無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的假文盲的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
假文盲的作文1
這是著名漫畫家華君武畫過的一幅漫畫，很深刻的揭露了那些沒有社會公德，只圖自己方便的人的嘴臉。
一位中年婦女着急地望着在人山人海的候車室裏，她好不容易找到了一塊標誌着‘母子上車處’的牌子，意想不到的是，牌子下邊已經站了四個人。
這四個人像沒有看到牌子上的字似的，根本不理會這對母子，那一位中年婦女沒有辦法，只好無奈的站到了一邊。
那四個人都沒有看見嗎？還是他們是文盲看不懂呢？一定不會是，看他們的衣着都很講究，應該都是學過字，認識字，不會不認識字，他們是“假文盲”！
他們估計想是從這兒圖個方便，卻讓真正該享受這種榮耀的母子無奈的'站在一邊。這四個人都閉着眼，都是因為他們不敢去看那牌子上醒目的五個字與那對母子。他們連同情心與公德意識都沒有！
難道他們就這樣從從容容嗎？不給那對母子讓一點路嗎？
不只是這樣，我們身邊還有許許多多這樣的事例，如：在公園的草坪上，豎着一塊‘保護環境，人人有責’的牌子，有些人卻視而不見，依舊踐踏着草坪。有的人在踢足球，將皮帶草都踢翻了；有的人將草坪上的草都踩扁了；有的人在拿着火機、火柴燒草坪。
在樓梯上，牆上釘着的‘靠右行’跟沒有一樣，許許多多的人依然按自己的想法行事，根本不顧及別人的感受。
在公共場合吸煙，亂吐痰，隨地扔果皮紙屑，在圖書館的圖書上亂畫等不文明現象。
這些人都是“假文盲”！他們無視了真正需要這塊牌子的人，他們根本就不顧及別人的感受！這些人都是不講道德的人。知識上的“文盲”固然可怕，而在道德上的“文盲”更讓人寒心。
如果每個人都很有道德心，那麼這個世界就會更加美好！但願在漫畫中的情況不會發生，永遠！
假文盲的作文2
今天，我看到一幅漫畫。
一個寒風凜冽的冬天，天空中烏雲密佈，雪花飄飄搖搖地落下來。一位婦女懷裏抱着一個一歲多的幼兒匆匆忙忙地往車站趕去。剛到車站，看見幾個身強力壯的男人已經“佔領”了母子上車處。他們穿得都很暖和，身體看起來也十分健康結實。她走上前去大聲提醒道：“這裏是母子上車處，你們都是身強力壯的男人，也沒有帶孩子，怎麼能站在這裏？”可那些男人眯着眼睛，手插在口袋裏，裝作沒有聽見。婦女十分着急，但也沒有辦法，只得站在了最後面。這時，汽車開來了，人們紛紛擁了上去，當輪到那位婦女時，車裏已經擠滿了人……
這張漫畫諷刺了那些社會上無視規則、不遵守社會公德的人。母子上車處本是為了照顧帶着孩子的母親。而那些男人裝成假文盲站在母子上車處，無視了規則，公然破壞規則，擾亂了社會秩序。如果人人都像那些男人那樣，那麼整個社會將是一片混亂。
看到這幅漫畫，我不禁想到了生活中類似的現象。在我們上學的路上，有一條應急車道，專供緊急車輛行駛。可有一次，我清清楚楚地看到一輛普通車為了圖方便而從緊急車道上過去。我想，如果此時有一輛救護車要去救人，要從這條道路上過去，肯定會被這車給擋住，病員不能及時到達醫院會有危險的.。
當然，也有很多人還是嚴格遵守規矩的。有一年，我和爺爺奶奶坐公交車去外面吃年夜飯。車上除了一個老年座，其餘都做得剛剛好，人不多也不少。這時上來一位青年和一位老人，那位青年先進來，本可以佔據老年座的，卻把老年座讓給了那位後來的老人。
