在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的答案的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
答案的作文 1
生活中，有許多問題，淡然還有所相對的答案。可是正確的答案並不代表着唯一。也許，問題只有一個，可答案卻有上千個。而正確答案只不過是專業的罷了。
朋友喜歡問我問題，一些我不知道的問題。我的回答似乎讓他們抓狂，更讓我覺得有些歇斯底里。那天，在圖書館裏，朋友向我説：“外國記者説了一道題，説為什麼咱們中國人把人的'路叫成‘馬路’?”我不假思索的回答道：“因為咱們中國人希望馬到成功。”隨即我又問朋友的意見，朋友説他以為是一種諷刺的表現。上網後，我找到了答案，應該是周總理回答説我們走的是馬克思主義道路，簡稱馬路。細細思考之後，我覺得周總理説的不錯。可我也沒覺得我錯在哪裏，還有朋友的，與現在聯繫起來，也沒錯在哪裏。一種諷刺，難道不是嗎?我們現在的生活是不是奢侈了許多、文明是不是退後了許多，比起勤勞老實的馬，我們還真不該反省嗎?
不要用專業來矇蔽自己，因為專業的答案也只不過是在眾多答案中挑選出來的最合乎常理的答案。
那麼還記得1+1=3嗎?春節晚會上的小品表演逗發了全場觀眾。可是真的1+1=3是在算錯的情況下嗎?我這裏有一份答案，比如你的小院裏有三户人家，倆家都在門前修了花園，但是沒修花園的人家也享受到了花園帶來的環境好處。這種情況下，就可以解釋成1+1=3。家人都從中得到了好處，但付出的只有兩家人。這難道不對嗎?
所以，正確答案或許只有一個，可那並不代表唯一。相反，只要覺得你的答案正確，又合乎常理。那麼自己都肯定了，誰還敢説你錯呢?專業不一定是最好的。
答案的作文 2
我們在考試中尋找着試卷中的答案，在生活中尋找着自己的答案，答案有好壞之分，多少之別。你尋找過答案嗎？我相信每個人心中一定都有屬於自己的答案，而我一直尋找的答案是……
時間回到了那一年……
我走在大街上，偶然碰見了一個街頭藝人。他手中握着話筒，在忘我地唱着歌，他的腿還跟着旋律在舞動着，美妙的歌聲迴盪在街道，還引來了許多路人的圍觀。當時，年幼的我也看見了，心想：哇哦，他好酷呀！吸引了那麼多人的圍觀，如果我唱歌也有這麼多人來聽，該多好呀！
我立馬回頭，拽着媽媽的衣服説：“媽媽，我要去學唱歌！”媽媽皺了皺眉頭後説：“你現在還小，對自己的興趣愛好還不瞭解，學了以後肯定會半途而廢的，走走走！等你長大了再説。”這件事變不了了之了。
幾年後，我三年級了，從當時啥也不懂的小孩，變成了能獨立思考的大孩子。
這天，老師給我們帶來了一個消息：“學校要開設一個合唱社團，有興趣的同學可以去參加！”我聽後，腦中立馬浮現出了當年的場景，心想：當年街上的那個人，可是真的酷啊……嗯！這個大好的機會我可不能浪費，我要報名！
我報名了，併成功加入了學校的合唱團。每個星期我最期待的就是週五的排練了！幾乎每時每刻，我都期待着週五的'到來。
兩月後，我隨着合唱團，站到了區裏的合唱比賽的舞台上。
聚光燈中的我們，緊張卻又興奮，望着台下聽得如此陶醉的觀眾，我不禁發出了感歎：我兒時的夢想實現了！看呀，台下無數的觀眾，都在欣賞着我們的歌聲。
今天，是我第10次隨合唱團登上舞台，我還沒有放棄，也從未想過放棄！
我還在尋找答案的路上，因為它就像圓周率3.14後面的數字，有着無限的可能！
答案的作文 3
答案，生活中的答案只有一種嗎?你的回答是什麼呢?答案一直是我們所追尋的，可是當你在追尋到一種答案後，你還會一如既往的去追尋另一種不同於第一次的答案嗎?這時，你會不禁笑出聲來，追尋到答案還去追尋，那不是太幼稚了嗎?要知道，我們的'正確答案可是隻有一種啊!
其實，朋友你錯了，答案在我們的生活中不只一個，可不是麼?一個人的人生結果只有一個，但是啟迪中的答案卻不只一個。人生當中經歷的事件不一，自然啟迪答案便眾多了。
再如1+1=?它的答案也十分多，它在數學中等於2，在腦筋急轉彎中等於1，而在語文中，答案卻非凡，它可以等於王，也能是甲等，由此可得，答案不只一個，這又是怎麼回事兒呢?原來是觀察的角度、思路不同罷了，你説到底是不是這個理兒呢?
答案不只一個，而當你知道一種答案後，還會去持之以恆的追尋另一種答案嗎?朋友。
其實，我們在追尋另一種答案的同時，不僅不是對題意的曲解，而更重要的是增長了自己的知識，激發了自身的探索精神，加深了對題意本身的理解。尋求另一種答案，我想，我們每個人是都可以做到的!
答案，正確的去追尋另一種答案，還有助於我們的健康，所以，我們要從現在起，拋棄答案只有一種的思路，學會去追尋不同於另一種的答案。
朋友，不要怕出錯，不要再顧慮，不要再徘徊，相信自己，擁有不同於第一次的答案，你會更加的出色、完美!
答案只有一個嗎?不，決不只是一個!
答案的作文 4
昨天，我問媽媽：“什麼是祖國？”媽媽説：“祖國就是我們自己的國家。我們的國家有一個美麗的名字叫中國。”我問爸爸：“什麼是中國？”爸爸説：“在世界的東方，版圖像一隻雄雞的地方，就是我們的祖國：中國。”於是，我知道了，我生長的地方，就是我們的祖國：中國。
我曾去過爸爸的故鄉，眺望過黃山奇麗的雲海；也曾到過媽媽的故鄉，親吻過大連海邊温柔的碧波；我還登過長城，看見“巨龍”在崇山峻嶺間盤旋；也曾遊覽過故宮，領略過皇家園林恢弘的氣魄。於是，我知道了，我們的祖國不僅有輝煌燦爛的歷史，還擁有美麗的自然景觀，地大物博，幅員遼闊。
“到底什麼是中國？”我繼續問爸爸。爸爸説：“經歷了2008年，你就會懂得什麼是中國。”沿着這個思路，我回憶起去年在神州大地上發生的`一切一切。
在南方冰雪災害中，那麼多叔叔阿姨，抗風斗雪，奮勇拼搏，我知道，那是不屈的中國；在汶川大地震後，那一次次被刷新的生命奇蹟，那一排排迅速搭起的帳篷，我知道，那是堅強的中國；在北京奧運會的賽場上，奧運健兒一次次面對國旗，手捧金牌喜極而泣，我懂了，那是自強的中國；奧運場館內外，我看到那麼多揮汗如雨，依然笑容滿面的志願者，我懂了，那是青春的中國；神舟七號遨遊太空，航天員出艙行走，我懂了，那是騰飛的中國。
我慶幸，在我懂事時，經歷了中國的2008；我慶幸，我出生在這樣一個古老而又年輕的國度；我更慶幸，因為你、我、他，我們共有一個温馨的家：中國！
答案的作文 5
尋找答案的過程比答案本身更重要。
某一年復末，我陪同我表哥去補習班考試。那時的我三年級，哥哥已經八年級。這一次的考試不同尋常，原本只是普通考試卻突然改成了從普通補習班升入更好且更有優質資源的高級競賽班。本已胸有成竹的表哥聽聞此消息時，不僅不緊張，卻多了幾分渴望和興奮。
考試鈴響後，作為陪同人員的我只能在玻璃窗外透過人羣看到考場的後排生，那些人當中看不到我表哥。
那位考號為37的與考號為28的兩位同學有一些不尋常的舉動，站在人羣下，我以不同尋常的低視角看到了一些他們的舉動。只見37號同學在考試途中眼神晃盪，左瞟右瞟地環顧四周，將眼珠移向左右兩邊人的試卷，不知是考桌離得太近還是37號同學視力好，一眼掃過，填空與選擇答案都得到了。別人做基礎至少要十五分鐘，而37號同學瞬間就做出來了，不出一分鐘，A卷填空選擇全部寫好答案，將答案不僅寫試卷上還寫到直尺上，寫好後抹了抹痕跡還留下刻痕，假裝掉在地上後由28號同學撿起，盯住六至七秒寫上，再看直尺，做出一副恍然大悟的樣子，像想起是誰的了，便將直尺往右一放，還給了37號。隨後兩人似用眼神交流了一番。這一切看在我眼中，我再望向老師，發現她還在盯着考題研究得正歡呢。
考試結束後，恰恰是那兩個同學和我表哥找老師對答案：“太棒了，考上高級補習班了，好險啊，答案終歸是對了。”聽聞至此，那時的我陷入沉思，如果人人都將重心放在答案上，認為過程不重要，那37號和28號那兩位考生雖然答案對了，但那真是真正的.答案嗎？這個問題的答案是不同尋常的，而且那兩位用自己的眼力和關係的考生的答案雖正確，但那些答案卻是不同尋常的答案，是值得思考回味的。
答案的作文 6
“葉詩文！葉詩文！葉詩文加油！啊！葉詩文創造了歷史，她開起了一道通往成功的大門。”
聽着電視中講解員激動無比的聲音，我的心情也隨着激動起來。中國健兒葉詩文為我們中國又贏得了一枚寶貴的金牌。我久久地盯着電視機屏幕，心裏感到無比的激動與自豪。當我還沉浸在中國奪冠的瞬間裏時，耳邊傳來爸爸的聲音；“你知道葉詩文為什麼會成功嗎？”我被爸爸的問題難住了。“你自己好好想想吧！”爸爸説完就轉身離開了。
我一個人傻傻地坐在電視機前，腦子裏一直反覆思考着爸爸剛給我的難題。左想右想還是想不到答案，只好走出家門，從家外去找找答案。
我走到一堵牆前，看見牆角有一隻細小的蟲子，正一點一點邁着細小的步伐，向牆的正下方爬去。爬到了牆的跟前，它先是“愣”了一“愣”彷彿是在思考着是否該向牆上爬去。片刻之後，它開始向上邁出自己的步伐，彷彿是要這一堵高不可攀的牆征服，但牆也不甘示弱。用它那粗糙不平的身體，把可憐的蟲子抖了下去。小蟲被摔了一個四腳朝天，但它又一次地向前爬去。
我饒有興趣地看着這一幕，爸爸讓我思考的問題早已被拋到了九霄雲外。
這一次這隻可憐的小蟲竟然爬上了牆的三分之二的.高度，我也淘氣地在小蟲的背上輕輕一觸，小蟲就像一粒微不足道的的芝麻一樣掉落下來，我不禁拍手大笑。可是小蟲卻再一次向牆發起進攻。就在這個時候，在我面前的彷彿並是一隻弱小的蟲子向一堵高高的牆面爬去，而是成千上萬支蟲的部隊向一堵弱小的牆進軍。
我靜靜地望着這一隻蟲子，心裏彷彿因為這一隻蟲子而茅塞頓開，對了，爸爸的問題，我想到答案了。
我激動地向家裏跑去，迫不及待地想為他展示這一個能令他滿意的答案。
答案的作文 7
來自中國南京的一個小夥在在鎮上的一家書店偷了800多本書後被逮捕，主要是社會科學、歷史以及詩歌藝術類書籍。被警察詢問動機時，小夥堅持稱自己是為了從書中尋找“人生的意義”。
注意到一大批曲高和寡高深難懂的讀物莫名其妙地下落不明，書店老闆就聯繫了地方當局。於是當地派了幾個便衣警察來盯梢，看究竟是哪個小偷或小偷們膽大妄為。期間他們經過調查，注意到一名每次都騎着電動自行車光顧書店的小夥，他有充足的存儲空間，值得懷疑。小夥每次離開書店時懷裏總是抱着多本新書，然後迅速塞進電動車長驅而去。
經過反覆觀察小夥的可疑行為，警察聯繫了書店老闆詢問他是否庫存又少了，果然，30多本書又不翼而飛。這下警察就鎖定嫌疑人了，他們迅速出擊，抓住了那個小夥。
小夥姓李，被捕後， 他承認自己自今年二月就開始從書店偷書了，半年內一共偷了800多本，平均每週作案三到四次。書偷回去讀完之後，他就把書賣了，無論錢多錢少都用作當日常開銷。
有點悲劇的`是，小夥稱自己偷書是為了尋找自身存在的某種意義，然而，這位偷書哥吸取的文學知識比全日制的受高等教育的大學生還多，但他沒搞明白我們為什麼存在於世。
小夥供認不諱，説：“我就是不理解生命的意義，人生的真諦是什麼，我希望自己可以在書中找到答案。” 我們都不知道現在是該笑還是該哭了……
答案的作文 8
傍晚，夕陽正在散發着最後一抹晚霞。
我心中的那抹晚霞也將接近，可我依然不知道明天的第一縷霞光何時才能照射在我的身上？這個一團，我該怎樣解答？
在我的印象裏，始終不能忘記的，一個矮小，瘦弱，步履蹣跚的身影。因為那是我尋找答案靈魂的來源。我始終注視着的，是她那雙慈祥的雙眼。
自從與奶奶鬧了矛盾，心裏總感覺空落落的，所以緊接的考試成績也不理想，正在尋思着尋找原因，忽然看見校門外，隔着校門，一個矮小的身影始終在門外搖晃。一氣之下，我轉身就朝校內走去，坐在操場中央，欣賞天邊的那抹晚霞，紫色雨橙色交替，重新印出美麗的顏色。但是它的結局，定是被黑暗吞噬。無法改變。
“可惜了，如果下次還能這樣絢麗就好了。”起身，帶上書包，周圍空蕩蕩的沒有一人，迎着與黑暗交接的'晚霞，這便是我回家路上的照明燈，我總跌跌撞撞，毫無頭緒。
不，不會了。
不遠處，一位老人向我招手，矮小，瘦弱，蹣跚，就是那位愛我如初的奶奶，她總顯得很樂觀，因為即使會失敗，但光明總會再次顯露出來，就像第二天傍晚依然會出現絢麗的晚霞，和當七年級樣，紫色和橙色交替，詮釋最暖的色彩。所以，我和奶奶的關係就像被黑暗吞噬，這並不是誰的錯，只是因為意見不統一而產生了分歧，也不是影響了我考試的原因。我們被黑暗吞噬，是為了再次更好地光彩絢麗地付出。剎那間，一句又一句的推理從我腦海裏閃過。或許，這就是我要的答案，背對着夕陽，自信地邁開步伐，向前方走去。我們的影子，在前引路，若隱若現，我與奶奶，是彼此心中的那盞明燈，也是彼此心中，那個最明確的答案。
不捨那抹晚霞，因為它絢麗。
不捨那個身影，因為它讓我明白珍惜。
答案的作文 9
生活沒有劇本，你永遠不知道下一秒會背什麼樣的台詞。不過就是因為這各種各樣的意外，讓我們的生活中處處充滿驚喜。
二年級的.我，懵懂而率真，在一個陽光明媚的日子裏，跟往常一樣開開心心地去上學。上午學習新知識很輕鬆就過去了，但下午我開始發愁起來了，因為總會有老師給我們“意外的驚喜”。
那天下午，我一回到教室，老師就大聲宣佈：“今天第三節語文課考試，大家做好準備！”全班一同發出了唏噓的聲音，這個跟原來劇本設置完全不一樣的情節，令大家如臨大敵。我也一樣，就差沒有跑出校門回家了。
下午第三節課，唐老師走了進來，手裏拿着厚厚的一沓試卷，板着臉説：“現在開始考試。考試時間一小時二十分鐘，包含作文，請大家認真對待這次考試。”
考試開始了，我認真書寫每一道題。可有一道題讓我寫出帶有“木”字旁的字，我怎麼也想不出來。我捶胸頓足，還是沒有頭緒。萬般無奈之下，我只好又把試卷又看了一遍，看着看着我忽然從試卷上找到了這個答案，“椽”字，雖然不認識，但是是木子旁。真讓我十分驚喜。再三確認之後，我馬上把答案寫了上去。現在想起來不禁讓我想起一首詩：山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
過了幾天，成績出來了。我居然考了九十七分，得了全班第三名。我高興極了，又忍不住笑起來，這可是語文卷子自己告訴我答案的啊！
雖然我很想這樣的意外多發生幾次，但是往後的考試中，似乎再沒有這樣的好運了。所以要想成績好，還是得腳踏實地，不能總靠意外啊！
答案的作文 10
我們在考試中尋找着試卷中的答案，在生活中尋找着自己的答案，答案有好壞之分，多少之別。你尋找過答案嗎？我相信每個人心中一定都有屬於自己的答案，而我一直尋找的答案是......
