在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的陽光下作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光下作文1
既生在陽光下，何不像夏花般絢爛？即使平庸至極，至少也能像螞蟻般拼搏。
我手捧一碗白花花的飯，上面蓋着油膩的菜，實在誘人。但我遲遲沒有動筷子，嘴裏那顆原本惹人喜歡的水果糖，此時就顯多餘了。
於是我找個牆角，想吐了它。一支整齊的長隊踩着沉穩的步伐進入了我的視野，他們全副武裝，一身棕黑，額頭上還神氣地垂着兩根觸角，一步兩步似正在閲兵的軍人們威風，好精神的一羣小傢伙！勤勞的人都運氣不會差，我吐出糖，小心翼翼地放在它們的必經之路。
領隊總算看見糖了，試探着用觸角輕擊，它的動作快得像打水漂的石子兒，竟是跑出了蜜蜂飛翔的感覺。隊伍還沒到達，它就沒命似的跑去報信，上一次見到這種風采還是在電腦上看見劉翔跨欄。
蟻羣躁動着跑向糖果，可真正詮釋了熱鍋上的螞蟻。它們忘我地奔跑着，彷彿背生翅膀或腳下踩着“風火輪”，恍惚間我想到了羣狼捕食的場面，你瞧它們不都一樣鮮活生氣嗎？
一顆對它們來説那麼巨大的糖果，長黴似的每一塊地方必然站着一隻螞蟻，裏三層外三層裹成黑糊糊的蟻球，它們會將勝利果實帶回去的。我轉回家盛飯，就將這飯間小劇場忘在了腦後。
傍晚我再出門散步，太陽在地平線落下半張臉。然後我突然想到那顆水果糖，去尋它們時我愣住了——蟻團依舊保持原樣，也許曾移動過七八個釐米，落日的餘暉灑下，火灼灼的，像要照亮黑暗，像要生生燒死勤勞的蟻羣。
任何人都無法直視太陽，而盲目的.蟻卻能高傲地挺直脊樑。
哪有什麼奇蹟？我用樹枝夾起糖果，還活着的螞蟻與糖漿一起滴下，其它的就永遠死在上面了，就像即使奮不顧身也無法改變的事實。我用石頭砸碎糖果，放在蟻穴洞口，是螞蟻們可以輕易抬起的。
陽光下哪有奇蹟？只有奮不顧身來努力的事。
陽光下作文2
陽光下，曬黑的是皮膚，鍍金的心靈。
軍訓是多面的，在開始前，它是一場遊戲，開始時，它是一次垂死掙扎，結束後，它會融化，融進心間，變成一輩子都難以忘懷的留戀。
我記得，那一個個汗淋淋的早晨，在晨曦裏，站着一個又一個挺拔的身影，頂着一張又一張黝黑的臉龐，拖着一身又一身雨樣的熱汗，咬緊的牙關，摩擦出不放棄的音。
我也記得，我們有一羣盡職盡責的好教官，清一色的`綠色軍裝映着他們心裏對祖國的愛，感謝他們陪伴我們，陪我們抗烈日，陪我們滴熱汗，陪我們走過七天軍訓。我們忘不了他們的教誨以及黑色皮膚下閃爍的陽光般的金，那就是軍人的魂。
我還記得，軍訓時我們站在一起誹腹訓練的枯燥，偶爾也會東扣扣西摸摸，常掛在嘴邊的總是一句話——還有多久？練時滿身汗，休息時卻還是精力十足，好不快活，縱使陽光曬得我們又黑又痛。
軍訓結束後，朋友跟我説，軍訓的最後一天的閲兵是他在七天裏最抱憾的事。在他們班上場時，因為他瞬間的失神，整齊的隊伍出現了片刻的混亂。所幸這並不影響他們班的最終獲獎，否則他都不好意思面對努力的同學們了。話至此時，我隱約覺得他黑色的皮膚下流淌着不一樣的金。
其實在軍訓後，每個人的皮膚下都會有不一樣的金，那是陽光留下的印記，是令人受益終身的閃着光的精神力量。我的朋友學到了集體榮譽感，因而有了他的陽光，軍訓的磨練會給每個人不同的陽光，但在若干年後，還會有多少同學將陽光存於心間呢？
這篇使我想致我的同學，致我的老師教練，致我們的教官，致艱苦的軍訓，更致給世人心裏長存的陽光。