那些“假文盲”看到這幅漫畫，難道不會臉紅嗎？希望人人都遵守規則，讓我們的世界更美好。
假文盲的作文3
在一個寒風呼嘯的冬天，以為婦女抱着她的孩子準備回鄉下孃家過年。這對母女好不容易找到“母子上車出”。突然，來個四個身強體壯的男人，這四個人非常不講理，一下子就把那對母子擠到一邊去了。婦女心想：他們不認字嗎？第一個人身穿長袍，皮鞋擦得亮亮的，看上去像一家公司的老闆。第二個人身穿軍裝，好像是以為軍人，但是軍人是煒煒老百姓造福的，而他卻在這兒裝文盲。沒有一點軍人的樣子。第三個人，頭上戴着一頂鴨舌帽，鼻子上掛着一副眼鏡，穿着也不是那麼樸素，看上去倒像是一位知識分子，難道他堂堂一個知識分子連尊老愛幼都不懂嗎？第四個人，帶着口罩。身穿白色大衣，看上去是一位醫生，可是醫生在老百姓心目中是白衣天使，為什麼也會做着下三濫的事情呢？
婦女又想到：難道他們都是文盲？不，他們肯定不是文盲，他們肯定覺得其他車站任太多了，太擁擠，一定是想在這裏圖個上車的'方便。但是，也不該擠兑我？可能是他們的心靈變得骯髒不堪了。這位婦女只好都能他們上去了，在上車。
其實，現在這個世界也有不少這樣的事情。比如：有一車，在公交車上，人特別多，剛好以為老奶奶上來了，沒座位了，就站着的，以為好心人看見是：“老奶奶，您坐我這兒吧！”老奶奶回答道：‘’這怎麼好呢。“沒事，我們年輕人站一下沒關係的。好心人回答。好心的年輕人剛一站起來，就有人坐下去了。
現在這個社會，需要更多文明的人來保護她，是地球這個偉大的母親變得更加文明。
假文盲的作文4
偶然看到一則漫畫——《假文盲》，這幅漫畫是著名漫畫家華君武先生的作品，是刺向社會上所有醜惡現象的一把匕首，極有力地抨擊了社會上那些文化水平高而道德水平低的人。
一個寒冷的日子裏，呼嘯的北風毫不留情地颳着，一位婦女抱着一個嚎啕大哭的嬰兒，頂着凜冽的寒風艱難地走到公共汽車站。她欣喜地發現車站旁豎着一塊牌子：“母子上車處”。“想的真周到啊！”婦女説着，準備走上前去，可驚喜過後隨之而來的是驚訝，因為四個身強力壯的年輕男子理直氣壯地站在那裏，有的目視前方，有的乾脆閉上了眼……“咦，難道他們是文盲嗎？”婦女想着。
這些衣冠楚楚的男人們對母子視而不見，任憑婦女抱着孩子在寒風中瑟瑟發抖，他們卻無動於衷，他們真的不識字嗎？當然不是！這些人只為能早點上車，佔個座，所以才對母子視若無睹，把她們擠到了一邊。為了一點點自己的方便，他們裝成了文盲，只能讓人更瞧不起，而這，也體現了他們內心的貪婪——自私。
我們可以開啟記憶的閘門，回想自己有沒有做過這樣的“假文盲”。草坪裏明明立着“花草有情，請你腳下也留情”的`標語牌，可有些人就是不理睬，為了自己的方便，硬是從草下“開”出一條路來；牆上貼着“請勿吸煙”的字樣，可有些人會置之不理，然後開始“吞雲吐霧”；公交車上“老弱病殘孕”的專座上端坐着的卻是年輕人，讓老年人顫巍巍地站着。這種行為可恨、可恥，引得唾棄，可有些人卻依然如故。
唉，“假文盲”們啊，趕快喚醒你們沉睡在心中的愛和良知吧！
假文盲的作文5
在一個冬天的早晨，在豎立着“母子上車處”指示牌的上車通道處站着幾位衣冠楚楚、身強體健的男士。他們把一位抱着嬰兒的婦女擠在了通道外，那位婦女正用詫異的眼光看着他們。