時間回到了那一年，我走在大街上，偶然碰見了一個街頭藝人。他手中握着話筒，在忘我地唱着歌，他的腿還跟着旋律在舞動着，美妙的歌聲迴盪在街道，還引來了許多路人的圍觀。當時，年幼的我也看見了，心想：哇哦，他好酷呀！吸引了那麼多人的圍觀，如果我唱歌也有這麼多人來聽，該多好呀！
我立馬回頭，拽着媽媽的衣服説：“媽媽，我要去學唱歌！”媽媽皺了皺眉頭後説：“你現在還小，對自己的興趣愛好還不瞭解，學了以後肯定會半途而廢的`，走走走！等你長大了再説。”這件事變不了了之了。
幾年後，我三年級了，從當時啥也不懂的小孩，變成了能獨立思考的大孩子。
這天，老師給我們帶來了一個消息：“學校要開設一個合唱社團，有興趣的同學可以去參加！”我聽後，腦中立馬浮現出了當年的場景，心想：當年街上的那個人，可是真的酷啊。嗯！這個大好的機會我可不能浪費，我要報名！
我報名了，併成功加入了學校的合唱團。每個星期我最期待的就是週五的排練了！幾乎每時每刻，我都期待着週五的到來。
兩月後，我隨着合唱團，站到了區裏的合唱比賽的舞台上。聚光燈中的我們，緊張卻又興奮，望着台下聽得如此陶醉的觀眾，我不禁發出了感歎：我兒時的夢想實現了！看呀，台下無數的觀眾，都在欣賞着我們的歌聲。
今天，是我第10次隨合唱團登上舞台，我還沒有放棄，也從未想過放棄！我還在尋找答案的路上，因為它就像圓周率3.14後面的數字，有着無限的可能！
答案的作文 11
我相信，每個人的心中都有兩個人格，只是對於我們正常人來説，生活中的人格比較強大，能夠把另一個人格壓制住罷了。而那些有着雙重人格的人，我認為其實他們並不可怕，那另外的一種人格，可能是他們掩藏在內心的最真實的一面寫照，不是嗎？
兩個人相遇時心臟的怦然振動，不正是你心真實的呼喊嗎？一聲聲有力的振動，那就是你內心最真實的寫照。無法控制，無法言説，只能感受，相信那一瞬間的怦然振動吧！説不定，那是你的心對相遇時的真命天子（女）的啟迪與挽留呢？我知道，在此時此刻，是你心中的另一個人格給你的正確答案。
你是否想過，在一個只有你的地方卻又有一個人無端闖入，對你説着一些另你莫名其妙的話，卻又突然消失，留下的只是你在多者之間難以抉擇的答案。在這一瞬間，你會幡然醒悟，原本亂了的'心會突然鎮定，這便是你心中的答案，真真實實，不容半點虛假。
我知道，很多人都被問過這個問題，也都問過這個問題——哎，如果你母親和你老婆同時落水，且兩人都不會游泳，那你先救哪一個啊？有些人會不假思索的回答，也有先人會猶豫不缺，最後吞吞吐吐的回答。事實，被問者也會捫心自問，我説的真的是真的嗎？我想告訴你們，不要懷疑。
總之，不管怎樣，都要相信自己，在任何時候，答案就在自己心中。把你的手放在自己左胸口處，感受那振動的聲音，要知道，直到你的生命終止，它才會停止跳動，那裏不會騙你，心裏想得什麼，答案便是什麼。相信自己心中的答案。
答案的作文 12
枯葉紛飛，冷風打窗。我坐在書桌旁，埋頭苦讀，堆積如山的習題冊擺在我的眼前，我急於破解這些難題，急於求得其中的答案。而難題猶如一隻只醜陋的惡魔，向我挑釁，它那猙獰邪惡的面孔讓我恐懼。我算不出答案，苦惱極了，只好無聊地望向窗外。
冷風突然間變得格外強勁，打得窗户砰砰作響。抬頭望去，只見窗外那棵樹上的殘葉在冷風的襲擊下，一批又一批地隨風落下，被淘汰出局，投入大地的懷抱，只有幾片還頑強地反抗着，與風共舞。我暗自歎息：唉!有什麼可掙扎的，你難道不知，殘葉落地是你的宿命嗎?回到大地，融入泥土，這是你最後的答案。再次抬頭望去，樹上的殘葉彷彿聽到了我的歎息，它毫無保留地展示着自己的力量，竭盡全力，以死相搏，沒有一點兒畏懼之意。我想:你等着瞧吧。
呼呼的冷風終於停下，殘葉也終於鬆了一口氣，好似一隻虛弱的小狗在緩慢地喘氣。原以為磨難結束了，然而更大的風雨還在後面。
不久，暴風雨來了。急先鋒是小雨，接着是電閃雷鳴，最終出擊的才是無比猛烈的.狂風暴雨，它們一起進攻殘葉。殘葉來不及做休整，只得抓緊枝頭，用盡全身力氣抵抗。我瞪大了眼，握緊了拳頭，屏住了呼吸，不禁化不屑為佩服。
我越來越緊張，心怦怦地跳個不停，殘葉還是落下了，它最終還是失敗了。但我能感受到殘葉在對我微笑，它好像在説:“迴歸大地是必然的結局，可努力奮鬥、享受過程才是最美、最生動的答案。”
我豁然開朗:答案，不是成功的人確定出來的，而是自己歷經磨難所悟得的。
我也開始重整旗鼓，面對難題不再恐懼，因為我們不只是為了答案而學習。
答案的作文 13
最近讀書，偶然找到了一本名為《論古與今》的佳作，頗令人感慨，我心中已默默的有了答案。
這個答案便是“舍”，這時你會好奇，“舍”與一本書有何關係？稍安勿燥，讓我仔仔細細的道來。
從古到今，“舍”是一門大哲學，“會且善舍者成，而不善舍者敗。”
翻閲歷史長河，不善舍者大有人在。
秦始皇，大築秦陵，大修長城，貪求子孫萬世，自稱始皇的他，殘暴太有名了，絲毫不給予百姓點滴恩惠。他舍不下名利富貴，舍不下“始皇”的頭銜，最終他敗了，敗得那樣速，亡得那樣快。
“風花雪月，聲色犬馬”，因舍不下美色的唐玄宗也是一經典例子。“承歡待宴無閒暇，春從春遊夜專夜”，過度的溺愛楊貴妃以至“從此君王不早朝”。最終“六軍不發無奈何，宛轉蛾眉馬前死。花細委地無人收，翠翹金雀玉搔頭。君王掩面救不得，回看血淚相和流。黃埃散漫風蕭索，雲棧縈紆登劍閣。峨眉山下少人行，旌旗無光日色薄。”一位丟不下美色因而失去江山的苦命人啊！
翻析歷史，善舍者亦大有人在。
“少無適俗韻，性本愛江山。飛鳥戀舊林，池魚思故淵”的陶淵明亦是一位。他堅持自己，捨棄名利，並不會為五斗米折腰。所以寫出了“採菊東籬下，悠然見南山”的千古佳作，被世人流傳至今。
數風流人物，還看今朝。錢學森是中國導彈之父，他在中國人才緊缺時，毅然捨去了美國對於他的'請求及全美最高學士獎，回國為國奮鬥，併成功研製出新型導彈。
看完《論古與今》，我對迷茫的九年級，似乎有了答案。
捨棄一切與學習無關之事，認真做好自己，才能在會考答卷上交上滿意的回答！
故曰：“善舍者，事競成。”這便是答案。
答案的作文 14
今天，劉老師在黑板上出了一道非常簡單的計算題“50+50=？”，他要我們想想後再回答。
這真是太簡單了，我們個個神氣活現，異口同聲地回答：“等於100。”劉老師沒有説什麼，他又在黑板上出了一道題“50毫升水+50毫升酒精=？”因為不知道如何回答，這次我們沒有象剛才那樣張狂，只好撓着頭皮，瞪大眼睛看着老師。
劉老師見我們這樣，就説：“這樣吧，我們來做一個實驗，看一下這道題的答案是多少？”
劉老師從講台下拿出兩個量筒、一杯自來水和一瓶酒精。
劉老師讓我來操作，我小心翼翼地往量筒裏倒了50毫升水，然後又往另一個量筒裏倒了50毫升酒精。
劉老師説：“大家看好了，這是50毫升酒精和50毫升水，現在把它們混合在一起，你們看看有何變化沒有？”劉老師將50毫升水倒入50毫升酒精裏，水和酒精混合後，立刻冒出了許許多多的小氣泡，我們一摸量筒，還有點温熱的感覺呢。
劉老師又説：“你們現在仔細看看量筒的刻度是多少啊？”我們仔細一看，咦，怎麼只有97毫升呢？還有3毫升跑到哪兒去了呢？我們感到非常奇怪。
劉老師對我們解釋説：“這是一種物理現象，因為水和酒精都是由分子組成的，分子之間有細小的肉眼看不見的間隙，水的分子小，而酒精的.分子大，在混合的過程中，部分水分子鑽到酒精分子的空隙裏去了，就像把一堆沙子撒在一堆碎石頭上，部分沙子鑽到碎石頭的縫隙中了，體積也就比原來少。酒精分子和水分子在運動過程中磨擦產生了熱，所以你們剛才在摸量杯時，量杯有些温熱。”
“哦，原來如此啊！”我們頓時恍然大悟。
答案的作文 15
藍天上突然出現幾縷陽光，暖暖的，灑向鄰居家的窗內。
我正在家裏做作業，但不一會兒就聞到一股異味，尋味而去，便發現鄰居叔叔家的門後冒出陣陣濃煙。這時，剛買完菜回家的叔叔便趕緊打開門，發現家中濃煙滾滾—着火了！
我幫着趕快撥打“119”火警電話。不一會兒，消防員叔叔們來到着火現場了。只見他們中的幾個身着亮紅色衣服的人，一起抓着一根長長的輸水管，從濃煙直冒的門中轉了進去。他們先在屋內尋找火源，然後立即向在門外焦急等待的隊友們發出指示—開水！外面的兩個叔叔立即按下消防車上的水開關，清涼的水從水管中穿過，發出清晰明瞭的聲音。
撲滅火源後，濃煙似乎也消散了很多，鄰居叔叔和我都很高興。裏面的幾位消防員叔叔一會兒也走了出來，臉上笑開了花。
第二天，我到學校後，將這件事告訴了其他同學，我的前桌則説他的爸爸就是消防員，昨天他在滅火的時候還弄傷了臉呢！他長大後也要當一名消防員，書寫屬於自己的人生答案。
我聽了，有些感觸，放學後就去“採訪”那位可敬可愛的消防員叔叔。“叔叔，您好！我是XXX，我想請問你，你人生的`答案是什麼？”
“噢，我的人生啊，就是為了解救更多被火災困住的人，給予他們新的生命！這並不是偉大的，我只想在這平凡中，為他人服務，實現我的價值，做一個平凡普通的人。”
是啊，人生不一定要出人投地，不一定要博得關注，只需要努力做好自己，即使再平凡，再普通，也是有價值的，也是可以實現自己的人生理想的，也是可以滿意得完成自己的人生答卷中的答案的！
答案的作文 16
曾經有一位哲人這樣説過：“歷史是由一次又一次的戰爭相連而成，人的天賦就是進行永無息止的戰爭。”我贊同這種説法，中國史上的第一位君王用戰爭吞併六國，統一文字之後，開始了王朝一代。中國上下五千年的歷史，有哪一個王朝的建立非血染而成，又有哪一回破滅不是因為金鑾殿下反抗的旌旗滿地？戰爭呵，每朝每代從刀光劍影中走入，再茫然地走出，用野蠻毀卻上一代的文明之後，再苦心打造自己這一世的文明，殊不知高堂上端坐的人換姓之後，自己曾經的血汗又將融入支離破碎的輝煌，和斷瓦殘垣的藝術一起由歷史的波濤捲入一方深海。留下的，也只有一代傳一代的歎息與撰書歷史者掉落的淚水，用這些與昔日風光一起深深埋葬。
中國統一之後，君王為了向各國來使炫耀大清的實力便大興土木，召集天下能工巧匠於北京西郊共同構築東方的“萬園之園”。歷經150多年的時間，耗資幾億兩白銀，圓明園落成。圓明園濃縮了世界建築藝術的精華，其中藏寶閣內的.珍奇更是琳琅滿目。由於清政府的閉關，君王的閉目塞聽而狂妄自大，終於使清國走向毀滅。1860年10月，英法聯軍攻佔北京，置身於圓明園內，空身鑽入，披金戴銀滿載而出。園中無法搬走的物品持木棒以擊之，必至粉碎而後快，還聲稱這是上帝的指引。圓明園慘遭蹂躪之後，在英軍官額爾金的號令下，又是一把火。三天三夜火海的煎熬，這顆曾經璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉。北京城被黑煙籠罩，滾滾黑煙的上方，上帝在哭泣！
歷史的每一頁都有血腥的場景，我不知道將來的歷史長河會不會殷紅一片。和平的白鴿倘若沾上鮮血就再難高飛。請大家記住戰爭的苦痛，帶着和平的心願放飛手中的潔白，微笑地，看着它融入遠方的那一片湛藍！
答案的作文 17
一天上午，媽媽要去健身房裏健身，讓我在家裏預習功課，並且媽媽回來以後，還要檢查我的作業。
等媽媽一走，我馬上歡呼起來，覺得自己一下子自由了。我先是找了一大堆好吃的，等我吃飽了以後，才開始心不在焉地預習起功課來。
