在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的小動物童話作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小動物童話作文 篇1
我是個愛雨的人，特別是春雨尤爲鍾慕。我喜歡在窗前觀雨，喜歡煙雨中散步，更喜歡靜靜的傾聽雨滴落在天地萬物上的聲音，因爲我能在春雨紛紛中尋找屬於自己的歡樂與感悟。
春雨又在下了，我投入到了它的懷抱，用心去感受那份美好。水霧化成灰色的空間。雨絲們斜斜的，柔柔的，嫋嫋的，淡淡的織在一起，或是翩然起舞，或是倏忽下落，好象即沒有留戀，也沒有放棄似的，但其飄逸的身姿落在綠樹、紅花之間所增添的色彩又總會勾畫出一幅詩情畫意的景緻，漫步雨中欣賞着這千古絕色是那麼的愜意與暢然，讓人慾罷不能。
站在窗前，如果你虔誠的去諦聽那雨聲，體會那份歡暢、坦蕩、靜穆、凝重的韻味，簡直是難言其妙。雨是心靈的音樂，不信你去細細體味，它忽而“滴滴嗒塔”跳躍鳴笑，忽而“沙沙”輕盈撥動琴音，忽而“噼噼啪啪”的奔放歡唱，忽而“淋淋漓漓”悽訴低吟，
撩撥着人的心絃。於是，在這份空闊與溼潤的音韻中給人一種情調，一種氛圍，着實的招人喜歡喜愛。在這份空闊對於溼潤的弦律中它往往有能折射出一種心境，幫你遐想使你瘋狂。
雨停了，雨歇了。雨後的世界呢？你看它總是以清新、明快的色調展示在你的面前。泥土的芬芳更加濃烈，草兒更嫩了，樹兒更綠了，花兒更豔了，煥然一心得感覺不僅使人賞心悅目，神清氣爽，而且讓人欣喜的分享雨的饋贈，感受一份靈泉的侵潤。如果這時來到鄉間，在阡陌小徑中散步流連，欣賞那或濃或淡，或明或豔的田園風光，真會感嘆大自然這位淡青妙手的酣暢筆墨。
窗外的雨絲飄起來了，請你與我相邀，一起來做個愛雨的人吧！
小動物童話作文 篇2
小猴是猴媽媽最小的孩子，兄弟姐妹都說他很美，於是小猴子漸漸地以爲自己已近是天下最美的人了。
它先到大樹林裏去找啄木鳥比美，小猴子說：“長嘴巴的啄木鳥，你敢和我比美嗎？”啄木鳥回過頭，瞪了小猴一眼就回過頭去給大樹捉蟲子，聽着啄木鳥那枯燥的咄咄咄的啄蟲聲，小猴說：“真沒意思！”
小猴又來到了草地上，根正在搬木頭的大象比美，小猴說：“長鼻子的大象，你敢和我比美嗎？”大象說：“你沒有看見我在搬運木頭嗎？淨搗亂，去一邊玩去！”大象說完後又去運木頭了。小猴想：一定是他們覺得自己不美，所以不敢和我比。
他又去找田地裏正在耕地的老黃牛比美，小猴子說：“長角的老黃牛，你敢跟我比比美嗎？”老黃牛看着得意洋洋的小猴說：“小傢伙，勞動纔是最光榮的.。”小猴看着漸漸走遠的老黃牛，若有所思的點了點頭，往家裏走去。
小猴子回家後幫助媽媽做家務，再也不去比美了，以後誰跟它比美它都會說：“愛勞動的人就是最美的。”一年以後，小動物們再也不比美了。
小動物童話作文 篇3
從前，有一隻小象，他有兩個朋友，是巨鳥和小猴。
一天，他們去東山玩。一個小螞蟻看了他們，說：“你們能幫我找回我的寶藏嗎”？“當然”！他們爽快地答應了。可他們根本不知道寶藏在哪。
第二天，他們去找寶藏了。第一個困難來了，前面有一條深深的小河。巨鳥可以飛，小象高，可以直接走。可小猴怎麼辦呢？小象說：“我可以背過去”。之後，小猴照辦。大家順利過了小河。
前面有一棵大樹旁，大家在樹下休息了一陣。旁邊是斷崖，巨鳥可以飛過，小猴可以蕩樹過去，可小象會掉下去的。於是，巨鳥就想出了一個主意，把小象給載過去，這一關也過了。
前面，大家來到西山腳。小猴覺得，寶藏應該在上面，於是，就讓大家上去。小猴爬山很棒，巨鳥可以飛，小象可上不去。小猴想了想：巨鳥剛剛背小象，用了很多力氣。如果我建一個梯子，就可以讓小象上去。於是，小猴做了一條樓梯——用石頭泥土搭建的。大家終於上去了。
到了傍晚，大家已經筋疲力盡了。但是他們是幸運的，在西山找到了寶藏。於是，好奇心讓他們打開了這個寶箱：“只有一張紙條”？大家打開紙條，看見上面寫了一些字：其實，這並不是什麼寶藏，而是想告訴你們，只要同心協力，就沒有辦不到的事。雖然大家千辛萬苦，只找到了一張小紙條，但是他們依然非常開心。
小動物童話作文 篇4
在一座森林裏，住着一條兇猛的大毒蛇和很多小動物，裏面有三隻聰明機靈的小動物，它們是小鳥、小白兔和小刺蝟。
