動搖的堅定和那令人敬畏的決心！在這三年裏學生們開始慢慢逐尋他們學習的真正意義，為學習這個平凡的詞，賦予了希望的色彩，陪伴他們走過這不平凡的一生。
國旗飄揚，一位位國中生在陽光下莊嚴宣誓，那挺拔的身板與堅定的信念凝聚成一根根線條，勾勒出這第三個站點的燦爛風景。
在人生這列火車上，還有許多站點等待我們去探索，去欣賞那裏多姿多彩的風景，豐富我們的人生閲歷，探求我們成長的意義。
每個站點都有風景作文5
人生如旅途，途中會遇到數不盡的站點，倘若我們張開發現的眼睛，就會發現在普通的站點之中，也藴藏着一抹亮麗的風景。
步入九年級，學業的壓力、父母的期許、師長的督促……如同洪水一般席捲而來，將我淹沒其中。我躁動的心越發難以平靜，也許是看出了我的心境，媽媽答應週末帶我出去登山，放鬆心情。
我與母親乘車前往郊外，可雙目卻緊緊地盯着書本，腦海中充斥着重點知識，完全不像外出運動的'人。“抬頭看看吧，風景不錯呢。”媽媽關心地説。我向外一瞥，又立刻收了回來，還在市區呢，人山人海，哪來的風景！
來到山腳下，我和媽媽下了車，揣着手中的相機，踏着古樸的青石板路，走進了山中，綠樹青葱，青草茵茵，將山間裝扮成了一位空靈美麗的女子。野花散落在綠地上，東一團，西一簇，光豔美麗，五彩紛呈。泉水飛濺，鳥兒飛旋歡唱，蟋蟀和知了高低和鳴，一片生機盎然。多麼美麗的風景！我不禁陶醉。
我看向手錶，時針已過五點，我心中一沉，又要回到喧囂的學習中去了，我拉了拉媽媽的衣角，指向山下：“時間不早了。”媽媽看着我，笑着搖頭：“不要着急，還有一個地方要看呢。”母親挽住我的手，向山上走去，我不禁疑惑，茫然地跟着媽媽向前走。
來到山頂，正是落日時分。“看，就是這裏。”媽媽笑着指着夕陽，端好相機，夕陽絢爛，光暈像籠罩着一重迷幻般的面紗，晚霞如同溶金般燦爛，瀰漫在天際。向山下望去，高樓仞立的城市浸染在霞光之中，被渲染成紅金色，透露出朦朧的美感，車輛川流，好似在時空長河中穿行。我深深震撼，平日裏生活的城市，原來也可以這麼美！
歸家途中，母親又一次讓我看看窗外，這次，我開始凝視着路上的事物，環衞工人專注地清掃着街道，穿着制服的巡警整齊地邁着腳步，跑者一邊一邊悠閒地哼着歌……別有一番風景，我嘴角湧起一陣笑意，原來生活中的每一步都藴含着風景。
生活中每個普通的站點中都有美麗的風景，只要我們仔細去體悟，就會發現此中的真意吧。
每個站點都有風景作文6
回憶是風沙，被皎潔的月光吹入記憶深處，為自己折一株槐樹。
——題記
一星隕落，不會暗淡整個夜空；一花凋零，不會荒蕪整個春天……同樣的升起與綻放，更不會點亮與渲染它們的每片夜空與春冬。
而巷口邊的老槐樹與他，卻是每個夜晚最温暖的港口。他是一位年高六十的老爺爺，因為子女的不爭氣，家庭條件的制約而不得已在巷子口擺攤子，賣水餃。對於往來不絕的人流他都會獻上自己的微笑，而當客人來吃水餃時，他就勤快地開始了勞作……
那是一個夜晚，寒冬與深邃的夜空似乎打成了一片。補習回家的我面對它們的肆虐，腳步不禁緩慢下來，它們嘲笑着我，我也得不到一絲温暖，寒流侵襲着我。我朝着巷口中的唯一一絲亮光走去。
那是老爺爺的攤子，望着它我加快了腳步。“馬上就能吃到熱騰騰的餃子了。”我心中想着，臉上不禁泛起一絲笑意，餃子無疑是此時的我最需要的東西了。
