教師年度工作總結14篇[集合]

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的教師年度工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師年度工作總結 篇1

一年來，本人積極地工作，虛心地向老教師請教，耐心地教育學生，得到上級領導及家長們的表揚和肯定，現將一年來的工作情況小結如下：

一、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模範帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的`各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力。

另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;

二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。

今後，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個台階!

教師年度工作總結 篇2

在我上大學的時候，我將來的命運就已經被決定了，因為我學的師範類專業，畢業後肯定是一名人民教師。不過我很喜歡這樣，提早的知道自己的未來，將自己的命運和未來的學生緊緊的綁在一起。我正是喜歡教師這一個行業，我才會報考師範專業的。

不也已經有一段時間了，走上了教師這一工作崗位也有一段時間了，心裏面有很多話要説，但是沒人説，只好自己總結出來，將經驗寫在紙上。

作為一名新教師，從走上講台的第一天開始，我就立下志願：一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，於是無論多麼忙，我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課，去聽優秀教師觀摩課及講座，並且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經驗。

彈指一揮間，一個學年的時間隨着日曆的翻新早已飛灰煙滅。回頭想想一年過來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在校長的悉心指導和辦公室各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園，又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西，這是一筆極其重要的精神財富。現把我一年的工作做一下總結：

在學期末的一次家長面訪中，很多家長都表明自己平時很忙，無暇顧及孩子的學習，有的甚至連孩子作業做完了沒有都不知道問一下，這就使得很多孩子根本沒有把老師佈置的家庭作業放在心上，結果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課餘時間多和家長聯繫溝通。當然，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育，對老師佈置的家庭作業也很配合，能夠幫助孩子一起完成。經過一學年的努力，兩個班都取得了很大的進步，其中一個班還取得的了年級組第一的好成績，真是感到很欣慰！

在實際工作中，我代兩個班的數學，由於學生的基礎比較薄弱， 針對這一特殊性，在教學過程中，對於後進生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的'信心和激發他們學習的興趣。最後是發動班上的一些優生自願當後進生們的輔導老師，這樣不僅使優生的信心大增，學習更有勁，而且使後進生的成績也能有所提高，不失為兩全其美。

教師自身形象素質的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵，孔子早在兩千年前就説過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

因此我努力做到以下兩點：

1、尊重學生，不遠離學生。

俗話説：“嚴是愛，鬆是害，不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。

2、好學上進，不辜負學生

教好書是育好人的前提。我深入鑽研教材，每天認真備課，寫好每一節課的教後記，並且在學校網站上和學校內刊上發表文章，受到學校領導的好評。我認為，作為一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。另外，作為副班主任，我努力協助班主任作好班級工作，在教會學生知識的同時，教給他們怎樣做人，怎樣做一個好學生，

學校生活的點點滴滴，頓湧心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話説的好：“抱着感恩之心生活”。那麼我，抱着對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福，因為有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發現了自己的價值！是他們，讓我有機會在三尺講台這方神聖天地實現自我價值！為了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好！

孩子們的純真的少年之心是我最喜歡看到的，現代人已經在經濟發展的大浪潮之下逐漸的失去了童年的心，只有在人事未諳的少年的眼神中，我還能找到那份童真之心，這是很悲哀的，不過我還是要慶幸自己能夠看得到！

以後我的路還有很長很長，而我的路就是將我的教師之路越走越長，一直走到最後，我退休的時候，我看到我的學生都已經長大成人，我也就安心了，如果我能夠做到那樣的話，那我一輩子的路是走對了。

我希望我能夠做的更好！

教師年度工作總結 篇3

一轉眼，一個學期又快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家説一説在這一年中我的工作情況。

在政治思想方面，我的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加黨團活動，並且做了大量的政治筆記與理論筆記。端正思想，教書育人，為人師表。

在教育教學方面，認真備課，認真閲讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改備課;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生複習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，並對他們進行思想教育，教育優生幫助後進生。

在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做遊戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的.教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

在工作考勤方面，我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，並能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在本學年的工作中，我取得了一定的成績：……

教育是愛心事業，從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去

點拔引導。對於個別後進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生;而對優秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。在今後的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的教師。

