轉眼一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，請好好地記錄下在日記裏。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的日記作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
日記作文 篇1
開學第一天，我懷着激動的心情來到了我夢寐以求的學校。還記得前幾天因為迫切想來到這所學校，而不停地複習，考完試後又忐忑地等着通知，直到8月27日接到學校的通知，我這顆懸着的心終於落地了。
剛走進教室看着這陌生的環境，陌生的面孔，想到了原來與朋友們嬉戲玩鬧的瞬間，腦海裏浮現出温馨的畫面，不禁心頭一酸。不過新的生活，新的開始，我就要以一種新的`姿態去迎接新得挑戰。正想着，班主任彌老師進了教室，開始做自我介紹，我們大家也以最快的速度去認識對方，瞭解對方，漸漸的一切步入了正軌。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，開學我們上的第一課是數學，看着數學老師打扮得幹練，看起來略顯霸氣，讓人不敢靠近。而這時，大家都在納悶着怎麼沒有書，那該怎麼上課？老師卻胸有成竹，一點也不擔心，用粉筆在黑板上，行雲流水般的寫一些題，大家也聚精會神地看着，老師讓我們先將這些題認真的思索，然後又一一講解給我們，同學們認認真真地聽着，教室安靜得連根針掉到地上也聽得見，老師正講着這道題的重點，下課那刺耳的鈴聲卻傳了過來，這時，我終於體會到了那句話“時間如流水”。
上了兩天的課，才發現這兒不像原來的學校，沒有下課時同學們打打鬧鬧，更多的是學生探討問題的聲音。沒有上課時的乏味枯燥，更多的是學生們積極回答着一個又一個問題。看着大家聰明好學，努力鑽研，與原來的學校反而是兩種不同的學習氛圍。而我，也從原來那個貪玩、懶惰，不愛思考，變成了每天都勤於練習，與同學們探討學習的方法，尋找問題的答案，幾天下來，我也體會到了大人們所説的壓力。不過，我會化壓力為動力的，會向着目標而努力。
在九年級的生活裏，周圍同學的帶動下，我改變了很多。我相信，我們這個大家庭肯定還會遇到許多坎坷，但我們會努力克服它們，幸福快樂地成長。
日記作文 篇2
1、今天，我在阿姨家裏和楊燁哥哥玩得很開心。今天晚上，楊燁哥哥有一題不會做，但我會做。
2、今天，我和阿姨、楊燁哥哥、奶奶去洗衣服，我和楊燁哥哥在河對岸發現了漩渦，漩渦裏有一個又細又長的'怪物。怪物先從漩渦裏把尾巴伸出來，再把頭給伸出來。
3、今天，我在阿姨家和楊燁哥哥玩得很開心。今天晚上，我去奶奶家，姨夫要把我帶到阿姨家，但我不肯。
4、今天，我在奶奶家，一起牀我就覺得很冷。今天晚上，我跟阿姨、楊燁哥哥、姨夫一起去吃酒。
5、今天早上，我跟奶奶七八點就去阿姨家。下午，我和楊燁哥哥的一個同學、楊燁哥哥一起去打羽毛球。
6、今天，我一起牀我就看見了姨夫，我一穿好衣服姨夫就不見了。今天晚上，我和楊燁哥哥，用撲克牌當飛鏢玩。
7、今天，我在阿姨家，和楊燁哥哥玩了一下，楊燁哥哥一個同學的生日會。今天下午，我在奶奶家，我想找温琦玩的，可是温琦不在家。
日記作文 篇3
4月26日 星期一 晴
今天，天氣格外明，我唱着輕快的小曲，踏在回家的路上。我回到家裏，把書包放在書桌上。只見書桌上有一個盒子。“咦，這是什麼東西?”我説。我好奇的湊了上去。盒子裏有一羣白白胖胖的蟲子，正在葉子上爬呢!我來到廚房，對媽媽説：“媽媽，媽媽!我書桌上的.盒子裏面的是什麼東西?”媽媽回過頭對我説：“那個盒子裏面的是蠶寶寶，是你爸爸從老家帶來的。”我恍然大悟。
5月13日 星期六 陰
今天，我發現，蠶寶寶開始吐絲了。蠶寶寶吐的絲很像蜘蛛絲， 又細又長，特別透明。我又發現，蠶寶寶不斷的把絲纏在自己身上，下半身已經被絲裹住了。
5月17日 星期三 多雲
蠶寶寶已經被絲全部裹住了，活像一個線團。它們不吃也不喝，一動不動的，我可真擔心它們會餓死。
6月3日 星期四 晴
蠶寶寶只剩下一具空殼了，我認為它死了，傷心的哭了起來。媽媽聽到了我的哭聲，告訴我，蠶寶寶並沒有死，而是變成了飛蛾，它吐絲是為了飛翔。這時，飛來了一隻飛蛾，媽媽告訴我它就是蠶寶寶。我可真高興，原來蠶寶寶沒有死。
日記作文 篇4
在自己的人生中，經歷過許多的人都會有所覺悟，歡樂，開心，悲傷，難過，生活中的酸甜苦辣齊聚，匯聚成了我們繽紛多彩的`人生，有人感歎生活，有人忘記生活，將自己的人生劃距在自己的想象裏，誰不是一樣呢?