繞過老槐樹，走到餃子攤前，暖流侵襲了我的全身，我習慣性掏了掏口袋的錢，良久，我的表情在風中凝固了，“忘帶錢了”這是我內心慌張的吶喊。老爺爺似乎看出我的窘境，忙着説道：“孩子，沒關係，這回爺爺請你吃，凍壞了來吧！來來來，快坐。”他一邊招呼我一邊開始忙乎起來。
不知是對餃子的慾望，還是被老爺爺的`熱心所温暖，我竟不由自主地坐了下來，望着老爺爺和藹的臉，幾許感動油然而生，凝固的笑容又重新綻開，像花兒一樣温暖。
吃完餃子的我與老爺爺到了謝，便起身走回家，時不時的回頭望，他那修長的身影好似一位風中的巨人，温暖着那一站的天空。
漫步在路途中的我不再畏懼嚴寒，抬起頭怔怔地望着月兒。此時的我才發現，今天的月亮無比的圓，它無聲無息地掛在天邊，為夜空點上一盞明燈，指引着我走完這一段風景，一段在寒風中駐立不倒的良辰美景。
每個站點都有風景作文7
小息片刻，再睜眼，天便黑了下來。我還躺在被褥都撤去了的硬木牀上。屋子裏黑黑的，好像父母、伯伯們的臉色。窗户開着一道縫，十二月的寒風鑽入，好像都感覺不到了。拉開燈。
是誰説過人生由美麗和美好組成？騙人。明明，在這個站點，我失去了至親的人——爺爺。
往硯台裏倒了些墨，潤濕毛筆。按爺爺教我的，一筆一劃，規規矩矩的臨摹《百家姓》。想起那時，爺爺握着我的手，扳着我拿筆的姿勢。
大大的手掌可以包住我的小手，是温暖又粗糙的。不同於媽媽細膩的手。刺刺的，劃得我手都疼，很像爺爺的鬍子。本無心學寫字，只是喜歡看沾水時暈開的，在水中的墨。
筆尖入水，濃墨仍停留在筆上，遲遲不肯下來，要輕輕提筆，一小圈墨就會暈開，圓圓的浮在水面上，甚是可愛。筆離水，一小滴墨就會在圓圈的正中心墜落。在下沉的過程中，她會慢下來，和身邊的清水交朋友。倆人手牽手，墨色就淺了。再等一會兒，會綻放出朵朵墨花。絲絲絨絨的，是細小的，墨色的線，怎也理不清，倒也安好地躺在水裏。當一切都歸於平靜，水面水底各一點墨，水中兩三絲墨色，表演結束。
喜歡暈開的墨，大於喜歡秀麗的景。又或許，這本就是精緻的小風景？我也將毛筆浸入水中，抬起，再去看。似乎是黑黑的眉眼、鬍子，都沉入水底。一閃而過爺爺黑亮的臉龐，和藹的笑容，倒也是歸於平靜。
心下竟有些釋然。每沾一次筆，就會有一次次墨花的誕生與消逝。就好比人生，每到一個站點，都會有新的感悟，新的失去。但無論是感悟還是失去，都繁華如三裏桃林，是帶着氣勢的風景。
望着暈開的.墨逐漸沉入水底，黑白灰三色調的交映。望着最後一絲墨跡沉入杯底，在和杯底瞬間接觸的時候，我聽見“轟”的一聲，是心中的沉重放下了。是新的起點，新的征途的開始。而我，將在前方的每一個站點，欣賞每一個獨特的風景。
每個站點都有風景作文8
扶靠在成長的公交汽車上，窗外是一片迷惑的塵埃，見過路人與路人的擦肩而過，看過陽光與細雨共鳴生態。到了站，在新的站點觀望美好；過了站，期盼更加絢麗的風景。
在穿開襠褲的時代，父母開始教我走路。那時的我，蹣跚地一步步向前走去，像一隻小企鵝一樣搖搖晃晃，爸爸媽媽看着我那滑稽的`模樣開心地笑了。不料我突然摔倒了，趴在草地上哇哇大哭。我一臉委屈地看着媽媽，希望她能來把我扶起來哄哄我，可是她卻沒有這麼做，她只是無謂地走到我面前，向我拍拍手，鏗鏘有力地對我説：“加油，孩子，站起來，你是最棒的！”那時的我還聽不懂媽媽的話，只知道她並沒有要扶我的意思，便繼續哇哇大哭，媽媽見這模樣，便假裝回頭走人，我看見媽媽離我越來越遠，絲毫沒有心軟的意思。生怕她丟下我，便擦了擦眼淚，使出吃奶的勁站了起來，一步一步地走向媽媽。這一次，我彷彿成功了，沒有搖晃，沒有摔倒，是的，我成功了！媽媽也停下來了，蹲下身子，張開手臂，迎接我的到來，這一瞬間，成為我人生中第一道最美的風景。