教師年度工作總結 篇4

本學期，我的工作依舊是教育處幹事和體育教學，轉瞬工作即將結束。回顧本學期，在領導支持和同事幫忙下，圓滿完成任務，能夠説收穫頗多，當然也有不盡人意的地方。但值得總結的是我對待工作的熱忱和時刻未變更的幹勁，特總結如下：

一、接着加強學習，提高自身素養

1、加強政治學習。本學期，圍繞自我的工作，接着學習《中國小老師職業道德規範》等，教研工作緊緊相聯，嚴格要求自我，遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律、生活紀律，既做好了工作，忠誠履職，又要做好八小時以外的事情，遵守紀律和規則，堅守教育底線，抵制歪風邪氣，做到了心中有責、心中有戒。我也時刻要求自我做到：講政治、有信念，講規則、有紀律，講道德、有品德，講奉獻、有作為。

2、加強業務學習。我利用一切可利用的時間，深化學習《教育學》、《運動學》、《心理學》等，還閲讀《中國學校體育》《體育教學》《德育報》等各類報刊雜誌，上網學習；積極參與學校組織的聽課、評課活動；積極參與教科研活動，仔細聽取每位老師的發言；再次外出

崑山學習棒球時，一直自全國各地的老師們學習；在我做公開課前，我仔細鑽研，仔細備課，公開課後，仔細聽取每位老師提出的提議和看法。我時刻不忘把學習到的新教學理念、方法等同日常教學結合在一齊，努力提高自我的專業學問和專業素養，提高教學水平，提高教學效率。

二、教育處工作

教育處工作政策性強、業務性強、服務性強，並且工作量很大，作為一名教育處的幹事，我深知工作的重要性，因而在詳細工作中，我用細心、耐性和劇烈的職責心，去仔細做好每一件事，不折不扣地完成每一項工作。

1、做好調課派課的工作。這是一項一點也不能出錯的工作，也是讓我發愁的一件事，有時請假人多，課很難派下去，有的人沒課卻不情願上，有時本年級的課可代本年級的老師沒時間上，只能跨年級派，千頭萬緒，但我克服困難，圓滿完成任務。

2、做好課時統計工作。每學期末的課時計算、統計，是一件非常困難、麻煩的事，人數多，課時多，加之這學期的方案在統計完成又臨時變更，不得不重新計算。時間短、任務重，一不細心就出錯，反反覆覆多次才得以完成，從中能夠看出以後我還是要更加細心。計算101人次，課時總記上萬節，雖然過程曲折，但當看到最終的結果，我還是很欣慰的。

3、幫助XX主任抓好課堂教學工作，並對檢查的情景照實記錄，剛好反饋；按時、定期向學校網站上傳作品；負責教務處表格製作、發放、收繳等工作；做好值班檢查等常規工作。

4、仔細做好期末考試中的試卷分發與整理；檢查登記老師安排、備課、批改作業、教案等；做好各類檔案的收集和歸類整理工作等常規工作。

三、體育教學工作

（一）基本情景

本學期，我擔當XX年級XX個班的體育教學工作。由於我校體育場地有限，但我儘可能提高場地的'運用效率，在教學資料選擇上遵巡“因地制宜、因材施教”的原則；設置一些與跑、跳有關的嬉戲活動，經過快樂體育教學法變更了學生對體育課的看法，這樣的教學方法使學生既提高了對體育鍛煉的積極性，又增加了他們的體質。在提高他們的自信念方面，多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難的決心，也培育了他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

（二）上課方面

1、仔細備課，不但備學生並且備教材備教法，依據教材資料和學生的實際，設計課的類型，擬定採納的教學方法，並對教學過程的程序和時間佈置都作了具體的記錄，仔細寫好教學設計。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，使自我的課堂充溢吸引力。

2、增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，簡潔化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上異樣留意調動學生的積極性，加強師生互動， 充分體現學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得簡便，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講的儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分探討每一個層次的學生學習需求和學習本領，讓各個層次的學生都得到響應的提高。

3、虛心請教其他閲歷豐富的老師。在教學上，有疑必問。在教學方法上向他們學習，多聽他們的課，做到邊聽邊講，學習他人的優點，克服自身的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的看法，改善教育教學方法。

（三）學校活動

1、仔細組織學生參與運動會。十月份，學校開展一年一度的秋季田徑運動會，從選擇運動員，到組織學生進行鍼對性地訓練，我都積極打算，仔細訓練，讓孩子們取得自我滿足的成果。

