即將要到一天的結尾了，我相信大家都是有收穫的，請好好地記錄下在日記裏。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編精心整理的八年級日記7篇，歡迎閲讀與收藏。
八年級日記 篇1
今天是大年八年級，一大早爸爸媽媽拿上年貨帶着我一起興高采烈地回姥姥家，看到街上來來往往的人們，我好奇地問：“這些人都是回孃家的嗎？”媽媽説：“是的。”“為什麼一定要八年級回孃家呢？”我又當起來十萬個為什麼，媽媽説：“所謂回孃家當然是指已婚女兒帶夫婿孩子回到家裏給父母拜年。為什麼必須在八年級，而不能七年級呢？（1）迷信觀念認定，已逝的老祖宗，年底，從天上回家享受供奉；（2）老祖宗如果看到家裏有“外人”，就不願進家了；（3）已婚女人被認為是“外人”；（4）所以已婚女人不能在家裏過除夕、七年級；（5）老祖宗享用供奉後，在七年級（或八年級）晚上就回到天上了，女兒就可以回家了。這個規矩在舊社會特別是農村是很嚴格的，違反了就是大不敬。新社會人們雖然不相信鬼神，但仍是比較嚴格地遵守着。如果由於某種特別的原因，已婚女兒在家裏過年，那可能父母、家人包括自己都會十分的不高興。這也是一種沿襲以久，而且可能還要執行很長時間的`文化現象。就是這樣一個個的風俗、傳統、甚至陋習，合起來組成了--------年！
八年級日記 篇2
我的同情心可謂不同凡響。在這顆心的指令下，我對每一件事都要同情同情。
有一次，我坐在客廳的椅子上看書，看了一會兒，眼睛就開始疼了，於是我準備做眼保健操。正要做，卻看到媽媽正把一些灰塵用掃帚掃走。接着，我就開始同情灰塵了：這些小傢伙，被掃得太痛了，還要進又髒又臭的垃圾站，真可憐!不過，我又轉念一想，睡在垃圾站可比留宿在街頭好多了吧。想到這裏，我又由衷地感到高興，安安心心地去做我的眼保健操了。
還有一次下課時，我來到講台上，不經意間注意到了筆筒裏放着一些嶄新的鉛筆，但大部分卻已經被折斷了。我想：唉，這些苦命的筆，不知道它們被折斷筆尖的那一刻有多麼痛苦，到現在還沒有接“假肢”。折斷筆尖後還不讓它們躺在桌子上休息，卻被擠在這麼小的筆筒裏。
一開始，我還對我的同情心不滿意，認為我同情心過度，因為我總是同情身邊的.一些東西，例如小飛蟲、螞蟻、玩具、文具、乞丐甚至小偷等。但我慢慢地就不討厭我的同情心了，因為我又同情“同情心”沒有朋友了!
我的同情心，曾經同情過許多東西。以後我還要多多派它去同情更多的東西呢!
八年級日記 篇3
我是一顆有生命的種子，當母親把我拋向大地時，我便學會了自主。
在上國小那一刻，我很激動，因為我自由了，老師像農民那樣呵護她的種子，種子在一天天成長，她的知識豐富了，便要移到其它的地方，但是老師不肯，因為她捨不得自己培育出的種子要移到其它地方。
有一天，種子發芽了，老師知道不得不放開自己培育出的種子，因為種子還要茁壯成長。老師鬆手了，我被移到其它地方。
在踏入中學那一刻，我便知道自己要給自己施肥了，光有老師的幫助是不行的，中學的老師跟國小的'老師大大不同。國小很放鬆，中學很緊張。
所以，我要刻苦學習。
我堅信自己的種子歷盡艱苦，能結出甜美的果實！
八年級日記 篇4
昨天中午吃完飯媽媽帶我和弟弟去戚城公園玩，一進大門我就看到好幾塊牌子上面都是寫着關於羊的故事。再往前走我看到了柳樹的長辮子變的更綠了，小草又長高了許多，我還聞到了一股股花的香味，聽到了鳥的叫聲。
我們走着走着看見遠處有一隻恐龍，我就和弟弟高興的跑了過去我們把恐龍了尾巴當做滑梯我們就在那裏滑，玩着玩着看見姑姑帶着弟弟妹妹也來玩了。於是我們四個就開開心心的玩了起來，今天來玩的人可真多啊;看那些小朋友們有的在放風箏，有的`在玩老鷹抓小雞的遊戲跟我們一樣都玩的那麼開心。
一會我們幾個都玩累了，問媽媽幾點啦;媽媽説;快六點了，我説;那我們回家吧;説玩我們就高高興興的回家了，走在回家的路上我給媽媽説;春天真美好啊;春風一拂千山綠，南燕雙歸萬户春。揚柳綠千里，春風暖萬家。春天的風颳到臉上暖暖的真好，我喜歡春天。