這些功課都是明年的課程，所以對我來講有些難度，而我又一心想着早點做完作業，然後能有時間去玩兒。這時我突然看到書本的最後幾頁全是答案，而媽媽卻沒有注意到。所以一個鬼主意偷偷地溜進了我的腦袋——我開始抄答案，把每一道題的答案都抄了下來，連最簡單的題都沒有漏掉，自己一點兒也沒有去思考。
媽媽回來了，我立刻自信滿滿地捧着書本給媽媽看。媽媽仔細檢查着作業，看着看着，臉上的表情一點一點嚴肅起來。“你確定這都是你自己做出來的，而沒有抄答案？”媽媽半信半疑地問我。
聽到媽媽問我，我心裏一下子緊張起來，怕媽媽看出破綻，便提心吊膽地説：“確實是……是我自己做的'。”
但是媽媽好似看穿了我，指着一道題，盯着我的眼睛説：“那你來給我講一講這道題的解題思路吧。”
我看了一眼書本，發現正好是我不會的題，我一下子慌了，嘴裏嘟囔着，卻一句話也説不出來。媽媽一看我的神色，全明白了，怒髮衝冠地衝我吼道：“你還敢説是你自己做出來的？”
我害怕起來，連忙説對不起，想和媽媽道歉。但是媽媽此刻卻什麼也聽不進去，她照着我的右臉就是兩個耳光，打得我暈頭轉向。我還沒有反應過來，接着左臉又捱了兩個耳光，打得我眼淚汪汪。我臉上頓時覺得火辣辣的，淚水順着我的臉頰不停地流了下來。我一邊哭，一邊承認自己錯了，決定以後再也不抄答案了。
答案的作文 18
如果四周太喧鬧，那就走遠點，靜一靜，找自己的答案。——題記
人生不如意之事十之八九，在這個快節奏的年代，你有多久沒有傾聽自己內心深處的答案。
我一言不發地收拾着裝，想要去哪裏也不太重要，只是想給沉悶的生活透透氣罷了。搭上便車，手機免打擾，戴着耳機，從城市的.喧囂中倉皇出逃，去尋找我想要的答案。
天始終灰濛濛的，看不出顏色，我的心也彷彿被蒙上了一層陰翳。車子搖搖晃晃駛出幾十公里，聽着播報終點站的聲音，我跟着人羣下了車，看到了一個年代久遠的古鎮。我漫無目的地向各個景點走去，腳尖隨意地踢開石塊。路很彎彎曲曲地延伸向遠方，彷彿看不見盡頭。
不知走了多遠了，天色也漸漸暗淡了下來，耳邊突然響起眾人的驚呼聲，我順着他們的目光望去，一道金色的霞光衝開雲層，劃破天際，整個天空隨之明朗。水天相接，浮出一片淡金。旁邊的夕陽倚在高樓上，古色古香。噴泉裏的水柱濺起氤氲的水霧，在陽光下折射出五彩的光輝。我俯在闌干上，久久凝視着這一幕，沉寂的心也隨之躍動起來。真是好一個落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色！
夜幕降臨，月朗星稀，蟈蟈兒不知疲倦地鳴叫，晚風吹來初秋的氣息。紀伯倫説：“我們已經走得太遠，以至於忘了為什麼出發。”我想，偶爾去讀一讀自己，便能尋找出發的原因，這就是我想要的答案。
這個世界太吵鬧，我們應該靜一靜，忽而驚醒，後知後覺，原來一切早已在不言中，就有了答案。
生活原本沉悶，但跑起來就有風，去跑，去跳，去笑，隨心所欲，做自己，永遠是最好的答案。
答案的作文 19
總是嚮往着，無數作家筆下那個唯美而幽靜的江南。可惜我只能借着想象的小舟，搖呀搖，悠悠的駛進那一方樂土。
我想在鶯飛草長的四月天，在清脆的鳥鳴中醒來，熹微的晨光懶洋洋地灑下來，晃得滿是温暖。透過雕花木窗看海棠盛開。
我想走在佈滿青苔的石板路上。路的盡頭是一家靠河的茶館。河水緩緩的流淌，搖着油油的綠草。茶館的幡旗搖曳着，微風輕輕地吹。我坐下，可以撫摸着瓷杯細密的花紋感慨的説：“偷的浮生半日閒。”可以聽櫓聲直率的穿過門簾，門外，偶爾有人唱着崑曲，婉轉的聲音似穿過重重時空，飄蕩在平靜的水面上，浮動在幼嫩的花瓣上，遊走在飛橋的屋檐上，藏在硃紅的大門後。宇宙的洪荒消散了，世間的喧器戛然而止，彷彿過去了一個世紀，那麼長，那麼長。
我想坐在池塘邊，看幾尾錦鋰攪碎這一片柔軟的雲，攪碎這一方淨土的時光，然後躲在圓圓的荷葉下，消失不見。夕陽下，荷花留下温柔的剪影，微風吹過河面，吹出了皺紋，又慢慢盪開。
我想在剛下過雨的傍晚，一輪弦月掛上天幕，發出白白的光，一個婀娜的影子飄過，是江南女子，穿着月白的`旗袍，柔若無骨的纖纖小手提着燈籠，發出淡淡的暈圈，帶着濕潤而又青澀的草木香氣，裊裊婷婷地走過幽靜的小巷，走過小巷的還有她憂傷的目光，在這凹凸不平的青石路上，散開去，散開去。
或許我和陶潛一樣吧，幻想出了一個世外桃源：有輕柔的風，温柔的水，有温度的光，還有性情的女子。也許我幻想的良辰美景，同世界所有祈願一般，只是大夢一場空，也許它在不遠處，也許它在時光的彼方，我不知道答案。
答案的作文 20
標準答案不一定是絕對的，不遵循它的也不一定是錯誤的。——題記
標準答案真的準確嗎？我們一定要完全符合它嗎？它絕對嗎？
有些老師，尤其是語文學科，強求學生們按照標準答案做題，否則就算錯。而有些老師則意對即可給分。造成這種觀點的原因是什麼？
標準答案在理科可能是絕對的，他們的答案是絕對的，但過程，方法並不絕對，這時，又有兩種極端：方法不同，歪打正着，錯誤！另一種，過程合理，答案正確，給分！
標準答案並不能衡量一個人的好壞，因為它是一個人或幾個人寫的，可能有些題目，不和學生們的想法，然後他們的“自我主義”就認為學生寫得是錯的，就無情扣分。
這讓學生們產生了壓力，不按照標準答案就是錯的，於是他們就不斷學標準答案，連開放題也傻傻地照着抄，進而，思維固化了，腦子“中風”了，思想單一了，答題水準大不如從前。
其實，標準答案就如同一張網，你就是其中的魚，你若附和它，就被束縛，你若不按照它，以開放性思維與其鬥爭則得以掙脱。
有時候，雖然我們的`想法與標準不符，但是我們的想法也可能是對的，並且更好，更自然，雖然可能在一些人看來是錯誤的，我們也以樂觀的心態面對它，證明我們也是正確的。
從古至今，講究自然，按照自己的正確想法，是自然的。借鑑標準答案，是自然的，沿着正確的路線走，也是自然的。
雖然途中會經歷風風雨雨。
那就以自己的實力去抗擊它，戰勝它吧！
標準答案，實質是一種值得借鑑的東西，運用得不好，則會有強烈的“自我主義”；運用得好，則能讓自己與作者的思想融合一體，何樂而不為呢？
答案的作文 21
那是一個夏日午後，我望着譜架上再熟悉不過的樂譜，握着那陪伴我一千多個日日夜夜的雙簧管，回想起昔日刻苦練琴的情景，我脱口而出：“離考級又近了一天，再累也要堅持住。”
可是，一曲原本意境唯美的樂曲經過幾百遍的“磨練”，在我自己聽來已變得十分枯燥，我的心漸漸煩躁起來。這時，腦海中湧現出一個問題——我為什麼而練琴？
我放下雙簧管，去問媽媽，希望在那兒找到一個答案。或許是這個問題難住了媽媽，她微笑着對我説：“等你考完級，答案都將浮出水面。”
考級前的日子，我每個晚上都會這樣對自己説：“為了答案，我會努力練，會耐心地等。”
當我從考場走出來的那一瞬間，我發現了天空藍得更加透徹，空氣變得格外清新，身邊之物似乎都在舒展着自己的美，釋放出生命的芬芳。我又想起了這個困擾我幾天的問題——為什麼而練琴？應該是為了這種美的感覺吧。
走到樓下，遇到了樓上的奶奶，她看了看我背的雙簧管，笑着問：“孩子，每天吹奏的人就是你吧？早晨在舒緩的音樂中醒來，夜晚伴着悠悠樂聲安然入睡，我覺得身心爽朗了呢！”聽了奶奶的話，那種快樂感更加深了，如同小溪在我心底歡快地流淌。
有人説，音樂是一種語言，可以傳遞情感和快樂。要達到這種境界，沒有長時間刻苦的'練習怎麼行呢？青島籍小提琴家呂思清，不就是憑年復一年日復一日的堅持，才成為國際一流的小提琴演奏家，並將快樂和美傳遞我們的嗎？
我為什麼而練琴？是為了播撒美的種子，是為了傳遞歡樂，更是為了獲得美和歡樂吧。這是我心底最美的答案。
答案的作文 22
《水知道答案》，這是一部類似《時間簡史》的神著，一部“蝴蝶效應”的結晶版，看到“愛”與“感謝”，水結晶呈現完整美麗的六角形；被罵做“渾蛋”，水幾乎不能形成結晶；聽過古典音樂的水結晶風姿各異，聽過重金屬音樂的水結晶則歪曲散亂……”，編輯這樣寫道“水能聽，水能看，水知道生命的答案！”
水，在平常人的眼中僅僅是一種物質。但是，《水知道答案》的.作者—江本勝卻以智者的眼光，從哲學的角度，以科學的視野去觀察和研究水，將水看成是有生命的，同時令讀者打開心靈之窗，走進充滿了愛與感謝的美妙水結晶世界。
看完水在各種“情緒”下的表現出各異的圖
片，一個冰冷、無聲、單調的事物，在我腦海中依稀成形，或歡喜跳躍，或淺唱低吟，或如泣如訴，或狂躁不安……《水知道答案》又一次揭示了精神與物質之間具有聯繫，作者的波動論是他用自己的方法認識世界的方法，他發現了一個事實，就是精神是具有波動性的。既然精神具有波動性，説明精神是有物質載體存在的，從而進一步證明了精神與物質是一性的。
水不僅僅是一種物質，它還是大自然生命力的一種展現，意識或語言等能量的轉化，以及撫育萬物的神祕力量。看到人的心理波動讓水結晶發生的變化，讓我感覺到了人的心靈與語言的重要性。對我，乃至全人類來説，是一份珍貴的資料，它令我感動，它打開了人們的心靈之窗，指導人們走進“善道”。
其實不光水知道答案，人也知道答案，答案就在於我們自己用心聆聽着一切細微的自己。
答案的作文 23
“再過六天，就要抽考了，減去兩天休息日，真正能用的時間實際上只有四天了，你們可要抓緊呀！這次抽考前十名獎勵10元，後十名罰10元；進步二十名獎勵5元，後退二十名罰5元！”多麼嚴厲的規定啊！尹老師這樣説，讓大家人心惶惶，生怕考後10名或退步20名，但卻又激勵我們都想通過努力進入前10名或進步20名。
也難怪，這次是分班考，關係着我們以後六年級去好班還是普通班，所以，我要加油，爭取上好班。
回想老師六天前説的話，我不知結果如何？今天，第一門數學考試成績終於出來了，你猜，我考了多少分？對了，102分，雖然在班級排第四名，但是有兩題我認為是不該錯的。一題是沒加單位，被扣了兩分，還有一題，唉！什麼都對，只是它是一個半圓，我卻當整圓去算了，結果又被扣掉了6分。
我回到家，想測試一下媽媽對這次成績的反應，媽媽問我：“考多少分啊？”我假裝回答她：“沒考好，才考了82分。”她隨即驚訝地説：“真的？”我裝出悲痛萬分的樣子：“是的。”“你這個死小鬮，怎麼考的？！”媽媽怒氣衝衝到責備道。我頓時笑嘻嘻地説：“騙你的`，我考了102分！”媽媽説：“卷子拿來給我看看。”她看完後對我説：“這也不好，才102，明明可以考到滿分的！”
唉！的確，我深感這次考試沒有發揮好！
每次考試，我都想不明白，為什麼家長、老師對我們學習成績要求這麼高？102分還不滿意，究竟考多少才能行呢？
誰能給我一個滿意而準確的答案？
答案的作文 24
好多的事，並不是我們能給予想要的結果就象一段感情，一開始我們都約定一生一世，可是有多少幸運的人會走到終點 誰不想遵守誓言？誰不想享有愛情的浪漫？誰不想擁有真愛一生不變？誰不想和相愛的人相依相伴走到永遠？可是一切都是事與願違不用去追問誰是誰非，也不用去説誰對誰錯，我們都很努力的做着，很認真的愛着。