2、組織棒壘球訓練，積極參與競賽。十月份，XX市首屆中國小生軟式棒壘球競賽，從接到通知之日起，我就仔細組織訓練。進行暑期培訓，開學後，週一至週五每一天早晨上學前、午時放學後，仔細組織學生訓練，功夫不負有心人，訓練了兩個月的孩子們取得了第三名的好成果，得到了家長、學校的一樣好評。

3、組織學生進行體質測試。十一月份，組織學生參與體質健康檢測，並上報國家。我所帶班級XX名學生，其中優秀XX人，合格XX人。

4、組織學生參與兩操活動。每一天一小時學校體育活動，嚴格執行國家關於保證中國小生每一天一小時學校體育活動規定。每一天上午組織學生做眼保健操和廣播操XX分鐘，每一天午時二節課課後組織學生進行XX分鐘團體跑操鍛鍊。

5、組織愛好活動小組。組建棒壘球愛好活動小組，我積極做好與班主任、任課老師的溝通，極力爭取他們對愛好小組工作的支持，並依據學生特點制定學習方法，讓每個學生都有收穫。

總之，一學期來，我能仔細履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，堅持早到校，晚離校，堅決聽從上級支配，努力做好各項工作。儘管如此，我還存在着一些不足：工作閲歷不足，做事前思索的不夠；性格比較急躁，不夠細心，總是急於求成，結果導致工作中有失誤；公文寫作方面還需進一步加強；課堂教學本領和水平也有待進一步提高等。

在今後的工作中，我將克服自身的不足，力爭做到事事講原則，件件有章法，到處善探討；不斷學習業務理論學問，完善自我；以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來要求自我；在履行工作職責時力求做到想得深、安排遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋等，以便高水平、高質量地完成各項工作。我將在學習中反思，實踐中成長，期望各位領導、老師能一如既往地關切、支持我，幫忙我，使我的工作能躍上一個新的台階。

教師年度工作總結 篇5

xxxx年度的工作總結從以下幾個方面進行闡述：

一、思想品德和個人修養方面

我 堅持四項基本原則，樹立正確的世界觀和人生觀，與人為善，有禮有節，不做有損於國家、有損於單位、有損於個人形象的事。在教學工作之餘，我努力提高自己的 政治思想水平，積極培養觀察問題、分析問題的能力，關注社會時事，與時俱進，全面發展。在個人品行方面，我尊敬領導，團結同事，愛護學生，維護集體榮譽， 和大家打成一片，在廣大師生中贏得了較好的評價。

二、教學方面

本年度講授的課程有：概率論與數理統計a，數理統計，貝葉斯統計推斷，並指導6名學生畢業論文，完成工作任務。

同時，積極參與教研活動，暑假集體備課，並講概率論與數理統計4學時，

參與統計專業人才培養方案修訂;

指導學生參加大學生統計建模競賽，獲得優秀獎。

三、科研方面

認真學習貝葉斯計量經濟學，並閲讀相關書籍和文章，自學貝葉斯統計軟件winbugs和r軟件，以期自己在貝葉斯計量經濟學方面有所成績。

一 年時間倏忽而過，我深知，我取得的所有成績是和諸位領導、老師的關心、幫助和支持，各位同學們的積極配合分不開的.。我更深知，自己的成績和進步離學院和領 導的要求還有相當距離，我的知識和技能都還有待很大的提高。尤其是在科研方面，由於種種原因我沒能集中時間和精力去做，這是很大的遺憾，我希望自己以後能 在這方面多下下功夫，也希望領導和老師們提供必要的方便。在此我向各位領導、老師保證，我會在以後的工作中儘自己最大的努力，爭取更大的進步，同時也希望 各位領導、老師能繼續給我以關心、幫助和支持。

教師年度工作總結 篇6

在過去一年的教育工作中，我認真履行職責，團結同事，發揮集體智慧，努力推進教育教學工作的開展。在國小教師年度考核中，我也取得了一定的成果。

首先，我嚴格按照教學計劃進行教學。對於每一次上課，我都針對不同的學生制定了不同的教學方案，注重啟發學生的思維，提高他們的學習興趣，創設良好的'課堂氛圍，使每位學生都能積極參與教學活動。

