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我讀安徒生作文

作文 閲讀(2.9W)

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我讀安徒生作文,希望能夠幫助到大家。

我讀安徒生作文

我讀安徒生作文1

自從我學過了《醜小鴨》這篇課文後,我就愛上了《安徒生童話》。今年六一兒童節,媽媽給了我一個大大的驚喜,送給我一本精裝版的《安徒生童話》作為節日禮物。我高興極了,愛不釋手,如飢似渴的看了起來,連飯也顧不得吃。我用了兩天的時間才把這本書看完。書中的每一個故事都很精彩。其中最讓我難忘的是《賣火柴的小女孩》一文。

在一個又黑又冷的大年夜裏,賣火柴的小女孩沒有賣掉一根火柴,不敢回家,最後凍死在街頭。一個多麼可憐的小女孩啊!讀着,讀着,我的眼淚都快流出來了。與小女孩比起來,我的童年生活是多麼幸福。從小到現在,我每天吃着美味的食物,穿着漂亮的衣服,是爸爸媽媽的掌上明珠,真是含在嘴裏怕化了,捧在手裏怕飛了。我非常同情小女孩,我對媽媽説:“如果小女孩生長在我們中國,她一定也能像我們一樣揹着書包高高興興地去上學。在家裏,有爸爸媽媽的疼愛;在學校,有老師同學的關心。那該多好呀﹗”媽媽説:“孩子,你長大了,知道關心人了,我真為你感到高興。”

我看着插圖中的小女孩,又不由得想起我在電視裏看到的貧困山區的孩子們,他們的家鄉沒有學校,他們每天上學要翻山越嶺,走幾十裏山路。遇到颳風下雨,甚至還有生命危險。我還想到了許許多多的人如:殘疾人、孤寡老人、孤兒等,這些人是我們社會中的弱勢羣體。他們的`生存狀態很糟糕。所以,我想對我的同學們説:“在我們想要買漂亮的新衣服,美味的零食時,我們應該想到還有許多孩子缺衣少食……當自己生活幸福時千萬別忘了在這個世界上還有不少人需要幫助。我們應該勤儉節約,給貧困者以力所能及的幫助,分享我們的愛心,讓我們的社會更加和諧幸福。”

《安徒生童話》這本書我已看了好幾遍,我被書中的每一個故事深深地吸引住了,如《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《醜小鴨》、《拇指姑娘》等等,每一個故事都很動人,在讀的過程中讓我們明白做人的道理。《安徒生童話》是我童年時代的精神食糧,我將百看不厭,伴我成長……

我讀安徒生作文2

似乎每一個年代都不乏屬於它的歷史,不乏只為它抒懷抑或憤慨的筆者。譬如巴爾扎克,用自己凌厲的筆觸導演了19世紀西歐的人間喜劇;譬如魯迅,他吶喊的餘音迴盪近一個世紀;譬如曹禺,一陣雷雨表達的是太多的憤懣與警醒。

於是在這樣的思緒下,不知怎的,想起安徒生。

提到這個名字,當今世界自然不會有誰陌生,好幾代不同的人或懷念或自豪地回憶:“我就是讀安徒生長大的!”

我最早接觸安徒生的作品,是在四歲左右,或者是那之前更年幼的歲月,在搖籃裏聽母親輕讀那些童話,只是那些片段大多都模糊了。我記得自己第一次看的是《海的女兒》,結尾處小人魚在夕陽中化作泡沫的場景讓我至今都唏噓不已。我也至今不明白,為什麼人們提到安徒生,總是冠以他“童話大師”的稱號,隨着年齡的增長,我已越來越無法理解大多數人的想法。

我讀安徒生,早已不再滿足於“故事”的本身,我看到的是—個看盡人間聚散離合的作者,在無數次心靈的撞擊之後寫下的冷峻讚歌。《賣火柴的`小女孩》展現給我們的是人們對光明的追求,是那個時代人性的冷漠;《海的女兒》放在現在,結局早已被改為艾麗兒和亞力克最終得以結合,而它的原文則是忍受巨大痛苦的人魚選擇結束自己的生命,成了愛情的殉葬品;給我印象最深的是《夜鶯》,夜鶯一生不倦地為皇帝唱着歌,卻在失去知己後死去,它的胸脯上,刺着一朵可愛的玫瑰花……

賣火柴的小女孩死在對光明的嚮往裏,她別無選擇;海的女兒死在自己的愛情裏,她不願有多餘的選擇;夜鶯則成了“熱愛”的殉葬品,就像張愛玲筆下“屏風上的鳥,死也死在屏風上”。

所有的這一切,都太過凌厲。安徒生不應該被粗淺地冠上“童話大師”的頭銜,他的偉大不能被當作“童話”而被人們隨着年齡增長而拋棄。兒童正是花一般的年紀,他們的心靈不應該被現實的悲哀太多地侵蝕,“很久很久以前”、“最後他們過上了幸福的生活”,諸如此類的字眼是最適合他們的,光明、美好、幸福、和樂,諸如此類的主題才是他們應該讀到的。

所以,我讀安徒生,遠離童年好多年後的今天,仍然讀那本貌似“幼稚”的童話集。安徒生,在我看來,19世紀批判現實主義作家羣中應該有他的一席之地。他的筆,悽美而尖鋭,委婉而凌厲,真正做到了以小見大,以他獨有的睿智和機敏發泄着對現實的不滿和對下層人民的悲憫。

有時候會不自覺地把魯迅和安徒生放在一起作比較,這樣的説法也許在大多數人看來是無稽之談,甚至是我一時興起做的無聊拼接,也許是不同的人有不同的感受吧。不同時代、不同國籍、不同種族的兩個人,用不同的角度卻表現着類似的思考。安徒生是丹麥的象徵與驕傲,而在中國人眼裏,魯迅何嘗不是中國的脊樑?他們面對的是不同民族在不同時期的黑暗與絕望,抒發的卻是同一個夢想:光明、安寧。

一個人與一個社會相比,力量顯得太過渺小,一個文人若是敢於與黑暗相對抗,敢於不懈地戰鬥、默默地忍受,那樣的力量又怎麼計量?在我看來,安徒生的文字裏就隱含着這樣奇異的力量,隱藏在看似温柔美好的文字背後,隱藏在安靜寧好的氛圍之中,但又有幾個人能真正明白他的憤怒與壓抑、他的顧慮與無奈……

生在21世紀,我無法與安徒生對話,無法知道他的意願與想法。但是,一代大師的作品被定性為“童話”,這到底是對安徒生的褻瀆,還是對諷刺藝術的美化?