始終有人相信，一分耕耘一分收穫，也曾有人相信，善有善報惡有惡報。其實相不相信都一樣，對自己的人生充滿希望，去勇敢地面對它才是真的。曾經有一個人告訴我，自己的父母鬧彆扭，吵着離婚，這是他不過才8歲就必須經歷的事情，我還依稀記得他感歎這光陰，着歲月蹉跎的樣子，也曾有人説，生活就是一個茶几，上面擺滿了悲劇和餐具，當你努力跳出一個杯具時，你發現你跳進了另一個悲劇，當發現你不在跳進悲劇時，你卻發現，你已經跳下了茶几……命運是弄人的，也是公平的，當他拿走你的一些東西，也必定會將一些東西交給你，能力越大，責任越大，無論身上背的擔子有多重，也要勇敢的走下去，應為你應該相信，命運不會騙你，是你的，總歸會回來的，希望感歎時光的人，也能——相信生活!
日記作文 篇5
春天來了，春天來了，春天帶着生機，充滿着活力，來到了大自然之中，給人以新的生命，這也給人以新的希望。
春天來了，萬物復甦。大地在春天的映襯下顯得格外漂亮。春姑娘邁着輕盈的.步伐，躍過山巒，飛越大海，把自己的足跡留在了大地上的每一個角落。
看！可愛的小燕子從南方飛回來了，在空中不停地嘰嘰喳喳地叫着，似乎在向人們打招呼：“朋友們，我又回來了，我又回來了。”
春天來了，小草綠了，花兒紅了，處處鶯歌燕舞。高興的小樹長出了嫩芽，嫩嫩的、綠綠的，像個小嬰兒。歡快的小鳥為迎接春天的到來不停地歌唱：春天來了!春天來了！
日記作文 篇6
媽媽，您把我們養成一個健健康康的人，您一定在這一段時間裏非常的辛苦。媽媽謝謝你。
我們讓您受累了，我以後要好好的'報答您。媽媽您要是累了就不要再幹活了，多休息一下，這樣會對身體好。如果有什麼要幫忙的話，就直接對我們説好了，我們很喜歡幹活的。媽媽，您這樣照顧我們，我們等以後長大，也像這樣，照顧您。
有一次，您幹活幹了一天，一回家，您就讓我給您捶背，那時候，您一定是非常的累，您的背上還熱乎乎的，這就是您流出來的汗。在那時候我非常擔心您的身體，就趕緊拿了一杯給你喝，拿毛巾給你擦汗。
媽媽我想對你説：“您辛苦了。”我以後要好好學習，天天向上。
日記作文 篇7
今天,我來到花園旁邊,發現有一棵花已經枯萎了,我一看,上面還有一些蟲子,我給他嚇死了.
我急忙回到家裏,拿了一桶水,慢慢的澆下去,而且把上面的蟲子弄掉,我便放心的`走了.
又過了幾天,我又來到花園,奇蹟般的發現那棵花活了,而且開的很燦爛!好象在對我説:"謝謝你!"
日記作文 篇8
現在，寫日記是中國小生每天的必修課。老師本是好意，讓學生們積累寫作素材，懂得留心周圍的事物，變得細心，善於觀察。然廣大學生們卻把這一項作業完成得不盡“師”一。從一沓日記本中抽出幾本，你會發現：這些學生們每天的生活都很充實，日記都寫得十分有趣，有的段落確實讓人耳目一新。但你只要多翻上幾本，就會發現問題了：為什麼會有一模一樣的作文？若是同一件事還説得過去，但篇幅長短都完全相同，實在是令人生疑啊！這種狀況不僅僅出現在同一班級，還涉及到了同一年級內。如：“豌豆飯”這篇日記，難道説幾十個學生中午都吃着一種飯菜嗎？
沒錯，現在中國小生都走同一路線：抄日記。那些讓人耳目一新的日記全是從“日記大全”上“搬“下來的，那些把事寫得有趣的學生手中，都持有一本別人的日記。為什麼會出現這種情況呢？據有關學生回答：“實在沒什麼可寫了，每天都過得一模一樣，誰有那麼多事可寫啊！”我也是一名中學生，也深知那些學生的困擾，他們就像待擠得海綿，每天擠出一點水。但最後，實在擠不出水了，就把別人“擠”的“偷”來用。
不過，出現這種狀況也不能全怪學生們啊！在學校一節課連一節課，課課無聊至極，學生們連老師的腔調都模仿的有模有樣的，下課後全有氣無力地趴在課桌上補覺。到了節假日，心想：該好好休息，好好觀察一番了吧？卻聽見轟雷似的一聲：“快把那一摞試題做完，要抓緊時間，做完了明天我在給你買去。”把剛剛的好心情衝散，試問：“如此怎能觀察？怎能寫得出妙趣橫生的日記？”