其次，我注重教育教學質量的提高。我時刻關注學生們的學習情況，及時發現問題並查找解決方法，在學生課後輔導過程中也認真指導學生，讓他們能夠及時掌握知識，提高學習效果。同時，我還注重與家長的溝通，積極為家長解答問題，也獲得了家長的認可和信任。

最後，我認真履行職責，積極參與學校的各項工作，也得到了領導和同事的一致好評。

在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提高教育教學質量，為學生和家長提供更好的服務。

教師年度工作總結 篇7

首先教學方面工作在XXX的正確和英明的指導和領導下，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級部的教學工作得到順利開展，然而，我認真考慮以後依舊得到一個結論:教學方面的工作認真認真回憶發覺:教學方面的工作都沒有做到中意。下面是具體的總結:

1.新課改的推進。在新課改推行過程當中，讓一部分老師參與箇中，應該是有些結果的，為下學期的課改工作打下一些基礎。因為下期不能訂資料，其中所有的導學案就要靠因此老師自己編寫，下學期將強力推行新課改。我們方面做得不夠的是:沒有讓所有的老師都參與其中，有的老師對新課改還沒有感受。

2.任務佈置的進行。有關教學方面的常規工作，學校教務處、教科室佈置得任務都能夠實時告知給位組長和老師，我們的執行力還算行，工作中依舊比較注重細節，使我們的工作能夠順利開展。遺憾的是我們的個不老師沒有真正做到。如:有的老師晚自到辦公室，沒有在班上堅守自己的崗位;有的老師在完善課時候或自課的時候，沒有堅實崗位;英語學科的外教課，有的英語老師沒有按規定在外教課堂隨堂聽課。

3.對備課組活動的明確要求，然而緊盯不夠，下期將對這塊工作加強和細緻。如:要求各組在備課活動過程中認真練相應的試題，其目的就是讓各位老師瞭解課程設置的重難點，考試方向等。

4.課改研究課的安排，都能夠正常開展，只是我們級部在上報的時候，有時沒有按時、及時上報教科室。各學科的導學案有時上傳不夠規範。今後改進。

5.青年教師的周總結和打算，青年教師的撰文，有要求然而沒有做好。總結和打算在13周之後差不多就沒有再交，這是我們兩個沒有緊盯的結果。教師撰文質量不高，非常多是在網上原文下載。

6.要求各位老師定時、定人、定地點聽課。只有物理和數學兩個學科做得相對較好，其他學科是不是在做，是不是做得好，我們的監管也是做大不行。

7.教學結對工作。在開學的時候，我們召開了一次上期的.結對總結會，只是我們的後期的督促和指導工作沒有落到實處。

最後談一點個人的教學方面的諮詢題。因為工作量較大，和學生的交流溝通較少，對自己的反思和總結不夠，我感謝XXX給我的指導，XXX給我的關心，級部給位老師給我個人的關心和支持，年青教師中小蓉、XXX給我極大的支持。今後我會努力的、認真的工作回報大夥兒對我的關懷。

教師年度工作總結 篇8

回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然説不上創造了一流業績，但我立足於崗位，鋭意進取，推動幼兒園發展又上了一個新的台階，促進教師們的教育教學水平又提升到了一個新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長的我，常常反思自己的則是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到最好？對上級指示有沒有完全執行，我時刻不忘剖析自己，反思使人進步，下面我把本學年工作彙報如下：

一、端正思想，找準定位，將幼兒園安全工作放在首位

本學年我帶領教職工積極執行教育主管部門的意見和建議，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本學年我們減少了幼兒招生數量，縮減班額，從飲食、衞生、環境等各個方面實現分層管理，使得我園在本學年無一例安全事故發生，真正做到了讓家長放心，社會放心的幼兒園。

xx月xx日xx幼兒園校車事件足以震撼我們每一個人的心靈，前事不忘，後事之師，生命的教訓是慘痛的，事件發生後，我們在第一時間召開全體教職工會議，根據事件深刻反思，結合我園特點，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素，並在第一時間內摒除，使我園教職工不僅從思想上認識到安全的重要性，而且要把安全意識