歲月，真的好可怕，會讓曾經的戀人不再相愛，從此不再牽掛。會讓曾經心疼變成陌生，就此浪跡天涯。彼此不再在乎心中的憂傷與冷暖，留下的只有無盡怨言可是有誰知道，每次抉擇背後的真實情懷誰，能懂得誰的等待？誰，又能明白誰的離開？我想多年以後，有幾個不為當初的選擇感到後悔人的天性就是這樣，總是在悔恨中渡過。不論當初怎樣做，都會感覺到錯，因為在心中，都期待着假如那麼做，會有什麼不一樣的結果可惜的是人生沒有如果，只有結果。
記憶，唯有記憶，可以給我們最好的安慰。所以，人們總是喜歡回首往事在那裏，我們都不會孤單。在那裏，我們都被幸福填滿，在那裏，一切都是那麼美好。在那裏，我們好象都沒有了遺憾。
其實，我們都很勇敢，為了愛，可以犧牲一切，甚至生命有時卻很脆弱，無心的一句話，就可能帶去一生的傷是我們過於追求完美？還是我們太倔強？是我們不夠寬容？還是真的無法原諒？這些可能都不是最終的答案，因為我們都用心去做了，結果卻不是想要的，所以我們在希望中失去了希望，在失望中找不到前進的方向。
短暫的一生，無奈的`一生，等待的一生，迷惑的一生唯有時間，給予我們答案，我們是否會擁有一個驕傲的一生，有一個無悔的一生我希望的答案是：愛你就這樣就這樣一輩子。
答案的作文 25
歲月流轉，時光匆匆，天地萬物都沒在風中雨中，可為愛不變。
——題記
不知為何，小時候我“獨寵愛”吃紅燒鯽魚。
每次母親煮紅燒鯽魚的時候，我總是趴在灶台上，眼睛直勾勾的盯着，如同餓狼欣賞着食物。母親笑了笑，摸了摸我的頭。
紅棕色的魚身配上翠玉般的葱花，紅寶石似的辣椒和被我稱為“紅燒魚之魂”的魚湯，簡直就是絕配。我早就在一旁“口水直流三尺”。
我按捺不住自己大開的食慾，迫不及待的拿起筷子夾起一塊魚肉，直往嘴巴里塞。母親在一旁微笑地看着我一邊説：“慢點慢點，沒人和你搶。”一邊説一邊給我和父親夾魚肉，然後將魚頭和魚尾巴挾到自己的碗裏面。
我疑惑地問母親魚頭肉也沒有，魚尾巴全是刺，有啥好吃的?母親笑着告訴我説：“魚頭雖然沒肉，但嚼起來挺有味道的`，魚尾巴雖然刺多，但肉比較嫩。”説完了便低頭細細的吃她的魚尾巴。
打從有記憶起，我便知道母親愛吃紅燒鯽魚的尾巴和魚頭。
可直到……
一次去外婆家裏也煮了紅燒鯽魚，在餐桌上，外婆笑着如菊花般燦爛一邊夾着魚肉説：“你看看你，都瘦了。來多吃點魚，你最喜歡吃的。”我心裏疑惑道母親不是喜歡吃魚頭和魚尾嗎?看着母親的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢着滿足的愉悦她的嘴角上揚的美麗的弧度。好像是假的。所以我打算調查一下，明白真正的答案。
夜色是那麼迷人，天上一顆一顆藍幽幽的小星星，神祕地眨着眼睛，離我們是那樣遙遠。大家吃完飯後，母親收拾碗筷走進了廚房，我也貓着腰在廚房外。
透過月光，我知道了答案。母親在魚盆裏仔細地挑出剩下的魚肉，細細的品嚐了起來，嘴角逐漸的上揚。
在廚房外，在皎潔的月光中，我知道了答案。
答案的作文 26
這天，我發現爸爸鬼鬼祟祟地走進房間，還把房門反鎖上了，我想：接電話嗎？不可能呀，個電話反鎖房門幹嗎？
爸爸一個無意間的小舉動，勾起了我的好奇心。
我試圖從衞生間過去，沒想到也過不去。喲！爸爸變聰明瞭。
不過嘿嘿！衞生間的第二扇門是透明玻璃，但是太偏了看不見裏邊的情形。突然，我聽到了一陣撕紙的聲音，我忽然明白過來，老爸一定是在藏我練習冊的答案。
過了5分鐘左右，爸爸出來了，我一個箭步衝進房間，把爸爸嚇一跳，我顧不上搭理他，馬上對房間進行地毯式搜索。
平時爸爸總把答案放在書桌第二層，可這次怎麼會沒有呢？真是奇怪。
我把整個書桌翻了個遍，還沒有。還有哪裏沒有找呢？對了！牀頭櫃。我找了抽屜裏，只發了一張紙條：架。呃爸爸的`字怎麼是斜着的？“斜”、“架”，“鞋架”，這可難不倒我，果然不所料，答案被藏在鞋架下面！太危險了，如果奶奶發現了以為是廢紙，直接就給我扔了。
“爸，你為什麼藏我答案？”我衝出房間問爸爸，“哎呀！小孩子做作業就是為了鞏固知識嘛！偷看答案只會讓你懶得動腦筋！”“唉！真服了，爸爸這回答，就是不想讓我看答案。”我偷偷把答案藏到了我的書包裏，嘿嘿！看你怎麼找。”
果然如此，那天“爸，我作業寫完了！我的臉上揚起了一副得意的笑容。“你動答案了？明明是放在鞋架下面啊！”爸爸正苦惱怎麼給我批改作業，我幸災樂禍地説到道：“哎呀！大人們批改作業，也可以鞏固一下國小的知識嘛！”
“你這孩子”爸爸聽了一臉苦笑，無言以對。
怎麼樣，老爸，你沒轍了吧！
答案的作文 27
不知是什麼時候開始，就喜歡自己一個人靜靜的坐在房間裏品讀各式各樣的好書。
以前的我，並不喜歡看書，認為看書並沒有什麼有趣的。一個個枯燥的文字組成的文章有什麼好看的，全是長篇大論，一點都不有趣，為什麼我看起來不有趣的書卻那麼多人喜愛呢？書中到底有什麼樣的魔力，能讓那麼多人流連忘返，喜歡品讀書的'芬芳。於是，我也想去讀一本好書，來尋找其中的答案。
在國小中，對我印象最深的就是沈石溪的書了，一開始，我接觸到的是他的《狼王夢》，是一本長篇小説，每當我看見這樣的書就感到厭煩，那麼多頁，要看到什麼時候啊。
但當我翻開第一頁的時候，就被它深深地吸引住了。時間慢慢的流逝着，一頁兩頁，三頁四頁，我輕輕地翻動着這本書。原來，一個個枯燥的文字組合起來，會變的那麼有趣。
沈石溪的《狼王夢》裏的母狼紫嵐是刻畫的那麼生動形象，雖然結局可能並沒有那麼的完美，但是母狼紫嵐對兒女的期望，不正是像我們父母對我們的期望嗎。
從此，我讀完了所以沈石溪寫的動物小説，他筆下的動物都是刻畫的栩栩如生，讓人讚歎不已。我想，我找到我要的答案了，原來一個個枯燥的文字只有井條有序的組合起來，會那麼的不可思議。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一本本好書，就是一座座金山，要善於去挖掘它的價值。高爾基説“書是人類進步的階梯。”説的沒錯，書帶給了人們許多的知識，使人類逐漸的自我完善着。
其實你疑惑的很多事情答案就在你的身邊，只有去發掘它，尋找它，才能找到你想要的答案。
答案的作文 28
昨天，我問媽媽：“什麼是祖國？”媽媽説：“祖國就是我們自己的國家。我們的國家有一個美麗的名字叫中國。”我問爸爸：“什麼是中國？”爸爸説：“在世界的東方，版圖像一隻雄雞的地方，就是我們的祖國：中國。”於是，我知道了，我生長的地方，就是我們的祖國：中國。
我曾去過爸爸的故鄉，眺望過黃山奇麗的.雲海；也曾到過媽媽的故鄉，親吻過大連海邊温柔的碧波；我還登過長城，看見“巨龍”在崇山峻嶺間盤旋；也曾遊覽過故宮，領略過皇家園林恢弘的氣魄。於是，我知道了，我們的祖國不僅有輝煌燦爛的歷史，還擁有美麗的自然景觀，地大物博，幅員遼闊。
“到底什麼是中國？”我繼續問爸爸。爸爸説：“經歷了2008年，你就會懂得什麼是中國。”沿着這個思路，我回憶起去年在神州大地上發生的一切一切。
在南方冰雪災害中，那麼多叔叔阿姨，抗風斗雪，奮勇拼搏，我知道，那是不屈的中國；在汶川大地震後，那一次次被刷新的生命奇蹟，那一排排迅速搭起的帳篷，我知道，那是堅強的中國；在北京奧運會的賽場上，奧運健兒一次次面對國旗，手捧金牌喜極而泣，我懂了，那是自強的中國；奧運場館內外，我看到那麼多揮汗如雨，依然笑容滿面的志願者，我懂了，那是青春的中國；神舟七號遨遊太空，航天員出艙行走，我懂了，那是騰飛的中國。
我慶幸，在我懂事時，經歷了中國的2008；我慶幸，我出生在這樣一個古老而又年輕的國度；我更慶幸，因為你、我、他，我們共有一個温馨的家：中國！
答案的作文 29
你的壽命有多長？一年，兩年，十幾二十年。身邊的人一個個都變了。沒有什麼是真正永恆的。永恆的是你在別人心中成為永恆。
一直在尋找答案:生命的本質是什麼？我是一個極其固執的人，在這個問題上已經發揮到了極致。我不明白我的意思，就像石頭一樣，它不知道為什麼有人無緣無故踢它，也許只是那個人喜歡，但石頭不知道那個人喜歡。我也不知道。
那天天黑的.時候，我想我應該找幾本書讀讀，也許會有答案。於是我花了四個小時看了《天才在左》《瘋子在右》。以我薄弱的物理知識，我同時感到困惑和恐懼。我不知道怎麼説那種感覺，就像走在沙漠裏，瞥見美麗的月光。我怕我會產生幻覺，就像那些精神病人一樣。這種情緒帶來了一系列的問題:我要上學，但我不想上學；我還想讀書，但我不想；我只想找出答案，我為什麼存在？人生的意義是什麼？這可能叫迷茫。三毛曾經對一個少年説:答案不是立竿見影！我朦朧的內心只是被温柔的羽毛劃過，曾經。三毛剛剛打動了我的心，我真的被她感動了。
求真的是一個極其不好的詞，因為往往是無法索取的。但是我們年輕的時候就喜歡尋求答案，人生那麼大，能理解嗎？我們能做的，就是記住生活道路上那些感動的，開心的，痛苦的，失望的，美好的事情，因為它們構成了我們的一生，也許你也曾經迷茫過，失望過。但這有什麼關係呢？存在必然有意義。如果世界是一個大機器，你我都是機器的零件，機器沒有備件。
時間總是在轉動，不會太慢。在宇宙中，我們只是一粒塵埃，而在世界上，我們只是眾生。有一句話我一直很喜歡:
活着就是為了開心，因為我們會死很久。我們都會死很久。
最後，我想説，去吧，活得好像今天就是終點。這是我的最高信念！
答案的作文 30
我們都需要一個答案。
當人還很小，牙牙學語的時候，就會用好奇的目光，以稚嫩的口吻問道：這是什麼呀？大人總會耐心地告訴我們答案。我們總會恍然大悟道：原來是這樣啊！
答案很簡單，我們在一個又一個的問題中懂得，在一個又一個的答案中挺拔了身軀。我們明白了更多，問題卻越來越令人發愁。
隨着學歷的增長，年齡的加大，父母再也不能給出我們滿意的答案了。於是我們把目光投向老師，投向朋友，開始時，他們會願意幫助你，但漸漸地，一個人跟你建議説你要學會獨立思考，一羣人告訴你要自己尋求答案。你終於明白，沒有人會替你解惑。於是你坐下來，看題目，審題，在紙上圈圈點點。可是一會兒又按捺不住了，但你發現別人都在做自己的.事，看來你只能自己面對了。最後，你高興地跳起來，高揚着你的答案，儘管上面的答案可能不完美，但別人都會衷心地表揚一句：真棒！我想，這便是最好的答案吧。
人的成長曆程與解一道題的過程是多麼相似啊！年幼時，無知天真，不諳世事，活在父母的庇護下，不識人間愁苦。就算遇到困難，我們也不必出手，父母已經幫我們解決了。可是人是要長大的，父母撤下了保護傘，把我們送到風雨之中。這時候你嬌氣、驚慌、無措，像温室裏的花朵一吹就倒。有人向你伸出援手，但有人對你狼狽熟視無睹。生活已經給了你一個忠告：再多的苦，再多的難，都得自己扛。你咬牙堅持，在坑窪的路上留下踏實的腳步，經過風雨洗禮，再多的苦與難，你也能從容面對，最終呢蜕變了，你長大了--生活給了你最好的答案。
人這一生，最重要的是結果，最精彩的是過程。無論怎樣，我們都要為了答案去努力去奮鬥。請相信，當你能夠笑傲人生時，答案就會迎門而上。
答案的作文 31
暴風雨過後的彩虹，也無法彌補我心靈的創傷，而往往出其不意的答案總是令人驚喜。
考試失落而被罵的我不知去向，彷徨在四周。空氣中的風停了，午後的暴雨是不能缺席了。烏雲驟變，風雲莫測，不知去向。我卻獨自在角落落寞地哭泣。雨來了，雨狠狠地砸下來了，沒有絲毫的同情心，伴隨着淚一同灑向遠方。