這是華君武先生的漫畫《假文盲》描述的一個場面。漫畫中的四個人既不是殘疾人，也沒有帶着小孩子，為什麼站在母子上車處呢？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得閃閃發光；有的戴着眼鏡，看起來文質彬彬的。他們都是有文化的人，但是他們為了自己的利益，在別人驚異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態度，若無其事地站在那裏，絲毫沒有想給旁邊的母子倆讓位的意思。
在我看來，他們的的確確是“文盲”！中國自古以來就是禮儀之邦、文明之邦，可是圖上的四位男士連最起碼的遵守秩序都做不到，談何文明？談何道德？類似這樣的事情在生活中並不罕見。有多少人為了自己的方便或利益，讓真正需要幫助的.人得不到幫助。
我多次看到這樣的情景：在擁擠的公共汽車上，不少年輕力壯的青年人穩穩當當地坐在座位上，而他們的身旁卻站着白髮蒼蒼的老年人。座位上“老弱病殘孕專座”的提示語寫得清清楚楚，然而他們卻視若無睹。
在公共場所，我們應該多為他人着想，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放！
假文盲的作文6
語文課上，我看到了一幅漫畫，有趣極了，不由得，我笑出了聲，這幅漫畫雖然很簡潔，但卻給我留下了深刻的印象。
漫畫中，一個寒冷的冬天，大家都穿上了厚厚的大棉衣，一塊寫着母子上車處的牌子下，站着幾個身強體壯的男人，他們有人像國家領導，雙手靠着後背，一臉不屑；有人長得高高的，就像一位剛剛進入單位工作的青年，他把手插在衣兜裏，閉着眼睛，彷彿不想讓別人看見自己；有人穿着皮靴，戴着眼鏡，矮矮的，就像一位知識淵博的教授；站在最後的是一位戴着口罩，穿着白大褂的小夥子，就像一位醫生。而在他們身旁的，卻是一位瘦瘦的，可憐的婦女，她抱着一個小孩子，眼巴巴地看着這羣男人攔在了他的面前。
我覺得這幅漫畫有些可笑，可仔細一想，這幅漫畫諷刺了這些假文盲，他們假裝不識字，是為了自己的方便，這種行為是可恥的！
社會上，不僅僅只有漫畫上寫到的地方有假文盲，這種人還有很多呢！醫院裏雖然有標有禁止吸煙的牌子，可是，還是有許多人在走廊上吞雲吐霧；停車場裏，明明標着，此處禁停可偏偏有人為了自己的利益，而停在禁停的地方；公路上，明明寫着禁止鳴笛，可偏偏有人為了讓前面的車開快一點，而拼命按喇叭
不僅如此，我身邊的人，也有假文盲。江心嶼的售票處前，偏偏有人走軍人老人專用的通道，為了讓自己快快地買到票，他們竟然假裝自己是軍人，這讓我感到非常的憤怒。
現在的`文明社會，文盲是可恥的，但是假文盲是更加可恥的，他們為了自己得到更多的利益而去裝文盲，他們故意不理會社會公德。而我們要做一個遵守社會公德的，高素質的文明人。
假文盲的作文7
漫畫家華君武有一幅“假文盲”的漫畫，這幅畫具有強烈的諷刺性，看後能給人以極大的啟發和深思。
圖上畫的是在一個寒冷的冬日，車站裏的人們裹着厚厚的棉襖，縮着脖子正在候車。一個通道前豎立着一塊木牌，上面寫着幾個醒目的大字：“母子上車處”。可是，站在通道里的卻是一羣三大五粗的男人，一對衣着單薄的母子被擠到了通道的一旁，她用迷茫的目光看着那些人，顯得多麼得無助和無奈！再看那些人一副若無其事，熟視無睹的.樣子，那塊木牌對他們來説簡直是形同虛設！
好冷漠而自私的靈魂！我看完這幅畫是又氣又悲！我為那些不講社會公德，自私冷漠的男人們而氣憤填膺，為那位軟弱的婦女！如果，每個人都象她那樣忍氣吞聲，豈不是助長了歪風習氣嗎？