滲透在每日的一日常規與教育教學工作中，20xx年，我們投資安裝了數字監控設備與幼兒進出刷卡設備，配備了專職保安，這些都為幼兒園的安全奠定了堅實的基礎。

二、以身作則，嚴於律己，狠抓師德教育

園長是一個幼兒園的靈魂，評價一個幼兒園首先要評價園長，我每天都懷着一顆感恩的心，兢兢業業。一貫堅持"什麼都可以放下，什麼都可以讓給別人，唯獨責任例外。就是責任二字鞭策我敬業愛崗，永遠把工作放在第一位。

首先，以平常心處事，作為管理者的我，心裏十分明確，領導與教師的關係在幼兒園中，園長既是管理者，又是引導者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心裏方面多關心他們，把他們當成自己的.朋友，在最困惑的時候，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，立刻就能調動起教師的工作積極性，使之熱情主動的投入到工作中。

三、以教育教學工作為主導，促進教師專業化成長

我園教師隊伍大部分是幼教專業畢業的，但教學水平和專業素質參差不齊，為提高教師自身素質和業務技能，我們組織教師到一、二幼示範園參觀學習，鼓勵教師參加繼續教育和崗位培訓，同時每學期舉行觀摩課評比活動，在園裏掀起爭先恐後趕業務的良好園風，在觀摩課後我們鼓勵教師自評與他評，積極引導教師反思、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法與教育策略的轉變，堅持以幼兒為本，以遊戲為主，全面實施《幼兒園教育指導綱要》和《規

程》要求，從實踐到理論的提升，從經驗型教師到反思性教師的提升，這一策略，大大提高了教師愛學習，勤學習的良好習慣，並在業務上興起一股趕、幫、爭、超的優良園風，也使得我園整體教學水平每年都更上一層新台階。

工作者，並快樂着，雖然我園至今仍存在着種種不足與環境上不盡人意的地方，但我堅信，通過我園全體教職工的努力，我們會在將來的工作中更好的服務於家長與幼兒、服務於教師，堅定不移地執行上級教育主管部門的各項任務，併為平羅縣的幼教事業做出我們應有的貢獻。

教師年度工作總結 篇9

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想説的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，藉以促進提高。

一、思想工作方面我思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。並在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平提高，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。

二、教育教學方面教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代。今年本人擔任畢業班語文及英語教學工作，同時兼帶三四年級的英語教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉換角色,轉換思路上兩節不同的課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加，並融會貫通.這對提高教學能力有很大的幫助!痛並收穫着,快樂着!這種跨科的獨特經歷使我收穫到了許多別人學不到的東西。我一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心裏的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。我在較好地完成教學工作的同時，還堅持聽課，注意學習老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。在本學期，我參加了全鎮高效課堂大獎賽，雖然沒有獲得獎項，卻使我受益匪淺。在聽取了各位優秀教師的課後，我深知自己在教學方面還有許多需要改進的地方。雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣,但現在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演。今後我還要努力研究.多方學習,摸索出適合自己的高效課堂教學模式。

三、反思本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行學校對教學工作的指示和各種規章制度。加強自身素質的提高，調動工作的積極性。做好本職工作，為學生服務，為教學服務。反思本學年來的工作，我也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。

4、對差生缺乏關愛和耐心，在以後的教學中我要更加重視差生，對他們多一些關心，關愛和關愛，使他們在各方面有更大的進步。

過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，我收穫了經驗，收穫了啟示，收穫了快樂。在人生的長河裏，許多事情將會隨着時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，並將以最大的`熱情投入到今後的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望。

一年來，自己熱愛黨的教育事業，思想端正，作風正派，有強烈的事業心和高度的責任感，服從領導的工作安排，辦事認真負責。工作兢兢業業，恪盡職守，吃苦耐勞，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力於教學研究工作，取得了突出成績。

在教學過程中，本人不斷更新教育觀念，探索教育規律，探求新的教學方法，充分調動學生的學習積極性，合理運用教學手段，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，向課堂四十分鐘要質量。在教學過程中積極鑽研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，堅持集體備課制度，相互學習，力爭使每節課做到“新、活、實、真”。在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生能自覺地參與，促進學生能力的形成和提高。