長大後，我的學習生涯開始了。國小時光，我的數學成績總是年級第一，這便成了一種習慣。如果考不到一百分，就會傷心一個晚上。這次的期末考，我無疑又考了一百分。當我看着這鮮紅的一百分，它好像在對我笑着。忽然，我無意中看到了一個錯誤的數字，老師沒發現，我心一下子跌入了谷底：到底要不要跟老師説啊，如果説了，我的一百分就保不住了，如果不説，良心又過不去。糾結了許久，我決定向老師坦白，因為一個人如果沒有了最基本的誠信，再厲害也無濟於事。當老師得知此事後，在班上表揚我的時候，我的心情比考了一百分還要高興。坐在回家的公交汽車上，仰望窗外，呈現在我眼前的又是成長道路上一幅動人的風景。
一路車程，多的是坎坷；無數暴風雨的背後，多的是每個站點留下來的風景。看過太多的絢麗，總期盼自己能化作彩虹，在悄無人息的天際，成為最後一個站點的絢爛景觀。
每個站點都有風景作文9
《螢火之森》中有一句話：人生似一條漫長的火車旅途，火車緩緩過站，回首往昔，每個站點都有個人帶給你温暖，那將是最美的風景。
站在站台邊，回首往昔，感受着陽光般的温暖，感受着身邊的人帶來的温暖。
五歲時，皎潔的月光從窗外灑了進來。母親捧着本童話書坐在我的牀頭，伴着輕柔的讀書聲，我的.思緒看見小精靈溜進孩子們的夢裏，割下一小塊，為可憐的孩子編織一個快樂的夢；我遇見了一隻活了一萬次的貓，聽着它輕輕訴説着它陳舊的過往；看見了小錫兵在城市中輾轉又回到原點與舞女一齊化在火爐中。
感受着母親帶給我的温暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風景嗎？
十歲的時候，那次考試的失利，沮喪難過籠罩着我。我的朋友牽起我的手憑着路燈昏暗的光來到草坪上，躺下，仰望着如海般的星空，頓時心中淡然了一切，耀眼的繁星閃爍好似在象徵着什麼。朋友執起我的手，細數天上的繁星心中又是震撼，側過頭，看着她璀璨的笑容如繁星般美好，與她仰望同一片星空，有她的陪伴，心中已是温暖一片。
感受着朋友帶來的温暖甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風景嗎？
十五歲時，秋風拂過火紅的楓葉，一摞的書壓在我的手臂上，那件重量隨着我的奔走而不時挪動，幾次挪動之後，一些書如脱籠之鵠掉到了地上。一雙陌生卻又温暖的眼眸與我對視，那個素不相識的女生為我從地上拾起了書，還未及道謝，她卻已在茫茫人海失去了身影。
感受着陌生人帶來的温暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風景嗎？
站在站台，品味着那些温暖，當乘上人生的火車，火車緩緩過站，雖似白駒過隙，但仔細回想，每個站點都有人給予温暖—
那份温暖都將成為美麗的風景，火車緩緩駛過，每個站點都有風景……。
每個站點都有風景作文10
如果把人生當作一場旅程，那麼站台就是我們的十字路口，是選擇下車還是不下車呢？別糾結，我要説的是：每個站點都有風景，不煩在站台多停留。
記得那是一天清晨，宿舍的同學都起得很早，為的就是想早一點知道自己的考試成績究竟如何，我也不例外。