我希望在許多年後，陽光下，被鍍金的心靈還能發出純淨耀眼的陽光，照亮彼方。
陽光下作文3
有一句歌唱得好:我們的祖國是花園，花園裏的花朵真鮮豔，可愛的陽光照耀着……我現在就要歌頌我的祖國，讚美我的家鄉—蕪湖縣。祖國，一個偉大而又震撼人心的詞語，家鄉一個人人熟悉的詞語。偉大，為什麼偉大，熟悉，為什麼熟悉，祖國是人類居住的地方，沒有祖國就沒有家鄉，就像一個學校沒有班級就不是學校了，家園沒有我們就是流浪人了。
祖國多麼強大呀，如果沒有祖國，何談有我們人類，如果沒有祖國建設的環境，我們何談生存，如果沒有祖國設立的公安局，我們何談安全，如果沒有祖國搭建的學校，我們又何談讀書、學習，因此我們要感謝祖國，歌頌祖國，讚美家鄉。
人一説到家鄉，總會有一種難以言表的情感。記得小的時候，人們都住瓦房，生活條件好的才住得起樓房。平時我對瓦房沒啥意見，但是一遇下雨天，就沒那麼好過了，因地勢低窪，雨水直往家裏鑽，到處都是濕漉漉的。特別是夏天，讓人很難睡個安穩覺。
過去，我們走的大多是泥路，最好也就是砂石路，如果有車子開過，就會揚起滿天灰塵，讓人睜不開眼。現在呢，馬路全是柏油鋪面，汽車、摩托車在街道上快速行駛，多威風啊！舊城改造後，家鄉面貌煥然一新，家家户户都住上了新的樓房，再也不怕風吹雨打了。商業步行街燈火輝煌，一派熱鬧景象。馬路上都陸續裝上了紅綠燈、電子警察，不用交警叔叔指揮，人們也能自覺遵守交通規則，我們的出行更加安全了。 對了，我們這裏的廣場，有噴泉，一到夏天音樂噴泉噴射出高高的水柱，那水柱隨着音樂節奏上上下下，好像姑娘起舞，彩燈一閃一閃的.亮起來，燈光五顏六色，節日的時候就會搭建舞台，台上的人全神貫注地表演着美麗無比的節目，台下的人目不轉睛、聚精會神地看着台上的表演，加上廣場上形形色色的燈光，更是別有一番景象。
這就是我的家鄉，這也是我的祖國的一部分，我愛我那美不勝收的家鄉，更愛那美的用詞語都形容不恰當的祖國，還有那勤勞的為我們這篇熱土建設的人們。
陽光下作文4
陽光可能是在蟲燕呢喃的日子裏，陽光可能是長髮及腰的柳樹下，陽光可能是自然界中的萬物吧！但是誰解其中意？
在數據庫中找一下陽光。
陽光可能是在音樂中。短短的陽光二字，在《陽光總在風雨後》一歌中，卻不只是散發着他平凡的使命，而是向世界訴説着生活的味道。讓人積極向上面對生活的態度。可是放在痛仰樂隊中“陽光”的風格好像更讓人沉醉了，旋律彷彿在汗毛孔中跳動，不光是他們樂隊的精神代表着“陽光”。他們的歌曲更是讓人相信生活，打破生活，讓人放飛自我，做更好的'、最好的自己。
在數據庫中找一下陽光。
陽光可能是夕陽欲落的放學路上，在路邊的大樹下，曾幾何時我騎車一人在馬路上，沒有看到有一石頭，我被絆倒了，書包裏的書全然撒落在地上，車子在地上，書也零亂在地上，看見如此混亂的場景，不禁大哭了起來，頓時四面聞聲而來的阿姨、大叔、奶奶們和放學的大哥哥大姐姐們擠在了一起。頓時熱鬧了起來，有幫我扶車的；有幫我撿書的；我也不哭了，此刻陽光照射在我的身上，帶給我温暖，陽光折射到我們的日常生活中，並傳遞着愛。
在數據庫中找一下陽光。
陽光在我們這些青年人的手中。我們每一個青年人都發出着不同的光芒和陽光，彼此都能互相渲染，彼此都能相互欣賞和尊重對方和自己，我們彼此都是夥伴，一起為中華之凱起而奮鬥。陽光不覺在書香筆墨上。你和我一起成長，一起哭泣，一起歡笑。在教科書上跳樓梯，彷彿已經成長為彈奏的鋼琴。雖然是苦澀卻是歡樂。伴隨着我們的成長，陽光照亮了萬里學海。
資料庫中的陽光很多，如果每個人都有一個世界就更好了。