一年來，與高三全體同行通力合作，共創了柞水中學教育的新篇章，大學聯考人數創歷史最高水平，語文單科獲全市第五名，受到縣委縣政府的獎勵。

工作中團結同事，關心學生。積極向他人學習，取長補短。嚴格服從學校的各項規章制度。按時上、放工，不遲到。

教師年度工作總結 篇10

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，我們三（1）班全體師生在學校領導的大力支持和直接領導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下。圓滿地完成了教育教學工作任務，現將具體工作總結如下：

一、激發學生學習興趣，提高學生語文素養

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。

（一）注意新課導入新穎。

“興趣是的老師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身於一種輕鬆和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景。也可用講述故事的方式導入，採用激發興趣、設計懸念……引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。

（二）培養積極探究習慣，發展求異思維能力。

在語文教學中，閲讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的`生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的昇華和靈性的開發。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考後，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環節的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞台。

二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。

國小語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閲讀中抓重點，引導學生對語言文字反覆誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，昇華認識，填補空白。如在《小攝影師》的閲讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什麼地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點説一説。”此時的學生充分表述他們的真實感受，有的説：“高爾基拒絕接受記者，卻願意把自己寶貴的時間留給那個男孩，説明他關心愛護下一代，他不愧是世界文學巨匠，我為他深感驕傲。”這樣引導學生選擇自己閲讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步昇華認識。

三、注重課內外結合。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閲讀《水滸傳》等課外書。通過這些收集與閲讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。

其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。如：學習《秋天的雨》後，組織學生去郊外走一走，尋找大自然的足跡，領略大自然的風采，探索大自然的奧祕。

此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，採用不同的途徑獲得知識，培養能力。

本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，今後我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮鬥！

教師年度工作總結 篇11

好快！又一個學期結束了，這個學期是在緊張、忙碌、充實、成長中度過的，坦率地説是我參加工作以來成長最迅速的一段時間，不僅僅是在教學業務上，更多的是在教學經驗上、在教育教學心理承受能力上……

感謝學校領導對我的信任，繼續安排我教九年級的歷史課並承擔備課組長的工作。

學校對我的信任是我工作的動力，並時時刻刻激勵着我，用心去克服工作中遇到的一切困難，認認真真、踏踏實實地完成每一項工作，以不辜負學校領導對我的殷切期望。

九年級的歷史組有耿老師、李老師和李紅老師，加上我一共是四個人，她們是我工作中愉快的合作伙伴。在平時的教育教學工作中，她們經常替我分擔一些組裏的工作，在這裏真誠的向他們道一聲：謝謝！

對於我而言，與其説是和她們在一起工作，還不如説是我在向她們學習，坦率而言，我從她們身上學到了許多東西，和她們相處如沐春風、和煦温婉而生機勃勃。

團結的團隊是我成長的沃土，並且不斷地給我信心和勇氣，闖過一個個難關。

在平時的上課過程中，我注意觀察學生，並且注意調整以往我的`教學方式，根據他們以前學習的習慣，一點一點地使歷史課堂走進他們，讓他們適應八年級的歷史學習，同時也使我適應了同學們。

教學工作中遇到的每一個問題、困難都是我成長的催化劑，這催化劑往往也會生出快樂的小泡泡。

在與學生們的不斷磨合的過程中，學生漸漸地瞭解我、接受我的授課方式，進而瞭解怎樣去學習歷史，更學會了去懂得歷史。

區質量檢測考試中，我所任教的九年級十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了優異的成績。而且，在區裏各校評比中九年級考試成績各項指標遙遙，這是八年級全體歷史老師共同努力、團結合作取得的成果。

這個學期九年級歷史組組織了“動手做歷史”活動，不僅增添了歷史學習的趣味性，同時，也使歷史走進了學生，讓更多的學生喜歡上了歷史，喜歡上歷史課。

作為備課組長，不僅要積極組織各項活動，更要把日常的教學工作做好。每個週三的第二節課是我們的集體備課時間，每次集體備課我們都認真準備，做到有效備課。

備課是為了上好課，課堂我認真、嚴謹地完成授課任務，力求達到的教學效果。

我們給每一課都配上了隨堂練習，在完成正常的授課任務的同時，每次我都認真準備隨堂練習、單元測試題、綜合測試題以及複習提綱；這樣精心準備的習題，使學生精練、老師精批，提高了教與學的效率，真正做到了事半功倍。