我的心，久久不能平靜。我只好一人在角落裏聽風看雨，這樣才能安撫我的'心靈。嘩啦，嘩啦，嘩啦啦；清風伴隨着細雨，雨聲伴隨着心聲，就這樣，我沉浸在了大自然的樂曲中。
小草鑽縫而出，頑強的生命力令我驚奇。暴風雨中，有一顆夾縫而生的草頑強地反抗着，不被風和暴雨折彎腰，它努力地挺直那細小的腰，反反覆覆，雖然力量微不足道，但足以撐過這場浩劫。雨後的小草顯得格外清晰，水滴停留在尖端，一滴滴地滑下，綠油油的草變得綠中帶鮮。小草挺過來了，就此從困難中生存下來了，它又一次憑藉它那頑強的身軀熬過了狂風暴雨。
正想湊錢去看一看，此時下一場災難又來了，是下一場雨緊跟前後而至。小草快要挺不住了，我的好奇心頓時又少了許分。
風雨無情地摧殘着小草，不給它一絲生存的機會。它挺直了腰板，卻又被巨大的雨滴打彎；它迎風飄蕩，卻又被大雨打得不知去向；它想倒下，卻又沒能擁有那個勇氣。我想它肯定很無奈，肯定要放棄了吧。我想要的答案還是沒能找到。令人意外的是，它沒有因為困難而迷失勇氣和信心，它再次戰勝了困難站起來了，它再次站了起來！
經歷過兩次暴風雨的洗禮，卻還堅強依舊；而我又有何種理由不站起來呢——其實答案很簡單，不畏困難，不畏艱險，勇往直前，做最好的自己，就終會迎來勝利的曙光。
答案藏在各個角落，需要我們耐心去發掘。
答案的作文 32
“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。”
——泰戈爾
夜已深，我獨自待在房裏，一陣發呆。抬頭，望天。一輪皎潔明亮的月亮掛在天上，周邊的星星眨眨眼，似在笑我。笑我的答案是胡寫一通，不認真思考嗎？
頹唐地低下腦袋，門外，卻傳來你響亮又歡快的聲音：“女兒！來，出來，我帶你去個地方。”我沉默着，不語。“出來吧，那裏有你想要的答案。”你不放棄，繼續勸説着。
“吧嗒”我把門緩緩打開，“我想要的答案，真的有嗎？”疑惑地望着你。你笑着點頭：“跟我來。”
幽靜的小路，無燈。只有皎潔的月色伴我們左右，我不禁羨慕道：“月亮真好啊，光很亮，星星也襯托着它的.美麗。”你卻只是搖了搖頭，笑了笑。
“到了！”你驚喜地揚起頭，笑道。我抬起頭，卻沒有發現什麼不一樣的事物，我疑惑地看向你。你並未説話，只是做了手勢，讓我安靜下來。
不一會兒，周圍的環境忽然間變得更亮了，是螢火蟲點亮了環境。我的希望破滅了，失望湧上心頭。這一隻只小螢火蟲，只有自己的微弱的光，有什麼意義呢？我的答案在哪兒呢？
你看透了我的失望與不解，緩緩道：“你要的答案，就是他們。”“螢火蟲？不可能。”我泄氣了。“你剛剛説，月亮好。其實，要把別人比作皓月之明，把自己比作螢火之光。人生不免會有挫折和勝利。面對挫折，我們也要一笑而過；面對勝利，我們也要謙虛自恭。而螢火蟲的光芒，就是你要的答案。即便渺小，也能照亮自己的路。我們也不必羨慕月亮的光輝，點好自己的燭火，就夠了。”你幽幽的話語傳來。
我點了點頭，也終於找到了想要的答案——無所謂失敗或勝利，做好自己，就夠了。
答案的作文 33
每個人的心中都會有一個小祕密，今天你就來聽聽我心中的小祕密吧。
上課前，一位關係比較好的朋友“蹬蹬蹬”小跑過來，神神祕祕地對我小聲説：“喂，聽説了沒，下節課考數學。”“啊!又要考試，我都要烤熟了!”聽到這個“悲慘”的消息我如被雷劈一般，趴在桌上一動也不想動了。朋友看到我深受打擊，拍拍我的肩膀，豪氣萬丈道：“別怕，你朋友我知道判斷題和選擇題的答案哦!”“真的?”我眼前一亮。“那當然，分別是……”我倆嘀咕了小半天。
果然不出所料，下節課考數學，拿到試卷後，我倆心照不宣地相視一笑。有了答案的'我信心十足，可是真正寫到那兩題的時候心中卻十分糾結，到底要不要抄答案呢?煩躁的我決定先不寫那兩道題，繼續往下寫。“還有十分鐘!”老師在講台上開始倒計時，馬上要收試卷了，此時的我還在糾結要不要抄答案，抄了就可以考到高分，不抄又很遺憾。看着越發吵鬧的教室，我決定還是依靠自己的能力吧!“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，可我才寫到第二題，情急之下的我竟然又迷迷糊糊地把答案填了上去。試卷交上去後，我卻笑不出來了，心裏總是感到惴惴不安。
第二天試卷發下來了，數學老師站在講台上對着我們神情嚴肅地説：“最近有不少同學考試的時候抄答案，希望下次我改的試卷都是大家真實的水平……”老師在台上語重心長的一番話使我十分羞愧，不禁低下頭，紅了臉，再看看給我答案的那位朋友，她也低下了頭。
我已經把我的祕密説給你聽了，你可不能向我“學習”哦!
答案的作文 34
最近我讀了一本書，名字叫做《水知道答案》。這本書是日本作家江本勝的作品。作者在書中用了122張水結晶的照片試圖揭示——水也有感情。
從書中，我知道了：人如果給水寫上一些美好的話語和發自內心的祝福，水就會形成十分美好的結晶。而如果給水看看美好的事物，水的結晶就呈現出十分精緻的樣子。相反，如果你在盛放水的瓶子上寫上不好的詞語，給它看殺人的畫面，水的結晶就會變得很不美好，甚至非常醜陋。
作者用這樣的實驗告訴我們：做人要誠信友善，不能有邪念。熱愛和平的人一定會有好報。而最高級別的量子物理學的科學家也已經證實了人的念頭一直在影響着世界。人們每時每刻都在改變世界。當然，你怎麼對待世界，世界就怎麼對待你。周圍的環境受着人類的影響。因為，我們與大自然就是一個整體。這是宇宙生命的真理。
我們如果把整個世界比作一杯水。全球有10%的人都不善的話，可想而知，整個一杯世界的水會壞到什麼程度。
合上書本，我又開始了新的思考。水真的知道答案嗎？從科學的角度來看，水結晶的變化只和温度以及濕度有關，與作者所實驗的`給水聽音樂、貼字條是無關的。形成水結晶的實驗進行了幾千萬次，而作者最終只挑出了其中的122次，並不足以説明所有的實驗都支持他的觀點。其他的水結晶如何呢？因為作者並沒有給出，所以我們也無從知曉。有日本教授就出書《水什麼也不知道》來反駁江本勝，並對偽科學的教育領域滲透表示出危機感。
而我認為：雖然我們現在還不知道水到底知不知道答案，但是終有一天我們會知道的。更多的科學家們嚴謹認真的態度值得我們學習。也許，這個問題的答案就是將來的我們給出的。
答案的作文 35
名家傳：易中天/歷史學家、作家和學者。在《百家講壇》主講“漢代風雲人物”，其白話式的幽默講解風格受到追捧，被稱為“學術超男”。
我當大學教師，給研究生出入學考試題時，有30分我是“送”給他們的，比如説：文藝復興時期美術三巨頭是誰？《哈姆雷特》是誰的作品？剩下的70分則是沒有標準答案的。
有一道題我是這樣出的：
有一天，一座摩天大樓的樓頂上站着一個女孩，她穿着一條雪白的連衣裙，她要跳樓。這時候樓下聚集了很多人，警車和電視轉播車都開來了，大家在下面跟女孩對話，希望她不要輕生。等到樓下的人越來越多，媒體、警察都到齊了，女孩從樓上跳了下來。在跳下來的一剎那，她的背後張開了一個紅色的降落傘。忽地一下，這個漂亮女孩就被媒體包圍了。然後這個女孩説：“我剛才做的是一次行為藝術，我的名字叫白雲。這次行為藝術非常成功，謝謝諸位的合作。”警察氣壞了：“為了救你，整個交通都堵塞了，你還在這兒説什麼行為藝術？”然後警察把她關了起來。女藝術家就在監獄裏抗議，説警察不懂行為藝術。這時候公安局宣傳處的一個人把她請到一個單獨的.房間裏面，然後把門一鎖，説：“白雲，我也是一個藝術家，我今天也有一個行為藝術，叫作把女藝術家關進牢房。”
我的問題是這樣的：“請以此例談一談你對藝術的看法。”我出的考題沒有標準答案，學生可以隨便談，我只看誰談得好。
人類對世界的認識是微不足道的，千萬不要把“已知”當作“全知”。人類還有很多很多的“未知”，所以，教給學生能力遠比知識重要，也遠比專業重要。
答案的作文 36
那天，我去理髮，在回家的路上，聽到了一句現在認為很深刻，但隨着時間的流逝可能會變得很淺顯的話
亞蓮，等你80歲的時候你去想有姐姐是一件多麼幸運的事啊！等我80歲的時候，我去想沒有姐姐也是一件多麼幸運的事啊！這句話引起了我的深思。或許我現在的理解能力有限，只能知道前一句話的意思；也或許我是妹妹，沒有她一般做姐姐的感受。我不明白，所以就追問姐姐：為什麼？而她只是淡淡一笑，輕輕説了句：等你80就知道了。我心中滿是疑惑，但又不無欣慰。從小到大，爸爸媽媽視我為掌上明珠，對我疼愛至極因為我是他們的孩子，而我又是這個家年齡最小的，所以連老姐事事都讓着我。有不會的題，愛什麼時侯請教就什麼時候請教；有好吃的，我愛吃就搶過來；有好玩的，愛玩多長時間就玩多長時間，總之每次都是我勝利，每次都是她讓着我。是啊，有個姐姐真好！有個姐姐真幸運，的確如此。沒有姐姐的幸運是什麼，我現在還不知道，也是需10年以後，20年後，30、40、50、60、70年後，我就會完全明白的'，也或許知道這句話的意思時，我就非常蒼老了。雖然現在我們還是兒童，但我們也已在漫漫人生長路的征程上了。人生，兩個很簡單，很簡單的字，一個很簡單，很簡單的詞，但卻值得讓我們用一生的時間去品讀，去感悟。
有些事情，或許你現在還不懂，但隨着時間的流逝，一定可以找到答案的。正如：
當我80歲的時候，沒有姐姐也是一件多麼幸運的事啊！這句話的意思一樣。因為時間是答案的最好詮釋，無論是淺顯還是深奧的問題。
答案的作文 37
看見那個乞討者我到底要不要給他一枚硬幣呢？我心中一直得不到答案，直到那位阿姨的出現，
街上的風像失去理智的瘋子一般，到處吹打着樹木，鑽進人們的衣服裏，不時還發出嗚鳴的叫聲。可能又想到這是個春天呢？
在車站旁，我看見一位趴在地上的乞討者。他穿着一件白襯衫，可是白襯衫早已變臭變爛甚至是泛黃了。他髒兮兮的手上捧着一個破掉的陶瓷碗，裏面是幾枚歷歷可數的硬幣。看見他削瘦的臉龐，飽經風霜的手，我開始同情他了。我從褲袋裏左翻右找終於找到了一枚硬幣
可當我準備放在碗中的時候，我猶豫了我心中的那個正確答案被布遮住了
那塊布上面寫着：你真的要幫助他嗎？他很有可能是個騙子啊！我把硬幣放回了褲袋中，掏出冷冰而無温度的手機，和其他人一樣低下頭玩，假裝沒有看見他
哐當！一枚硬幣躍進了乞討者的碗中這是一個阿姨心中的答案給他一枚硬幣。
這位阿姨剛從市場買完菜出來，她並沒有仔細端詳過那位乞討者，只是默默地走到他身邊，從口袋掏出一枚帶有温度的硬幣，彎下她的`腰，把硬幣輕輕地放入碗中。隨後，她便離開了，並沒有回頭。而乞討者看到那一枚閃閃發亮的硬幣便瞪大了他的眼睛，嘴角微微顫抖着説謝謝，身體也隨之晃動了兩下，他無一處不流露着感激和感動。
因為這位阿姨那顆熾熱的心，它把那塊布燃燒了。讓我不禁感到羞愧。
我看見正確答案了！
我立刻從褲袋裏掏出剛放進去的那枚硬幣，也學那個阿姨的動作，變下腰把硬幣輕輕放入碗中，哐當！這一聲彷彿是為我找到正確答案而慶祝的。
那一天，我從拒絕到羞愧最後到關愛，從錯誤答案一步步走向正確答案，從懵懂無知逐漸走向成熟。
那個春天，我得到了一份最寶貴的正確答案。
答案的作文 38
一直有許多問題堆積在心裏，很多時候都有一種衝動，想掙開束縛着的繩子去尋找答案。但是人們隨時提醒着你的過去，怕你忘記，怕你得意。
他從以前就很乖了哦!學習也很用功呢!