在我們的現實生活中，這類型的假文盲還真不少呢：環境優美的廣場上到處都設有“禁止遛狗”的警示牌，可有些人裝作沒看見，讓狗在草坪上、人行道上玩耍、拉屎撒尿。嚴重地破壞了環境；有些公共場所明明設有“禁止吸煙”的警示標語，可仍然有人在旁若無人地吸煙；公共汽車上，寫有“老弱病殘專座”的座位上坐着身體健壯的年輕人，旁邊卻站着頭髮花白的老人。如此種種，隨處可見。
我強烈地呼籲人們：讓我們每個人遵守社會秩序，遵守社會公德，爭做文明城市的文明人！讓我們齊聲大喊：“公德比賽，現在開始！”
假文盲的作文8
我喜歡看漫畫，畫面雖然是靜止的，但是它卻能給人無限的遐思，默默無言卻給人啟迪。
漫畫家華君武的一幅《假文盲》就令人深思。畫面描述了一個寒風凜冽的早晨，在一個公交車站旁立着一個醒目的牌子，上面寫着五個大字：母子上車處。站牌下站着四個衣冠楚楚的大男人。第一個男人眯着眼睛，旁若無人的樣子，顯示出一幅他什麼也沒看見什麼都不知道的神情。再看第二個男人，高高的個子，頭戴軍帽，身着軍大衣，兩手插進衣兜，閉着眼睛，難道這樣別人就認為他是盲人了嗎?真是掩耳盜鈴。第三個男人皮鞋擦得鋥亮，嘴巴撅着往鼻子上吐氣，眼鏡片被蒙上了一層霧氣，為啥不能擦擦鏡片?我想他自己心裏最清楚。最可笑的是第四個男人，為了不讓別人認出，戴着一個大大的口罩，可是眼神卻掩飾不住內心的不安。在離站牌不遠的角落裏站着一個瘦弱的婦女，懷裏抱着一個嬰兒，依靠在欄杆旁，她無奈地望着那四個男人，心想：他們難道不識字嗎?可是她敢怒卻不敢言，只能眼巴巴看着本該屬於自己的位置。
這四個男人真的`是不認識站牌上醒目的字?沒看見這對母子嗎?絕對不是!他們在裝暈，在視而不見。在生活中也有許多這樣的現象：公共場所明明寫着“禁止吸煙”，可偏偏有人理直氣壯地吞雲吐霧;圖書館明明寫着“禁止喧譁”，可偏偏有人若無其事地大聲接打電話;草坪上明明寫着“禁止踩踏”，可偏偏有人問心無愧地歡蹦亂跳。
希望讀書能讓我們明理，希望身邊“假文盲”的現象越來越少。只有越來越多的人講社會公德，才會真正推動社會的發展和進步，讓我們的生活更美好!
假文盲的作文9
最近，我看了一幅名為《假文盲》的漫畫，看完漫畫後，我感觸良多。
漫畫描繪了在一個寒冷的冬日裏，，一個公交車站的“母子上車處”的通道上站着四名身穿棉袍，身材魁梧的'大漢，在通道旁站着一位衣着單薄的婦女，她手上抱着一個不到一歲大的嬰兒，只見她望着這幾名大漢，搖了搖頭，露出了無奈的神情。雖然通道前立着一塊十分醒目的“母子上車處”牌，他們對這個牌子視而不見，有的甚至還在閉目養神!這井然成了“大漢上車處”!
看完這幅漫畫，我不禁要問：你們是盲人嗎?你們難道不識字嗎?難道你們不會感到羞愧嗎?
不，他們肯定識字，肯定知道。正因為他們看得懂這些字，才知道這裏可以先上車，所以他們才假裝成文盲，完全把那位婦女看成空氣，置公德心於不顧。
生活中，這樣的“假文盲”也隨處可見。在圖書館，牆上明明寫着“不許大聲喧譁”，有的人卻當沒看見，還興致勃勃的聊天，破壞了圖書館優雅的環境;在醫院，牆上寫着“禁止吸煙”字樣，但“吞雲吐霧”的現象還是十分嚴重;在草坪上，隨處可見立着一塊“禁止踐踏草坪”的牌子，但有的人還是在上面踢足球、放風箏等等，一點也不保護環境。歸根到底，這都是缺乏社會公德心的表現。
如果每一個人都對着提示或警告標誌視而不見，甘願做個“假文盲”的話，那麼這個世界將會是一片混亂：相反，如果每一個人都能遵守社會公德，互幫互助，那麼這個世界將會是文明和諧的，願文明之花開遍世界的每個角落!