在近四個月的教學過程中，我經歷了太多以往我沒有經歷過的事情，使我在教育教學心智方面不斷成熟，以上僅僅是教學工作中的一點點。其實，每一位老師的經歷都會有這樣或那樣的相同或相似。

四個月來，有煩憂的時候，也有快樂的時候，或許教育工作就是這樣吧，我們面對的是不同的學生，每一屆學生都有不同的特點，我們不能一味地要求學生來適應我們，更多的是我們應該調整自己來適應新的教育教學對象。作為備課組長，需要我付出更多的努力，需要我學習的東西還很多，年輕的我只有不斷學習，不斷總結經驗和教訓，不斷認真鑽研，不斷努力，才能不斷提高教育教學水平，在教育教學過程中使自己儘快成長。

教師年度工作總結 篇12

稻苗旁的顏色由綠轉黃，由無到有，又由有到無，逐漸的成為了一片成熟的金色海洋。我的支教歷程也即將畫上句號，回顧這一年的工作，我收穫了學生們的喜愛，獲得了同事們的讚賞，這將是我支教歷程中最令人心安的獎勵。我為自己的奉獻而自豪，也為這個經驗的豐富而感到高興，因為它極大豐富了我的教育生涯。

這一年，我遇到了許多困難：清晨早出晚歸、公共交通的擁擠、車輛維修事宜、家庭瑣事、老年人的照顧等等。但我通過堅韌的內心和無比的信念克服了它們，這些困難都無法打敗我的朝氣和熱情。這一年的經驗是我的生命之路中劃上了出奇不意的一筆，這將會成為終生難忘的瞬間。在此，我將我的.這一年支教工作的總結歸納如下：

一、思想層面

本人十分敬愛祖國、熱愛人民，堅定支持國家的教育方針，忠實地為教育事業奮鬥。思想道德和作風十分正派，完全服從上級領導的工作安排，並對工作嚴謹負責。積極參與學校組織的各項活動，與支教學校老師建立和諧的關係，將支教學校和自己的學校一視同仁。在教書和育人方面，本人的工作思想端正，態度認真嚴謹。

二、教育教學方面

1、本人為嚴格執行授課計劃而孜孜不倦，始終按時上下班，從未因個人原因耽誤上課，並且我是學生們學習的模範。

2、我是微機課的教師，我為三個年級備課，即每天要為三個不同年級備不同的課，我盡最大的努力，使每個學生對所學知識都瞭然於心。

3、本人積極參加學校的教育教學研究活動，認真與同事們交流，尋找更好的教育教學方法，以更好地履行自己的職責。

4、本人認真對待學校作課和聽課活動。我在公開課上教授二年級學生，我的表現獲得了領導和同事的一致好評。我認真聽取他人的教學經驗，虛心求教，以補充個人的缺陷。

5、我積極參與學校各種活動，例如在校運動會上擔任終點判官，我為這份工作辛勤地工作獲得了師生們的讚譽。在學校的籃球比賽中，我擔任後衞，取得了出色的表現。對於保衞任務，我積極參加，並與其它老師一起負責八年二班的保衞工作。

6、注重與學生交流

在我擔任支教老師的這段時間裏，我深深地感受到了和學生交流的重要性。由於我負責着所有的班級，所以學生們都很熟悉我，每次走在學校裏都能聽到他們對我叫好。我總是微笑着迴應他們，和他們聊起天來。在交流的過程中，我尤其注重向他們灌輸正確的人生觀和使命感，讓他們也能在內心深處找到一個遠大的目標。因為這些努力，我深得學生們的喜愛。

三、其他方面

在剛到支教學校的時候，我發現微機室的教師機已經損壞多時，不能使用，而學生機也有很多壞了的。於是，我決定自己動手修理這些機器。我花錢買了系統盤和工具，第一個修好的就是教師機。然後，我和其他老師一起修理了許多學生機，使得微機室能夠正常上課。

我也幫助同事們修理電腦。有幾名同事的電腦出了故障，聽説我擅長修理，就來找我幫忙。我非常樂意地幫他們解決了問題，他們也非常高興。因為這些，我也深受同事們的喜愛。

我還幫助了三年級的學生找資料。學生們時間很緊，他們擬定了一些作文題目，但是卻沒有範文。他們來找我幫忙，我向他們保證一定會解決的。幾天之後，我找到了他們所需要的資料，送給他們時，他們非常激動地跳了起來，不斷地感謝我。他們最終在會考中取得了好成績，這也讓我非常欣慰。