逼迫着你，於是這些衝動都變成日記裏抱怨憂愁，答案也一直不了了之。夢想被扼死在搖籃中，很多關於成長的通通溢出傷感孤獨。
而我們僅僅覺得，只是一首歌而已。然後當自己的身高一釐米一釐米地生長時，才明白那是對於成長的一種近乎於悲哀的預言。於是只顧着傷感，卻早已不知道自己到底要做什麼。
他年再回首，那些執念亦早被沖淡。
再一次清晰時，是看到了自己日記上的生動的喜悲。切膚地感到活得真實卻空虛。然後再次想着要尋找答案，但世界如此紛繁複雜，，象是站在十字路口的交點，茫然四顧卻渾然不知，路過了生命中的温暖，
起航去尋找答案之時，才會對別人説，自己不像他們所期待的那樣，在一種和平的現象下，胸腔左側的某個房間還是頑固地提醒着什麼。
看過一段話：生命像一把尺子，嫌它長可以折斷，嫌它短卻永遠無法被拉長。
一個個細密的.刻度清楚地昭示着，時間在流逝。也許到垂暮之時。才會驚覺答案竟是如此。
有一個寓言説過：一個年輕人去尋找一個答案，誰是世界上最偉大的人，他跋山涉水，終於來到一個智者家中，智者對他説：當你回到家，第一個赤腳出門迎接你的人就是世界上最偉大的人。年輕人急忙趕回家中，發現母親竟赤腳跑出門迎接他，他頓時明白智者的話，熱淚盈眶。緊緊抱住母親。
其實答案早已在尋找前昭然若揭，只是我們都沒有料到。罷了。
答案的作文 39
今天我們要寫的作文是一個自己犯過的錯。媽媽告訴我説：“孩子是在不斷的犯錯和改正中成長的。”是啊，失敗是成功之母，犯錯在所難免，但是知錯就改也是一種非常好的成長體驗和收穫。下面是我曾經犯過的一個我認為不該犯的錯誤：抄答案。
一天晚上，我寫完作業後媽媽説：“現在已經八點了，你寫點口算題就洗澡睡覺，知道了嗎？”“知道了！”我爽快的回答道。“媽媽有點頭疼，就洗澡先去睡了。”媽媽有氣無力的説道。“好的！”説着，我就開始做起來了。嘴裏還時不時的.説着：“四乘一百等於四百……。”我寫呀寫，終於寫到了最後一排，我看了一下：“啊，不會吧？最後一排全是加減乘除的混合運算，這種題做起來，我一題就要花五六分鐘！這得做到什麼時候呀？”我自言自語的説道。“啊！我知道了，我抄答案吧！反正我就只抄一排而已。媽媽不會發現的。”説着，我就拿着答案抄了起來。嘴裏還唸叨：“二十五，三，零……。”寫到最後，答案還剩最後一個數字，可我還剩兩個空。啊，怎麼會這樣呢？是不是我上面少抄了一個呀？我想。唉，我只好從第一個開始一個一個的找。找到第三個時發現了，我少抄了一個四十！我把後面的答案全塗掉了。
第二天，媽媽批改口算時發現了被我塗的亂七八糟的那一排，瞪大了眼睛問：“你這塗的亂七八糟的是不是抄答案抄錯了？”“不，不不，不是的，我只是寫錯了。”我心虛的回答道。“你再説一遍！”媽媽很生氣地説。“是抄了一些。”我不敢再撒謊了。媽媽二話不説，直接給了我一衣架。打完之後，媽媽説：“我生氣不是你抄答案，而是你犯了錯不改正，一錯再錯！”我哭着説：“媽媽，我知道了，我以後再也不抄答案了。”
直到今天，我還記着媽媽的話。
答案的作文 40
白痴自有白痴之趣味，不足為外人道也。
——阿甘正傳
所有的陽光照射在每一個人的頭上，不論貧窮賤富。無論擁有金錢，還是擁有聖經，都會給與自己人生一份答案。
是的每一個人都有自己之趣味。別人在意或不在意，只要自己高興，答案就算只有一半也是圓滿的。凡高的一生是艱難的，幼時衣不敝體，食不果腹。長年，在畫作中砥勵前行，房東來要房租時，他交出了他的'油畫，之後，他很不捨得。但那幅油畫就是《向日葵》。他割去了一支耳朵。被人當作瘋子，但凡高一生灑脱。他給了自己的人生一個完美的答案。
為他人所活的人都是傻子，自己的答案是給自己看的。“不要無緣無故為人付出，不管你認為他們有多麼善良或者多麼值得。”這句話説得很好，一些人在眾人面前譁眾取寵，小丑的最後結束之際，是永遠悲哀的。
那麼，我們如何給自己的人生交上一份答卷呢？
我們要對自己負責，在自己的每個舉止，言談之中都要慎重。魯迅對客人負責，直到天之凌晨才去休息。清代李鴻章在家中掛上“嗔怒”二字排匾。有一日，李鴻章看公文看得大怒，將杯子摔在了地上，杯子應聲碎成七八片，他看了看排匾，謝絕了老奴的打掃而是自己來打掃。這是對自己負責。
其次，我們要對其它所有事物負責，自己的學業，工作，家人，朋友。等等都要負責，不管如何，對他人負責，就是對自己負責。
所以，在人生的道道上，自己為自己而活，自己有自己的趣味，也要注意他人感受，不然會使自己越來越孤獨。
活好自己的人生，才算是給自己的人生一個圓滿的答案。
答案的作文 41
在和我們相隔千山萬水、連我們都不知道叫什麼名字的地方，乾裂的土地上，有一個熱愛學習的女孩曾為賺學費而辛苦奔波。主人公王燕因為學費的“昂貴”和家裏重男輕女的觀念而決定自己賺學費。等她千辛萬苦賺來學費後，她沒有忘記給即將出嫁的朋友——三花買了一隻筆。那隻筆裏，保留的是一個孩子永遠無法實現的學習願望，珍藏的是一個孩子因落後而被抹殺的學習熱情!看着那乾裂的黃土地，我在想：如果有了水的滋潤，它同樣可以培育出嬌嫩的花，翠綠的草，它同樣能生長出一片萬紫千紅、生機盎然。然而，這又不得不引起我們的深思：最需要滋潤的，難道僅僅是乾旱的大地嗎?還是孩子們那對知識充滿渴求的心?
我突然覺得，許許多多像王燕那樣的孩子需要知識滋潤的心田和它那需要滋潤的道道裂痕是一樣的。在貧困的山區，熱愛學習的孩子個個都像王燕一樣，他們的心田渴望着知識雨露的灌溉。如果有了受教育的機會，如果有了知識的`滋潤，他們也能夠取得傲人的成就。
也許以前你我也曾因為作業的負擔而討厭學習，但現在，我不由得意識到：擁有學習的機會是多麼幸福啊!當我們正在為作業太多而抱怨時，他們也許正睜着大眼睛，坐在乾旱的大地上，為不能學習而默默流淚，而那淚水只能往心裏咽。然而，能夠滋潤心田的，能夠使心靈這片貧瘠的土地擺脱荒蕪的，僅僅傷心的淚水是遠遠不夠的。我想，沒有人還會否認：最需要滋潤的，是孩子們的心!他們的心太渴了，一點點的“水”都會讓他們給予他們希望，都會使他們感到快樂。
我們是否也應該用雙手用心靈關注他們眼裏心中的無助、傷心和對知識的渴望呢?我想：從每個人那裏我都會得到肯定的答案!
答案的作文 42
事實勝於雄辯，真金不怕火煉。關於這句諺語的事情想必人人都有過，我也不例外。
這一件事發生在一個寒冷的日子，那天是星期三，正輪到我打掃衞生。
我吃完中飯以後，把飯盒放回籃子裏，然後把桌面收拾乾淨，便去衞生間拿了一把紫色和白色相間的大拖把，就回了教室。
我們等那些慢吞吞的.人吃完飯後，便把他們的桌子拉到最後面排好，這樣方便我們打掃衞生。拿掃把的同學認真地掃地，拿拖把的人便在掃地期間開始拉桌子，免得浪費時間。
我乖乖地等那些同學掃完地，便開始拖起了那些髒得不能再髒的地。我發現有人把有零食的袋子放在了課桌上，就叫跟我一起打掃的同學過來看。後來又有幾個在現場的人也過來觀看。我心想，趁着他們在看東西時先去拉桌子吧。於是我便勤勤懇懇地拉着桌子、拖着地。
忽然，“砰”的一聲，傳來物體落地打碎的聲音，有幾個女生見我沒有在觀看區，便認定是我把東西摔壞的。
後來老師過來了，便很快知道了這件事，就問我們這是誰幹得，全班五十一個同學都互相看着，但始終沒有人站起來承認。剛才那幾個女同學就趁機打小報告，把我給告到了老師那邊。
老師很嚴肅地再三問我：“你有沒有摔破同學的墨硯？”我都搖頭説：“不是我摔的。”問了幾次我都説不是我，老師便生氣地叫我到講台上去站着。最終我的淚水沒能忍住，順着臉頰流到鼻子上。這時才有一個同學站出來承認，我終於擦掉眼淚開心了。
有時給予人一個答案就能使人破涕為笑，能使皺着的眉頭舒展開來。給我一個答案就夠了。
答案的作文 43
除非你停止努力，否則一切都沒有真正終結。
牆角盛開的它告訴我，這兒還不是終點，這還不是最終答案，請微笑，繼續前行。
剛開學的一次數學周練，我考得一塌糊塗，低落、失望、緊張、擔心，一切顧慮都如洪水一般向我侵襲。頭一次就出師不利，難道又要重蹈覆轍上學期的悲慘歷史嗎？心底盡是不安。
走到陽台，望向窗外，行人個個急急忙忙地走着，都在為美好生活奮鬥。扭頭，忽瞥見待在牆角的它，起初心底毫無波瀾，抬腳準備離開，可細細回想，那似乎是一棵被遺忘很久的花，久到我都忘記它叫什麼名字。
回頭，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼裏盡是驚豔。
它開花了，白色的花。它來我家已有五六年了，從來沒有開過一次花，每次媽媽想扔掉它，爸爸總説再等等吧，説不定就開了呢。它開了，只不過等得時間有點久罷了。
白色的花瓣泛着一點兒雅黃，花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多，卻又不似迎春那般鬆落稀疏，是如天上星那樣零落，甚是好看。
我望着它，點點濕潤的花蕊，那似乎是它的淚，它幸福激動的淚。我也曾一度認為它開不了花了，或許連它自己都是這麼想的。但面對前幾年的'無人管無人問，它似乎並不在意，它或許一直在積蓄力量，它似乎一直相信自己可以開花，它似乎一直抱着希望與期待。如今，它終於給它的希望與期待交了一份滿意的答案。
我明白了，前期的失敗並不代表結果的失敗，也許前期的失敗是在為往後的成功做鋪墊，成功是在無數次的失敗上建立起的，有了失敗，才能造就成功！
生活中的每個人都在為自己的信念而活，而拼搏。或許過程很艱難，也許等待很漫長，但終有一天我們會因為曾經流下的汗水而給自己一個滿意的答案。
答案的作文 44
人生需要奮鬥，奮鬥是通向成功的階梯。成功的喜悦不是源於結果，而且源於奮鬥的過程。不懂得奮鬥的人，是永遠感受不到成功的喜悦。
悦從小生活在山村裏，沒有什麼見識，因此遭到了同學的嘲笑，但悦一心想着學習，想着建設家鄉，無論別人説什麼，她都不會認為自己沒用，都不會為此而灰心喪氣。也許是因為從小生活在山村的緣故吧！她很自信，自立。有一個叫莉莉的女生和她是同班同學，但是她們的性格卻截然不同。莉莉沒有悦長得好看，但是她家非常有錢，她特別驕傲自大，總是瞧不起別人。所以她的成績一直不好，悦每個方面都比她強，於是她總是找悦的麻煩。
有一次上自習課，班裏特別靜。這時莉莉面積把一盆涼水倒在了悦的身上和悦的書本上。莉莉還當着所有同學的面歧視、侮辱悦，結果遭到了所有同學的嘲笑。聽着這笑聲，悦下定決心，一定要好好學習，長大之後，做一個有用的人，讓那些嘲笑她的人知道，他們當初那麼對自己是不對的。無論是誰，家庭多麼平凡，只要努力奮鬥，就一定能成為棟樑之才。
在學習的過程中，她遭遇過挫折，失敗過，但是她從不灰心，氣餒，她一直努力奮鬥，她為了實現自己的理想，無論付出多少都是值得的'。無論老師、同學多麼瞧不起她，她都不在乎，只要自己相信自己就知道了。
終於好的努力沒有自費，她成了棟樑之才，而莉莉卻因為自己的驕傲自滿，最終一事無成。
人生需要奮鬥。奮鬥是多麼重要，一個人能否成功，主要是他有沒有堅定的理想，其次是他自己奮不奮鬥。如果沒有堅定的理想，不奮鬥，就會一事無成。
答案就在奮鬥後。
答案的作文 45
鮑勃·迪倫，原本是一個陌生的名字。隨着他被瑞典文學院宣佈授予諾貝爾文學獎，關於這個美國老頭的各種消息紛至沓來，也使得我慢慢對他有些瞭解。
在百度音樂搜索欄裏敲下“鮑勃”二字，他的許多歌曲就立刻出現在你眼前，鑽進你耳朵裏，特別是這首《答案在風中飄蕩》。
它的文字很淺白，以諾獎起初給我的巍巍廟堂之感來衡量它，它的主人獲諾獎，簡直給我一種灰姑娘遇見水晶鞋般的童話感。
可是它的主人確實獲獎了。有意思的是，據説鮑勃·迪倫在得知自己獲獎之後，參加了在拉斯維加斯的'一場演唱會，現場歌迷以歡呼等方式請他對獲獎作出一些迴應，但是他始終顧左右而“吟”他。
我覺得鮑勃就是一個鄉間行吟歌者，堅持着自己的知行方式。至於我們要尋找的他對於獲獎一事的迴應，他的那首歌不是已經説了？答案在風中飄蕩。
在這首歌的歌詞裏，鮑勃一直在問問題，關於成長、關於生死、關於和平、關於傾訴和傾聽、關於理解自己和理解他人、關於自然的演化、關於自由。戴上耳機，傾聽他的吟唱，讓雖蒼老卻不羈的嗓音伴着吉他和口琴的鳴奏穿透耳膜，漸漸地我覺得他的追問只有一個主題——如何解放心靈。
