童話對兒童來說具有重要的發展價值,對教育者來說具有重要的教育學意義,下面這些是小編爲大家推薦的幾篇國小生童話故事插圖。
國小生童話故事插圖1：蜘蛛育兒袋的使用方法
有的發明家發明了變色龍大衣，發明了貓爪手套，發明了蝸牛房......而我就發明了一個蜘蛛育兒袋。
我發明的這個育兒袋是根據蜘蛛發明的，它可以保護嬰兒，還可以把東西放在裏面，除了這個東西的主人才能打開育兒袋，別人都不能打開。我要做一次試驗，來證明給你們看看我的育兒袋是不是真的能保護東西。 我把我的100元錢放在了育兒袋裏，然後，把育兒袋放在了外面。
到了晚上，有一個小偷看見了那個育兒袋，伸手就去抓，只見育兒袋伸出了六隻腳，開始跑了起來，小偷一直在後面追，育兒袋就一直在前面跑，小偷在怎麼用力跑，還是趕不上育兒袋。育兒袋這鑽鑽，那鑽鑽，小偷被它搞的暈頭轉向，在也沒力氣跑了。小偷停了下來，而育兒袋早就跑到了他的後面，小偷還在前面找育兒袋。
育兒袋不跑了，它把腳縮了回去，又伸出了翅膀開始飛了，小偷還在四周找，育兒袋它吸上了一塊石頭，向小偷砸去，小偷被石頭砸的很疼，氣得往天上一看，原來它在天上，就拿起一塊大磚向育兒袋扔去，育兒袋把磚反彈了回去，又砸到了小偷，小偷被砸的都暈了，眼珠一直轉圈，育兒袋又伸出了兩個大爪子把小偷捉住了。
到了早上，我看見育兒袋沒在門口，我走到了院子裏，看見育兒袋捉住了一個小偷，我可真不敢相信呀!這是小偷偷育兒袋的錢，還是育兒袋捉小偷呢?說着，我把小偷送到了公安局，警察叔叔對我說：“你發明的育兒袋可真好呀!” 如果你們也想要一個的話，一定要跟我聯繫。
國小生童話故事插圖2:我想變成一隻百靈
“我有一個夢想，我想變成一隻百靈鳥!”我站在窗前，大聲向夜空訴說着我的心願。突然，我眼前一亮，發現一個手掌大小的小仙女，手握魔棒正圍着我轉。轉眼間，我變成了一隻披着五彩羽毛的百靈……
我撲騰着翅膀飛上了夜空，看見了慈祥的月亮奶奶正給小星星們講故事呢。我飛向月亮奶奶，向月亮奶奶打了個招呼。月亮奶奶見我來了，笑盈盈地對我說：“小百靈，你好呀!和小星星們一起，聽我講故事吧!”小星星們也熱烈地歡迎我。聽着月亮奶奶講述的那一個個動人的故事，漸漸地我和星星們一起進入了甜美的夢鄉……
不知不覺，天亮了。太陽公公叫醒了我，我的羽毛一下子暖和了起來，還發出耀眼的光芒，美麗極了。太陽公公笑眯眯地對我說：“小百靈，你怎麼來了也不和我說一聲呀?我好爲你準備禮物呀!”
“太陽公公，您不用客氣，您的陽光，便是我最好的禮物。因爲您的陽光，使我冰冷的羽毛暖和起來，因爲您的陽光，使我的羽毛閃閃發光。到是我，沒給您帶什麼禮物!”我不好意思地說。
“有什麼關係呀!”太陽公公依然笑眯眯的。
我告別了太陽公公，回到了陸地，停在大樹上休息，享受着大自然的美好，我忍不住放開嗓子高歌一曲。當我正陶醉在自己的歌聲時，我的心怦然一震，這一震使我明白了：大自然給予我們了那麼多，我們人類卻去傷害大自然，真是不應該呀!
國小生童話故事插圖3:我與神探柯楠
我乘做“超光速穿越機”來到了我夢寐以求的動畫星球!我和龍博士一下車就看見了“毛利偵探事物所”毛利小五郎正打瞌睡呢!就先去了旅館。剛到幾天我們的“超光速穿越機”就不翼而飛了!我和博士心急如焚，立刻到“毛利偵探事物所”報警。柯楠也來了，等他們細心觀察了一陣後，柯楠突然說：“看!找到線索了!”柯楠發現了一處劃痕，還有一些碎木，房裏有咖啡杯。
柯楠纔出去了一會兒，就回來了原來是他已經找到了兇手，那個旅館的老闆就是兇手!柯楠說：“我知道了!我們來旅館的時候那些痕跡還是剛弄的，而只有旅館的人才知道‘超光速穿越機’剛纔不在的人只有幾個員工。
可是還有一個人大家忘了，就是旅館的老闆!他不在的時候有個員工送咖啡，旅店老闆說‘放在外面’可是根本沒人知道老闆在不在裏面!”“可是那聲音?”小蘭問。柯楠結着說“那是行動電話的留言。
他事先設好時間，讓人認爲他在旅館，那時他就用有輪的木板帶走了機器!劃痕和碎木就是機器太重造成的，你沒留指紋是你戴了膠手套，所以杯子上也每有指紋!”察清事實後“超光速穿越機”回來了。我們要和柯楠告別了：“柯楠，太謝謝你了，你真是名不虛傳的神探啊!再見了!”
我和龍博士回到了現實生活中了，這次還真要感謝柯楠了!