一天，小刺蝟和小鳥去找小白兔玩，看見一條很大又兇猛的毒蛇正在走近小白兔的家，小刺蝟和小鳥知道蛇要去吃小白兔。它們很着急，馬上想了一個好辦法。小鳥飛到蛇的頭上面叮蛇，小刺蝟馬上變成一個球滾過去刺蛇。蛇疼得大叫：“哎喲，疼死我了，你們這些小東西，敢叮我刺我，今天不把你們吃掉是不可能的了！”蛇的話驚醒了正在牀上睡覺的小白兔，它想：“這蛇太兇猛，不能讓夥伴受傷，又不能讓自己受傷，這可怎麼辦呢？”小白兔陷入思考中。
小白兔看着後院，突然，它眼珠一轉，說：“嘿，我有辦法了。”說完，從家裏拿出一個大袋子，跑到後院，把小石子裝進大袋子裏，爬上了屋頂，拿起石子就向蛇砸去。“哎喲，”蛇疼得叫起來。小白兔一邊砸，嘴裏一邊說：“砸死你！砸死你！”小刺蝟見蛇無法攻擊它了，就繼續向前滾刺蛇。小鳥象小白兔學習，叼起路邊的小石子也向蛇砸去。
終於， 兇猛的大毒蛇被三個小動物用智慧打死了。以後，它們成了形影不離的好朋友。
小動物童話作文 篇5
動物國小204班要舉行跳繩比賽了，班主任讓小朋友們積極參加，踊躍報名。小朋友們也是幾家歡喜幾家愁，身手敏捷的小猴不屑一顧的說：“冠軍肯定是我的。”蹦蹦跳跳的小兔說：“論跳繩，還得看我。”小烏龜說：“完了完了，這不是趕鴨子上架嘛。”小鴨子在旁邊說：“趕我幹啥？上啥架？”氣的小烏龜說：“趕緊走開，不然打架！”
小烏龜出乎意料地也報了名，同學們都不明所以，一頭霧水。好多同學都來勸小烏龜不要不自量力，自取其辱。小烏龜說：“我是王八吃秤砣，鐵了心了！”同學們只好靜觀其變，在心裏暗下決心不管小烏龜跳的如何都好好給它加油。
比賽的日子到了，小猴率先上場，一根跳繩舞得虎虎生風，小猴在跳繩裏是上躥下跳，還時不時的做個鬼臉，引來一片鬨堂大笑。裁判老師沒好氣地說：“好好比賽，我們不是雜技表演。”小兔也上場了，它越蹦越高，跳繩也越來越快，後來它蹦一次跳繩能轉四五圈，最後的成績竟然超過了小猴。
最後輪到小烏龜上場了，小烏龜對裁判說：“我可以熱熱身嗎？”裁判說：“可以。”只見小烏龜把跳繩綁在自己身上，就好像冬天綁在輪胎上的防滑鏈一樣。然後小烏龜忽然把身子橫過來，開始滾動起來，小烏龜越滾越快，然後對裁判說：“我準備好了。”裁判看的目瞪口呆，差點都忘了吹哨。全場的觀衆也被小烏龜另類的跳繩驚的鴉雀無聲，瞠目結舌。最後的成績小烏龜一舉擊敗了所有選手，以大比分榮獲第一。
校長在發獎牌的時候說：“上帝在你面前關上一扇門的同時，會爲你打開一扇窗戶。要多思考，事情會有另一種解決方法的。”大家由衷地爲小烏龜鼓起掌來。
小動物童話作文 篇6
有一隻小蝌蚪他住在一池荷葉旁，每天清晨小蝌蚪媽媽在廚房煮着水藻大餐，香氣四溢，小蝌蚪都是聞到香味才起牀，但是今天起牀游到廚房時，卻發現媽媽不見了，心裏既緊張又難過，他不敢亂跑，心想再等一下媽媽應該就會回來了，結果還是沒等到媽媽，他決定去尋找媽媽。
小蝌蚪遊着遊着，他看到蜻蜓的幼蟲水蠆，他問：“請問，你有看到我媽媽嗎?”水蠆說：“沒有看到，會不會你媽媽和我媽媽一樣飛走了?”小蝌蚪說我媽媽沒有翅膀不可能飛走的。他又繼續往前尋找，突然，一隻有着兩個大螯的螃蟹出現在他面前，他心想糟了，我要趕緊逃開，不然我就再也看不到媽媽了，他飛也似的，用盡全身的力氣，賣力的往前遊，直到再也看不到螃蟹的蹤影，他纔敢停下來休息，呼——真是好險，逃過了一命。
他繼續往前尋找媽媽，遊着遊着，他突然尖叫一聲，媽呀!我長出了後腳，怎麼辦?怎麼辦?爲什麼我會變成這樣?這時，蟾蜍媽媽剛好經過，趕緊安慰小蝌蚪，她説你們青蛙和我們一樣，你現在長出後腳，接着會長出前腳，然後尾巴會慢慢消失不見，最後變成一隻成蛙，小蝌蚪聽了蟾蜍媽媽的話後才放心繼續尋找媽媽。
小蝌蚪找呀找，他找遍了所有地方，又累又餓，垂頭喪氣，這時他遇到了小魚，小魚說:“你怎麼了?”小蝌蚪難過的說:“我找不到我媽媽。”小魚對小蝌蚪說，你媽媽會不會已經回家了?你要不要回家看看，小蝌蚪想了又想，決定回家去，於是小魚請小蝌蚪吃了一頓美味的餐點後，補充了體力，小蝌蚪就回家了。
一回到家裏，小蝌蚪開心的大叫，媽媽，你回來了，我好想你喔!小蝌蚪媽媽說：“因爲奶奶臨時生病住院，所以我去醫院照顧她，很抱歉!沒有告訴你，害你到處找我。”
不過，經過這次的經歷，你變得獨立了，而且也長大不少，還有你連後腳都長出來了，真讓媽媽大吃一驚呢!“今後，你可以獨自出門找朋友玩，因爲你已經漸漸長大了，不必再依賴媽媽了。”