他沒有告知這些問題的答案，而是把答案寄予了風。一位鄉村歌手，在迷惘與彷徨中漸漸觸及哲學的本源，而後勇敢地面對這個問題，用自己的方式加以思考、加以探究、加以表達，我想這就是鮑勃的可敬之處。
由此看來，鮑勃和我們一樣，都是不甘於混沌度日，以各自特有的方式，執着地在追求心靈解放的道路上前行。
答案的作文 46
樓下的那位老太太又坐在了外邊，她躬着身子，坐在凳子上，目光緊緊地盯着馬路盡頭。她臉上已經滿是皺紋，像一條條溝壑，在黃土地上；又像是池塘的波紋。一雙粗糙開裂的手託着下巴，搭在膝蓋上。蕭瑟的秋風吹來，吹起她的滿頭銀髮，在風中飄揚。她只拉了拉身上單薄的衣服，繼續望着馬路盡頭。
我再也熬不住心中的好奇，去問了隔壁的大媽。她告訴我，樓下的老太太的兒子十年前去當了兵，現在還沒回來，於是這位母親便坐在門口，天天望着馬路盡頭，等着她的兒子。
我的腦海中浮現出了一個個畫面：
一位母親，看着年幼的兒子在草地上奔跑，臉上洋溢着笑容。母親跑過去抱起了兒子，在空中轉了一圈。風吹亂了他的黑髮，但他只是拂了拂，還是温柔地笑着……
母親在廚房裏炒着菜，孩子手中捧着一杯水，小心地走進去，顫顫巍巍地把水遞給媽媽。母親接過水，卻放在了一邊，撫着兒子的頭，笑着，眼中充盈着淚光。風透過窗子吹在母親臉上，窗外明媚的陽光也跟着投到母親臉上……
秋風凜冽，昔日的孩子已經長大成人。他揹着行囊，上衣口袋裏裝着軍隊的`入伍通知書。母親擁抱着兒子，心中充滿着不捨，希望時間永遠定格在那一刻。兒子走出去幾步，對母親又看了一眼，上路了。母親注視着兒子的背景消失在夕陽中，任秋風吹亂自己的頭髮。一滴淚珠撲地滴下，消失在地上。母親久久地站着，遲遲不肯離去。
我的思緒回來了。我看着樓下的老太太，忽然對她有了一種敬意。一直縈繞在我心頭揮之不去的問題有了答案，而答案，在風中飄揚……
答案的作文 47
傻子自有傻子之趣味，不足為外人道也。
——阿甘正傳
所有些陽光照射在每個人的頭上，不論貧窮賤富。無論擁有資金，還是擁有聖經，都會給與自己生活一份答案。
是的每個人都有自己之趣味。其他人在乎或不在乎，只須自己開心，答案即使只有一半也是圓滿的。凡高的一生是艱難的，幼時衣不敝體，食不果腹。長年，在畫作中砥勵前行，房東來要房租時，他交出了他的油畫，之後，他非常不捨得。但那幅油畫就是《向日葵》。他割去了一支耳朵。讓人當作瘋子，凡是高中一年級生灑脱。他給了我們的生活一個完美的答案。
為他人所活的人都是白痴，我們的答案是給自己看的。“不要無緣無故為人付出，不管你覺得他們有多麼善良或者多麼值得。”這句話説得非常不錯，一些人在眾人面前譁眾取寵，小丑的最後結束之際，是永遠悲哀的。
那樣，大家怎麼樣給我們的生活交上一份答題呢？
大家要對自己負責，在我們的.每一個舉止，言談之中都要慎重。魯迅對客人負責，直到天之凌晨才去休息。清代李鴻章在家裏掛上“嗔怒”二字排匾。有1日，李鴻章看公文看得大怒，將杯子摔在了地上，杯子應聲碎成七八片，他看了看排匾，謝絕了老奴的打掃而是自己來打掃。這是對自己負責。
第二，大家要對其它所有事物負責，我們的學業，工作，家人，朋友。等等都要負責，不管怎麼樣，對他人負責，就是對自己負責。
所以，在生活的道道上，自己為自己而活，自己有我們的趣味，也應該注意他人感受，不然會使自己愈加孤獨。
活好我們的生活，才算是給我們的生活一個圓滿的答案。
答案的作文 48
寧靜、淡泊是一種美，熱鬧、繁華也是一種美；直線式流暢的美，曲線是婉轉的美。世界如此多元，惟其多元才能豐富，在這豐富中有最美的答案。
沿着山路走，行到水窮處，坐看雲起時，有人説，遊山玩水碰上雨天大掃興致，其實不然，看“溪雲初起日沉閣，山雨欲來風滿樓”，不也別有一番滋味嗎？在這山清水秀的地方，坐在閣樓內，捧起酒杯，學會古人吟詩作畫，領略一下高雅、脱俗，不也是一種陶冶情操的美嗎？
其實，生活有着豐富多彩的答案，看你能否在生活中擁有最美的答案。
有人説生活平淡，了無生趣。其實，咖啡是生活，綠茶是人生，白開水並不是什麼都不是，而是一種本真。有人總想脱俗，其實，他最俗，正如賈平凹所説：“所謂脱俗不過是從一個人堆跳出去又跳進另一個人堆裏。”我們都是凡人，除非不食人間煙火，否則活着便是俗。何必追求脱俗呢？在這俗中有最美的答案，對生活的.理解，有着願人平安的善心。
項羽在鴻門宴上優柔寡斷，沒有殺劉邦，最終在垓下告別了虞姬，不甘於劉邦痛快狂笑，寧願死亦為鬼雄。司馬遷為了《史記》卑賤地活着，流下了充滿苦楚的清淚。歷史記錄了最美答案，他們選擇了最美的答案，為了最美的人生。
人們在生活中總是追求最美的答案。等到我們可以榮辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒時，人生就完美了。
生活中充滿了色彩，她有五彩斑斕的答案，我總是想選最美的答案。也許我是唐時一株柳，矗立在古道河畔；也許我是宋時一尾魚，遊弋在清澈微波里；也許我是明時一股風，穿越幽深衚衕；也許我是清時小女子，終日在河邊洗衣滌物；也許我選擇是豐富多彩的，但那是我心中最俗、最美的答案。因為最美的答案來自心靈對世界的祝願。
答案的作文 49
夏是多變的，他熱情豪放，有時又兇狠毒辣。燥熱一直促使我煩悶的心情，我皺皺眉，怎麼也找不到答案，心中暗暗叫苦。
“咔嚓”斷裂的筆芯迸發得很遠，茫茫沉淪為塵埃，我擱下筆，站在窗前，眺望着道兩旁的香樟。
時不時有股強烈的風，吹落了一地葉，我搖搖頭，所有事物是不可能打敗命運的，只有屈服於它，可那執着於枝頭殘存的綠葉倒十分堅強，不禁引起我的興趣，隱隱約約的感到答案就在那。
又是一陣風吹過，似蓄足了勁，一片葉子輕輕地離開了崗位，告別它竭盡全力貢獻陽光的大樹。在風中迴旋，上升，下降……哦，那是生命的痕跡。落葉在用它生命的最後一絲餘力，留着絕美的'圓舞曲。霎那間，天地成了它的舞台，落葉在這舞台上不怯場，不畏懼，用生命在演繹着蕩氣迴腸，那至大至剛的浩氣，訴説着它的坦蕩，即使生命將終結，也不會落淚悲傷。
是啊！貝多芬曾經説過：“我要扼住命運的咽喉。”即使是落葉，它也有勇氣和魄力來面對命運，而我卻選擇低頭，我慚愧萬分，再一次昂起頭來，我知道，我們要在美好的青春裏點燃青春！不屈服於命運！
即使在追夢的路途上有過彷徨，即使在成長的道路上有過迷惘，我們依然追求於人生不變的追求。我們依然相信前方就有光明，我們在今天腳踏實地地一步一步，才可以看見那四季常青的綠蔭，明天我們勇敢的抬起頭，對着頭上那璀璨的星空高喊一聲“青春，我們無悔！”我們要一起邁向成功的大門！
那答案，在落葉中體現得淋漓盡致，不要愧對自己，愧對過去，盡力走好每一步。
答案的作文 50
春意闌珊，指尖未暖。
這樣的一個時節，學校舉辦的朗誦節漸漸走近。班級選拔領誦，不知天高地厚的我，帶着幾分初生牛犢不怕虎的衝勁，無知無畏地報了名。
結局是必然的，我落選了，彼時心中甚為不平，認為是老師不具慧眼，將我埋沒。這也罷了，排隊型時，老師又將我隨便塞進了茫茫人海的一個角落，這令我憤憤不平，甚至生出幾許可笑的懷才不遇來。
滿腔“不平”又與誰傾訴？只好偷出一段閒暇，逃也似地奔了老家。我要尋一個答案。
鄉下的老屋清溪包容了我的煩躁，我稍稍心安。夜是清風朗月相伴的，我在屋裏坐不住，追尋一縷風，我來到了屋後的.小溪。
皎月的柔芒將細水染為銀色，岸邊的蘆葦輕搖，遠方有蛙聲縹緲。我沿着河岸閒步，鼻尖有新稻香，目光就浸在一片柔和的銀光中。忽從一叢河岸草中，跳出幾點綠光，輕盈飛舞，比星星靈動，比寶石神祕。若隱若現地，招呼我走近。近些看，竟是螢火蟲！闊別多年的摯友！我仍然記得兒時時曾用它寄夢於一個小小的玻璃瓶，誰料今日又重逢了！我親愛的流螢！
它們在月光下兀自舞着，那樣快樂，完全不因有一輪明亮的天體在它們之上而約束。每一隻小小的螢，都在盡力照亮一個小小天地！
心中的一處動了動。我尋覓的答案，不就在這螢火蟲中麼？不是每人都可以做月亮，但我們可以做好一隻螢火蟲，盡力點亮一點點夜空。聽聞螢火蟲又叫“景天”，它們也是天際一道小風景呀！同樣，做不了在台前閃亮的領誦，我還可以做好團隊中的一員，默默發光，亦為風景！
終於，我釋然地笑着，站在了聚光燈下的某個角落。我堅信我笑得很好看。因為我早已發現了螢火中的答案：照亮自己的天地，渺小亦是風景！
答案的作文 51
週四，再次迎來了那很多同學都不願面對的期會考試。或許是有預感自己可能考不好，或許是上次期會考試太難了，但無論你怎麼想，期會考試，它還是來了……
七門科目，一門接一門地考過去，而每一科考完的時候，無一例外都會聽到這樣的聲音“你這道題的結果是什麼？那道題呢？還有……”看着同學們對完答案後有人歡喜有人憂的樣子，我真是百思不得其解。對答案有什麼用呢？對了還好，要是發現自己錯了，心裏一急，下一科怎麼考？當你知道正確答案後你寫上去的答案會隨之改變嗎？不會！既然卷子已經交了分數已經定了，那還對答案幹什麼？還不如複習複習下一科呢！
這不，考試剛剛結束，班裏便掀起了一陣對答案風潮。我那學習成績很是不錯的同桌自然也不想放過這大好時機，拉着我非要和我對英語答案，正忙着清理課桌的我自然是不太情願，多次拒絕後，她還是不依不饒，趁我稍不注意，便一把把我的答案搶去，聚精會神地對了起來。對完後，還一本正經地對我説：“咱倆共有三個答案不同。”看着她那認真的樣子，我不禁笑了。考試都考完了，成績都已經定了，不趁着這一點時間複習或放鬆一下，還對什麼答案呀！
考試中，竟然發現有的同學答完英語、數學試卷後，寧願把答案全都抄一遍，也不願意去檢查一下試卷。既然有抄試卷對答案的`十分鐘，怎麼就沒有複習檢查的十分鐘呢？
與其説去幹對答案這種無聊的事，還不如去複習複習下一科考的內容。難道都學得很好嗎？我看未必，看看同學們拿到試卷後一個個愁眉苦臉的樣子，看來是在後悔自己當時怎麼沒複習一下呢？
同學們，不要再浪費寶貴的時光去做那無聊的事情了，抓緊時間學習，不虛度每一分每一秒，讓有限的時間發揮出無限的價值。
答案的作文 52
小小的我們，對這世界有着大大的疑問。我們在成長的過程尋求問題的答案，而我們探索的過程，便是為了書寫下無悔答案的最好證明。
久寂的蛙鳴又響徹池塘，新生的蟬兒躲藏在各個角落，與蛙一起譜寫夏的交響曲。熱浪一波一波的來襲，握着筆桿的手汗津津的，硯台裏的墨水也幾近乾涸。我憤怒地扔下毛筆，頹然跌坐在一堆廢紙中。電風扇在頭頂嗡嗡作響，惹人心煩；悶熱的天氣遲遲不肯褪去它厚重的`大衣，令人焦躁。“難道就這樣放棄嗎？”我無可奈何地長吁一聲。
“嗡嗡嗡……”咦，哪裏來的聲音？這聲音不像電風扇那樣刺耳，好像更加微弱，大概是一隻小蟲罷。我側耳傾聽，聲音好像是從牆角的破紙堆裏傳出的，我小心翼翼地搬開上面的重物，一隻通體金黃的小蟲蜷縮在一角，瑟瑟發抖。它的身子像是琥珀雕成的，背上的翅膀薄如空氣，其中有一隻皺巴巴的，好像被揉捏過。它掙扎着站起來，盡力展開翅膀，奮力向空中飛去。奈何，受傷的翅膀過於脆弱，不足以支撐起它自身的重量，又跌回了紙堆裏。我驚叫一聲，但它又跌跌撞撞地飛起，向着窗外飛去。一次、兩次、三次……終於，它衝破了牢籠，撲進藍天的懷抱。這是何等頑強的小生靈！它遭遇了挫折，卻依然沒有放棄，而是一次又一次奮力地拼搏，最終獲得自由！
我久久地跪在紙堆前，連這樣一個小生命都能如此堅持不不懈，我又有什麼理由，去輕言放棄呢？想到這裏，我又重拾起毛筆，飽蘸香墨。揮毫、轉筆、落定，整個動作一氣呵成，好似行雲流水。
我看着寫下的這兩個字，胸中早已對先前的問題有了答案。而正是因為那隻堅持不懈的小蟲，才能讓我無悔地書寫下“堅持”的答案。
答案的作文 53
在教室的那個角落裏，金軒宇握着一枝水筆，低着頭，拼命地做着手中的資料。一陣風吹來，將他臉上的汗水吹落了，他卻不聞不顧，繼續寫着手中的作業。
班上勤奮的同學很多，但是像金軒宇這麼努力卻不多見。他為什麼會這樣勤奮？
正當我坐在位置上，敬佩的看着他時，忽然想起了昨天，一個同學與我講的'話。他原本只是一個普通的學生，成績也不好，體育也不好，什麼都不好。在那時，他也沒有多少朋友，經常一個人呆呆地坐在自己的座位上，望着窗外那一棵棵高大的樹，聽着外邊吵鬧的聲音。