寫不出日記，不僅僅有學生和家長的責任，老師的責任更大。換句話説，是老師無形中促使學生抄日記的。不信，那好，給你舉一例：表妹今年上五年級，從上一年開始寫日記。剛開始時，寫的'跟記“流水賬”差不多，特無聊。若是有人能打起精神來讀，肯定能治好一例失眠症。老師看了，説：“你怎麼寫的這麼無聊，再看看其他同學的，多好呀！”“可，可是，那是他們抄的。”“那也行啊，比你寫的好多了。”回到家，表妹無比委屈地向舅舅訴苦。舅舅教導她，讓她多讀多寫，學以致用。表妹聽從了舅舅的話，不去管老師評的“D”，不去管同學的嘲笑，依舊寫着“流水賬“日記。漸漸地，有了莫大的進展，作文寫得也越來越好了。對啊，老師對學生的影響極大，真希望以後一味地追求質量，而縱容學生抄日記的老師啊！
我想：“我們每個人都應該有這麼一本“流水賬”日記，都應該有一個從壞到好的過渡段，別人寫的再好，功勞也不是自己的。
從現在起，“抄日記”一族少了一個成員，“流水賬”一列多了我。跟着表妹寫“流水賬”日記，受益定是無窮的！
日記作文 篇9
20xx年7月29日 星期二 晴
今天中午，媽媽從外面帶來一盆花，名叫“太陽花”。
太陽花的花瓣一般呈大紅色和粉紅色，十分豔麗；一般它的花瓣都是四片；花瓣中間黃澄澄的花蕊，密密麻麻的。像是一些美麗花兒被綠油油的小草籠罩在中間。中午，太陽像個“大火球”，熱得人們臉上紅紅的。那些知了都趴在樹上憤憤不平的叫着：“熱死啦熱死啦！”。連大地都被太陽曬的'“滾燙滾燙”的！植物都無精打采地垂下的腰，我跑過去看太陽花，太陽花正生機勃勃的長着。我的心裏樂滋滋的。
20xx年31日 星期四 雨轉陰
今天天氣不怎麼好，早上剛剛下過一場雨。外面死氣沉沉的，空氣中飛揚的塵埃剛剛被雨滋潤過，十分清新。我匆匆去看太陽花，只見它低着頭，貓着腰，無精打采的樣子，我有些擔心它，是不是媽媽沒有給它澆水？我連忙跑到廚房問正在做飯的媽媽。媽媽笑着説：“你誤解了。”誤解？媽媽見我不明白，便不慌不忙的解釋到：“太陽花呀，是隨着天氣的變化生長的。”天氣？我腦袋裏都是些兒“小問號”我沒有打岔，示意媽媽説下去，“太陽花，太陽花，為什麼叫太陽花？因為，它見到太陽就會生機勃勃的豎立在花盆中，而天氣冷時，太陽花就會低着頭、貓着腰的樣子，所以啊，人們都以為它生病了。知道了吧！”原來是這樣，我恍然大悟。
大自然可真有意思呀，每件事都令我回味無窮。
日記作文 篇10
晴今天上午，語文課上老師讓我們聽着她的朗讀想象一下書中所描繪的景色，然後細細的感受一下。我聽着她的朗讀閉上眼睛，深深的吸了一口新鮮空氣，然後又吐了出去，吐完後，首先映入眼簾的就是一個人和兩座雪峯，那個人就是我，只見我艱難的爬上了一座雪峯，向另一座雪峯極目眺望，啊，遠遠望去，在那座雪峯的峯頂上就像我是在夜晚在看那閃爍的星星一樣美麗極了。10月22日 星期三 晴 今天下午，班會課上老師要我們每個人設計一個休閒活動的方案，當時我就想：“如果能靠智慧做出一種新的紙帽，那就太好了，可做紙帽可不是一種簡單的活，光靠我一個人還真不行，必須要再加上幾個人才行。眼珠一轉，我當時就有了人選。像徐麗娜她聰明伶俐，肯定能幫忙和我設計出一種新穎的紙帽模型。
王志陽手工很好，能幫忙剪、拼、貼什麼的。蔡敏潔寫得一手好字，能幫我在做好的`紙帽上寫字。哈哈，經過我們幾個合力完成的紙帽，肯定是既美觀又大方，還可以給人帶來美的享受。可還是有點美中不足，這個紙帽可是靠大家的智慧完成的，應該怎樣展現在全班同學的面前呢，哈，想到了，可以讓我們班的模特沈佳遠來展示給全班同學看，肯定棒極了。這真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。