很快一天又過去了，你有什麼總結呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的日記作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
日記作文 篇1
我們的語文老師是個中年女人，首先映入我眼簾的，他約有40多歲，中等的身材，長得很旁。烏黑的頭髮，黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，放射出智慧的光芒，笑的時候，十分和藹、可親，上課的時候，用慈祥的目光看着大家。
剛開學時，我看到王老師十分還怕，後來經過兩個多月的觀察，我發現胡老師對我們十分關心。讀書要我們把書拿起來，作業要我們認真座，上課要我們認真聽講，做作文要我們按照他寫的要求去做，甚至寫字都要我們做到“三個一”。胡老師對我的學習也十分關心，有一件小事，現在想起來我依然浮想聯翩。
又一次上完一節語文課之後，同學們像出龍的小鳥一樣飛出教室，而我還在收拾課本。這時，王老師向我走來，我看見了，心裏害怕，不知道我是不是開小差倍王老師發現了，王老師是不是又要打我了，我朝周圍看了一眼，周圍沒有幾個同學。邊想邊看，不知不覺，王老師已經來到我身邊了。只見他嚴肅地看着我，耐心説道：“XXX，你上課可不能發呆呀，要積極地舉手發言，不要怕講錯。雖然你的基礎不錯，但還不能滿足！”
聽了王老師這番話，我終於明白了上課要認真聽講，積極舉手發言，不然，老師説的都沒聽進去，哪兒來的知識呢？老師的'話語像股清泉滋潤了我的心田，我慚愧地低下了頭。我深深感到，胡老師對每個同學都像教育我一樣耐心。
王老師對我講完話，走出教室。我看着王老師走遠的背影，眼睛濕潤了，心裏總有股説不出的滋味：“王老師，您真是個好老師，您就象我們的媽媽，您的親切教誨，我將永遠記在心，做一個學習紮實的好學生，對得起胸前的紅領巾，將來為四化建設再做貢獻。”
日記作文 篇2
今天我起的很早。吃完早餐後,我跑到陽台上繼續觀察土豆。現在它已經長得很大了,碧綠碧綠的葉子向外伸展。大約是3釐米,我把窗打開,讓它吹吹風,呼吸呼吸外面的.新鮮的空氣。它像一個正在微笑的孩子一樣,把頭伸出窗外,呼吸空氣,很滿足呢!我給它澆了一點清涼的水,它好像更加滿足了。我拿了一把椅子放在陽台上,我坐了上去,和土豆一起呼吸空氣,一個早上就這麼過去了。傍晚時,我又去看土豆了,它的葉子低落了一點,我想它是累了,想休息一會兒,我把它拿進房間讓它休息,過了一會兒,我也去睡覺了。真希望土豆明天也能有一點變化。
日記作文 篇3
今天我懷着激動的心情來到了開心作文班，看見了整齊的桌椅和明亮的教室，我想一定要好好愛惜啊!開心作文是王老師和張老師的`課，由於是開班第一天，所以老師説了一下為什麼要叫開心作文班，那是因為要在快樂中寫作，在邊玩邊寫中找到思路。
一上課張老師就帶我們玩了一個叫貼鼻子的遊戲，先是老師畫了一個小女孩，她哪裏都漂亮就是沒有鼻子，老師説：“我要請一位小朋友來給小女孩貼鼻子，但是要蒙上眼睛轉三圈再在同學的提示下準確找到位置。”大家都踴躍參加，老師請了回答最積極的小女生，她在同學的幫助下順利找到了位置，我們都為她鼓掌!
接着老師又問還有誰想試試?一個勇敢的男生舉起手來，張老師説：“好!請你。”那個男生跟女生一樣很快找到了位置，但就是貼的有點歪!
最後老師加大了難度，要求在規定的時間內完成，結果是被老師請上來的2位同學都失敗了。我們玩的正高興的時候，下課了!我們意猶未盡的回到教室。
這真是一堂特別的開班課，真的是既高興有快樂啊!
