在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的微小的善意作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
微小的善意作文1
生命中有一些微小的善意，使生命變得更加美好。——題記
湛藍的天空連一絲浮絮也沒有鳥鳴聲在喧鬧中傳開，我的.心情好極了，手中拿着一張96分的地理試卷，洋洋得意的走回了家。我把卷子攤在媽媽面前，媽媽竟然獎勵了我100元讓我去買東西。我高興極了。
走在路上，陽光透過了綠葉發出的光，蜻蜓在水上劃到一道漂亮的弧線，讓人心情舒適。我逐漸加快腳步準備去買球鞋，我覺得天空變得更藍了，彷彿濾過了一切的雜色。到了那裏對服務員説就那件了。在付款的時候一摸口袋錢沒了，我身子一涼，開始慌了起來，尷尬沒收了我愉快的心情，我只能把它退了。
走在回家的路上，我到處找，問了熟人也都沒有，希望和悲傷交織在一起，讓我變得更加憂鬱。太陽快下山了，我準備回家，夕陽把我的影子拉的很長，猶豫也更加繁雜，我突然看見了一個老奶奶向我走了過來手中拿個蛇皮袋，從袋中彷彿掏着什麼東西，易拉罐碰撞的聲音使我疑惑不解。他竟然掏出了我的一百元。聲音微笑着説：“小夥子，給你，你剛才跑的太快了，錢掉了，喊你，你也聽不見”。我高興的説了聲謝謝。
她的笑靨，使我難以忘懷，它那微小的善意，更加使我銘記於心。
生活總存在着一些微小的善意，使我們生活變得更加美好，變得更加温暖，而正是因為這樣，也使得人與人之間的關係變得更加親密，使我們的生活變得更加舒適，是社會變得更加和諧。
微小的善意作文2
第四節語文課上，老師格外的嚴肅，或許是因為這次期會考試大家都沒考好吧。這堂課比平時肅靜了許多。肅靜中，“啪”的一聲打斷了老師的講話。
老師憤怒地望向他，只見他一隻手貼着玻璃，另一隻手似乎在握着什麼，雙手慢慢的往上移。老師生氣到極點，大聲批評他，“你在幹什麼？上課哪有你這樣的？……”他沒有理會，只是將手慢慢往上移，嘴裏莫名説了一句，“老師，我在解救生命。”全班同學都笑了，老師嚴厲地命令：“給我站到後面去，還敢頂嘴，快，拿上試卷。”他還是將手往上移，直到移到了窗口，才將手鬆開，之後一臉委屈地站到了後面。
誰也不知道他剛剛做了什麼事，都只是單純的認為他在擾亂課堂紀律，身為語文課代表，我毫不留情地給他記上一過，狠狠地扣了他的分，便繼續聽課。聽課間，又忍不住在想他剛剛到底幹了什麼。我看向他的座位，瞄向窗口時，突然發現那兒歇着一隻綠色的蚱蜢，不禁想起他剛剛的那句話——“解救生命”。頓時間，明白了他為什麼做出奇怪的動作了，原來，只是為了救一隻誤入教室的蚱蜢。
他為了救一隻蚱蜢，居然敢在肅靜的課堂上發出聲音，不怕自己被扣分。回頭看看他，是一臉無所謂。我有些感動，他可能在那一刻分心了，他也可能這次考試也沒考好，但他的這次分心是可以原諒的，他救了一隻小蚱蜢的生命。想到這，我重新拿出記分本，把對他的“扣分”改成了“提醒”。