直到有一次，老師讓大家填寫自己的夢想，他寫下了我想當個科學家。從此之後，他就非常認真，成績也一步登天，令同學們佩服。
上課時，我向金軒宇那望去，他依然低着頭，奮筆疾書。上課時他全神貫注地盯着老師，將老師的言行舉止都深深地烙印在自己的腦海中。翻開他的作業本，一大片一大片的紅紅的勾勾，佈滿了他的本子。下課後，他除了上廁所，哪也不去，只是一個人坐在座位上，做着自己的作業。不僅僅是這樣，他還經常去問老師問題，超前學習我們還未學過的東西，我望着他，他正“沙沙”得在本子上寫個不停，彷彿他就是一道美麗的風景，令我深受感動。
有一天，老師向他那走了過去，輕輕拍了拍金軒宇的肩膀，説：“金軒宇，你不要太辛苦了，聽你媽説，你經常11點才睡覺。”他緩緩地抬起了頭，擦去了已經流到鼻尖的汗水，望了下窗外開滿了桂花的樹，堅定地説：“不，我要堅持我自己的夢想！”
一陣微風吹來，吹在他那張皺緊眉的臉上，我彷彿看到了他為什麼勤奮的答案……
答案的作文 54
“葉詩文！葉詩文！葉詩文加油！啊！葉詩文創造了歷史，她開起了一道通往成功的大門。”
聽着電視中講解員激動無比的聲音，我的心情也隨着激動起來。中國健兒葉詩文為我們中國又贏得了一枚寶貴的金牌。我久久地盯着電視機屏幕，心裏感到無比的激動與自豪。當我還沉浸在中國奪冠的瞬間裏時，耳邊傳來爸爸的聲音；“你知道葉詩文為什麼會成功嗎？”我被爸爸的問題難住了。“你自己好好想想吧！”爸爸説完就轉身離開了。
我一個人傻傻地坐在電視機前，腦子裏一直反覆思考着爸爸剛給我的難題。左想右想還是想不到答案，只好走出家門，從家外去找找答案。
我走到一堵牆前，看見牆角有一隻細小的蟲子，正一點一點邁着細小的步伐，向牆的正下方爬去。爬到了牆的跟前，它先是“愣”了一“愣”彷彿是在思考着是否該向牆上爬去。片刻之後，它開始向上邁出自己的步伐，彷彿是要這一堵高不可攀的牆征服，但牆也不甘示弱。用它那粗糙不平的身體，把可憐的蟲子抖了下去。小蟲被摔了一個四腳朝天，但它又一次地向前爬去。
我饒有興趣地看着這一幕，爸爸讓我思考的.問題早已被拋到了九霄雲外。
這一次這隻可憐的小蟲竟然爬上了牆的三分之二的高度，我也淘氣地在小蟲的背上輕輕一觸，小蟲就像一粒微不足道的的芝麻一樣掉落下來，我不禁拍手大笑。可是小蟲卻再一次向牆發起進攻。就在這個時候，在我面前的彷彿並是一隻弱小的蟲子向一堵高高的牆面爬去，而是成千上萬支蟲的部隊向一堵弱小的牆進軍。
我靜靜地望着這一隻蟲子，心裏彷彿因為這一隻蟲子而茅塞頓開，對了，爸爸的問題，我想到答案了。
我激動地向家裏跑去，迫不及待地想為他展示這一個能令他滿意的答案。
答案的作文 55
老師抱着一堆試卷進來走上講台，開始念分數。這時他那張一貫嚴肅的臉上多了幾分笑容，拿起一張試卷念道：“這次全班第一又是小Z，119分！”許多同學不約而同的吸了一口冷氣，不包括我，因為我認為我也很努力，家庭作業上面的題一大半都會做，為什麼我考不好？為什麼他次次第一，我次次80幾？我並不認為我比他差呀！
這天中午我下定決心，一定要弄清楚“祕密”。
我特意用比往常更認真的心態做筆記，下課後我把筆記反覆看好幾遍，非常滿意，然後去找小z，借他筆記一看，那是一本怎樣的筆記呀——所有的重難點都用不同顏色的筆與不同的.記號畫出來，每個詞的用法與短語都一一標註出來，還有哪個詞語哪個詞的區別……
這還僅僅是英語筆記，我平復下內心的驚訝，再去看她的語文筆記，其實我很不解，因為老師講課時是讓我們把筆記做的書上的，不然自己記的是什麼都不知道，結果打開一看，完全不是我所想象的那樣，這裏面記錄的是病句分析，閲讀與作文要注意的要點，文言文中某個字、詞或句子的翻譯與其他意思和用法，説明文常用的結構…… 數學錯題集也做得很好，講明瞭為什麼錯、錯在哪裏，還有改法和類似題目。
我還特意觀察了一下她，我發現她的下課時間幾乎都在看書與寫作業，放學等車時間也會讀英語、記單詞、背課文、寫作業，她每天的家庭作業比標答還完善。
我再也沒有不服，只有佩服，她學習比我認真得多，作業做得也比我好，她不是比我聰明，而是比我用心、勤奮、努力，更比我會學習，懂學習的方法啊！
我的答案已經找到了，我也會把她當作我學習的榜樣與動力！
答案的作文 56
除非你停止努力，否則一切都沒有真正終結。——題記
牆角盛開的它告訴我，這兒還不是終點，這還不是最終答案，請微笑，繼續前行。
剛開學的一次數學周練我考的一塌糊塗，低落，失望，緊張，擔心，一切顧慮都如洪水一般向我侵襲。頭一次就出師不利，難道又要重蹈覆轍上學期的悲劇歷史嗎？心底盡是不安。
走到陽台，望向窗外，行人各個急急忙忙的走着，都在為美好生活奮鬥。扭頭，忽瞥見呆在牆角的它，起初心底毫無波瀾，抬腳準備離開，可細細回想，那似乎是一棵被遺忘很久的花，久到我都忘記它叫什麼名字了。
回頭，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼裏盡是驚豔。
它開花了，白色的花。它來我家已有五六年了，從來沒有開過一次花，每次媽媽想扔掉它，爸爸總説再等等吧，説不定就開了呢。它開了，只不過等的時間有點久罷了。
白色的花瓣泛着一點兒雅黃，花瓣不是牡丹，玫瑰那般繁多，卻又不似迎春那般鬆落稀疏，是如天上星那樣零落，甚是好看。
我望着它，點點濕潤的花蕊，那似乎是它的.淚，它幸福激動的淚。我也曾一度認為它開不了花了，或許連它自己都是這麼想的。但面對幾年的無人問，它似乎並不在意，它或許一直在積蓄力量，它似乎一直相信自己可以開花，它似乎一直抱着希望與期待。如今，它終於給它的希望與期待交了一份滿意的答案。
我明白了，前期的失敗並不代表結果的失敗，也許前期的失敗是在為往後的成功做鋪墊，成功是在無數次失敗上建立起來的，有了失敗，才能造就成功！
生活中的每一個人都在為自己的信念而活，而拼搏。或許過程很艱難，也許等待很漫長，但終有一天我們會因為曾經流下的汗水而給自己一個滿意的答案！
答案的作文 57
《小數報》一直是我愛讀的報紙，它有很強的針對性和實用性，對我們的學習幫助很大，既提高我們的數學成績，又拓寬知識面，非常有好處，媽媽爸爸也支持我訂閲。每週一期的小數報我總是仔細翻看，看過了仍意猶未盡，然後把報紙夾在夾子裏，一份也沒有丟失，算起來我已經有兩年的報齡了，報紙積累了厚厚一沓。
星期日，我把《小數報》搬了出來，重温快樂時光，當我看到2004年7月2日第十五版的《猜想也是一種解題思路》時，我突然發現還有另外一種答案。題目是這樣的`：李明家的電話號碼是由六個自然數組成的，其中前三位數相同，後三位數字由連續的自然數組成，六個自然數相加後等於後兩位。求李明家電話號碼是多少。小作者秦宇同學給出了“555321”這個答案。經過仔細推敲，我發現“333012”也符合條件。3＋3＋3＋0＋1＋2＝12，與末尾12兩個數字相同，所以“333012”也是這道題的答案。我想那有沒有其它答案了呢？我先算出有沒有可能前三位是777，但這個觀點很快就被我推翻了，7乘以3等於21，末尾是21，後三個數＂021＂不是連續的自然數，不成立。我又列出了（43－4－3）3這個算式，發現結果並不是自然數，所以只有“555321”和“333012”這兩種答案。也許作者的把“0”沒算吧，請大家記住，“0”也是自然數啊！
通過解這一道題目，我發現：遇到題目，不能只想把答案算出來，還要思考有沒有另外一種答案或者方法來解這道題，有可能有意外的發現呦！
答案的作文 58
微風拂過心間，在風中他那朗朗的聲音在山谷中迴響，連綿不斷。他那辛勤的身影印入我的眼簾，他為什麼能成功的答案，彷彿一隻蝴蝶在風中飛揚，飛向我的心間。
以前，我一直是農村學校裏的第一名，直到他來後，第一名的榮譽從此被硬生生摘下，戴到了他的頭上。而他，偏一副不稀罕的表情，以顯示他的無所謂。可惡！還在大家面前裝出一副忙碌的'樣子！看我不找出你的把柄！
這段期間內，我無時無刻不在盯着他，看他會露出什麼把戲；也無時不刻在戲弄他，讓他出盡洋相。然而他始終毫無抱怨，有時也會來問我些問題，我肯定不會理他，就算會做也不迴應他，誰讓他這麼討厭！儘管我這麼做着，但是我仍然沒有成為第一，反而和他的差距越來越大了，這讓我十分困惑，也讓我對他產生了好奇。
一個放學後的傍晚，我見他沒有往回家的路上走，而是向村外走去，我讓同學幫我去家裏打個招呼，偷偷跟了上去。也不知走了多少時間，只見他走進一家店鋪，馬上又走了出來。一路上反覆撫摸的幾張錢已經換成一袋花花綠綠的盒子。我更奇怪了，剛想去問，只見他急急跑進一間陳舊小屋。我一下子什麼都看不到了。還好，門沒關。
我輕手輕腳推開門，走了進去。家裏的情況讓我很詫異，整個家裏，連一件像樣的傢俱都沒有，且每件傢俱都很陳舊。只見他半蹲着給躺在牀上的女子喂藥，可能是他的母親。這讓我很驚訝，他的家境是如此窮寒！喂完藥，他從角落裏拿出一把鋤頭走了出去，在屋前空地開始勞作，一邊還大聲背誦着今天剛學過的課文。
夜晚的寒風呼嘯着，與它呼應的是那鏗鏘有力的朗讀聲。風告訴了我答案……我衝上去一把抱住了他！
答案的作文 59
《事物的正確答案不止一個》是語文書裏的一篇課文，它通過一個問題告訴我們，要從多角度看事物，要善於創新。我的感悟也正是這個；我是從“不言而喻，在創造的宇宙裏，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。”裏有感而發的。
我們知道，宇宙是無窮無盡的，它大得讓我們無法想像，但這裏面大多都是無邊無際的黑暗，就算是亮度比太陽高几億倍甚至幾十億倍的大恆星，也不能照亮所有的黑暗。這句話中，把諸如愛因斯坦之類的偉人比作明亮的恆星，那我們可不可以把創造的世界就看成宇宙，把世界上的每一個人都看成是組成那無盡星空的微小部分呢？由此可見，創造的世界是如此之大，而佔據其中的我們又為何不能成為這其中一顆發光的星？如果你認為我們只是這大宇宙中的一點點小灰塵，所以不能創造、不能發光的話，我會告訴你，你的前半句是對的，後半句就大錯特錯了。
是啊，我們雖卑微且不值一提，但是你知道一顆小有成就的藍色恆星是怎樣形成的嗎？它就是由一團由灰塵組成的星雲凝結成的`！如果我們能順利變成一顆小小的恆星，我們不是和那些偉人越來越像了？當然，宇宙無限，知識無窮，微小的光可以照亮自己，卻不能照到更遠，因為我們不能就此滿足，我們要做到的不僅僅是成為一顆發光的恆星，更是要把自己的光照到更黑、更遠、更需要光亮的宇宙深處去，讓它亮至整個宇宙！
那麼，若我們就是一顆小小的灰塵，我們該怎樣變成明亮的恆星、又該怎樣把自己的光芒送到更遠的地方呢？
答案的作文 60
這片高原人煙稀少，幾百裏也就看見四五户人家。
這是寒風凌冽的一天，太陽的光芒也被這北風逼了回去，正值年輕力盛的他，卻得在這兒靠着放羊為生，家中的柴火也是他一根根拾起，一捆捆揹回來的。腳上的鞋子早已磨破了底兒，身上的衣服也是新一年，就一年，縫縫補補又一年這樣過來的。偶爾路過的牧羊人都用好奇的目光打量這個奇怪的人。這個充滿了苦難的青年，本是去闖天下的歲數，為什麼還留在這？
他叫申越，在這裏也曾經有過一個幸福的家庭。在那個高原的春季，申越的父母與身體還硬朗的爺爺趕着一部分的羊前往城裏去賣掉羊毛換些生活用品，但去城裏的'路上卻遇到了一個“鬼門關”……
他意識到出事了，竭力地跑到那兒，他看到的只有冷酷的石頭，不論如何呼喚着他的親人，聽到的也只有懸崖傳來的回聲，風！風！這春天居然吹來了疾風！暴雨突然地傾瀉而下，為他的遭遇哭泣……
申越不知道自己是如何回到家的，他也想一走了之，可是他不能，還有妹妹與奶奶要靠他照顧。剩下的羊不多，只有十隻，這十隻羊是他們生的希望。每天這個青年迎着陽光開啟了一天的放牧，現在他是家裏的頂樑柱了，所有的歡樂於家人共享，但是苦痛只能埋藏在心底，一個人去承受……
申越的奶奶屢次想讓他放棄一切，從頭再來，但是他的意志從未動搖，絕對不能失去最後的家人了！在這新一年的春風中，他對着自己説“我不會捨棄家人不顧的！”
申越打開羊圈，領着羊兒向前微笑着化解苦難，在和煦的春風中微笑着，找到了藏在春風中為何不離開的答案。