來到班級，只見老師面部神情嚴肅，坐在講台上，下面的同學坐姿端正，一動也不敢動。我回到了自己的座位上，也跟其他同學一樣，端正了自己的坐姿。
“這次考試考的是一塌糊塗，班級裏退步的人這麼多，退步最多的同學竟然退步了二百五十多名！”老師憤怒地説。我們坐在那裏不敢啃聲。成績報完後，大家的臉上幾乎全都是憂鬱的，只有少數人臉上洋溢着笑容。
放學後，我獨自一人在操場上散步，彷彿眼前的'一切都是那麼的不和諧。平日裏鳥的叫聲，現在對我來説是多麼的刺耳，天空似乎也是灰色的，棉花糖對我來説也是苦的。但是誰又能改變這個結局呢？
第二天上午，第四節課的下課鈴聲打響了。我是多麼不願意聽到這個“死亡鈴聲”，但是誰也無法阻止。我獨自一人走在回家的路上，一想起父母那種失望的眼神，一股悲傷便湧上心頭。我拐進一個小巷子裏，坐在路邊充分地渲泄着自己的痛苦。“小哥哥，你不要哭了，哭是很醜的喲。”聽到這個聲音，我擦了擦眼淚，抬起頭，一個五六歲的小女孩站在我的面前，她的笑容是多麼的天真可愛啊！如果把達·芬奇筆下的《蒙娜麗莎》説成是匯聚了多種感情而形成的奇蹟，那麼她的笑便是單純得不能再單純的佳作了。“小哥哥，給你紙，下次不能再哭了哦”她説。我接過紙，點了點頭，把眼淚擦了擦。從那以後，那位小女孩的笑容便成了一道亮麗的風景線，永遠的印刻在我的腦海裏。
以後，每當我遇到困難時，那個小女孩的笑容便浮現在我的腦海裏，給我温暖和力量，讓我攻克難關。是啊！每個站點都有風景，即使遇到困境和坎坷，也會有美麗的風景等待你去發現。
每個站點都有風景作文11
揚眉淡笑，心緒從容，且行且歌。 題記
晨風帶着清新的草木香氣輕輕柔柔地撫過我的面頰。天色白而潔靜，思緒隨雲絮飄遠
星辰璀璨
夜，如水一般寧靜動人。在外玩鬧歸來，風倏忽吹起蕾絲琴布，心下一動。我緩步上前，起蓋，凝視那黑白琴健。曾幾何時，我也舞指如飛。只是學業的繁重讓我冷落了她許久。月光輕輕悄悄地升到窗外，皎潔的，淡淡的月色鋪展，似是輕吟： 彈吧 我的耳畔，那往日琴音愈發清晰、動人。終於，客廳裏的曲調，追上了心中之音。
我忘情地彈着，窗外，繁星璀璨，眨着眼，見證這琴途的重新開始。
舞動青春
光影在光潔的棕木上躍動，窗外巨大的梧葉嘩啦啦地搖落夢的綠暈。粉色的綁帶舞鞋，潔白的裙襬在旋轉中輕盈地躍動、起落，温柔地閃現在每個人的瞳仁裏。女孩們修長的脖頸像優雅的天鵝，纖細的腰肢與細長的腿像林間涉水的小鹿。這最後一支舞，從圓潤的孩童成長為婷婷玉立的少女，飽含着多少青春與難忘的記憶!舞蹈生涯雖已結束，但我會永遠攜着記憶中這抹亮色的風景，在人生路上舞動青春!
一路高歌
當傷感的離歌迴旋，當分別在即，你是否也悄然紅了眼眶。國中三年，我們就這樣畢業了。我走在回家的`路上，暮色漸沉，心情更是低落。遼遠的天際，忽然，泛起温柔的顏色。先是淺淺的粉紅，柔陽四溢，明亮的火紅隨即絲絲縷縷地漫出來。只不過片刻，就已是霞光漫天，紅雲卷霞，黃金相接，是如此莊嚴又盛大的景象啊!我的陰霾一掃而空。昂起頭，大聲唱出一支輕快的歌。結束亦是新的開始，人生的列車，經經歷無數站點，回首，盡是絢爛風景，活過，努力過，堅持過，就是無悔青春!親愛的，大步向前走吧，人生何處無風景，每個站點，都有別致而難忘的風景。那些經歷過的，點綴鼓舞着你大步向前!它們永遠存於記憶，為成長更添一抹亮色!