歲月匆匆，一年的時間很快就要過去，我和這裏的人們即將要分別。雖然這段經歷即將結束，但是它將永遠留在我的記憶裏。我要感謝這裏的領導、老師們，感謝他們在期間給予我的各種幫助和照顧。同時，也要感謝我的學生們，讓我的記憶裏又多了一些痛苦和歡樂。

最後，我要感謝上級領導給予我的這次支教機會，讓我在教育事業中留下了濃重的一筆，讓我在未來的教學中更加堅定了方向和信心。

教師年度工作總結 篇13

這一學年我擔任的是國中部七年級(153—156)和八年級(169—172)八個班的音樂教育教學工作，音樂教育教學每年都反反覆覆，但在每年反覆教育教學的過程中，我卻有着不一樣的收穫。現將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今後更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

音樂是最擅長表現情感、以情動人的藝術。它的魅力在於給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個完美的夢想;或是寄予一個完美的寓意;或是抒發一片灼灼的情感。這種立意與意境之美對人有着深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、到達教學目的，培養學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的本領，經過藝術形象，培養學生的.完美情操，使他們身心得到健康的開展。

一、堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感

努力做到經過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在必須根底上創造音樂。

二、在教學過程中，本着讓學生從“要我學----我想學----我要學〞這一過程進行轉變

三、在教學中參加表演

本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比較難開展。我就大膽的在教學中參加適當的表演，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了必須的效果。如：複習四分音符時讓學生用“走〞來感知;八分音符讓學生用“跑〞來感知，這一下學生很快就記住了。

教師年度工作總結 篇14

20xx年xx月我從xx師範學院物理系畢業，分配到xx縣xx中學工作，又於20xx年調到灌南縣三口中學工作，在20xx年通過專升本考試進入xx師範學院物理系函授本科學習，於20xx年取得本科學歷。在20xx年評為中學二級教師。現將幾年來的工作總結如下：

幾年來，我堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，在政治思想上追求上進， 我與周圍人們的關係融洽，尊敬領導，對學校領導佈置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結同事，樂於助人，我能關心、愛護學生，同時也得到學生的尊敬，在學生問卷調查中，學生對我的滿意率均達 98% 以上。我遵紀守法，能自覺遵守學校的各項規章制度，對學校佈置的各項任務均能積極完成。

我熱愛教師這個職業。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我認真專研教材，認真備課，既備教材，又備學生，向課堂四十分鐘上要質量，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合。 課後我能及時批改作業，能經常下班輔導學生，對基礎較差的學生進行個別輔導。佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。在業務上精益求精，教學水平在不斷提高。在平時月考、期會考試、期末考試，我所教班級的物理成績在年級中都在中上水平。特別是近三年來，我任教班級物理成績都是校第一名。20xx年、20xx年連續兩年被評為縣級六認真先進個人。20xx年被評為縣“百名教學能手”，20xx年被評為縣“百名優秀教師”。

我積極參加學校的'各項活動，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業務學習我從未缺席。為提高教育教學質量，我鑽研電腦，利用電化教學手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能經常虛心地向老教師學習，在教學上請他們給予指導，並能經常聽他們的課，從老教師那裏我得到了不少的豐富的教學經驗。認真學習新課標要求，勇於從事物理教學的新嘗試。積極參與多媒體教學設計交流，觀摩優秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法， 博採眾長，提高教學水平。我利用業餘時間撰寫的多篇教研、教改論文獲獎，論文《走進“新課標”淺談物理探究性課堂教學》獲縣一等獎，教案《歐姆定律》獲縣二等獎，《立足物理實驗教學培養學生創新能力》等多篇論文獲獎。

從 20xx年下半年至今，我一直都擔任班主任工作。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。幾年來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，我能經常深入學生，關心學生的生活、學習，瞭解學生的思想，做他們的良師益友。 在班級管理上，做到了嚴和細，在學習、紀律等各方面，我帶的班均是較好的，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效並且有了良性的發展。多次被評上文明班級，各學期班主任工作評定中我都被評為優秀。

以上是我幾年來的簡單總結，在今後的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心學習，做好工作計劃，參加各類培訓，爭取更大的進步。