日記作文 篇4
大家看到這個題目肯定會覺得很奇怪，她小小年紀怎麼會當上班主任？這個問題還是讓我來告訴你們吧！這是因為我們的班主任周老師外出了，就讓我來當一日班主任。
剛開始我看到有一疊作業本，覺得放在講台桌上很難看，於是就讓語文課代表把作業本搬到周老師辦公室裏去。到了中午，教室裏比菜市場還吵，而且副班長也沒有安排管飯的人。我看了急忙跑過去叫副班長安排管飯的`人，再讓班級安靜下來。這下可讓我費了不少口舌。
到了下午，我開始檢查班裏的衞生，今天的班級衞生還挺不錯，我給班裏的值勤人員每人加了一分。不過當班主任我還受了不少委屈，上課時陳老師在講數學卷子時，我的同桌王曹同歌在畫畫，我把他的本子沒收了並且撕破了。王曹同歌告訴了陳老師，這下可糟了，我和王曹同歌都被陳老師大批特批了一頓。
從這次當班主任的活動中，我深深地體會到了班主任的辛苦。
日記作文 篇5
20xx年8月16日 星期一 晴
今天，我和媽媽還有幾位叔叔阿姨一起坐飛機去雲南旅遊。
我長這麼大，還是第一次坐飛機呢！對我來説，裏面什麼都是新奇的。我一會兒看看這個，一會兒摸摸那個，連安全帶都擺弄了好幾遍呢！
飛機起飛了，我的心跳加速。我一直想親眼看一下雲層上空的景色，今天終於如願以償了！飛機不斷上升，不一會兒就直衝雲層，來到了雲層的上方。在這高空中看到的雲，可比地上看到的美多了——有的成片成片的，像浩瀚（ｈàｎ）無邊的`北冰洋，上面漂浮着座座“冰山”；有的像一條厚厚的棉被；有的像一層薄薄的輕紗；有的像一根輕盈（ｙíｎɡ）的羽毛……有一堆雲，我覺得就像一頭卧在地上休息的駱（ｌｕ）駝，那駝峯簡直惟妙惟肖；還有一朵雲跟電視劇《西遊記》裏孫悟空踩的筋斗雲一模一樣。我舉着照相機不停地拍照。啊，那雲實在太美了！
20xx年8月19日 星期四 晴
一大清早，我們就向玉龍雪山出發。經過甘海子牧場時，我們就清晰地看到了玉龍雪山的身影。導遊説，這是因為今天天氣出奇的好，他自己也已經很久沒看到這麼清晰的雪山全貌了。太陽照耀（ｙàｏ）着玉龍雪山就像戴上了一頂由黃金和白銀製成的皇冠。看來，我們真是幸運啊！
大家排隊坐纜（ｌǎｎ）車向海拔4506米的高度駛去。第一次坐這麼高的纜車，往下看是萬丈深淵，心中不免有些害怕，但不久就適應了，而且一路還能欣賞獨特的高山植被美景，不一會兒我們就到了目的地。
我們爬爬歇歇，最終一起順利地爬到了海拔4680米的高度。一位伯伯還豎起大拇指誇我：“小夥子，好樣的！”我心裏美極了。站在這個高度看到的雪山更美了。媽媽還幫我買了一塊登山紀念幣，上面刻着八個金光閃閃的字：“我登上了玉龍雪山”，下面還刻上了我的姓名和登山時間。我舉着這塊“金牌”在五星紅旗旁拍了張照片留念。
20xx年8月20日 星期五 晴
這天下午，我們觀看了張藝謀導演的《印象麗江》。所有演員是來自10個少數民族的普通農民，而且是500個有着黝（ｙǒｕ）黑皮膚的非專業演員，他們沒有華麗的舞台背景，也沒有絢麗的燈光效果。他們用最原生態的動作，最樸實的歌聲，與大地共舞，與自然同聲，帶給觀眾心靈的絕對震撼。
在雲南，我們還先後去了石林、白水河、崇聖寺、二塔、大理古城、麗江古城，上了西山龍門石窟（ｋū），登了龍門，摸了龍珠，還參觀了七彩雲南。就這樣，雲南五日遊就結束了。這次旅遊讓我大開眼界，長了許多知識，我期待着下一次的旅遊快點來吧！
日記作文 篇6
星期六的晚上，爸爸在加班，媽媽和哥哥去外婆家了，只有我一個人在家。