收回澎湃的思緒，我才驚覺，我竟擁有這一整個豐厚的世界。每個站點都有風景，何妨揚眉淡笑，心緒從容。
每個站點都有風景作文12
當上給予我生命，我悄然降臨於這個五彩繽紛的世界，搭上了人生旅途的快車。我恍惚間，已行駛了14年，旅途中經過無數站點，每個站點都有不同的風景。
“走，咱們去買菜吧。”媽媽拉着那隻稚嫩的小手走在街上。現在陽光灑在我們身上，那麼的柔和。我們踏進那喧鬧的菜市場，路過大大小小的店鋪，媽媽卻一眼也沒有瞧上。一位滿頭白髮，衣着樸素的老奶奶，躲在暗角，我和媽媽上前走去，和藹地問道：“這青菜多少錢1斤？”“兩，兩塊。”老奶奶開心的説道。他的嘴脣乾裂，如同已乾涸的.土地，透着血絲，卻還是忍着痛處上揚了嘴角。“那便來1斤。”那時的我並不懂為什麼媽媽放着鮮豔的菜不買，而要買老奶奶的？
回到家後，我問媽媽。原來商場店大欺客，爾虞我詐，短斤少兩，為謀求利益不擇手段，倒不如老奶奶來得實誠。
在這短暫的站點，我收穫了誠信的畫卷。我帶着它，去續踏上了人生之旅。
“叮——”送水的叔叔來了。送水的爺爺算是我家的“常客”了。這位爺爺每天汗流浹背，不辭辛勞的忙着，賺點零碎錢維持生計。有一次我如往常一樣，打開門卻發現有兩個人送水。我急忙把媽媽叫來，那年輕的小夥攙這送水爺爺：“我爸他前日傷着了腰，再加上他的腳不像以前那麼利索了，我執意讓他別來，他説一定要來給您退錢。”媽媽連忙拿出水卡，那爺爺二話不説把錢交給媽媽。可媽媽攥着錢對他説：“錢不要緊，身體重要。”“不過即使我動不了，我也會還錢給你們，這是我的責任。”正是這樣一份責任，讓我感到成長中的温暖。
這一站，我收穫了責任的畫卷。我帶着他去續向前行駛。前方是未知的，誰知道下一站又會有什麼靚麗的風景。人生的列車走走停停，我帶着每站獨特的畫卷，一直前行。
每個站點都有風景作文13
一草一木、一花一樹、亦動亦靜，皆是風景。
霧霜霜，白花飄。北方的雪並不稀少罕見，但足讓我們興奮的手無足措像個孩童，我把這歸結為女孩子的天性。真正的大雪是能看清雪花形狀的，它掛在圍巾的毛邊，袖口的衣料，六個稜瓣攜着冰碴白亮亮發光，於是便系下了心結，冬日的每天每天，我都會像個虔誠的信徒，雙手合十對着窗口唸上兩句“下雪吧下雪吧”這是六歲的我所見之景。
夏花開，大雨降。空氣裏總是卷着濕漉漉的甘草氣，這樣的日子我能耗掉一整個餉午去看遷窩的螞蟻。浩浩湯湯又整整齊齊，大隊大隊的運送着“美餚”，大蟻為小蟻扛起一片天，它們拖拽着食物，食物之上躺着輕鬆愜意的小蟻，我偶爾也會撐傘去追暴雨之中一隻迷途的螞蟻，它東奔西顧，它停駐棲息，尋到最後一支蟻羣才慢了動作心滿足意。這是八歲的我所見之景。
秋風吹，黃葉地。我就蹬上跑鞋去踩那一路枯敗，專挑脊背鼓鼓的殘葉上去跳，聽它咯吱咯吱地亂叫，然後一整天的心情都會變好，這是我喜歡的`秋天，是它專屬的韻律，脆生生的音節打不出拍子也好聽的像首歌曲，這是十歲的我所見之景。
柳芽抽，萬木綠。我嘴裏念着心裏想着全是拗口的古詩文，躍上一階就快到家了，道旁生長不規矩的枝條劃傷了眉角，眉骨突突的疼，抬眼看才見又回春，一節一節像筍芽一樣的葉包往外冒，一直對四季時令不敏感的我才想着這又是春天了啊，我有多久沒去看一看身邊的風景了？應是有挺久了，不然怎麼感覺連地上的紅蟻都在變少？
一草一木、一花一樹、亦動亦靜，皆是風景。人生的每個節點都應該有留白和空瑕去接受自然美景，餘生再也無辜負。
每個站點都有風景作文14