假文盲的作文10
1、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句囉嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
2、語言過於簡略，似為綱要式敍寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敍寫枯燥，乾癟呆板，毫無生氣。
3、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
4、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
5、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
6、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
7、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望
8、以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。
9、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
10、敍述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
11、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
12、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
13、文章邊敍事邊抒情。
14、充分運用動靜結合的`寫法，並輔以比喻擬人等手法
15、小作者觀察仔細，敍述時井然有序
16、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
17、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
18、文章想象合情合理，
19、通過生動形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。
20、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進行。
假文盲的作文11
今天在課堂上，我們上了兩篇漫畫，漫畫能給我們很多啟示，比如這一篇《假文盲》。
在一個寒冷的冬天，一對穿着破爛衣裳的母子被擠到了公交車牌的下面而站。牌上寫的正是“母子上車處”，但是那裏卻有四個男人赫然的站着。第一個男人穿着端莊的大衣，手插着口袋，顯然是一個國家的官員;第二個人，穿着軍大衣，戴着軍帽，手插着口袋，雙眼緊閉，靜靜地等着車，卻視而不見站牌上寫的字，那高冷的.姿態彷彿是一位高傲的軍官;第三個人，戴着眼鏡，展現出一副博學多才的模樣，好似一位博士;第四個人，戴着眼鏡，眼神冷漠，好像一位大夫。他們一個個博學多才，不至於連牌上幾個字都不認得吧!
這是華君武先生在1980年所做的漫畫《假文盲》的內容，諷刺了自私自利的行人。然而41年過去了，這種社會情況依然是屢見不鮮。
如今，許多公交車都為殘疾人、老年人和孕婦設了專座，然而這些權利常常被一些壯齡青年霸佔，一些真正應該享有權利的人更多隻是無奈;有些草地上立了牌子“小花小草也在生長，請你為他們考慮!”可是許多人視而不見，為了方便從上面踏過，踩過……這些事情還有許多，可是很多人不以為然。其實不然，小事雖小，但是可以從中看出一個人的品德和品性!
自覺和誠信是人性中不可缺失的，在瑞士，公民們自覺遵守各項法規及社會公德，從不需要提醒，而支持他們做到的正是心中分明的道德觀。公款私用、貪污受賄已經不是什麼新鮮的詞語了……
這個漫畫告訴我們，要做一個遵守功德高素質的文明人。
假文盲的作文12
今天，我在語文書上看到一幅華君武先生的漫畫。
一個年輕的媽媽抱着孩子，在火車站的母子上車處等待火車來。那對母子被擠出隊伍外，隊伍最前面的，是四個人高馬大的`大男人。他們都閉着眼睛，裝作看不見那塊“母子上車處”的牌子。可難道他們真的看不見嗎？他們都把手放在口袋裏，整齊劃一地做着同一個表情。他們一看就不是不認字的人，卻裝作不認識“母子上車處”這五個字。那對母子只能無助地看着他們。
這幅漫畫諷刺社會上無視規則、不遵守社會公德、絲毫不顧他人感受的人。
我們的實際生活中也有這樣的人。公園草坪上，明明有“青青草地，請勿踩踏”的告示，卻有人當沒看見就踩上去了；在公交車上，明明寫了“老年人專座”，卻還年輕人坐上去；現在疫情期間，公共場所寫了“要戴好口罩，不要隨地吐痰”，可還是有人不聽，繼續我行我素。
