在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小動物童話的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小動物童話的作文 篇1
一隻病得快要死的鳶對他媽媽說：“媽媽，請您不要悲傷!還是趕快祈求神明，讓他們保佑我的性命吧。”媽媽回答說：“唉!我的孩兒，你想有哪位神會可憐你?幾乎每一位神明都被你惹怒了，你總是從他們的祭壇上把人們獻給神的祭品偷走。”
這故事是說，若要在患難中得到朋友的幫助，就必須在平時締結友誼。
母山羊與葡萄樹
葡萄藤剛剛長出嫩綠的'新芽，母山羊就非常粗暴地去吃它的嫩葉。
葡萄樹對母山羊說：“你太殘忍了，爲什麼要傷害我剛剛長出的新芽?難道地上沒有青草了?吃了我的葉子，你仍會被宰了拿去祭祀，那時我將把釀成的酒灑在你身上。”
這故事是說，那些連嫩新芽都不知愛護的傢伙只配承受責罵。
白髮男人與他的情人們
一個頭髮斑白的男人有兩個情人，一個年輕，一個年老。
那個年老的女人認爲，與比自己年輕的男人交往，怕被別人取笑，只要他來找她，就得不斷地拔去他的黑頭髮。
那個年輕的爲隱瞞她有一個年老情人，又不斷地拔去他的那些白頭髮。
這樣，兩人輪流地拔，他終於變成了禿頭。
這故事是說，不相稱的事總是有害的。
小動物童話的作文 篇2
一天，小烏龜.小松鼠和小白兔坐在公園裏的板凳上看書。過了一會兒，小刺蝟也拿着一本書走過來，它坐在小白兔旁邊，剛坐下去小白兔就跳起來手摸着屁股大聲地叫：“喲，真刺人！”大家都驚訝地看着小白兔，小刺蝟連忙站起來，不好意思地說：“對不起，你坐吧。”小白兔摸着頭，臉紅了。小刺蝟傷心地走了。這時候，小烏龜連忙把它叫回來說：“你別走，我和你一起坐吧，我有硬殼，不怕刺的。”
小刺蝟高興極了！最後，它們四個又安安靜靜地看起書來。
小動物童話的`作文 篇3
一個夢想》演講稿,我身邊的小能人,國小生交通安全知小小動物的童話故事二靜金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。小動物的童話故事二靜點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發着光。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的.。像大海一樣湛藍碧透。朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮着。看他年紀不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺着眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿着一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿着這麼一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。
後感,讓我感動的一件事,誦讀月，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。爸爸長着濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃着嚴厲的目光。可能是因爲長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。最早出現的啓明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那裏放射着令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
小動物童話的作文 篇4
全身畫滿小花朵的小瓷豬，樣子很漂亮。他每天都安安靜靜地躺在沙發上。小瓷豬的心空空的，腦子裏也是空空的。
有一天，一隻小鳥飛過來，站在窗外的枝頭，唧唧唱：“找個好朋友，和我一起玩!”然後小鳥就飛走了。
瓷豬的空腦子裏，立刻有了個想法：“我也要去找個好朋友，和我一起玩!”於是瓷豬離開了沙發，吧嗒吧嗒，邁着短腿，走出了家。
在一片青草地上，瓷豬見到了高個子老鼠。高個子老鼠正在打板慄高爾夫。小瓷豬非常高興，說：“老鼠，我做你的好朋友，和你一起打球玩!”高個子老鼠搖搖頭，說：“不行不行，你快躲遠一點，小心我的球打碎你!”
在一條小河邊，矮個子青蛙正在跳水。小瓷豬非常高興，說：“青蛙，我做你的好朋友，和你一起跳水玩!”矮個子青蛙搖搖頭，說：“不行不行，你不能玩跳水。你會沉下去，爬不起來的!”
這時，一隻花花綠綠的熊走了過來，對小瓷豬說：“幫個忙，行嗎?”原來這是一隻摺紙熊。摺紙熊要回家，可是碰到一道水溝，過不去了。“好啊，我是瓷做的'，不怕水，我揹你過去!”小瓷豬說着，把摺紙熊背過了水溝。
摺紙熊非常感謝小瓷豬，邀請小瓷豬去他家做客。小瓷豬高興地答應了。他們走着走着，面前出現了一個小小的懸崖。摺紙熊輕輕地跳了下去，可是小瓷豬卻不敢，“我會摔碎了。”他擔心地說。摺紙熊說：“這好辦。我躺在地上，你跳到我身上，這樣就不會碎了!”於是，小瓷豬瞄準了摺紙熊，跳了下去，噗，把摺紙熊壓得扁扁的!
“哎呀，我把你壓扁了!”小瓷豬嚇壞了。可是，摺紙熊卻笑着深吸了一口氣，啪，他恢復了原來的樣子!
“你瞧，我們能互相幫助呢，你願意做我的好朋友嗎?”摺紙熊問。小瓷豬當然願意啦!
瞧，他們倆把家搬到一起了。天氣好的時候，他們就坐在小瓷豬的沙發上，聽小鳥唱歌。碰到下雨天呢，他們就坐在摺紙熊的石頭房子裏，聊天講故事。小瓷豬和摺紙熊都覺得開心極了!