人來人往都是站點，好的壞的都是風景。
——題記
我人生中第一個真正的站點，是父親每次讓我在校門等待他的“站點”。
這個“站點”是一個很好的觀景台，春時，可見綠葉茂盛，蝴蝶紛紛，冬時，可見枯葉墜落，可感風的蕭蕭。讀書的八年來，依舊是這樣的風景。其實，此風景並不是最美，更美的是父親。
八年來的風景早已膩了，除了父親。每當殘燈暗影時，我走出校門，只要等上一會，父親就會來，他總是會給我帶了一杯熱奶，問候我的狀況。我倆八年來的堅持等候，成了江畔的一道風景線。在這“八年站點”所見到的風景，讓我明白了風景，不單單在於景，更於情。情的`風景，彷彿父親的自行車輪一樣，片刻不停，一直往未來奔去……陰雨綿綿，如同我們的心情一樣低落，我捧着我自己一張失敗的成績單，淚如雨下。公交站點的檐，擋不住心雨將我的衣衫打濕。
為何還是失敗？為何還是失敗。
心中的失敗與挫敗感，將我緊緊地壓住，我不由自主的蹲了下來，把頭埋在雙腿之間，如同驕傲一敗塗地。
“同學，你收個傳單吧！”我抬頭一看，一個模樣和我一樣大的女孩抱着傳單和我説話，只是她的衣服，在冬日裏略顯陳舊。我呆滯地接受傳單，她笑了笑跑開。又在忽然間，我明白了道理。
“誰都一樣，苦於為生活奔波。”在這個陌生人的風景中，我錯失的公交車，也慢慢靠近……我站在舞台上，雙手緊握着演講稿，雖準備了很久，可汗水還是濕透了全身。面對上千觀眾發表自己的觀點，確實是世間難事。我不能退後，我只能向前。我鼓起勇氣，向前直去。燈光越來越亮，掌聲越來越響。
深深鞠了一躬，微笑面對大家。
“大家好，我今天演講的題目是……”
人生站點中的風景，獨有自己一個人走完，才是最美的。
每個站點都有風景作文15
人生是一輛風馳電掣的列車，輾轉於不同的站點之間。而每個站點都有它獨特的風景，等待着我們去發現和欣賞。
剛剛進入國中，快節奏的生活打得我措手不及。印象中的美好風景並沒有出現，反而每一個週末都在各式各樣的補習班中度過，沒有時間專心複習學校的功課。成績也因此進入了一個瓶頸，自己在焦灼中度日如年。生活中充斥着灰色，整天萎靡不振。
我的好朋友發現了我的異常。一個週末，他約我去茶餐廳。他並沒有因為我成績一直下滑而看不起我，而是跟我分享了他自己的學習方法：“學習是一個過程，而不是追求一個結果，所以過程比結果重要。你在學習中不要一直想着結果，不然必定會應為基礎不紮實而失敗。”那天，我們聊了很多，我的一些疑惑和不解，他都解答了。他的話像淙淙清泉滋潤着我幾乎乾涸的心田。那天我們從日中聊到日落，再見的那一刻，他明媚的笑容和夕陽融合在一起，成了一道永恆的風景，也給了我前進的動力。
領悟了這番話後，我逐漸理解了學習的真諦，並在一次次的.實踐中向想象中的自己靠近。終於在八下期會考試中取得了優異的成績。
在之後的日子裏，我們一起吃飯，一起學習；我們手挽手在漫長的風雨走廊上前行，肩並肩在茂盛的林陰道中漫步；我們唱着同一首歌，畫着同一幅畫，説着各自的祕密；我們在操場上灑下汗水，在教室裏留下書聲，在道路上投下影子……不知不覺中，我們的身影已成為了校園裏一道靚麗的風景。
我常常拿着一紙試卷，蹦蹦跳跳到你面前，問你數學題怎麼做。你會竭盡所能幫我，一步一步教。有時候你一點我就通，有時候則着實要花一番工夫。你從不厭煩，直到我懂為止。解決完問題後，我們相視一笑。這笑也是不變的風景。
生活的列車繼續永不停息的奔馳，然而車上的我已端起相機，記錄着每個站點的美麗風景。