我一個人坐在沙發上，手心裏的汗早已把沙發巾染濕。一個個恐怖的鏡頭，上演在我眼前。我不敢繼續往下想，於是我戰戰兢兢關了燈。我爬上牀，緊緊地抓住牀單。我聽見屋外的風呼呼的把樹吹的直叫，彷彿有人在悽慘的嚎叫。我“呼哧”一下用被子把頭矇住，我感覺那些鬼魂在我周圍張牙舞爪，雖然別人都説沒有鬼，但是我仍然很害怕，直出冷汗。我突然想起來鬼怕光。於是我伸出手去摸索手電筒。“啪”一聲，手電筒掉地上了。這可怎麼辦呢？我一骨碌披着被子下牀，迅速把手電筒拿上牀。手電筒照釋出一縷明媚的光線，那些可怕的鬼魂，瞬間消失在陽光的.手電筒下。
我把手電筒放在牀邊，本來想蓋上被子，安安穩穩的睡個好覺。可是我突然聽見一陣急促的敲門聲，我本來想去開，可是突然聽見。怎麼聲音也沒有？就穿來大門開開的聲音。我立刻穿到了牀下，我從腦海中想象的出來，一個小偷，把門用鐵絲撬開，拿着一把匕首在向門靠近。腳步聲越來越近，玻璃門已經被打開了。我緊緊的縮成一團，突然一陣熟悉的聲音傳來。原來是爸爸回來了，真是虛驚一場。
經過這次磨礪後，有我以後已經。不再怕一個人在家了。我以後已經不再怕一個人在家了，我已經成為一個膽大心細的小大人了。
日記作文 篇7
今天，忽然想起自己剛剛開始的中學生活，有些苦澀……
剛剛開始新的學習生活，我自然是開心的，不過，事實上卻沒有那麼好。
歷史、地理、生物、政治，這是新的`科目，我感到很新奇，可是，也沒有想象中的那麼好。
哎……説來傷心，其餘的科目還好，政治……
上課了，老師也走進了教室，“打開課本**頁……”，“來來來，看着這一段，我説的畫下來”，“答案明確了吧?快背過!”…………
就這樣，我們過了一節政治課。
我原本以為政治會很簡單，按照實際説就行啊!可是，考試來了……
我滿懷信心的考完，可是……
考試成績下來了，我的了八十九分……
這使我很疑惑：為什麼?
老師説，你怎麼沒按課本上的答?是不是沒背過?
我傻了…………
站在那裏好久，好久……
這……
怎麼回事?
日記作文 篇8
20xx年11月21日 星期二 小雨
今天，我們六年級全體同學參加了“青蘋果家園實踐社”組織的學工活動。天陰陰冷冷的，還下着雨，但是同學們都熱情高漲。帶着對學工的好奇和憧憬，我們來到豐潭中學學工實踐基地，在這兒，老師們給每個班都安排了形式多樣、精彩紛呈的實踐活動。
我們班上午的工作是學習編中國結。中國結是我國特有的手工編織工藝品，藴含了中華古老文明的智慧，代表着幸福平安。中國結有許多結式，如雙錢結、吉祥結、鈕釦結等。我們學做的就是雙錢結，我盯着圖紙看了好久，眼睛都看花了，還是沒有頭緒。我手中的線穿過來傳過去，總是不得要領，不是這邊散了就是那邊鬆了，我對着面前的一堆“亂麻”直歎氣。身旁的杜昊宇見了，湊過來幫忙，他告訴我，每打一個結都要一穿一壓，而且還要注意結的大小、鬆緊度。在他的熱心幫助下，我終於完成了一個看上去還不賴的.雙錢結。
午飯後的學工任務是拼裝智能導軌器。剛拿到一盒子模型，我就暗自得意，這可是我最喜歡也是最拿手的了。老師一講解完，我就迫不及待組裝起來，可是，當我裝好模型，打開開關，卻發現小車只會轉圈，不會直行。眼看着同學們一個個完工了，我急得冒出一身冷汗，趕緊抓起説明説又仔仔細細看了一遍，終於找出了問題所在——原來有一顆螺絲擰錯了位置。我後悔自己之前太大意也太毛躁了，只得耐下性子來老老實實按照步驟重新檢查了一遍，確認無誤後才把螺絲擰緊，小車終於可以在軌道上行駛了，我長長舒了口氣。身邊，同學們爭先恐後拿着自己的戰利品在軌道上比賽，工作室裏響起一陣陣歡呼聲，這歡呼聲裏，充滿了成就感，也述説着成功的喜悦。
一天的學工實踐活動，不僅鍛鍊了我們的動手能力，還讓我們學到了課本以外的技能，收穫了快樂，真是意猶未盡！