小動物童話的作文 篇5
一個天氣晴朗的春天，小象沿着高山去探望小兔。他走啊走，發現兩隻小松鼠正急急忙忙地找松樹。小象友好的問：“你們好，我能幫你倆什麼嗎？！”一隻松鼠叫道：“好啊好，我正找不到松樹呢！”小象專心地找着，突然小象叫道：“那，那有一棵又大又多的松樹！”小松鼠也看到了，小象跑過去，那是在一片綠綠的松樹林。兩隻松鼠也過去了。小象一下把樹拔了起來，松鼠把準備好的布接在下面。小象說：“一、二、三，準備。”“好的'，”一隻小松鼠說：“一定要趕快哦！”小象這一搖，有好多的松果，接了一布的松果。一隻小松鼠盡流了好多口水！小象笑着說：“你倆別這樣，想吃就拿幾個吧！”另一隻卻嚴肅地說：“不行，我仨應把這棵樹種進去才行，要保護環境！”說着他們把松樹給種好了。
小動物童話的作文 篇6
今天早上，三隻小豬的媽媽要出去買菜，三隻小豬的媽媽臨走時說過大浪會在門口敲門不要開知不知道三隻小豬的媽媽走了不久，有人在三隻小豬的家門口敲門，三隻小豬問：“是誰，可是門口沒有人說話，三隻小豬又問："是誰，還是沒有人說話，最後有一隻小豬爬到窗外看到門口的人原來是一隻大狼，一隻小豬問："你說一聲話，大狼還是不出聲，大狼從窗上爬進去偷偷地把一隻小豬的嘴巴抱起來吃到肚子裏面，大狼還沒吃飽，就在把第二隻小豬的嘴巴包起來吃到肚子裏了，大狼吃飽了就跳出窗口跑掉了。
一隻小豬看到後面看到兩隻小豬不見了，第三隻小豬開門大狼也不見了，第三隻小豬看到後面有大狼的腳印，原來大狼是在窗口進來的，小豬的媽媽回來看到一隻小豬，小豬的媽媽問：“小豬還有兩隻小豬去哪了，小豬說："被大狼吃了，小豬的媽媽就去了大象家說："打響你可不可以幫我去捉大狼，大象說："好，小豬的媽媽說：" 大象我們現在就去捉大狼好不好，大象說："好，大想揹着小朱的`媽媽去捉大狼，小豬媽媽看到大狼在樹下睡覺，小朱的媽媽就把大狼的肚子切開了，把兩隻小豬揪出來，小朱的媽媽就把大狼的肚子逢起來就放了些石頭在大狼的肚子裏，小豬的媽媽叫打響把大狼仍到了一個小河裏面，大浪說了幾句話就掉到了河的下面死掉了。
小豬的媽媽說：”謝謝你大象，大象說不用謝，兩隻小豬也說：“謝謝你大象，大象說：”不用謝，兩隻小豬和他們的媽媽在路上看見大狼的媽媽，小豬的媽媽問：“大狼媽媽你爲什麼在這裏幹什麼，大狼的媽媽說：”我想吃西瓜可是我不知道那裏有西瓜，小豬的媽媽說：“我帶你去好不好，大狼的媽媽說：”好，小豬的媽媽就把大狼的媽媽帶到了一個種水果的地方，大狼的媽媽摘了兩個西瓜，小豬的媽媽也摘了兩個西瓜，大狼的媽媽和小豬的媽媽摘完了西瓜就會家，兩隻小豬和它們的媽媽高高興興的回家了。
小動物童話的作文 篇7
一天大象公公跟皮皮說：“我的本領可大了，我可以搬動一棵大樹。”皮皮說：“我可以爬上一棵高大的樹。”他們都爭着說：“我的本領大，我的本領大。”
大象公公和小猴它們一同來到松鼠奇奇家的門口，異口同聲的說：“奇奇，快點下來，我們要找你評評理。”奇奇飛快的從樹上跳了下來。奇奇說：“你們要我評什麼理？”大象公公和皮皮說：“我們要比誰的本領大”，皮皮指向前面的蘋果樹說：“誰先摘下樹上的蘋果，就表明誰的本領大。”大象公公和皮皮首先來到了河邊，皮皮說：“這條河的水太深了，我又不會游泳，這可怎麼辦呢？”大象說：“讓我來揹你吧。”皮皮爬到了大象公公的背上，在大象的幫助下過了河。
當他們來到樹下時，大象擡起頭，看着高高掛在樹梢上的`蘋果焦急的說：“好高啊，夠不着，怎麼辦呢？”皮皮說：“沒關係，我會爬樹，讓我來摘蘋果吧。”皮皮拿着蘋果和大象公公一起回到了奇奇身邊說，我們拿到了蘋果，可以讓我們知道誰的本領大了吧！奇奇說：“你們兩個人的本領都很大，大象公公能過河，皮皮可以爬樹，所以說你們兩人的本領一樣大。”
他們倆聽了奇奇的話覺得很有道理，是的每個人都有自己的缺點和優點，在生活中我們應該取長補短，互相幫助。