曾經，我自己也是個“假文盲”。我在上英語網課時，老師説：“大家不要再亂髮與上課無關的東西了。”老師還怕有些同學耳麥不好，就打字給我們看。我聽到了老師説的話，也看到了老師打字發出來的字，可是我看到別的同學還在發一些表情之類的東西，於是我也忍不住發了一個表情，是“我太難了”的表情包，可萬萬沒想到被老師抓住了。當時，老師就批評説我：“你不認識我打的字嗎？”現在想想，我不就是華君武先生漫畫裏的“假文盲”嗎？我不由得漲紅了臉。
希望“假文盲”們都能看到這幅題為《假文盲》的漫畫，好好反思自己的行為，做遵守規則、有公德心的人。
假文盲的作文13
快過年了！許多人都準備回家去看望自己的家人！
在火車站中，可以明顯地看出一塊長方形用油漆寫的模板，上面寫着“母子上車處’”。也許是過車站的公主人員為了方便女乘客和母子所設的地方吧！
然而，就是這樣，四個文質彬彬的男士站到了那裏，而那對母子卻站到了欄杆外面。
欄杆裏的四位男士真的是沒文化的“文盲”嗎？我們還是來仔細瞧瞧吧！
第一位男士，穿着皮大衣，挺着“將軍肚”一副目中無人的樣子。
第二位男士，身穿軍大衣，頭戴軍帽，看得出他可能是一位退伍軍人，他低着頭，好像心虛了一樣。
第三位男士，雖然腳上穿着一雙擦的鋥亮的皮鞋，但也能看到他的個字不是很高，上面穿着一件羽絨服，好像一個大富豪一樣。
第四位男士，戴着一個大口罩，恐怕有熟人認出他來，身上穿着一件大皮衣。
可以猜想他們是多麼的心虛呀！明明知道牌子上寫的.是什麼，可就是不讓步。
站在欄杆外的母子，眼裏流露出了無奈而又憤恨的眼神。
車快開了，工作人員來觀察的時候，發現了四位男士，把他們趕到了他們應站的位置上。那對母子又站到了本該屬於他們的位置，那位女士歎了一口氣説：“如果人人都講文明，世界不知道有多美好呢！”
是呀！世界上這樣的“假”文盲還少麼？
比如，汽車上那兒寫着：”老弱病殘專用席。可還是有一些年輕人假裝看不見，有老人站在他們面前卻不讓座，你説氣不氣人？
中華民族的傳統美德就是“尊老愛幼”我們難道不應該傳承下去麼？
假文盲的作文14
我看過許多漫畫，什麼《父與子》呀，《老夫子》呀都看過，但是最近有一篇叫假文盲的漫畫，卻讓我印象格外深刻。
漫畫中一個寒風凜冽的一天，一對可憐的母子，被四個身強體壯的人擠在標有母子上車處的提示牌的角落旁而那四個人都在，卻都站在提示牌下。從他們的'穿着可以看出，第一個應該是一個大老闆，第二個挺直的腰板像是一個退伍軍人，第三個逼上架着一副金絲眼鏡，像是一個知識分子，説不定是個教授呢，最後那個人戴着口罩一臉嚴肅像是一個醫生，可他們對提示牌卻選擇視而不見，彷彿他們都是不識字的文盲一般，甚至將眼睛閉上，假裝什麼都沒有看見。
漫畫中那四個成年男子？他們真的是文盲嗎？不，不是的，他們是假文盲，是為了一己私慾而對社會公德視而不見的功德盲！而在我們的現實生活中也有許許多多像這樣的人……
圖書館的牆上明明寫着“不許大聲喧譁”，有的人卻當做沒看見，還興致勃勃的聊天，破壞了圖書館優雅的環境。有的人明明看見草坪上寫着“不許踐踏草坪”，但依舊在上面野炊、放風箏。這些人不正是我們生活中的假文盲嗎？他們不是不識字，而是為了自己一時的私利而裝作看不懂，裝作看不見，喪失了社會公德心的假文盲！
希望我們的生活中少一些假文盲，多一些有社會公德心的人，願我們的社會更加的文明，更加的和諧！
假文盲的作文15
我看了一幅漫畫，這幅漫畫有強烈的諷刺性和幽默性。畫家從生活中取材，運用了許多手法，諷刺、批評了畫中的幾個人。
在車站候車室裏，有一塊很大的牌子，上面有着幾個非常顯眼的大字：母子上車處。
可在牌子下卻站着許多男人，他們一個個面無表情，裝成一副若無其事的樣子在那兒等車，實在讓人氣憤。
你看，那個站在最前面的男人衣着華麗，手插在大衣口袋裏，他閉着眼睛站在“母子上車處”的牌子下，一動不動，這個人好像是個領導幹部，他看起來十分“沉着冷靜”，一點也不緊張，可他完全沒有考慮到他給別人帶來的不便與麻煩；第二位好像是個中年軍人，魁梧的身材，給人帶來一種威嚴感，他比前面的那位高出許多，可他卻也站在那裏雙眼緊閉，好像正在閉目養神；第三位好像是個知識分子，他戴着一付漂亮的眼鏡，看上去知識豐富、很有修養，説不定還是個教授呢！可是一個知識豐富、很有修養的人，為什麼還要站在“母子上車處”這裏呢？第四個人最可笑，他為了不讓別人認出他來，索性戴上了個大口罩。
此時，在“母子上車處”牌子另一側，站着一名婦女，她頭系圍巾，手臂上跨着一個皮包，懷抱孩子。因為“母子上車處”的位置已被這些人站滿了，她只好呆在旁邊，無可奈何地站在一旁。
難道這些人真的'是文盲嗎？不是的，他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的人，説他們是自私的人，一點也不過分，為了一己之利，他們要藉助“母子上車處”這一塊牌子來上車，難道他們就沒有一點不安嗎？真是無恥！